MESYUARAT AGUNG PPIM KALI KE 19

LAMPIRAN 6 :
BORANG

MAKLUMAT AHLI

62



LAMPIRAN 7 :
HARGA BARANG

PPIM

64







LAMPIRAN 8 :
KURIKULUM PPIM

68

KURIKULUM & PELAKSANAAN

PENGISIAN KURIKULUM - 8 Bidang Asas Aktiviti PPIM

Bil. BIDANG TAJUK

1 Pengenalan Tatacara perjumpaan
PPIM 1.2 Sejarah

1.3 Falsafah

1.4 Objektif

2 Kerohanian Pemahaman dan Pengukuhan Al-Quran dan Hadis melalui Aktiviti Kritis.
2.1 Kenabian dan Nabi-Nabi
2.2 Malaikat
2.3 Sifat 20
2.4 Asma Ul-Husna

2.5 Al-Quran
2.6 Hadith (mengenai berbagai topik)
2.7 Ayat Al-Quran
· An Nissa (tentang berbagai topik)
· Luqman (tentang berbagai topik)
· Maryam (tentang berbagai topik)
2.8 Manusia sebagai Khalifah di Bumi
2.9 Adab dan Panduan Membaca Al-Quran

3 Kesihatan dan 3.1 Maksud Kesihatan

Tugas 3.2 Citra (Imej) Diri

Pembangunan 3.2.1 Kebersihan Diri (Fizikal)

Diri · Penjagaan kulit muka.

· Penjagaan kaki, tangan, telinga, mulut dan rambut.
3.2.2 Pakaian / Alas Kaki / Stokin

· memilih / mendobi / menjaga

· merawat, menghilang tanda.

3.2.3 Penampilan Diri

· cara duduk, berjalan, bercakap
3.3 Pembangunan Diri

3.3.1 Perubahan diri (remaja)

3.3.2 haid

3.3.3 cara mandi wajib, hormon percintaan

3.4 Makanan Dan Pemakanan
3.4.1 Asas Pemakanan

3.4.2 Kandungan dan nilai.

· pilihan makanan :

i. makanan untuk mandiri

ii. makanan segera

iii.makanan untuk orang sakit.
iv.makanan untuk kanak-kanak.

v. sarapan.

· cara memasak

· cara menghidang

· cara mengemas dan membersih

4 Keluarga dan 4.1 Kitaran Hidup
Masyarakat 4.1.1 Peringkat-peringkat umur dan ciri-ciri setiap peringkat.
4.1.2 Tugas dan tanggungjawab jenis setiap peringkat.

4.2 Pengenalan diri
4.2.1 Siapa saya

69

4.2.2 Perbezaan lelaki dan wanita
4.2.3 Tugas-tugas pembangunan diri

4.3 Khidmat Masyarakat
4.3.1 Gotong-royong
4.3.2 Derma pakaian / duit / buku terpakai
4.3.3 Lawatan ke rumah orang tua, anak-anak yatim.
4.3.4 hospital, kanak-kanak cacat / istimewa.

5 Kemahiran 5.1 Seni dan Budaya

5.1.1 Seni pertahankan diri

· silat

· taekwando
· tai chi

5.1.2 Apresiasi Seni (Semua jenis)

a. Drama

b. Pantomin

c. Seni Suara:-
- nyanyi

- koir

- nasyid

- lagu patriotik

d. Sketsa
e. Puisi:-

- Sajak – syair – gurindam – pantun

f. Gimrama, Gimnastik, Artistik, Senamrobik.

5.1.3 Seni halus
a. Tekat
b. Sulaman
c. Jahitan (asas)
• Sembat
• Jelujur
• Merangka pola
• Tampal jerumut
• Jahitan manik
d. Tenunan

e. Anyaman
• Bakul
• Ketupat
• Tikar
• Saji
f. Membatik
• Cap canting
• Ikat
• Celup
g. Ukiran

• Buah
• Kayu
• Sabun
h. Seramik termasuk hiasan
i. Cengkerang
j. Lipatan
• Origami
• Kain
• Surviette
k. Gubahan

• Buah
• Riben

70

5.3 Pengurusan Rumah Tangga
5.3.3 Hiasan Dalaman
· Skima warna
· Pilihan Fabrik
· Mengatur Perabot
· Menjaga perhiasan (tembaga, perak)
· Menjaga kaca & cermin

· Menjaga tikar getar, jerami, plastik, permaidani,
pandan, mengkuang.

