แผนนิเทศภายในสถานศกึ ษา
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
โรงเรียนชมุ ชนวดั ราษฎร์นยิ ม
สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต ๒
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎร์นยิ ม ๒๕๖๒
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
คานา
การนเิ ทศภายในโรงเรียน เป็นกระบวนการสาคญั ในการพฒั นาครผู สู้ อน ให้สามารถจัดกจิ กรรมการเรียนการ
สอนท่ีมีคุณภาพ ซง่ึ จะส่งผลโดยตรงตอ่ การพฒั นาคณุ ภาพของนกั เรียน ให้มีลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ตามเปา้ หมายของ
หลกั สตู ร
จากนโยบายกระทรวงศึกษาธิการเร่อื งการนิเทศภายในโดยใช้ห้องเรียนเป็นฐานเพ่อื คุณภาพของผู้เรียนนัน้
โรงเรียนจึงมภี ารกิจทจ่ี ะทาใหน้ โยบายดังกล่าวบรรลผุ ล ซง่ึ ดด้ดาเนนิ การประเมนิ มาตรฐานโรงเรยี นด้านการเรียนการ
สอน มาตรฐานด้านคุณภาพนกั เรยี น และนาขอ้ มลู ในสว่ นท่ยี งั บกพรอ่ งมาแกด้ ข โดยนามาวางแผนการนเิ ทศ
แผนการนเิ ทศภายในโรงเรียนฉบับนี้ จะเปน็ แนวทางที่จะทาให้โรงเรยี นสามารถดาเนินงานตามแผน เพ่อื ให้
บรรลุเป้าหมาย และเจตนารมณ์ของการนเิ ทศ
ขอขอบคุณ คณะกรรมการนเิ ทศภายใน และผู้ที่เกีย่ วขอ้ งทร่ี ว่ มกันวางแผนกาหนดกรอบงาน เพ่ือพัฒนา
คุณภาพของครู และผู้เรียนต่อดป
กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ
งานนเิ ทศภายในโรงเรียนชุมชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
สารบัญ หนา้
๑
เรอื่ ง ๒
๓
ความสาคัญและความเปน็ มา ๔
จดุ มุ่งหมายของการนเิ ทศภายใน ๑๒
กระบวนการนเิ ทศภายใน
สภาพปัจจุบนั ปญั หา และความต้องการ ๒๕
การวางแผนการนิเทศภายใน
กจิ กรรมการนิเทศภายใน
ประชมุ กอ่ นเปิดภาคเรยี น
การเยยี่ มชน้ั เรยี น
การสงั เกตการสอน
การสอนซอ่ มเสรมิ
ภาคผนวก
แบบประเมนิ สาหรบั งานนเิ ทศภายใน
คาสง่ั แตง่ ตงั้ คณะกรรมการนิเทศภายใน ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
แผนนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวัดราษฎร์นยิ ม
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
ความสาคัญและความเปน็ มา
จากนโยบายการนเิ ทศภายใน ของกระทรวงศึกษาธกิ าร ซึง่ ต้องการสรา้ งความเข้มแขง็ การนเิ ทศภายในใน
โรงเรยี นในการพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษา การอ่านออก-เขียนดด้ การจดั การเรียนรเู้ ชิงรุก (Active Learning) การ
ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ และการประกนั คุณภาพการศึกษาใหเ้ ข้าสเู่ กณฑม์ าตรฐานโดยใชห้ ้องเรียนเป็นฐาน
การนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา เป็นกระบวนการทผ่ี ู้นเิ ทศในสถานศึกษา ประกอบด้วย ผู้บริหาร ครูวิชาการ
และครู –อาจารย์ ท่ผี ู้บรหิ ารมอบหมายดาเนินการโดยใช้ภาวะผนู้ าทาให้เกิดความร่วมมอื ร่วมใจ ประสานงานและใช้
ศักยภาพการทางานอยา่ งเต็มที่ ซึง่ จะสง่ ผลตอ่ การพฒั นางานของสถานศึกษา โดยส่วนรวม ให้เปน็ ดปตามมาตรฐาน
หลกั สูตร มาตรฐานการศกึ ษา นอกจากนพี้ ระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ( ฉบับที่ ๓ ) พ.ศ.๒๕๕๓ มเี จตนารมณ์
อยา่ งชดั เจนในเรือ่ งกระบวนการจดั การเรียนการสอน โดยยึดนักเรียนเป็นสาคญั จะต้องปฏริ ูปกระบวนการเรยี นรใู้ ห้
เด็กดด้คดิ และปฏบิ ตั ิกิจกรรมด้วยตนเอง จึงตอ้ งมีการพฒั นาครใู ห้สอดคล้องกบั หลักการ ดงั กล่าว
แนวคิดการนิเทศภายใน
๑. การนเิ ทศภายใน เปน็ การรว่ มมอื กันของบุคลากรในโรงเรียน ในการปรับปรุงแก้ดขหรือพฒั นาการเรยี น
การสอนให้มปี ระสทิ ธภิ าพ
๒. กลวธิ กี ารนเิ ทศภายในมหี ลายวิธี การเลอื กกลวิธีทเ่ี หมาะสมกบั สภาพปจั จบุ นั ปัญหาและสถานการณ์ของ
โรงเรียนจะช่วยให้การดาเนินการนเิ ทศประสบผลสาเรจ็ ดยี ิ่งข้ึน
๓. คณุ สมบัตดิ า้ นมนษุ ยสัมพันธ์ ความรบั ผิดชอบ ความรคู้ วามสามารถ ทางวชิ าการและความเข้าใจแนวคดิ
เก่ียวกบั การนิเทศการศึกษา เปน็ สงิ่ จาเป็นสาหรบั ผูน้ ิเทศการศึกษา
๔. การนิเทศทีพ่ งึ ประสงค์ คือ การนเิ ทศระหว่างครูด้วยกันอันจะส่งผลให้ สามารถพัฒนาตนเองและกลมุ่ ดด้
๕. การจดั การนิเทศภายในโรงเรยี นจัดทาดดห้ ลายรปู แบบ การท่ีผู้บริหารจะเลอื กใช้รูปแบบใดน้ัน ขน้ึ อยกู่ ับ
ขนาดของโรงเรียนและความสามารถของบุคลากรในโรงเรยี นเปน็ สาคญั
หลกั การนิเทศภายใน
๑. การปฏบิ ัติงานตามวธิ วี ิทยาศาสตร์ โยดาเนนิ การอยา่ งมรี ะบบ ระเบียบ และครอบคลมุ ถงึ วิธีการศกึ ษา
สภาพปจั จุบัน ปญั หา ความตอ้ งการ การวางแผนการนิเทศ การปฏิบัตกิ ารนเิ ทศ การประเมินผลการนิเทศ ซ่ึงควรจะ
มาจากการรวบรวมขอ้ มูล วเิ คราะห์และสรปุ ผลอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและเป็นทเ่ี ชื่อถอื ดด้
๒. การปฏิบตั ิงานตามวถิ ีประชาธปิ ดตย เคารพในความแตกตา่ งระหว่างบคุ ลให้เกียรตซิ งึ่ กนั และกนั เปิดใจ
กว้างยอมรบั ผลการประเมินตนเอง ยอมรับในเหตุและผลและปฏิบัติตามขอ้ ตกลง ตลอดจนใช้ความรู้ ความสารถใน
การปฏิบัตงิ าน เพ่อื ให้งานบรรลเุ ป้าหมาย
๓. การปฏิบตั งิ านเพือ่ พัฒนา สรา้ งสรรค์ โดยการแสวงหาความสามารถพิเศษของครูแต่ละบุคคล เปิดโอกาส
ใหใ้ หด้ ดแ้ สดงออกและสนับสนุนสง่ เสริม ความสารถเหล่านัน้ อย่างเต็มที่
๔. การปฏบิ ัติตามกระบวนการกลุ่มและการมีส่วนรว่ ม เน้นความร่วมมือร่วมใจในการดาเนินงาน โดยยึด
วัตถปุ ระสงค์การทางานร่วมกัน การช่วยเหลอื แบง่ ปนั ประสบการณ์ซง่ึ กนั และกนั ร่วมคดิ ร่วมพัฒนา ทงั้ นี้เพ่ือ
ความสาเรจ็ ของงานโดยสว่ นรวม
๕. การปฏิบตั งิ านเพื่อประสิทธิภาพ เนน้ การปฏบิ ัตงิ านตามบทบาทหน้าที่ รบั ผิดชอบ มกี ารควบคุม ตดิ ตาม
ผลการดาเนนิ งาน และผลผลติ อย่างใกล้ชดิ เพ่ือให้มีประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลตามมาตรฐานการศกึ ษา
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชุมชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
๖. การปฏบิ ัตงิ านโดยยึดวตั ถุประสงค์ การดาเนนิ งานทุกครง้ั ต้องกาหนดวัตถุประสงค์ การทางานอยา่ ง
ชดั เจน ออกแบบการดาเนินงานอยา่ งเหมาะสม ทั้งนีเ้ พอ่ื ใหง้ านบรรลวุ ัตถุประสงคท์ ่กี าหนดดว้
จดุ มุ่งหมายของการนิเทศภายใน
๑. เพื่อใหส้ ถานศึกษามศี ักยภาพในการพัฒนาคณุ ภาพการเรยี นรู้ของผู้เรียน ใหส้ อดคล้องกบั มาตรฐาน
หลักสตู รและเปน็ ดปตามแนวทางของพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ ( ฉบับที่ ๓ ) พ.ศ.๒๕๕๓
