รูปเล่ม 13 ตัวชี้วัด ปีการศึกษา 2562

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตัวชีว้ ัด)
นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๑

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตัวชีว้ ัด)
นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๒

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทเ่ี กิดจากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตัวชี้วดั )

ผลการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏบิ ัตหิ น8าท่ี

ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผอFู ำนวยการสถานศึกษา

ตัวชวี้ ัด ระดบั คุณภาพ ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล
1 2 345

1. ดาF นการจัดการเรยี น

การสอน

1.1 การสร)างและหรอื พัฒนา P ระดับ ...2...

หลกั สูตร เหตผุ ล

(ตัวชว้ี ัดที่ ๑) 1. วเิ คราะหห@ ลกั สูตรมาตรฐานการเรียนร)แู ละตวั ชี้วัด และหรอื ผลการ

เรยี นรู) และนำไปจดั ทำรายวชิ าและหนLวยการเรยี นรูใ) ห)สอดคลอ) งกับ

มาตรฐานการเรียนรู) ตัวช้ีวดั และหรือผลการเรยี นรู)

2. พฒั นาหลักสตู รรายวิชาและหนLวยการเรยี นร)ูให)

สอดคล)องกับบริบทของสถานศึกษา ผ)เู รยี น ท)องถน่ิ

และสามารถนำไปปฏบิ ัตไิ ด)จริง

3. รLวมในการประเมินผลการใชห) ลกั สูตรและนำผล

การประเมนิ การใช)หลกั สตู รมาปรับปรงุ ให)มคี ณุ ภาพสูงขน้ึ

v รปู เลLมหลักสตู รสถานศึกษา
v รูปเลม' หลักสตู รกลุม' สาระการเรียนรูภ4 าษาไทย โรงเรียน

หนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก

v คำส่งั แตLงตงั้ คณะอนกุ รรมการบรหิ ารหลักสตู ร

ร\องรอย/หลกั ฐาน v แบบรายงานการวเิ คราะหห@ ลกั สตู ร
v คำอธิบายรายวชิ า และโครงสรา) งรายวิชา

v บันทึกรายงานการประชุมคณะกรรมการพฒั นาหลกั สตู ร กลมุL

สาระการเรยี นร)ู

v รายงานการประชมุ คณะกรรมการปรับปรงุ หลักสตู ร

v แบบประเมินผลการใช)หลักสูตรสถานศึกษา

v ภาพประกอบ

หมายเหตุ : เอกสารเพ่มิ เตมิ สามารถดเู พ่ิมเตมิ ไดใ4 น QR CODE

หลกั สูตรสถานศกึ ษาและหลักสูตรกล'มุ สาระการ
เรียนรู4ภาษาไทย

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏิบตั ิงาน (๑๓ ตัวชว้ี ดั )

คณะกรรมการรว: มจดั ทำหลักสูตรสถานศกึ ษา

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๔

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตัวชีว้ ัด)
นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๕

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานทีเ่ กิดจากการปฏบิ ัตงิ าน (๑๓ ตัวช้ีวัด)

๒๕๖๒
๒๕๖๒

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๖

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทเี่ กดิ จากการปฏบิ ัตงิ าน (๑๓ ตัวช้วี ดั )

คำส่ังโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก
ที่ ๐๑๙ / ๒๕๖๒

เรื่อง แต:งตัง้ คณะอนุกรรมการบรหิ ารหลักสตู รและวิชาการ โรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก
ประจำปกU ารศกึ ษา ๒๕๖๒
----------------------------

ตามคำสั่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาหนองคาย แต'งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร
และวิชาการ โรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก และเปMนไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง
การบริหารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงวันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ.2560 และการใช4หลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ในป\การศึกษา 2562 ครบทุกช้ัน
เรียน โรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จึงได4ดำเนินการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร สถานศึกษา
หลักสูตรกลุ'มสาระการเรียนรู4 หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม หลักสูตรท4องถิ่นและกิจกรรมพัฒนาผู4เรียน ให4มีความ

สอดคล4องกบั หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560)
ดังนั้น เพื่อให4การดำเนินการบริหารหลักสูตรเปMนไปอย'างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนหนองยองพิทยาคม
รชั มังคลาภิเษก จงึ แตง' ต้งั คณะอนุกรรมการดำเนนิ งานดังต'อไปนี้

1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบดว4 ย
1.1 นายอาทิตย_ อัมไพ ผ4อู ำนวยการโรงเรียน ประธาน
1.2 นายนิยม พลลาภ รองผูอ4 ำนวยการโรงเรียน รองประธาน

1.3 นางนงคราญ พลลาภ รองผอ4ู ำนวยการโรงเรยี น กรรมการ
1.4 นางยุคลธร เพชรคนชม ผช.ผู4อำนวยการฝาd ยบคุ คล กรรมการ
1.5 นางสาวเทพธิดา ศรีเชียงหวาง ผช.ผูอ4 ำนวยการฝdายงบประมาณ กรรมการ

1.6 นายธีรนันท_ วฒั นะการกุล ผช.ผอ4ู ำนวยการฝาd ยวิชาการ กรรมการ
1.7 นายภาณุกฤษฎ์ิ พศิ ษิ ฏ_สกลุ ชัย ผช.ผ4ูอำนวยการฝdายบรหิ ารงานทัว่ ไป กรรมการ
1.8 นางฉัตรลดา สุวรรณไตร ครู กรรมการ

1.9 นางสาวนชุ รีพร จริ าวัช ครู กรรมการและเลขานุการ
1.10 นางสาวมนดิ า คำภแู กว4 ครู กรรมการและผชู4 'วยเลขานกุ าร

มีหน4าท่ี อำนวยการ สนับสนุน ให4คำปรึกษาแนะนำ อำนวยความสะดวก เสนอแนะ ตลอดจนแก4ไข
ปkญหาต'าง ๆ ในดำเนินการ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง 2560) ให4เปนM ไปด4วยความเรียบรอ4 ย

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๗

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลนั่ กรองผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบตั งิ าน (๑๓ ตวั ชีว้ ัด)

2. คณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รสถานศึกษา ประกอบดว4 ย
1) นายอาทติ ย_ อัมไพ ผ4ูอำนวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

2) นายนยิ ม พลลาภ รองผ4อู ำนวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ
3) นายสำราญ เพชรคนชม หัวหนา4 กลุม' สาระฯ ภาษาไทย กรรมการ
4) นางศริ าพร จนั ปมdุ หัวหนา4 กลุ'มสาระฯ คณิตศาสตร_ กรรมการ

5) นางฉตั รลดา สวุ รรณไตร หัวหน4ากลุ'มสาระฯ วิทยาศาสตร_ กรรมการ
6) นายธรี นนั ท_ วฒั นะการกลุ หวั หนา4 กลม'ุ สาระฯ สังคมศึกษาฯ กรรมการ
7) นางนงคราญ พลลาภ หัวหนา4 กลม'ุ สาระฯ สขุ ศกึ ษาฯ กรรมการ
8) นางสาวเทพธิดา ศรเี ชยี งหวาง หวั หนา4 กลมุ' สาระฯ การงานอาชีพ กรรมการ
9) นางยุคลธร เพชรคนชม หวั หน4ากลุม' สาระฯ ศลิ ปะ กรรมการและเลขานกุ าร
10) นายวินัย นาจนั ออ' น หัวหนา4 กลุ'มสาระฯ ภาษาต'างประเทศ กรรมการและผู4ช'วยเลขาฯ

มหี น4าที่ 1. อำนวยความสะดวก นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตามการดำเนินงานในการประชมุ เชิงปฏิบัติการฯ
ของกล'มุ สาระ / กิจกรรม
2. กำกับดูแล ตรวจสอบความถูกตอ4 ง ครบถ4วน จัดทำสว' นหนา4 ของแผนการจัดการเรยี นร4ูการ

วัดและ ประเมินผลรายวิชาพืน้ ฐาน รายวิชาเพิ่มเตมิ ในหลักสูตรสถานศึกษา หลกั สตู รกลม'ุ สาระการเรียนรแ4ู ละ
หลกั สตู ร โครงการหอ4 งเรียนพิเศษและกจิ กรรมพัฒนาผ4ูเรียน
3. คณะกรรมการดำเนนิ งาน ประกอบดว4 ย

3.1 กลุ:มสาระการเรียนรภ4ู าษาไทย ประกอบด4วย ประธานกรรมการ
1. นายสำราญ เพชรคนชม
2. วา' ท่ีรอ4 ยโทคงกฤช สีแกว4 สว่ิ รองประธานกรรมการ

3. นางสาวมนิดา คำภแู กว4 กรรมการ
4. นายภาณุกฤษฎ์ิ พิศิษฏส_ กลุ ชัย กรรมการและเลขานกุ าร

3.2 กลม:ุ สาระการเรียนรู4คณติ ศาสตร[ ประกอบด4วย ประธานกรรมการ
1. นางศริ าพร จันปุdม รองประธานกรรมการ
2. นางสาวแสงระวี ลิตรักษ_

3.3 กลม:ุ สาระการเรียนรว4ู ทิ ยาศาสตรแ[ ละเทคโนโลยี ประกอบด4วย
1. นางฉัตรลดา สุวรรณไตร ประธานกรรมการ

2. นายวีรพงษ_ คิดสวงน รองประธานกรรมการ
3. นางสาวสกุ ัญญา จนั ทรตั น_ กรรมการและผช4ู ว' ยเลขานกุ าร

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๘

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกล่ันกรองผลงานทเ่ี กิดจากการปฏิบตั ิงาน (๑๓ ตัวชวี้ ัด)

3.4 กลม:ุ สาระการเรยี นร4ูสังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ประกอบดว4 ย
1. นายธรี นันท_ วฒั นะการกุล ประธานกรรมการ

2. นางยพุ า คชาสัมฤทธิ์ รองประธานกรรมการ

3.5 กลม:ุ สาระการเรียนร4ูสุขศกึ ษาและพลศึกษา ประกอบดว4 ย

1. นายนิยม พลลาภ ประธานกรรมการ
2. นางนงคราญ พลลาภ รองประธานกรรมการ

3.6 กล:มุ สาระการเรยี นศลิ ปะ ประกอบด4วย ประธานกรรมการ
1. นางยุคลธร เพชรคนชม รองประธานกรรมการ
2. นายธนั วา สพุ รรณราช

3.7 กลุ:มสาระการเรียนการงานอาชพี ประกอบด4วย ประธานกรรมการ
1. นางสาวเทพธดิ า ศรเี ชียงหวาง รองประธานกรรมการ
2. นางสาวปยo าภรณ_ เจอื จันทัก

3.8 กลม:ุ สาระการเรยี นรู4ภาษาต:างประเทศ ประกอบดว4 ย

1. นางสาวนชุ รพี ร จริ าวัช ประธานกรรมการ
2. นางสาวหทัยชนก ดีซวง รองประธานกรรมการ
มีหน4าที่ 1.เข4าร'วมการประชุมเชิงปฏิบัติการฯ ดำเนินการจัดทำหลักสูตรกลุ'มสาระ/ กลุ'มวิชาตาม

กำหนดการ 2. ทบทวนหลักสูตร วางแผนการปรับปรุง กำหนดรายละเอียดของหลักสูตรระดับ

สถานศึกษา และแนวการจัดโครงสร4างหลักสูตร และกิจกรรมพัฒนาผู4เรียนของสถานศึกษา ประจำป\การศึกษา

2561 ให4สอดคล4องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
จดุ เนน4 กรอบสาระทอ4 งถน่ิ ของเขตพน้ื ท่ีการศึกษาและความตอ4 งการของชุมชน นักเรยี น
3. ตรวจทานความถูกต4องของหลักสูตรกลุ'มสาระการเรียนรู4 รายวิชาพื้นฐาน รายวิชา

เพิ่มเติมและกิจกรรมพัฒนาผู4เรียน ให4ถูกต4องครบถ4วนตามหัวข4อที่กำหนด และปรับปรุง แก4ไขถ4าไม'สมบูรณ_
ครบถ4วน ให4ครูผู4สอนลงชื่อ ผู4ตรวจ หัวหน4ากลุ'มสาระลงชื่อผู4รับรอง และจัดส'งที่คณะกรรมการดำเนินงานเพ่ือ
เสนอฝาd ยบริหารต'อไป

4. จัดทำคู'มือหลักสูตร นิเทศ กำกับ ติดตาม ให4คำปรึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร
การจัด กระบวนการเรียนรู4 การวัดและประเมินผล การแนะแนวให4สอดคล4องและเปMนไปตามมาตรฐาน
หลกั สตู รแกนกลาง การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๙

