KANDUNGAN BIL PERKARA HALAMAN 01 KATA - KATA ALUAN 3 02 PENGENALAN ❖ Rukun Negara ❖ Teras Utama KPM ❖ Visi dan Misi KPM ❖ Falsafah Pendidikan Negara ❖ Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 ❖ 11 Anjakan PPPM 2013-2025 ❖ Program Transformasi Sekolah (TS25) ❖ Dasar Pendidikan Digital ❖ Pembelajaran Abad Ke-21 ❖ Higher Order Thinking Skills (HOTS) ❖ Tatasusila Profesion Keguruan ❖ Teras Perkhidmatan Keguruan 5-19 03 MAKLUMAT SEKOLAH ❖ Data Sekolah ❖ Data Guru ❖ Data AKP ❖ Data PKK & KBK ❖ Data Murid 20-38 04 JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTADBIRAN ❖ Jawatankuasa Induk ❖ Guru Penyelaras Bilik Khas ❖ Guru Kelas & Pembantu Guru Kelas 39-45 05 JAWATANKUASA PENGURUSAN KURIKULUM ❖ Jawatankuasa Induk ❖ Ketua Panitia 46-49 06 JAWATANKUASA PENGURUSAN HAL EHWAL MURID ❖ Jawatankuasa Induk 50-51 07 JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM ❖ Jawatankuasa Induk ❖ Guru-guru Penasihat 52-57 08 AKTIVITI DAN TAKWIM PERSEKOLAHAN ❖ Jadual Pencerapan PDPC Guru ❖ Jadual Penyeliaan Buku Aktiviti dan Buku Latihan ❖ Jadual Guru Bertugas Mingguan ❖ Takwim dan Aktiviti Persekolahan ❖ Penggal Persekolahan ❖ Cuti Perayaan ❖ Kalendar ❖ Catatan 58-84
SOMSIAH BINTI AYU Guru Besar Sekolah Kebangsaan Pekan Pitas KATA-KATA ALUAN Assalamualaikum warahmatullah wabarakatuh dan salam sejahtera. Pertama dan selamanya kita zahirkan rasa kesyukuran tanpa penghujung ke hadrat Allah SWA dengan limpah kurnia serta izin darinya juga buku pengurusan sekolah dapat diteruskan ke tahun lompat 2024. Kandungan yang tercatat dalam buku ini adalah catatan semasa dan terkini. Semoga membantu kepada semua yang akan memilikinya mengenali SK Pekan Pitas dengan lebih dekat lagi. Syabas dan tahniah kepada barisan rakan Pentadbir, Ketua Panitia, AKP, PIBG, PIBK dan murid yang memberi sumbangan ke arah mencemerlangkan serta menyahut seruan TS25 2013-2025 yang berbaki setahun lagi. Sefaham kita bersama institusi sekolah adalah tempat untuk melahirkan individu yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelektual dan sahsiah yang cemerlang. Marilah bersama-sama berdoa agar seluruh warga sekolah terus sihat fizikal dan mental untuk merealisasikan slogan “Sederap Selangkah SK Pekan Pitas Hebat Memacu Kecemerlangan" Saya mengambil ruang dan kesempatan yang tersedia merakamkan sejuta penghargaan dan terima kasih kepada AJK yang terlibat dalam menghasilkan buku pengurusan ini. Marilah kerja sama-sama untuk menzahirkan Falsafah Pendidikan negara dibawah naungan rahmat dan hidayah dari-Nya. Untuk seluruh warga SK Pekan Pitas kesihatan adalah aset paling berharga untuk kita terus berkarya. Jaga diri hiasi peribadi selalu. Yang baik itu datangnya daripada Allah SWA, yang tidak baik itu kelemahan saya sebagai hambanya. Sekian Wabilahitaufik Wal Hidayah Assalamualaikum Waramatullah Wabakatuh. SOMSIAH BINTI AYU Guru Besar Sekolah Kebangsaan Pekan Pitas 3
BUKU PENGURUSAN SEKOLAH TAHUN 2024/2025 INI MERUPAKAN PANDUAN DAN ARAHAN TUGAS KEPADA SEMUA GURU DAN KAKITANGAN SEKOLAH. PANDUAN DAN ARAHAN TUGAS INI ADALAH TERTAKLUK KEPADA PINDAAN DARI SEMASA KE SEMASA. SOMSIAH BINTI AYU GURU BESAR SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN PITAS 10 JANUARI 2024 4
RUKUN NEGARA Maka kami rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut, berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut : 5
TERAS UTAMA KPM 6