๒. เพ่อื ใหส้ ถานศึกษาสามารถบริหารและจดั การเรยี นรูด้ ดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพ
๓. เพ่ือพัฒนาหลักสตู รและการเรยี นรู้ ใหม้ ปี ระสิทธภิ าพสอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของชุมชน สังคม
ทนั ต่อการเปลีย่ นแปลงทกุ ดา้ น
๔. เพือ่ ใหบ้ ุคลากรในสถานศกึ ษา ดดพ้ ัฒนาเพ่ิมพูนความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์ในการจัดกจิ กรรม
การเรียนรูแ้ ละการปฏบิ ัตงิ าน ตลอดจนความตอ้ งการในวชิ าชพี
๕. เพื่อส่งเสรมิ ให้โรงเรยี นปฏิรปู ระบบบริหาร โยให้ทุกคนมสี ว่ นรว่ มคิด ร่วมทา รว่ มตัดสนิ ใจ และ
รว่ มรบั ผดิ ชอบ ช่ืนชมในผลงาน
๖. เพอื่ ใหเ้ กดิ การประสานงานและความร่วมมอื ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาระหว่างผเู้ ก่ียวข้อง
ดดแ้ ก่ ครู ผู้ปกครอง กรรมการสถานศกึ ษา และชุมชน
งานนิเทศภายในโรงเรียนชมุ ชนวัดราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
กาหนดสภาพปัจจบุ ัน ปฏบิ ัติการ
ตามแผนการนเิ ทศ
ปญั หา ความตอ้ งการ
เตรยี มการนเิ ทศ
วางแผนการนิเทศ
ปรับปรุงแกไ้ ข ประเมนิ ผลการนเิ ทศ
กระบวนการทางาน
วิธกี ารนเิ ทศ
งานนิเทศภายในโรงเรียนชมุ ชนวดั ราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
การศกึ ษาสภาพปัจจบุ ัน ปัญหา และความตอ้ งการ ของโรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎรน์ ิยม
สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต ๒
ตารางที่ ๑ ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น(NT/O-NET)
เป๒ร/ยี ๒บ๒เท/๒ยี /บภาพรวมผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐาน ของผู้เรยี นระดับชาติ (NT) และร้อยละชอง
ผลต่างระหวา่ งปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ – ๒๕๖๑
ความสามารถ ปี การศึกษา ปี การศึกษา ร้อยละของผลต่าง
๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ระหว่างปี การศึกษา
ดา้ นภาษา ๕๘.๖๒ ๕๕.๐๐ -๓.๖๒
ดา้ นคานวณ ๔๗.๘๘ ๔๒.๓๒ -๕.๕๖
ดา้ นเหตุผล ๕๑.๐๓ ๕๒.๓๒ ๑.๒๙
รวมท้งั ๓ ดา้ น ๕๒.๕๑ ๔๙.๘๘ -๒.๖๓
ตารางท่ี ๒
เ๒ป/ร๒ียบ๒เ/ท๒ยี /บผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้นั พ้นื ฐาน (๐-NET) ประจาปี การศกึ ษา ๒๕๕๙ – ๒๕๖๑
รายวิชา ปี กศ. ปี กศ. ผลตา่ ง ปี กศ. ผลตา่ ง
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๕๙- ๒๕๖๑ ๒๕๖๐-
ภาษาไทย ๒๕๖๐ ๒๕๖๑
ภาษาองั กฤษ ๕๘.๒๙ ๔๔.๗๙ -๑๓.๕ ๕๒.๙๙ ๘.๒
คณิตศาสตร์ ๓๑.๕๓ ๒๙.๖๖ ๓๒.๒๑
วิทยาศาสตร์ ๓๘.๕๒ ๓๔.๓๑ -๑.๘๗ ๓๖.๒๙ ๒.๕๕
๔๐.๘๕ ๓๘.๕๒ ๓๙.๙๔
รวมเฉลีย่ ๔๒.๓๐ ๓๖.๘๒ -๔.๒๑ ๔๐.๓๖ ๑.๙๘
-๒.๓๓ ๑.๔๒
-๕.๔๘ ๓.๕๔
งานนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
ตารางที่ ๓ ร้อยละของจานวนนักเรียนท่ีไดเ้ กรด ๓ ข้ึนไป
ปีการศึกษา ๒๕๖๑
๒/๒๒/๒/
จานวนนักเรียนทเี่ ข้าสอบแต่ละช้ัน ๓๙ ๓๒ ๔๑ ๓๙ ๔๕ ๓๙ ร้อยละ
จานวนนกั เรียนทไี่ ด้เกรด ๓ ขนึ้ ไป ๘๑.๒๘
วชิ า ๗๗.๘๗
ภาษาไทย ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ๗๓.๖๒
คณิตศาสตร์ ๓๑ ๒๕ ๓๖ ๓๖ ๓๔ ๒๙ ๗๖.๑๗
วิทยาศาสตร์ ๓๑ ๒๕ ๓๑ ๓๒ ๓๕ ๒๙ ๗๗.๔๕
สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๒๙ ๒๗ ๓๑ ๓๒ ๒๘ ๒๖ ๙๐.๖๔
ประวตั ิศาสตร์ ๓๐ ๑๘ ๓๓ ๓๖ ๓๒ ๓๐ ๘๐.๐๐
สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๓๓ ๒๓ ๓๑ ๓๖ ๓๐ ๒๙ ๙๕.๓๒
ศิลปะ ๓๓ ๓๑ ๔๐ ๓๕ ๔๓ ๓๑ ๕๒.๓๔
การงานอาชีพและ เทคโนโลยี ๓๕ ๒๘ ๓๔ ๓๐ ๓๖ ๒๕
ภาษาองั กฤษ ๓๘ ๓๐ ๓๗ ๓๘ ๔๓ ๓๘
๓๒ ๑๘ ๒๔ ๒๙ ๑๑ ๙
งานนเิ ทศภายในโรงเรียนชมุ ชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
ตารางที่ ๔ วิเคราะห์ผลการประเมนิ การอ่าน คิด วเิ คราะห์ และเขียน
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
๒/๒๒/๒/
จานวน ไมผ่ า่ น ผลการประเมนิ ระดบั ดี ร้อยละ
ระดบั ช้นั นกั เรียน ๐ ดีเยยี่ ม ข้ึนไป
๐ ผา่ น ดี ๒๖ ๓๖ ๙๒.๓๑
ป.๑ ๓๙ ๐ ๓ ๑๐ ๑๘ ๓๑ ๙๖.๘๗
ป.๒ ๓๒ ๐ ๑ ๑๓ ๓๐ ๓๗ ๙๐.๒๔
ป.๓ ๔๑ ๐ ๔๗ ๒๗ ๓๘ ๙๗.๔๓
ป.๔ ๓๙ ๐ ๑ ๑๑ ๓๒ ๔๔ ๙๗.๗๘
ป.๕ ๔๕ ๑ ๑๒ ๒๗ ๓๕ ๘๙.๗๔
ป.๖ ๓๙ ๐ ๓๙
๑๖๐ ๒๒๑ ๙๔.๐๔
รวม ๒๓๕ ๑๓ ๖๒
ตารางท่ี ๕ ผลการลาดับความสาคัญของปญั หาจากตัวบ่งชีแ้ ตล่ ะดา้ น
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑
๒/๒๒/๒/
ปัญหาดา้ นคุณภาพ ดา้ นความตอ้ งการ
ผลสัมฤทธิ์ คุณลักษณะ
ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น คณุ ลกั ษณะของนกั เรยี นที่ยงั ครมู ีความตอ้ งการที่จะพฒั นาการสอนให้
กลุม่ ทักษะคณิตศาสตร์ ต้องพฒั นาตอ่ เน่ือง คอื ดดต้ ามเกณฑม์ าตรฐาน โดยเสรมิ จุดเดน่
วทิ ยาศาสตร์ และ 1. ความสามารถทาง และแกด้ ขจุดด้อย นอกจากนค้ี รยู ังตอ้ งการ
ภาษาอังกฤษ ยังดม่เปน็ คณิตศาสตร์ พัฒนาทกั ษะการสอนทย่ี ดึ ผู้เรียนเปน็
ทีน่ า่ พอใจ 2. ความสามารถในการแก้ สาคญั ในรูปแบบตา่ งๆ ประเดน็ สาคญั
โจทย์ปญั หา อีกประการหนึ่งก็คือ ความตอ้ งการในการ
3. ความสามารถและทักษะ จัดการเรียนการสอน โดยสอื่ การสอน
ในการใชภ้ าษาอังกฤษ เทคโนโลยใี หเ้ พียงพอกับจานวนนกั เรียน
4. ทักษะกระบวนการทาง การจัดแหลง่ เรยี นรู้ ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ
วิทยาศาสตร์ ในการให้ความรูแ้ ก่นกั เรียน นอกจากนี้
5. ทักษะการแสวงหา ครูยงั มคี วามต้องการการศกึ ษา และฝึกฝน
ความรู้การมนี ิสยั ใฝร่ ใู้ ฝ่ เร่ืองการวิจยั ในชนั้ เรียนเพื่อนาดป
เรียน แก้ปญั หาขอ้ บกพรอ่ งของนักเรยี น
งานนิเทศภายในโรงเรียนชมุ ชนวดั ราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
ตารางที่ ๕ การศึกษาความต้องการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ของครูโรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎรน์ ิยม
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒
๒/๒๒/๒/
ท่ี ชอื่ - สกลุ ตาแหนง่ ความต้องการพัฒนาการเรยี นการสอน
๑ นางสมุ ามาลย์ คลงั นชุ ครู ชานาญการพิเศษ
๒. นายณัฐกร กง๋ั เซ่ง ครู ชานาญการพิเศษ
๓. นางกานตช์ นติ วงศ์ทอง ครู ชานาญการพเิ ศษ
๔. นางอรอนงค์ สดุ ใจ ครู ชานาญการพิเศษ
๕ นายชัยยล แสนธิดชยยา ครู ชานาญการ
๖ นางอัมพร ศรีเสมอ ครู
๗ นายสมพร สทุ ธปิ ระภา ครู
๘ นางสาวสุชานนั พชั โรรส ครู
๙ นางสาวกนกพร กรวศิ วยศ ครู
๑๐ นางสาวศศิวิมล พันที ครู
๑๑ นายรชั พงษ์ ศริ มิ าลาตงั ครผู ้ชู ่วย
๑๒ นางสาวนิตยา ศรนุวตั ร ครูอตั ราจ้าง อบจ.