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่ันกรองผลงานทเี่ กดิ จากการปฏิบัติงาน (๑๓ ตัวชวี้ ดั )

5. ครแู ละบุคลากรการสอนทกุ คนลงนาม รายบุคคล ในบนั ทกึ ข4อตกลง
(Memorandum of Understanding : MOU) การยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น 8 กลมุ' สาระการเรียนรู4

6. จัดทำหลกั สตู รกลมุ' สาระการเรยี นร4ูทไี่ ดร4 บั การปรบั ปรงุ แลว4 เพ่อื ให4ทนั กำหนดการ
เปดo ใชใ4 นภาคเรียนป\การศกึ ษา 2561

7. รายงานผลการปรับปรุงหลกั สูตรสถานศึกษา โดยเน4นผลการพัฒนาคุณภาพการเรยี น
ตอ' คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พื้นฐาน เพอ่ื ใหส4 อดคลอ4 งกับจำนวนครู นักเรยี นและหอ4 งเรียน

4. คณะกรรมการจดั เตรยี มเอกสาร รวบรวมและจดั ทำรปู เล'ม ประกอบดว4 ย

1) นายธีรนันท_ วัฒนะการกลุ ประธานกรรมการ
2) นายสำราญ เพชรคนชม รองประธานกรรมการ
3) วา' ที่ร4อยโทคงกฤช สีแกว4 สว่ิ กรรมการ

4) นางสาวมนิดา คำภแู ก4ว กรรมการ
5) นายภาณกุ ฤษฎิ์ พิศษิ ฏ_สกุลชยั กรรมการและเลขานุการ
มหี น4าที่ 1. จดั เตรยี มเอกสารเพอื่ เตรยี มปรบั ปรุงหลักสูตร ดังนี้

1.1 โครงสร4างหลกั สตู รสถานศกึ ษา
1.2 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551
2. รวบรวมข4อมลู การปรบั การปรบั ปรุงหลักสตู ร รายวิชา คำอธบิ ายรายวชิ า มาตรฐาน การ

เรียนรู4และตัวชวี้ ัดจากกลุม' สาระต'าง ๆ จากการปรับปรุงหลักสูตรในครัง้ นี้ จัดทำรูปเล'มนำเสนอคณะกรรมการ
ปรับปรงุ หลกั สตู รเพอ่ื เสนอคณะกรรมการสถานศกึ ษาอนุมัติ และประกาศใช4ในปก\ ารศึกษา 2564
5. คณะกรรมการรายงานและประเมนิ ผล มหี น4าที่ สรปุ รายงานผลเสนอผูบ4 ริหาร ประกอบดว4 ย

1) นางนงคราญ พลลาภ ประธานกรรมการ
2) นางสาวเทพธิดา ศรีเชียงหวาง รองประธานกรรมการ
3) นางยคุ ลธร เพชรคนชม กรรมการ

4) นายวนิ ยั นาจนั อ'อน กรรมการและเลขานกุ าร
ใหค4 ณะกรรมการทไี่ ด4รบั มอบหมายแตง' ตง้ั ตัง้ ใจปฏิบตั หิ นา4 ทท่ี ไ่ี ด4รบั มอบหมายอย'างเต็มกำลัง
ความสามารถ เพื่อใหเ4 กดิ ผลดีแกท' างราชการสืบไป

ท้ังนี้ ตงั้ แตบ' ดั น้เี ปMนตน4 ไป

สง่ั ณ วันท่ี 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

(นายอาทติ ย_ อมั ไพ)
ผู4อำนวยการโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รัชมังคลาภิเษก

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๑๐

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานทเ่ี กิดจากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตัวชีว้ ัด)

โครงสร4างรายวิชากล:ุมสาระการเรยี นร4ภู าษาไทย
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน4

ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ วชิ าพ้ืนฐาน จำนวน ๑.๕ หน'วยกิต
ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ จำนวน ๑.๕ หน'วยกิต
ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ เวลา ๖๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หนว' ยกิต
ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ เวลา ๖๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หนว' ยกติ
ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๕ หนว' ยกติ
ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๕ หนว' ยกิต
เวลา ๖๐ ชว่ั โมง
เวลา ๖๐ ช่วั โมง

วิชาเพ่มิ เตมิ การอ'านเพือ่ การเรียนร4ู เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑ หนว' ยกติ
ท ๒๐๒๐๑ การเขยี นสรา4 งสรรค_ เวลา ๔๐ ชัว่ โมง จำนวน ๑ หน'วยกติ
ท ๒๐๒๐๒
ท ๒๐๒๐๓ เสริมทกั ษะ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑ หน'วยกติ
ท ๒๐๒๐๔ นทิ านพ้ืนบ4าน เวลา ๔๐ ชัว่ โมง จำนวน ๑ หน'วยกติ
ท ๒๐๒๐๕ ภาษาไทยในเทคโนโลยี เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑ หน'วยกิต
ท ๒๐๒๐๖
ท ๒๐๒๐๗ การใชภ4 าษาเพอ่ื การสือ่ สารเวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑ หนว' ยกิต
ท ๒๐๒๐๘ วรรณคดที ี่ทรงคุณคา' เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑ หนว' ยกิต
ท ๒๐๒๐๙ นิทานพ้นื บ4านอาเซยี น เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑ หน'วยกิต
ท ๒๐๒๑๐
ภาษาไทยเพอื่ ธุรกจิ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑ หนว' ยกติ
การใช4ห4องสมุดและการศกึ ษาคน4 คว4า เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑ หนว' ยกติ

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๑๑

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานท่เี กิดจากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตัวชี้วดั )

คำอธิบายรายวชิ า
รายวชิ า ภาษาไทย ๒ รหัส ท ๒๑๑๐๒ ช้ันมธั ยมศึกษาปUท่ี ๑
กลุ:มสาระการเรียนรภู4 าษาไทย เวลาเรยี น ๖๐ ชัว่ โมง / ภาคเรียน จำนวน ๑.๕ หน:วยกติ

ศึกษาหลักการอ'านออกเสียงบทร4อยแก4วและบทร4อยกรอง การจับใจความสำคัญ การอ'านเรื่องที่เปMน
ข4อเท็จจริง ข4อคิดเห็น ระบุและอธิบายคำเปรียบเทียบคำที่มีหลายความหมายในบริบทต'างๆ เล'าเรื่องย'อ พูด
แสดงความคิดเห็นอย'างสร4างสรรค_ การพูดประเมินความน'าเชื่อถือของสื่อที่มีเนื้อหาโน4มน4าวลักษณะของเสียง
ในภาษาไทย การสร4างคำคำประสม คำซ้ำ คำซ4อน คำพ4อง วิเคราะห_ภาษาพูดภาษาเขียนแต'งกาพย_ยานี ๑๑
จำแนกและใช4สำนวนคำพังเพยและสุภาษิตสรุปเนื้อหา ท'องจำบทอาขยานและบทร4อยกรองที่มีคุณค'าตามท่ี
กำหนดและตามความสนใจ

ตีความคำยาก อ'านและปฏิบัติตามเอกสารคู'มือคัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียน
ตัวอักษรไทยเขียนสื่อสารแนะนำตนเอง สถานที่สำคัญ และเขียนสื่อสารแนะนำสถานที่สำคัญบนสื่อ
อิเล็กทรอนิกส_โดยใช4ถ4อยคำถูกต4องชัดเจน เขียนบรรยายประสบการณ_ เขียนเรียงความเชิงพรรณนา เขียนย'อ
ความจากการอ'าน เรื่องสั้น คำสอน โอวาท คำปราศรัย สุนทรพจน_ รายงาน ระเบียบ คำสั่ง บทสนทนา เรื่อง
เล'า ประสบการณ_ เขียนจดหมายส'วนตัวและจดหมายกิจธุระเขียนรายงานโครงงานพูดสรุปความอธิบาย
คณุ ค'า สรุปความร4ู และขอ4 คดิ จากวรรณคดีและวรรณกรรม มมี ารยาทในการอ'านและการเขยี น

เพ่อื ให4เห็นคณุ คา' ของการนำความรู4และขอ4 คดิ ไปประยุกตใ_ ช4ตัดสนิ ใจในการแก4ปkญหา
การดำเนินชีวิตประจำวัน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค_ มีคุณธรรม จริยธรรม และค'านิยมหลัก ๑๒ ประการ
ทเ่ี หมาะสม

รหัสตัวชว้ี ัด ท ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๖, ม.๑/๗, ม.๑/๘, ม.๑/๙
ท ๒.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๖, ม.๑/๗, ม.๑/๙
ท ๓.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๖
ท ๔.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๔, ม.๑/๕, ม.๑/๖,
ท ๕.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕

รวมท้ังหมด ๓๓ ตวั ชวี้ ัด

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๑๒

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานที่เกดิ จากการปฏิบตั งิ าน (๑๓ ตัวช้วี ดั )

คำอธิบายรายวชิ า
รายวชิ า ภาษาไทย ๕ รหัส ท ๒๓๑๐๑ ชนั้ มธั ยมศึกษาปUท่ี ๓
กลม:ุ สาระการเรยี นรภ4ู าษาไทย เวลาเรียน ๖๐ ช่ัวโมง / ภาคเรยี น จำนวน ๑.๕ หน:วยกิต

ศึกษาบทร4อยแก4วบทร4อยกรองประเภทบทละคร กลอนเสภา กาพย_ยานี ๑๑ โคลงสี่สุภาพ
บทความ บันเทิงคดี สารคดี สารคดีเชิงประวัติศาสตร_ ตำนาน วิธีการวิเคราะห_ วิจารณ_และการประเมินค'า
เรื่องที่อ'าน หลักการตีความ มารยาทในการอ'าน หลักการคัดลายมือด4วยตัวบรรจงตามรูปแบบอักษรไทย
หลักการเขียนข4อความตามสถานการณ_ หลักการเขียนคำขวัญ คำคม คำอวยพรต'าง ๆ หลักการเขียน
ชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติ หลักการเขียนย'อความ นิทาน ตำนาน สารคดี หลักการเขียนชี้แจงและโต4แย4ง
ต'าง ๆ หลักการเขียนวิเคราะห_ วิจารณ_ ประเมินความรู4 มารยาทในการเขียน เข4าใจการพูดแสดงความคิดเห็น
จากเรื่องที่ฟkง ดู หลักการพูดรายงาน เกี่ยวกับภูมิปkญญาท4องถิ่น หลักการจำแนกคำ ที่มาจาก
ภาษาตา' งประเทศทีใ่ ชใ4 นภาษาไทย ศัพท_บัญญตั ิ ศพั ท_วชิ าการ หลักการวิเคราะห_วรรณคดแี ละวรรณกรรม

โดยใช4ทักษะกระบวนการอ'าน การเขียน การคิด ทักษะการใช4ภาษา ทักษะการสื่อสาร การสืบค4น
ข4อมูล บันทึก แยกคำไทยที่มาจากภาษาอื่น จัดกลุ'มข4อมูลและอภิปราย เพื่อให4เกิดความรู4 ความคิด ความ
เข4าใจสามารถนำความรู4ที่ได4รับไปใช4สื่อสารได4อย'างมีประสิทธิภาพและเห็นคุณค'าวรรณกรรมของชาติ สำนึก
รักเห็นคุณค'าในภาษาและใช4ภาษาไทยได4อย'างไพเราะงดงามประเมินค'าเรื่องที่อ'านด4วยการเขียนและพูด ร'วม
แสดงความคิดโดยการโตแ4 ย4งด4วยเหตผุ ล จากการศกึ ษาค4นคว4าด4วยใจท่ีเปMนกลาง

เห็นคุณค'าของการนำความรู4และน4อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต_ใช4ในชีวิตประจำวัน
มีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค_ รักชาติศาสน_ กษัตริย_ ซ่ือสัตย_สุจริต มีวินัย ใฝdเรียนรู4
อย'อู ยา' งพอเพยี ง ม'งุ มน่ั ในการทำงานรักความเปMนไทย มีจติ สาธารณะ

รหสั ตัวชวี้ ดั ท ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/ ๕ม.๓/๖ ม.๓/๗ ม.๓/๘ ม.๓/๙ ม.๓/๑๐
ท ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ ม.๓/๑๐
ท ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๖
ท ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๔ ม.๓/๕
ท ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวมท้ังหมด ๒๗ ตัวชว้ี ดั

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๑๓

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานทีเ่ กดิ จากการปฏิบตั ิงาน (๑๓ ตวั ช้วี ดั )

คำอธิบายรายวิชา
รายวชิ า ภาษาไทย ๖ รหสั ท ๒๓๑๐๒ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปUท่ี ๓
กล:ุมสาระการเรียนรภ4ู าษาไทย เวลาเรยี น ๖๐ ชัว่ โมง / ภาคเรียน จำนวน ๑.๕ หน:วยกติ