5.4 Ekonomi
5.4.1 Merancang ekonomi
5.4.2 Asas Perniagaan

6 Rekreasi Dan 6.1 Perkhemahan
Aktiviti Luar · mendirikan Khemah
· ikatan
· gajet
· masakan
· kawad.

6.2 Aktiviti Luar
6.2.1 Sukan dan Permainan
· Dalam (cator, saidina, shahiba, dart)
· Luaran:-
i. Gelanggang (Bola jaring, Bola Tampar, dll.)
ii. Padang (Lawn Bowl, Lompat Jauh, Lompat Tinggi dll.)

· Tradisional
- congkak, seremban, gelang panjang.
6.2.2 Kembara / Orienteering
· mendaki gunung
· membaca kompas
· membaca peta

6.2.3 Aktiviti Lasak
· Berkeno (Canoeing)
· Berakit

· Flying fox
· Rope Crossing
· River Crossing
· Absailing
· Memanah
· Berkuda
· Berbasikal Lasak
· Mendaki
· Menembak

6.2.4 Sukan/Air
· Berenang
· Snorkeling
· Permainan Pantai (Bola Tampar, Istana Pasir)
· Berkelah

7 Pertolongan 7.1 Memahami tentang Kecederaan dan Rawatan

Cemas 7.2 Alat dan Bahan Berbahaya: Tahu cara penggunaan dan penjagaan yang

betul.
7.3 Anduh dan balutan

7.4 Kotak Pertolongan Cemas

7.5 Mengetahui tentang kemalangan di rumah yang berpunca daripada

kelalaian.

71

7.6 Cara rawatan kemalangan di dalam dan di luar rumah.
7.7 Cara memberi rawatan kecemasan.
7.8 Mendapat Pendedahan dan tahu melaksanakan.
7.9 Tahu membantu Teknik-teknik kelahiran kecemasan.
7.10 Bersalin
8 Alam Sekitar 8.1 Alam Sekitar Sebagai Kitabullah Yang Kedua.
8.2 Alam Sekitar Sebagai Amanah
8.3 Pencemaran dan Degradasi Alam Sekitar dari sudut Al-Quran.
8.4 Pemeliharaan Alam Sekitar
8.4.1 Kitar Semula
· Kertas
· Aluminium
· Komposting
8.4.2 Memelihara sungai/air
8.4.3 Memelihara hutan / tumbuhan
· menanam pokok
· membersih pantai, tepi sungai
8.4.4 Menjimat tenaga

72

LAMPIRAN 9 :
UNIFORM PPIM

73

UNIFORM MURID PPIM
UNIFORM GURU/JURULATIH PPIM

74

LAMPIRAN 10 :
PENDAFTARAN

ONLINE

75

LANGKAH-LANGKAH
PENDAFTARAN AHLI BARU PPIM

Buka web ppim online :

USERNAME : KOD SEKOLAH - mbbxxxx

PASSWORD : KOD SEKOLAH- mbbxxxx

Klik LOGIN

Klik keahlian

Klik pelajar tahun lepas.

pada kotak kecil semua nama ahli dan
pemimpin

klik hantar

pada kotak nama ahli yg telah

pindah atau ahli tahun 6 tahun 2019
BUANG

Selepas itu edit tingkatan atau tahun ahli
yg ada di sekolah

Klik kemaskini

Setelah selesai dedit klik pada tambah
baris dan mulakan keyin nama ahli baru
2020 mengikut column yg tertera

selepas sempurna di keyin pada kota
kecil dan klik HANTAR

Pendaftaran selesai di buat.