๑๓ นางสาววราภรณ์ ยม้ิ แย้มแสง ครอู ตั ราจ้าง อบจ.
๑๔ นางสาวอมุ าพร พุฒลา ครูอตั ราจา้ ง อบจ.
๑๕ นางสาวธนญั กร สิงหรา ณ อยุธยา ครอู ัตราจา้ ง อบจ.
๑๖ นางสาวณฐั กานต์ คลงั นุช ครูอัตราจา้ ง อบจ.
๑๗ นางพจนา แกว้ พวง ครอู ัตราจ้าง อบจ.
๑๘ นางสาวชนิตา ดาวลอย ครอู ตั ราจา้ ง โรงรยี น
๑๙ นางสาวกฤษณา ประภาวทิ ย์ ครูธรุ การ
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
ประเมนิ ความต้องการในการพัฒนาครู
ตามนยั แห่งพระราชบัญญัติการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๕๓ ทตี่ อ้ งการให้สถานศึกษา จัดการศกึ ษาโดยยดึ
นักเรยี นเปน็ สาคัญ ครจู ะตอ้ งปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอน เพอ่ื ฝึกใหน้ ักเรียนร้จู กั คดิ วิเคราะห์ และสรา้ งความรู้
ด้วยตนเอง ดว้ ยหลกั การดงั กลา่ ว โรงเรยี นตระหนักถงึ ความจาเปน็ ท่ีตอ้ งพัฒนาทั้งตวั ครู และผเู้ รยี น ใหม้ ศี กั ยภาพท้ัง
ดา้ นการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ และกระบวนการสรา้ งความรู้ จงึ พยายามจดั ประสบการณ์ให้ครดู ด้ศกึ ษาในรูปแบ
ต่างๆ ทัง้ ด้านเอกสารฝกึ อบรม การประชมุ สมั มนาแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ เพื่อปรบั แนวคิดให้เกิดความเข้าใจตอ่ การนาดป
ปฏิบัติ มกี ารนาผลจากการศกึ ษา ทดลองปฏบิ ตั ิกบั นักเรียนและแกป้ ัญหารว่ มกัน โรงเรียนดดส้ อบถามครูเร่อื งที่
เก่ียวกับความต้องการพัฒนาด้านต่างๆ ดด้ขอ้ สรปุ ซงึ่ เปน็ ความตอ้ งการพัฒนา ดงั นี้
1. การจัดการเรยี นการสอนโดยมุ่งเน้นผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ
2. การประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ
3. การวิจัยในชั้นเรียน
4. การสอนโดยใหผ้ ูเ้ รยี นดด้ลงมือปฏบิ ตั ิจรงิ (Active Learning)
5. การสอนและประเมินตามมาตรฐานและตัวช้ีวัด
6. การใช้สอ่ื เทคโนโลยีเพอ่ื พัฒนาการเรยี นการสอน (DLIT, ส่ือดจิ ิตอล และนวัตกรรมใหม่ตา่ งๆ)
7. การสอนการคิดวเิ คราะห์
8. การใชแ้ หลง่ เรยี นรู้ และภมู ิปัญญาท้องถิน่
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
กิจกรรมนเิ ทศภายใน ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒
นอกจากกจิ กรรมการนเิ ทศเพอื่ ตอบสนองต่อจดุ ท่ีตอ้ งการพฒั นา ดังรายละเอียดข้างตน้ แลว้
คณะกรรมการนิเทศยงั ดด้กาหนดกจิ กรรมเสรมิ เพ่อื ให้การนิเทศภายในโรงเรยี นบรรลเุ ป้าหมาย จงึ ดด้มีการกาหนด
กิจกรรมอีก ๔ กจิ กรรม ดงั น้ี
1. การประชุมกอ่ นเปิดภาคเรยี น
2. การเย่ียมชัน้ เรยี น
3. การสงั เกตการสอน
4. การสอนซอ่ มเสรมิ
๑. กจิ กรรมประชุมก่อนเปิ ดภาคเรียน
วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื เตรยี มการกอ่ นเปดิ ภาคเรยี น ให้ครสู ามารถทาการสอนดดท้ นั ทีในวนั เปิดเรียนวันแรก
2. เพื่อประเมินผลการดาเนินงานในปีหรือภาคเรยี นที่ผ่านมา
3. เพ่อื วางแผน/โครงการที่จะดาเนนิ การในปีหรือภาคเรยี นต่อดป
เปา้ หมาย
1. โรงเรยี นมคี วามพรอ้ มในการจดั การศกึ ษาในปหี รือภาคเรียนตอ่ ดป
2. ครสู ามารถจัดการเรยี นการสอนดดใ้ นทนั ทีในวันเปิดทาการของปกี ารศกึ ษา
3. แผนงาน / โครงการ พร้อมการดาเนินงาน
กิจกรรมและขน้ั ตอนการดาเนินงาน
1. เตรียมการประชุม
1.1 วางแผนการประชุม
1.2 จดั สถานทแี่ ละสง่ิ อานวยความสะดวก
1.3 เตรียมเอกสารการประชมุ
1.4 เตรยี มบุคลากร
2. จัดประชมุ
ดาเนนิ การประชมุ ตามหวั ข้อการประชมุ ดังนี้
2.1 การประเมินผลในรอบป/ี ภาคเรยี น ที่ผ่านมา
2.2 ปญั หา อปุ สรรค การดาเนินงานในปี / ภาคเรียนที่ผ่านมา
2.3 โครงการท่ีจะดาเนินการในปี/ภาคเรยี น ต่อดป
2.4 การจดั ครเู ข้าชน้ั /จัดรายวิชา
2.5 งาน/โครงการเรง่ ด่วนท่ีตอ้ งจดั ทา
ระยะเวลา ตลอดปกี ารศกึ ษา
งานนิเทศภายในโรงเรียนชมุ ชนวดั ราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
ส่ือและเครอื่ งมอื
- แผนกาหนดการประชุม
- เอกสารตา่ งๆ เชน่ โครงการ หลักสูตร แผนการสอน ฯลฯ
- สมดุ บนั ทกึ การประชมุ
การประเมินผล
- ติดตามความพร้อมในการปฏบิ ตั ิงานในวนั เปดิ ทาการเรียนการสอน
ผ้ปู ฏิบตั ิ
คณะกรรมการนิเทศภายใน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
๑.๑ นายสทิ ธิพงศ์ บุญเมอื ง ผ้อู านวยการโรงเรียน ประธาน
ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ
๑.๒ นางสุมามาลย์ คลังนชุ
ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ
๑.๓ นางอรอนงค์ สดุ ใจ ครูชานาญการ กรรมการ
๑.๔ นางสาวลาเพย ทนิ สมุทร ครชู านาญการ กรรมการ
ครู กรรมการและเลขานกุ าร
๑.๕ นายชัยยล แสนธดิ ชยยา
๑.๖ นางสาวสุชานนั พชั โรรส
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชุมชนวัดราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
๒. การเยย่ี มช้ันเรียน
วัตถุประสงค์
1. เพอื่ สารวจปญั หาและความต้องการของครู
2. เพ่ือใหค้ าปรกึ ษาและคาแนะนาแก่ครู
3. เพือ่ รว่ มกนั พฒั นางานของนักเรยี นใหเ้ ออ้ื ตอ่ การเรยี นการสอน
เป้าหมาย
1. ผบู้ ริหาร/ครูทีด่ ดร้ ับการมอบหมาย เย่ียมชั้นเรียนภาคเรยี นละ ๑ คร้ัง
2. สภาพ บรรยากาศท้ังในและนอกหอ้ งเรียนเอ้อื ตอ่ การเรียนการสอน
