รายงานการใช้หลักสูตร

รายงานการใชห้ ลกั สตู รรายวชิ าวทิ ยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

รายงานการใชห้ ลกั สูตรรายวิชาวทิ ยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2

รายงานการใชห้ ลกั สตู รโรงเรียนหนองกราดวัฒนา
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551
ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565
.................................................

1. ขอ้ มูลพ้นื ฐานของครู
1.1 ระดบั ช้ันท่สี อน
- ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 รายวิชา วิทยาการคำนวณ รหสั วชิ า ว21103
กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 2 ห้องเรยี น
คดิ เปน็ 2 คาบต่อสัปดาห์
- ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 รายวิชา วิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว22103
กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 2 หอ้ งเรยี น
คิดเปน็ 2 คาบต่อสัปดาห์
- ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 รายวิชา วทิ ยาการคำนวณ รหสั วิชา ว20285
กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 2 หอ้ งเรยี น
คิดเปน็ 4 คาบตอ่ สัปดาห์
- ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 รายวชิ า วิทยาการคำนวณ รหสั วชิ า ว31103
กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 2 หอ้ งเรยี น
คดิ เป็น 2 คาบต่อสัปดาห์
- ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 รายวชิ า วทิ ยาการคำนวณ รหัสวิชา ว32103
กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 2 ห้องเรียน
คิดเปน็ 2 คาบต่อสัปดาห์

1.2 ได้รับการนเิ ทศการสอนจากเพ่ือนครใู นกลุ่มสาระการเรียนรู้และหวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

1.3 ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ซง่ึ เป็นรายวชิ าท่ีตรงกับวิชาเอกและความถนดั ของขา้ พเจา้ ได้รับการพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนอื่ งในด้านการ
เรยี นการสอนในรูปแบบของการอบรมสมั มนา ศกึ ษาดูงาน การศกึ ษาต่อในระดบั ทส่ี ูงขึ้นและจากการค้นควา้
เอกสาร ตำรา อินเตอร์เน็ต และแหล่งความรู้อน่ื ๆ อยา่ งต่อเนอื่ ง โดยมีประสบการณใ์ นการสอน เปน็ เวลา 15
ปี

1.4 ผลงานที่ภาคภูมิใจ ได้ร่วมกับคณะครู อาจารย์ ในองค์กรและนอกองค์กรในการร่วมพัฒนา
หลักสูตรโรงเรียนหนองกราดวัฒนา (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 และ การจดั ทำหนว่ ยการเรยี นรใู้ นการพฒั นาการเรยี นการสอนท่มี ีประสทิ ธิภาพ รวมทัง้ ร่วม
พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรยี น เพ่ือยกระดับให้สงู ขึน้ ในดา้ นต่าง ๆ ดงั น้ี

รายงานการใช้หลักสูตรรายวิชาวิทยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3

- ไดร้ ับรางวัล
- ครฝู ึกสอนนกั เรียนแขง่ ขนั การตดั ต่อภาพยนตร์ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย

รางวัล เหรียญเงิน ระดบั เขตพ้นื ท่ีการศึกษา
- ครูฝกึ สอนนักเรยี นแข่งขันการประดษิ ฐ์กระทงดอกไม้ธูปเทียนแพร รางวลั ชนะเลศิ

อนั ดบั 1 ระดบั เขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา
- ครฝู กึ สอนนกั เรียนแขง่ ขนั การประดษิ ฐ์กระทงดอกไมธ้ ปู เทยี นแพร เหรยี ญทอง

ระดบั ประเทศ

2. วธิ กี ารจดั ทำและการใช้หน่วยการเรียนรู้
2.1 ผ้สู อนได้ทำการแบ่งหนว่ ยการเรียนรู้ ในแต่ละรายวชิ า ดังน้ี
- รายวชิ าการวิทยาการคำนวณ รหัสวชิ า ว21103 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ไดจ้ ดั ทำหน่วยการ

เรยี นรู้ ทั้งหมด 4 หน่วยการเรยี นรู้ เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ได้แก่
หน่วยท่ี 1 การออกและการเขียนอัลกอริทึม
หน่วยท่ี 2 การออกแบบและการเรยี นโปรแกรม
หนว่ ยท่ี 3 การจดั การข้อมลู สารสนเทศ
หน่วยท่ี 4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภัย

