สมุดเล่มเล็กแก้ไขใหม่

Infographic Online Facebook Fan page Digital Library WRK TIKTOK Library WRK Line Official Library WRK Library WRK Channel

1

กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 2

วันรักการอ่าน ๒ เมษายน วันที่ ๒ เมษายนของทุกปี นับเป็นวันที่ส าคัญที่ กระทรวงศึกษาธิการก าหนดให้ ปี ๒๕๕๒ - ๒๕๖๑ เป็นทศวรรษแห่ง การอ่านของประเทศและให้การส่งเสริมการอ่านเป็นวาระแห่งชาติเพื่อ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยก าหนดให้วันที ่ ๒ เมษายน ของทุกปี ซึ่งเป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระกนิษฐาธิราช เจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็น “วัน รักการอ่าน” และ เมื่อวันที่ ๒๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๒๘ รัฐบาลได้ประกาศให้ วันที่ ๒ เมษายน ของทุกปี อันเป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช กุมารีเป็น “วันอนุรักษ์มรดกไทย” ด้วยตระหนักในพระปรีชาสามารถ ในด้านศิลปวัฒนธรรม และพระมหากรุณาธิคุณที ่ทรงอนุเคราะห์ สนับสนุนกิจกรรมอันเนื ่องด้วยงานวัฒนธรรมของชาติเสมอมา โดยเฉพาะทรงเป็นแบบอย่างในการบ าเพ็ญพระราชกรณียกิจ และพระ ราชจริยาวัตรในด้านการอนุรักษ์มรดกของชาติในสาขาต ่าง ๆ เช ่น วรรณศิลป์ ประวัติศาสตร์ โบราณคดี ภาษาไทย สถาปัตยกรรม ดนตรี ไทยและพุทธศาสนา รวมทั้งได้เจริญรอย ตามเบื้องพระยุคลบาทในการสร้างสรรค์ และธ ารงรักษามรดกของชาติให้ยั ่งยืน ตกทอดต่อไปถึงลูกหลาน ข่าวประชาสัมพันธ์ ๒ เมษายน “วันรักการอ่าน” และ “วันอนุรักษ์มรดกไทย” ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแหลมสิงห์ 3

พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 4 ที่ทรงพระราชนิพนธ์ เมื่อพระชนมายุ ๑๒ พรรษา ขณะทรงเรียนอยู่ชั้นประถม ๗ โรงเรียนจิตรลดา

ประวัติส่วนตัว Profile Name / ชื่อ – สกุล : ......................................................... Address / ที่อยู่ : .............................................................. ............................................................................................ Telephone / โทรศัพท์ : .................................................. E-mail : ............................................................................. Facebook / Line : .......................................................... ............................................................................................ Office / ส านักงาน : .......................................................... ............................................................................................ Address / ที่อยู่ : .............................................................. ............................................................................................ Telephone / โทรศัพท์ : .................................................. E-mail : ............................................................................. 5

พระราชนิพนธ์ใน สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 6

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 7

การศึกษาวิชาไว้ ก็จะได้ประโยชน์ครัน เพื่อช่วยประเทศพลัน จิตเราก็เปรมปรีดิ์ ความรู้ประโยชน์พร้อม เพราะถนอมสกนธ์ศรี การเรียนจะให้ดี ผลเด่นขยันจง ช่วยชาติและตนยัง จะประทังสกุลวงศ์ ไทยเราจะยืนยง เพราะประชาระลึกเรียน พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี หนังสือ ดั่งดวงแก้ว, หน้า ๒๙ 8

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 9

“...ในสมัยสารสนเทศเช่นทุกวันนี้ ห้องสมุด หนังสือ และการอ ่าน ยังคงเป็นวิถีหนึ ่งที ่จะไปสู ่สาระความรู้ นอกจากนั้นการเรียนการสอนที่ให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง ก็ ต้องมีห้องสมุดส าหรับนักเรียน พร้อมกับปลูกฝังให้รู้สึกอยาก อ่าน จึงจะเป็นทางหนึ่งที่ช่วยให้บรรลุผลส าเร็จ...” สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงปาฐกถา เรื่องการจัดการเรียนการสอน, 10