VISI & MISI KPM Visi KPM Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera. Misi KPM Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara. 7
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA Pendidikan di malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejanteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. • Percaya dan patuh kepada Tuhan • Berilmu pengetahuan • Berakhlak mulia • Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat dan negara • Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu • Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek berikut : • Keyakinan terhadap Tuhan • Kepercayaan beragama • Kemantapan jiwa • Penghayatan nilai-nilai murni dan norma masyarakat • Berbudi pekerti mulia • Berbakti dan berkorban WARGANEGARA MALAYSIA YANG BAIK UNSUR ROHANI DAN EMOSI KESELURUHAN FALSAFAH PERPAKSIKAN KETUHANAN UNSUR INTELEK UNSUR JASMANI • Unsur intelek ini mengambilkira aspek berikut • Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa kepada kebenaran • Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif • Daya pemikiran yang logik dan analisis • Ilmu yang bermanfaat • Masyarakat memiliki sikap suka membaca serta cintakan ilmu pengetahuan • Ciri-ciri unsur jasmani ialah : • Kecergasan fizikal dan kesihatan diri • Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri untuk berdikari dan hidup bermasyarakat 8
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 Setiap murid secara asasnya perlu memilik keupayaan literasi dan numerasi sepenuhnya. Asprasi ini menjadi pelengkap utama murid. 9
11 ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM) 2013-2025 Anjakan 1 Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antara- Bangsa Anjakan 2 Anjakan 3 Anjakan 4 Anjakan 5 Anjakan 6 Anjakan 7 Anjakan 8 Anjakan 9 Anjakan 10 Anjakan 11 Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa malaysia dan bahasa inggeris dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan Melahirkan rakyat yang menghayati nilai Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta secara meluas Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam secara langsung MAKLUMAT LANJUT 10
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25) Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke Arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti. Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (Pdp) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013- 2025. TS25 adalah satu usaha kearah melahirkan modal insan unggul melalui :- Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan Disokong kepimpinan yang berkualiti / berwawasan Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi Komitmen komuniti yang padu Latar Belakang Dan Objektif Program Transformasi Sekolah • Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015, telah meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM. LATAR BELAKANG • Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik. • Membangunkan kepakaran dalaman melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan. • Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid. OBJEKTIF 11
MATLAMAT DAN KONSEP (TS25) Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan Disokong kepimpinan yang berkualiti / berwawasan Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi Komitmen komuniti yang padu Memantapkan kepimpinan sekolah Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid 12
