AKIDAH_AKHLAK_II_MI_

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 DRAF BUKU PELAJARAN
BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK

TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN

i

Hak Cipta © 2019 pada Kementerian Agama Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang

MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi
Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah
koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum
2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman.
Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)Y

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Akidah Akhlak /Kementerian Agama,- Jakarta :
Kementerian Agama 2019.
xx, 65 hlm.

UJI PUBLIKUntuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas II

ISBN XXX-XXX-XXXX-XX-X (jilid lengkap)
ISBN XXX-XXX-XXX-XXX-X (jilid 6)

1. Akidah Akhlak 1. Judul

II. Kementerian Agama Republik Indonesia

Penulis : Munasikhah, S.Pd.I

Editor : Dr. Lilik Huriyah, M.Pd.I

Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Kementerian Agama Republik

Cetakan Ke-1, 2019 Indonesia

Disusun dengan huruf Time New Roman 12 pt, Helvetica LT Std 24 pt, Adobe Nasakh 18pt

ii AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan
hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada
madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW.
Amin.
Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab
pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri
dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/
MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis,
Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa
Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK)
diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang
sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa
mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut disamping menjalankan mandat mewariskan budaya-
karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan
memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa
menjadi aktor di zamannya.

Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak

sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu

proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini

diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari,

yang selanjutnya mampu ditrasnformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks

berbangsa dan bernegara. UJI PUBLIK

Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di

madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan

Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik

Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus

mampu mengejawanantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di

lingkungan madrasah.

Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki
fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus
berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus
diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum
Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.

Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku
wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu
berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik
dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia
sekaligus di akhirat kelak.

Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan atau

penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan pahala yang tidak akan terputus, dan semoga
buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.

Jakarta, Desember 2019

Direktur Jenderal Pendidikan Islam

Kamaruddin Amin

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 iii

Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan keputusan
Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
nomor 158 tahun 1987 dan nomor 0543/b/u/1987.

1. KONSONAN Nama Latin N Arab Nama Latin
Alif a ṭa’ ṭ
N Arab ba’ b o ẓa’ ẓ
o 1‫ط‬

1‫ا‬ 6
2‫ب‬ 1‫ظ‬

3‫ت‬ 7

4‫ث‬ ta’ t 1‫ع‬ ‘ayn ‘
8
5‫ج‬
ṡa’ ṡ 1‫غ‬ gayn g
6‫ح‬ 9 fa’ f

7‫خ‬ Jim j 2‫ف‬
0
8‫د‬
ḥa’ ḥ 2‫ق‬ qaf q
9‫ذ‬
1
1‫ر‬
0 kha’ UJIkh PUBLIK 2 ‫ك‬ kaf k

1‫ز‬ 2
1
Dal d 2‫ل‬ lam l
1‫س‬ 3
2
żal ż 2‫م‬ mim m
1‫ش‬ 4
3
ra’ r 2‫ن‬ nun n
1‫ص‬ za’ z 5 waw w
4 ha’ h
2‫و‬ hamzah ‘
1‫ض‬ 6
5
Sin s 2 ‫هـ‬
7

Syin sy 2‫ء‬
8

Ṣad ṣ 2‫ي‬ ya; y
9

Ḍaḍ ḍ

iv AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

2. VOKAL ARAB a ‫َك َت ََب‬ Kataba
a. Vokal Tunggal i Suila
‫ـــــــــــــــــــــَــــــــــــــ‬ u َ‫ُس ِئ َل‬ Yażhabu
‫َي ْذ َه َُب‬
‫ـــــــــــــــــــــِــــــــــــــ‬

‫ـــــــــــــــــــــُــــــــــــــ‬

b. Vokal Rangkap َ‫ َك ْي َف‬kayfa
‫ــــَـــ ْي‬ ‫ َح ْو ََل‬ḥawla

‫ــــَــــ ْو‬

c. Vokal Panjang ā ‫َقا ََل‬ qāla
‫ـــــــَا‬ qīla
UJI Ī ‫ِق ْي ََل‬ yaqūlu
‫ـــــِـــي‬ PUBLIK
‫َي ُق ْو َُل‬
‫ـــــُــو‬ Ū

3. TA’ MARBUṬAH
Transliterasi untuk ta’ marbuṭah (‫ ) ــة‬ada dua, yaitu:
a. Ta’ marbuṭah yang hidup atau berharakat fathah, kasrah, atau ḍammah ditranslitasikan
adalah “t”.
b. Ta’ matbuṭah yang mati atau yang mendapat harahat sukun ditransliterasikan dengan
“h”.

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 v

Kata Pengantar …………………………………………………………………….. iii
Pedoman Transliterasi ……………………………………………………………. iv
Daftar Isi ……………………………………………………………………………. vi
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ………………………………………… 1
BAB I. KALIMAT ṬAYYIBAH………………………………………………… 4
8
A. Kalimat Ṭayyibah Ta’awuż ………………………………………. 10
B. Ketentuan Membaca Kalimat Ta’awudz………………………... 14
BAB II. ASMAUL HUSNA ……………………………………………………. 17
A. Al-Waliy ……………………………………………………………. 19
B. Al-Ḥafīż …………………………………………………………… 25
BAB III. AKHLAK TERPUJI …………………………………………………... 25
28
UJI PUBLIK 30
32
A. Berterima Kasih …………………………………………………... 37
B. Rendah Hati (Tawadhu’)…………………………………………. 37
C. Adab Bersin ……………………………………………………….. 39
D. Adab Menguap……………………………………………………. 42
BAB IV. AKHLAK TERCELA………………………………………………...... 45
A. Bersifat Egois. …………………………………………………….. 49
B. Berkata Kasar ……………………………………………………. 49
C. Bohong ……………………………………………………………..
BAB V. KISAH NABI NUH a.s…………………………………………….......
A. Kisah Nabi Nuh a.s……………………………………………...
B. Keteladanan Nabi Nuh a.s………………………………………..