ศึกษาบทร4อยแก4วบทร4อยกรองประเภทกลอนบทละคร กลอนเสภา กาพย_ยานี ๑๑ โคลงสี่สุภาพ
กาพย_ฉบัง ๑๖ บทความ บทความทั่วไป บทความปกิณกะ วรรณคดีและเรื่องราวในบทเรียนข'าวและ
เหตุการณ_ การเขียนเชิงสร4างสรรค_ วิธีการวิเคราะห_ วิจารณ_และการประเมินค'าเรื่องที่อ'าน หลักการตีความ
มารยาทในการอ'าน หลักการเขียนข4อความตามสถานการณ_ หลักการเขียนคำขวัญ คำคม คำอวยพรต'าง ๆ
หลักการเขียนชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติ หลักการเขียนย'อความ นิทาน ตำนาน สารคดี หลักการเขียนชี้แจง
และโต4แย4งต'าง ๆ หลักการเขียนวิเคราะห_ วิจารณ_ ประเมินความรู4 มารยาทในการเขียน เข4าใจการพูดแสดง
ความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟkง ดู หลักการพูดโต4วาที พูดอภิปราย พูดยอวาที การพูดโน4มน4าวใจ หลักการ
วเิ คราะหป_ ระโยคที่ซบั ซ4อน ระดบั ภาษา หลักการวิเคราะห_วรรณคดีและวรรณกรรม

โดยใช4ทักษะกระบวนการอ'าน การเขียน การคิด ทักษะการใช4ภาษา ทักษะการสื่อสาร การสืบค4น
ข4อมูล บันทึก แยกคำไทยที่มาจากภาษาอื่น จัดกลุ'มข4อมูลและอภิปราย เพื่อให4เกิดความรู4 ความคิด ความ
เข4าใจสามารถนำความรู4ที่ได4รับไปใช4สื่อสารได4อย'างมีประสิทธิภาพและเห็นคุณค'าวรรณกรรมของชาติ สำนึก
รักเห็นคุณค'าในภาษาและใช4ภาษาไทยได4อย'างไพเราะงดงามประเมินค'าเรื่องที่อ'านด4วยการเขียนและพูด ร'วม
แสดงความคิดโดยการโต4แยง4 ดว4 ยเหตผุ ล จากการศกึ ษาคน4 คว4าดว4 ยใจทเ่ี ปนM กลาง

เห็นคุณค'าของการนำความรู4และน4อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต_ใช4ในชีวิตประจำวัน
มีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค_ รักชาติศาสน_ กษัตริย_ ซื่อสัตย_สุจริต มีวินัย ใฝdเรียนร4ู
อย'อู ยา' งพอเพียง มงุ' ม่นั ในการทำงานรักความเปMนไทย มีจิตสาธารณะ

รหสั ตัวช้วี ดั ท ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ ม.๓/๘ ม.๓/๙ ม.๓/๑๐
ท ๒.๑ ม.๓/๒ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗
ท ๓.๑ ม.๓/๘ ม.๓/๙ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๔
ท ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๖
ท ๕.๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวมท้ังหมด ๒๗ ตวั ช้วี ัด

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปGการศึกษา ๒๕๖๒ ๑๔

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานทีเ่ กิดจากการปฏิบัติงาน (๑๓ ตัวชีว้ ดั )

โครงสรา4 งรายวิชากล:ุมสาระการเรียนร4ภู าษาไทย

ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย

วิชาพ้ืนฐาน

ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หนว' ยกติ
ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกติ
ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หนว' ยกติ
ท ๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หนว' ยกติ
ท ๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกติ
ท ๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต

วิชาเพิ่มเตมิ จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต
ท ๓๐๒๐๑ หลกั ภาษาไทย ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง
ท ๓๐๒๐๒ หลกั ภาษาไทย ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต

ท ๓๐๒๐๓ ศลิ ปะการใชภ4 าษา เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต
ท ๓๐๒๐๔ กรองกานท_ เวลา ๔๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๐ หนว' ยกิต
ท ๓๐๒๐๕ วรรณกรรมทอ4 งถ่นิ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หนว' ยกติ

ท ๓๐๒๐๖ การอ'านวรรณกรรมยอดเยย่ี ม เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หนว' ยกิต
ท ๓๐๒๐๗ การเขยี นงานบนั เทิงคดี เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต
ท ๓๐๒๐๘ วาทการ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต

ท ๓๐๒๐๙ วรรณคดมี รดก เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต
ท ๓๐๒๑๐ การศึกษาคน4 คว4าและสรา4 งองคค_ วามร4ู (Research and Knowledge Formation) I
เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หน'วยกิต

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๑๕

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลนั่ กรองผลงานทเ่ี กิดจากการปฏิบตั งิ าน (๑๓ ตัวชีว้ ดั )

คำอธบิ ายรายวชิ า

รายวิชา ภาษาไทย ๕ รหสั ท ๓๓๑๐๑ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปทU ี่ ๖

กล:มุ สาระการเรียนรูภ4 าษาไทย เวลาเรียน ๔๐ ชว่ั โมง / ภาคเรียน ๑ จำนวน ๑.๐ หนว: ยกิต

ศึกษาหลักการอ'านร4อยแก4วประเภทปาฐกถา เทศนา บทร4อยกรองประเภทโคลง ฉันท_ กาพย_
กลอน ร'าย การอ'านจับใจความสำคัญ การตีความ การแปลความ และการขยายความ การอ'านวิเคราะห_
การวิจารณ_ การประเมินค'า และการแสดงความคิดเห็นวรรณกรรมประเภทต'าง ๆ การสรุปเปMนแผนผัง
ความคิด บันทึก ย'อความ รายงาน ความรู4จากการอ'านสื่อสิ่งพิมพ_ สื่ออิเล็กทรอนิกส_ และแหล'งเรียนรู4
การเขียนอธิบาย บรรยาย พรรณนา แสดงทรรศนะ การโต4แย4งได4ตรงตามวัตถุประสงค_ โดยใช4ภาษาเรียบ
เรียงถูกต4อง และมีข4อมูลสาระสำคัญชัดเจน การเขียนเรียงความ ย'อความจากสื่อที่หลากหลาย และการ
เขียนบันเทิงคดี การเขียนรายงานจากการศึกษาค4นคว4าเรื่องท่ีสนใจ การฟkง การดู ข'าว เหตุการณ_ การ
อภิปราย การให4ความรู4 การคิดวิเคราะห_ วิจารณ_ การประเมินค'าโดยใช4วิจารณญาณอย'างสร4างสรรค_
การศึกษาบริบทธรรมชาติของภาษา พลังของภาษา และลักษณะของภาษา การใช4คำ กลุ'มคำ เพื่อสร4าง
ประโยคในการสื่อสาร การแต'งบทร4อยกรองประเภทฉันท_ อิทธิพลของภาษาต'างประเทศและภาษาถิ่น
การศึกษากวีนิพนธ_ กลอน บทละคร วรรณกรรม วรรณคดี และการรวบรวมวรรณกรรมพื้นบ4านที่เปMนภูมิ
ปญk ญาทางภาษา การทอ' งจำบทอาขยานที่น'าสนใจ

โดยใช4ทักษะกระบวนการอ'าน กระบวนการเขียน กระบวนการคิด ทักษะการใช4ภาษา ทักษะการ
สื่อสาร การสืบค4นข4อมูล บันทึก จัดกลุ'มข4อมูล และการอภิปรายเพื่อให4เกิดความรู4 ความคิด ความเข4าใจ
สามารถนำความร4ูทไี่ ด4รับน้ันไปใช4สื่อสารได4อยา' งมีประสทิ ธภิ าพ

เห็นคุณค'าของวรรณคดี วรรณกรรม มีคุณธรรมในการใช4ภาษา ตระหนักถึงคุณค'าของคุณธรรม
จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค_ รักชาติศาสน_ กษัตริย_ ซื่อสัตย_สุจริต มีวินัย ใฝdเรียนรู4 อยู'อย'าง
พอเพยี ง ม'ุงม่ันในการทำงานรกั ความเปนM ไทย มจี ติ สาธารณะ และนำไปใชใ4 นชีวติ ประจำวัน

รหัสตัวช้วี ัด
ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ม.๔-๖/๗ ม.๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙
ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ม.๔-๖/๗ ม.๔-๖/๘
ท ๓.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖
ท ๔.๑ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๗
ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖

รวมท้งั หมด ๓๒ ตวั ช้วี ัด

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปGการศึกษา ๒๕๖๒ ๑๖

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลนั่ กรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ตั งิ าน (๑๓ ตัวชวี้ ดั )

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวิชา ภาษาไทย ๖ รหัส ท ๓๓๑๐๒ ชน้ั มธั ยมศึกษาปUที่ ๖

กลมุ: สาระการเรยี นรู4ภาษาไทย เวลาเรียน ๔๐ ช่วั โมง / ภาคเรียน ๒ จำนวน ๑.๐ หนว: ยกิต

ศึกษาหลักการอ'านร4อยแก4วประเภทพระบรมราโชวาท บทร4อยกรองประเภทกลอน ร'าย ร4อยกรอง
ร'วมสมัย และบทอาเศียรวาท การจับใจความสำคัญ การตีความ การแปลความ และการขยายความ การ
อ'านวิเคราะห_ วิจารณ_ การประเมินค'า และการแสดงความคิดเห็นวรรณกรรมประเภทต'างๆ การสรุปเปMน
แผนผังความคิด ย'อความ รายงาน การสังเคราะห_ความรู4จากการอ'านสื่อสิ่งพิมพ_ สื่ออิเล็กทรอนิกส_และ
แหล'งเรียนรู4 การเขียนโน4มน4าวใจเชิญชวน ประกาศ จดหมายกิจธุระ และการรายงานการประชุมได4ตรง
ตามวัตถุประสงค_ โดยใช4ภาษาเรียบเรียงถูกต4อง และมีข4อมูลสาระสำคัญชัดเจน การเขียนสารคดี การเขียน
รายงานจากการศึกษาค4นคว4าที่สนใจ เพื่อพัฒนาตนเอง การฟkง การดูสารคดี โฆษณาทางสื่อ การวิเคราะห_
วิจารณ_ ประเมินค'าโดยใช4วิจารณญาณอย'างสร4างสรรค_ โดยการพูดแสดงความรู4 พูดแสดงทรรศนะ และพูด
โน4มน4าวใจ การศึกษาการใช4ภาษาเหมาะสมแก'โอกาส กาลเทศะ บุคคล พร4อมที่จะใช4ระดับของภาษาเปMน
ตัวกำหนด การใช4คำราชาศัพท_ และประเมินค'า การใช4ภาษาจากสื่อสิ่งพิมพ_ สื่ออิเล็กทรอนิกส_ การศึกษา
กวีนิพนธ_ กลอนบทละคร วรรณกรรม วรรณคดี และการรวบรวมข4อคิดจากวรรณคดี วรรณกรรมมา
ประยุกต_ใชใ4 นชีวติ จริง

โดยใช4ทักษะกระบวนการอ'าน กระบวนการเขียน กระบวนการคิด ทักษะการใช4ภาษา ทักษะการ
สื่อสาร การสืบค4นข4อมูล บันทึก จัดกลุ'มข4อมูล และการอภิปรายเพื่อให4เกิดความรู4 ความคิด ความเข4าใจ
สามารถนำความรทู4 ี่ได4รบั น้ันไปใชส4 ่ือสารได4อยา' งมีประสทิ ธิภาพ

เห็นคุณค'าของวรรณคดี วรรณกรรม มีคุณธรรมในการใช4ภาษาตระหนักถึงคุณค'าของคุณธรรม
จริยธรรม และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค_ รักชาติศาสน_ กษัตริย_ ซื่อสัตย_สุจริต มีวินัย ใฝdเรียนรู4 อยู'อย'าง
พอเพียง มง'ุ ม่นั ในการทำงานรกั ความเปMนไทย มีจิตสาธารณะ และนำไปใช4ในชีวติ ประจำวัน

รหัสตัวช้วี ดั
ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ม.๔-๖/๗ ม.๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙
ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ม.๔-๖/๗ ม.๔-๖/๘
ท ๓.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖
ท ๔.๑ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๗
ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖

รวมทั้งหมด ๓๒ ตัวชี้วัด

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปGการศึกษา ๒๕๖๒ ๑๗

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานทีเ่ กิดจากการปฏิบัตงิ าน (๑๓ ตวั ช้วี ัด)