Selepas itu klik pada ruang yuran dan
semak nama ahli dan no ahli bagi pelajar
tahun lepas.

Pastikan no ahli bagi pelajar 2020
mengikut urutan nombor terakhir ahli tahun
lepas

SEKIAN, TERIMA KASIH

76

LAMPIRAN 11 :

KEM JATI DIRI PUTERI
DAN KARNIVAL
SUKAN RAKYAT

PERINGKAT NEGERI
TAHUN 2020

77

78

LAMPIRAN 12 :
MODUL BIJAK

NGAJI

(Sekolah Rendah dan Menengah)

79

80

0

81

1

82





83

MODUL BIJAK MENGAJI
PERGERAKAN PUTERI IS
MALAYSIA (PPIM)
SEKOLAH MENENGAH

84

I
SLAM

MODUL PROGRAM BIJA

MASA ISI KANDUNGAN

Minggu 1 KEPENTINGAN MEMPELAJARI ILMU 1.Murid
TAJWID & ADAB MEMBACA AL- kepentinga
QURAN mempelaja

1. Kepentingan dan kelebihan 2. Murid dap
mempelajari ilmu tajwid membaca d
Quran.
2. Adab-adab membaca dan
mendengar bacaan Al-Quran 3.Murid dapat
pembelajara

Minggu 2 MAKHRAJ HURUF 1.Murid dapa
makhraj me
1. Pengertian makhraj huruf pada
bahasa dan istilah. 2.Murid dapa
pembahagi
2. Pembahagian makhraj huruf.
3. Pembahagian makhraj huruf satu 3.Murid meng
makhraj hu
persatu secara terperinci. terperinci.

4.Murid dapa
betul dan te

HUKUM BACAAN ALIF LAM 1. Murid dapat
1. Pengenalan Alif Lam dan pembahag

2. Pembahagian Alif Lam 2. Murid dapat
Syamsiah dan
Minggu 3 - Alif Lam Syamsiah serta contoh
- Alif Lam Qamariah serta contoh 3. Murid dapat
idgham bagi A

AK NGAJI PPIM 2018

OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI

dapat menerangkan 20 minit sebelum memulakan aktiviti
yang telah dirancang
an dan kelebihan 1.Guru menayangkan slaid power

ari ilmu tajwid. point berkaitan di hadapan kelas.
2.Para pelajar bersedia dengan
pat menyebut adab-adab
alquran di tangan masing-masing.
dan mendengar bacaan Al- 3.Guru menerangkan berkaitan

membuat refleksi terhadap isi tajuk yang telah dirancang.
an.

at mengetahui pengertian 20 minit sebelum memulakan aktiviti
enurut bahasa dan istilah. yang telah dirancang.
at mengetahui 1. Guru menayangkan slaid power
ian makhraj huruf.
getahui pembahagian point berkaitan di hadapan kelas.
uruf satu persatu secara 2.Para pelajar bersedia dengan alquran

at menyebut huruf dengan di tangan masing-masing.
epat. 3.Guru menerangkan berkaitan tajuk

yang telah dirancang.
4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.

t mengetahui hukum alif lam 20 minit sebelum melaksanakan aktiviti
giannya. yang dirancang.
1. Guru menayangkan slaid power
t membezakan Alif Lam
n Alif Lam Qamariah. point berkaitan di hadapan kelas.
2.Para pelajar bersedia dengan alquran
t membaca dengan bacaan
Alif Lam Syamsiah di tangan masing-masing.

