The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by alc.cdd2021, 2022-06-14 21:43:48

จังหวัดพิจิตร

สรุปผลการดาเนินงาน

ผู้นาจติ สาอาพัฒนาชุมชน
ในการขับเคลอ่ื นศูนย์ผู้นาจติ อาสาพัฒนาชุมชน

ระดับดีเด่น

ตามโครงการเสรมิ สรา้ งและพัฒนาผนู้ าการเปลี่ยนแปลง

ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ศูนย์ผู้นาจติ อาสาพัฒนาชมุ ชนตำบลเขำเจด็ ลูก ตาบลเขำเจด็ ลกู อาเภอทบั คล้อ
จงั หวัดพิจติ ร

สานักงานพัฒนาชุมชนจงั หวดั พจิ ติ ร

คานา

กรมกำรพัฒนำชุมชน ได้ใหค้ วำมสำคัญในกำรเสรมิ สรำ้ งผู้นำชุมชน โดยกำรพัฒนำศักยภำพผู้นำชุมชน
เพื่อเสรมิ สรำ้ งควำมเข้มแข็งของชุมชนในระดับต่ำงๆใหผ้ ู้นำชุมชนมีควำมรู้ คู่คุณธรรมสำมำรถบรหิ ำรจัดกำรชุมชน
ของตนเองได้และเป็นกำลังหลักในกำรขับเคล่ือนกำรดำเนินงำนพัฒนำชุมชนในพ้ืนที่ ขับเคลื่อนกิจกรรมกำรพัฒนำ
ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียงและส่งเสรมิ ควำมเข้มแข็งของชุมชนด้วยแนวคิดสรำ้ งกำรเรยี นรูเ้ ชิงรุก
แบบรวมพลังของผู้นำกำรเปลี่ยนแปลงเพ่ือสร้ำงพลังกำรเปลี่ยนแปลงทำงสังคม ( Professional Learning
Community) : PLC ดังนั้น เพ่ือเพิ่มขีดควำมสำมำรถของผู้นำชุมชนใหส้ ำมำรถบูรณำกำรงำนพัฒนำชุมชนเป็น
แกนหลักในกำรบรหิ ำรจัดกำรชุมชน ใหเ้ ข้มแข็งพ่ึงพำตนเองได้อย่ำงยั่งยืน กรมกำรพัฒนำชุมชน ได้ ส่งเสรมิ
ในกำรเสรมิ สรำ้ งและพัฒนำผู้นำกำรเปล่ียนแปลง เพ่ือใหเ้ ป็นกลไกที่สำคัญในกำรขับศูนย์ผู้นำจิตอำสำพัฒนำชุมชน
ในกำรพัฒนำคุณภำพชีวติ ประชำชน ซ่ึงสำนักงำนพัฒนำชุมชนจังหวัดพิจิตรได้ส่งเสรมิ และสนับสนุนใหท้ ุกอำเภอ
ได้ดำเนินกำรพัฒนำผู้นำกำรเปล่ียนแปลงและศูนย์จติ อำสำพัฒนำชุมชน จนได้เกิดศูนย์จิตอำสำพัฒนำชุมชนตำบล
เขำเจด็ ลกู อำเภอทบั คล้อ จงั หวัดพจิ ติ ร ซง่ึ เปน็ ต้นแบบในกำรดำเนนิ กำรศูนยจ์ ติ อำสำพัฒนำชุมชนของทกุ พนื้ ทีต่ ่อไป

คณะกรรมกำรศูนย์จติ อำสำพฒั นำชุมชนตำบลเขำเจด็ ลูก

สารบัญ

ส่วนท่ี 1 บทนา ความเปน็ มา ข้อมูลทว่ั ไป

ส่วนท่ี 2 1) ผลสาเรจ็ เปน็ รปู ธรรมของทมี ขบั เคลอื่ นศูนยผ์ ู้นาจติ อาสาพัฒนาชุมชน

2) กระบวนการสรา้ งและพฒั นาทมี ผู้นาการเปล่ียนแปลง
ในการขับเคลอ่ื นศูนย์ผู้นาจติ อาสาพฒั นาชุมชน

3) วธิ กี าร/แนวทางการขับเคล่ือนศูนย์ผู้นาจติ อาสาพฒั นาชุมชนให้เกิดความย่ังยืน
4) การพฒั นาขยายผลและความคิดสรา้ งสรรค์ ในกระบวนการขับเคลอ่ื นการ

สรา้ งความม่ันคงทางอาหารให้ต่อเนื่องอยา่ งยั่งยืน

ส่วนที่ 3 แบบเสนอโครงการขอรบั การสนับสนุนการดาเนินงานฯ (งบประมาณ 10,000 บาท )

ส่วนที่ ๑

แผนท่ตี ำบลเขำเจด็ ลูก

ประวัติควำมเป็นมำ

“เขำเจ็ดลูก” หรอื “ตำบลเขำเจด็ ลูก” จำกกำรศึกษำพบว่ำ น่ำเป็นกำรเรยี กชอ่ื ตำมลักษณะที่เด่นชดั ส่วนหน่ึง
ของพ้ืนที่ โดยพน้ื ท่ีดังกลำ่ วมลี กั ษณะเปน็ เชงิ เขำทเ่ี รยี งติดต่อกันซง่ึ สำ มำรถนับได้จำนวน 7 ลูก จงึ ได้นำเอำจำนวนของ
เชงิ เขำทีเ่ รยี งติดต่อกันซง่ึ มจี ำนวน 7 ลูก อันเปน็ ลักษณะเด่นของพื้นท่ี มำตั้งเป็นชอื่ ของพน้ื ที่ท่ีใชเ้ รยี กกันจนถึงปจั จุบัน
วำ่ “เขำเจด็ ลกู ” หรอื “ตำบลเขำเจด็ ลูก”

“ตำบลเขำเจด็ ลูก” เป็นตำบลหนึ่งซง่ึ อยู่ในเขตพื้นท่ีกำรปกครองของอำเภอตะพำนหิน จงั หวัดพิจติ ร ซง่ึ ต่อมำ
เมื่อวันที่ 1 พฤษภำคม 2526 ได้มีกำรแยกพน้ื ที่กำรปกครองของอำเภอตะพำนหิน ออกจำกพื้นที่กำรปกครองใหม่ คือ
“กิ่งอำเภอทับคล้อ” จำกท่ีได้มีกำรแบ่งแยกพื้นที่จำกกำรปกครองของอำเภอตะพำนหินออกมำเป็นกิ่งอำเภอทับคล้อนี้
เอง จงึ ทำให้ตำบลเขำเจด็ ลกู ถกู แยกออกมำเปน็ ตำบลหนง่ึ ในเขตพ้ืนท่กี ำ รปกครองของ “ก่ิงอำเภอทบั คล้อ” ซงึ่ ปัจจุบนั
ก็คือ “อำเภอทับคล้อ” นั่นเอง

ข้อมูลทั่วไป สภำพทว่ั ไปและข้อมูลพ้ืนฐำน

ทต่ี ั้งของหมู่บ้ำนหรอื ตำบล

ตำบลเขำเจด็ ลกู ทำงทศิ เหนอื ของอำเภอทบั คลอ้ ไปเป็นระยะทำงประมำณ 18 กิโลเมตร มพี ้นื ท่ีประมำณ

93.184 ตำรำงกโิ ลเมตร โดยมีอำณำเขตติดกับพนื้ ที่ตำบลต่ำงๆ ดังนี้

ทิศเหนือ ติดต่อกับ ต.หนองปล้อง อ.วงั ทรำยพนู จ.พจิ ติ ร

ต.หนองพระ อ.วงั ทรำยพูน จ.พจิ ติ ร

ทศิ ใต้ ติดต่อกับ ต.เขำทรำย อ.ทับคล้อ จ.พิจติ ร

ต.ทบั คลอ้ อ.ทบั คล้อ จ.พิจติ ร

ทิศตะวันออก ติดต่อกับ ต.ท้ำยดง อ.วังโปง่ จ.เพชรบูรณ์

ต.วงั โพรง อ.เนินมะปรำง จ.พษิ ณโุ ลก

ทศิ ตะวันตก ติดต่อกับ ต.หนองพยอม อ.ตะพำนหิน จ.พิจติ ร

ต.วังหลุม อ.ตะพำนหิน จ.พจิ ติ ร

กำรปกครอง

หมู่ท่ี ชอ่ื บำ้ น จำนวนประชำกร จำนวน ชอื่ ผู้ใหญ่บ้ำน
ครวั เรอื น
ชำย หญิง รวม

1 บ้ำนเขำเจด็ ลกู 238 223 461 102 นำยไพโรจน์ พระเพชร

2 บำ้ นเขำตะพำนนำก 381 396 777 285 นำยนพิ ล ผมน้อย (กำนัน)

3 บำ้ นเขำดิน 515 502 1,017 289 นำยบำรงุ ทำแดง

4 บ้ำนจติ เสือเต้น 310 324 634 134 นำยวนิ ัย นุชใย

5 บำ้ นใดวน 263 258 521 91 นำงสำววลั ภำ พำนิช

6 บ้ำนเขำโลน้ 296 273 569 137 นำยเศรษฐก์ รณ์ นำศพัฒน์

7 บำ้ นหนองขนำก 293 404 797 211 นำยไพฑรู ย์ สิงโตทอง

8 บ้ำนนิคม 472 494 966 234 นำงปทั มำ สังขท์ อง

9 บำ้ นเขำหมอ้ 29 36 65 15 น.ส.สิรริ ตั น์ ม่วงวดั ท่ำ

10 บำ้ นใดน้ำขุ่น 196 225 421 104 นำยบุญเลิศ บญุ เยน็

11 บ้ำนเนนิ พวง 220 244 464 122 นำยสมเกียรติ กล่ินจนั ทร์

12 บ้ำนยำงสำมต้น 226 256 482 165 นำยณรงค์ฤทธ์ิ อบุ ลออ่ น

รวม 3,439 3,635 7,174 1,889

หมำยเหตุ ขอ้ มลู จำกสำนกั งำนทะเบียนและบตั รอำเภอทับคล้อ เดือน มกรำคม พ.ศ.2565 และขอ้ มูลควำมจำเปน็ พืน้ ฐำน ปี พ.ศ.2564