vi AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

Penilaian Akhir Semester I………………………………………….. 51

BAB VI. ASMAUL HUSNA ……………………………………………………. 56

A. Al ‘Alīm ………………………………………………………….. 59
B. Al Khabīr …………………………………………………………. 61

BAB VII. MENGENAL SIFAT WAJIB ALLAH ………………………………. 64

A. Sifat wajib Allah Swt.……………………………………………. 67

B. Hikmah Mengenal Sifat wajib Allah Swt …………………........ 68

BAB VIII. AKHLAK TERPUJI………………………………………………….. 74

A. Santun dan Menghargai Teman ………………………………... 74

B. Adab makan dan Minum…………………………………………. 76

C. Gemar Membaca dan Rajin …………………………………….. 78

BAB IX. KISAH NABI MUSA A.S. …………................................................ 82
86
UJI PUBLIKA. Kisah Nabi Musa a.s. …………………………………………….. 87

B. Keteladanan Nabi Musa a.s. …………………………………….

Penilaian Akhir Tahun …………………………………………………………….. 89

Daftar Pustaka

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 vii

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
AKIDAH AHLAK KELAS 2

SEMESTER GANJIL KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI
1.1 Menerima kebenaran perlindungan
1. Menerima dan menjalankan Allah Swt. melalui kalimat ta’awudz
ajaran agama yang dianutnya.
1.2 Menerima penjagaan Allah Swt
dengan mengenal asma Allah al-
Hafiizh, al-Waliy

1.3 Menerima perintah Allah Swt untuk
hidup berterima kasih, dan rendah hati
dalam kehidupan sehari-hari

1.4 Mengamalkan nilai-nilai kesopanan
dalam adab bersin dan menguap

1.5 Menerima kebenaran larangan Allah
Swt terhadap sifat tercela egois,
berkata kasar dan berbohong

1.6 Menerima kebenaran kisah keteladaan
Nabi Nuh a,s

2. Menunjukkan sikap jujur,disiplin, 2.1 Menunjukkan sikap berlindung kepada

tanggung jawab, santun, peduli, Allah dalam kehidupan sehari-hari

dan percaya diri dalam 2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dan

peduli setelah mempelajari makna al-
Hafiizh, dan al-Waliy
UJI PUBLIKberinteraksi dengan keluarga,

teman dan guru

2.3 Menunjukkan sikap hidup berterima kasih,

dan rendah hati dalam kehidupan sehari-

hari

2.4 Menunjukkan sikap sopan santun setelah

mempelajari adab yang baik ketika bersin

dan menguap

2.5 Menunjukkan perilaku jujur dan berkata

baik setelah mempelajari akhlak tercela

egois, berkata kasar dan berbohong

2.6 Memiliki sikap meminta maaf dan kerja

keras sebagai implementasi kisah

keteladaan Nabi Nuh a.s.

3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Menerapkan ketentuan membaca

dengan cara mengamati ta’awwudz

(mendengar, melihat, membaca) 3.2 Memahami makna al-Hafiizh, dan al-Waliy

dan menanya berdasarkan rasa 3.3 Menerapkan sikap berterima kasih dan

ingin tahu tentang dirinya, rendah hati serta cara membiasakannya

makhluk ciptaan Tuhan dan 3.4 Menerapkan adab bersin dan menguap

kegiatannya, dan benda-benda 3.5 Memahami akhlak tercela egois, berkata

yang dijumpainya di rumah dan di kasar, berbohong dan cara

sekolah menghindarinya

3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Nuh

a.s

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Mempraktikkan bacaan ta’awudz sesuai

dalam bahasa yang jelas dan konteknya

viii AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

logis, dalam karya yang estetis, 4.2 Mengomunikasikan arti dan bukti
dalam gerakan yang sederhana asma Allah al-Hafiizh, al-Waliy
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang 4.3 Menyajikan contoh sikap hidup, berterima
mencerminkan perilaku anak kasih, dan rendah hati dalam kehidupan
beriman dan berakhlak mulia. sehari-hari

4.4 Mempraktikkan adab bersin dan menguap
4.5 Mengomunikasikan cara menghindari sifat

egois, berkata kasar, berbohong dalam
kehidupan sehari-hari
4.6 Mengomunikasikan kisah keteladaan Nabi
Nuh a.s

SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan menjalankan 1.7 Menerima kebesaran Allah Swt. dengan
ajaran agama yang dianutnya. mengenal al- ‘Aliim, al-Khobiir

1.8 Menerima kebesaran AllahSwt.yang

memiliki sifat wajib

1.9 Meyakini bahwa santun dan menghargai

teman sebagai cerminan dari iman

1.10 Menjalankan nilai-nilai Islam dalam adab

makan dan minum

1.11 Menerima kebenaran gemar membaca

dan rajin sebagai cerminan iman

UJI PUBLIK1.12 Menerima kebenaran kisah keteladaan
Nabi Musa a.s
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.7 Menunjukkan perilaku tekun dan kerja

tanggung jawab, santun, peduli, keras sebagai cerminan asma Allah al-
dan percaya diri dalam ‘Aliim, al-Khobiir

berinteraksi dengan keluarga, 2.8 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung

teman, dan guru. jawab sebagai implementasi mempelajari

sifat wajib Allah Swt.

2.9 Menjalankan sikap santun menghargai

teman baik di rumah maupun di sekolah

dalam kehidupan sehari-hari

2.10 Menjalankan perilaku disiplin dan

berterima kasih sebagai implementasi

mempelajari adab makan dan minum

2.11 Menunjukkan perilaku teguh dalam

menghindari sifat malas

2.12 Memiliki sikap meminta maaf dan kerja

keras sebagai implementasi dari kisah

3. Memahami pengetahuan faktual keteladaan Nabi Musa a.s
3.7 Memahami makna al- ‘Aliim, al-Khobiir

dengan cara mengamati 3.8 Memahami sifat wajib Allah Swt.