คำอธบิ ายรายวชิ า
รายวชิ า การอา: นวรรณกรรมยอดเยี่ยม รหัส ท ๒๐๒๐๖ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปUท่ี ๔ - ๖
กลม:ุ สาระการเรียนรภ4ู าษาไทย เวลาเรียน ๔๐ ชวั่ โมง / ภาคเรียน จำนวน ๑.๐ หน:วยกติ
ศึกษาอ'านคำประพันธ_ประเภทชีวประวัติ บทความ บทละครพูด เรื่องสั้น นวนิยาย บทร4อยกรอง
ขนาดสั้น พิจารณาการใช4คำ ข4อความสำนวน โวหาร ประเด็นสำคัญของเรื่อง แยกเนื้อหาที่แสดงอารมณ_ แสดง
ข4อเท็จจริงและความคิดเห็น เพื่อให4เข4าใจสารของผู4แต'งเกิดจินตนาการเข4าใจความไพเราะและความงามของ
วรรณกรรม
โดยการฟkงคำบรรยายจากครูผู4สอน หรือวิทยากร ศึกษาจากแบบเรียน เอกสาร ค'ูมือ สื่อมวลชน
รูปแบบต'าง ๆ โดยเฉพาะวรรณกรรมซีไรท_ยอดเยี่ยมในแต'ละป\ สื่ออินเทอร_เน็ตการเข4าอบรมและศึกษา
ค4นคว4าด4วยตัวเอง จากเว็บไซต_ต'างๆที่เกี่ยวข4อง เพื่อให4ผู4เรียนมีสมรรถนะด4านการคิด การสื่อสาร การพูดและ
การใชเ4 ทคโนโลยแี ก4ไขปญk หาต'างๆ นำมาใช4กบั ทักษะชีวติ
โดยการพูดและการเขียนพร4อมทั้งนำประโยชน_ และความรู4ที่ได4มาใช4ในชีวิตประจำวันอย'าง
หลากหลาย นกั เรยี นเหน็ คณุ คา' และมีนิสัยรกั การอ'านและเห็นคุณค'าของวรรณกรรม
ผลการเรยี นรู4
๑. มีความรู4ความเข4าใจเรื่องการอ'านเชิงวิเคราะห_ วิจารณ_ และประเมินคุณค'าวรรณกรรมยอดเยี่ยม
(ซีไรท_)

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปGการศึกษา ๒๕๖๒ ๑๘

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลนั่ กรองผลงานทเ่ี กิดจากการปฏิบตั ิงาน (๑๓ ตัวชีว้ ัด)

รายงานการประชุม
โรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภิเษก
ครัง้ ที่ ๑ / ๒๕๖๒ วนั ท่ี ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๒
ณ หอ4 งประชมุ โรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก
ผูม4 าประชมุ
คณะครูโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมังคลาภเิ ษก จำนวน ๒๘ คน
ผู4ไมม: าประชมุ จำนวน ๑ คน
เริม่ ประชมุ เวลา ๐๙.๓๐ น.
ระเบยี บวาระที่ ๑ เรื่องประธานแจ4งใหท4 ป่ี ระชมุ ทราบ
๑.๑ การจดั ทำหลักสตู รสถานศกึ ษาให4มีความเปMนปจk จบุ ันและสอดคลอ4 งกับบรบิ ทชมุ ชน
๑.๒ การปรบั ปรุงหลักสตู รทัง้ ๘ กลมุ' สาระ
ระเบยี บวาระที่ ๒ เรื่องรบั รองรายงานการประชมุ ครง้ั ทีแ่ ลว4
มติทีป่ ระชุม รับรอง
ระเบียบวาระที่ ๓ เร่ืองสบื เนอื่ งจากการประชุมครงั้ ทแ่ี ล4ว
ไมม' ี
ระเบยี บวาระท่ี ๔ เรอื่ งเสนอเพ่ือพิจารณา
ใหค4 ณะกรรมการทไ่ี ด4รบั การแตง' ต้ัง จัดทำหลกั สูตรสถานศึกษาและปรบั ปรงุ หลักสตู รกล'ุมสาระการ
เรยี นรูข4 องตนเอง ใหเ4 รียบรอ4 ย
มตทิ ีป่ ระชุม
ตามวาระท่ี ๔ พจิ ารณาใหก4 ำหนดวนั จัดทำหลกั สตู รสถานศกึ ษาและปรบั ปรุงแก4ไขหลกั สตู รหล'ุมสาระ
การเรียนร4ู ให4แล4วเสรจ็ ก'อนวันท่ี ๓๐ มถิ ุนายน ๒๕๖๒
ระเบียบวาระท่ี ๕ เรอ่ื งอื่นๆ
ไม'มี
ปดj การประชุมเวลา ๑๒.๐๐ น

ลงชอ่ื ผู4บันทึกการประชมุ
(นางยคุ ลธร เพชรคนชม)

(ลงชือ่ )
(นายอาทติ ย_ อัมไพ)

ผู4อำนวยการโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รชั มังคลาภิเษก

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๑๙

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลนั่ กรองผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ัตงิ าน (๑๓ ตวั ช้ีวดั )

แบบประเมนิ ผลการใชห4 ลกั สูตรสถานศกึ ษาตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน
พุทธศักราช 2551 ปUการศึกษา 2561

โรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก ตำบลหนองยอง อำเภอปากคาด จงั หวดั บงึ กาฬ
สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 21

สถานภาพของการใชห4 ลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551
คำชีแ้ จง

1. แบบตดิ ตามและประเมินผล ฉบับน้ี เปMนแบบประมาณค'า 4 ระดบั พรอ4 มบันทึกเสนอแนะ
แบ'งเปนM 2
ตอน ประกอบด4วย

v ตอนท่ี 1 องค_ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา
v ตอนท่ี 2 การนำหลักสตู รสถานศกึ ษาสู'การจัดการเรยี นร4ู
2. ให4ผู4รับผิดชอบหรือผู4ได4รับมอบหมายของโรงเรียนดำเนินการประเมินโดยกรอกข4อมูลตามสภาพที่
เปMนจรงิ
3. ระดับคุณภาพ มคี วามหมาย ดังนี้

ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง โดยมีการปฏิบัติในระดับน4อยหรือมีความสอดคล4อง
ถูกต4องน4อย หรอื ปฏบิ ตั นิ อ4 ยกว'า 3 กลุ'มสาระการเรียนรู4

ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช4 โดยมีการปฏิบัติในระดับปานกลางหรือมีความ
สอดคล4อง ถูกตอ4 งปานกลาง หรือปฏิบตั ิ 3 - 4 กลม'ุ สาระการเรียนรู4

ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี โดยมีการปฏิบัติในระดับมากหรือมีความสอดคล4อง ถูกต4อง
มาก หรอื ปฏิบัติ 5-6 กล'ุมสาระการเรยี นร4ู

ระดับคุณภาพ 4 หมายถึง ดีมาก โดยมีการปฏิบัติในระดับมากที่สุดหรือมีความสอดคล4อง
ถูกตอ4 งมากทส่ี ุด หรอื ปฏิบตั ิ 7-8 กล'มุ สาระการเรยี นรู4

4. ข4อมูลที่ได4จะนำไปใช4ประโยชน_ในการพัฒนาคุณภาพหลักสูตรสถานศึกษา การจัดกระบวนการ
เรียนการสอน และการวัดและประเมินผลการเรียนร4ขู องโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รัชมังคลาภิเษกตอ' ไป

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒๐

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานทเี่ กดิ จากการปฏบิ ตั งิ าน (๑๓ ตัวชว้ี ดั )

ตอนที่ 1 องค[ประกอบของหลักสูตรสถานศกึ ษา ผลการประเมิน ข4อเสนอแนะเพือ่ ปรบั ปรงุ /แก4ไข
4321
รายการ
P ... ... ...
1. สว: นนำ
1.1 ความนำ P… … …
แสดงความเชอ่ื มโยงระหวา' งหลกั สตู รแกนกลาง ...

การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กรอบหลกั สตู ร P
ระดบั ท4องถน่ิ จดุ เน4น และความต4องการของโรงเรยี น
P ... ... ...
1.2 วสิ ยั ทัศน[ . . .
1) แสดงภาพอนาคตทพี่ งึ ประสงค_ของผเ4ู รียนท่ี

สอดคลอ4 งกับวสิ ัยทัศนข_ องหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั
พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 อย'างชดั เจน

2) สอดคลอ4 งกับกรอบหลกั สตู รระดับท4องถ่นิ
ครอบคลมุ สภาพความต4องการของโรงเรยี น ชุมชน ท4องถ่ิน

3) มีความชัดเจนสามารถปฏบิ ตั ิได4

... ... ...
...

1.3 สมรรถนะสำคญั ของผเู4 รียน

มคี วามสอดคล4องกับหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษา P
ข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

1.4 คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค[
1) มีความสอดคล4องกบั หลกั สูตรแกนกลาง
การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 P ... ... ...

2) สอดคลอ4 งกับเปöาหมาย จุดเนน4 กรอบหลกั สูตร P ... ... ...
ระดบั ทอ4 งถ่ิน P ... ... ...
3) สอดคลอ4 งกบั วิสยั ทศั นข_ องโรงเรยี น

2. โครงสรา4 งหลกั สูตรสถานศึกษา
2.1 โครงสรา4 งเวลาเรยี น
1) มกี ารระบุเวลาเรียนตลอดหลักสูตร จำนวน 8

กลมุ' สาระการเรยี นร4ูทเี่ ปMนเวลาเรียนพนื้ ฐาน และเพม่ิ เตมิ P ... ... ...
จำแนกแตล' ะชัน้ ป\อยา' งชดั เจน

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒๑

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทีเ่ กดิ จากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ชี้วดั )

2) ระบุเวลาการจัดกจิ กรรมพัฒนาผู4เรียน P ... ... ...
จำแนกแตล' ะชั้นป\อยา' งชัดเจน
3) เวลาเรียนรวมของหลักสตู รสถานศึกษา P ... ... ...
สอดคล4องกับโครงสร4างเวลาเรยี นตามหลกั สูตรแกนกลางฯ

รายการ ผลการประเมิน ขอ4 เสนอแนะเพือ่ ปรบั ปรุง/แก4ไข
4321
เพิม่ รายวิชาเพม่ิ เตมิ กลุ'มสาระ
2.2 โครงสร4างหลักสูตรช้นั ปU การเรยี นรู4ภาษาต'างประเทศ เพ่อื
เพ่มิ ทกั ษะการสื่อสาร
1) มีการระบรุ ายวชิ าพ้นื ฐาน รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ภาษาตา' งประเทศให4นักเรียนช้นั
ระบุรหสั วิชา ชือ่ รายวชิ า พร4อมท้งั ระบเุ วลาเรยี น และ/หรือ P ... ... ... มัธยมศกึ ษาตอนต4น
หนว' ยกิต
2) มีการระบกุ จิ กรรมพัฒนาผูเ4 รยี น พร4อมทง้ั ระบุ P ... ... ...
เวลาเรยี นไวอ4 ยา' งถูกต4อง ชัดเจน
3) รายวิชาเพ่ิมเติม / กิจกรรมเพ่มิ เติมทกี่ ำหนด P ... ... ...

สอดคลอ4 งกบั วสิ ยั ทัศน_ จุดเน4นของโรงเรยี น

3. คำอธบิ ายรายวิชา
1) มีการระบุรหัสวิชา ชื่อรายวิชา และชื่อกลุ'มสาระ

การเรียนรู4 ชั้นป\ที่สอน จำนวนเวลาเรียน และ/หรือหน'วยกิต P ... ... ...
ไว4อย'างถูกต4องชดั เจน
2) การเขียนคำอธิบายรายวิชาได4เขียนเปMนความ

เรียงโดยระบุ องค_ความรู4 ทักษะกระบวนการ และ
คุณลักษณะ หรือเจตคติ ที่ต4องการและครอบคลุมตัวชี้วัด P ... ... ...
สาระการเรยี นรแู4 กนกลาง

3) ระบุรหัสตัวชี้วัด ในรายวิชาพื้นฐานและจำนวน P ... ... ...
รวมของตัวชี้วัดและระบุผลการเรียนรู4 ในรายวิชาเพิ่มเติม
และจำนวนรวมของผลการเรยี นรถู4 ูกต4อง

4) มีการกำหนดสาระการเรียนรู4ท4องถิ่น สอดแทรก P ... ... ...
อยู'ในคำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐานหรือรายวชิ าเพมิ่ เติม

4. กิจกรรมพฒั นาผูเ4 รียน
1) ในโครงสร4างหลักสูตรสถานศึกษาและโครงสร4าง
หลักสูตรชั้นป\ ได4ระบุกิจกรรม และจัดเวลาสอน ตามท่ี
กำหนดไว4ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและ P ... ... ...
สอดคลอ4 งกับบรบิ ทของโรงเรยี น
P

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒๒

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานทเี่ กิดจากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ชวี้ ดั )

2) ในส'วนที่ 4 ของหลักสูตรสถานศึกษามีการจัดทำ ... ... ...
โครงสร4างและแนวการจัดกิจกรรม แนวทางการวัดและ

ประเมินกิจกรรมพัฒนาผเู4 รียนท้งั 3 กิจกรรมท่ชี ดั เจน

รายการ ผลการประเมนิ ขอ4 เสนอแนะเพอื่ ปรับปรุง/แก4ไข
4321

5. เกณฑก[ ารจบการศึกษา
1) ระบเุ วลาเรียน/หนว' ยกิต ท้งั รายวิชาพ้นื ฐานและ P ... ... ...