DASAR PENDIDIKAN DIGITAL Dasar Pendidikan Digital (DPD) digubal bertujuan untuk melahirkan generasi fasih digital dan berdaya saing bagi memenuhi keperluan era ekonomi digital. Berikut adalah 6 Teras DPD: 13
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 Kolaborasi adalahsatu proses yang melibatkan kerjasama oleh beberapa individu dalam satu kumpulan atau pasukan untuk mencapai hasil yang diiginkan dan sekaligus melahirkan kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat. Pendek kata, kolaborasi merupakan satu bentuk kerjasama yang melibatkan dua atau sekelompok individu dalam melengkapkan sesuatu aktiviti atau menyelesaikan sesuatu permasalahan Perwatakan Komunikasi Kolaborasi Pemikiran kritis adalah sebahagian daripada kemahiran berfikir yang dapat membantu manusia menyelesaikan sesuatu masalah dengan berkesan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran. Manusia mempunyai kecenderungan untuk menggunakan proses kognitif apabila berhadapan dengan sesuatu keaadaan atau masalah, tetapi tidak atau kurang mempunyai kemahiran untuk mengaplikasikan kecenderungan tersebut Pemikiran Kritis Pemikiran kreatif adalah kecekapan menggunakan minda untuk menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai, dan bernilai. Komponen pemikiran kreatif juga termasuk kebolehan seseorang berfikir secara kreatif dan inovatif dalam menyelesaikan masalah. Pemikiran Kreatif Watak adalah satu corak tingkah laku, fikiran dan perasaan berdasarkan prinsip-prinsip kekuatan moral dan integriti. Perwatakan yang baik adalah perkara yang paling berharga yang boleh dimiliki oleh seseorang kerana ia mencermin jati diri dan sahsiah peribadi Kemahiran Komunikasi adalah penting dalam proses Penyampaian maklumat, perkongsian pendapat dan interaksi antara dua pihak. Dengan adanya kemahiran Komunikasi yang berkesan, perkongsian maklumat menjadi lebih mudah dan afektif 14
HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) 15
TATASUSILA PROFESION KEGURUAN 1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka. 2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan dengan rumah tangga. 3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. 4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan menggunakan maklumat yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana. 5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar. 6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan sesuatu kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka II. Tanggungjawab Terhadap Ibu Bapa 1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal lain. 2. Bersikap adil kepada pelajar pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, keturunan atau agama. 3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. 4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata pelajaran-mata pelajaran yang diajar di bilik darjah tanpa sebarang bayaran. 5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, pertuturan dan tingkahlaku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada pelajar. 6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya. I. Tanggungjawab Terhadap Pelajar 16