(mendengar, melihat, membaca) 3.9 Memahami sikap santun menghargai

dan menanya berdasarkan rasa teman baik di rumah maupun di sekolah

ingin tahu tentang dirinya, 3.10 Menerapkan adab makan dan minum

makhluk ciptaan Tuhan dan 3.11 Memahami manfaat gemar membaca

kegiatannya, dan benda-benda dan rajin

yang dijumpainya di rumah dan di 3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Musa

sekolah

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 ix

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan asma Allah al- ‘Aliim, al-Khobiir
logis dalam karya yang estetis, 4.8 Mengomunikasikan sifat wajib Allah Swt
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan melalui syair/ lagu
dalam tindakan yang 4.9 Mencontohkan sikap santun menghargai
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia teman baik di rumah maupun di sekolah
4.10 Mempraktikkan adab makan dan minum
4.11 Menyajikan contoh gemar membaca dan

rajin
4.12 Mengomunikasikan kisah keteladaan

Nabi Musa a.s

UJI PUBLIK

x AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 1

Kompetensi Inti KI-2 KI-3 KI-4
(SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
KI-1
(SIKAP SPIRITUAL) 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan
2. Menerima dan sikap pengetahuan pengetahuan
menjalankan jujur,disiplin, faktual dengan faktual dalam
ajaran agama tanggung cara mengamati bahasa yang
yang dianutnya. jawab, santun, (mendengar, jelas dan logis,
peduli, dan melihat, dalam karya
percaya diri membaca) dan yang estetis,
dalam menanya dalam gerakan
berinteraksi berdasarkan yang
dengan rasa ingin tahu mencerminkan
keluarga, teman tentang dirinya, anak sehat, dan
dan guru makhluk dalam tindakan
ciptaan Tuhan yang
dan mencerminkan
kegiatannya, perilaku anak
dan benda- beriman dan
benda yang berakhlak mulia.
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah

Kompetensi Dasar UJI PUBLIK

KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR DASAR DASAR DASAR

1.7 Menerima 2.1 Menunjukkan 3.1 Menerapkan 4.1 Mempraktikkan
kebenaran sikap berlindung ketentuan bacaan ta’awudz
perlindungan Allah kepada Allah membaca sesuai konteknya
Swt. melalui dalam kehidupan ta’awwudz
kalimat ta’awudz sehari-hari

2 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

PETA KONSEP

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 3

BAB I. KALIMAT ṬAYYIBAH
TA’AWUŻ

AYO AMATI!
Ayo amati dan ceritakan gambar di bawah ini!

Sumber: tautan.pro
TAHUKAH KALIAN?

UJI PUBLIKApa yang kamu baca ketika memulai baca al-Qur’an atau iqro’?

Ya, benar. Kamu membaca: a’użu billāhi minasy-syaiṭānir rajīm.
Kalimat itu merupakan kalimat yang baik (kalimat ṭayyibah).
Tahukah kalian, disebut bacaan apakah itu? Apa artinya?
Apakah kalimat itu hanya dibaca saat membaca al-Qur’an saja?
Bagaimana ketentuan membacanya?
Nah, kalian tentu ingin mengetahui jawaban pertanyaan-pertanyaan di atas.
Ayo kita pelajari kalimat ṭayyibah berikut ini!

4 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

A. Kalimat Ṭayyibah Ta’awuż

Perhatikan lafal Kalimat Ta’awuż berikut ini!

“Aku berlindung kepada Allah Swt dari godaan setan yang terkutuk.”

Kalimat ṭayyibah Ta’awuż bermakna bahwa kita memohon perlindungan kepada
Allah Swt. dan kita menyakini bahwa Allah Swt. akan melindungi hamba-Nya yang
meminta perlindungan. Selain itu kalimat Ta’awuż juga bermakna pengakuan atas
kekuasaan Allah Swt. atas segala makhluk-Nya.

Manusia adalah makhluk Allah Swt. yang diperintah untuk tunduk dan beribadah
pada-Nya. Sementara itu ada makhluk lain yang tidak suka jika manusia tunduk pada
perintah Allah Swt. dialah Setan. Setan tidak senang jika manusia melakukan kebaikan.
Dengan kesombongannya setan merasa lebih mulia dari manusia karena diciptakan dari
api, sedangkan manusia diciptakan dari tanah.

Setan adalah makhluk gaib yang jahat dan lihai menggoda manusia. Wujudnya
yang tidak tampak oleh mata membuat setan leluasa membisikkan rayuan dalam hati
manusia dan melakukan tipu muslihat sehingga banyak manusia yang berani berbuat
maksiat atau dosa. Setan berjanji akan menggoda manusia sejak zaman Nabi Adam a.s.
hingga hari kiamat nanti. Allah Swt. berfirman dalam al-Qur’an surah Al-A’raf ayat 16:

)16 :7/‫ ( اَلعراف‬١٦ ‫قَا َل فَ ِب َمآ اَ ْغ َو ْيتَنِ ْي ََلَ ْقعُدَ َّن لَ ُه ْم ِص َرا َط َك ا ْل ُم ْستَ ِق ْي َۙ َم‬

UJI PUBLIKArtinya: “(Iblis) menjawab, “Karena Engkau telah menyesatkan aku, pasti aku akan selalu

menghalangi mereka dari jalan-Mu yang lurus” (Al-A'raf/7:16)

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 5

Masih ingatkah kalian kisah Nabi Adam a.s?

Nabi Adam a.s. dan Ibu Hawa dibujuk setan untuk melakukan larangan Allah Swt.
Akibatnya Nabi Adam a.s. dan Ibu Hawa diturunkan dari surga menuju bumi. Setan tidak
akan mati sampai datangnya hari kiamat. Sedangkan manusia meninggal dunia.
Sehingga jumlah setan lebih banyak dari jumlah manusia dan akan terus bertambah.
Mereka sangat licik untuk memperdaya manusia. Tak henti-hentinya mereka menggoda
manusia siapapun dia, laki-laki atau perempuan, pintar atau bodoh, tua ataupun muda,
apapun jabatannya, kapan dan di mana saja.

Kita pasti tidak ingin tergoda oleh setan yang terkutuk. Untuk itu kita harus
memohon perlindungan dari Żat yang Maha Kuasa, yang Maha Kuat, yaitu Allah Swt.
untuk terhindar dari bujuk rayu setan la’natullah.

Ayo diskusikan permasalahan berikut ini!

Permasalahan Jawaban
1. Apa tujuan membaca kalimat Ta’awudz?

2. Siapakah setan itu? Jelaskan!

B. Ketentuan Mengucapkan Kalimat Ta’awuż

Kapan kita sebaiknya kita membaca ta’awuż?