หน่วยธุรกิจมี ในเขตองค์กำรบรหิ ำรส่วนตำบล มดี ังนี้ จำนวน 5 แหง่
มีบรกิ ำรรำ้ นเสรมิ สวย/ตัดผม จำนวน 3 แหง่
มรี สี อรท์ จำนวน 6 แหง่
มีรำ้ นซอ่ มรถ จำนวน 1 แหง่
มีบรษิ ัทประกอบกิจกำรเหมืองแรท่ องคำ

อำชพี ประชำชนส่วนในพ้นื ท่ตี ำบลเขำเจด็ ลกู ประกอบอำชพี ดังน้ี

- ทำกำรเกษตร ประมำณ 39.81%

- รบั จำ้ งทวั่ ไป ประมำณ 37.96%

- อน่ื ๆ ประมำณ 16.41%

กำรพำณิชย์และกลุ่มอำชพี

1. กลมุ่ วสิ ำหกิจชุมชนกลมุ่ โรงสีชุมชนบ้ำนเขำตะพำนนำก หมู่ 2

2. กลมุ่ วสิ ำหกิจชุมชนผผู้ ลติ ปุ๋ยอินทรยี บ์ ำ้ นเขำตะพำนนำก หมู่ 2

3. กลมุ่ วสิ ำหกิจชุมชนสบสู่ มนุ ไพร ไพรหอม หมู่ 2

4. กลุม่ วสิ ำหกิจชุมชนกลมุ่ พฒั นำคุณภำพชวี ติ บำ้ นเขำตะพำนนำก หมู่ 2

5. กลุ่มวสิ ำหกิจชมุ ชนนำ้ ดื่มเทพนิมติ หมู่ 3

6. กลมุ่ วสิ ำหกิจชุมชนเกษตรพฒั นำเขำเจด็ ลูก หมู่ 6

7. กลมุ่ วสิ ำหกิจชุมชนธนำคำรต้นไม้บำ้ นเขำโล้น หมู่ 6

8. กลุ่มวสิ ำหกิจชุมชนกลุ่มผลติ พนั ธขุ์ ้ำวชมุ ชนบำ้ นหนองขนำก หมู่ 7

9. กลมุ่ วสิ ำหกิจชุมชนพรมทองเขำเจด็ ลกู หมู่ 7

10. กลมุ่ วสิ ำหกิจชมุ ชนปุ๋ยชวี ภำพอัดเมด็ นิคม หมู่ 8

11. กลุม่ วสิ ำหกิจชมุ ชนกลุ่มส่งเสรมิ อำชพี สตรบี ำ้ นไดนำ้ ขนุ่ หมู่ 10

12. กลมุ่ วสิ ำหกิจชมุ ชนกลุม่ พฒั นำอำชพี เกษตรอย่ำงยงั่ ยนื หมู่ 11

ลักษณะทำงสังคม

ด้ำนกำรศึกษำ มสี ถำนศึกษำ ดังน้ี

ตำบลเขำเจด็ ลกู มีสถำนศึกษำอยใู่ นตำบล จำนวน 8 แห่ง ประกอบด้วย

1. โรงเรยี นระดับประถมศึกษำ จำนวน 6 แห่ง

2. ศูนย์พัฒนำเด็กเลก็ จำนวน 1 แห่ง

3. ศูนยก์ ำรเรยี นชุมชน จำนวน 1 แหง่

ด้ำนสำธำรณสุข
หนว่ ยบรหิ ำรด้ำนสำธำรณสุขท่เี ปน็ หน่วยงำนของทำงรำชกำรในตำบลเขำเจด็ ลกู มจี ำนวน 2 แห่ง คือ

- โรงพยำบำลส่งเสรมิ สขุ ภำพระดับตำบล จำนวน 2 แห่ง
1. ต้ังอยทู่ ่ี หมทู่ ่ี 8 บ้ำนนคิ ม เดิมก็คือ สถำนีอนำมยั ตำบลเขำเจด็ ลกู ทไี่ ด้รบั กำร

ยกระดับในกำรให้บรกิ ำรเป็นโรงพยำบำลส่งเสรมิ สขุ ภำพระดับตำบล
2. ต้ังอยู่ที่ หมทู่ ี่ 1 บำ้ นเขำเจด็ ลกู เดิมก็คือ สถำนีอนำมัยบ้ำนเขำเจด็ ลูก ทไ่ี ด้รบั กำร

ยกระดับในกำรให้บรกิ ำรเป็นโรงพยำบำลส่งเสรมิ สขุ ภำพระดับตำบล

ด้ำนศำสนำ

ประชำชน หมู่ท่ี 1 – 12 นับถือศำสนำพุทธ เนื่องจำกเหตุผลดังกล่ำว ชำวตำบลเขำเจ็ดลูกเกือบ
ทั้งหมดนับถือศำสนำพุทธ จงึ ทำให้มีวัดจำนวนท้ังหมด 14 แห่ง อยู่ในหมู่บำ้ นต่ำงๆ รวม 11 หมู่บ้ำน มีเพียงหมู่ท่ี
10 เท่ำนั้นที่วัดไม่ได้ตั้งอยู่ในเขตหมู่บ้ำน แต่ห่ำงจำกตัวหมู่บ้ำนเพียง 500 เมตร สำหรบั หมู่ที่ 4 , 8 , 11 มีวัดใน
หมู่บ้ำน ๆ ละ 2 แห่ง อีก 8 หมู่บ้ำน มีวัดหมู่บ้ำนละ 1 แห่ง สำหรบั สถำนท่ีประกอบพิธกี รรมทำงศำสนำอื่นๆ ยัง
ไม่ปรำกฏในพ้นื ที่

คมนำคมมีถนนสำยสำคัญดังน้ี
- ทำงหลวงแผ่นดินหมำยเลข 113 เชอื่ มต่อกับ ถนนทำงหลวงแผน่ ดินหมำยเลข 11
- ใชร้ ถประจำทำง ได้แก่ รถรบั จำ้ งประจำทำง รถมอเตอรไ์ ซด์รบั จำ้ ง
- ใชส้ ่วนบุคคล ได้แก่ รถยนต์ รถมอเตอรไ์ ซค์ ฯลฯ

กำรไฟฟ้ำ
- มีไฟฟ้ำใชค้ รอบคลมุ ทั้งตำบลแล้ว

โทรคมนำคม
- ปัจจุบันทุกหมู่บ้ำน ใชโ้ ทรศพั ทเ์ คล่อื นที่
- WiFi สำธำรณะ (หม่บู ำ้ นเนต็ ประชำรฐั ) 11 แห่ง

แหล่งนำ้ ที่สรำ้ งขึ้นและใชก้ ำรได้มดี ังน้ี

- คลอง เหมอื ง 48 สำย
แห่ง
- อำ่ งเก็บน้ำ/สระน้ำ 13 แหง่
แห่ง
- บ่อบำดำล 20

- ประปำ 21

ทรพั ยำกรธรรมชำติในพื้นที่
- ท่งุ ดอกกระเจยี วบ้ำนเขำโลน้
- ป่ำชุมชนบ้ำนเขำโลน้

ประวัติควำมเปน็ มำของศูนยผ์ ู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนตำบลเขำเจด็ ลูก
ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนตำบลเขำเจด็ ลูก ได้จดั ต้ังเป็นศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนจำกกำร
เป็นศูนยเ์ รยี นรแู้ ละขบั เคล่ือนปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีนำยเศรษฐฐ์ กรณ์ นำศพฒั น์ เปน็ ประธำนศูนย์ ฯ ซง่ึ
มีกำรดำเนินงำนด้ำนเศรษฐกิจพอเพียงในภำพรวมระดับตำบลมำเป็นระยะเวลำนำน โดยผู้นำทุกหมู่บ้ำนเข้ำรว่ ม
กิจกรรมและมีส่วนรว่ มในกำรจดั ต้ังศูนย์ฯ เพ่ือให้เป็นแหล่งเรยี นรูแ้ ละถ่ำยทอด หลักกำรดำเนินชวี ติ ตำมแนวทำงของ
ปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพียง แก่ประชำชนผู้สนใจทั้งในและนอกพน้ื ที่จงึ ได้ดำเนินกำรจดั ต้ังเป็นศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำ
ชุมชนตำบลเขำเจด็ ลูก เพ่ือให้เป็นแหล่งบ่มเพำะภำวะผู้นำ ทักษะชวี ติ ทักษะอำชพี กำรพัฒนำคุณภำพชวี ติ และกำร
บรหิ ำรจดั กำรชุมชนเพื่อกำรพึง่ พำตนเองอย่ำงยง่ั ยืน
ท่อี ยู่ : ศูนย์เรยี นรแู้ ละขับเคลอ่ื นปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง หม่ทู ่ี 6 ตำบลเขำเจด็ ลกู อำเภอทับคล้อ

ควำมโดดเด่น (หมำยถึง จุดเด่นที่อัตลักษณ์ เอกลกั ษณ์ หรอื ควำมเชย่ี วชำญเฉพำะ หรอื ธมี (Theme))
เป็นศูนย์เรยี นรูแ้ ละขับเคล่ือนปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง และเป็นศูนย์เรยี นรูก้ องทุนแม่ของแผ่นดิน

ต้นแบบของอำเภอทับคล้อ ด้ำนกำรขับเคล่ือนเศรษฐกิจพอเพียง , เครอื ข่ำยป่ำชุมชน , กำรท่องเท่ียวโดยชุมชน และ
กำรปลูกและแปรรูปสมนุ ไพร (ฟ้ำทะลำยโจร) มีกิจกรรมภำยในศูนย์ฯ ท่ีหลำกหลำย มีทีมวทิ ยำกรที่พรอ้ มถ่ำยทอดองค์
ควำมรู้ ในกำรฝึกทักษะอำชพี ให้แก่ผ้ทู ่ีสนใจ มีฐำนกำรเรยี นรู้ จำนวน 10 ฐำนกำรเรยี นรู้ มีอำคำรสถำนที่พรอ้ มรบั กำร
ฝึกอบรม