TATASUSILA PROFESION KEGURUAN 1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara. 2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang-orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama. 3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat. 4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat. 5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat. 6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan kami sehari-hari dengan baik. III. Tanggungjawab Terhadap Masyarakat Dan Negara IV. Tanggungjawab Terhadap Rakan Sejawat Dan Profesion Perguruan 1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru. 2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru. 3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial. 4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam profesion perguruan. 5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan. 6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru. 17
TERAS PERKHIDMATAN KEGURUAN TERAS PERKHIDMATAN AWAM BUDAYA KERJA SEKOLAH 1. Bekerja dengan penuh tanggungjawab. 2. Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri. 3. Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan. 4. Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara. 5. Berpegang teguh kepada ajaran agama. 6. Bekerjasama membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara. 1. Memahami dan menghayati : 1.1 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 1.2 Falsafah, Matlamat dan Objektif Sekolah 2. Memelihara dan mempertingkatkan imej Sekolah, Jabatan dan Kementerian Pelajaran setiap masa. 3. Mementingkan mutu dan kesan pendidikan. 4. Menentukan Objektif ( setiap tugas ). 5. Mengamalkan kerja sepasukan secara bermesyuarat. 6. Sentiasa bekerja dengan bersih , cekap dan amanah. 7. Mengamalkan sikap jujur , ikhlas, amanah , seta adil. 8. Mengamalkan perkhidmatan penyayang. 9. Kepimpinan melalui teladan. 10. Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri. 11. Berusaha mempertingkatkan ilmu dan kemahiran. 12. Kerja adalah ibadah. 18
IKRAR PERKHIDMATAN KEGURUAN IKRAR PERKHIDMATAN AWAM IKRAR INTEGRITI PERKHIDMATAN AWAM Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar di sini bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan patuh dengan mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami : Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan; Bekerja dengan penuh tanggungjawab; Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri; Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan; Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara; Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuhmusuh negara; Berpegang teguh kepada ajaran agama. Kami, pegawai awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan dan memperkukuhkan integrity perkhidmatan awam dengan mencegah dan membenteras segala bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan yang berikut : Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai membenci rasuah; Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang memdedahkan kepada amalan rasuah; Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar undang- undang, peraturan dan etika jabatan; Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak untuk memerangi sebarang perlakuan jenayah rasuah; Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat integriti dan imej pegawai awam; dan Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan mengamalkan nilai-nilai murni yang berteraskan ajaran agama dalam melaksanakan tugas. 19
RUKUN NEGARA
