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2019 年本南同工关怀行动报告

I．內 容 地点：Kampung Kristian Adang

日期: 2019 年 12 月 2-5 日（星期一至四）

目的：1．与本南同工团契、交流、分享
2．探讨婆罗洲中文教会未來如何按著本南同工牧养的需要更好的支援他们
3．提供一些基本的课程

注：以上三个目的皆达标，特別是跟教會的领袖们有良好的沟通和交流

财政/伙食： 廖珮莉 查賬 ：杨舒婷

财务简报： 收入-RM6000.00（全数由中委拨款）
支出-RM5553.40
剩余-RM 446.60

培训事工:

培训员 培训课程 参加人数(平均) 培训时间(小时)
3 个半
沈偉偉 <传福音与宣教> 30 4
5 个半
杨舒婷 <门徒训练> 19 4
5 个半
林传扬 <圣经基本常识> 30

廖珮莉/黃世美 <马来语基本拼音法> 30

卢子心 <讲道法> 11

注: *以上的培训时间是经过队员们按当时的情况所做出的调整

*除了<讲道法>(牧者和教会领袖) 和 <门徒训练>(平信徒),其他课程皆由全体參加者參加

*由于世美臥病在床,珮莉临时负责第一堂的<马来语基本拼音法>

參加者:牧者 - 2 人(Long Adang–Pastor Norsila; Long Gita – Pastor Ronald)

实习神学生 - 2 人（Johannis,Edison Matius）

教会领袖 - 9 人

教会会友 - 17 人

注：Pastor Yahya 的母亲于 30/11 安息主怀故无法出席，其他傳道包括 Pastor Jeli 和

Pastor Belinda 未能出席的原因不详

特殊情况:由于多数參加者皆携带孩童赴会,所以为了让赴会者能专心听课,舒婷在其他课程进行
的同時另外安排活动给儿童，人数达 17 人。

II．队 员 回 应

队长/召集人：林传扬

1. 课程是否适合？

<讲道法>

*认知上：课程帮助宣讲者认识在传讲圣经时所涉及的重要元素以及了解宣讲者的必备条件和宣
讲的技巧。
*技巧上：课程帮助学员掌握两种不同的讲章形式-KHUTBAH TEKS PENDEK（短篇讲道） &
KHUTBAH TEKS PANJANG（长篇讲道）和 KHUTBAH TOPIKAL（专题讲道）.
*心志上：课程鼓励学员渴慕并敢于接受宣讲的挑战。
*建议：课程时间不够，可以继续有讲道法 II。

<圣经基本常识>

课程教导学员对圣经有宏观的认识，并晓得如何独立而且正确地研读圣经和了解圣经，选择正确
的圣经译本，以及讨论一些护教课题：对耶和华见证人及回教的教义进行辩护。其中护教课题可
谓一门“防身术”，当敌人以他们的世界观来尝试驳倒我们的信仰时，护教学可帮助学员向对方
提出客观的证据。

<传福音与宣教>

从旧约到新约总览式让学员看见神全备的救赎计划。课程让学员看见整本圣经在新旧约中前后呼
应的只有一个主题——神救赎的计划。课程帮助学员了解神是先藉着一个人，再藉着一个家、

一个民族，乃至一个国家，最后藉着祂的独生子道成肉身，以弥赛亚的显现及其国度的实现为目
标而向前推进。

2. 本南同工的吸收程度
圣经基本常识：一般上，同工们都表示可以明白。透过 PPT 里的插图，让他们更易吸收课程内
容。本南同工有部分不识字，他们明白神的话，主要靠听。复印的文字资料对这群体不是很有帮
助。

3. 未来可着重的课程
一、 基本释经法
二、 使徒信经
三、 基本乐理
四、 乐器训练
五、 传福音-个人布道
六、 如何建立主日学事工
七、 如何牧养青少年

4. 其他
个人感受
【约 4:38】我差遣你们去收割你们所没有耕作的田地；别人辛劳，而你们享受他们辛劳的成
果。”

本南教牧同工的培训事工是那片农作物已经成熟的田地，可以收割了！【约 4:35】我们今天能
在 PA ADANG 这片土地参与培训的收割的工作乃在于在先前的属灵长辈，他们辛劳耕作，以至
于本南人归信基督，建立了 KAMPUNG KRISTIAN ADANG. 他们是我们在艰难中所生下的属灵
婴儿，这段时间需要我们额外照顾。面对异端与回教的冲击，我们必须刻不容缓的为我们的属灵
孩子打预防针，以神的话巩固他们的“免疫系统”，以至于面对敌人突如其来的进攻时，他们仍
能站立得住。

培训期间，本南同工多次向我们发出马其顿的呼声：过来帮助我们-现在就是收割的时候，假若
我们错过了这个呼声，机会就白白流失了。

以 WWJD （WHAT WILL JESUS DO）的视野来看：可 6：34 可寓意为：耶稣一下船，看见一
大群（本南）人，就怜悯他们，因为他们好像羊没有牧人一样，就开始教导他们许多事。
但愿我们不错失迎接大收割的来临。