ชอ่ื - สกุล ผู้ประสำนงำน

1. ชอื่ – สกลุ นำยเศรษฐฐ์ กรณ์ นำศพัฒน์ ตำแหนง่ ประธำน โทรศัพท์ติดต่อ 061-794-9692

2. ชอ่ื - สกุล นำยวชิ ยั บวั สรอ้ ย ตำแหนง่ รองประธำน โทรศัพทต์ ิดต่อ 089-220-5700

โครงสรำ้ งกำรบรหิ ำรศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชน

ท่ีปรกึ ษำ ชอ่ื - สกุล ตำแหน่ง สังกัด

ที่ สำนักงำนพัฒนำชุมชน
จงั หวดั พจิ ติ ร
1 นำยศุภชยั สุพรรณทอง พฒั นำกำรจงั หวดั พิจติ ร สำนักงำนพัฒนำชมุ ชน
จงั หวดั พจิ ติ ร
2 นำงสำวกำญจนำ แก้วเกษ ผ้อู ำนวยกำรกล่มุ งำนสง่ เสรมิ สพอ.ทับคลอ้ จ.พิจติ ร
3 นำงสำวอภิรดำ วรศิร ิ กำรพฒั นำชุมชน สำนักงำนพัฒนำชุมชน
4 นำงสำวลกั ขณำ กลอ่ มกมล พฒั นำกำรอำเภอทบั คลอ้ จงั หวดั พจิ ติ ร
5 นำยศุภกร ตุลพงศ์ นักวชิ ำกำรพฒั นำชุมชน สพอ.ทบั คล้อ จ.พจิ ติ ร
6 นำยฉกำจ ศรบี ำง ชำนำญกำร
7 นำยสมนกึ ดิษเหมำะ นักวชิ ำกำรพฒั นำชุมชน ส น ง . เ ก ษ ต ร อ ำ เ ภ อ ทั บ
ปฏิบตั ิกำร คลอ้
นักวชิ ำกำรส่งเสรมิ กำรเกษตร กศน.อำเภอทบั คลอ้
ปฏิบตั ิกำร
ครู กศน.ตำบล

คณะกรรมกำรบรหิ ำร ตำแหน่ง หมำยเหตุ

ที่ ชอื่ - สกุล ประธำนศูนย์จติ อำสำฯ ขอบเขตกำรเรยี นรู้
รองประธำนศูนย์ แนวทำงกำรเพำะเลยี้ งกบคอนโด
1 นำยเศรษฐฐ์ กรณ์ นำศพัฒน์ รองประธำนศูนย์ เพอ่ื เปน็ แนวทำงกำรสรำ้ งควำม
2 นำยวชิ ยั บัวสรอ้ ย เลขำนุกำร ม่นั คงทำงอำหำร เปน็ อำชพี
3 นำยประสิทธ์ิ ใบกุหลำบ กรรมกำร เสรมิ สรำ้ งรำยได้ใหก้ ับครวั เรอื น
4 นำงสำวชำลินี เย็นทะชติ กรรมกำร
5 นำยสุรยิ ำ บวั สรอ้ ย กรรมกำร
6 นำยรอด จนั ทำ กรรมกำร
7 นำยสุรนิ ทร์ จนั ทำ กรรมกำร
8 นำงสำรำญ ทองยมิ้ กรรมกำร
9 นำงกมลพรรณ หยวกวัฒน์ กรรมกำร
10 นำยไวภพ โสภณ
11 นำยสำรำญ จนั ทำ

กำรบรกิ ำรของศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชน

ด้ำนฐำนเรยี นรู้

ท่ี ชอื่ ฐำนเรยี นรู้ วัตถุประสงค์กำรเรยี นรู้
1 ฐำนเรยี นรกู้ ำรเลยี้ งกบ สรำ้ งทกั ษะ ควำมรใู้ นอำชพี

ที่ ชอ่ื ฐำนเรยี นรู้ วตั ถุประสงค์กำรเรยี นรู้ ขอบเขตกำรเรยี นรู้
2 ฐำนเรยี นรูก้ ำรทำถ่ำนดับกลิ่น สรำ้ งทกั ษะ ควำมรใู้ นอำชพี กิจกรรมเผำถ่ำนจำกวัสดุเหลอื ใช้
ผลไม้ เศษไม้ เพ่ือนำมำเป็นถ่ำน
3 ฐำนเรยี นรกู้ ำรทำไมก้ วำดดอกหญำ้ และ สรำ้ งทักษะ ควำมรใู้ นอำชพี ดับกล่ิน พรอ้ มใส่บรรจุภัณฑจ์ ำก
ไม้กวำดทำงมะพรำ้ ว ธรรมชำติ (จกั สำนจำกไม้ไผ่)
เรยี นรกู้ ำรอย่รู ว่ มกันกับธรรมชำติ
4 ฐำนเรยี นรกู้ ำรจกั สำน สรำ้ งทักษะ ควำมรใู้ นอำชพี สรำ้ งมูลค่ำเพม่ิ ให้กับสง่ิ เหลือใช้
และสรำ้ งควำมตระหนักเรอ่ ื ง
5 ศูนย์เรยี นรู้ เกษตรอนิ ทรยี ์ วถิ ีพอเพียง สรำ้ งทักษะ ควำมรใู้ นอำชพี สิ่งแวดลอ้ ม
459
กิจกรรมทำไมก้ วำด สืบทอดภมู ิ
6 ฐำนเรยี นรกู้ ำรตีมีด สรำ้ งทักษะ ควำมรใู้ นอำชพี ปัญญำชำวบ้ำน แฝงไปด้วยกำร
ฝึกสมำธิ ให้เขำ้ ใจควำมหมำยของ
ควำมพยำยำม ควำมอดทน เพ่อื
ไปสู่เป้ำหมำยทตี่ ้ังไว้

กิจกรรมจกั สำน สืบทอดภมู ิ
ปัญญำชำวบำ้ น แฝงไปด้วยกำร
ฝึกสมำธิ ให้เข้ำใจควำมหมำยของ
ควำมพยำยำม ควำมอดทน เพอ่ื
ไปสู่เป้ำหมำยที่ต้ังไว้ รวมไปถงึ
กำรเรยี นรวู้ ถิ ีกำรดำรงชวี ติ
วฒั นธรรมของคนรนุ่ ก่อน ที่มกี ำร
ใชว้ สั ดุธรรมชำติทดแทนภำชนะที่
ใชป้ ระจำวัน
กิจกรรมจุดเรยี นรกู้ ำรดำเนินวถิ ี
ชวี ติ ตำมหลกั ปรชั ญำของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง มีกิจกรรมเชงิ
เกษตรผสมผสำน มกี ิจกรรมปลูก
ผกั เพื่อเป็นกำรส่งเสรมิ กำรสรำ้ ง
ควำมมน่ั คงทำงอำหำร สรำ้ งควำม
ตระหนักในเรอ่ ื งอนรุ กั ษ์
ทรพั ยำกรธรรมชำติและ
ส่ิงแวดล้อม
กิจกรรมเรยี นรดู้ ้ำนกำรตีมดี
เรยี นรวู้ ถิ ีชวี ติ คนโบรำณ
ประสบกำรณ์กำรตีมดี ในแบบ
ต่ำงๆ แฝงประสบกำรณ์ในเรอ่ ื ง
ของกำรฝึกฝนควำมอดทน และ
เรยี นรู้ สำมำรถนำมำปรบั ใชใ้ น
กำรดำเนนิ ชวี ติ

ที่ ชอื่ ฐำนเรยี นรู้ วัตถุประสงค์กำรเรยี นรู้ ขอบเขตกำรเรยี นรู้
7 ฐำนเรยี นรกู้ ำรทำกระปกุ ออมสิน สรำ้ งทักษะ ควำมรใู้ นอำชพี กิจกรรมเรยี นรู้ หัตถกรรมพนื้ บ้ำน
ใชว้ ัสดุทมี่ อี ยใู่ กลต้ ัวให้เกิด
8 ฐำนเรยี นรกู้ ำรทำลูกประคบ สรำ้ งทักษะ ควำมรใู้ นอำชพี ประโยชน์ เปน็ กำรพฒั นำในเรอ่ ื ง
ของศิลปะและควำมคิดสรำ้ งสรรค์
9 ฐำนเรยี นรกู้ ำรแปรรูปสมนุ ไพร สรำ้ งทักษะ ควำมรใู้ นอำชพี แฝงไปด้วยกำรสง่ เสรมิ กำรออม
ใชช้ วี ติ อยำ่ งมีเหตุผล ไมป่ ระมำท
10 ฐำนเรยี นรปู้ ำ่ ชุมชน เรยี นรกู้ ำรอนุรกั ษ์ ส่งเสรมิ กำรสรำ้ งภมู คิ ้มุ กันในตัวท่ี
ทรพั ยำกรธรรมชำติ และกำร ดี ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจ
อย่รู ว่ มกันระหว่ำงชุมชนและ พอเพยี ง
ป่ำ มีกิจกรรมกำรเรยี นรเู้ รอ่ ื งกำรนวด
,อบสมุนไพร เปน็ สมนุ ไพรทม่ี ีอยู่
ในชุมชน ซง่ึ เป็นกำรคัดสรรจำก
ปรำชญผ์ ูเ้ ชยี่ วชำญทีไ่ ด้รบั กำร
ฝึกอบรมตำมหลกั สูตรฯ รวมไปถึง
ประสบกำรณ์ท่สี ั่งสมมำในเรอ่ ื ง
ของสมนุ ไพร ในกำรใชบ้ รรเทำ
อำกำร ผดิ ปกติในรำ่ งกำย จำก
ภำยนอกสู่ภำยใน และกำรเรยี นรู้
เรอ่ ื งกำรทำสมนุ ไพรลกู ประคบ
มีกำรเรยี นรจู้ ำกสวนสมนุ ไพร ซง่ึ
เป็นสมุนไพรทีม่ ีอยู่ในชุมชน เปน็
กำรคัดสรรจำกปรำชญ์
ผู้เชย่ี วชำญที่ได้รบั กำรฝกึ อบรม
ตำมหลักสูตรฯ รวมไปถึง
ประสบกำรณ์ท่สี ่ังสมมำในเรอ่ ื ง
ของสมนุ ไพร ในกำรนำมำใชป้ รุง
เปน็ อำหำรและเครอ่ ื งด่ืมแบบ
ต่ำงๆ บรรเทำอำกำร ผิดปกติใน
รำ่ งกำย