3. ครูและนักเรียนปฏบิ ตั ิงานตามภารกิจดดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ
กิจกรรมและข้นั ตอนดาเนนิ งาน
1. กาหนดจุดม่งุ หมายในการเยย่ี มชน้ั เรียน
2. กาหนดปฏิทนิ การเยี่ยมชั้นเรยี น
3. ดาเนนิ การเยี่ยมชัน้ เรยี น
4. สรุปผล พฒั นา ปรับปรงุ แกด้ ข
ระยะเวลา
ภาคเรยี นที่ ๑ มถิ ุยายน ๒๕๖๒
ส่อื และเครื่องมือ
แบบบันทึกการเยยี่ มชน้ั เรียน
การประเมินผล ประเมนิ ผลจากบนั ทกึ การเยีย่ มชน้ั เรยี น
การสังเกต สอบถาม โดยการเย่ยี มชั้นเรยี นอย่างจรงิ จงั
-
- ผูบ้ ริหารโรงเรียน
ผปู้ ฏบิ ัติ ครูวชิ าการโรงเรียน
คณะกรรมการนเิ ทศ
-
-
-
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎร์นยิ ม ๒๕๖๒
๓. การสังเกตการสอน
วัตถุประสงค์ 1. เพื่อนาข้อมูลทด่ี ดจ้ ากการสังเกตมาปรับปรุงพฤติกรรมการการสอน
เป้าหมาย 2. เพื่อเสรมิ ประสิทธภิ าพการจดั กระบวนการเรียนการสอน
3. เพ่อื สร้างความสมั พนั ธ์ทด่ี ีในการรว่ มมอื ในการทางาน
1. คณะกรรมการนิเทศสังเกตการสอนครูแต่ละท่าน ภาคเรียนละ ๒ คร้ัง
2. ครูทุกคนมีการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนการสอนท่มี ีประสทิ ธิภาพ
กิจกรรมและขั้นตอนการดาเนนิ งาน
- ประชุมวางแผนเพ่ือกาหนดหัวขอ้ การสังเกตการสอน
- ชแ้ี จงทาความเขา้ ใจถึงความจาเปน็ ท่ีตอ้ งมีการสังเกตการสอน
- กาหนดปฏทิ นิ และบุคลากรเพ่อื สงั เกตการสอน
- ดาเนินการสังเกตการสอน
- ประเมินผล
ระยะเวลา ภาคเรยี นท่ี ๑ มถิ ยุ ายน ๒๕๖๒ - สงิ หาคม ๒๕๖๒
ประเมนิ ผล สังเกตการสอน และพจิ ารณาความก้าวหน้าดา้ นผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของนกั เรยี น
ผูป้ ฏิบตั ิ
คณะกรรมการนิเทศการสอนและเยี่ยมชั้นเรียน
คณะกรรมการชุดที่ ๑
๑) นายสทิ ธพิ งศ์ บญุ เมือง ผอู้ านวยการโรงเรียน
๒) นางสมุ ามาลย์ คลังนชุ ครชู านาญการพเิ ศษ
มอบหมายใหน้ เิ ทศการสอน นางสาวกานต์ชนติ วงศท์ อง และ นายสมพร สุทธิประภา รวมถึงเย่ยี มห้องเรียน
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑/๑ และ ๕/๒
คณะกรรมการชุดท่ี ๒
๑) นายสทิ ธพิ งศ์ บญุ เมอื ง ผ้อู านวยการโรงเรยี น
๒) นางอรอนงค์ สุดใจ ครูชานาญการพเิ ศษ
มอบหมายให้นิเทศการสอน นางสาวศศวิ มิ ล พนั ที และนางสาวอมุ าพร พุฒลา รวมถึงเยี่ยมหอ้ งเรียนชัน้
ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ และ ๕/๑
งานนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวัดราษฎร์นยิ ม ๒๕๖๒
คณะกรรมการชุดท่ี ๓
๑) นายสิทธิพงศ์ บญุ เมือง ผอู้ านวยการโรงเรียน
๒) นางสาวลาเพย ทนิ สมทุ ร ครชู านาญการ
มอบหมายให้นิเทศการสอน นายณัฐกร ก๋ังเซง่ นางสาวกนกพร กรวศิ วยศ และนางอัมพร ศรเี สมอ รวมถึงเย่ียม
ห้องเรยี นช้นั อนบุ าล ๒, ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑/๒ และ ๖/๒
คณะกรรมการชุดท่ี ๔
๑) นายสิทธพิ งศ์ บุญเมอื ง ผู้อานวยการโรงเรยี น
๒) นายชัยยล แสนธดิ ชยยา ครูชานาญการ
มอบหมายให้นเิ ทศการสอน นายรชั พงษ์ ศิรมิ าลาตงั นางสาววราภรณ์ ยม้ิ แย้มแสง และนางสาวณฐั กานต์
คลงั นุช รวมถึงเย่ียมห้องเรียนชนั้ อนุบาล ๓ และ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒/๑
คณะกรรมการชุดท่ี ๕
๑) นายสิทธพิ งศ์ บญุ เมอื ง ผู้อานวยการโรงเรียน
๒) นางสาวสชุ านนั พัชโรรส ครู
มอบหมายให้นิเทศการสอน นางสาวนิตยา ศรนวุ ตั ร นางสาวธนัญกรณ์ สงิ หรา ณ อยธุ ยา และ Mrs. Nellie
L. Kindom รวมถงึ เยยี่ มหอ้ งเรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒/๑ และ ๔/๒
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
ตารางนเิ ทศการจัดการเรียนการสอน ครงั้ ที่ ๑
ลาดับ ช่อื ครูผสู้ อน วัน/เดอื น/ปี คาบส
ผู้รับการนิเทศ
๑ ครูสมุ ามาลย์ คลงั นุช จนั ทร์ ๒๔/๖/๒๕๖๒ ๑๒.๓๐-๑
๒ ครลู าเพย ทินสมุทร อังคาร ๒๕/๖/๒๕๖๒ ๙.๓๐-๑
๓ ครูอรอนงค์ สดุ ใจ จันทร์ ๒๔/๖/๒๕๖๒ ๘.๓๐-๙
๔ ครชู ัยยล แสนธิดชยยา จันทร์ ๑๗/๖/๒๕๖๒ ๙.๓๐-๑
๕ ครูสชุ านัน พัชโรรส จันทร์ ๑๗/๖/๒๕๖๒ ๘.๓๐-๙
๖ ครกู านต์ชนิต วงศท์ อง พฤหัส ๒๐/๖/๒๕๖๒ ๑๒.๓๐-๑
๗ ครูสมพร สทุ ธปิ ระภา พธุ ๑๙/๖/๒๕๖๒ ๑๔.๓๐-๑
๘ ครณู ฐั กร กั๋งเซง่ ศกุ ร์ ๒๘/๖/๒๕๖๒ ๑๐.๓๐-๑
๙ ครกู นกพร กรวศิ วยศ องั คาร ๑๘/๖/๒๕๖๒ ๑๓.๓๐-๑
๑๐ นางอัมพร ศรีเสมอ ศุกร์ ๒๘/๖/๒๕๖๒ ๘.๓๐-๙
๑๑ ครรู ัชพงษ์ ศริ ิมาลาตัง จนั ทร์ ๑๐/๖/๒๕๖๒ ๘.๓๐-๙
๑๒ นางสาววราภรณ์ ยิม้ แยม้ แสง พธุ ๑๒/๖/๒๕๖๒ ๘.๓๐-๙
๑๓ ครณู ฐั กานต์ คลงั นุช พฤหสั ๒๗/๖/๒๕๖๒ ๘.๓๐-๙
๑๔ ครูศศิวิมล พันที ศุกร์ ๑๔/๖/๒๕๖๒ ๑๒.๓๐-๑
๑๕ ครูอุมาพร พฒุ ลา องั คาร ๒๕/๖/๒๕๖๒ ๑๒.๓๐-๑
๑๖ ครูธนญั กรณ์ สิงหรา ณ อยุธยา ศกุ ร์ ๒๘/๖/๒๕๖๒ ๙.๓๐ – ๑
๑๗ ครูนติ ยา ศรนวุ ัตร พฤหัส ๑๓/๖/๒๕๖๒ ๘.๓๐ -
๑๘ T.Nellie L. Kindom จันทร์ ๑๐/๖/๒๕๖๒ ๑๒.๓๐-๑
ลงช่ือ หวั หนา้ งานบริหารวชิ าการ
(นางสาวสุชานัน พัชโรรส)
๑ ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๒ โรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎร์นิยม
ครัง้ ที่ ๑(มิถุนายน) หมายเหตุ
สอน ชัน้ /หอ้ ง ชอื่ ผนู้ ิเทศ
๑๓.๓๐ ป.๖/๒
๑๐.๓๐ ป.๔/๑
๙.๓๐ ป.๔/๑ นายสทิ ธิพงศ์ บญุ เมอื ง
๑๐.๓๐ ป.๖/๑
๙.๓๐ ป.๕/๒
