TAKLIMAT PENYELARASAN PENGOPERASIAN SEKOLAH KOHORT 7 DI BAWAH TS25

1

1 KataAlu-aluan Pengerusi Majlis

2 Bacaan Doa

TAKLIMAT PENYELARASAN 3 UcapanAlu-aluan Ketua Penolong Pengarah Kanan
Unit Sekolah Jenis Khas Sektor Pengurusan Sekolah

PENGOPERASIAN SEKOLAH

KOHORT 7 DI BAWAH 4 Taklimat Penyelarasan Pengoperasian Sekolah Kohort 7
PROGRAM TRANSFORMASI

SEKOLAH 2025 (TS25) DAN 5 Taklimat Overview Pelaksanaan Modul Latihan
TAKLIMAT OVERVIEW

PELAKSANAAN MODUL 6 Sesi Soal Jawab
LATIHAN TS25 NEGERI

SELANGOR

7 Bersurai

2

1 PUAN RADZILAH BINTI

UCAPAN WAKIL MOHD RAFEE
JPN SELANGOR
Ketua Penolong Pengarah Kanan
3 Unit Sekolah Jenis Khas Sektor Pengurusan Sekolah
Jabatan Pendidikan Negeri Selangor

“Penggerak Pembelajaran Bermakna”

4

HARAPAN

Peneraju sekolah;
▪ dapat menguasai dan memahami Program TS25
▪ perlu membuka minda dan berlapang dada menerima Program TS25,

supaya warga sekolah dapat menyambut dengan rasa bersemangat dan
terus bermotivasi.

▪ terus membudayakan proses kerja yang positif dan cemerlang demi

kelangsungan kemenjadian murid di sekolah dan sekolah berkualiti.

5

2 ENCIK MOHD FAIZ BIN

TAKLIMAT PENYELARASAN MOHD BAHARAN
PENGOPERASIAN SEKOLAH
Penolong Pengarah
KOHORT 7 Unit Sekolah Jenis Khas Sektor Pengurusan Sekolah
Jabatan Pendidikan Negeri Selangor
6

KONSEP Konsep Program TS25 adalah satu
PROGRAM TS25 usaha ke arah melahirkan modal insan
unggul melalui:
7
▪ Persekitaran pembelajaran yang
menyeronokkan

▪ Penglibatan pembelajaran murid
yang aktif lagi bermakna.

▪ Disokong kepimpinan yang berkualiti
serta berwawasan.

▪ Guru yang kompeten dan beraspirasi
tinggi

▪ Komitmen komuniti yang padu.

PERANAN PGB / GPK DALAM
BIDANG PENGURUSAN

SATU DUA TIGA

Memperkasakan pengoperasian PGB berfungsi sebagai pegawai Mengadakan perbincangan
sekolah Program TS25 meja. berkaitan Program TS25 dalam
berpandukan SKPMg2/SKPM mana-mana mesyuarat / dialog
Kualiti/Sekolah. prestasi mengikut keperluan.

EMPAT LIMA ENAM

Melaksana Latihan / Penataran Merancang dan melaksana Pelan Melaksana sokongan professional

Modul Program TS25 yang Intervensi Transformasi Sekolah untuk Pentaksiran Berasaskan

diterima daripada peringkat (PInTaS) Sekolah (PBS).

sekolah dalam bentuk CPD dan

PLC.

8

PERANAN PGB / GPK DALAM
BIDANG PENGURUSAN

TUJUH LAPAN SEMBILAN

Membantu, menyokong dan Membudayakan penggunaan Menjalin dan mengeratkan
memperkasa setiap murid kaedah dan tools Program TS25. hubungan 2 hala sekolah dengan
melepasi tahap minimum dalam pihak berkepentingan.
Pentaksiran Pusat (PP) dan PBD.

SEPULUH

Menyedia dan melaporkan
kemajuan dan keberkesanan
Program TS25.

9

PERANAN PASUKAN PEMIMPIN
SEKOLAH (SLT)

SATU DUA TIGA

Memantapkan pengoperasian PGB menerajui pembinaan PGB menerajui penetapan
sekolah Program TS25 Perancangan Strategik Sekolah, matlamat dan hala tuju sekolah
berpandukan SKPMg2. PInTaS dan OPPM. mengikut struktur Program TS25.

EMPAT LIMA ENAM

PGB mengenal pasti bentuk Melaksana sokongan profesional Melaksana sokongan professional

sokongan professional kepada (Kepimpinan dan Pedagogi) dan untuk meningkatkan kualiti guru

SLT. pemantauan perkembangan (MLT) dalam kurikulum,

prestasi guru dan staf. kokurikulum dan HEM secara

berterusan.