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 11

พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระอักษร พระราชทานก าลังใจแก่เจ้าหน้าที่มูลนิธิฯ เมื่อทรงเสด็จพระราชด าเนินประกอบพิธีเปิดอาคารส านักงานมูลนิธิแม่ฟ้าาหลวง ในพระบรมราชูปถัมภ์ แห่งแรกบนถนนพระราม ๔ เขตปทุมวัน เมื่อวันที่ ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖ 12

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 13

“...การอ่านหนังสือเป็นการหาวิชาความรู้ที่ ง่ายและมีค ่าใช้จ ่ายน้อยกว่าวิธีอื ่นๆ ทั้งหมด ถ้ามี หนังสือป้อนให้คนอ่าน ก็เป็นการส่งเสริมการศึกษา ตลอดชีวิต...” พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 14 หนังสือ เทพรัตน ธ เกริกฟ้าา ทั่วหล้าสรรเสริญ, หน้า ๑๔๙

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 15

โลกคือมนทิรแผ้ว ไพศาล ห้องหับสรรพโอฬาร เลิศแล้ หนังสือประดุจประแจทวาร ไขสู่ ห้องนา จักพบรัตนแท้ ก่องแก้ววิทยา สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระราชทานพิมพ์ในหนังสือที่ระลึกสัปดาห์ห้องสมุด (ครั้งที่๒) หนังสือ แบบอย่างความใฝ่รู้รักการอ่าน, หน้า ๙ 16

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 17

“...การเรียนรู้ภาษาให้ดีทั้งภาษาไทยและ ภาษาต ่างประเทศ จะเป็นโอกาสให้นักเรียนหา ข้อมูลได้กว้างขวาง...” พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี หนังสือ เทพรัตน ธ เกริกฟ้าา ทั่วหล้าสรรเสริญ, หน้า ๒๐๕ 18

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 19

“เมื่อมนุษย์รู้จักการเขียนหนังสือ เข้าสู่สังคมของการอ่าน เขียน พร้อมกับที่มีประชากรเพิ่มมากขึ้น กิจกรรมต่างๆ เพิ่มทวี หลากหลายขึ้น ข้อมูลความรู้จึงมากขึ้นด้วย ในขณะเดียวกันก็มี ผู้ที่อ่านเขียนได้มากขึ้นเช่นกัน มนุษย์ก็ได้พัฒนาฐานข้อมูลของ ตน เพิ ่มจากการเล ่าปากต ่อปากมาเป็นจารึก บันทึกปูมโหร จดหมายเหตุ และหนังสือที่เขียนด้วยมือ เมื่อค้นพบการพิมพ์ การจัดเก็บข้อมูลความรู้ในรูปแบบของหนังสือก็ยิ่งสะดวกขึ้น รวมทั้งเผนแพร่ความรู้ได้กว้างขวางและมากขึ้นด้วย พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี หนังสือ รัตนประทีป, หน้า ๒๒ 20

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 21

“...การที ่ท าให้คนได้เรียนหนังสือได้อ ่านออก เขียนได้นั้นเป็นการท าให้เกิดความสามัคคีในชาติ และการติดต่อสื่อสารกันได้ ในการที่เราท าโครงการ นี้ ไม ่เฉพาะโครงการเดียว ประโยชน์ก็โยงกันไป หลาย ๆ อย่าง...” พระราชด ารัส สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานในการสัมมนาโครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวันและโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา 22 ณ ค่ายลูกเสือสกลนคร บ้านนาอ้อย อ าเภอเมือง จังหวัดสกลนคร วันเสาร์ที่ ๑๗ พฤศจิกายน ๒๕๒๗

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 23

“...เดี๋ยวนี้บ้านเมืองส ่วนใหญ่จะเป็นฝ ่ายรัฐบาลก็ตามเขา ส่งเสริมว่า วิธีการศึกษายุคใหม่ต้องการให้นักเรียนช่วยตัวเอง มากที่สุดในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองโดยใช้สื่อทุก ๆ อย่าง สื่ออย่างหนึ่งที่จะท าได้คือหนังสือในระดับที่สูงขึ้นไปอาจจะเป็น สื่ออื่น ๆ ขึ้นไปจนถึงระดับสื่ออิเล็กทรอนิกส์...” พระราชด ารัส สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานแก่คณะผู้ปฏิบัติงาน โครงการ ตามพระราชด าริในโรงเรียนต ารวจตระเวนชายแดน ณ ศาลาดุสิดาลัย สวนจิตรลดา กรุงเทพมหานคร วันจันทร์ที่ ๒๑ เมษายน ๒๕๔๐ 24