กจิ กรรมเรยี นรเู้ ชงิ ธรรมชำติ เกิดกำร
เรยี นรูจ้ ำกธรรมชำติต้นไมท้ อ้ งถิ่น
หลำกหลำยสำยพันธุ์ สรำ้ งควำม
ตระหนักถงึ กำรอนุรกั ษ์สิ่งแวดล้อม
ควำมสมดุลทำงธรรมชำติ เรยี นรวู้ ถิ ึ
ชวี ติ กำรอย่รู ว่ มกันระหว่ำงชุมชนและ
ปำ่ ชุมชน ด้วยกิจกรรมต่ำงๆ เชน่
“เดินชมท่งุ ดอกกระเจยี วยักษ์”“บวช
ป่ำ” “กำรทำ/ซอ่ มฝำย” “ข้ำวห่อ
หลวง” “ยงิ หนักสต๊ิก/ตีกอล์ฟปลูก
ปำ่ ” “ดื่มน้ำจำกเถำวัลย์” เปน็ ต้น

ด้ำนหลักสูตร

ที่ ชอื่ วัตถปุ ระสงค์ วธิ ี กลุ่ม จำนวน ระยะเวลำ ค่ำธรรมเนยี ม
หลักสูตร กำรเรยี นรู้ กำร เป้ำหมำย กลมุ่ เป้ำหมำย กำรเรยี นร/ู้ (ถ้ำมี)
เรยี นรู้ ต่อรนุ่ หรอื ต่อ ฝึกอบรม
ประชำชน
ทวั่ ไปทกุ ครงั้ (วัน)
ชว่ งวัย
ฐำนเรยี นรู้ ถำ่ ยทอด ควำมรู้ ให้ ประชำชน ระหว่ำง
ทว่ั ไปทกุ ประมำณกำร
1 กำรเลย้ี งสัตว์ ประชำชนและสรำ้ ง ฝกี อบรม ชว่ งวัย 10- 50 2–3

น้ำ (กบ,ปลำ) รำยได้ให้กับประชำชน ประชำชน
ทั่วไปทุก
ฐำนเรยี นรู้ ชว่ งวัย

กำรทำถ่ำน กำรสรำ้ งพลงั งำน ฝีกอบรม ประชำชน 10-20 2–3 ระหว่ำง
2 ต่อยอดสู่ถ่ำน ทำงเลอื ก ทวั่ ไปทุก ประมำณกำร
ชว่ งวัย
ดับกล่นิ
ประชำชน
3 ฐำนเรยี นรู้ กำรนำเอำวัสดุท่เี หลอื ฝีกอบรม ทว่ั ไปทุก 5-10 2–3 ระหวำ่ ง
กำรทำไม้ ใชม้ ีอย่ใู นท้องถิ่นมำ ชว่ งวัย ประมำณกำร
กวำดดอก ประยุกต์ใชใ้ ห้เกิด
หญำ้ และ ประโยชน์ ประชำชน
ทำงมะพรำ้ ว ทวั่ ไปทุก
ชว่ งวยั
กำรนำเอำวัสดุทเ่ี หลอื
ประชำชน
ฐำนเรยี นรู้ ใชม้ อี ยใู่ นทอ้ งถิ่นมำ ฝกี อบรม ท่ัวไปทุก 5-10 2–3 ระหว่ำง
4 กำรจกั สำน ประยุกต์ใชใ้ ห้เกิด ชว่ งวยั ประมำณกำร
ประชำชน
ประโยชน์ ทัว่ ไปทุก
ชว่ งวัย
5 ฐำนเรยี นรู้ ส่งเสรมิ กำรเรยี นรู้ ฝกี อบรม ประชำชน 10-50 2–3 ระหวำ่ ง
กำรปลูกผกั ทำงด้ำนกำรควำม ทวั่ ไปทุก ประมำณกำร
ม่นั คงทำงอำหำร และ ชว่ งวยั
เกษตร สรำ้ งรำยได้ให้กับ
อินทรยี ์ วถิ ี ประชำชน
พอเพียง สวน
ครวั (459)

6 ฐำนเรยี นรู้ ส่งเสรมิ กำรเรยี นรู้ ฝกี อบรม 10- 20 1-2 ระหวำ่ ง
กำรปลูก ทำงด้ำนกำรควำม ประมำณกำร
พืชผักสวน มนั่ คงทำงอำหำร และ
สรำ้ งรำยได้ให้กับ
ครวั ประชำชน
(Keyhole
Garden)

ฐำนเรยี นรู้ ชว่ ยย่อยสลำยขยะสด ระหวำ่ ง
ประมำณกำร
7 กำรเล้ยี ง ไปเป็นปุ๋ย ซง่ึ จะชว่ ยลด ฝกี อบรม 10-20 1-2
ไส้เดือน ปรมิ ำณขยะ 10-20
10-20
ฐำนเรยี นรู้ ระหวำ่ ง
ประมำณกำร
8 กำรทำปุ๋ย เพอ่ื บำรงุ และดูแลดิน ฝีกอบรม 1-2

หมัก

ฐำนเรยี นรู้ กำรนำเอำวัสดุทเี่ หลอื

9 น้ำส้มควนั ไม้ ใชม้ ีอยู่ในทอ้ งถิ่นม10 ฝีกอบรม 2–3 ระหว่ำง
ประยกุ ต์ใชใ้ ห้เกิด ประมำณกำร

ประโยชน์

ที่ ชอื่ วัตถุประสงค์ วธิ ี กลมุ่ จำนวน ระยะเวลำ ค่ำธรรมเนยี ม
หลักสูตร กำรเรยี นรู้ กำร เป้ำหมำย กลุ่มเปำ้ หมำย กำรเรยี นร/ู้ (ถ้ำมี)
เรยี นรู้ ต่อรนุ่ หรอื ต่อ ฝึกอบรม

ครงั้ (วัน)

ฐำนเรยี นรู้ เพอื่ สรำ้ งธนำคำรน้ำ ประชำชน ระหว่ำง
ทว่ั ไปทุก ประมำณกำร
10 ธนำคำรนำ้ ใต้ กำรจดั กำรน้ำ และ ฝีกอบรม ชว่ งวัย 10-20 2–3
ฝีกอบรม ประชำชน
ดิน บำบัดน้ำ ฝีกอบรม ทัว่ ไปทกุ
ชว่ งวยั
ฐำนเรยี นรู้ ถ่ำยทอด ควำมรู้ ให้ ระหวำ่ ง
ประชำชน ประมำณกำร
11 กำรตีมีด ประชำชนและสรำ้ ง ทั่วไปทกุ 5-10 2–3
ชว่ งวัย
รำยได้ให้กับประชำชน

12 ฐำนเรยี นรู้ ถ่ำยทอด ควำมรู้ ให้ 10-20 2–3 ระหว่ำง
กำรทำกระปกุ ประชำชนและสรำ้ ง ประมำณกำร
รำยได้ให้กับประชำชน
ออมสิน

13 ฐำนเรยี นรู้ ถำ่ ยทอด ควำมรู้ ให้ ฝีกอบรม ประชำชน 10-20 2–3 ระหว่ำง
กำรทำลกู ประชำชนและสรำ้ ง ทั่วไปทุก ประมำณกำร
ประคบ รำยได้ให้กับประชำชน ชว่ งวยั

14 ฐำนเรยี นรู้ กำรนำเอำวัสดุท่เี หลือ ฝกี อบรม ประชำชน 10-50 2–3 ระหวำ่ ง
กำรแปรรปู ใชม้ อี ยูใ่ นท้องถิ่นมำ ทว่ั ไปทกุ ประมำณกำร
สมุนไพร ประยุกต์ใชใ้ ห้เกดิ ชว่ งวัย
ประโยชน์

ฐำนเรยี นรปู้ ำ่ ถำ่ ยทอด ควำมรู้ ให้

ชมุ ชน ประชำชนและสรำ้ งกำร ประชำชน
เรยี นรูก้ ำรอนรุ กั ษ์ ทัว่ ไปทกุ
15 ทรพั ยำกรธรรมชำติ ฝกี อบรม ชว่ งวัย 10-100 2–3 ระหวำ่ ง
และกำรอยู่รว่ มกัน ประมำณกำร

ระหวำ่ งชุมชนและป่ำ

กำรเรยี นรู้ เพ่ือให้เกดิ กำรสรำ้ ง มกี ำร ประชำชน 15-20 คน 1-2 วนั คำ่ อำหำร และ
อำหำรวำ่ ง
ด้ำนกำร กำรเรยี นรู้ วัฒธรรม ถำ่ ยทอด ท่วั ไป