UJI PUBLIK

Kita dianjurkan mengucapkan ta’awuż pada saat:
1. Akan memulai membaca al-Qur’an. Sebagaimana firman Allah Swt. dalam surah An-

Nahl ayat 98:

٩٨ ‫فَ ِاذَا قَ َرأْ َت ا ْلقُ ْر ٰا َن فَا ْستَ ِعذْ بِاّٰهل ِل ِم َن ال َّش ْي ٰط ِن ال َّر ِج ْي ِم‬

Artinya: “Maka apabila engkau (Muhammad) hendak membaca Al-Qur'an, mohonlah
perlindungan kepada Allah dari setan yang terkutuk”. (Q.S. An-Nahl/16:98)
2. akan melaksanakan shalat
3. memulai berdo’a dan berzikir
4. ketika hati kita merasa tidak tenang dan takut pada tempat-tempat tertentu
5. Sebelum kita melakukan kebaikan seperti ketika akan berwudlu dan tidur agar
terhindar dari godaan setan.

6 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

Adapun manfaat mengucapkan kalimat ta’awuż yaitu:
1. melindungi diri dari segala kejahatan
2. menghilangkan nafsu amarah
3. menimbulkan ketenangan hati

Ayo diskusikan permasalahan berikut ini! Jawaban
Permasalahan

1. Dapatkah setan menggodamu saat
kamu tidur?

2. Apa yang kamu lakukan ketika kamu
bermimpi buruk atau menakutkan?

KEGIATAN

1. Tulislah Kalimat Ta’awuż lengkap dengan artinya!

UJIKalimat PTaU’awuBż LIK

2. Bacalah kalimat Ta’awuż dengan benar!

AKU BISA!
 Aku selalu mengucapkan kalimat Ta’awuż terlebih dahulu sebelum membaca Al-

Qur’an.
 Aku mengucapkan kalimat Ta’awuż sebelum shalat.
 Aku biasa mengucapkan kalimat Ta’awuż sebelum tidur.

AYO BERSIKAP! 7
AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

 Saya orang yang beriman. Tidak takut pada siapapun dan apapun. Saya hanya
takut kepada Allah Swt.

 Saya orang yang beriman. Saya akan selalu berlindung dan memohon
pertolongan kepada Allah Swt.

 Saya yakin Allah Swt. akan menolong hambaNya yang memohon perlindungan
pada-Nya.

RANGKUMAN

1. Kalimat Ta’awuż yaitu :
Artinya adalah “Aku berlindung kepada Allah Swt dari godaan setan yang terkutuk.”

2. Waktu mengucapkan Ta’awuż yaitu ketika:
a. akan memulai membaca al-Qur’an
b. akan melaksanakan shalat

UJI PUBLIKc. hati kita merasa tidak tenang dan takut pada tempat-tempat tertentu

d. sebelum kita melakukan kebaikan, seperti ketika akan berwudlu, dan lain-lain
agar terhindar dari godaan setan.

3. Manfaat mengucapkan kalimat Ta’awuż yaitu:
a. melindungi diri dari segala kejahatan
b. menghilangkan nafsu amarah
c. menimbulkan ketenangan hati
d. terhindar dari godaan setan

AYO BERMAIN! AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

8

Kocok kartu-kartu permainan di bawah ini!
Masing-masing anggota kelompok mengambil 1 kartu secara acak.
Jawablah pertanyaan yang tertera dalam kartu tersebut!

Lafal kalimat Ta’awuż Arti kalimat Ta’awuż

Tujuan membaca Ta’awuż Waktu membaca Ta’awuż

AYO BERLATIH!

UJI PUBLIK

A. Jawablah dengan jujur dengan memberi tanda (√) pada kolom berikut!

No Uraian Selalu Kadang- Tidak

kadang Pernah

1. Aku mengucapkan ta’awudz sebelum membaca al-
Qur’an.

2. Aku mohon perlindungan kepada Allah Swt. sebelum
tidur.

3. Aku membaca ta’awuż sebelum wuḍu dan ṣalat.

4. Aku membaca ta’awuż ketika bermimpi yang
menakutkan.

5. Aku membaca ta’awuż ketika hatiku merasa gelisah.

B. Isilah titik-titik di bawah ini! 9
1. Lafal kalimat ta’awuż adalah .…………………………..

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

2. Kalimat ta’awuż untuk memohon ………………………. kepada Allah Swt
3. Kita mengucapkan kalimat ta’awuż agar terhindar dari .…………………………..
4. Setan menggoda manusia untuk melakukan ...........................................
5. Kalimat ta’awuż diucapkan ketika .…………………………………..

UJI PUBLIK

10 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 11

Kompetensi Inti KI-2 KI-3 KI-4
(SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
KI-1
(SIKAP SPIRITUAL) 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan
1. Menerima dan sikap pengetahuan pengetahuan
menjalankan jujur,disiplin, faktual dengan faktual dalam
ajaran agama tanggung cara mengamati bahasa yang
yang dianutnya. jawab, santun, (mendengar, jelas dan logis,
peduli, dan melihat, dalam karya
percaya diri membaca) dan yang estetis,
dalam menanya dalam gerakan
berinteraksi berdasarkan yang
dengan rasa ingin tahu mencerminkan
keluarga, teman tentang dirinya, anak sehat, dan
dan guru makhluk dalam tindakan
ciptaan Tuhan yang
dan mencerminkan
kegiatannya, perilaku anak
dan benda- beriman dan
benda yang berakhlak mulia.
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah

Kompetensi Dasar UJI PUBLIK

KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR DASAR DASAR DASAR

1.8 Menerima 2.2 Menunjukkan 3.2 Memahami 4.2 Mengomuni-
penjagaan Allah sikap tanggung makna al-Hafiizh, kasikan arti dan
Swt dengan jawab dan peduli dan al-Waliy bukti sederhana
mengenal asma setelah asma Allah al-
Allah al-Hafiizh, al- mempelajari Hafiizh, al-Waliy
Waliy makna al-
Hafiizh, dan al-
Waliy

12 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

PETA KONSEP

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 13

BAB II. ASMAUL HUSNA

A. AL WĀLII (‫)اَ ْل َوا ِلى‬
AMATI!
AYO AMATI!

AYO BERTANYA!

1. Pernahkah kalian melihat musibah banjir atau yang lainnya?

UJI PUBLIK2. Apa yang menyebabkan Banjir?

3. Bagaimana cara mencegah banjir atau musibah lainnya?
4. Siapakah yang menolong mereka saat tertimpa musibah?
5. Mengapa kita harus berdoa meminta perlindungan kepada Allah Swt.?