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 25

“...มนุษย์เห็นคุณค ่าของความรู้ และ ต้องการส่งความรู้นั้นมายังคนรุ่นหลัง...” พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 26 หนังสือ รัตนประทีป, หน้า ๒๑

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 27

“...การอ ่านเป็นพื้นฐานส าคัญของการใช้สื ่อ อื ่นๆ ต ่อไป หลายแห ่งบอกว ่าสื ่อหนังสือเป็น พื้นฐาน ส่วนสื่ออิเล็กทรอนิกส์นั้นเอาไว้ทีหลัง...” พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 28 หนังสือ รัตนประทีป, หน้า ๙๒

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 29

“...เรื ่องของห้องสมุด เมื ่อเปรียบเทียบกับ ประเทศอื่น ๆ อีกหลายประเทศนั้น คนไทยดูจะไม่ ค ่อยมีนิสัยในการอ่านสักเท ่าไรทั้ง ๆ ที ่การอ ่าน หนังสือเป็นการหาวิชาความรู้ที่ง่ายและมีค่าใช้จ่าย น้อยกว่าวิธีอื่น ๆ ทั้งหมด...” พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 30 หนังสือ รัตนพินิจ นิทิศการศึกษา, หน้า ๗๓

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 31

“...การรู้หนังสือเป็นความจ าเป็นส าหรับทุกชาติ ที่ก าลัง พัฒนา ตลอดจนเป็นกิจกรรมที ่ต้องร ่วมมือกัน ส ่งเสริมให้ บรรล ุผลให้ได้ ถ้าปราศจากพื้นฐานการรู้หนังสือของ ประชาชนในประเทศแล้ว ความพยายามในการด าเนินการ พัฒนาคงไร้ผล การรู้หนังสือเป็นส ่วนหนึ ่งของวิธีการที ่จะ น าไปสู่จุดมุ่งหมายอันสูงสุด...” สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานพระราชด ารัส ณ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 32

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 33

สักวาเร็วเกินไปลูกไม่พร้อม ขืนไปยอมอนาคตไม่สดใส ค าโบราณท่านว่านารีใด จะออกเรือนต้องให้ศึกษาดี หนึ่งวิชาหมัดมวยช่วยสงบ โดยเตรียมรบพร้อมพรักสมศักดิ์ศรี ทั้งกฎหมายอีกงานการบัญชี คุมสามีให้เรียบได้เปรียบเอย พระราชนิพนธ์สักวากลอนสดในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เรื่อง “สังข์ทอง ตอนเลือกคู่” ณ ศูนย์วิจัยวัฒนธรรมเอเชียอาคเนย์ มหาวิทยาลัยมหิดล จังหวัดนครปฐม วันศุกร์ที่ ๒๓ ตุลาคม ๒๕๓๐ 34

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 35

“หนังสือเป็นการสะสมความรู้และทุกสิ่งทุก อย่างที่มนุษย์ได้สร้างมาท ามาคิดมาแต่โบราณกาลจน ทุกวันนี้ หนังสือจึงเป็นสิ่งที่ส าคัญ เป็นคล้ายๆ ธนาคาร ความรู้และเป็นออมสิน เป็นสิ่งที่จะท าให้มนุษย์ ก้าวหน้าได้โดยแท้” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร พระราชทานแก่คณะสมาชิกห้องสมุดทั่วประเทศ ในโอกาสที่เข้าเฝาาทูลละออง ธุลีพระบาท ๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๑๔ 36