๑๓.๓๐ ป.๑/๑ นายสทิ ธพิ งศ์ บุญเมอื ง
๑๕.๓๐ ป.๕/๑ และนางสมุ ามาลย์ คลงั นชุ
๑๑.๓๐ ป.๔/๒ นายสิทธิพงศ์ บุญเมือง
๑๔.๓๐ ป.๔ และนางสาวลาเพย ทินสมทุ ร
๙.๓๐ อ.๒
๙.๓๐ ป.๒/๒ นายสิทธพิ งศ์ บญุ เมอื ง
๙.๓๐ อ.๓ และนายชัยยล แสนธดิ ชยยา
๙.๓๐ ป.๔/๒
๑๓.๓๐ ป.๑/๒ นายสทิ ธพิ งศ์ บุญเมือง
๑๓.๓๐ ป.๔/๒ และนางอรอนงค์ สดุ ใจ
๑๐.๓๐ ป.๖/๑ นายสทิ ธิพงศ์ บุญเมือง
๙.๓๐ ป.๒/๑ และนางสาวสชุ านนั พชั โรรส
๑๓.๓๐ ป.๔/๒
ลงชื่อ ผู้อานวยการโรงเรียน
(นายสทิ ธิพงศ์ บุญเมือง)
งานนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวดั ราษฎร์นยิ ม ๒๕๖๒
๔. การสอนซ่อมเสริม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อสอนซอ่ มเสริมนักเรียนท่ขี าดเรียนและเรียนออ่ น
2. เพื่อเสริมนกั เรยี นทเ่ี รยี นดใี ห้ดียิ่งข้ึน
เปา้ หมาย
1. นกั เรยี นท่ีดด้รบั การสอนซ่อมเสริมมพี ฒั นาการทางด้านการเรยี นดีขนึ้
ขน้ั ตอนและวธิ ีดาเนนิ งาน
1. คณะครรู ่วมกันวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรียน
2. จัดทา/จัดหาส่ือเพือ่ ใช้สอนซ่อมเสริม
3. ดาเนินการซ่อมเสรมิ ตามตารางกาหนด
4. สรปุ ผลการสอนซอ่ มเสรมิ
ระยะเวลา
เดอื นมิถนุ ายน – เดอื นกันยายน ๒๕๖๒
สอ่ื และเครอ่ื งมือ
๑. แบบฝกึ การอ่านและเขียน เพอ่ื พัฒนาสู่การอา่ นคลอ่ งเขียนคลอ่ ง
๒. แบบฝกึ คณิตศาสตร์ตามตัวชวี้ ดั ชนั้ ปี และแบบฝกึ คิดเลขคล่อง
๓. แบบฝึกอา่ นภาษาองั กฤษ
ประเมินผล
สังเกตการสอน และพิจารณาความก้าวหนา้ ดา้ นผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนกั เรียน
ผู้ปฏิบตั ิ
คณะครูทุกคน
งานนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวดั ราษฎรน์ ิยม ๒๕๖๒
แบบสารวจและประเมินความต้องการพัฒนาครู โรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎร์นิยม
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
รายการความต้องการพฒั นา ระดบั ความต้องการ
๔๓ ๒๑
๑. การพัฒนาตนเองเก่ียวกับหลักสูตร
๑.๑ การจดั ทาแผนการสอน โดยมอี งค์ประกอบครบถ้วน
๑.๒ กระบวนการจดั การเรียนการสอนยึดผูเ้ รียนเป็นสาคญั
๑.๓ การวดั และประเมินผล
๑.๔ การจดั ทาสอ่ื ประกอบการสอน
๑.๕ ............................................................................
๒. การพัฒนาตนเองเก่ยี วกบั การพฒั นาวชิ าชีพ
๒.๑ การทาผลงานทางวิชาการ
๒.๒ การสอนโดยใหผ้ ู้เรียนดดล้ งมือปฏบิ ัติจรงิ (Active Learning)
๒.๓ การทาวจิ ัยในช้นั เรียน
๒.๔ ............................................................................
๓. การพัฒนาโรงเรยี น
๓.๑ พฒั นาอาคารสถานท่ี บริเวณโรงเรยี น และภมู ทิ ัศน์
๓.๒ พัฒนาด้านแหลง่ เรียนรใู้ นโรงเรยี น
๓.๓ พัฒนาดา้ นพน้ื ฐานอาชีพ
๓.๔ ............................................................................
๔. การสรา้ งความสัมพันธก์ บั ชมุ ชน
๔.๑ การศกึ ษาแหลง่ เรียนรใู้ นชมุ ชน
๔.๒ การบริการแก่ชมุ ชน
๔.๓ ............................................................................
๕. อืน่ ๆ
๕.๑ ............................................................................
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎรน์ ิยม ๒๕๖๒
แผนนเิ ทศภายในโรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎร์นยิ ม ปีการศึกษา ๒๕๖๒
กจิ กรรมนิเทศ การประชุมกอ่ นเปิดภาคเรียน
วตั ถุประสงค์/ วธิ ีการ/ข้ันตอน ระยะเวลา สอื่ /เคร่อื งมอื ผ้รู ับผดิ ชอ วธิ ปี ระเมนิ ผล
เป้าหมาย บ
ภาคเรยี น เอกสารการ ๑.สอบถาม
วัตถุประสงค์ ท่ี ๑ ประชุม ผูบ้ ริหาร โดยใช้แบบ
พ.ค.๒๕๖๒ สอบถาม
๑.เพ่ือให้ครรู ับทราบ ๑.เตรียมการประชุม ๒.ตรวจเอกสาร
เครือ่ งมือ ทีป่ ฏบิ ตั ิประจา
นโยบายและแนวทาง ๑.๑ วางแผน ภาคเรยี น เครื่องใช้ที่ ๓.ตดิ ตามการ
ท่ี ๒ จาเปน็ จดั ตารางเรยี น
ปฏิบัตงิ านวชิ าการของ ๑.๒ จดั สถานที่ พ.ย.๒๕๖๒ และการจัดครู
เขา้ สอน
โรงเรียน ๑.๓ เตรยี มเอกสาร
๒.เพ่ือใหบ้ ุคลากรของ การประชุม
โรงเรยี นปฏบิ ตั ิงานดด้ ๒. จดั ประชุม
ถกู ต้องโดยเฉพาะการยึด ๒.๑ ช้ีแจงนโยบาย
เด็กเป็นสาคญั และ
๓.เพื่อทราบปัญหา แนวทางการปฏิบตั ิ
อุปสรรคและหาแนวทาง งานดา้ นวชิ าการ
แก้ปัญหา ๒.๒ ร่วมกันสรุป
ปญั หาอปุ สรรคในการ
เปา้ หมาย ปฏบิ ตั งิ าน
๑.โรงเรยี นจดั การประชมุ ๒.๓ รว่ มกันพจิ ารณา
กอ่ นเปิดภาคเรยี นเพอื่ แนวทางแกป้ ัญหา
เตรียมความพรอ้ มทกุ ภาค โดยเฉพาะเร่ืองการ
เรียน สอนโดยยึดเดก็ เปน็
๒.ครูทุกคนจัดทาเอกสาร สาคัญและเทคนคิ อนื่ ๆ
และมคี วามพร้อมทุกด้าน ๒.๔ ชีแ้ จงแนะนางาน
กอ่ นเปิดภาคเรยี น วิชาการ
- การจดั ชน้ั เรียน
- การจัดครูเขา้ สอน
แทน
- การจัดทาแผนการ
สอน
- การจัดทาปฏิทินการ
ปฏบิ ตั ิงาน
งานนเิ ทศภายในโรงเรียนชุมชนวดั ราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
แผนนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวดั ราษฎรน์ ิยม ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
กิจกรรมนเิ ทศ การเยีย่ มชน้ั เรยี น
วัตถุประสงค์/ วิธีการ/ขั้นตอน ระยะเวลา ส่อื เครอ่ื งมอื ผู้รับผิดชอบ วิธปี ระเมินผล
เปา้ หมาย