AYO BELAJAR!
Al-Walī artinya Yang Maha Melindungi. Maksudnya Allah Swt. memberi perlindungan
kepada hamba-Nya dengan baik. Allah menguasai urusan makhluk-Nya dengan kasih
sayang dan pertolongan.
Bumi kita dilindungi oleh Allah dari benda-benda luar angkasa yang bisa saja jatuh ke bumi.
Manusia yang meyakini bahwa Allah Swt mempunyai sifat Al-Walī maka ia akan merasa
cukup dengan perlindungan-Nya, lalu bergantung sepenuhnya pada Allah Swt dalam segala
keadaan dan keinginan.
Dalam al-Qur’an surah Al-Baqarah ayat 257 Allah Swt berfirman:

٢٥٧ ‫َّلل هَاُ َو ِل ُّي الَّ ِذ ْي َن ٰا َمنُ ْوا يُ ْخ ِر ُج ُه ْم ِّم َن ال ُّظلُ ٰم ِت ِالَى ال ّنُ ْو ِۗر‬

Artinya: “Allah Swt pelindung orang-orang yang beriman; Dia mengeluarkan mereka dari
kegelapan (kekafiran) kepada cahaya (iman)” (Q.S. Al-Baqarah [2]:257).

14 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

Allah Swt. melindungi orang yang beriman dan memberi petunjuk ke jalan yang benar. Oleh
karena itu kita tidak boleh berlindung kepada jin, setan atau benda-benda lain. Karena itu
merupakan perbuatan syirik dan termasuk dosa besar.

Artinya: Yang Maha Melindungi

Ayo jawablah permasalahan berikut ini! Jawaban

Permasalahan

Bolehkah kita berlindung kepada selain
Allah Swt.? Jelaskan!

AYO BERSIKAP!

 Hanya kepada Allah Swt. aku berlindung dan meminta pertolongan.

UJI PUBLIK Aku harus menghindari perbuatan syirik.

 Aku harus menolong orang-orang yang berbuat baik karena Allah Swt.

B. AL ḤAFĪẒ

AYO AMATI!

AYO BERTANYA!

1. Pernahkan kalian pergi ke pegunungan yang sejuk?
2. Siapakah yang memelihara hutan-hutan di pengunungan?
3. Apa akibat jika manusia menebangi dan membakar hutan secara liar?

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 15

AYO BELAJAR!

Al-Ḥafīż artinya Yang Maha Memelihara. Maknanya Allah Swt. memelihara segala sesuatu
dari kemusnahan dan kerusakan, serta memelihara amal perbuatan hamba-Nya sampai
akhirnya diberi ganjaran dengan karunia dan anugerah-Nya. Dengan kata lain, Al-Ḥafīż
ialah zat yang memelihara makhluk dari bencana di dunia dan akherat.
Manusia yang meyakini bahwa Allah Swt. mempunyai sifat Al-Ḥafīż maka ia memelihara
dan menjaga semua karunia Allah Swt. dengan baik. Ia akan menjaga lingkungannya
dengan baik. Ia akan memelihara anggota tubuhnya dari penyakit dan memelihara hatinya
dari menuruti hawa nafsu.

Artinya : Yang Maha Memelihara

UJI PUBLIK

Ia juga akan memelihara dan menjaga agama Islam dengan hambaNya yang rajin
beribadah, menjaga persaudaraan (ukhuwah) dan menjauhi perbuatan syirik. Dalam al-
Qur’an surah Hud ayat 57 Allah Swt berfirman:

٥٧ ٌ‫ِۗۗاِ َّن َربِّ ْي َع ٰلى ُك ِّل َش ْي ٍء َح ِف ْيظ‬

Artinya: “Sesungguhnya Tuhanku Maha Pemelihara segala sesuatu.” (Q.S. Hud/11:57)

Allah Swt. telah memelihara semua ciptaan-Nya.
Kewajiban kita menjaga semua ciptaan-Nya dengan baik.
Janganlah kita merusak sesuatu yang sudah dipelihara oleh Allah Swt.
Barangsiapa yang merusak bumi berarti tidak patuh pada Allah Swt.
Barangsiapa tidak menjaga kesehatan berarti dia tidak taat kepada Allah Swt.

16 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

Ayo jawablah permasalahan berikut ini! Jawaban

Permasalahan

Bolehkah kita berlindung kepada selain
Allah Swt.? Jelaskan!

AKU BERSIKAP

 Aku yakin Allah Swt. yang memelihara alam semesta dan makhluk-Nya.
 Aku harus memelihara lingkunganku agar bersih dan indah.
 Aku harus menjaga tubuhku agar selalu sehat.

RANGKUMAN

1. Al-Walī artinya Yang Maha Melindungi. Maknanya Allah Swt. memberi perlindungan kepada
hamba-Nya dengan baik.

2. Manusia yang meyakini bahwa Allah Swt. mempunyai sifat Al-Walī maka ia akan merasa
cukup dengan perlindungan-Nya:

UJI PUBLIK3. Al-Ḥafīż artinya Yang Maha Memelihara. Maksudnya Allah Swt. memelihara segala sesuatu
dari kemusnahan dan kerusakan.
4. Manusia yang meyakini bahwa Allah Swt. mempunyai sifat Al-Ḥafīż maka ia memelihara dan

menjaga semua karunia Allah Swt. dengan baik.

AYO BERLATIH!

A. Jawablah dengan jujur dengan memberi tanda (√) pada kolom berikut!
No Uraian Selalu Kadang- Tidak

kadang Pernah
1. Aku berdoa semoga Allah Swt. Melindungiku.
2. Aku yakin Allah Swt. Bersamaku.
3. Aku menjaga keindahan lingkungan.
4. Aku menjaga kesehatan badanku.
5. Aku menjalankan ṣalat 5 waktu.

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 17

B. Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Allah Maha Melindungi. Allah memiliki sifat .............................
2. Tidak ada yang terjadi pada diri kita kecuali atas kehendak ................................
3. Kita harus berdoa memohon perlindungan kepada Allah Swt. setiap .............................
4. Allah Maha Memelihara. Allah memiliki sifat ....................................
5. Kita harus menjaga pemberian Allah Swt. dengan .…………………………….