- รายวชิ าการวทิ ยาการคำนวณ รหสั วิชา ว22103 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ได้จดั ทำหนว่ ยการ
เรียนรู้ ท้งั หมด 4 หนว่ ยการเรียนรู้ เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ไดแ้ ก่

หนว่ ยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณกบั การแก้ปัญหา
หน่วยท่ี 2 การออกแบบขั้นตอนการทำงานและเขียนโปรแกรม
หน่วยท่ี 3 ระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยท่ี 4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อยา่ งปลอดภัย

- รายวิชาการวิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว20285 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ไดจ้ ัดทำหนว่ ยการ
เรียนรู้ ทั้งหมด 3 หนว่ ยการเรยี นรู้ เวลา 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ไดแ้ ก่

หนว่ ยท่ี 1 การพัฒนาแอปพลิเคช่ัน
หน่วยที่ 2 ข้อมลู และสารสนเทศ
หนว่ ยท่ี 3 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภยั

- รายวิชาการวทิ ยาการคำนวณ รหัสวชิ า ว31103 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ได้จัดทำหนว่ ยการ
เรยี นรู้ ทั้งหมด 3 หนว่ ยการเรียนรู้ เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ไดแ้ ก่

หน่วยท่ี 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
หนว่ ยท่ี 2 การแก้ปัญหาและข้ันตอนวิธี
หนว่ ยท่ี 3 การพัฒนาโครงงาน

รายงานการใชห้ ลักสตู รรายวิชาวิทยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4

- รายวชิ าการวิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว32103 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ไดจ้ ดั ทำหนว่ ยการ
เรยี นรู้ ท้งั หมด 4 หน่วยการเรียนรู้ เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ ไดแ้ ก่

หนว่ ยที่ 1 วทิ ยาการคอมพิวเตอร์
หนว่ ยท่ี 2 เทคโนโลยีการจัดการข้อมูล
หนว่ ยที่ 3 ประมวลผลขอ้ มลู
หน่วยที่ 4 วิทยาการข้อมลู

2.2 ขั้นตอนและวิธีการจดั ทำแผนการจดั การเรยี นรู้
ได้ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรโรงเรียน

หนองกราดวัฒนาพุทธศักราช 2553 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ในการบูรณาการการจัดการเรียนรู้ ให้
สอดคล้องกับความตอ้ งการของชุมชนและท้องถิ่น โดยใช้แนวคดิ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ให้ผู้เรียนมี
ความรู้และทักษะข้ันพ้ืนฐานที่จำเป็นต่อการศึกษาตลอดชีวิต มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้เต็ม
ศักยภาพ และเสริมสร้างสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง โดยจัดทำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการ
เรียนรู้เปน็ ลำดับข้ันตอน ดังนี้

- วเิ คราะห์ตัวชีว้ ดั สมู่ าตรฐานการเรียนรู้
- กำหนดสาระสำคญั ว่าผู้เรียนรอู้ ะไร ทำอะไรได้
- จดั ทำโครงสร้างรายวิชา
- วเิ คราะหม์ าตรฐานสสู่ มรรถนะและคณุ ลักษณะ
- วิเคราะห์หลักฐานการเรยี นรู้
- วางแผนกำหนดหลักฐานการเรียนรู้
- ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
- ตรวจสอบกจิ กรรมการเรยี นรู้
- ศกึ ษาองคป์ ระกอบของหน่วยการเรียนรู้
2.3 ความสำเรจ็ และหรือปัญหาของการนำไปใช้
ความสำเร็จ
มีการนำหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียน ที่มีการบูรณาการให้สอดคล้องกับความต้องการ
ของชุมชนและท้องถ่ิน โดยใช้แนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงบูรณาการเข้าสู่การจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้ มีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ในรายวิชาท่ีสอน และมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่ชัดเจน โดยมีการกำหนด
สาระสำคัญ ว่าผู้เรียนรู้อะไร ทำอะไรได้ จัดทำโครงสร้างรายวิชา วิเคราะห์มาตรฐานสู่สม รรถนะและ
คณุ ลักษณะ ออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้ อยา่ งครบถว้ น
ปญั หา -
2.4 วธิ กี ารแกป้ ญั หา
ด้านการเรียนการสอน -
ดา้ นการวิเคราะหห์ ลกั สูตร -
2.5 วิธีการเรียนร้ขู องนกั เรียน
จากการสังเกตของครูผู้สอนในการนำหน่วยการเรียนรู้ที่จัดทำมาใช้ ในการดำเนินการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข สนใจเรียนดี มีความรู้ความเข้าใจในเน้ือหารายวิชา

