PEMBENTANGAN KK PA (YAMUNAA)

PENGGUNAAN APLIKASI PEMBELAJARAN ATAS
TALIAN UNTUK MELAKSANAKAN PROSES
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP)

DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 6 DI
SMK MAHMUD, RAUB, PAHANG

DISEDIAKAN OLEH :
• NAMA : YAMUNAA A/P NYANASEKARAN
• NO KAD PENGENALAN : 020617-14-1232
• ANGKA GILIRAN : SC0901/1100

PENGENALAN

PENDIDIKAN

Maksud : Satu usaha untuk mewujudkan suaana
belajar dan proses pembelajaran untuk mendidik
pelajar dalam mengembangkan potensi diri mereka
dalam aspek rohani, intelek, jasmani, mental dan fizikal.

Perkembangan teknologi yang pesat telah memberi impak
terhadap bidang pendidikan di mana para tenaga pengajar mula
menekankan penggunaan aplikasi talian dalam proses pengajaran

dan pembelajaran (PDP) di pelbagai peringkat pengajian

OBJEKTIF KAJIAN

 Mengenal pasti sebab-sebab aplikasi pembelajaran atas talian
digunakan untuk melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran
(PDP) dalam kalangan pelajar Tingkatan 6 di SMK Mahmud, Raub,
Pahang

 Mengkaji kesan penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian untuk
melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran (PDP) dalam
kalangan pelajar Tingkatan 6 di SMK Mahmud, Raub, Pahang

LOKASI KAJIAN

PETA DAERAH RAUB KEDUDUKAN SMK MAHMUD PINTU UTAMA SMK MAHMUD

SMK Mahmud terletak kira-kira 800 meter dari pusat bandar pekan Raub. Sekolah Menengah
Kebangsaan Mahmud adalah antara sekolah yang tertua dan terbesar di daerah Raub. Sekolah ini
ditubuhkan pada tahun 1908nama SMK Mahmud diasaskan sempena nama Al-Marhum DYMM

Sultan Mahmud Ibni Al-Marhum Sultan Ahmad iaitu Sultan Pahang yang ke-2 (1914-1918).

METODOLOGI KAJIAN Satu pendekatan saintifik yang digunakan untuk
mencari jawapan atau penyelesaian kepada
REKA BENTUK KAJIAN sesuatu masalah yang hendak dikaji

 Kajian tinjauan : mengumpul maklumat PEMILIHAN RESPONDEN
secara terus daripada responden dalam
masa yang singkat dan dapat membuat Pengkaji telah memilih responden secara rawak iaitu
kenyataan umum untuk sesuatu populasi seramai 31 orang. Responden merupakan pelajar
kajian. Tingkatan 6 dari SMK Mahmud, Raub, Pahang.

 Kajian rujukan maklumat sekunder dan CARA MENGANALISIS DAN MEMPERSEMBAHKAN DATA
dokumentasi : Menggunakan foto, video
dan memo sebagai maklumat sokongan Pengkaji akan mengkaji data yang telah diperoleh dan
kepada soal selidik dan pemerhatian. dikumpulkan daripada borang soal selidik. Data yang telah
diperoleh daripada soal selidik adalah berbentuk jadual,
KAEDAH KAJIAN bilangan, kekerapan, peratus, carta pai dan min.
Pernyataan yang menggunakan skala likert akan disertakan
 Kuantitatif : Soal selidik oleh pengkaji. Hasil dapatan pula akan dipersembahkan
 Kualitatif : Temu bual & Kepustakaan dalam bentuk jadual dan transkrip, carta pai, graf bar
kompaun dan bar komponen.

DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN MELALUI

KAEDAH SOAL SELIDIK
DAN TEMU BUAL

DEMOGRAFI JANTINA

JANTINA KEKERAPAN (f)
PEREMPUAN 23
LELAKI 8

DEMOGRAFI BANGSA

KATEGORI KEKERAPAN (f)

MELAYU 20
CINA 6
INDIA 5
LAIN-LAIN 0

DEMOGRAFI AGAMA

KATEGORI KEKERAPAN (f)

ISLAM 23
BUDDHA 4
HINDU 4
LAIN-LAIN 0

OBJEKTIF KAJIAN 1 (KAEDAH SOAL SELIDIK)

MENGENAL PASTI SEBAB-SEBAB APLIKASI PEMBELAJARAN ATAS TALIAN DIGUNAKAN UNTUK
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP) DALAM KALANGAN PELAJAR

TINGKATAN 6 DI SMK MAHMUD, RAUB, PAHANG

BIL SOALAN YA TIDAK
PERATUS (%) KEKERAPAN (f) PERATUS (%) KEKERAPAN (f)
1. Antara faktor aplikasi pembelajaran
atas talian digunakan untuk 30 96.8 1 3.2
melaksanakan (PDP) termasuklah
arahan penutupan sekolah akibat 29 93.5 2 6.5
wabak COVID-19. Adakah anda setuju
dengan penyataan ini ?

2. Adakah adaptasi pendidikan alaf-21
mempengaruhi penggunaan aplikasi
pembelajaran atas talian untuk
melaksanakan (PDP) ?

3. Pada pendapat anda, adakah kemajuan peradaban sains dan 28 90.3 3 9.7
teknologi yang selaras dengan Dasar Sains, Teknologi dan Inovasi 77.4 7 22.6
Negara turut menjadi antara faktor penggunaan aplikasi 83.9 5 16.1
pembelajaran atas talian untuk melaksanakan (PDP) ?

4. Adakah anda setuju dengan pendapat Kementerian Pendidikan 24
Malaysia yang menyatakan bahawa salah satu faktor aplikasi 26
pembelajaran atas talian digunakan untuk melaksanakan (PDP)
adalah untuk mencapai status negara maju pada masa akan
datang ?

5. Sebab aplikasi pembelajaran atas talian semakin kerap
digunakan untuk melaksanakan (PDP) ialah supaya pendidikan
negara kita selaras dengan pendidikan bertaraf dunia. Adakah
anda sokong penyataan ini ?

6. Impian kerajaan untuk melahirkan modal 22 71 9 29

insan kelas pertama juga menjadi antara

faktor penggunaan aplikasi pembelajaran

atas talian untuk melaksanakan (PDP).

Adakah anda rasa faktor tersebut relevan

dengan keadaan semasa ?

7. Sebagai seorang pelajar, adakah anda rasa 17 54.8 14 45.2

Wawasan 2020 merupakan salah satu

sebab aplikasi pembelajaran atas talian

digunakan untuk melaksanakan

(PDP) ?

OBJEKTIF KAJIAN 1 (KAEDAH TEMU BUAL)

MENGENAL PASTI SEBAB-SEBAB APLIKASI PEMBELAJARAN ATAS TALIAN DIGUNAKAN UNTUK
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP) DALAM KALANGAN PELAJAR

TINGKATAN 6 DI SMK MAHMUD, RAUB, PAHANG

Pada pendapat anda, antara arahan penutupan sekolah
akibat wabak COVID -19 dan adaptasi pendidikan alaf-21,
yang manakah merupakan faktor utama penggunaan
aplikasi pembelajaran atas talian untuk melaksanakan
proses pengajaran dan pembelajaran (PDP)? Mengapa ?

Pada pendapat saya, faktor utama penggunaan aplikasi pembelajaran
atas talian untuk melaksanakan PDP adalah disebabkan oleh arahan
penutupan sekolah akibat COVID-19. Hal ini dikatakan demikian kerana
penutupan sekolah merupakan salah satu langkah bagi membendung
penularan wabak COVID-19 dalam kalangan pelajar sekolah.