ท่องเท่ยี วโดย ด้ำนสถำนท่ี อำหำร วถิ ี ด้วยกำร

ชมุ ชน ชวี ติ ควำมเป็นอยู่ จดั

(D-HOPE : ผลติ ภัณฑ์ต่ำงๆ ใน นทิ รรศกำ

16 Decentraliz ชุมชน รแบบ

e Hand – กระจำยที่

On ผู้ชมลงมือ

Program ปฏิบตั ิ

Exhibition) ด้วย

ตนเอง

ด้ำนวทิ ยำกร/ครูพำทำ อำยุ อำชพี (หลัก) เลขท่ี หมูท่ ่ี
(ปี)
ท่ี ชอ่ื - สกุล ผู้ใหญบ่ ำ้ น/เจำ้ หน้ำท่ขี องรฐั 40 6
55
1 นำยเศรษฐฐ์ กรณ์ นำศพฒั น์
60 ผใู้ หญ่บำ้ น/เจำ้ หน้ำทขี่ องรฐั 75/2 4
2 นำยวนิ ยั นชุ ใย 45 ผชู้ ว่ ยผใู้ หญ่บำ้ น/เจำ้ หนำ้ ท่ีของรฐั 18 4
3 นำงสำวณัฐวลญั ช์ มหำนยิ ม 56 ผู้ใหญ่บำ้ น/เจำ้ หน้ำที่ของรฐั 7 7
4 นำยไพทรู ย์ สิงห์โตทอง
55 ผใู้ หญ่บ้ำน/เจำ้ หน้ำทข่ี องรฐั 32 9
5 นำงสำวสิรริ ตั น์ ม่วงวดั ท่ำ
55 ผู้ชว่ ยผู้ใหญ่บ้ำน/เจำ้ หนำ้ ทข่ี องรฐั 10 6
6 นำยสุวรรณ บัวสรอ้ ย 57 92 10
7 นำยบุญเลิศ บุญเยน็ 57 ผู้ใหญ่บำ้ น/เจำ้ หนำ้ ทข่ี องรฐั 80 11
8 นำยสมเกียรติ กลิ่นจนั ทร์ 57 8/1 6
9 นำยวชิ ยั บวั สรอ้ ย 45 ผใู้ หญ่บ้ำน/เจำ้ หน้ำทข่ี องรฐั 36 6
10 นำยไวภพ โสภณ 60 21 6
11 นำยณฐั พงษ์ มลสิรเิ รอื งเดช 58 ผู้ชว่ ยผู้ใหญ่บ้ำน/เจำ้ หนำ้ ที่ของรฐั 893/1 6
12 นำยสำรำญ จนั ทำ 54 848/1 6
13 นำงกมลพรรณ หยวกวฒั น์ 62 เกษตรกร 43 6
14 นำยสุรนิ ทร์ จนั ทำ 40 เกษตรกร 10 6
15 นำยสุรยิ ำ บวั สรอ้ ย 65 เกษตรกร 3 6
16 นำยรอด จนั ทำ เกษตรกร
เกษตรกร
17 นำงสำรำญ ทองย้มิ เกษตรกร
เกษตรกร
18 นำยล่ำ คำยินดี
19 นำงสมใจ จนั ทำ 48 เกษตรกร 38/1 6

67 เกษตรกร 38 6
45 เกษตรกร 36

ท่อี ยู่ อำเภอ ควำมเชยี่ วชำญ โทรศัพท์ติดต่อ
ตำบล
ทบั คลอ้ กำรทำกำรเกษตรสมผสำน/ 06 1794 9692
เขำเจด็ ลูก ปรำชญ์ป่ำชมุ ชน
ทบั คลอ้ เกษตรผสมผสำน 08 1048 9346
เขำเจด็ ลูก ทบั คล้อ แปรรูปสมุนไพร 09 6581 3866
เขำเจด็ ลูก ทบั คลอ้ เ ก ษ ต ร ผ ส ม ผ ส ำ น / เ ลี้ ย ง ห มู / 06 5426 2955
เขำเจด็ ลูก แปรรปู ผลผลติ
ทับคลอ้ เ ก ษ ต ร ผ ส ม ผ ส ำ น / เ ล้ี ย ง ห มู / 09 4736 5649
เขำเจด็ ลูก แปรรปู ผลผลิต
ทบั คล้อ ทำพรกิ แกง 08 7208 4318
เขำเจด็ ลูก ทบั คล้อ เกษตรผสมผสำน 09 5281 9411
เขำเจด็ ลูก ทับคลอ้ เกษตรผสมผสำน 08 3626 2709
เขำเจด็ ลูก ทบั คลอ้ จกั สำน 08 9220 5700
เขำเจด็ ลูก ทับคลอ้ เกษตรผสมผสำน/โคก หนอง นำ
เขำเจด็ ลูก ทบั คลอ้ 08 1913 1961
เขำเจด็ ลูก ทบั คลอ้ กำรทำถ่ำนดับกลิ่น 08 1913 1961
เขำเจด็ ลูก ทับคลอ้ กำรทำไมก้ วำด 09 0697 1172
เขำเจด็ ลูก ทบั คล้อ กำรทำหัตถกรรมจกั สำน 09 7993 1854
เขำเจด็ ลูก ทับคลอ้ กำรทำกำรเกษตรสมผสำน 08 1045 7587
เขำเจด็ ลูก ทับคล้อ กำรตีมีด 08 1740 0134
เขำเจด็ ลูก กำรทำหัตถกรรม ทำกระปุก
ทับคล้อ ออมสินจำกกระบอกไม้ไผ่ 08 3054 5797
เขำเจด็ ลูก กำรนวดแผนไทยและกำรทำ
ทบั คลอ้ ลูกประคบ 08 3054 5797
เขำเจด็ ลูก ทบั คล้อ กำรแปรรูปสมุนไพร
เขำเจด็ ลูก เกษตรผสมผสำน

ข้อมูลผู้นำจติ อำสำ จำนวน 25 คน (ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 23 เดือน มนี ำคม 2565) ประ

ะกอบด้วย

แผนกำรขับเคล่ือนกำรดำเนินงำนของศูนย์ผู้นำจติ อำสำ

ที่ แผนงำน/โครงกำร/กิจกรรม เปำ้ หม
(หน่วยน

1 ประชุมทีมผู้นำต้องทำก่อน สรำ้ งควำมรู้ ควำมเข้ำใจในกำรเป็นผู้นำ แกนนำตำ

จติ อำสำพฒั นำชุมชน และขบั เคลือ่ นศูนย์ผู้นำจติ อำสำพฒั นำชุมชน เจด็ ลูก 2

2. เตรยี มควำมพร้อมพัฒนำจุดเรยี นรู้ สถำนที่ศึกษำดูงำน ศูนย์ ศูนย์ 1 แ

ฝกึ อบรม

3. กิจกรรมแลกเปล่ียนเรยี นรพู้ ช.+ผนู้ ำจติ อำสำ+คณะกรรมกำรศูนยฯ์ เจำ้ หนำ้ ท่ี

คน

ผนู้ ำจติ อ

และ

คณะกรรม

11 ค

4. ประชุมวำงแผนกำรขับเคล่ือนศูนย์ผู้นำจิตอำสำฯ วำงแผนกำหนด เจำ้ หน้ำที่

วทิ ยำกรตัวแทน ทำกำรทดสอบกำรดำเนินงำนศูนย์ฯในกิจกรรม คน

ขับเคลื่อนศูนย์เรยี นรู้ ผู้นำจติ อ

และ

คณะกรรม

11 ค

มำย งบประมำณ ระยะเวลำ ผู้รบั ผิดชอบ หมำยเหตุ
นับ) (ใชง้ บ/ไม่ใชง้ บ) 2 วัน (มนี ำคม 2565) สพจ.พจิ ติ ร
ำบลเขำ 12,300 บำท
25 คน คณะกรรมกำร
แหง่ ไม่ใช้ มีนำคม-เมษำยน 2565
งบประมำณ มนี ำคม 2565 สพจ.พจิ ติ ร/
พช. 4 สพอ.ทับคลอ้ /
ไม่ใช้
อำสำ งบประมำณ กรรมกำร

มกำร ไม่ใช้ พ.ค. – ม.ิ ย. 65 สพจ.พจิ ติ ร/
คน งบประมำณ สพอ.ทบั คลอ้ /
พช. 4
กรรมกำร
อำสำ

มกำร
คน

ท่ี แผนงำน/โครงกำร/กิจกรรม เปำ้ หม
5. สำธิต/ถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ด้ำนกำรปลูกผักและสมุนไพร และ (หน่วยน
สมำชกิ แ
กิจกรรมอืน่ ๆ ให้กับสมำชกิ และประชำชนในตำบล เชอ่ื มโยงศูนยผ์ ู้นำ ประชำช
จติ อำสำกับศูนย์อื่นๆภำยในตำบล เชน่ ศูนย์เรยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพียง ชุมชน 25
โคก หนอง นำ โมเดล, ศูนย์เรยี นรูก้ องทุนแม่ของแผ่นดิน, ศูนย์
เรยี นรปู้ ่ำชุมชน, ศูนยฝ์ ึกอำชพี โครงกำรสัมมำชพี ชุมชน เจำ้ หนำ้ ที่
6. ประชำสัมพันธก์ ำรดำเนินงำน ถอดบทเรยี นกำรดำเนินงำนของศูนย์ คน
ผนู้ ำจติ อำสำพฒั นำชุมชน
ผู้นำจติ อ
7. กำหนดแผน ให้ศูนย์ฯเป็นจุดดำเนินกิจกรรมวันสำคัญของชำติ และ
ศำสนำ พระมหำกษัตรยิ ์
คณะกรรม
11 ค

ผนู้ ำจติ อ
คณะกรรม
11 คน แ
ประชำช

ชุมชน

มำย งบประมำณ ระยะเวลำ ผู้รบั ผิดชอบ หมำยเหตุ
นับ) (ใชง้ บ/ไม่ใชง้ บ) มิถุนำยน 65 คณะกรรมกำร
และ
ชนใน ไม่ใช้
5 คน งบประมำณ

พช. 4 ไมใ่ ช้ กรกฎำคม 65 คณะกรรมกำร
งบประมำณ
อำสำ ม.ค.-ธ.ค. 65 คณะกรรมกำร
ะ ไมใ่ ช้
มกำร งบประมำณ
คน
อำสำ
มกำร
และ
ชนใน


ส่วนท่ี 2

1) ผลสำเรจ็ เปน็ รปู ธรรมของทมี ขับเคล่ือนศูนย์ผูน้ ำจติ อำสำพัฒนำชุมชน

ผลกำรดำเนินงำนที่ภำคภูมิใจ
ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น ตำบลเขำเจด็ ลกู เปน็ แกนกลำงในกำรประสำนงำน