รายงานการใช้หลกั สตู รรายวิชาวิทยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 5

เกิดผลงานตามรายวิชา ตามมาตรฐาน /ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ ตลอดจนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ และเกิด

สมรรถนะทสี่ ำคัญของผเู้ รยี นตามจดุ มงุ่ หมายของหลกั สตู ร

2.6 ผลการเรยี นร/ู้ ผลสมั ฤทธิข์ องนักเรียน

จากการประเมนิ ผลการเรียนของนักเรียน ประจำภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

ที่ รายวิชา ห้อง จำนวน ผลการเรยี น (คน) 0 ร มส
ผเู้ รยี น 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1

1 ว21104 ม.1/1 23 8 5 7 1 2 0 0 0 0 0

2 ว21104 ม.1/2 25 1 3 11 5 2 2 1 0 0 0

3 ว20286 ม.3/1 32 9 5 16 0 0 2 0 0 0 0

4 ว20286 ม.3/2 32 7 7 11 5 1 1 0 0 0 0

5 ว33282 ม.6/1 23 9 6 3 4 1 0 0 0 0 0

6 ว33282 ม.6/2 9 3 1 3 1 1 0 0 0 0 0

รวม 144 37 27 51 16 7 5 1 0 0 0

รอ้ ยละ 100.00 26 19 35 11 5 3 1 0 0 0

ร้อยละของนักเรยี นทีไ่ ดร้ บั ผลการเรยี น 3 ข้ึนไป 80

ตารางแสดงผลการประเมินการอ่านคิด วิเคราะห์และเขยี น

ที่ ช้นั /หอ้ ง จำนวนนักเรยี น ดีเยี่ยม (3) ผลการประเมนิ (คน) ไม่ผา่ น (0)
ทีป่ ระเมิน (คน) 13 ดี (2) ผา่ น (1) -
7 10 - -
1 ม.1/1 23 10 18 - -
9 22 - -
2 ม.1/2 25 9 23 - -
3 14 - -
3 ม.3/1 32 51 -
6- -
4 ม.3/2 32 35.42 93 -
64.58 -
5 ม.6/1 23
100
6 ม.6/2 9

รวม 144

คิดเป็นรอ้ ยละ

ร้อยละของนกั เรียนทผ่ี ่านการประเมิน

รายงานการใชห้ ลกั สูตรรายวิชาวิทยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6

ตารางแสดงผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

จำนวน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ (คน)

ที่ ชั้น/ห้อง นกั เรียน 1. ัรกชา ิต ศาสน์ ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น
(คน) ก ัษต ิรย์ (3) (2) (1) (0)
2. ่ืซอ ัสตย์ ุสจ ิรต
3. มี ิวนัย
4. ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร
5. อยู่อ ่ยางอเ ีพยง
6. มุ่งม่ันในการ
ทำงาน
7. ัรกความเ ็ปน
ไทย
8. มีจิตสาธารณะ

1 ม.1/1 23 13 10 - -
2 ม.1/2 25 7 18 - -
3 ม.3/1 32 10 22 - -
4 ม.3/2 33 9 23 - -
5 ม.6/1 23 9 14 - -
6 ม.6/2 9 3 6- -
144 51 93 - -
รวม 35.42 64.58 - -
คดิ เป็นรอ้ ยละ
ร้อยละของนกั เรียนทผี่ ่านการประเมนิ 100

ตารางแสดงผลการประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ภาคเรียนท่ี 2/2564

ท่ี ชน้ั /หอ้ ง จำนวนนักเรยี น ดีเยยี่ ม(3) จำนวนนกั เรียน (คน) ไม่ผ่าน(0)
(คน)
13 ดี(2) ผ่าน(1) -
1 ม.1/1 23 7 -
10 10 - -
2 ม.1/2 25 9 18 - -
9 22 - -
3 ม.3/1 32 3 23 - -
51 14 - -
4 ม.3/2 32 6- -
35.42 93 -
5 ม.6/1 23 64.58 -