OBJEKTIF KAJIAN 2 (KAEDAH SOAL SELIDIK)

MENGKAJI KESAN PENGGUNAAN APLIKASI PEMBELAJARAN ATAS TALIAN UNTUK MELAKSANAKAN
PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP) DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 6 DI SMK

MAHMUD, RAUB, PAHANG

KESAN-KESAN SANGAT TIDAK SETUJU MEMUASKAN (3) SETUJU (4) SANGAT SETUJU MIN
(5)
TIDAK (2)

SETUJU (1)

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %

Penggunaan aplikasi 0 0 1 3.2 7 22.6 13 41.9 10 32.3 4.03

pembelajaran atas talian

untuk melaksanakan

(PDP) dapat memudahkan

pelajar mengakses

maklumat yang sukar

diperoleh.

Penggunaan aplikasi 2 6.5 5 16.1 10 32.3 6 19.4 8 25.8 3.42
12 38.7 2 6.5 4 12.9 2.74
pembelajaran atas talian 10 32.3 9 29 9 29 3.74

untuk melaksanakan (PDP)

dapat mewujudkan suasana

pembelajaran yang

menyeronokkan dengan

pelbagai video yang menarik.

Penggunaan aplikasi 5 16.1 8 25.8

pembelajaran atas talian

untuk melaksanakan (PDP)

dapat meningkatkan motivasi

dalam diri pelajar supaya

pelajar lebih berminat untuk

belajar.

Penggunaan aplikasi 1 3.2 2 6.5

pembelajaran atas talian

untuk melaksanakan (PDP)

dapat meningkatkan

kemahiran ICT dalam kalangan

pelajar.

Penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian 2 6.5 5 16.1 8 25.8 10 32.3 6 19.4 3.42
untuk melaksanakan (PDP) dapat membantu
pelajar lebih menguasai hasil pembelajaran
dan tidak akan ketinggalan dalam pelajaran
terutamanya pada musim pandemik COVID-19.

Penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian 1 3.2 2 6.5 10 32.3 11 35.5 7 22.6 3.68
untuk melaksanakan (PDP) dapat
memudahkan pelajar menghantar tugasan
serta menjawab kuiz atas talian.

Penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian 4 12.9 4 12.9 10 32.3 5 16.1 8 25.8 3.29
untuk melaksanakan (PDP) dapat menjimatkan
kos di mana pelajar tidak perlu berbelanja
untuk membeli buku rujukan kerana segala
nota yang diperlukan mudah diakses melalui
Internet.

OBJEKTIF KAJIAN 2 (KAEDAH TEMU BUAL)

MENGKAJI KESAN PENGGUNAAN APLIKASI PEMBELAJARAN ATAS TALIAN UNTUK MELAKSANAKAN
PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP) DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 6 DI SMK

MAHMUD, RAUB, PAHANG

Apakah manfaat yang awak peroleh apabila aplikasi
pembelajaran atas talian seperti Google Meet dan
Telegram digunakan untuk melaksanakan proses
pengajaran dan pembelajran (PDP) ?

Manfaat yang saya peroleh ialah saya dapat berinteraksi secara
persendirian bersama guru sekiranya saya ada masalah dalam
pembelajaran. Saya juga dapat melihat semula apa yang diajar oleh
guru kerana bahan yang digunakan tidak terpadam walaupun waktu
PDP sudah tamat.

RUMUSAN

Faktor utama aplikasi pembelajaran atas talian
digunakan untuk melaksanakan proses pengajaran
dan pembelajaran (PDP) ialah arahan penutupan
sekolah akibat wabak COVID-19. Buktinya,
bilangan responden yang menjawab ya bagi faktor
tersebut adalah paling ramai iaitu sebanyak 30
orang yang bersamaan dengan 96.8 peratus.

Hasil kajian juga menunjukkan ramai
responden memberi pandangan bahawa
aplikasi pembelajaran atas talian memudahkan
mereka untuk memudahkan pelajar
mengakses maklumat yang sukar diperoleh.