10

PERANAN PASUKAN PEMIMPIN TUJUH
SEKOLAH (SLT)
Mengenal pasti dan
LAPAN SEMBILAN melaksanakan sokongan
profesional kepada semua staf
Melaksanakan penyebaran Mengenal pasti dan melaksana sokongan dalam pengurusan
Program TS25 dalam kalangan Program Pembelajaran Bernilai / pejabat.
warga sekolah, PIBG, Rakan Amalan Terbaik dan dasar /
Strategik dan Komuniti. budaya sekolah. SEPULUH

Mengurus dan memantau
peruntukan sumber mengikut
tatacara kewangan.

SEBELAS DUA BELAS TIGA BELAS

Menjadi pakar rujuk dan memberi Mewujudkan persekitaran Mendokumentasikan program /
galakan kepada pemimpin pembelajaran bermakna dan aktiviti yang telah dilaksanakan.
pertengahan. kondusif.

11

PERANAN PASUKAN PEMIMPIN
PERTENGAHAN (MLT)

SATU DUA TIGA

Merancang dan melaksana Mengenal pasti isu / masalah / Menetapkan hala tuju / target
pengoperasian sekolah Program keperluan sekolah setiap bidang yang jelas mengikut bidang
TS25 berpandukan SKPMg2. keberhasilan Program TS25. bersama SLT.

EMPAT LIMA ENAM

Memahami , mengetahui dan Melaksana sokongan professional Merancang dan melaksana
menerima hala tuju / target dan kepada semua guru dalam sokongan professional untuk
isu sekolah Program TS25. kurikulum, kokurikulum dan HEM PBS.
secara berterusan.

12

PERANAN PASUKAN PEMIMPIN
PERTENGAHAN (MLT)

TUJUH LAPAN SEMBILAN

Merancang dan melaksana Melaksanakan penyebaran Merangka dan melaksana
program intervensi kepada murid Program TS25 dalam kalangan Program Pembelajaran Bernilai /
bagi melepasi tahap minimum warga sekolah, PIBG, Rakan Amalan Terbaik dan dasar /
dalam PP dan PBD. Strategik dan Komuniti. budaya sekolah.

SEPULUH SEBELAS DUA BELAS

Merancang dan mengurus Menjadi tempat rujukan, agen Mengenal pasti dan merancang
pembelian sumber mengikut perubahan dan perantara SLT program mengikut rangka kerja
tatacara kewangan. dengan guru-guru. yang ditentukan oleh sekolah.

13

PERANAN PASUKAN PEMIMPIN
PERTENGAHAN (MLT)

TIGA BELAS EMPAT BELAS LIMA BELAS

Mewujudkan suasana Membudayakan penggunaan Menilai, merekod dan melaporkan
persekitaran pembelajaran kaedah dan tools Program TS25 pencapaian setiap program /
bermakna dan kondusif. dalam kalangan guru. aktiviti.

14

PROSES LATIHAN DAN FASA 2 - TRANSISI
SOKONGAN PROFESIONAL
PROGRAM TS25 • Modul Latihan
• Sokongan Profesional
FASA 1 - LATIHAN
• Modul Latihan
• Modul Latihan • Sokongan Profesional
• Sokongan Profesional
FASA 3 - BUDAYA
• Sokongan Profesional mengikut
keperluan / berfokus

• Kajian Pencapaian Prestasi Sekolah
• Kajian Impak

FASA 4 - LESTARI

15

MODUL LATIHAN MODUL 9 MODUL 10
PROGRAM TS25 IMPROVE with TS25 STEM

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3
Bimbingan dan Pementoran. Menerajui Kepimpinan. Menerajui Pembelajaran.

MODUL 4 MODUL 5 MODUL 6
Penilaian dan Refleksi.
Persekitaran Pembelajaran Kefahaman Melalui Reka
Profesional. Bentuk.

MODUL 7 MODUL 8
Digital Tools and Resources.
Redesigning Students
Learning Experiences: PBD

16

LATIHAN MODUL
SECARA DALAM
TALIAN MULAI 2021

Setiap sekolah perlu log in melalui kod
akses yang telah dibekalkan pada surat
JPNS.SPS 600-10/1/9 JLD. 4 (28)
bertarikh 13 Oktober 2022.

17

KOD AKSES GOOGLE CLASSROOM
LATIHAN SECARA DALAM TALIAN
PROGRAM TS25 NEGERI SELANGOR

DAERAH KLANG DAERAH KUALA LANGAT DAERAH KUALA SELANGOR

4qorqab qwq2qqf bab2hju

Semua Pengetua/Guru Besar dan Penolong Kanan WAJIB
log in kod akses google classroom sebelum atau pada 13 November 2022 (Ahad).