UJI PUBLIK

18 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 19

Kompetensi Inti KI-2 KI-3 KI-4
(SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
KI-1
(SIKAP SPIRITUAL) 2. Menunjukkan 3. Memahami 5. Menyajikan
2. Menerima dan sikap pengetahuan pengetahuan
menjalankan jujur,disiplin, faktual dengan faktual dalam
ajaran agama tanggung cara mengamati bahasa yang
yang dianutnya. jawab, santun, (mendengar, jelas dan logis,
peduli, dan melihat, dalam karya
percaya diri membaca) dan yang estetis,
dalam menanya dalam gerakan
berinteraksi berdasarkan yang
dengan rasa ingin tahu mencerminkan
keluarga, teman tentang dirinya, anak sehat, dan
dan guru makhluk dalam tindakan
ciptaan Tuhan yang
dan mencerminkan
kegiatannya, perilaku anak
dan benda- beriman dan
benda yang berakhlak mulia.
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah

Kompetensi Dasar UJI PUBLIK

KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR DASAR DASAR DASAR

1.9 Menerima perintah a. Menunjukkan 3.3 Menerapkan sikap 4.3 Menyajikan
Allah Swt untuk sikap hidup berterima kasih contoh sikap
hidup berterima berterima kasih, dan rendah hati hidup berterima
kasih, dan rendah dan rendah hati serta cara kasih, dan rendah
hati dalam dalam membiasakannya hati dalam
kehidupan sehari- kehidupan kehidupan sehari-
hari sehari-hari 3.4 Menerapkan adab hari
bersin dan
1.10 Mengamalkan nilai- 2.4 Menunjukkan menguap 4.4 Mempraktikkan
nilai kesopanan sikap sopan adab bersin dan
dalam adab bersin santun setelah menguap
dan menguap mempelajari
adab yang baik
ketika bersin dan
menguap

20 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

PETA KONSEP

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 21

BAB III.
AKHLAK TERPUJI

A. BERTERIMA KASIH
AYO AMATI!

Ayo amati dan renungkan gambar di bawah ini!

Sumber: Buku Siswa Akidah Akhlak MI 4

Alhamdulillah kita hidup di tanah air Indonesia. Mata kita bisa melihat tanah yang

subur dan bukit hijau yang tinggi menjulang. Hidung kita masih bisa menghirup

UJI PUBLIKudara segar di pagi hari. Ini semua merupakan karunia Allah Swt. yang wajib kita

syukuri. Kita harus berterima kasih kepada Allah Swt. atas semua pemberian-

Nya ini. Orang yang berterima kasih artinya orang yang bersyukur. Jika kita

bersyukur maka Allah Swt. akan menambah nikmat kepada kita.

Sekarang amati gambar di bawah ini! Apa yang Allah Swt beri. kepada tubuh

kita!

Nikmat memiliki mata Nikmat memiliki kaki

22 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

Nikmat memiliki tangan Nikmat memiliki telinga

Sumber: ebookanak.com Sumber: buku siswa akidah akhlak MI 2

Nikmat memiliki mulut Nikmat memiliki kecerdasan

UJI PUBLIK

Cara berterima kasih kepada Allah:
1. Mengucapkan alhamdulillah.
2. Mematuhi perintah Allah Swt. dan menjauhi larangan-Nya.
3. Menggunakan nikmat Allah Swt. untuk ketaatan kepadaNya.
4. Berbagi kebahagiaan dengan sesama.

Kita telah diberi karunia berupa orang tua yang
sayang kepada kita. Maka kita berterima kasih
dengan cara menghormati dan menyayangi mereka.
Begitu pula kepada guru-guru kita harus
menghormati mereka.
Sumber: karyadaridesa.devianart.com

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 23

Rangkuman
1. Orang yang berterima kasih artinya orang yang bersyukur.
2. Jika kita bersyukur maka Allah Swt akan menambah nikmat kepada kita.
3. Cara berterima kasih kepada Allah:

a. Mengucapkan alhamdulillah.
b. Mematuhi perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya.
c. Menggunakan nikmat Allah untuk ketaatan kepadaNya.
d. Berbagi kebahagiaan dengan sesame.
4. Kita berterima kasih kepada orang tua dan guru dengan cara menghormati mereka.

AYO BERDISKUSI!

Bagaimana cara kita mensyukuri nikmat Allah?

Nikmat Allah Cara Mensyukurinya

1. Tenaga yang kuat

2. Banyak uang

3. Panen buah-buahan UJI PUBLIK

4. Lancar membaca Al Qur’an

AYO BERSIKAP JUJUR! ya tidak

Berilah tanda (√) pada kolom ya atau tidak
Nikmat Allah Swt.

1. Aku membaca Al-Quran setiap hari.
2. Aku shalat berjama’ah di muṣalla.
3. Aku menggosok gigi setiap hari.
4. Aku belajar setiap hari.
5. Aku mendengarkan nasehat guru.

24 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

AYO BERLATIH!

Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Ketika mendapatkan nikmat mengucapkan ....
2. Berterima kasih atas pemberian Allah Swt. disebut ....
3. Cara berterima kasih kepada orang tua adalah ....
4. Cara bersyukur jika kita diberi rezeki melimpah adalah ....
5. Jika kita bersyukur, maka nikmat Allah Swt. akan ....

B. RENDAH HATI (Tawadhu’)

AYO AMATI!

Ayo amati dan renungkan gambar di bawah ini!

UJI PUBLIK

Sumber: Buku Siswa Akidah Akhlak MI 4

Fatimah anak orang kaya. Rumahnya megah dan mobilnya bagus. Walaupun
demikian ia selalu berangkat ke madrasah dengan mengendarai sepeda seperti
teman-temannya. Ia berteman dengan siapapun tanpa memandang kaya dan
miskin. Fatimah adalah anak yang rendah hati. Fatimah bukan anak yang
sombong.
Sikap tawadlu’ dalam kehidupan sehari-hari:
1. tidak membanggakan diri
2. tidak meremehkan orang lain
3. tidak suka pamer
4. mau menghormati orang lain
5. mau mendengarkan nasehat orang lain
6. melakukan sendiri perbuatan yang bisa dilakukan tanpa menyuruh orang lain.