รายวิชาเพิม่ เติมตามเกณฑ_การจบการศกึ ษาของโรงเรยี น
ชัดเจน ... ... ...
2) ระบุเกณฑ_การประเมนิ การอา' น คดิ วิเคราะห_ และ P

เขยี นไวอ4 ยา' งชัดเจน P ... ... ...
3) ระบเุ กณฑ_การประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค_
ไว4อยา' งชดั เจน P ... ... ...

4) ระบเุ กณฑก_ ารผ'านกิจกรรมพฒั นาผ4เู รียนไวอ4 ยา' ง
ชดั เจน

ตอนท่ี 2 การนำหลักสตู รสถานสถานศกึ ษาส\กู ารจดั การเรยี นรูF (หลกั สูตรระดบั ช้ันเรียน)

รายการ ผลการประเมิน ข4อเสนอแนะเพอ่ื ปรบั ปรุง/แก4ไข
4321

1. โครงสรา4 งรายวชิ า
1.1 การจัดกลุม: มาตรฐานการเรยี นรู/4 ตัวชี้วดั จัด

กลมุ' มาตรฐานการเรียนรู4/ตัวชว้ี ัดที่มคี วามสมั พนั ธก_ ัน และ
เวลาในแต'ละหนว' ยการเรียนรู4 เหมาะสม ทุกกลุ'มสาระฯ P ... ... ...

1.2 การจัดทำสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด ได4

วิเคราะหแ_ กน' ความร4ขู องทุกตวั ชี้วัดในแตล' ะหน'วยการเรียนร4ู
มาจัดทำสาระสำคญั /ความคิดรวบยอด ชัดเจนเหมาะสม
และครบทุกหนว' ยการเรียนรท4ู ุกกล'ุมสาระฯ P ... ... ...

1.3 การตั้งชือ่ หน:วยการเรียนร4ขู องแตล: ะหน:วยการ P ... ... ...
เรยี นร4ู สะทอ4 นให4เห็นสาระสำคญั หรอื ประเด็นหลกั ใน
หน'วยการเรยี นรู4นน้ั ๆ นา' สนใจเหมาะสมกับวยั ความสนใจ
ความสามารถของผ4เู รยี น ทุกกลุ'มสาระฯ

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒๓

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏิบัตงิ าน (๑๓ ตวั ชีว้ ดั )

1.4 การกำหนดสัดส:วนเวลาเรยี น กำหนดสัดส'วน P ... ... ...
เวลาเรยี นแต'ละหน'วยการเรียนร4ู เหมาะสม และรวมทุก
หนว' ยต4องเทา' กับเวลาเรียนตามหลกั สตู รทุกกล'ุมสาระฯ

รายการ ผลการประเมิน ข4อเสนอแนะเพ่ือปรบั ปรุง/แก4ไข
4321
1.5 การกำหนดสดั ส:วนน้ำหนกั คะแนน กำหนด P ... ... ...
สัดสว' นนำ้ หนกั คะแนนแต'ละหน'วยการเรียนรูเ4 หมาะสมและ P ... ... ...
รวมตลอดป/\ ภาคเรยี นเทา' กับ 100 คะแนน ทุกกลมุ' สาระฯ
P ... ... ...
2. หน:วยการเรียนร4ู
2.1 การวางแผนจัดทำหน:วยการเรยี นรู4 P ... ... ...
มกี ารวางแผนออกแบบหน'วยการเรยี นรูค4 รบทกุ

หน'วยการเรยี นรู4 และทุกกล'ุมสาระฯ
2.2 การจัดทำหน:วยการเรยี นร:ู4 การกำหนด

เปาn หมาย
กำหนดมาตรฐานการเรยี นรู/4 ตัวช้วี ัด

สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด สาระการเรียนรู4 สมรรถนะ
สำคัญของผ4เู รียน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค_ถูกตอ4 ง
เหมาะสมมีความสอดคล4องกนั ทุกกลุ'มสาระฯ

2.3 การจดั ทำหนว: ยการเรียนรู4 : การกำหนด
หลกั ฐานการเรยี นรู4 กำหนดชนิ้ งาน /ภาระงาน การวัด
และประเมนิ ผลสอดคลอ4 งกบั ตัวช้วี ดั /มาตรฐานการเรียนรู4
ทุกกล'ุมสาระฯ

2.4 การจัดทำหน:วยการเรียนรู4 : ออกแบบกจิ กรรม
การเรยี นร4ู ออกแบบกิจกรรมการเรียนร4ู ได4สอดคล4องกับ
ตวั ชีว้ ัด/มาตรฐานและเน4นผเู4 รยี นเปนM สำคญั ทุกกล'ุมสาระฯ P ... ... ...

3. แผนการจดั การเรยี นรู4
3.1 เขยี นแผนการจดั การเรียนรูท4 ี่ครบตาม

องค[ประกอบท่สี ำคญั แผนการจดั การเรยี นรูส4 มบรู ณ_ มี P ... ... ...
องค_ประกอบสำคญั ครบทกุ หน'วย ทุกกลมุ' สาระฯ

3.2 การประเมนิ แผนการจดั การเรียนรู4

มกี ารประเมินแผนการจัดการเรยี นรู4ทุกแผนก'อนการ ... ... ... P
นำไปใชจ4 ริงทกุ กลม'ุ สาระฯ

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๒๔

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานทีเ่ กดิ จากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตวั ชีว้ ัด)

3.3 การนำแผนไปส:ูการปฏิบตั ิ มีการนำเอาแผนท่ี
ปรบั ปรุงแล4วไปใช4ในการจัดการเรียนร4จู ริงทกุ กลุ'มสาระฯ ... ... ... P

รายการ ผลการประเมิน ขอ4 เสนอแนะเพอื่ ปรับปรงุ /แกไ4 ข
4321

4. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนร4ูระดบั ชน้ั เรยี น
4.1 การประเมนิ ผลการเรยี นร4ตู ามกลุ:มสาระการ
เรยี นรู4

4.1.1 การวางแผนการประเมินรายวิชาและ
ตรวจสอบการใช4ตวั ชว้ี ัด
1) การกำหนดโครงสร4างรายวิชาและการวาง
P ... ... ...
แผนการประเมนิ
2) การตรวจสอบการนำตัวชีว้ ัดมาใช4ในการ
จดั ทำหนว' ยการเรียนรใ4ู นรายวชิ า P ... ... ...

4.1.2 การออกแบบการวัดและประเมินผลใน
หนว' ยการเรียนรู4
1) การกำหนดหนว' ยการเรียนร4ู P ... ... ...
2) การวางแผนประเมินในหน'วยการเรยี นรู4 ... ... ... P - ควรมกี ารวางแผนประเมินหน'วย

3) การใหข4 อ4 มลู ย4อนกลับและการบนั ทกึ ผลการ ... ... ... P หน'วยการเรยี นรูท4 กุ ป\การศกึ ษา
ประเมนิ เพอื่ การพฒั นา ... - การให4ข4อมลู ย4อนกลบั และการ

4.1.3 มีการออกแบบการวัดและประเมนิ ผล ... ... ... P บนั ทึกผลการประเมินเพอ่ื การ
ปลายป\/ปลายภาค พฒั นาหลักสตู ร
4.2 การประเมนิ การอ:านคิดวเิ คราะหแ[ ละเขียน - มกี ารออกแบบการวดั และ
1) มีการบันทึก ตรวจสอบตัวช้วี ดั ความสามารถ ... ... ... P ประเมินผล

ในการอ'าน คิดวเิ คราะหแ_ ละเขียนตามกลุ'มสาระการเรยี นร4ู ... ... ... P ปลายป\/ปลายภาค
2) มีการบนั ทกึ และสรปุ ผลการประเมินผลการ

อา' น คิดวิเคราะหแ_ ละเขียนแต'ละกลุ'มสาระการเรียนร4ู ... ... ... P
3) มกี ารบันทกึ และสรุปผลการประเมนิ การ P

อ'าน คิดวิเคราะห_และเขียนรวม 8 กลุ'มสาระการเรยี นร4ู ... ... ...
4) มกี ารจดั ทำแบบรายงานผลการประเมินการ
อ'าน คดิ วเิ คราะห_และเขยี น
4.3 การประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค[ P

1) การออกแบบการวัด และประเมิน ... ... P
คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค_

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปGการศึกษา ๒๕๖๒ ๒๕

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานท่เี กิดจากการปฏิบัติงาน (๑๓ ตัวชีว้ ัด)

2) มีการจดั ทำแบบประเมินพฤตกิ รรมนักเรยี น ... ...
ตามคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคแ_ ต'ละข4อ

รายการ ผลการประเมิน ขอ4 เสนอแนะเพื่อปรับปรงุ /แกไ4 ข
4321
3) มกี ารจดั ทำแบบสรุปผลการประเมนิ ... ... ... P
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค_
... ... ... P
4) มกี ารจดั ทำแบบรายงานผลการประเมิน
คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค_

ปqญหาหรือข4อเสนอแนะอื่นๆ
1. เพิ่มรายวิชาเพ่ิมเติมกลม'ุ สาระการเรยี นรู4ภาษาตา' งประเทศในระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต4น
2. ควรมกี ารประเมนิ หลักสตู รเม่ือส้นิ สุดปก\ ารศึกษาทุกปก\ ารศึกษา
3. ควรมีการประเมินคุณลกั ษณะทกุ แผนการจดั การเรยี นร4ู

ลงชอื่ .............................................. .ผู4ประเมนิ ลงชื่อ............................................... ผปู4 ระเมนิ
(นางสาวมนิดา คำภูแก4ว) (นายสำราญ เพชรคนชม)

หวั หน4ากลุม' สาระการเรียนรภ4ู าษาไทย ครกู ลมุ' สาระการเรยี นรูภ4 าษาไทย

ลงช่อื ...................................................
(นายธรี นันท_ วฒั นะการกลุ )

ผูช4 ว' ยผ4อู ำนวยการโรงเรยี นฝdายบรหิ ารวชิ าการ

ลงช่อื ...................................................ผ4ูตรวจสอบ/รับรอง
(นายอาทิตย_ อมั ไพ)

ผูอ4 ำนวยการโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒๖

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ตั งิ าน (๑๓ ตวั ชว้ี ัด)

รปู ภาพประกอบ

การจัดทำหลกั สตู รสถานศกึ ษา

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๒๗

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตัวชวี้ ัด)

ตวั ช้วี ัด ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผอู4 ำนวยการสถานศึกษา
ระดบั คณุ ภาพ/เหตผุ ล
1. ด4านการจดั การเรียน ระดบั คุณภาพ
การสอน 12345
1.2 การจัดการเรยี นร4ู
1.2.1 การออกแบบ P ระดับ ...2....เหตผุ ล
หนว' ยการเรียนร4ู 1. ออกแบบหนว' ยการเรยี นรูโ4 ดยการปรับประยุกต_ให4
(ตัวช้วี ดั ที่ ๒) สอดคล4องกับบริบทของสถานศึกษา ทอ4 งถน่ิ และ
เหมาะสมกบั ผเ4ู รียน
2. มีกิจกรรมการเรยี นรูด4 ว4 ยวิธปี ฏบิ ัติทีส่ อดคลอ4 งกับ
ธรรมชาติของสาระการเรียนร4อู ย'างหลากหลายและ
สามารถนำไปปฏิบัติได4จรงิ
3. ประเมนิ การใช4หนว' ยการเรยี นรูแ4 ละนำผลการ
ประเมนิ มาปรับปรงุ พัฒนาให4มีคุณภาพสงู ขนึ้

ร:องรอย/หลกั ฐาน v หนว' ยการเรียนรู4ของรายวชิ าท่ีสอน

v แผนการจัดการเรียนร4ู IEP

หมายเหตุ : เอกสารเพิ่มเติมสามารถดูเพ่ิมเตมิ ไดใ4 น QR CODE

หน'วยการจัดการเรยี นรแู4 ละแผนการจดั การเรยี นร4ู

แผนการจดั การเรียนร4ู IEP

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๒๘

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานที่เกดิ จากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ช้ีวดั )