18

KOD AKSES GOOGLE CLASSROOM
LATIHAN SECARA DALAM TALIAN
PROGRAM TS25 NEGERI SELANGOR

DAERAH GOMBAK DAERAH HULU SELANGOR DAERAH PETALING PERDANA

ij7xkck 36ubvjh epkahkf

Semua Pengetua/Guru Besar dan Penolong Kanan WAJIB
log in kod akses google classroom sebelum atau pada 13 November 2022 (Ahad).

19

KOD AKSES GOOGLE CLASSROOM
LATIHAN SECARA DALAM TALIAN
PROGRAM TS25 NEGERI SELANGOR

DAERAH HULU LANGAT DAERAH PETALING DAERAH SABAK DAERAH SEPANG
UTAMA BERNAM
3mjhp2x plf64wx
6dar2lc nndhbpl

Semua Pengetua/Guru Besar dan Penolong Kanan WAJIB
log in kod akses google classroom sebelum atau pada 13 November 2022 (Ahad).

20

5

PROGRAM TS25 Semua submodul diikuti CARTA ALIR
di Google Site (Video, LATIHAN
Pada Menu Guru klik ikon Slaid Pembentangan,
Aktiviti > Program TS25 > Penilaian Modul dan
e-Latihan > Modul Latihan Kuiz Interaktif dan Borang Maklum Balas
> Modul Teras dan pilih Bahan Sokongan)
dilengkapkan
Modul Latihan

12 3 456 7

Portal DELIMa Borang Pendaftaran Aktiviti Toolkit (Kendiri) Tugasan dilengkapkan
https://sites.google.com/moe.edu.my dilengkapkan pada dan e-tutorial terdapat di dengan bimbingan
bahagian bawah Google Classroom negeri Rakan ELIT
/login paparan Pengenalan dengan bimbingan Rakan
Log masuk guna akaun id moe-dl
Modul sebelum ELIT
memulakan latihan

7

PROGRAM TS25 PESERTA

1 - Sebelum Latihan •Terima surat pemakluman latihan Program TS25.
•Bersedia mengikuti keseluruhan latihan Modul 1- Modul 8.
•Mendaftar setiap Modul Latihan (perekodan).
•Mengikuti keseluruhan submodul sehingga selesai (Latihan Utama 2 - Semasa Latihan

di Google Site dan Latihan Kendiri/Toolkit di Google Classroom) •Memastikan semua submodul, Toolkit, kuiz/penilaian dan tugasan

•Mendapatkan bimbingan dan sokongan Rakan ELIT. dilengkapkan.
•Memaklumkan kepada Rakan ELIT bagi sebarang cadangan dan
•Sijil kehadiran akan direkodkan oleh penyelaras di SPLKPM.
bantuan. •Bersedia terima sokongan dan bimbingan daripada Rakan ELIT, Penyelaras

3 - Selepas Latihan dan wakil KPM.

PENYERTAAN PESERTA
LATIHAN MODUL
PROGRAM TS25

Semua Pengetua/Guru Besar dan Penolong Kanan WAJIB menyertai latihan

modul secara dalam talian (Modul Teras).

Penghantaran tugasan hanya SATU SAHAJA bagi mewakili setiap sekolah

melalui akaun DELIMa Pengetua/Guru Besar.

23

PENGGUNAAN PERUNTUKAN Peruntukan berdasarkan enrolmen murid yang berdaftar
BAGI PROGRAM TS25 pada 31 Januari tahun semasa.

Untuk kegunaan aktiviti murid sahaja berdasarkan perancangan TIDAK BOLEH DIGUNAKAN UNTUK:
Pelan IntervensiTransformasi Sekolah (PInTaS) seperti berikut:
Latihan untuk Perolehan harta
Penyediaan bahan PdP guru modal dan
Berkaitan aktiviti Pembelajaran Abad Ke-21
penyelenggaraan
Penganjuran dan penyertaan seminar, bengkel,
kursus, wacana, dialog atau forum untuk murid Bayaran Program
penceramah kokurikulum,
Program perkongsian ilmu antara sekolah yang program /aktiviti/
melibatkan murid sukan dan
projek kesenian yang
24 telah sedia ada

TATACARA PELAKSANAAN PROGRAM BAGI PROGRAM TRANSFORMASI
SEKOLAH 2025 (TS25)

Merancang pelaksanaan 02 Menyediakan laporan 04 Laporan pelaksaan
program/aktiviti/projek bertulis program/penggunaan
pada atau sebelum serta bergambar dalam peruntukan dihantar
31 Oktober tahun tempoh 30 hari secara Hardcopy kepada
semasa selepas PPD sebelum 30
program/projek/aktiviti Disember tahun semasa
01 dilaksanakan dan
didokumentasikan 05
bagi tujuan audit.