6 ม.6/2 9 100

รวม 144

คดิ เปน็ ร้อยละ

ร้อยละของนกั เรียนท่ผี ่านการประเมิน

รายงานการใชห้ ลกั สูตรรายวิชาวทิ ยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 7

ตารางแสดงผลการปฏิบัตหิ นา้ ท่จี ดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

จำนวนนักเรยี น จำนวนนักเรยี นจำแนกตามผลการวดั ผล
ท่ี รายการ
ผ ร้อยละ มผ รอ้ ยละ
(คน)

1 กจิ กรรมชมุ นมุ คอมพิวเตอร์ 12 12 100 - -

2 กจิ กกรมแนะแนว 31 31 100 - -

3 กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี 35 35 100 - -

4 กิจกรรมเพื่อสงั คมสาธารณประโยชน์ 35 35 100 - -

รายงานการใชห้ ลกั สตู รรายวิชาวิทยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 8

3. ผลการประเมินตนเอง ทีเ่ ชือ่ มโยงหลักสตู รแกนกลาง 2551 (ใส่เครอ่ื งหมาย ✓ )

ประเดน็ ทำได้ ทำไดด้ ี ทำได้บา้ งแตต่ ้อง ไมไ่ ด้ทำหรือต้องการ
ดมี าก พฒั นาเพ่ิม พฒั นามาก

1. การศกึ ษา/วเิ คราะห์หลักสตู ร ✓

2. โครงสรา้ งรายวิชา ✓

3. หน่วยการเรยี นรู้ ✓

4. แผนการจดั การเรยี นรู้ ✓

5. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ✓

6. ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ ✓

7. การใชค้ ำถาม ✓

8. การวัด ประเมนิ ผล ✓

9. การพัฒนาทักษะการคดิ ✓

10. การดูแลนักเรยี นเปน็ รายบคุ คล ✓

11. การมีสว่ นรว่ มของผู้ปกครอง ✓

12. วิจยั ปฏบิ ัตกิ าร ✓

13. การสอดแทรกคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ✓

รวม(ประเดน็ ) 58

จากตาราง
พบว่า ประเดน็ ที่ทำไดใ้ นระดับดีมาก มีอยู่ 5 ประเด็น ดังนี้

- การศกึ ษา/วิเคราะห์หลกั สตู ร โครงสรา้ งรายวชิ า หนว่ ยการเรยี นรู้ แผนการจดั การเรยี นรู้
การสอดแทรกคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ประเด็นท่ีทำได้ในระดับดี มีอยู่ 8 ประเด็น ดังนี้
- การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้ การใชค้ ำถาม การวัด ประเมินผล การพัฒนา
ทกั ษะการคดิ การดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคล วิจัยปฏบิ ตั ิการ

สว่ นประเด็นทท่ี ำได้บา้ งแตต่ อ้ งพัฒนาเพ่มิ เตมิ มี - ประเด็นดงั นี้
-

4. การรว่ มมอื พฒั นางาน
มีการประชุมปรึกษาหารือกับคณะครู ระดับชั้นเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระหว่างกลุ่มสาระการ

เรียนรู้ และการประชุมร่วมกันระหว่างผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือหาข้อตกลงร่วมกันในด้าน
การเรียนการสอน การดูแลช่วยเหลือนักเรียนทมี่ ีปัญหา เพอื่ ระดมพลังสมองในการร่วมกันพัฒนาหลักสูตรและ
พัฒนาผูเ้ รียนใหม้ ีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นทส่ี งู ข้ึน และอยรู่ ่วมกบั ผูอ้ นื่ ในสงั คมได้อย่างมคี วามสุข

รายงานการใช้หลักสูตรรายวิชาวิทยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 9

5. การสนับสนุนช่วยเหลอื จากผ้ทู ่ีเกย่ี วขอ้ ง
-

6. ตอ้ งการไดร้ บั ความช่วยเหลอื
............................................................................................................................. ..................................

ลงชื่อ...................................................ผรู้ ายงาน
( นางสาวยุพา งามขุนทด )

ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ

ลงชอ่ื ...................................................
( นายบณั ฑติ บุญเพชร )

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

รายงานการใชห้ ลกั สตู รรายวิชาวทิ ยาการคำนวณ กลุ่มมสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 10