Bahan Ajar Penerapan Nilai - nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari Mata Pelajaran PPKN Kelas IV Semester 1

PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA
PPKN KELAS IV SEMESTER 1 TAHUN 2022

KURIKULUM MERDEKA

Dibuat Oleh

Muh. Amaludin, S.Pd

Universitas PGRI Semarang

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa. Berkat limpahan rahmat
dan karunia-Nya, saya dapat menyelesaikan penulisa bahan Ajar “
Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari “. Buku ini
disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka, minat, kebutuhan dan
disesuaikan dengan perkembangan peserta didik kelas IV Sekolah Dasar
dan sederajat. Bahan ajar ini dapat digunakan guru untuk menyampaikan
materi pembelajaran secara tatap muka.

Bahan ajar ini diharapkan dapat memudahkan peserta didik dalam belajar
secara mandiri maupun klasikal. Sehingga harapan penulis bahan ajar ini
dapat memberikan manfaat dan membantu peserta didik dalam belajar.
Bahan ajar ini masih banyak kekurangan sehingga masukan dan saran yang
membangun dari berbagai pihak sangat diperlukan.

2

DAFTAR ISI 7 Materi
16 LKPD
1 Cover 21 Rangkuman
2 Kata Pengantar 22 Daftar Pustaka
3 Daftar Isi 23 Biodata Penulis
4 Petunjuk Penggunaa
5 Capaian Pembelajaran
6 Tujuan Pembelajaran

3

PETUNJUK PENGGUNAAN Cermatilah dan kerjakan tugas yang
diberikan dengan sungguh- sungguh.
Sebelum membaca materi bahan ajar
pembelajaran ini renungkanlah terlebih Kerjakan tes formatif dengan baik.
dahulu apa yang menjadi tujuan
pembelajaran 4

Bacalah materi pada bahan ajar dengan
cermat dan seksama

CAPAIAN FASE B PPKN KELAS 4

Peserta didik dapat menghafal sila-sila Pancasila, dan menjelaskan
makna sila-sila Pancasila, serta menceritakan contoh penerapan
sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan
perkembangan dan konteks peserta didik.

5

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Peserta didik menyusun urutan sila-sila Pancasila.
2.Peserta didik dapat menganalisis contoh

penerapan nilai-nilai Pancasila.
3.Peserta didik dapat memasangkan antara sila

Pancasila dan contoh penerapannya.

6

AYO BERNYANYI

BHINN EKA TUNGGAL IKA

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Pelajar Pancasila, Beriman dan Bertaqwa
Kepada Tuhan Yang Esa dan Berakhlak Mulia
Berkebinekaan Global
Gotong Royong, Mandiri
Kreatif dan Bernalar Kritis

7

Apa yang kalian ketahui
tentang Pancasila?
Apa saja perilaku yang sesuai
dengan Pancasila?

8

BHINN EKA TUNGGAL IKA Pancasila adalah dasar Negara Indonesia.
Pancasila terdiri dari 2 kata yang berasal
dari Bahasa Sanskerta, yaitu panca yang
berarti lima dan sila yang memiliki arti
asas. Pancasila adalah pedoman dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara bagi
rakyat Indonesia.

9

BHINN EKA TUNGGAL IKA

10

1 PENERAPAN SILA PERTAMA

1 Membiasakan berdoa tiap sebelum dan setelah
melakukan aktifitas

2 Saling menghormati antar tetangga walaupun berbeda
keyakinan

3 Memperkuat toleransi di antara para pemeluk agama dengan
cara memberikan kesempatan untuk menjalankan ibadah.

4 Membiasakan keluarga untuk menjalankan kewajiban
ibadah.

FILOSOFI/ARTI Bermakna cahaya seperti cahaya yang dipancarkan Tuhan Yang Maha Esa dan kemudian diyakini

11oleh seluruh rakyat Indonesia yang berguna yang selalu taat dengan perintah agama.