03

Penyelaras TS25 PPD (SIP/ SISC+ /PM)
Menyediakan kertas memantau
kerja kepada pelaksanaan
Pengetua/Guru program/aktiviti yang
Besar untuk telah dirancang oleh
kelulusan sekolah

PELAPORAN PRESTASI Google Form Prestasi Kewangan akan diberikan
PERBELANJAAN PERUNTUKAN melalui PPD
PROGRAM TS25

SEKOLAH SEKOLAH / JPN BPG
PPD

Melaksanakan Mesyuarat Memberi Laporan Mengumpul laporan Melapor prestasi
Jawatankuasa Kewangan prestasi perbelanjaan prestasi kewangan ke
TS25 3 kali setahun sebelum 3hb bulan kewangan Bahagian Kewangan
berikutnya. Sebelum atau pada 5 hb
April , Julai & Oktober bulan berikutnya
PPD membuat
pemeriksaan prestasi
kewangan.

26

THANKS!

Any questions?

27

3 KUMPULAN 1:

TAKLIMAT OVERVIEW DR ZAKARIA BIN OTHMAN
PELAKSANAAN MODUL
Pegawai SIPartner+ PPD Kuala Selangor
LATIHAN
KUMPULAN 2:
28
PUAN NABIHAH BINTI MOHD
SALLEH

Pegawai SIPartner+ PPD Petaling Perdana

KUMPULAN 3:

TUAN HAJI MOHD N0H BIN
MURLI

Pegawai SIPartner+ PPD Petaling Utama

APA NAK BUAT?

• Menubuhkan JK Program TS25 peringkat Sekolah.
• Menghebahkan maklumat kepada warga sekolah dan

komuniti.
• Kumpul dokumen berkaitan (modul softcopy bercetak,

panduan pengoperasian, kewangan)
• Layari Modul e - Latihan

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

e - LATIHAN BAHAN-BAHAN DALAM
e-LATIHAN
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA
• Ringkasan modul dan sub modul
• Buku @ modul (pdf)
• Power point modul
• Video penerangan modul
• Toolkit
• Tugasan
• Kuiz

MODUL TERAS DAN MODUL ELEKTIF

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL HARDCOPY (2020)

Pihak sekolah digalakkan untuk membuat
Salinan dan disimpan di dalam satu folder
bagi tujuan semakan dan rujukan.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL TERAS Tarikh Cadangan (Bersemuka)
Minggu Pertama Disember 2022
Modul Minggu Kedua Januari 2023
Modul 1: Bimbingan dan Pementoran Minggu Kedua Mac 2023
Modul 2: Menerajui Kepimpinan Minggu Ketiga Mei 2023
Modul 3: Menerajui Pembelajaran Minggu Pertama Jun 2023
Modul 4: Persekitaran Pembelajaran Profesional Minggu Ketiga Jun 2023
Modul 5: Penilaian dan Refleksi Minggu Ketiga Ogos 2023
Modul 6: Kefahaman Melalui Reka Bentuk Minggu Pertama November 2023
Modul 7: Digital Tools and Resources
Modul 8: Redesigning Students' Learning Experiences:
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 1 - BIMBINGAN DAN PEMENTORAN

SUB MODUL PENJELASAN

• Dasar Pelaksanaan Program TS25 • 4 Kerangka (Pemimpin Berkesan, Guru
• Kerangkan Program TS25 Berkualiti, Sokongan PIBG dan Komuniti &
• Hala Tuju Program TS25 Pengajaran dan Pembelajaran Bermakna)
• Mengurus Perubahan Program TS25
• Peranan Pemegang Taruh • PIBG, PIBKS (Jalinan dan Jaringan)
• Bimbingan dan Pementoran • Bimbingan oleh pemimpin sekolah

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

KERANGKA TS25

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 2 - MENERAJUI KEPIMPINAN

SUB MODUL PENJELASAN

• Pengupayaan Pemimpin Pertengahan • Meningkatkan kompetensi pemimpin

• Interpretasi Data sekolah (MLT = GKMP, Ketua Panitia)

• Pembudayaan Komuniti Pembelajaran • Menggunakan data untuk memacu sekolah

Profesional- PLC (OPPM,PInTaS)