ภำคีกำรพัฒนำ ท้ัง ๗ ภำคส่วน ผู้นำจติ อำสำมีจติ สำธำรณะ รบั ผิดชอบต่อส่วนรวม ทำควำมดีด้วยหัวใจและเป็นแหล่ง
ถ่ำยทอดควำมรใู้ ห้ท้งั ระดับอำเภอและจงั หวดั ในกำรดำเนินงำน 3 สรำ้ ง ดังนี้

1.1 สรำ้ งควำมม่ันคงทำงอำหำร

- กำรปลูกพืช/ผกั และสมุนไพรฟ้ำทลำยโจร ประชำชนตำบลเขำเจด็ ลกู ทุกครวั เรอื น ได้น้อมนำแนวพระรำชดำร ิ
ของสมเด็จพระกนิษฐำธริ ำชเจำ้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำร ี สรำ้ งควำมมั่นคงทำงอำหำรสู่
ปฏิบตั ิกำร 90 วัน ปลูกผักสวนครวั เพือ่ สรำ้ งควำมมนั่ คงทำงอำหำร รอบ 2 (ต่อเนื่อง) "บ้ำนน้มี รี กั ปลกู ผกั กินเอง" และ
นำหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียงมำปรบั ใชจ้ นเปน็ วถิ ีชวี ติ ปลกู ผักสวนครวั บรเิ วณบ้ำน รมิ รว้ั บ้ำน เพ่ือนำไปบรโิ ภค
ภำยในครวั เรอื น แบ่งกันบรโิ ภคภำยในชุมชน สรำ้ งรำยได้ ลดรำยจำ่ ย และเป็นแหล่งเรยี นรูข้ องชุมชนโดยมีโครงกำร
พัฒนำหมูบ่ ำ้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง กิจกรรมพัฒนำศูนยก์ ำรเรยี นรทู้ ฤษฎีใหม่ รูปแบบ โคก หนอง นำ โมเดล และ เกษตร
อนิ ทรยี ์ 459 เป็นจุดดำเนนิ กำรหลักในกำรส่งเสรมิ ขบั เคล่ือนกำรสรำ้ งควำมมน่ั คงทำงอำหำร

1.๒ สรำ้ งสิ่งแวดล้อมให้ย่ังยืน

กำรจดั กิจกรรมที่หลำกหลำย เก้ือกูลกับกำรใชท้ รพั ยำกร ภูมิปัญญำของท้องถิ่นนำควำมรูจ้ ำกที่ได้รบั จำกกำร
เรยี นรูก้ ำรทำบ้ำนดิน มำขยำยผลให้ชุมชนและให้ประชำชนในพ้ืนที่ช่วยกันดำเนินกำรสรำ้ งบ้ำนดิน โดยช่วยกันก่อ
กำแพงและฉำบกำแพงบ้ำนดิน โดยมีกำรปลูกฝังให้กับเยำวชนและประชำชนในหมู่บ้ำนท่ีมีจติ อำสำ ใชเ้ วลำว่ำงในกำร
ทำกิจกรรมรว่ มกันใน กำรสรำ้ งบ้ำนดิน โดยใชว้ ธิ คี ิดแบบ รว่ มกันคิด รว่ มกันสรำ้ ง รว่ มกันลงมือทำ เพ่ือใช้เป็นแหล่ง
เรยี นรผู้ ้นู ำจติ อำสำพฒั นำชุมชน ของจงั หวัดพจิ ติ ร

1.๓ สรำ้ งภูมิคุ้มกันทำงสังคม
ศูนยจ์ ติ อำสำพัฒนำชุมชนตำบลเขำเจด็ ลกู สนับสนุนชุดรกั ษำควำมสงบเรยี บรอ้ ยภำยในหมูบ่ ้ำน และมกี ิจกรรม

ส่งเสรมิ ให้ควำมรู้ ควำมเข้ำใจ มีจิตสำธำรณะที่พรอ้ มอำสำสมัครในกำรบำเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวมและปลูกฝัง
จติ สำนึกให้กับนักเรยี น นักศึกษำในชุมชนให้มสี ่วนรว่ มในกำรบำเพ็ญประโยชนใ์ นชุมชน

ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบำ้ นเขำโลน้ ตำบลเขำเจด็ ลกู สนับสนนุ ให้กองทนุ แมข่ องแผน่ ดินบ้ำน
เขำโล้น ได้รบั งบประมำณสนับสนนุ ให้พฒั นำเปน็ ศูนยเ์ รยี นรกู้ องทนุ แมข่ องแผ่นดินระดับจงั หวัด

โดยมีปัจจยั ควำมสำเรจ็ ที่ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบำ้ นเขำโล้น ตำบลเขำเจด็ ลูก ได้ดำเนินกำร คือ
1) กำรมสี ำนึกของควำมเปน็ ผนู้ ำจติ อำสำ
๒) ภำวะผู้นำของผู้นำกลุ่ม/เครอื ข่ำย จงึ สำมำรถประสำนควำมรว่ มมือจำกภำคีกำรพัฒนำท้ัง ๗ ภำค

ส่วน ในกำรดำเนินกำรทกุ กระบวนกำรของกิจกรรม
๓) กำรสรำ้ งกำรรบั รแู้ ละควำมเขำ้ ใจไปในทศิ ทำงเดียวกันของสมำชกิ โดยเฉพำะเยำวชน

๔) กำรใชก้ ลไกกำรเรยี นรจู้ ำกภูมปิ ัญญำและกำรปฏิบัติจรงิ (Learning by Doing) ในกำรขับเคลื่อน
ศูนยผ์ นู้ ำจติ อำสำพฒั นำชุมชน และกำรประชำสัมพนั ธ์ ทำให้เกิดกำรรบั รไู้ ด้ในวงกว้ำง

2) กระบวนกำรสรำ้ งและพัฒนำทมี ผู้นำกำรเปล่ียนแปลงในกำรขับเคล่ือนศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชน
กำรดำเนินกำรเพื่อเสรมิ สรำ้ งควำมเข้มแข็งของชุมชนในระดับต่ำงๆให้ผู้นำชุมชนมีควำมรู้ คู่คุณธรรม สมำรถ

บรหิ ำรจัดกำร ชุมชนของตนเองได้และเป็นกำลังหลักในกำรขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนพัฒนำชุมชนในพื้นที่ ขับเคล่ือน
กำรดำเนินงำนพฒั นำชุมชนในพนื้ ท่ี ขับเคลอื่ นกิจกรรมกำรพฒั นำตำมหลกั เศรษฐกิจพอเพียงและส่งเสรมิ ควำมเขม้ แขง็
ของชุมชน ซ่ึงได้ไปสนับสนุนนโยบำยรฐั บำลท่ีมุ่งสืบสำน รกั ษำ ต่อยอด และพัฒนำประเทศตำมหลักปรชั ญำของ
เศรษฐกิจพอเพียงของพระบำทสมเด็จพระชนกำธเิ บศมหำภูมิพลอดุลยเดชมหำรำชบรมนำถบพิตร รว่ มกับแนวคิดกำร
พัฒนำพ้ืนท่ีและกำรออกแบบเชงิ ภูมิสังคมไทย เพื่อสรำ้ งกำรพึ่งตนเองละรองรบั ภัยพิบัติ ในรูปแบบ “โคก หนอง นำ
โมเดล” สรำ้ งกำรมีส่วนรว่ มของประชำชน มีภูมิค้มุ กัน ให้ชุมชนสำมำรถพงึ่ ตนเองได้

ปัจจุบัน จำกสถำนกำรณ์วกิ ฤตกำรแพรร่ ะบำดของไวรสั โคโรนำ 2019 (โควดิ -19) ได้ส่งผลกระทบต่อวถิ ีชวี ติ
ของผู้คนในทุกๆด้ำน และทำให้เกิดภำวะปกติแบบใหม่หรอื นิวนอรม์ อล (New Normal) ที่ต้องหันมำพึ่งพำตนเองเพอ่ื
ลดกำรแพรร่ ะบำด นำไปสู่กำรชว่ ยเหลือชุมชนในระยะยำว โดยเรม่ ิ จำกครอบครวั หน่ึงครวั เรอื นสำมำรถดูแลได้หนึ่ง
ชุมชน หนึ่งชุมชนสำมำรถดูแลได้หน่ึงหมู่บ้ำน หนึ่งหมู่บ้ำนสำมำรถดูแลได้หน่ึงตำบล หน่ึงตำบลสำมำรถดูแลได้หนึ่ง
อำเภอ หนงึ่ อำเภอสำมำรถดูแลได้หนง่ึ จงั หวัด

3) วธิ กี ำร/แนวทำงกำรขับเคล่ือนศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนให้เกิดควำมยั่งยืน
สำนักงำนพฒั นำชุมชนจงั หวดั พจิ ติ ร ได้ดำเนินกำร
1) ศึกษำแนวทำงกำรดำเนนิ งำนทกี่ รมกำรพัฒนำชุมชนกำหนด
๒) ส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้อำเภอดำเนนิ งำนศูนย์จติ อำสำพัฒนำชุมชนระดับอำเภอ โดยมหี นังสือส่ังกำร

ให้อำเภอประเมินคัดเลือกศูนยผ์ นู้ ำจติ อำสำพฒั นำชุมชนระดับอำเภอ ตำมเกณฑก์ ำรประเมนิ คัดเลอื กศูนยผ์ นู้ ำจติ อำสำ
พัฒนำชุมชนให้แล้วเสรจ็ ภำยในปี 2565

๓) มีหนังสือส่ังกำรมอบหมำยให้อำเภอดำเนินกำรจัดทำแผนปฏิบัติกำรขับเคล่ือนงำนศูนย์ผู้นำจิต
อำสำพฒั นำชุมชน พรอ้ มท้ังรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏิบัติกำรฯให้จงั หวดั ทรำบ