MAKLUMAT SEKOLAH PERKARA MAKLUMAT NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN PITAS KOD SEKOLAH XBA5210 ALAMAT SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN PITAS PETI SURAT 446, 89108, KOTA MARUDU, SABAH NO TEL & FAX 6088613023 ALAMAT EMAIL [email protected] GRED SEKOLAH GRED A JENIS BANTUAN BANTUAN KERAJAAN SLOGAN SEKOLAH SEDERAP SELANGKAH, SK PEKAN PITAS HEBAT MEMACU KECEMERLANGAN SESI PERSEKOLAHAN PAGI SAHAJA LABEL SEKOLAH TRANSFORMASI NAMA GURU BESAR CIKGU SOMSIAH BINTI AYU LUAS KAWASAN 6.44 EKAR TARIKH DITUBUHKAN 01.01.1965 NO. PENDAFTARAN SEKOLAH XBA5210 JABATAN PENDIDIKAN DAERAH PITAS JARAK KE PPD 5 KM CARA PERHUBUNGAN JALAN RAYA SEKOLAH RENDAH TERDEKAT SEKOLAH KEBANGSAAN BAWANG PITAS (7 KM) SEKOLAH MENENGAH TERDEKAT SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PITAS (5 KM) 21
SEJARAH SEKOLAH Sekolah SK Pekan Pitas terletak di Pekan Lama Pitas, sekitar 5KM dari Pekan Baru Pitas dan 0.5 KM dari Sungai Bengkoka. Sekolah ini itubuhkan pada tahun 1965 dengan nama Government Primary School Pitas (G.P.S Pitas) dengan keluasan 8.5 ekar tanah yang dibeli dari orang kampung. Pada mulanya hanya terdapat sebuah bangunan sekolah yang dibina terdiri daripada 2 buah bilik darjah dan sebuah rumah guru yang dibina oleh Majlis Daerah Kudat. Tenaga pengajar pada masa itu hanya 2 orang dan murid seramai 100 orang. Pada tahun 1966, 2 buah kelas dan sebuah lagi rumah guru dibina. Kemudian, 1969, GPS Pitas ditukar namanya kepada Sekolah Rendah Kebangsaan Pitas (SRK Pitas) dan setelah Pitas menjadi Daerah penuh pada tahun 1975, nama SRK Pitas turut diubah menjadi Sekolah Kebangsaan Pekan Pitas sehingga sekarang. Pada tahun 1981, Sekolah Menengah Kebangsaan Pitas diwujudkan dengan menggunakan sepenuhnya kemudahan fizikal SK Pekan Pitas dan sidang persekolahan terbahagi kepada dua untuk memudahkan kedua-dua buah sekolah ini menjalankan sesi persekolahan masing-masing. Dengan kewujudan SMK Pitas, maka banyaklah bangunan tambahan bukan konkrit didirikan seperti bangunan asrama, dewan makan, bilik guru dan bilik darjah tambahan. Pada tahun 1986 pula, SMK Pitas dipindahkan ke tapaknya baharu adan semua bangunan tambahan tersebut menjadi hak persendirian SK Pekan Pitas. Semenjak ditubuhkan, SK Pekan Pitas sudah pernah ditadbir oleh seramai 15 orang Guru Besar. SK Pekan Pitas kini mempunyai bilangan murid seramai 543 orang dan menjalankan hanya sesi persekolahan dengan bilangan kelas sebanyak 18 kelas dengan 3 kelas bagi setiap darjah. Tenaga pengajar pula adalah seramai 39 orang termasuk Guru Besar dan tiga Penolong Kanan. Kakitangan bukan mengajar pula adalah seramai 6 orang tidak termasuk pembersih kawasan dan pengawal keselamatan yang ditempatkan di sekolah ini. 22
VISI DAN MISI SEKOLAH Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. ❖ Berazam meninggikan mutu perkhidmatan ❖ Bekerja dengan penuh tanggungjawab ❖ Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri ❖ berkhidmat dengan penuh muhibbah dan kemesraan ❖ bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara ❖ berpegang teguh kepada ajaran agama FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN TERAS PERKHIDMATAN CEMERLANG VISI SEKOLAH Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara MISI SEKOLAH 23
IKRAR SEKOLAH 24
LAGU SEKOLAH ABDUL RAZAK BIN MAKIN 25
LOGO SEKOLAH MAKSUD LOGO SEKOLAH MOTO Ilmu Teras Kejayaan SEPARUH RODA Kemajuan Sains Dan Teknologi GARISAN SEGI LIMA Rukun Negara Dan Rukun Islam BUNGA PADI Semangat Kerjasama Di Antara Murid, Guru, Ibu Bapa Dan Masyarakat WARNA KUNING Keluhuran Dan Kesucian Budi/Bersopan Santun Dan Berbudi Bahasa WARNA MERAH Semangat Ingin Maju Dalam Pelbagai Bidang WARNA HIJAU Kesuburan Ilmu TIGA BULATAN Semangat Kesukanan, Tiga Kemahiran Asas Pendidikan (3M) 26