• Membudayakan LaDaP, PLC, CPD

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 3 - MENERAJUI PEMBELAJARAN

SUB MODUL PENJELASAN

• Guru Sebagai Perancang

• Pembelajaran Abad ke-21 dan Standard • Meningkatkan kompetensi guru di dalam

4 SKPMg2 bilik darjah berteraskan S4 SKPMg2

• Ekplorasi Alatan dalam Talian • Blendspace, quizizz, kahoot, padlet

• Objektif Pembelajaran dan Kriteria • OP & KK

Kejayaan • Visual, Auditory, Kinesthetic

• Pelbagai gaya Pembelajaran • KBAT

• Pentaksiran dan KBAT • RPH

• Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 4 - PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PROFESIONAL

SUB MODUL PENJELASAN

• Konsep Persekitaran Pembelajaran • Idea utama Modul 4 ini adalah Guru Nadi
• Profesional (PPP) Transformasi Sekolah. Oleh itu, pemimpin
• Menganalisia Persekitaran Pembelajaran pertengahan berperanan untuk membina
Profesional persekitaran profesional di sekolah
Peranan Pemimpin Pertengahan dengan menyokong pembelajaran
(Bimbingan Instruksional) profesional guru menerusi bimbingan
instruksional

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 5 - PENILAIAN DAN REFLEKSI

SUB MODUL PENJELASAN

• Penilaian dan refleksi Modul 1- 4 • Menilai secara sistematik dan berfokus
• Lawatan Penandaarasan ke sekolah tentang modul-modul yang telah
dilaksanakan
TS25
• Memperolehi ilmu pengetahuan dan
kemahiran menerusi program
penandaarasan

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 6 - KEFAHAMAN MELALUI REKA BENTUK (KmR)

SUB MODUL PENJELASAN
• Teras: Merungkai Standard
• Sokongan: KmR - PBL • PdP KmR menggunakan pendekatan
pembelajaran berasaskan projek ini
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA bertujuan untuk mentaksir kompetensi
global murid dalam pembelajaran
bermakna yang mana murid boleh
berkolaboratif, berkomunikasi,
mempunyai karakter, bersifat
kewarganegaraan, berfikir secara kritis
dan kreatif.

MODUL 7 - DIGITAL TOOLS and RESOURCES (DTR)

SUB MODUL PENJELASAN

• Pedagogi Untuk Pembelajaran Bermakna

• Konsep Pembelajaran Bermakna

• Peranan Pemimpin Sekolah • Mengaplikasi sumber digital untuk

• Memanfaatkan Alatan Digital & Resos (e- meningkatkan impak pembelajaran

Learning) bermakna

• Mengaplikasi Pedagogi Untuk

Pembelajaran Bermakna

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 8 - Redesigning Students' Learning Experiences:
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

SUB MODUL PENJELASAN

• Memberikan pendedahan secara umum

• Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah tentang PBD yang dinyatakan dalam DSKP

• Pertimbangan Profesional • Memberikan pendedahan kepada guru

• Pentaksiran Bilik Darjah Berasaskan untuk menggunakan pertimbangan

Projek profesional bagi membuat keputusan

• Pemantauan (Pentaksiran Bilik Darjah) secara beretika dan bertanggungjawab

mengenai TP murid.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

ISTILAH-ISTILAH BIASA DALAM PROGRAM TS25

SLT /MLT KmR PBL

OPPM Pengajaran
Terbeza
PInTaS

Penandaarasan OP & KK

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

RUMUSAN

Melalui ProgramTS25 buatlah perubahan daripada paradigma
lama kepada paradigma baharu dari segi PDPC, EKOSISTEM
BILIK DARJAH, KEPIMPINAN SLT DAN MLT, INSTRUKSIONAL ,
PIBK dan lain-lain supaya dapat memenuhi matlamat Program

TS25 iaitu mewujudkan SEKOLAH BERKUALITI dan
meningkatkan KEMENJADIAN MURID.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

THANKS!

Any questions?

45

RUMUSAN

▪ Semua PGB dan PK WAJIB menyertai dan Log In Modul Latihan Secara Dalam

Talian.

▪ Pengurusan kewangan perlu digunakan dengan bijaksana dan perlu dilaporkan

pada setiap akhir bulan.

▪ Setiap sekolah akan dibimbing oleh Rakan ELIT yang terdiri daripada Pegawai

SIPartner+ dan Pegawai SISC+ daerah mengikut keperluan modul.

▪ Pengurusan sekolah perlu bekerjasama bagi menjayakan program TS25 ini.

46

TERIMA KASIH

UNIT SEKOLAH JENIS KHAS
SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR

47