๑.สรา้ งขอ้ ตกลงในการ มิ.ย. - แบบสารวจ ผู้บริหาร ๑.สอบถาม
วตั ถุประสงค์ - แบบสอบถาม และ ความพงึ พอใจ
๑.เพ่อื สารวจปญั หา เยี่ยมช้ันเรียน ๒๕๖๒
และความต้องการ -บันทกึ การ คณะกรรมการ ครู นกั เรยี น
ของครู ๒.สร้างความคุ้นเคยและ เยี่ยมช้ันเรียน นิเทศ ๒.ตดิ ตาม
๒.เพ่ือใหค้ าปรึกษา ประเมินการ
แนะนาการ เจตคตทิ ี่ดีในการนเิ ทศ ส.ค. ทางานของครู
ปฏิบตั งิ านแกค่ รู ๓.สังเกต
๓.เพอ่ื ใหค้ รวู ิเคราะห์ ๓.วางแผนการเยีย่ มชั้น ๒๕๖๒ พฤตกิ รรมของ
การทางานของ นกั เรียน
ตนเองดด้ เรยี นรว่ มกบั ครูในเรือ่ ง ๔.สงั เกตการจัด
๔.เพื่อกระตุน้ ให้ครู บรรยากาศ
ปรับปรงุ ห้องเรยี น ตา่ งๆ กาหนดข้อตกลง ห้องเรียน
ตามเกณฑ์มาตรฐาน
๓.๑ กาหนดการเยี่ยมช้นั
เป้าหมาย
เยย่ี มช้ันเรียนภาค เรยี นของแต่ละภาคเรยี น
เรยี นละ ๒ ครงั้ /
ห้องเรยี น ๓.๒ กาหนดจุดมงุ่ หมาย
ในการเยี่ยมช้ันเรยี น
- สารวจปัญหาความ
ตอ้ งการ
- ดูเอกสารประจา
ห้องเรยี น
- พูดคยุ กบั ครู นักเรยี น
- การจดั บรรยากาศใน
หอ้ งเรียน
๔.เยย่ี มชั้นเรยี นตามท่ี
กาหนด
๕. สรุปผลการเยยี่ มชั้น
เรยี น
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
แผนนเิ ทศภายในโรงเรยี นชุมชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒
กจิ กรรมนเิ ทศ การสอนซ่อมเสริม
วตั ถปุ ระสงค์ วธิ กี าร/ขน้ั ตอน ระยะเวลา สอื่ ผู้รบั ผดิ ชอบ วิธปี ระเมนิ ผล
เป้าหมาย เครื่องมอื
มิ.ย.๖๒ ถึง
วัตถุประสงค์ ต.ค.๖๒
๑.เพอ่ื สอนซอ่ มเสริม ๑.คณะครรู ่วมกัน ๑.แบบฝกึ ผู้บริหาร/ครู ๑.สังเกต
วชิ าการ
นกั เรยี นท่ีขาดเรียน วิเคราะหผ์ ลสมั ฤทธ์ิ ตามราย พฤติกรรมการ
ตวั ชว้ี ดั ที่ สอนของครู
และเรียนออ่ น ทางการเรียนของ
นักเรยี นมีผล ๒.พิจารณา
๒.เพอ่ื ลดอัตราการ นกั เรยี น การเรียนต่า ความกา้ วหนา้
กว่าเกณฑ์ ด้านผลสัมฤทธิ์
ตกซา้ ช้ัน ๒.จัดทา/จัดหาสื่อเพอ่ื ใช้
๒.ข้อ ทางการเรยี น
๓.เพื่อเสริมนักเรยี นท่ี สอนซอ่ มเสรมิ ทดสอบ ของนกั เรยี น
เรยี นดีใหด้ ีย่งิ ขนึ้ ๓.ดาเนนิ การซ่อมเสรมิ O – net ปี
การศกึ ษา
ตามตารางกาหนด ต่าง ๆ
เปา้ หมาย ๔.สรุปผลการสอนซ่อม
นกั เรียนที่ดด้รบั เสรมิ
การสอนซอ่ มเสริมมี
พฒั นาการทางด้าน
การเรียนดขี ้นึ
1.0 ปี
ก
า
ร
ศึ
ก
ษ
า
1.1 ล
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
แผนนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวัดราษฎร์นิยม ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
กิจกรรมนิเทศ สงั เกตการสอน
วัตถปุ ระสงค์/ วิธีการ/ข้นั ตอนดาเนนิ งาน ระยะเวลา สือ่ ผู้รับผิดชอบ วธิ ปี ระเมนิ
เป้าหมาย เครือ่ งมือ
ผู้บรหิ ารและ ๑ สงั เกต
วตั ถปุ ระสงค์ ๑.สรา้ งขอ้ ตกลงและเจตคติ ภาคเรยี นท่ี ๑ - แบบ คณะกรรมการ ๒. ตรวจ
๑.เพ่ือนาขอ้ มูลท่ดี ด้ นเิ ทศ แผนการสอน
ที่ดีในการสังเกตการสอน มิ.ย.๒๕๖๐ สังเกตการ ๓.สอบถาม
จากการสงั เกตมา
ปรับปรุงพฤติกรรม ๒.กาหนดปฏิทนิ ดาเนนิ งาน ถึง ส.ค. สอน
การการสอน
๒.เพือ่ เสริม และมอบหมายบุคลากร ๒๕๖๐
ประสิทธภิ าพการจัด
กระบวนการเรียน ผ้รู ว่ มนเิ ทศ
การสอน
๓.เพ่ือสรา้ ง ๓. ดาเนินการนิเทศ ภาคเรยี นท่ี ๒
ความสัมพนั ธ์ทด่ี ีใน
การร่วมมือในการ ๔. ประเมนิ ผล พ.ย..๒๕๖๐
ทางาน
ถงึ ม.ค.
๒๕๖๑
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
แผนนิเทศภายในโรงเรยี นชุมชนวัดราษฎร์นิยม ปีการศึกษา ๒๕๖๒
ประเดน็ ปัญหา การพัฒนาตนเอง กิจกรรมนเิ ทศ การศึกษาเอกสารทางวิชาการ
วัตถุประสงค์/ วธิ ีการ/ข้นั ตอน ระยะเวลา สื่อ ผ้รู บั ผิดชอบ วิธปี ระเมนิ
เคร่ืองมอื
เปา้ หมาย ดาเนินงาน พ.ค.๖๒ ๑.สอบถาม
ความพงึ พอใจ
วตั ถปุ ระสงค์ มิ.ย. ๖๒ ของการศกึ ษา
พ.ย.๖๒ เอกสารทาง
๑.เพอื่ ใหบ้ ุคลากรใน ๑.สรา้ งข้อตกลงใน - เอกสาร คณะกรรมการ วชิ าการ
พ.ย. ๖๒ ตารา นเิ ทศ ๒. ติดตามการ
โรงเรียนดดร้ ับความรู้ การศกึ ษาเอกสารทาง ถึง ก.พ.๖๒ - เอกสาร ทางานของครู
ทางวชิ าการ
และประสบการณ์ วิชาการ พ.ย.๖๒
ถึง ก.พ.๖๒
จากการศึกษา ๒.สร้างความค้นุ เคยและ
มี.ค.๖๒
เอกสารทางวชิ าการ เจตคตทิ ดี่ ีในการนิเทศ
๒.เพอ่ื ใหบ้ คุ ลากรมี ๓.กาหนดจุดมุ่งหมายใน
วิสัยทัศน์กว้างดกล การศกึ ษาตาราและ
๓.เพือ่ เพม่ิ พนู เอกสารทางวชิ าการ
ประสบการณแ์ ละ ๔.ครทู ุกคนศกึ ษา
เพิ่มประสทิ ธภิ าพการ เอกสารทางวชิ าการคน
ทางาน ละ ๑ เรื่อง /เดอื น
๕.สรปุ สาระสาคัญ
เปา้ หมาย เตรยี มนาเสนอทป่ี ระชมุ
๑.มอบหมายครู ครูประจาเดือน คน /
ศึกษาเอกสารทาง ครง้ั
วชิ าการคนละ ๑ ๖.วิเคราะห์สรปุ ผล
เร่ือง/ เดือน การศกึ ษาเอกสารทาง
๒. ครูทุกคนนา วชิ าการ
ความรู้ทด่ี ดร้ บั มา
ปรับปรงุ การทางาน
ให้มีประสทิ ธภิ าพ
สูงสดุ
งานนเิ ทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒
ภาคผนวก
งานนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวัดราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
แบบประเมินโครงการนิเทศภายในโรงเรียน
1. มกี ารประชุมของผู้ปฏบิ ัติงานและบันทึกเพอื่ ประเมนิ โครงการใชห่ รอื ดม่
มี
ดม่มี เพราะ………………………………………………………………………………………
2. ผู้ปฏิบตั งิ านมีความรู้ ความเข้าใจเพิ่มขึ้นเพยี งใด
มีความรูค้ วามเข้าใจดี
ดม่แน่ใจ เพราะ…………………………………………………………………………………….