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队员：沈伟伟

1．课程是否适合？

<讲道法>

-很实用与非常重要的课程。也许需要更多時间。

<圣经基本常识>

-也同样重要不可缺，也须更多時间。

<门徒训练>

-基本信仰，灵命成长：平信徒的必上课，可以成为下一次培训的平信徒全时间课程。（与<马
来文基础课程>同步进行。）

<传福音与宣教>

-在这階段也许可以穿插在以上的基要课程中如<门徒训练>，不需要与其他基础课程有相同长度的時间。

<马来文基础课程>

-这次有个好的介绍与开始。觉得也比较属補足性的课程。

2．本南同工的吸收程度
-洞察力不高，主要的因素包括：个人教育背景、培训材料的深度、教学方法和课程的性质。

3．未来可着重的课程
-视我们的目标而定：传道/领袖与平信徒（不同年齡层的事工裝备）

4．其他

-可以考慮一年兩次：一次召集传道和教会领袖在老越集训，而另一次则在 PA ADANG 培训，
配合短宣队进行包括儿童、青少年、不识字的成年人及教会同工的不同培训。

-教会同工的培训可集中三方面，包括圣经、事奉技巧和教导信徒的课程。

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队员：杨舒婷

1．课程是否适合？
-均都适合，或许可以给予平信徒一些的初級信徒栽培或谈多一次的福音来确定信仰。

2．本南同工的吸收程度
-傳道人或神学生的理解能力是 8-9/10
-信徒的理解能力是 5/10（根据 3-4 位信徒的观察）
-儿童组的理解能力是 8/10

3．未来可着重的课程
-个人佈道训练法（有许多本地人都不曾向人传福音）
-执事职份讲解

4．其他
-可以在上课的時间加入一些分组讨论的问题或游戏，让参加者有一些个人的思考，从中可以聆

听他们如何去实践。

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队员：黃世美

1．本南同工的吸收程度
-同工们有中学生的程度

2．未来可着重的课程
-讲道法
-经卷查经
-护教
-儿童主日学老师 – 如何讲圣经故事

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队员：卢子心

1．课程是否适合？

<讲道法>

-教授过程中皆感到参加者的用心，很有上进心，是很重要的一个裝备
-第二階段的课程可著重示范，让他们透过更多的观摩能掌握释经讲道的基本技巧
-第二階段也需提供同工们现场讲道的机会，让大家在评道中一齐学习

<圣经基本常识>

-很重要的一个课程，不过內容可再简化，不需要过多说明
-呈献的方法很好，穿插各种图案和数据有助参加者的理解
-如果参加者有更多机会参与（透过游戏或分组讨论），效果有更好

<传福音与宣教>

-直接以经文说明各种原则是很好的做法，让参加者对于圣经的传福音和宣教立场清楚明了
-呈献可以更多元及创意，让参加者更投入并对于有关经文更有印象
-课程可以接合个人布道训练

<门徒训练>

-第二階段可強调生活应用，如提供精简的灵修內容及各种祷文，让参加者在生活中培养灵修的
习惯
-往后可以走“理论+应用”的路线，每階段的课程不超过三个主题，让参加者容易消化

<马来文基础课程>

-很好的开始，往后可分开兩个級別，即教师班和学生班
-教师班只限有读写马来文能力的人参加，內容就是教导如何教简易的马来文
-学生班是提供给沒有读写马来文能力的人参加

2．本南同工的吸收程度
-由于这次只有兩位传道人參加，不了解其他传道人的吸收能力，而教会领袖的理解能力參差不
齐，所以课程主要还是強调精简

3．未来可着重的课程
-注重兩个主要方面，即提升基督徒信仰知识和加強事奉技巧

4．其他
-從婆罗洲中文基督教會当中吸纳更多对本南培训事工有负担的成员，壮大培训队伍的阵容，让
每个年龄階层的本南人基督徒都能获得适当的栽培

-系统化培训课程，让培训进度能按著对象的理解及信仰程度进程，让他们能建立札实和稳固的
信仰和熟练的事奉技巧

III．展 望 和 建 议

1．培训小组一致推选林传扬弟兄为召集人，期待往后的事工发展可以更有系统性的推展，而现有的成员
包括沈伟伟、杨舒婷、廖珮莉、黃世美和户子心。

2．将来的培训计划沿著兩个主要轨道推行，分別是教牧同工+教会领袖及平信徒兩个类別，而部份课程
可以细分为教牧同工、教会领袖、成人（识字班）、青少年及儿童。

3．培训可以以几种模式进行，包括：

a. 全面性培训- 以 PA ADANG 为具点，培训对象包括 PA ADANG、LONG GITA 、LONG KENENG 和
LONG

PESEK 的同工和信徒（同样欢迎其他本南信徒或慕道者参加），培训內容沿著所计划的课程进行，
暂定于每年十二月初举行。这个建议是基于全体信徒的需要
b.针对性培训
i.召集牧者到某个特定据点培训，同时让他们可以休息及交流。
ii.让本南同工参加中文教会同工退修会，当中有他们自己的培训時间表，除了用餐、自由活动和

特定的时段，其余时间有他们自己的培训课程。这个建议除了让众教会的领袖和教牧同工能夠
近距离与本南同工交流外，也让本南同工能认识众一路与他们同工的教会。

4．本培训小组将拟定一份<五年培训计划>（2020 至 2024），进階式的进行培训，不过会在
每次培训后做评估及调整下次的培训內容