แบบประเมินหน\วยการเรยี นรFู
หนว\ ยการเรียนรทูF ี่.๑..เร่อื ง.....หลกั ศลิ าจารกึ .......ชนั้ .ม.๑....เวลา ....๒๐.. ชั่วโมง

คำช้ีแจงF โปรดเขยี นเคร่ืองหมาย ü ลงในชLองที่ตรงกบั ระดบั การประเมิน

ระดบั การประเมนิ 4 หมายถึง มคี วามสอดคลอ) ง/เช่ือมโยง/เหมาะสมมากทีส่ ดุ

3 หมายถึง มคี วามสอดคลอ) ง/เชื่อมโยง/เหมาะสมมาก

2 หมายถึง มคี วามสอดคลอ) ง/เชื่อมโยง/เหมาะสมน)อย

1 หมายถึง มีความสอดคล)อง/เช่ือมโยง/เหมาะสมนอ) ยทส่ี ุด

รายการประเมิน ระดับการประเมนิ
4 321

1. ชอ่ื หนวL ยการเรยี นร)ู นLาสนใจ กะทดั รดั ชัดเจน ครอบคลุมเนื้อหาสาระ ü

2. มาตรฐานการเรยี นร)ู/ตัวช้ีวัด สมรรถนะสำคัญของผู)เรยี น ü

และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค@ มคี วามเชอ่ื มโยงกันอยาL งเหมาะสม

3. ความสอดคลอ) งของสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดกับมาตรฐานการเรยี นรู/) ตัวชี้วดั ü

4.ความสอดคลอ) งของสาระสำคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู) ü

5. ความเชอื่ มโยงสมั พนั ธ@กนั ระหวาL งชือ่ หนวL ยการเรยี นรู) มาตรฐานการเรยี นรู/) ü

ตวั ช้ีวัดสาระสำคญั /ความคิดรวบยอด และสาระการเรยี นรู)

6. กิจกรรมการเรียนรส)ู อดคล)องกับสาระการเรยี นรู) มาตรฐานการเรยี นร)ู/ตัวชีว้ ดั ü

7. กิจกรรมการเรียนร)มู ีความครอบคลุมในการพฒั นาผเ)ู รยี นใหม) คี วามร)ู ทกั ษะ/ ü

กระบวนการ และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค@

8. กจิ กรรมการเรยี นรม)ู ีความเหมาะสมสามารถนำผู)เรยี นไปสกูL ารสร)างชิ้นงาน/ภาระงาน ü

9. มกี ารประเมนิ ผลตามสภาพจริงและสอดคล)องกบั มาตรฐานการเรียนร/ู) ตัวชีว้ ัด ü

10. ประเดน็ และเกณฑก@ ารประเมนิ สามารถสะทอ) นคุณภาพผเ)ู รียนตามมาตรฐาน ü

การเรียนรู/) ตัวช้วี ัด

11. ความเหมาะสม ในการกำหนดสือ่ การเรียนรูใ) นแตLละกิจกรรม ü

12. หนLวยการเรียนร)ทู ี่จัดทำกำหนดเวลาไดเ) หมาะสมกบั กิจกรรม และสามารถนำไป ü

ปฏิบัตไิ ดจ) ริง

รวม / สรุปผล.........๓๔......... ๓๒ ๑๒

หรอื เฉลยี่ / สรปุ ผล......ดมี าก...........

การแปลความหมาย การประเมนิ หนLวยการเรียนรู)

เกณฑa คLาเฉลีย่ 1.00 – 1.75 ปรับปรงุ 1.76 – 2.50 พอใช) 2.51 – 3.25 ดี 3.26 – 4.00 ดมี าก

หรอื คะแนน 12 – 20 ปรบั ปรงุ 21 – 30 พอใช) 31 – 39 ดี 40 – 48 ดมี าก

(ลงชอ่ื ) ..........................................ผูป) ระเมนิ
นางสาวมนิดา คำภูแก)ว

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒๙

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ชีว้ ัด)

แบบประเมินหนว\ ยการเรยี นรFู
หนว\ ยการเรียนรFูท.ี่ ๑..เรือ่ ง.....ขนุ ชFางขนุ แผน.......ชนั้ .ม.๖....เวลา ............. ชว่ั โมง

คำชีแ้ จFง โปรดเขียนเครือ่ งหมาย ü ลงในชLองท่ตี รงกับระดับการประเมนิ

ระดับการประเมนิ 4 หมายถึง มคี วามสอดคล)อง/เชือ่ มโยง/เหมาะสมมากทสี่ ุด

3 หมายถึง มคี วามสอดคล)อง/เชื่อมโยง/เหมาะสมมาก

2 หมายถงึ มคี วามสอดคล)อง/เช่ือมโยง/เหมาะสมนอ) ย

1 หมายถึง มีความสอดคลอ) ง/เชื่อมโยง/เหมาะสมนอ) ยท่สี ดุ

รายการประเมนิ ระดับการประเมนิ
4 321

1. ชือ่ หนวL ยการเรียนรู) นLาสนใจ กะทดั รัด ชัดเจน ครอบคลมุ เนอื้ หาสาระ ü

2. มาตรฐานการเรยี นรู)/ตัวชว้ี ดั สมรรถนะสำคญั ของผ)เู รยี น ü

และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค@ มคี วามเช่อื มโยงกันอยLางเหมาะสม

3. ความสอดคลอ) งของสาระสำคญั /ความคดิ รวบยอดกบั มาตรฐานการเรยี นร/ู) ตวั ชว้ี ดั ü

4.ความสอดคลอ) งของสาระสำคญั /ความคดิ รวบยอดกบั สาระการเรยี นร)ู ü

5. ความเช่ือมโยงสัมพนั ธ@กนั ระหวาL งชอ่ื หนวL ยการเรียนรู) มาตรฐานการเรียนร)ู/ ü

ตวั ชี้วัดสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด และสาระการเรยี นรู)

6. กิจกรรมการเรียนรู)สอดคล)องกับสาระการเรยี นรู) มาตรฐานการเรยี นร/)ู ตัวชีว้ ดั ü

7. กจิ กรรมการเรยี นรม)ู ีความครอบคลมุ ในการพฒั นาผ)เู รยี นให)มีความร)ู ทักษะ/ ü

กระบวนการ และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค@

8. กิจกรรมการเรยี นรม)ู ีความเหมาะสมสามารถนำผ)ูเรยี นไปสLูการสรา) งชิน้ งาน/ภาระงาน ü

9. มกี ารประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคล)องกับมาตรฐานการเรยี นร/ู) ตวั ชี้วดั ü

10. ประเดน็ และเกณฑก@ ารประเมนิ สามารถสะทอ) นคณุ ภาพผเ)ู รียนตามมาตรฐาน ü

การเรียนร)/ู ตัวชว้ี ัด

11. ความเหมาะสม ในการกำหนดสื่อการเรียนรใู) นแตลL ะกจิ กรรม ü

12. หนLวยการเรยี นรูท) ี่จัดทำกำหนดเวลาได)เหมาะสมกบั กิจกรรม และสามารถนำไป ü

ปฏิบัตไิ ดจ) ริง

รวม / สรุปผล.........๔๔.......... ๓๖ ๙

หรือ เฉลยี่ / สรุปผล......ดีมาก...........

การแปลความหมาย การประเมินหนLวยการเรยี นร)ู

เกณฑa คLาเฉล่ยี 1.00 – 1.75 ปรับปรงุ 1.76 – 2.50 พอใช) 2.51 – 3.25 ดี 3.26 – 4.00 ดมี าก

หรือ คะแนน 12 – 20 ปรับปรุง 21 – 30 พอใช) 31 – 39 ดี 40 – 48 ดีมาก

(ลงชอ่ื ) ............................ ..............ผู)ประเมนิ

นางสาวมนดิ า คำภแู กว)

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๐

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกล่ันกรองผลงานทเ่ี กิดจากการปฏบิ ตั งิ าน (๑๓ ตัวช้ีวัด)

แบบประเมนิ หนว: ยการเรียนร4ู
หนว: ยการเรียนรู4ท.ี่ ๑..เรื่อง.....การอา: นวรรณกรรมยอดเยี่ยม.......ชัน้ ม.๔....เวลา ...... ช่ัวโมง

คำชี้แจงF โปรดเขยี นเครอื่ งหมาย ü ลงในชLองท่ีตรงกับระดบั การประเมนิ

ระดบั การประเมิน 4 หมายถึง มคี วามสอดคล)อง/เช่อื มโยง/เหมาะสมมากทสี่ ุด

3 หมายถงึ มคี วามสอดคลอ) ง/เชื่อมโยง/เหมาะสมมาก

2 หมายถงึ มีความสอดคลอ) ง/เชื่อมโยง/เหมาะสมนอ) ย

1 หมายถงึ มคี วามสอดคล)อง/เชือ่ มโยง/เหมาะสมนอ) ยท่สี ุด

รายการประเมนิ ระดบั การประเมนิ
4 3 21

1. ชือ่ หนLวยการเรียนรู) นLาสนใจ กะทัดรัด ชัดเจน ครอบคลุมเนอ้ื หาสาระ ü

2. มาตรฐานการเรียนร)ู/ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญของผเู) รียน ü

และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค@ มคี วามเชื่อมโยงกันอยาL งเหมาะสม

3. ความสอดคล)องของสาระสำคญั /ความคดิ รวบยอดกบั มาตรฐานการเรยี นรู/) ตัวชี้วัด ü

4.ความสอดคลอ) งของสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดกับสาระการเรยี นร)ู ü

5. ความเชอื่ มโยงสัมพันธ@กันระหวLางชื่อหนLวยการเรียนร)ู มาตรฐานการเรยี นร)/ู ü

ตวั ชี้วัดสาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด และสาระการเรียนร)ู

6. กจิ กรรมการเรยี นร)ูสอดคลอ) งกับสาระการเรยี นร)ู มาตรฐานการเรียนร)/ู ตัวช้ีวดั ü

7. กิจกรรมการเรียนรูม) ีความครอบคลุมในการพัฒนาผู)เรยี นให)มีความร)ู ทกั ษะ/ ü

กระบวนการ และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค@

8. กิจกรรมการเรียนร)ูมีความเหมาะสมสามารถนำผู)เรียนไปสกLู ารสรา) งช้นิ งาน/ภาระงาน ü

9. มีการประเมินผลตามสภาพจรงิ และสอดคลอ) งกบั มาตรฐานการเรยี นรู/) ตัวช้ีวดั ü

10. ประเด็นและเกณฑก@ ารประเมนิ สามารถสะทอ) นคณุ ภาพผ)ูเรียนตามมาตรฐาน ü

การเรยี นร)ู/ตัวชี้วัด

11. ความเหมาะสม ในการกำหนดส่ือการเรยี นรูใ) นแตลL ะกิจกรรม ü

12. หนวL ยการเรยี นรู)ทจี่ ดั ทำกำหนดเวลาไดเ) หมาะสมกบั กิจกรรม และสามารถนำไป ü

ปฏิบตั ไิ ด)จรงิ

รวม / สรปุ ผล.........๔๕.......... ๓๖ ๙

หรือ เฉล่ีย / สรปุ ผล......ดีมาก...........