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 37

“หลักของคุณธรรม คือ การคิดด้วยจิตใจที่เป็นกลาง ก่อน จะพูดจะท าสิ่งไร จ าเป็นต้องหยุดคิดเสียก่อน เพื่อรวบรวม สติให้ตั้งมั ่น และจิตสว ่างแจ ่มใส ซึ ่งเมื ่อฝึกหัดคุ้นเคย ช านาญแล้ว จะกระท าได้คล่องแคล่ว ช่วยให้สามารถแสดง ความรู้ความคิดในเรื่องต่างๆ ให้ผู้ฟังได้เข้าใจได้ง่าย ได้ชัด ไม่ผิด ทั้งหลักวิชา ทั้งหลักคุณธรรม” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร พระราชทานในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ๑๐ กรกฎาคม ๒๕๓๕ 38

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 39

“การท าดีนั้นท ายากและเห็นผลช้า แต่ก็จ าเป็นต้องท า เพราะหาไม่ความชั่ว ซึ่งท าได้ง่าย จะเข้ามาแทนที่และจะ พอกพูนขึ้นอย่างรวดเร็วโดยไม่ทันรู้สึกตัว แต่ละคนจึงต้อง ตั้งใจ และเพียรพยายามให้สุดก าลัง ในการสร้างเสริมและ สะสมความดี” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร พระราชทานแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา ที่โรงเรียนนายร้อยต ารวจ สวนอัมพร ๑๔ สิงหาคม ๒๕๒๕ 40

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 41

“หนังสือเปรียบเสมือนคลังที ่รวบรวมเรื ่องราวความรู้ ความคิด วิทยาการทุกด้าน ทุกอย่าง ซึ่งมนุษย์ได้เรียนรู้ ได้ คิดอ่าน และเพียรพยายาม บันทึกภาษาไว้ด้วยลายลักษณ์ อักษร หนังสือแพร่ไปถึงที่ใด ความรู้ ความคิดก็แพร่ไปถึงที่ นั่น หนังสือจึงเป็นสิ่งมีค่า และมีประโยชน์ที่จะประมาณมิได้ ในแง่ที่เป็นบ่อเกิดการเรียนรู้ของมนุษย์” พระราชด ารัส พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร 42 เนื่องในโอกาสมหามงคลที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เสด็จเถลิงถวัลยราชสมบัติ ๗๐ ปี

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 43

“เด็กๆ ต้องหัดให้รู้ตัว การรู้ตัวอยู่เสมอจะท าให้เป็นคนมี ระเบียบ และคนที่มีระเบียบดีแล้ว จะสามารถเล่าเรียนและ ท าการต ่างๆ ได้โดยถูกต้องรวดเร็ว จะเป็นคนที ่สร้าง ความส าเร็จและความเจริญ ให้แก ่ตนเองและส ่วนรวมใน อนาคตได้อย่างแน่นอน” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร พระราชทานลงพิมพ์ในหนังสือ วันเด็ก ประจ าปี ๒๕๒๑ 44

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 45

“...หนังสือนั้นเป็นสิ ่งที ่ส าคัญยิ ่งในการที ่จะท าให้ คนเรามีความก้าวหน้า เพราะว่ามนุษย์ทุกคนเกิดมาแล้ว ต้องหัด ต้องเรียน ทั้งในทางกาย ทั้งในทางใจ เพื่อที่จะมี ความสามารถและมีความรู้ที่จะด ารงชีพได้...” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร พระราชทานแก่คณะสมาชิกห้องสมุดทั่วประเทศ ในโอกาสที่เข้าเฝาาทูลละออง ธุลีพระบาท 46 ๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๑๔

อา จ อ พ พฤ ศ ส Note ………………………………… 47

“...การด าเนินชีวิตโดยใช้วิชาการอย ่างเดียวยังไม่เพียงพอ จะต้องอาศัยความรู้รอบตัว และหลักศีลธรรมประกอบด้วย ผู้มี ความรู้ดี แต ่ขาดความยั้งคิด น าความรู้ไปใช้ในทางมิชอบ ก็เท่ากับเป็นบุคคลที่เป็นภัยแก่สังคมของมนุษย์ ฉะนั้น ขอให้ทุก คนจงด ารงชีวิตและประกอบอาชีพ โดยอาศัยวิชาความรู้ที่ได้รับ มา ประกอบด้วยความยั้งคิดชั่งใจ และศีลธรรมอันดีงาม เพื่อ ความเจริญก้าวหน้าของตนเองและของประเทศชาติ...” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ในพิธพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ๑๘ กันยายน ๒๕๐๔ 48