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 25

Orang yang rendah hati akan memiliki banyak teman dan disenangi oleh banyak
orang karena siapapun akan senang bergaul dengannya. Rendah hati tidak akan
menyebabkan seseorang menjadi hina bahkan mulia dan dihargai semua orang.

Rangkuman
1. Anak yang rendah hati akan menjauhi sifat sombong.
2. Sikap tawadlu’ dalam kehidupan sehari-hari antara lain: tidak membanggakan

diri, tidak meremehkan orang lain, tidak suka pamer, mau menghormati orang
lain, mau mendengarkan nasehat orang lain, melakukan sendiri perbuatan yang
bisa dilakukan tanpa menyuruh orang lain.
3. Orang yang rendah hati akan memiliki banyak teman dan disenangi oleh banyak
orang.

AYO BERDISKUSI!

Diskusikan permasalahan di bawah ini! Sikap Saya

Permasalahan

UJI PUBLIKAyah memberiku hadiah mobil-mobilan yang

mahal. Ingin rasanya menunjukkan hadiah ini ke
teman-temanku di MI.

AYO BERSIKAP JUJUR! ya tidak

Berilah tanda (√) pada kolom ya atau tidak
Uraian

1. Aku suka memamerkan hadiah ulang tahunku di
kelas.

2. Aku menyayangi semua temanku.
3. Aku tidak suka temanku yang bodoh.
4. Aku menyuruh teman untuk mengerjakan

tugasku.
5. Aku senang disanjung teman-temanku.

26 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

AYO BERLATIH!
Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Orang yang tawaḍu’ artinya orang yang memiliki kerendahan ....
2. Sikap senang membanggakan diri disebut ....
3. Orang yang dalam hatinya ada kesombongan tidak akan masuk ....
4. Orang yang rendah hati ... dipuji orang lain.
5. Orang yang rendah hati akan memiliki banyak ....

C. ADAB BERSIN

AYO AMATI!
Amati, perhatikan dan ceritakan gambar di bawah ini!

UJI PUBLIK

AYO BERTANYA!
Pernahkah kalian mengalami bersin atau mendengar temanmu bersin ?
Apa yang kalian lakukan?

AYO BELAJAR!
Setiap hari kalian melakukan banyak kegiatan. Sebagai seorang muslim, kalian harus
melakukan kegiatan tersebut sesuai aturan islam. Sehingga orang lain akan menghargai
dan menghormati kalian.

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 27

Ayo kita belajar adab bersin!
1. Adab Orang Bersin

Ketika kalian bersin, usahakan dengan suara yang tidak keras, memalingkan muka ke
arah kiri sambil menutup mulut dan membaca:

Artinya: “Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam”.
2. Adab Orang yang Mendengar Bersin

Begitu pula bagi kalian yang mendengarkan bersin temanmu, dianjurkan mendoakan
dengan mengucapkan:
Jika laki-laki

Jika Perempuan
Artinya ; semoga Allah tetap menyayangimu.
3. Ketika yang bersin mendengar doa di atas, maka jawablah dengan ucapan

UJI PUBLIKArtinya: “Semoga Allah memberi petunjuk kepadamu”.

Islam mengajarkan akhlak mulia yaitu saling mendoakan kebaikan orang lain.

Rangkuman
1. Bersin adalah nikmat dari Allah Swt.
2. Adab ketika bersin:

a. yang bersin mengucapkan alḥamdulillah.
b. yang mendengar berdoa yarḥamukallah/yarḥamukillah.
c. yang bersin berdoa yahdikumullah.
3. Islam mengajarkan kita untuk mendoakan kebaikan untuk orang lain.

28 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

AYO PRAKTIKKAN!

Lafalkanlah doa orang bersin bergantian dengan temanmu !
Sikapku

Ketika aku bersin aku akan memalingkan muka ke kiri dan menutup mulut sambil
membaca hamdalah.

AYO BERLATIH!

Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Bersin merupakan nikmat dari ....
2. Ketika bersin sebaiknya memalingkan muka ke ....
3. Ketika orang bersin mengucapkan ....
4. Adab ketika bersin adalah menutup ....
5. Jika mendengar teman perempuan bersin maka kamu berdoa ....

UDJ. IADPAUB MBENLGIUKAP

AYO AMATI!

Amati gambar di samping!

TAHUKAH KALIAN?

Kalian pasti pernah menguap. Biasanya hal itu terjadi saat kalian mengantuk, capai,
atau bahkan kekenyangan. Ternyata menguap adalah perbuatan yang tidak disukai
oleh Allah Swt. Karena menguap merupakan upaya setan untuk mengganggu
manusia beribadah.

Nabi Muhammad bersabda:
“sesungguhnya Allah menyukai bersin dan tidak menyukai tasa’ub
(menguap)” HR. Bukhari

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 29

Di antara akhlak mulia dalam Islam adalah Islam mengajarkan adab ketika menguap.
Adab ketika menguap yaitu:
1. Menahan mulut sebisa mungkin agar tidak terbuka.
2. Jika tak mampu maka menutup mulut dengan punggung tangan kiri.
3. Jangan mengeluarkan suara “hah” atau sejenisnya.

Rangkuman
1. Menguap adalah perbuatan yang dibenci Allah
2. Adab ketika menguap yaitu:

a. Menahan mulut sebisa mungkin agar tidak terbuka.
b. Jika tak mampu maka menutup mulut dengan punggung tangan kiri.
c. Jangan mengeluarkan suara “hah” atau sejenisnya.

AYO BERDISKUSI!

Diskusikan dengan teman kalian untuk menjawabnya! Berilah tanda (√) pada kolom

benar atau salah! UJIUraian PUBLIK baik

Tidak baik

1. Menguap ketika pelajaran dimulai

2. Berusaha menahan mulut agar tidak

menguap

3. Menutup mulut dengan telapak kanan
4. Mengeluarkan suara “hah” ketika menguap

5. Mengucapkan hamdalah ketika menguap

AYO BERLATIH!

Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Menguap adalah perbuatan yang dibenci oleh ....
2. Ketika merasa mengantuk sebaiknya jangan sampai ....
3. Ketika menguap dengan mulut terbuka maka setan akan ….
4. Ketika menguap sebaiknya menutup mulut dengan ....
5. Menguap dengan mengeluarkan suara keras adalah perbuatan ....