85

3. Cara bacaan 4. Murid dapat
- Alif Lam Syamsiah jelas/ terang b
- Alif Lam Qamariah
1. Murid dapat
MASA ISI KANDUNGAN qalqalah dan

QALQALAH 2. Murid dapat
kubra, sughr
1. Pengenalan hukum Qalqalah
3. Murid dapat
Minggu 4 2. Pembahagian Qalqalah: jelas/ terang b
- Qalqalah Kubra serta contoh
- Qalqalah Sughra serta contoh 1. Murid dapat
- Qalqalah Akbar serta contoh mim mati yang
quran
3. Cara bacaan
- Qalqalah Kubra. 1.Murid dapa
- Qalqalah Sughra. mengenali
- Qalqalah Akbar.
2.Murid dapa
HUKUM MIM SUKUN /MATI bacaan idg

Terdapat 3 bacaan pada Mim Mati: 8

Minggu 5 a) Idgham Misalain Saghir
b) Ikhfak Syafawi
c) Izhar Syafawi

IDGHAM MISLAIN SAGHIR

Apabila huruf mim mati bertemu
dengan huruf mim.

t membaca dengan bacaan 3.Guru menerangkan berkaitan tajuk
bagi Alif lam Qamariah. yang telah dirancang.

OBJEKTIF 4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.
t mengetahui hukum
n pembahagiannya. CADANGAN AKTIVITI

t membezakan qalqalah 20 minit sebelum memulakan aktiviti
ra dan akbar. yang dirancang

t membaca dengan bacaan 1. Guru menayangkan slaid power
bagi hukum qalqalah. point berkaitan di hadapan kelas.

2.Para pelajar bersedia dengan alquran
di tangan masing-masing.

3.Guru menerangkan berkaitan tajuk
yang telah dirancang.

4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.

t mengetahui jenis hukum 20 minit sebelum memulakan aktiviti
g terdapat dalam ayat al- yang dirancang

at menjelaskan cara 1. Guru menayangkan slaid power
hukum Idgham Mislain. point berkaitan di hadapan kelas.
at menerangkan cara
gham Mislain. 2.Para pelajar bersedia dengan alquran
di tangan masing-masing.
86
3.Guru menerangkan berkaitan tajuk
yang telah dirancang.

4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.

Cara Baca: Bacaannya hendaklah 3.Murid dapa
didengungkan Idgham Mis
bertemu Mi

MASA ISI KANDUNGAN

IKHFAK SYAFAWI 1. Murid dapa
mengenali
Apabila huruf mim mati bertemu
Minggu 6 dengan huruf Ba. 2. Murid dapa
bacaan Ikh
Cara Baca : Bacaannya hendaklah
didengungkan. 3. Murid dapa
Ikhfak Syaf

IZHAR SYAFAWI 1. Murid dapa

Apabila huruf mim mati bertemu mengenali

dengan huruf selain Mim dan Ba. 2. Murid dapa

Minggu 7 Cara Baca: Bacaannya jelas tidak bacaan Izh
didengungkan. 3. Murid dapa

Izhar Syafa

Harus jelas lagi bacaannya apabila mim dan Ba

mati bertemu dengan huruf Wau dan

Fa

HUKUM NUN MATI ATAU TANWIN 1.Murid dapat
bahagian hu
dengan jelas

8

at menyebut satu huruf
slain iaitu Mim mati
im sahaja

OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI
20 minit sebelum memulakan aktiviti
at menjelaskan cara yang dirancang
hukum Ikhfak Syafawi 1. Guru menayangkan slaid power
at menerangkan cara
hfak Syafawi point berkaitan di hadapan kelas.
at menyebut satu huruf 2.Para pelajar bersedia dengan alquran
fawi iaitu Ba
di tangan masing-masing.
3.Guru menerangkan berkaitan tajuk

yang telah dirancang.
4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.

at menjelaskan cara 20 minit sebelum memulakan aktiviti
hukum Izhar Syafawi. yang dirancang
at menerangkan cara 1. Guru menayangkan slaid power
har Syafawi.
at menyebut huruf-huruf point berkaitan di hadapan kelas.
awi iaitu selain huruf MIm 2.Para pelajar bersedia dengan alquran

di tangan masing-masing.
3.Guru menerangkan berkaitan tajuk

yang telah dirancang.
4.Guru demokan cara sebutan yang

betul.

mengetahui dan mengingati 20 minit sebelum memulakan aktiviti
ukum nun mati dan tanwin yang dirancang
s.