BENDERA SEKOLAH 27
PELAN SEKOLAH 28
SENARAI NAMA STAF GURU BESAR SOMSIAH BINTI AYU DG44 SAINS PK KOKUM PK 1 PK HEM ASNIAH BINTI BUNAWAN DG42 BAHASA MELAYU ROHANA BINTI BIRISKA DG44 SAINS MABRY MILLER MIKE IKOL DG44 BAHASA INGGERIS PENTADBIR 29
SENARAI NAMA STAF ASIAH LEE AH DIN DG44 PENGAJIAN MELAYU SUPIAH BINTI ABDUL SAID DG42 PENDIDIKAN ISLAM JUNAINAH BINTI LAMSOR DG44 MUZIK RICA RIANNA JOLLY DG41 BAHASA INGGERIS NOOR SHAZREENA BINTI HARI DG41 BAHASA ARAB WONG KING HUA DG44 PENGAJIAN SOSIAL NOOR ASMAYATY BINTI MANSORDIN DG41 PENDIDIKAN ISLAM KAMARIAH BTE KIM HOW DG44 PENGAJIAN MELAYU SALWAH BINTI SAIRUN DG41 PEMULIHAN STAF AKADEMIK 30
SENARAI NAMA STAF STAF AKADEMIK ALIA NADIRAH ZOHRI DG41 SENI & REKA CIPTA SITI NOOR WAHYU HASHIM DG41 PENDIDIKAN ISLAM SITI ZAKIYAH BINTI JUASIN DG41 PRASEKOLAH AMALIA BINTI AJUDIN DG41 SEJARAH SITI ZAHRAH BINTI MD YUSLAN DG41 PENDIDIKAN ISLAM NUR IRDINA YASMEN BINTI ABDUL RAFIK DG41 PENDIDIKAN ISLAM HANNY NUR ANNASTASSIA BINTI JALI DG41 PENDIDIKAN JASMANI RITTCHEL ROSMIN DG41 PENDIDIKAN SENI VISUAL NURUL UMAIERA BINTI ABDUL RAPI DG41 PENDIDIKAN SENI VISUAL 31
SENARAI NAMA STAF KELLY KATTY JAMESON DG41 BAHASA INGGERIS ELEZEBITH JUMIN DG41 BAHASA MELAYU MUHAMAD AIZAT BIN ROSLI DG41 PENDIDIKAN ISLAM AZIZAN KIBIN DG42 BAHASA MELAYU THATCHAYANI A/P GAANI DG41 BAHASA INGGERIS NORATIRAH BINTI NORDIN DG41 SEJARAH EKHWAN BIN MOHD. ZANI DG41 SEJARAH DEE HARRYDAS KUDONG DG41 SEJARAH RAZIAN BIN RASHID DG41 PENDIDIKAN JASMANI STAF AKADEMIK 32
SENARAI NAMA STAF REMAY LOSIUS DG41 PENDIDIKAN MORAL RAYLENS RAIBIN DG41 PENDIDIKAN MORAL ROWELL RAISIN DG41 BAHASA INGGERIS MOHD NAJIB BIN TIMBOL DG41 PENDIDIKAN ISLAM MOHD FATHULLAH HADI BIN RIZAL HADI DG41 BAHASA MELAYU RUBIEX SUMAIL DG41 BAHASA MELAYU KAMARIYAH MERAMZA DG41 BAHASA MELAYU 33
SENARAI NAMA STAF MARHANA BINTI ABDULLAH PEM. AM PEJABAT N11 JASIKAH BINTI KESI PEM. PENGURUSAN MURID N22 NOR KHU FAERAH BINTI MASRAN PEM. TADBIR N19 AHLI KUMPULAN PELAKSANA 34
SENARAI NAMA STAF PERKHIDMATAN KAWALAN KESELAMATAN KEBERSIHAN BANGUNAN & KAWASAN DZULKIFFLI BIN MOHAMAD SUHAIPIN BIN MAREMZA AWANG BIN SADUMAN ASMAT BIN ALI JUMAINAH BINTI KAMUNJANG ROSNANI BINTI BAYANGKING JAMIL BIN BAYANGKING AMIRUL BIN BUNAWAN AWANG ASRI BIN AWANG BASRI 35
ENROLMEN GURU DAN AKP Enrolmen Guru & AKP Mengikut Gred & Jantina GRED LELAKI PEREMPUAN JUMLAH DG54 DG52 DG48 DG44 1 6 7 DG42 1 2 3 DG41 10 18 28 N22 1 1 N19 1 1 N14 N11 1 1 JUMLAH 12 28 41 Enrolmen Guru & AKP Mengikut Kaum & Jantina KAUM LELAKI PEREMPUAN JUMLAH MELAYU 1 5 6 CINA 1 1 INDIA 1 1 LAIN-LAIN 11 22 33 JUMLAH 12 29 41 TARIKH AKHIR DIKEMAS KINI : 11 MAC 2024 36
ENROLMEN MURID Enrolmen Murid Mengikut Kelas & Jantina TAHUN NAMA KELAS LELAKI PEREMPUAN JUMLAH PRASEKOLAH PRASEKOLAH JUARA 14 11 25 TAHUN 1 1 SUPIRAK 11 12 23 1 MAMUTIK 13 10 23 1 LANKAYAN 12 9 21 TAHUN 2 2 SUPIRAK 12 9 21 2 MAMUTIK 12 10 22 2 LANKAYAN 12 10 22 TAHUN 3 3 SUPIRAK 13 14 27 3 MAMUTIK 14 12 26 3 LANKAYAN 13 12 25 TAHUN 4 4 SUPIRAK 8 14 22 4 MAMUTIK 11 10 21 4 LANKAYAN 10 12 22 TAHUN 5 5 SUPIRAK 19 11 30 5 MAMUTIK 16 13 29 5 LANKAYAN 17 12 29 TAHUN 6 6 SUPIRAK 16 17 33 6 MAMUTIK 14 17 31 6 LANKAYAN 14 18 32 JUMLAH 251 233 484 TARIKH AKHIR DIKEMAS KINI : 11 MAC 2024 37