2 PENERAPAN SILA KEDUA

1 Menghormati, menghargai, dan menyayangi
orang tua serta saudara

2 Memiliki sikap tenggang rasa di dalam rumah dan
sekolah

3 Memperlakukan sesama teman dengan baik tanpa
membedakan suku, ras, agama dan golongan

4 Menolong tetangga yang membutuhkan

FILOSOFI/ARTI Mata rantai yang saling berkaitan melambangkan hubungan seorang manusia dengan manusia

12lainnya yang perlu bersatu dan saling membantu sehingga menjadi kuat seperti rantai

3 PENERAPAN SILA KETIGA

1 Menanamkan jiwa dan semangat patriotisme

serta cinta tanah air

2 Mengutamakan persatuan dan kesatuan di
lingkungan sekolah

3 Menjaga keamanan dan ketertiban di lingkungan
masyarakat

4 Menggunakan bahasa persatuan di lingkungan
yang majemuk

FILOSOFI/ARTI Bahwa seluruh warga Negara Indonesia harus bersatu tanpa memandang perbedaan suku, bahasa,

13agama dan latar belakang budaya lainnya.

4 PENERAPAN SILA KEEMPAT

1 Anak mendengar dan menuruti nasihat guru dan
orang tua

2 Tidak memaksakan dan pendapat dan kehendak
kepada teman

3 Melaksanakan keputusan hasil musyawarah

4 Mengambil keputusan untuk kepentingan
bersama lewat jalan musyawarah

FILOSOFI/ARTI Banteng adalah hewan yang senang berkumpul. Dari lambang tersebut kita tahu bahwa sila ini 14
mengajarkan kita harus berdiskusi bersama untuk menyelesaikan suatu urusan/masalah.

5 MAKNA SILA KELIMA

1 Suka memberi pertolongan kepada orang lain

2 Selalu bersikap adil terhadap sesama

3 Selalu Menghormati hak orang lain

4 Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal
yang bersifat pemborosan

15FILOSOFI/ARTI Setiap masyarakat Indonesia memiliki hak yang sama untuk mendapatkan kesejahteraan.

LKPD PERTEMUAN 2

Identitas No. Absensi Tujuan Pembelajaran

Nama Peserta didik dapat memasangkan antara
sila Pancasila dan contoh penerapannya.
................................. ......
................................. ...... Petunjuk
................................. ......
................................. ...... 1.Bacalah bahan ajar dengan sunguh-
................................. ...... sungguh.
................................. ......
2.Kerjakan LKPD dengan benar dan teliti
3.Berdoalah sebelum mengerjakan LKPD ini
4.Kerjakan sesuai waktu yang ditentukan

16

Petunjuk

Diskusikanlah dengan anggota kelompokmu,
Tuliskan tiga contoh penerapan Sila-sila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

11
22
33

17

1
2
3

11
22
33

18

UNJUK KERJA

Ayo presentasikan
hasil karya

kelompokmu !

19

SOAL EVALUASI

20

RANGKUMAN BHINN EKA TUNGGAL IKA

Pancasila : suatu ideologi dan dasar negara Indonesia yang menjadi 21
landasan dari segala keputusan bangsa dan mencerminkan
kepribadian bangsa Indonesia. Dengan kata lain, Pancasila adalah dasar
dalam mengatur pemerintahan negara Indonesia yang mengutamakan
semua komponen di seluruh wilayah Indonesia.
Pelajar Pancasila
Perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang
memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong
royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

DAFTAR PUSTAKA

1.Lubis, Yusnawan dkk. (2021).Buku Panduan Guru dan
siswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
untuk SD Kelas 4. Pusat Kurikulum dan Perbukuan..

2.Ashari, A. F. (2016). Analisis peranan Palang Merah
Indonesia (PMI) Kota Madiun dalam
mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila sila kedua.
Citizenship Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(2), 429–
439.

3.Deepublish. Fuad, F., Hamdayama, J., & Herdiawanto, H.
(2018). Spiritualisme Pancasila (1st ed.). Prenada Media
Group.

22

BIODATA PENULIS BHINN EKA TUNGGAL IKA

Nama : Muh. Amaludin, S.Pd. 23
NIM : 2253B12124
Universitas : UPGRIS
Instansi : SDN Tegalsari 6 Kota Tegal
Jabatan : PNS Guru