30 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 31

Kompetensi Inti KI-2 KI-3 KI-4
(SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
KI-1
(SIKAP SPIRITUAL) 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan
1. Menerima dan sikap pengetahuan pengetahuan
menjalankan jujur,disiplin, faktual dengan faktual dalam
ajaran agama tanggung cara mengamati bahasa yang
yang dianutnya. jawab, santun, (mendengar, jelas dan logis,
peduli, dan melihat, dalam karya
percaya diri membaca) dan yang estetis,
dalam menanya dalam gerakan
berinteraksi berdasarkan yang
dengan rasa ingin tahu mencerminkan
keluarga, teman tentang dirinya, anak sehat, dan
dan guru makhluk dalam tindakan
ciptaan Tuhan yang
dan mencerminkan
kegiatannya, perilaku anak
dan benda- beriman dan
benda yang berakhlak mulia.
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah

Kompetensi Dasar UJI PUBLIK

KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR DASAR DASAR DASAR

1.11 Menerima 2.5 Menunjukkan 3.5 Memahami akhlak 4.5 Mengomuni-
kebenaran larangan perilaku jujur dan tercela egois, kasikan cara
Allah Swt terhadap berkata baik berkata kasar, menghindari sifat
sifat tercela egois, setelah berbohong dan egois, berkata
berkata kasar dan mempelajari cara kasar, berbohong
berbohong akhlak tercela menghindari-nya dalam kehidupan
egois, berkata sehari-hari
kasar dan
berbohong

32 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

PETA KONSEP

UJI PUBLIK

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 33

BAB IV.
AKHLAK TERCELA

A. BERSIFAT EGOIS
AYO AMATI!

Ayo amati gambar di bawah ini!

AYO BERTANYA!

UJI PUBLIKBagaimana pendapat kalian tentang gambar di atas?

Adakah perilaku yang tidak cocok menurut hati kalian? Coba jelaskan!

AYO BELAJAR!
A. AKHLAK TERCELA EGOIS
Kita tidak bisa hidup sendirian di dunia ini.
Kita hidup membutuhkan orang lain.
Untuk itu, kita harus saling membantu.
Kita jangan hanya mementingkan diri sendiri tanpa mempedulikan orang lain.
Sifat hanya mementingkan dirinya sendiri disebut egois.
Egois adalah akhlak yang tercela.
Ciri-ciri perilaku egois:
1. Maunya menang sendiri, tidak mau mengalah
2. Tidak peduli dengan orang lain
3. Sering menyakiti hati orang lain
4. Tidak mau dinasehati
5. Tidak suka menolong orang lain

34 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

Orang yang egosi akan dibenci orang lain sehingga ia tidak memiliki teman.
Orang yang egois akan kesusahan saat memerlukan bantuan orang lain.

Cara menghindari sifat egois:
1. Biasakan mengalah untuk kebaikan
2. Jauhi sifat marah, iri dan dengki
3. Mau belajar mendengarkan pendapat teman
4. Mau belajar membantu orang lain
5. Menyadari bahwa kita butuh orang lain

AYO BERDISKUSI!

Berilah alasan mengapa tindakan berikut adalah egois!

Tindakan Alasan

1. Rumah Jahal dekat sungai. Ia

lebih suka membuang sampah di

sungai. UJI PUBLIK

2. Syamil siswa kelas 2 yang paling

besar badannya. Ia selalu merebut
mainan baru temannya.

AYO BERLATIH!

A. Berilah tanda (√) pada kolom yang sesuai uraian perbuatannya!

Uraian Perbuatan egois tidak
egois

1. Agar nilai ulanganku bagus, aku menyontek

pada temanku yang pandai.

2. Aku meminjamkan pensil pada temanku yang

lupa membawanya.

3. Aku selalu duduk di belakang. Aku tidak mau

bergilir tempat duduk.

4. Aku bekerjasama dengan teman-teman

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 35

menyelesaikan tugas kelompok.
5. Aku anak yang pintar. Aku tidak mau duduk

dengan anak yang bodoh.
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Apa yang dimaksud sifat egois?
2. Bagaimana sikapmu jika adikmu ingin meminjam mainanmu?
3. Bagaimana sikapmu jika teman piketmu sedang menyapu lantai?
4. Apa akibat jika kita egois?
5. Bagaimana cara menghindari sifat egois?

B. BERKATA KASAR
AYO AMATI!
Ayo amati dan renungkan gambar ini!

UJI PUBLIK

Gambar cahaya Muhammad saw. di depan
kaum muslimin.

AYO BERTANYA!
Bagaimana tutur kata Rasulullah saw. saat berdakwah?
Apa yang menyebabkan banyak orang kafir Quraisy masuk Islam?
Apa yang terjadi jika berdakwah dengan ucapan yang keras dan kasar?

36 AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3

AYO BELAJAR!

Mari baca ayat al-Qur’an di bawah ini:

١ ٍ‫َو ْي ٌل ِلِّ ُك ِّل ُه َم َزةٍ لُّ َم َز َۙة‬

Artinya: “Celakalah bagi setiap pengumpat lagi pencela” (Q.S. al-Humazah
[104]:1).

Allah Swt. melarang orang yang mengumpat yaitu orang yang mengucapkan

kata-kata keji atau kotor dan kata-kata mencela kepada orang lain.

Rosulullah Saw mengajarkan:
“Barangsiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhir, maka berkatalah yang

baik atau diam.” (H.R. Bukhari)

Muslim yang baik akan tidak akan

mengucapkan kata-kata yang kotor atau Gambar seorang anak yang memaki-

kasar. maki teman-temannya

Contoh berkata kasar antara lain:

1. Memanggil orang dengan berteriak

UJI PUBLIK2. Menyebut orang dengan nama hewan

atau barang yang menjijikkan.

3. Mencela, menghina, melaknat atau

menyumpahi dan memfitnah.

4. Membisikan ke telinga teman tentang keburukan orang lain.

Cara menghindari berkata kasar:
1. Belajar bersabar, lebih baik diam ketika marah
2. Belajar berkata yang sopan
3. Bergaul dengan teman-teman yang baik
4. Sering meminta maaf saat berbicara dengan orang lain
5. Hindari pertengkaran atau perdebatan

AKIDAH AKHLAK MI KELAS 3 37