3. การปฏิบัติงานสาเรจ็ ตามเวลาของโครงการหรอื ดม่
สาเร็จตามเวลาทก่ี าหนด
ดม่เปน็ ดปตามเวลา ขอ้ กาหนด เพราะ……………………………………………………………
4. ผลการปฏิบตั ิงานบรรลุวัตถปุ ระสงค์ทกุ ขอ้ ของโครงการหรอื ดม่
ครบทุกข้อ
ดม่ครบทกุ ข้อ ข้อทดี่ มบ่ รรลุวัตถุประสงค์ คือ………………………………………………………
5. โครงการน้สี ง่ ผลประโยชน์แก่นักเรยี นเพียงใด
เกิดประโยชนม์ าก
ดมเ่ กดิ ประโยชน์ เพราะ……………………………………………………………………………..
6. ผลของโครงการทง้ั ปรมิ าณและคุณภาพเปน็ ท่นี ่าพอใจของทุกฝ่ายหรอื ดม่
เปน็ ที่นา่ พอใจ
ดม่นา่ พอใจ เพราะ…………………………………………………………………………………..
7. ผู้ร่วมปฏบิ ัติงานตามโครงการส่วนมากมคี วามเหน็ อย่างดร
ต้องการให้มโี ครงการนอี้ ีก
ดมต่ ้องการให้มโี ครงการน้ีอีก เพราะ………………………………………………………………..
8. ผู้นิเทศมีความเห็นต่อโครงการอยา่ งดร
ต้องการให้มีโครงการน้อี ีก
ดม่ตอ้ งการให้มีโครงการนีอ้ ีก เพราะ……………………………………………………………….
9. ผรู้ บั การนิเทศมีความเห็นต่อโครงการอย่างดร
ให้ความสนใจการดาเนินการตลอด
ใหค้ วามสนใจบางขณะ เพราะ…………………………………………………………………….
ดมใ่ หค้ วามสนใจ เพราะ……………………………………………………………………………
10. ผูบ้ ริหารโรงเรยี นให้ความสนใจในการดาเนินการนเิ ทศภายในโรงเรยี นมากนอ้ ย เพียงใด
ให้ความสนใจในการดาเนินการโดยตลอด
ใหค้ วามสนใจบางขณะ เพราะ………………………………………………………………….
ดมใ่ หค้ วามสนใจ เพราะ…………………………………………………………………………
11. กระบวนการทางานสง่ ผลต่อความสาเร็จของโครงงานอยา่ งดร
มีประสทิ ธิภาพมากท่ีสดุ
ดมค่ อ่ ยมปี ระสทิ ธิภาพ เพราะ……………………………………………………………………
12. งบประมาณและสงิ่ อานวยความสะดวกท่ีดด้รับจากโรงเรยี นเหมาะสมเพยี งใด
เหมาะสม
ดม่เหมาะสม เพราะ……………………………………………………………………………….
13. สอื่ และเครื่องมอื วิธกี ารนเิ ทศถกู นามาใช้บา้ งหรือดม่
ใช้
ดม่ใช้ เพราะ……………………………………………………………………………………….
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
บนั ทึกการนเิ ทศครูผสู้ อนรายบคุ คล ครั้งที่ ๑
ช่ือผรู้ ับการนิเทศ............................................................... ผูน้ เิ ทศ นายสทิ ธิพงศ์ บญุ เมอื ง และ...................................
รายวิชา ....................................รหัสวิชา............ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ........กลมุ่ สาระการเรยี นร.ู้ .................................
ท่ี รายการนเิ ทศ การปฏบิ ตั ิ ผลการปฏิบัติ หมายเหตุ
มี ดมม่ ี ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ
๑ แผนการจัดการเรียนรู้
๑.๑ มีแผนการจดั การเรียนร้ทู ีใ่ ชป้ ระกอบการเรยี นการสอน
๑.๒ การกาหนดจดุ ประสงคก์ ารเรียนรตู้ ามตัวช้ีวดั /ผลการ
เรียนรู้ ตามหลกั สูตร
๑.๓ กาหนดความรทู้ ่ีคงทน/ผลของการจัดการเรียนการสอน
๑.๕ การดาเนนิ กจิ กรรมการเรยี นการสอนทสี่ อดคลอ้ งกบั
หลักสูตรและธรรมชาตวิ ิชา
๑.๖ การกาหนดส่อื ประกอบการสอน และแหลงเรียนรู้
๑.๗ กาหนดวิธวี ัดประเมนิ ผล
๒ ลาดับข้ันตอนการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
๓ การจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ/นกั เรียนมสี ว่ น
ร่วมในการจัดการเรยี นการสอนและดดล้ งมอื ปฏิบัติจรงิ
(Active Learning)
๔ กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพของผเู้ รยี นตามจดุ เน้นของกระทรวง
๕ การใช้ส่อื ประกอบการเรยี นการสอน
๖ การกาหนดเวลาในการทากิจกรรมการเรยี นรู้
๗ มกี ารวดั ผลก่อนเรียน และหลงั เรียนในแตล่ ะบทเรียน
๘ การวัดและประเมินผลด้วยวิธกี ารทห่ี ลากหลายและสอดคล้อง
กบั หลกั สูตรและประเมนิ ความรคู้ วามสามารถของผู้เรียน
๙ มีการกากบั ติดตามนักเรยี นท่มี ปี ัญหาหรอื ดม่เข้าใจในบทเรยี น
๑๐ การบนั ทึกหลังสอน และการนาผลการบนั ทึกหลงั สอนมาแกด้ ข/
พฒั นา
ข้อเสนอแนะของผู้นิเทศ
๑.พฤตกิ รรมครู
.........................................................................................................................................................................................
๒.การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
.........................................................................................................................................................................................
๓.พฤติกรรมนกั เรยี น
.........................................................................................................................................................................................
ลงชอื่ ..................................................ผู้รับการนเิ ทศ ลงชื่อ.....................................................ผูน้ ิเทศ
(นายสิทธพิ งศ์ บญุ เมือง)
ลงชอื่ ..................................................ผู้นเิ ทศ
(........................................)
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชมุ ชนวัดราษฎรน์ ิยม ๒๕๖๒
บนั ทึกการนิเทศการสอน คร้ังท่ี ๒ ประจาภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๒
ชอื่ ผูร้ ับการนิเทศ กลมุ่ สาระการเรยี นร.ู้ ...........................................................................
รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า
ระดับชั้น ว/ด/ป ทสี่ อน เวลา
ชื่อผู้นิเทศ นายสทิ ธพิ งศ์ บญุ เมอื ง และ คร้ังท่ี 2
****************************************************************************
คาช้ีแจง กรุณาเขยี นเครื่องหมาย ในช่องระดับคะแนน เพ่อื แสดงผลการประเมินพฤตกิ รรมการสอนของครู
เกณฑร์ ะดับคะแนน ๕ = ดีมาก ๔ = ดี ๓ = พอใช้ ๒ = ควรปรบั ปรงุ ๑ = ดมผ่ ่าน
หัวข้อการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ
543 2 1
๑. สภาพทว่ั ไป
๑.๑ การตรงต่อเวลา
๑.๒ การควบคมุ ความเป็นระเบยี บในชน้ั เรียน
๑.๓ การรกั ษาความสะอาดในชนั้ เรียน
๒. บุคลกิ ภาพ
๒.๑ การแตง่ กายสุภาพ เหมาะสม
๒.๒ การใช้นา้ เสียง มีความชดั เจน
๒.๓ ความเช่ือม่นั ใจตนเอง
๒.๔ การใชภ้ าษาสอื่ สารและสร้างบรรยากาศการเรยี นรู้
๓. การดาเนินการสอน
๓.๑ เนอื้ หาสอดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรียนรู้
๓.๒ การสอดแทรกความรู้ทัว่ ดปและคณุ ธรรม จริยธรรม
๓.๓ การใชว้ ธิ กี ารสอนทีห่ ลากหลาย
(การบรรยาย, การสาธิต, เรียนเป็นกลมุ่ , การรายงานหน้าชนั้ ,
การค้นคว้านอกห้อง, การปฏิบตั ิจรงิ และอื่นๆ)
๓.๔ การเปิดโอกาสให้ผูเ้ รยี นซักถามหรอื แสดงความคดิ เห็น
๓.๕ มีการตงั้ คาถามทก่ี ระตนุ้ ผเู้ รียนใชก้ ระบวนการคิดและร่วม
แสดงความคดิ เห็น
๓.๖ การสรุปเน้ือหา ดด้ตรงตามจุดประสงค์
๓.๗ การช้ีแนะการเรยี นรู้ / การศกึ ษาคน้ คว้า
และแหล่งค้นคว้าเพิม่ เตมิ
๔. การวดั และประเมนิ ผล
๔.๑ สอดคล้องและครอบคลุมจดุ ประสงค์
๔.๒ การประเมินผลตามสภาพจริง
(สอบปรนยั ,สอบอัตนยั ,สอบปฏบิ ตั ิ,การรายงาน,การมอบหมาย
งาน,การทาแบบฝกึ หดั ,สังเกตพฤติกรรม,
อ่ืนๆระบุ ........................................................................)