ENROLMEN MURID Enrolmen Murid Mengikut Kelas & Kaum TAHUN KELAS MELAYU CINA INDIA LAINLAIN JUMLAH PRA 25 25 TAHUN 1 1 SUPIRAK 23 23 1 MAMUTIK 1 22 23 1 LANKAYAN 21 21 TAHUN 2 2 SUPIRAK 1 20 21 2 MAMUTIK 1 21 22 2 LANKAYAN 22 22 TAHUN 3 3 SUPIRAK 1 26 27 3 MAMUTIK 26 26 3 LANKAYAN 4 21 25 TAHUN 4 4 SUPIRAK 1 21 22 4 MAMUTIK 1 20 21 4 LANKAYAN 1 21 22 TAHUN 5 5 SUPIRAK 30 30 5 MAMUTIK 1 28 29 5 LANKAYAN 1 28 29 TAHUN 6 6 SUPIRAK 33 33 6 MAMUTIK 32 31 6 LANKAYAN 31 32 JUMLAH 11 2 471 484 TARIKH AKHIR DIKEMAS KINI : 11 MAC 2024 38
JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTADBIRAN JAWATAN NAMA GURU PENGERUSI SOMSIAH BINTI AYU TIMB. PENGERUSI ROHANA BINTI BIRISKA NAIB PENGERUSI MABRY MILLER MIKE IKOL ASNIAH BINTI BUNAWAN AHLI JAWATANKUASA PENGURUSAN DIGITAL SEKOLAH DEE HARRYDAS KUDONG PENGURUSAN PEMBANGUNAN SEKOLAH DEE HARRYDAS KUDONG PENGURUSAN SKPM KUALITI SEKOLAH NORATIRAH BINTI NORDIN PENGURUSAN PEMANDU KBAT MOHD FATHULLAH HADI BIN RIZAL HADI PENGURUSAN PENILAIAN PBPPP MOHD FATHULLAH HADI BIN RIZAL HADI PENGURUSAN ASET AZIZAN BIN KIBIN PENGURUSAN HIGH IMMERSIVE PROGRAM (HIP) KELLY KATTYJAMESON PENYELARAS SISTEM PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERSEPADU (SPPB) DEE HARRYDAS KUDONG PENGERUSI PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU (PIBG) ABU BAKAR BIN OKIK PENGURUSAN KEWANGAN NOR KHU FAERAH BINTI MASRAN PENGURUSAN DATA DAN EMIS WONG KING HUA PENGURUSAN SPLKPM WONG KING HUA KELAB GURU DAN AKP JUNAINAH BINTI LAMSOR 40
GURU PENYELARAS BILIK - BILIK KHAS BIL. BILIK KHAS NAMA GURU JAWATAN 1 BILIK SAINS AZIZAN BIN KIBIN KETUA PANITIA SAINS 2 MAKMAL KOMPUTER DEE HARRYDAS KUDONG GURU ICT 3 BILIK KESIHATAN AMALIA BINTI AJUDIN GURU KESIHATAN 4 BILIK SPBT/BOSS RAZIAN BIN RASHID GURU SPBT 5 STOR SUKAN RAZIAN BIN RASHID KETUA PANITIA PJK 6 MUSOLLAH SUPIAH BINTI ABDUL SAID KETUA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 7 BILIK PENDIDIKAN SENI VISUAL ALIA NADIRAH BINTI ZOHRI KETUA PANITIA MUZIK 8 BILIK MUZIK JUNAINAH BINTI LAMSOR KETUA PANITIA MUZIK 9 KELAS PENYAYANG SALWAH BINTI SAIRUN GURU PEMULIHAN 10 PUSAT SUMBER / PSS RITTCHEL ROSMIN GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA 11 BILIK BIMBINGAN DAN KAUNSELING NORATIRAH BINTI NORDIN GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING 12 KELAS PRASEKOLAH SITI ZAKIYAH BINTI JUASIN GURU PRASEKOLAH 41
GURU KELAS / PEMBANTU GURU KELAS KELAS NAMA GURU KELAS PEMBANTU GURU KELAS 1 SUPIRAK SITI NOOR WAHYU BINTI HASHIM HANNY NUR ANNASTASSIA BINTI JALI 1 MAMUTIK AMALIA BINTI AJUDIN RITTCHEL ROSMIN 1 LANKAYAN ELEZEBITH JUMIN NOOR SHAZREENA BINTI HARI 2 SUPIRAK MUHAMAD AIZAT BIN ROSLI SITI ZAKIYAH BINTI JUASIN 2 MAMUTIK RAYLENS RAIBIN JASIKAH BINTI KESI 2 LANKAYAN THATCHAYANI A/P GAANI MARHANA BINTI ABDULLAH 3 SUPIRAK MOHD NAJIB BIN TIMBOL NOR KHU FAERAH BINTI MASRAN 3 MAMUTIK NURUL UMAIERA BINTI ABDUL RAPI ASIAH LEE AH DIN 3 LANKAYAN SUPIAH BINTI ABD SAID SALWAH BINTI SAIRUN 4 SUPIRAK NORATIRAH BINTI NORDIN KAMARIAH BTE KIM HOW CHUA FONG 4 MAMUTIK REMAY LOSIUS RICA RIANNA JOLLY 4 LANKAYAN MOHD FATHULLAH HADI BIN RIZAL HADI EKHWAN BIN MOHD.ZANI 5 SUPIRAK RUBIEX SUMAIL JUNAINAH BINTI LAMSOR 5 MAMUTIK SITI ZAHRAH BINTI MD YUSLAN NUR IRDINA YASMEN BINTI ABDUL RAFIK 5 LANKAYAN NOOR ASMAYATY BINTI MANSORDIN RAZIAN BINTI RASHID 6 SUPIRAK ROWELL RAISIN AZIZAN BIN KIBIN 6 MAMUTIK ALIA NADIRAH BINTI ZOHRI DEE HARRYDAS BIN KUDONG 6 LANKAYAN KELLY KATTY JAMESON WONG KING HUA 42
