儿童文学课业一 创作儿歌与童诗
Nama Angka Giliran Nom. kad pengenalan Kumpulan Kod kursus Nama kursus Nama Pensyarah Tarikh hantar : : : : : : : : WONG HUI SAN 黄慧珊 2022252440215 030321080636 11K BCNB 2203 Kesusasteraan kanak-kanak Ti Heong Poy 15/9/2023
想了很久实在没灵感创作童诗，于是出外 散心时抬头看向天空突然想到可以用身边 的大自然风景为主题，于是回宿舍以天上 的云为主题写下了这一首童诗。 创作灵感
创作过程 刚开始有试过用蓝天，太阳作为主 题，但还是觉得云比较容易写。确定 主题后有去网站观看一首童诗的创作 过程，后来感觉抓到技巧后就开始写 下这首童诗。这首童诗也被我删改了 些词汇，让它看起来更浅而易懂。
《云》 蓝蓝的天空孕育着许多孩子们 轻轻地 软软的 像刚晒干的被子 像甜甜的棉花糖 有的像一片片的鱼鳞 有的像一条条的羽毛 有的像一团团的棉花 有时它乖乖地呆在蓝天妈妈的怀里 有时它乘风伯伯的车去跟其他朋友玩 有时它因为悲伤所以变成了灰灰的颜色 哭出了伤心的泪水 哗啦啦 哗啦啦 地上的孩子们笑嘻嘻 地上的行人们行冲冲 地上的植物们乐开花
决定以孩子们日常会遇到的事物做主题后， 开始思索有什么是他们很大概率会天天遇到 的能让他们产生共鸣的于是将目光锁定在学 校铃声上并开始写词，歌词排版参考了圣诞 歌。 创作灵感
去网上聆听儿歌，确定儿歌主题 然后开始写词。刚开始想以注意 安全为主题开始写词但不知从何 下手，于是决定将主题换去了贴 合孩子们日常生活中普遍会遇到 的事物。 创作过程
《铃声》 叮铃铃 叮铃铃上课铃响了拿出书本和文具准备上课啦叮铃铃 叮铃铃老师进班了同学们乖乖听课学习新知识 叮铃铃 叮铃铃可以下课了同学们排队去食堂一起吃食物叮铃铃 叮铃铃可以放学了同学们收好东西背书包 回家啦
感谢您的观看