87

Pengenalan Dan Bahagian Hukum Nun
Mati Dan Tanwin
Minggu 8

HUKUM IZHAR HALQI 1. Murid dapat
serta cara ba
Huruf:
Alif, Ghain, Ha, Kha, Ain, Ha’

MASA Cara Bacaan : Jelas Dan Tidak
Dengung

ISI KANDUNGAN

HUKUM IDGHAM MAAL GHUNNAH 1. Murid dapat
maal ghunna
Huruf:
Ya, Wau ,Mim, Nun

Minggu 9 Cara Bacaan :
Dengung
1. Murid dapat
HUKUM IDGHAM BILA GHUNNAH bila ghunnah

Huruf :
Ra’, Lam

Cara Bacaan :
Tidak Dengung

HUKUM IKFA’ HAKIKI 1. Murid dapat
hakiki serta
Huruf:
Ta’, Tha, Jim, Dal, Zal, Zai, Sin, Syin,
Sod, Dhod,To’, Zho’, Fa, Qaf, Kaf,

88

t menghafal huruf izhar halqi 1. Guru menayangkan slaid power
acaannya point berkaitan di hadapan kelas.

2.Para pelajar bersedia dengan alquran
di tangan masing-masing.

3.Guru menerangkan berkaitan tajuk
yang telah dirancang.

4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.

OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI
t menghafal huruf idgham
ah serta cara bacaannya 20 minit sebelum memulakan aktiviti
yang dirancang
t menghafal huruf idgham
h serta cara bacaannya 1. Guru menayangkan slaid power
point berkaitan di hadapan kelas.

2.Para pelajar bersedia dengan alquran
di tangan masing-masing.

3.Guru menerangkan berkaitan tajuk
yang telah dirancang.

4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.

t menghafal huruf ikhfa’ 20 minit sebelum memulakan aktiviti
cara bacaannya yang dirancang

8 1. Guru menayangkan slaid power
point berkaitan di hadapan kelas.

Minggu 10 Cara Bacaan :
Dengung

HUKUM IKLAB 1. Murid dapat
Serta Cara B
Huruf :
Ba’

Cara Bacaan : Dengung

MASA ISI KANDUNGAN Di akhir pembe
Minggu 11 1. Murid dapat
HUKUM HAMZAH WASAL
Hamzah was
1. Pengenalan kepada Hamzah Wasal . wasal.
2.Murid dapat
2. Pembahagian cara bacaan hamzah Hamzah Wa
wasal : Kasrah.
-. Bacaan Dhommah 3. Murid dapat
- Bacaan Fathah bacaan Ham
- bacaan Kasrah

Minggu 12 HUKUM WAQAF Di akhir pembe
Tanda Waqaf dalam Al-Quran. 1.Mengetahu

1. Waqaf wajib waqaf dalam
2.Mengetahu
2. Waqaf harus
3. Waqaf mamnu’ bentuk waq
3.Mengetahu

bacaan aya
tertentu.

8

t Menghafal Huruf Iqlab 2.Para pelajar bersedia dengan alquran
Bacaannya di tangan masing-masing.

3.Guru menerangkan berkaitan tajuk
yang telah dirancang.

4.Guru demokan cara sebutan yang
betul.

OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI
elajaran,
t mengetahui hukum 20 minit sebelum melaksanakan aktiviti
sal dan symbol Hamzah yang dirancang.

menerangkan cara bacaan Cadangan aktiviti:
asal Dhammah, Fathah dan 4.Guru menayangkan slaid power

t membaca dengan betul point berkaitan di hadapan kelas.
mzah Wasal. 5.Para pelajar bersedia dengan

alquran di tangan masing-masing.
6.Guru menerangkan hukum

hamzah wasal.

elajaran, murid dapat : 20 minit waktu perjumpaan.
ui dan mengenal 3 jenis Cadangan aktiviti:
m alQuran.
ui dan menjelaskan bentuk- 1. Guru menayangkan slaid power
qaf mengikut jenis. point di hadapan kelas.
ui dan membuat amali
at pada waqaf-waqaf 2.Para pelajar bersedia dengan alquran
di tangan masing-masing.

89

90