การแปลความหมาย การประเมนิ หนLวยการเรยี นร)ู
เกณฑ- ค#าเฉลีย่ 1.00 – 1.75 ปรบั ปรุง 1.76 – 2.50 พอใช= 2.51 – 3.25 ดี 3.26 – 4.00 ดมี าก

หรือ คะแนน 12 – 20 ปรับปรงุ 21 – 30 พอใช= 31 – 39 ดี 40 – 48 ดีมาก

(ลงชื่อ) ..........................................ผป)ู ระเมิน
นางสาวมนิดา คำภแู ก)ว

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๑

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานท่เี กดิ จากการปฏิบตั ิงาน (๑๓ ตวั ช้วี ัด)

ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผอ4ู ำนวยการสถานศึกษา

ตัวชี้วดั ระดบั คณุ ภาพ ระดับคุณภาพ/เหตุผล
12345

1. ดา4 นการจัดการเรยี น

การสอน

1.2.2 การจดั ทำ P ระดับ ....2... เหตผุ ล

แผนการจดั การเรยี นร/4ู 1. วเิ คราะห_ผู4เรียนเปนM รายบุคคล

แผนการจดั การศึกษาเฉพาะ 2. จดั ทำแผนการจดั การเรยี นร4สู อดคลอ4 งกบั การ
บคุ คล (IEP)/แผนการสอน ออกแบบหนว' ยการเรียนรู4 ธรรมชาติของผ4ูเรียนและ
รายบคุ คล (IIP)/แผนการจดั บริบทของสถานศึกษาและทอ4 งถ่นิ ทีม่ อี งคป_ ระกอบ

ประสบการณ_ ครบถ4วนตามรปู แบบที่หน'วยงานการศกึ ษาหรอื สว' น
(ตวั ช้วี ัดที่ ๓) ราชการต4นสงั กดั กำหนด สามารถนำไปปฏิบตั ิได4จริง
3. มีการจดั กิจกรรมการเรยี นรูส4 อดคล4องกับธรรมชาติ

ของสาระการเรียนรู4และผู4เรยี น
4. มบี นั ทกึ หลังการสอนทส่ี อดคลอ4 งกับจดุ ประสงค_
การเรยี นรแ4ู ละนำผลมาพฒั นาการจดั การเรียนรู4

รอ: งรอย/หลกั ฐาน v บันทกึ ขอ4 ความ

v รายงานการวิเคราะหผ_ เ4ู รียนรายบคุ คล
v แผนการจัดการเรยี นรรู4 ายบุคคล

หมายเหตุ : เอกสารเพ่มิ เติมสามารถดูเพม่ิ เติมไดใ4 น QR CODE

รายงานการวิเคราะห_ผ4ูเรียนรายบคุ คล

แผนจัดการเรยี นร4ู IEP

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๒

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทเี่ กิดจากการปฏิบัติงาน (๑๓ ตัวช้วี ดั )

บนั ทกึ ขอ) ความ

สว' นราชการ โรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก
ที่ ๑๘ / ๒๕๖๒ วันที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๒
เรอื่ ง รายงานสรปุ ผลการวิเคราะหส_ ารสนเทศกลม'ุ ผูเ4 รียนเพอ่ื การพฒั นาแผนการจัดการเรยี นรู4ทเ่ี นน4 ผ4ูเรยี นเปMนสำคญั
เรียน ผู4อำนวยการโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก

ด4วยข4าพเจ4า นางสาวมนิดา คำภูแก4ว ตำแหน'ง ครู วิทยฐานะ - ได4รับคำสั่งสอนภาคเรียนที่ ๑ ป\
การศึกษา ๒๕๖๒ ในรายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน ท ๓๓๑๐๑ นั้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานให4
เน4นการจัดการเรียนรู4ที่เน4นผู4เรียนเปMนสำคัญ ครูผู4สอนจึงได4จัดทำแบบวิเคราะห_กลุ'มเรียน เพื่อจัดกลุ'มจัดกิจกรรม
การจัดการเรียนรู4และเพื่อส'งเสริมศักยภาพของผู4เรียนตามความสามารถ อีกทั้งยังเปMนส'วนหนึ่งของระบบดูแล
ช'วยเหลอื นักเรียนอีกด4วย

บัดนี้ข4าพเจ4าได4วิเคราะห_ผู4เรียนรายบุคคลเรียบร4อยแล4ว จึงขอรายงานสรุปผลการวิเคราะห_พร4อมกับ
เสนอแนะแนวทางพฒั นาการจัดการเรียนร4ูกับนักเรยี นแต'ละกลม'ุ ดงั รายละเอียดที่แนบมาพร4อมนี้

จึงเรียนมาเพือ่ ทราบและพิจารณา

ลงชอ่ื ........................................................
(นางสาวมนดิ า คำภแู ก4ว)

ตำแหนง' ครูกลุม' สาระการเรยี นร4ูภาษาไทย

ลงช่อื ..................................................... ลงช่ือ...........................................................
(นายธรี นันท_ วัฒนะการกุล) (นางนงคราญ พลลาภ)

ผช4ู 'วยผอ4ู ำนวยการฝdายบรหิ ารวิชาการ ผ4ูชว' ยผ4ูอำนวยการฝาd ยบรหิ ารกิจการนกั เรยี น

ลงชอื่ ........................................................
(นายอาทติ ย_ อมั ไพ)

ผอ4ู ำนวยการโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก
…………………………………………………………………
………………………………………………………………..

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๓

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ชว้ี ัด)
นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๔

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ชว้ี ัด)
นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๕

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานท่เี กดิ จากการปฏบิ ตั งิ าน (๑๓ ตัวช้ีวัด)

ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผูอ4 ำนวยการสถานศึกษา

ตวั ชี้วดั ระดับคุณภาพ ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล
12345

1. ดา4 นการจัดการเรยี น

การสอน

1.2.3 กลยุทธ_ในการจัด P ระดบั ... 2...

การเรียนรู4 เหตุผล

(ตวั ชวี้ ัดท่ี ๔) 1. จัดการเรยี นรู4โดยใชร4 ูปแบบ เทคนิค และวธิ กี ารที่
เนน4 วธิ ีการปฏิบตั ิ มีความหลากหลาย ใช4ส่อื นวตั กรรม
เทคโนโลยี การจัดการเรยี นร4ู การวดั และประเมินผล

ตามแผนการจัดการเรยี นรท4ู ่ีสอดคล4องกับมาตรฐานการ
เรยี นร4ู ตัวชีว้ ัด หรือผลการเรียนรู4 จุดประสงค_การเรยี นรู4
และสอดคล4องกบั ธรรมชาติของผ4เู รยี นและสาระการ

เรียนรู4
2. ประเมินผลการใช4กลยุทธใ_ นการจัดการเรียนร4ู
และนำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ ให4มีคณุ ภาพสงู ขึ้น

รอ: งรอย/หลักฐาน v แผนจดั การเรยี นร4ทู ่หี ลากหลาย

v ทะเบยี นสื่อ

หมายเหตุ : เอกสารเพ่ิมเตมิ สามารถดูเพิ่มเติมได4ใน QR CODE

แผนจัดการเรยี นรทู4 หี่ ลากหลาย

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๓๖

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทเี่ กดิ จากการปฏบิ ัตงิ าน (๑๓ ตวั ชีว้ ัด)

ทะเบียนสื่อ

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๗

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตัวชว้ี ดั )

ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผอ4ู ำนวยการสถานศกึ ษา

ตัวชี้วัด ระดบั คุณภาพ ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล
12345

1. ด4านการจัดการเรยี น

การสอน

1.2.4 คุณภาพผูเ4 รยี น P ระดับ..... 2....

(ตัวชี้วัดที่ ๕) เหตผุ ล

จำนวนผ4ูเรียนไม'นอ4 ยกว'ารอ4 ยละ 60 มผี ลการพฒั นา
คุณภาพเปMนไปตามคา' เปöาหมายที่สถานศกึ ษากำหนด

รอ: งรอย/หลักฐาน v รายงานผลการพัฒนาคณุ ภาพผ4ูเรยี น แบบ

ปพ.5

หมายเหตุ : เอกสารเพมิ่ เติมสามารถดูเพ่ิมเติมไดใ4 น QR CODE

แบบ ปพ.5

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๘

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกล่ันกรองผลงานทเ่ี กิดจากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตวั ช้วี ดั )

ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผูอ4 ำนวยการสถานศึกษา

ตัวชว้ี ัด ระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ/เหตุผล
12345

1. ดา4 นการจัดการเรยี น

การสอน

1.3 การสร4างและ P ระดับ ....3....
การพฒั นา สือ่ นวัตกรรม เหตุผล

เทคโนโลยีทางการศึกษา 1. เลอื กใช4และหรือพัฒนา สอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยี
และแหล'งเรยี นร4ู ทางการศึกษา และแหลง' เรยี นร4ู นำไปใชใ4 นการจัดการ
(ตัวชวี้ ัดที่ ๖) เรียนร4ู เหมาะสมกบั ผเู4 รยี น สอดคล4องกับเน้ือหาสาระ

มาตรฐานการเรยี นรู4 ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู4 และ
จดุ ประสงคก_ ารเรียนรู4
2. ประเมนิ ผลการใช4สอื่ นวัตกรรม เทคโนโลยี

ทางการศึกษาและแหล'งเรยี นร4ู และนำผลการประเมิน
ไปปรบั ปรงุ พัฒนาให4มีคณุ ภาพสูงข้นึ

ร:องรอย/หลักฐาน v บันทึกการใช4สื่อ

v แผนจดั การเรยี นร4ู
v แบบประเมนิ การใชส4 ่ือ
v ภาพกิจกรรมการใช4ส่ือ

หมายเหตุ : เอกสารเพ่มิ เติมสามารถดเู พิ่มเตมิ ได4ใน QR CODE

สอื่ การเรียนการสอน

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๓๙

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานทีเ่ กดิ จากการปฏิบัตงิ าน (๑๓ ตัวชว้ี ัด)

บันทึกข(อความ

สว' นราชการ โรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก
ท่ี 09 / 28 วันที่ 24 มิถนุ ายน 2561
เรอื่ ง ขออนุญาตการใชส4 ื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง' เรยี นร4ู
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
เรียน ผ4อู ำนวยการโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก

ขา4 พเจา4 นางสาวมนดิ า คำภูแกว4 ตำแหน'ง ครู ค.ศ.1 ไดร4 ับคำสั่งให4ปฏบิ ัติการสอน วชิ าภาษาไทย
ในภาคเรียนที่ 1 ปก\ ารศกึ ษา 2561 ดังนี้
-รายวชิ า ภาษาไทยพื้นฐาน รหสั วชิ า ท 22101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท\ ่ี 2

-รายวชิ า ภาษาไทยพื้นฐาน รหสั วชิ า ท 33101 ชั้นมัธยมศกึ ษาป\ท่ี 6
-รายวชิ า ภาษาไทยเพ่ิมเติม รหสั วิชา ท 30210 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท\ ี่ 4
ข4าพเจ4าจงึ ขออนุญาตใชส4 ือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง' เรียนร4ู ดังตอ' ไปนี้

ลำดับ ชอ่ื ส่ือ รายละเอยี ด รายละเอียด
ที่ (สือ่ ประเภทไหน) การใช4 (ใช4อย'างไร)

1. โปรแกรม plicker card ประเภทออนไลน_/ การเลน' เกมบนแอปพลิเคช่นั ปรน้ิ
คอมพิวเตอร_/แอปพลเิ คชัน่ กระดาษออกมาใหน4 ักเรียนยกตอบ
คำตอบ

2. โปรแกรม quizizz ประเภทออนไลน_/ การเล'นเกมบนแอปพลเิ คชน่ั ตอบ
คอมพิวเตอร/_ แอปพลิเคชน่ั คำถามบนแอป

3. โปรแกรม quinetic ประเภทออนไลน_/ การเลน' เกมบนแอปพลิเคชั่น ตอบ

คอมพิวเตอร_/แอปพลเิ คชัน่ คำถามบนแอป

4. โปรแกรม kahoot ประเภทออนไลน_/ การเล'นเกมบนแอปพลิเคชัน่ ตอบ
คอมพิวเตอร_/แอปพลเิ คชั่น คำถามบนแอป

5 โปรแกรม canva ประเภทออนไลน/_ การสรา4 งผลงานบนอปพลเิ คชนั่ เช'น
คอมพวิ เตอร/_ แอปพลิเคชัน่ แผ'นพับ ปกหนงั สือ หนงั สอื รน'ุ

6. Power point คอมพวิ เตอร_ ใช4ประกอบการเรยี นการสอน

7. แบบฝ£กหัด วัสดุ ใช4ประกอบการเรียนการสอน

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๔๐

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกล่ันกรองผลงานท่เี กิดจากการปฏิบัติงาน (๑๓ ตัวช้วี ัด)

ลงชือ่ ........................................... ลงช่อื ...........................................
(นางสาวมนดิ า คำภแู ก4ว) (นายธีรนันท_ วัฒนะการกูล)

กลม'ุ สาระการเรียนรภ4ู าษาไทย ผ4ชู ว' ยผ4ูอำนวยการฝาd ยบรหิ ารวชิ าการ

ความคิดเหน็
ทราบ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ ...........................................
(นายอาทติ ย_ อมั ไพ)

ผอ4ู ำนวยการโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก

นางสาวมนิดา คำภูแกFว ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๔๑

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานท่เี กดิ จากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตวั ชีว้ ดั )

บันทกึ ขอ( ความ

ส'วนราชการ โรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภเิ ษก
ที่ 12 / 2561 วนั ท่ี 18 พฤศจกิ ายน 2560
เรอื่ ง ขออนุญาตการใช4สอ่ื นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง' เรียนร4ู
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
เรยี น ผอู4 ำนวยการโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก

ข4าพเจ4า นางสาวมนิดา คำภูแกว4 ตำแหนง' ครู ค.ศ.1 ไดร4 บั คำสั่งให4ปฏิบตั กิ ารสอน วิชาภาษาไทย
ในภาคเรยี นท่ี 2 ป\การศกึ ษา 2560 ดังนี้

-รายวิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ท 21102 ชนั้ มธั ยมศึกษาปท\ ่ี 1
-รายวชิ า ภาษาไทยพนื้ ฐาน รหัสวิชา ท 22102 ช้นั มัธยมศึกษาป\ท่ี 2
-รายวิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน รหัสวชิ า ท 33102 ชั้นมธั ยมศกึ ษาป\ท่ี 6

ขา4 พเจ4าจึงขออนุญาตใชส4 ่อื นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหล'งเรียนร4ู ดังตอ' ไปน้ี

ลำดับ ช่อื สอื่ รายละเอียด รายละเอียด

ที่ (ส่ือประเภทไหน) การใช4 (ใชอ4 ย'างไร)

๑. โปรแกรม plicker card ประเภทออนไลน/_ การเลน' เกมบนแอปพลิเคชั่น ปร้นิ
คอมพวิ เตอร_/แอปพลเิ คช่ัน กระดาษออกมาใหน4 กั เรียนยกตอบ

คำตอบ

๒. โปรแกรม quizizz ประเภทออนไลน_/ การเลน' เกมบนแอปพลิเคชั่น ตอบ
คอมพวิ เตอร_/แอปพลเิ คชั่น คำถามบนแอป

๓. โปรแกรม quinetic ประเภทออนไลน_/ การเล'นเกมบนแอปพลเิ คชัน่ ตอบ
คอมพวิ เตอร_/แอปพลิเคชัน่ คำถามบนแอป

๔. โปรแกรม kahoot ประเภทออนไลน/_ การเล'นเกมบนแอปพลิเคช่นั ตอบ
คอมพิวเตอร_/แอปพลิเคชน่ั คำถามบนแอป

๕ โปรแกรม canva ประเภทออนไลน_/ การสร4างผลงานบนอปพลเิ คช่นั เชน'

คอมพวิ เตอร/_ แอปพลเิ คชั่น แผน' พับ ปกหนังสอื หนังสอื รนุ'

๖. Power point คอมพวิ เตอร_ ใชป4 ระกอบการเรยี นการสอน

๗. แบบฝก£ หดั วัสดุ ใชป4 ระกอบการเรียนการสอน

ลงช่ือ ........................................... ลงช่ือ ...........................................
(นางสาวมนดิ า คำภูแก4ว) (นายธีรนันท_ วฒั นะการกูล)

กลุม' สาระการเรียนรภ4ู าษาไทย ผู4ช'วยผอ4ู ำนวยการฝาd ยบรหิ ารวชิ าการ

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๔๒

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลน่ั กรองผลงานทเี่ กดิ จากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ชว้ี ัด)

ความคิดเห็น
ทราบ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื ...........................................
(นายอาทติ ย_ อมั ไพ)

ผอ4ู ำนวยการโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มังคลาภิเษก

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๔๓

เอกสารหลักฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ตั ิงาน (๑๓ ตวั ชว้ี ัด)
นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๔๔

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลนั่ กรองผลงานที่เกดิ จากการปฏบิ ัติงาน (๑๓ ตัวชีว้ ดั )

โรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มังคลาภิเษก
แบบประเมนิ สอ่ื /นวัตกรรมในการจดั การเรียนร8ู

ชอื่ สือ่ /นวตั กรรม……ส่ือการสอนแอปพลเิ คช่นั ออนไลน…I ……………….
ชือ่ – สกุล ครูผสู4 อน....นางสาวมนิดา คำภแู ก4ว................ รหสั วชิ า.................. รายวิชา
กลุ'มสาระการเรยี นรู4 ..........ภาษาไทย................แผนการจัดการเรยี นรู4ที่ ........๑.... ภาคเรียนท…่ี ๑.../.๒๕๖๑...

ท่ี ผลการประเมนิ ระดับคุณภาพ ขFอเสนอแนะ

5 4 3 21

1 ความสอดคล)องกบั ตัวช้วี ัด/ผลการเรยี นร)ู P

2 มคี วามถกู ตอ) ง และสอดคลอ) งกบั เนอ้ื หาวชิ า P
3 สอดคลอ) งกบั กจิ กรรม การเรียนการสอน P
P
4 เรา) ความสนใจ ให)เกิดการใฝpรู) ในเรอ่ื งราวทีต่ )องศึกษา
5 มคี วามทันสมัย แปลกใหมแL ตกตLางไปจากการเรียนปกติ P
P
6 กระตุน) ให)เกดิ กระบวนการคดิ P
7 เปqนส่อื ท่ีสLงเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม ให)แกLผ)ูเรยี น P

8 ชLวยให)ผเ)ู รียนเกิดการเรียนรไ)ู ด)งLาย
และสามารถจดจำได)นาน

9 ทำให)เกิดการสรปุ รวบยอดได) P
10 ทำใหเ) กิดการค)นพบความร)ดู )วยตนเอง P

11 สงL เสรมิ ปฏสิ ัมพันธ@ทางสังคมระหวLางผ)ูสอนกับผ)เู รียน P
12 ราคาไมLแพง ต)นทนุ การผลิตต่ำ คุม) คLาตLอการใช)งาน P
P
13 สะดวก งLายตอL การใชง) าน P
14 มีความคงทน สามารถนำกลบั มาใช)ได)อีก P
๕๕ ๑๖
15 เปนq ส่ือทม่ี ีการประยกุ ตใ@ ชไ) ด)อยLางเหมาะสม
รวม

ข4อเสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ............................ ...........................ผูป4 ระเมิน
(นางสาวมนิดา คำภแู กว4 )

ผลการประเมนิ รวมคะแนนทไี่ ดร4 ับ....๗๑.......คะแนน
เกณฑ[การประเมิน

61-75 R ระดบั ดมี าก 46-60 £ ระดับดี 31-45£ ระดบั ปานกลาง 16-30£ ระดับน)อย 0-15£ ระดับน)อยท่ีสดุ

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปGการศึกษา ๒๕๖๒ ๔๕

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานท่ีเกดิ จากการปฏิบตั งิ าน (๑๓ ตวั ชว้ี ดั )

โรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก
แบบประเมินสือ่ /นวตั กรรมในการจัดการเรยี นรู8

ช่ือสือ่ /นวัตกรรม……โปรแกรม PPT สรุปเนือ้ หาตา2 ง ๆ………………….
ชื่อ – สกลุ ครผู สู4 อน.... นางสาวมนดิ า คำภูแก4ว................ รหสั วิชา.................. รายวิชา
กลุม' สาระการเรยี นรู4 ..........ภาษาไทย................แผนการจดั การเรียนรทู4 ่ี ........๑.... ภาคเรยี นท…่ี ๒.../.๒๕๖๑...

ที่ ผลการประเมิน ระดบั คณุ ภาพ ขFอเสนอแนะ

5 4 3 21

1 ความสอดคล)องกบั ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนร)ู P

2 มคี วามถกู ตอ) ง และสอดคลอ) งกับเนอื้ หาวิชา P
3 สอดคลอ) งกับกจิ กรรม การเรียนการสอน P
P
4 เร)าความสนใจ ให)เกดิ การใฝรp ู) ในเรอ่ื งราวที่ตอ) งศึกษา
5 มีความทันสมยั แปลกใหมLแตกตาL งไปจากการเรยี นปกติ P
P
6 กระต)ุนใหเ) กดิ กระบวนการคดิ
7 เปนq สื่อที่สLงเสริมคุณธรรม จริยธรรม ใหแ) กผL เ)ู รียน P
P
8 ชLวยใหผ) ู)เรยี นเกดิ การเรียนร)ูไดง) Lาย
และสามารถจดจำไดน) าน

9 ทำให)เกิดการสรุปรวบยอดได) P
10 ทำใหเ) กดิ การคน) พบความร)ดู )วยตนเอง P

11 สLงเสริมปฏสิ ัมพันธท@ างสงั คมระหวาL งผส)ู อนกบั ผเ)ู รยี น P
12 ราคาไมแL พง ตน) ทุนการผลิตตำ่ คมุ) คาL ตLอการใชง) าน P
P
13 สะดวก งLายตLอการใช)งาน P
14 มีความคงทน สามารถนำกลบั มาใชไ) ดอ) ีก P
๕๐ ๒๐
15 เปนq สือ่ ทีม่ ีการประยุกต@ใช)ได)อยLางเหมาะสม
รวม

ขอ4 เสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ .......................................................ผ4ปู ระเมนิ
(นางสาวมนดิ า คำภูแกว4 )

ผลการประเมิน รวมคะแนนที่ได4รบั ....๗๐.......คะแนน
เกณฑก[ ารประเมิน

61-75 R ระดบั ดมี าก 46-60 £ ระดบั ดี 31-45£ ระดับปานกลาง 16-30£ ระดบั น)อย 0-15£ ระดบั น)อยท่สี ดุ

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๔๖

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานทีเ่ กดิ จากการปฏบิ ตั งิ าน (๑๓ ตัวชีว้ ัด)

ภาพกิจกรรมการใช4ส่ือ

นางสาวมนิดา คำภแู กFว ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๔๗

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลัน่ กรองผลงานที่เกิดจากการปฏบิ ัตงิ าน (๑๓ ตัวชี้วัด)

ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผอู4 ำนวยการสถานศึกษา

ตวั ชวี้ ดั ระดบั คุณภาพ ระดับคณุ ภาพ/เหตผุ ล
12345

1. ด4านการจัดการเรยี น

การสอน

1.4 การวดั และ P ระดับ ...2...
ประเมนิ ผลการเรียนรู4 เหตผุ ล

(ตวั ชวี้ ัดที่ ๗) 1. เลอื กใชแ4 ละหรอื พฒั นาเครื่องมือวดั และ
ประเมินผลทห่ี ลากหลายเหมาะสม และสอดคล4องกบั
มาตรฐานการเรยี นรู4 ตวั ช้ีวดั และหรือผลการเรยี นรู4

และจุดประสงคก_ ารเรยี นรู4
2. มีการประเมนิ ตามสภาพจริง
3. มกี ารตรวจสอบคณุ ภาพของเครอื่ งมือวัดและ

ประเมนิ ผล

รอ: งรอย/หลกั ฐาน v รอ' งรอยการตรวจสอบคณุ ภาพของเครอื่ งมือ

v แผนจดั การเรียนรู4

หมายเหตุ : เอกสารเพม่ิ เติมสามารถดูเพิ่มเตมิ ไดใ4 น QR CODE

รายงานการวิเคราะห_ขอ4 สอบ IOC

นางสาวมนิดา คำภแู กวF ปกG ารศึกษา ๒๕๖๒ ๔๘

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกล่นั กรองผลงานที่เกดิ จากการปฏบิ ัตงิ าน (๑๓ ตวั ช้วี ดั )

ปกี ารศกึ ษา
๒๕๖๑

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปกG ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๔๙

เอกสารหลกั ฐานการตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานท่เี กดิ จากการปฏิบตั ิงาน (๑๓ ตวั ช้ีวดั )

บันทกึ ข(อความ

สว: นราชการ โรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๒๑
ท่ี วนั ที่ ๑๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๑
เรอื่ ง สง' รายงานการวิเคราะหข_ อ4 สอบ IOC ภาคเรยี นท่ี ๒ ป\การศกึ ษา ๒๕๖๑
เรียน ผอ4ู ำนวยการโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก

ด4วยข4าพเจ4า นางสาวมนิดา คำภูแก4ว ตำแหน'ง ครู วิทยฐานะ - ปฏิบัติหน4าที่สอนรายวิชา ภาษาไทย
พื้นฐาน รหัสวิชา ท 22102 ภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาป\ที่ 2 กลุ'มสาระการเรียนรู4ภาษาไทย โรงเรียน
หนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ได4จัดทำรายงานการวิเคราะห_ข4อสอบ IOC ภาคเรียนที่ 2 ป\การศึกษา
2561 เพื่อรายงานต'อผู4บังคับบัญชา ตามแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา มาตราที่ 50 หมวดที่ 6 ว'า
ด4วยมาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา มาตรฐานวิชาชีพครู การปฏิบัติงานตามที่โรงเรียนกำหนด
ตลอดจนเปMนสารสนเทศทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโอกาสต'อไปให4มีคุณภาพสูงข้ึน
รายละเอยี ดดงั เอกสารทแี่ นบมาพรอ4 มน้ี

จึงเรียนมาเพือ่ โปรดทราบและพจิ ารณา

(นางสาวมนดิ า คำภูแก4ว)
ตำแหนง' ครู

(นายธีรนนั ท_ วัฒนะการกลุ )
ผู4ชว' ยผูอ4 ำนวยการฝาd ยบรหิ ารวชิ าการ

(นายอาทิตย_ อมั ไฟ)
ผู4อำนวยการโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก

นางสาวมนิดา คำภูแกวF ปGการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๕๐