RPPH TEMA DIRI SENDIRI TK AL HIDAYAH JATI

GARIS – GARIS BESAR ISI MEDIA (GBIM)
VIDEO PEMBELAJARAN LEARNING OBJECT

TEMA DIRI SENDIRI

SUB TEMA PANCAINDRA (TANGAN)

Sasaran Garis – Garis Besar Isi Media (GBHM)
Model Video Pembelajaran Learning Object
Durasi : Anak Usia 5-6 tahun
Penulis : Gerak dan lagu
Pengkaji materi : 6 menit
: Arini Mustaidah, S.Pd
: Arini Mustaidah, S.Pd

Pengkaji media :

Tema : Diri Sendiri

Subtema : Pancaindra/ Tangan

Lingkup Perkembangan

No KD Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Pokok-Pokok Alternatif

Perkembangan Anak Materi Judul

1 4. 1. Nilai Agama Melakukan kegiatan Anak dapat Anggota tubuh Pembiasaa
dan Moral (NAM) beribadah sehari mengucapkan mata berperilak
dengan tuntunan hadist kbersihan u hidup
orang dewasa(NAM  Mengucapka bersih dan
n hadist sehat
kebersihan
2,8 Memiliki perilaku Mampu mengurus
yang mencerminkan dirinya sendiri  Menyebutka
sikap kemandirian dengan n alat untuk
membiasakan hidup membersihka
bersih dan sehat n kuku

 Cara
menjaga
kebersihan
kuku

 Menghitung

2 3.1 memahami bahasa Menyebutkan panca Anak mampu jumlah jari

ekspresif menggunakan Indera memahami bahasa

bahasa cara verbal dan ekspresif menggunakan  Memotong

non verbal (BHS) bahasa cara verbal dan kuku
non verbal

4.1 menunjukkan

No KD Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Pokok-Pokok Alternatif
Judul
Perkembangan Anak Materi

bahasa ekspresif Anak mampu
mengungkapkan bahasa mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non secara verbal dan non
verbal (BHS) verbal

3 3.4 Mengetahui cara Memotong kuku Anak dapat menjaga
hidup sehat) kebersihat diri sendiri
mandi.gosok gigi dan
4.4 Mampu menolong memotong kuku
diri sendiri untuk hidup motorik halus
sehat motorik halus

(FM)

4 Kemampuan seni 3.15 Mengenal berbagai Anak dapat mengenal Menjiplak

mengenal berbagai karya hasil karya berbagai karya dan telapak tangan
dan aktivitas sendiri aktivitas sendiri

(SENI)

Anak dapat

4.15 menunjukkan karya menunjukkan karya dan

dan aktivitas seni dengan aktivitas seni dengan

menggunakan menggunakan media.

media.(SENI)

5 3.9 mengenal teknologi Mengenal benda Anak mampu mengenal
alat alat teknologi
sederhana (peralatan sekitar sederhana

rumah tangga, peralatan

bermain ,peralatan

pertukangan dll)

4.9 Menggunakan Anak dapat
teknologi sederhana menggunakan alat alat
(peralatan rumah tangga teknologi sederhana
,peralatan bermain gunting atau pemotong
peralatan kuku.
pertukangan,dll)untuk
menyelesaikan tugasdan Anak mampu membuat
kegiatannya(KOGNITIF hasil karya
)