๔) จดั ทำทะเบยี นผนู้ ำชุมชนท่ีมีควำมสำมำรถ มีศักยภำพ ในกำรพัฒนำประชำชนและชุมชน
๕) ประชุมวำงแผนพัฒนำและกำหนดเป้ำหมำยกำรดำเนินงำนเพื่อกำรพัฒนำชุมชน รว่ มกับผู้นำจิต
อำสำพัฒนำชุมชน และภำคีเครอื ขำ่ ยกำรพฒั นำ ๗ ภำคส่วน
๖) ดำเนินกำรประชุมเชิงปฏิบัติกำรกำรขับเคล่ือนกำรดำเนินงำนศูนย์ผู้นำจิตอำสำพัฒนำชุมชนระดับ
จงั หวดั เพอื่ จดั ทำคลิปวดิ ีโอเผยแพรก่ ระบวนกำรดำเนินกิจกรรมของศูนย์ผนู้ ำจติ อำสำพฒั นำชุมชน
๗) ดำเนินกำรเผยแพรป่ ระชำสัมพันธก์ ำรขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนศูนย์ผนู้ ำจติ อำสำพฒั นำชุมชนผ่ำน
สื่อออนไลน์ เชน่ เฟสบุ๊ค และ YouTube

กิจกรรมท่ี 1 ประชุมเชงิ ปฏิบัติกำรเสรมิ สรำ้ งและพัฒนำผู้นำกำรเปลี่ยนแปลง
เพ่ือให้ผ้นู ำชุมชนมคี วำมรู้ ทักษะ และทศั นคติ ในกำรขับเคลอ่ื นชุมชนให้มีศักยภำพเพิม่ ขน้ึ
วเิ ครำะห์หมู่บ้ำนด้วยเทคนคิ AIC/ทำแผนปฏิบตั ิกำร (SWOT Analysis)

กิจกรรม เอำม้ือสำมัคคี



ผลสำเรจ็ ของกำรดำเนินตำมโครงกำรเสรมิ สรำ้ งและพัฒนำผู้นำกำรเปล่ียนแปลง
ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น ตำบลเขำเจด็ ลูก ได้ขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนโดยใช้กำรขับเคลื่อน

จิตอำสำของบ้ำนเขำโล้น ในระดับหมู่บ้ำน ตำบล และระดับอำเภอ เพื่อเป็นผู้ที่เข้ำมำอำสำจะพัฒนำและบำเพ็ญ
ประโยชน์ต่อส่วนรวมในชุมชนของตนเอง โดยมีวธิ กี ำร ขับเคลื่อนของกระบวนกำรบรหิ ำรในหลักของ PDCA ซงึ่ สรุปได้
ดังน้ี

กำรวำงแผน (Plan) ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น ตำบลเขำเจด็ ลูก มกี ำรดำเนินกำรวำงแผนกำร
ทำงำนอย่ำงเป็นระบบ มขี ัน้ ตอนท่ชี ดั เจนโดยรว่ มกันคิด วเิ ครำะห์ สภำพควำมเป็นจรงิ ตำมบรบิ ทของชุมชน และนำไปสู่
กำรกำหนด วัตถุประสงค์ในกำรดำเนินงำน เพ่ือไปสู่เป้ำหมำยท่ีต้ังไว้อย่ำงชัดเจน คือกำรปลูกฝังให้ประชำชน
และเยำวชนในชุมชนมจี ติ อำสำทจ่ี ะชว่ ยเหลือผู้อน่ื เป็นผทู้ ี่เสียสละ มีจติ อันเป็นกุศล สำมำรถสรำ้ งประโยชนใ์ ห้แก่ชุมชน
ได้เป็นอย่ำง ดียิ่งข้ึนต่อไป

กำรดำเนินกำร (Do) ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น ตำบลเขำเจด็ ลูก มีกำรรว่ มกันกำหนดกำรจดั
กิจกรรมจิตอำสำ ตำม แผนกำรปฏิบัติงำนที่ได้ตกลงรว่ มกัน โดยทำควำมเข้ำใจ พรอ้ มท้ังแบ่งหน้ำท่ีหรอื กระจำยงำน
ตำมควำมรบั ผิดชอบให้ แต่ละบุคคล โดยเฉพำะกิจกรรมหลักในกำรชว่ ยกันดูแล พัฒนำ หมู่บ้ำนตำบล ซ่ึงจะมีกำร
วำงแผนกำรลงมือปฏิบตั ิงำนทกุ วันที่ ๔ ของทกุ เดือน

กำรตรวจสอบ (CHECK) ศูนยผ์ นู้ ำจติ อำสำพฒั นำชุมชนบ้ำนเขำโลน้ ตำบลเขำเจด็ ลกู ได้ดำเนนิ กำรประเมนิ ผล
และมีกำรตรวจสอบผล กำรดำเนินงำนด้ำนจิตอำสำในชุมชน โดยรว่ มปฏิบัติกำรผ่ำนสมำชิกผู้เข้ำรว่ มกลุ่มจิตอำสำ
ในชุมชน และนำผลกำร ประเมินมำวเิ ครำะห์ เพ่ือติดตำมผลกำรปฏิบัติงำนในแต่ละครงั้ เพื่อสรุปผลลัพธ์สุดท้ำย
ว่ำเปน็ ไปตำมแผนกำร ดำเนินงำนของกลุ่มท่วี ำงไวห้ รอื ไม่

ข้ันตอนกำรดำเนินงำนให้เหมำะสม (Action) ศูนย์ผู้นำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น ตำบลเขำเจ็ดลูก
ได้มกี ำรปรบั ปรุงหรอื ปรบั เปลี่ยนวธิ กี ำรทำงำนบำงอยำ่ งเพ่ือทำให้ผลกำรดำเนนิ งำนด้ำนจติ อำสำมำสู่เปำ้ หมำยท่ชี ดั เจน
กระบวนกำรปรบั ปรุงเรม่ ิ จำกกำรมีกำรพูดคุย แลกเปล่ียน วเิ ครำะห์หำสภำพสำเหตุท่ีทำให้ผลกำรดำเนินงำนจติ อำสำ
ไม่เปน็ ไปตำมท่ีวำงแผนไว้ ว่ำเกิดจำกองค์ประกอบหรอื ปัจจยั ภำยใน/ภำยนอกใดบ้ำง แล้วจงึ มำกำหนดมำตรกำร แก้ไข
ปรับปรุงต่อไป เพื่อให้กำรดำเนินงำนจิตอำสำมีกำรพัฒนำและดียิ่งข้ึนต่อไป โดยได้จัดกิจกรรมเอำมื้อสำมัคคี
หรอื กิจกรรมสำธำรณประโยชน์อื่นๆ อย่ำงน้อยเดือนละ 1 ครั้ง เพ่ือสร้ำงควำมม่ันคงทำงอำหำรให้แก่ชุมชน
พัฒนำทักษะชีวติ พัฒนำทักษะอำชีพ พัฒนำภำวะผู้นำ โดยอำศัยรูปแบบของผู้นำจิตอำสำพัฒนำชุมชนมีจิตสำนึก
รบั ผดิ ชอบต่อชุมชน รว่ มกับภำคีกำรพัฒนำ ทง้ั ๗ ภำคส่วน



4) กำรพัฒนำขยำยผลและควำมคิดสรำ้ งสรรค์ ในกระบวนกำรขับเคลื่อนกำร สรำ้ งควำมมั่นคงทำงอำหำรให้ต่อเน่ือง
อยำ่ งยง่ั ยืน

ศูนย์ผู้นำจิตอำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น ตำบลเขำเจ็ดลูก บูรณำกำรงำนรว่ มกับสำนักงำนพัฒนำชุมชน
อำเภอทับคล้อ จงั หวัดพิจติ ร เป็นแกนนำหลักในกำรบรหิ ำรจัดกำรชุมชน ให้เข้มแข็งพ่ึงตนเองได้อย่ำงย่ังยืน ต่อยอด
และขยำยผลกำรสรำ้ งควำมม่ันคงทำงอำหำรในระดับหมู่บ้ำน/ตำบล สำนักงำนพัฒนำชุมชนอำเภอทับคล้อ ได้จดั ทำ
โครงกำรดูแลได้ท้ังตำบล สรำ้ งควำมม่นั คงทำงอำหำรเพือ่ เปน็ กลไกท่สี ำคัญในกำรขบั เคล่อื นภำรกิจ ของกรมกำรพัฒนำ
ชุมชนให้บรรลุตำมวสิ ัยทัศน์ คือ ผู้นำชุมชนเป็นกลไกสำคัญในกำรขับเคล่ือนบูรณำกำรงำน สรำ้ งกำรมีส่วนร่วม
ของคนในชุมชน สรำ้ งกำรอนรุ กั ษ์ดิน น้ำ ปำ่ กำรปกปอ้ งดิน สรำ้ งควำมสำมัคคีของคนในชุมชน พ่งึ ตนเองได้อย่ำงย่ังยืน
ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยกำร

1.กำรดำเนนิ งำนขยำยผลสรำ้ งควำมมน่ั คงทำงด้ำนอำหำรด้วยหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง
2.อบรมให้ควำมรพู้ รอ้ มสำธติ วธิ กี ำรทำบำ้ นดิน เพือ่ สรำ้ งควำมสมดุลของส่ิงแวดลอ้ ม
3.อบรมให้ควำมรูพ้ รอ้ มสำธิตวธิ ีกำรทำแซนวชิ ปลำเพื่อปฏิบัติจรงิ เป็นแหล่งอำหำรของพ้ืนที่ต้นแบบโคก
หนอง นำ
4.สนับสนุนกำรเล้ยี งกบคอนโด เพอื่ สรำ้ งควำมมั่นคงทำงอำหำร
5.กำรสนับสนุนกำรปลูกพชื ปลูกผกั พืน้ บ้ำน สมุนไพรพ้ืนบ้ำน และฟ้ำทะลำยโจรต้ำนโควดิ
6.กำรนำสมนุ ไพรพนื้ บ้ำนมำแปรรูป
7. ส่งเสรมิ กำรแปรรปู ผลิตภัณฑช์ ุมชนเพือ่ สรำ้ งงำนสรำ้ งรำยได้ในชุมชน