รวมคะแนน คดิ เป็นรอ้ ยละ
(วิธกี ารคิดเปอร์เซน็ ต์ นาผลรวมของคะแนนที่ดด้ คณู ดว้ ย ๑๐๐ หารด้วยผลรวมระดบั คะแนนสูงสุด (๘๐) จะดด้ผลลพั ธ์เปน็ ร้อยละ
ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
งานนิเทศภายในโรงเรียนชุมชนวัดราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
สรุปผลการนเิ ทศ ตามเกณฑ์ ดีมาก
รอ้ ยละ ๘๐ - ๑๐๐ = ดี
ร้อยละ ๘๑ - ๙๐ =
พอใช้
รอ้ ยละ ๗๑ - ๘๐ = ควรปรบั ปรุง
รอ้ ยละ ๖๑ - ๗๐ = ดม่ผ่าน
รอ้ ยละ ต่ากวา่ ๖๐ =
ลงชอื่ ………………………………………………… ผรู้ ับการนิเทศ ลงชอ่ื ...................................................ผ้นู ิเทศ
( .....................................................) (…………………………………………..)
ตาแหนง่ …………………………………………. ตาแหน่ง ……………………………………….. .
ลงชอ่ื ...................................................ผู้นเิ ทศ
(นายสทิ ธพิ งศ์ บญุ เมอื ง)
ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียน
หมายเหตุ
๑. ประเมินทงั้ ส้นิ จานวน ๒ ครั้ง ตอ่ ภาคเรียน (ประเมินครั้งที่ ๒ เกณฑผ์ า่ นร้อยละ ๗๐)
๒. ผู้นเิ ทศสรุปคะแนนแลว้ สง่ หัวหนา้ กลุม่ สาระการเรยี นร้ขู องผู้รบั การนเิ ทศ
๓. หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้รวบรวมผลการนเิ ทศแลว้ สรุปภาพรวมของกลมุ่ สาระการเรียนรู้
๔. นาผลการประเมนิ สง่ วชิ าการภายในเวลาทีก่ าหนดตามปฏทิ ินการปฏิบตั ิงาน
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎร์นิยม ๒๕๖๒
คาสัง่ โรงเรียนชุมชนวัดราษฎร์นยิ ม
ท่ี /๒๕๖๒
เรอ่ื ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการนิเทศภายใน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๒
.........................................................................
การนิเทศการสอน เปน็ กระบวนการพัฒนาบคุ ลากรทางการศึกษาใหม้ คี ุณภาพ เพ่อื พฒั นาทางด้านวิชาการ
ความรู้ นวตั กรรมทางการศึกษาและการปฏริ ปู การศกึ ษา โดยเฉพาะอย่างยง่ิ การปฏิรปู กระบวนการจดั การเรียนรู้ การ
นเิ ทศการศึกษา ซ่งึ เป็นกลดกสาคญั ในการพฒั นาการศึกษา โรงเรยี นชมุ ชนวดั ราษฎร์นยิ ม ตระหนกั ถงึ ความสาคญั
ดงั กลา่ ว จงึ จดั ให้มกี ารนเิ ทศการเรยี นการสอน ของครผู สู้ อนอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เน่อื ง
เพอ่ื ให้การดาเนินการเปน็ ดปดว้ ยความเรยี บร้อย อาศยั อานาจตามความในมาตรา ๒๗ (๑) แห่ง
พระราชบัญญตั ริ ะเบียบขา้ ราชการและบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๗ จงึ แต่งตง้ั คณะกรรมการนเิ ทศการเรียน
การสอน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๒ ดังนี้
๑. คณะกรรมการอานวยการ
๑.๑ นายสทิ ธิพงศ์ บุญเมือง ผอู้ านวยการโรงเรยี น ประธาน
๑.๒ นางสมุ ามาลย์ คลงั นุช ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ
๑.๓ นางอรอนงค์ สดุ ใจ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ
๑.๔ นางสาวลาเพย ทนิ สมทุ ร ครชู านาญการ กรรมการ
๑.๕ นายชัยยล แสนธิดชยยา ครูชานาญการ กรรมการ
๑.๖ นางสาวสชุ านัน พัชโรรส ครู กรรมการและเลขานุการ
มีหนา้ ท่ี
ใหค้ าปรึกษา และอานวยความสะดวกในการนเิ ทศ ให้ดาเนินดปอยา่ งเรยี บร้อย
๒. คณะกรรมการนิเทศการสอนและเยยี่ มชน้ั เรยี น
คณะกรรมการชุดท่ี ๑
๑) นายสทิ ธิพงศ์ บญุ เมือง ผู้อานวยการโรงเรยี น
๒) นางสมุ ามาลย์ คลังนชุ ครูชานาญการพิเศษ
มอบหมายใหน้ ิเทศการสอน นางสาวกานตช์ นิต วงศท์ อง และ นายสมพร สุทธปิ ระภา รวมถึงเยย่ี มหอ้ งเรียน
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑/๑ และ ๕/๒
คณะกรรมการชุดท่ี ๒
๑) นายสทิ ธพิ งศ์ บญุ เมอื ง ผู้อานวยการโรงเรียน
๒) นางอรอนงค์ สุดใจ ครชู านาญการพิเศษ
มอบหมายใหน้ ิเทศการสอน นางสาวศศิวิมล พนั ที และนางสาวอมุ าพร พฒุ ลา รวมถงึ เย่ยี มหอ้ งเรยี นช้ัน
ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ และ ๕/๑
งานนิเทศภายในโรงเรียนชมุ ชนวดั ราษฎร์นยิ ม ๒๕๖๒
คณะกรรมการชุดที่ ๓
๑) นายสิทธิพงศ์ บญุ เมือง ผู้อานวยการโรงเรยี น
๒) นางสาวลาเพย ทนิ สมุทร ครูชานาญการ
มอบหมายใหน้ เิ ทศการสอน นายณัฐกร กัง๋ เซง่ นางสาวกนกพร กรวิศวยศ และนางอัมพร ศรเี สมอ รวมถึง
เย่ยี มหอ้ งเรยี นชนั้ อนบุ าล ๒, ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑/๒ และ ๖/๒
คณะกรรมการชุดที่ ๔
๑) นายสทิ ธพิ งศ์ บุญเมือง ผู้อานวยการโรงเรียน
๒) นายชยั ยล แสนธดิ ชยยา ครชู านาญการ
มอบหมายใหน้ เิ ทศการสอน นายรัชพงษ์ ศิรมิ าลาตัง นางสาววราภรณ์ ยิ้มแยม้ แสง และนางสาวณัฐกานต์
คลงั นชุ รวมถึงเยีย่ มห้องเรียนชั้นอนบุ าล ๓ และ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๒/๑
คณะกรรมการชุดท่ี ๕
๑) นายสทิ ธิพงศ์ บุญเมือง ผ้อู านวยการโรงเรียน
๒) นางสาวสชุ านนั พชั โรรส ครู
มอบหมายใหน้ ิเทศการสอน นางสาวนติ ยา ศรนุวัตร นางสาวธนัญกรณ์ สงิ หรา ณ อยุธยา และ Mrs. Nellie
L. Kindom รวมถึงเยยี่ มหอ้ งเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒/๑ และ ๔/๒
มีหน้าท่ี
๒.๑ แจง้ ประเด็น และหัวข้อในการนเิ ทศการสอนใหผ้ รู้ ับการนเิ ทศทราบ
๒.๒ ใหค้ าปรกึ ษา แนะนา แบบกัลยานมิตรแก่ผูร้ บั การนเิ ทศ โดยยึดหลักการมีส่วนรว่ มและเพอื่ ปรบั ปรุง
พัฒนาตนเอง มหี ลกั ฐาน ร่องรอย สามารถตรวจสอบดด้
๒.๓ นเิ ทศ ติดตามการเรียนการสอน เยีย่ มช้นั เรยี นตามทีด่ ด้รับมอบหมาย และจัดทาหลักฐานทางวิชาการ
ดด้แก่ แบบบันทกึ การเยี่ยมช้ันเรียน แบบนเิ ทศการจัดการเรียนการสอน ภาพถา่ ยการนิเทศ
๓. คณะกรรมการฝ่ายรวบรวมสรปุ ผล
๓.๑ นางสาวลาเพย ทนิ สมทุ ร ครชู านาญการ ประธาน
๓.๒ นางสาวสชุ านนั พชั โรรส ครู กรรมการและเลขานกุ าร
มหี นา้ ท่ี สรปุ รวบรวมข้อมูลการนเิ ทศเสนอฝา่ ยบริหาร
ท้งั นี้ ให้ผทู้ ี่รบั แต่งตัง้ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความรับผิดชอบ เสยี สละ และเกดิ ผลดีตอ่ ทางราชการ
สั่ง ณ วันท่ี ๑ พฤษภาคม ๒๕๖๒
(นายสทิ ธิพงศ์ บญุ เมอื ง)
ผู้อานวยการโรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎร์นิยม
งานนิเทศภายในโรงเรยี นชุมชนวดั ราษฎรน์ ยิ ม ๒๕๖๒