ส่วนที่ 3 แบบเสนอโครงกำรขอรบั กำรสนับสนุนกำรดำเนินงำนฯ (งบประมำณ 10,000 บำท )

แบบเสนอโครงกำร ขอรบั กำรสนับสนนุ กำรดำเนินงำน

ตำมโครงกำรเสรมิ สรำ้ งและพัฒนำผนู้ ำกำรเปล่ียนแปลง ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565

ประเภทงบดำเนินงำน กรณี ได้รบั กำรคัดเลือกเปน็ ศูนย์ผ้นู ำจติ อำสำพัฒนำชุมชน

 ระดับดีเด่น จะได้รบั กำรจดั สรรงบประมำณ 10,000 บำท (หนง่ึ หมืน่ บำทถ้วน)

ศูนย์ผ้นู ำจติ อำสำพฒั นำชุมชนบำ้ นเขำโลน้ หมทู่ ี่ ๖ ตำบลเขำเจด็ ลกู อำเภอทบั คล้อ จงั หวดั พจิ ติ ร

*******************

1. ชอื่ โครงกำร ศูนยผ์ นู้ ำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโลน้ ๑ ศูนย์ รว่ มใจ เลี้ยงได้ทงั้ อำเภอ

๒. ทม่ี ำ / หลักกำรเหตุผล

กำรสรำ้ งควำมมน่ั คงทำงอำหำร เป็นประเด็นที่มีควำมสำคัญท่ีต้องขบั เคล่ือนอย่ำงต่อเน่ือง เพ่ือน้อม
นำหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่กำรปฏิบัติในระดับครวั เรอื น พรอ้ มทง้ั นอ้ มนำกำรขบั เคล่อื นกำรดำเนินงำน โดย
ใช้กลไก เครอื ข่ำยโคก หนอง นำ โมเดลจงั หวัดพิจิตร อีกท้ังเพื่อเป็นกำรสนองแนวพระรำชดำรขิ องพระบำทสมเด็จ
พระวชิรเกล้ำเจ้ำอยู่หัว เรอ่ ื ง งำนจิตอำสำ เรำทำควำมดีด้วยหัวใจ โดยมีวัตถุประสงค์ เพ่ือส่งเสรมิ ผู้นำชุมชน กลุ่ม
องค์กร เครอื ข่ำยงำนพัฒนำชุมชน ใชค้ ลังภูมปิ ัญญำให้เป็นพลังในกำรสรำ้ งสรรค์งำนพัฒนำชุมชน คือกำรใชพ้ ลงั ชุมชน
ในกำรพัฒนำชุมชน โดยได้จัดกิจกรรมเอำม้ือสำมัคคี หรอื กิจกรรมสำธำรณประโยชน์อื่นๆ อย่ำงน้อยเดือนละ 1 ครงั้
ศูนย์ผู้นำจิตอำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น ตำบลเขำเจ็ดลูก จึงได้จัดทำ โครงกำรศูนย์ผู้นำจิตอำสำพัฒนำชุมชน
บ้ำนเขำโล้น ๑ ศูนย์ รว่ มใจ เล้ียงได้ทั้งอำเภอ เพ่ือส่งเสรมิ สนับสนุนให้คนในชุมชนในทุกระดับสำมำรถพ่ึงพำตนเอง
โดยผ่ำนกลไกกำรขับเคล่ือนของผู้นำในชุมชน และขยำยไปสู่ระดับอำเภอและจงั หวัด ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจ
พอเพียงสู่กำรปฏิบัติในระดับครวั เรอื นและชุมชน เพ่ือสรำ้ งควำมมั่นคงทำงอำหำร เป็นกำรเพ่ิมรำยได้ ลดรำยจ่ำย
แก่ตนเอง ครอบครวั ชุมชน โดยเนน้ กำรพง่ึ พำตนเอง และควำมสำมัคคีของคนในชุมชน

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพ่อื สรำ้ งควำมมน่ั คงทำงด้ำนอำหำรอยำ่ งยั่งยืน
๒.๒ เพื่อสรำ้ งมงั่ ค่ังทำงเศรษฐกิจ
๒.๓ เพอื่ สรำ้ งควำมยง่ั ยืนของส่ิงแวดลอ้ ม
๒.๔ เพ่อื สรำ้ งควำมเขม้ แขง็ ของชุมชน

๓. เป้ำหมำย
จำนวน ๑๒ หมูบ่ ้ำน

๔. ระยะเวลำดำเนินกำร
ไตรมำสท่ี ๓ - ๔ ระหว่ำงวนั ท่ี ๑ พฤษภำคม – ๓๑ กรกฎำคม ๒๕๖๕

๕. งบประมำณ
กรมกำรพฒั นำชุมชน จำนวน ๑๐,๐๐๐ บำท (หนึ่งหม่ืนบำทถ้วน) รำยละเอียดแนบทำ้ ย

๖. สถำนทดี่ ำเนินกำร
ดำเนินกำรทกุ หม่บู ้ำน ในตำบลเขำเจด็ ลูก อำเภอทบั คลอ้ จงั หวดั พจิ ติ ร

๗. ข้ันตอนกำรดำเนินงำน
๗.๑ ผู้นำกำรเปลี่ยนแปลงตำบลเขำเจ็ดลูก รว่ มกับศูนย์จิตอำสำพัฒนำชุมชนบ้ำนเขำโล้น หมู่ที่ ๖ ตำบล

เขำเจด็ ลกู ประชุมชแ้ี จงสรำ้ งกำรรบั รูเ้ ก่ียวกับโครงกำรให้ผูน้ ำชุมชนทุกหมู่บ้ำนในตำบลเขำเจด็ ลูก
๗.๒ จดั เวทีประชำคมสรำ้ งควำมรูค้ วำมเข้ำใจเก่ียวกับโครงกำรให้ครวั เรอื นทุกครวั เรอื นทุกหมู่บ้ำน ในตำบล

เขำเจด็ ลกู เขำ้ ใจในวตั ถุประสงค์และแนวทำงกำรดำเนินงำน
๗.๓ จดั เตรยี มวัสดุอุปกรณ์
๗.๔ ขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนกิจกรรมโดยผู้นำกำรเปล่ียนแปลง ผู้นำชุมชน กลุ่ม/องค์กร ประชำชนในตำบล

เขำเจด็ ลกู ทกุ ครวั เรอื น และภำคีเครอื ขำ่ ยสนับสนุนกำรดำเนินงำน ดังนี้
กิจกรรม “ศูนย์ผนู้ ำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบำ้ นเขำโลน้ ๑ ศนู ย์ รว่ มใจ เล้ียงได้ท้ังอำเภอ” โดยผนู้ ำชุมชนตำบล

เขำเจด็ ลกู ทุกคนเรม่ ิ ทำก่อน และสง่ เสรมิ ให้ทกุ ครวั เรอื นได้มกี ำรทำกิจกรรมรว่ มกันของทุกคนในครวั เรอื นได้ชว่ ยกัน
เพำะกล้ำพนั ธผุ์ กั รวมไวเ้ พ่อื เปน็ “ธนำคำรกลำ้ พนั ธผุ์ กั ” พรอ้ มแจกจำ่ ยแก่ทกุ ครนั เรอื นในตำบลและอำเภอ

๗.๕ เผยแพรป่ ระชำสัมพนั ธ์ ท้งั ชอ่ งทำงออฟไลน์และออนไลน์
๗.๖ ติดตำมประเมินผลและรำยงำนผล
๘. ผลทคี่ ำดวำ่ จะได้รบั
๘.๑ ระดับบคุ คลผูน้ ำชุมชน รอ้ ยละ ๑๐๐ ดำเนนิ กำรสรำ้ งควำมมั่นคงทำงด้ำนอำหำร ปลูกผกั
๘.๒ ระดับครวั เรอื น รอ้ ยละ ๖๐ ของครวั เรอื นทกุ หมู่บำ้ นในตำบลเขำเจด็ ลกู ดำเนินกำรสรำ้ งควำมมน่ั คง
ทำงด้ำนอำหำรปลกู ผกั
๘.๓ ระดับชุมชน ม“ี ธนำคำรกล้ำพันธผุ์ ัก” จำนวน ๑ แห่ง และขยำยผลเป็น ๑๒ แห่งภำยในปีงบประมำณ
๒๕๖๕

รำยละเอียดงบประมำณแนบทำ้ ยโครงกำร (งบดำเนินงำน)
ชอื่ โครงกำร ศูนย์ผนู้ ำจติ อำสำพัฒนำชุมชนบำ้ นเขำโลน้ ๑ ศูนย์ รว่ มใจ เลยี้ งได้ท้ังอำเภอ

ที่ รำยกำร จำนวน รำคำต่อ รวมเป็นเงนิ
หนว่ ย หนว่ ย (บำท)
(บำท)
5,0๐๐
1. เมล็ดพนั ธผุ์ ัก 200 ซอง ๒๕ 1,0๐๐
2,40๐
2. ดินปลูก 50 ถงุ ๒๐ 1,600

3. หลุมเพำะเมลด็ พันธผุ์ กั 120 แผง ๒๐

4. ปุ๋ยหมัก ขนำดบรรจุกระสอบละ 20 กิโลกรมั 20 กระสอบ 80

รวมทงั้ สิ้น 10,000

ตัวอักษร : หนึง่ หมื่นบาทถว้ น

ลงชอ่ื ..................................................................ผู้เสนอโครงกำร
(........................................................)

ตำแหนง่ ................................................................ (ประธำนศูนย์ผ้นู ำจติ อำสำพฒั นำชุมชน)

ลงชอื่ ....................................................................ผู้เห็นชอบโครงกำร
(........................................................)

ตำแหนง่ ................................................................ (พัฒนำกำรจงั หวดั )

ลงชอ่ื ...................................................................ผู้อนุมัติโครงกำร
(........................................................)

ตำแหนง่ ................................................................ (ผวู้ ่ำรำชกำรจงั หวัด)


Click to View FlipBook Version