PANDUAN TUGAS GURU KELAS & PEMBANTU GURU KELAS 1. PENGURUSAN DAN ORGANISASI KELAS a. Membentuk organisasi kelas yang terdiri daripada seorang Ketua Kelas, dua orang Penolong Ketua Kelas, seorang Setiausaha Kelas, seorang Bendahari Kelas dan selebihnya adalah AJK Kebersihan dan AJK Keceriaan. b. Memastikan AJK Kebersihan menjalankan tugas untuk membersihkan papan hitam, menyapu lantai, mengelap cermin tingkap, menyusun kerusi meja dan membuang sampah. c. Memastikan AJK Keceriaan sentiasa mengemaskini papan kenyataan dan papan maklumat dari semasa ke semasa, menyediakan langsir dan bunga (jika perlu) untuk kelas. 2. MENENTUKAN PERKARA-PERKARA YANG BERIKUT BERLAKU DI DALAM KELAS: a. Jadual Waktu yang dikemaskini b. Jadual Bertugas c. Carta Organisasi kelas d. Perabot kelas seperti kerusi meja pelajar, meja guru dan papan hitam diinventorikan. e. Moto kelas / Visi / Misi dipamerkan. f. Alatan pembersih seperti penyapu, bakul sampah dan pengaut sampah. g. Mempamerkan inventori kelas masing-masing. h. Menentukan kawat elektrik, kipas angin dan lampu dalam keadaan baik dan selamat digunakan. i. Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang rosak kepada Guru Pembangunan (GPK Pentadbiran). j. Membimbing organisasi kelas yang dilantik menjalankan tugas. k. Mengemaskini dan mempamerkan hasil karya murid l. Membudaya PAK 21 dan KBAT dalam PdPc. m. Memastikan Rekod Kawalan Kelas dan Penggunaan Sumber Pendidikan direkod dan dikemaskini setiap hari oleh Guru Kelas dan guru mata pelajaran. 3. JADUAL KEHADIRAN MURID (eKEHADIRAN / APDM ) a. Guru waktu pertama memaklumkan kehadiran murid melalui group WhatApps / telegram pada waktu pertama sesi PdPc bermula atau selewatlewatnya sebelum waktu kedua berakhir. b. Memastikan data terkini pelajar di dalam kelas diisi dan dilengkapkan didalam sistem APDM sebelum 9.00 pagi atau sebelum 12.00 tengahari. c. Menyimpan dan merekodkan surat tunjuk sebab tidak hadir atau sijil cuti sakit mengikut kreativiti masing-masing dan boleh diakses pada bila-bila masa sahaja oleh pentadbir. 43
PANDUAN TUGAS GURU KELAS & PEMBANTU GURU KELAS 4. LAPORAN PELAJARAN, SIJIL BERHENTI, SURAT AKUAN DAN KAD KESIHATAN a. Memastikan setiap pelajar mempunyai Fail Rekod Kemajuan Pelajar. b. Mengisi markah dan membuat laporan kemajuan akademik, kokurikulum dan sahsiah dalam Fail Rekod Kemajuan Pelajar bagi setiap penggal / semester. c. Menyampaikan rekod kemajuan pelajar kepada ibu bapa untuk ditandatangani d. Menyedia dan mengisi a. Laporan PBS (PBD/SAPS/PAJSK/ SEGAK/jQAF/PSIKOMETRIK/DLL) bagi setiap penilaian dan pentaksiran sekolah. b. Sijil Berhenti dan Surat Akuan Pelajar. 5. MASALAH PEMBELAJARAN, KESIHATAN DAN DISIPLIN a. Memberikan galakan, motivasi dan merangsang minat murid terhadap akademik. b. Memberikan galakan, motivasi dan merangsang menghayati enam aspirasi murid. c. Memberikan galakan berkaitan kepentingan hadir ke sekolah d. Menggalakkan pertandingan yang berbentuk akademik dam memberikan hadiah (jika perlu). e. Sentiasa prihatin setiap masalah pelajar. f. Melaporkan kepada Guru Bimbingan dan Kaunseling jika terdapat kemerosotan dalam pembelajaran atau minat belajar dalam kalangan pelajar. g. Melaporkan kepada Guru Brtugas jika terdapat pelajar yang mengalami masalah kesihatan. h. Melaporkan kepada Guru Bimbingan dan Kaunseling jika terdapat masalah pelajar melanggar disiplin sekolah. 6. BUKU TEKS, BIASISWA DAN BANTUAN a. Skim Pinjaman Buku Teks diagih kepada pelajar yang layak,mengemaskini fail dari semasa ke semasa. b. Memulangkan buku teks pada tarikh yang ditetapkan dan menyenaraikan nama pelajar yang tidak memulangkan buku teks dan serahkan kepada Guru SPbinti c. Mengenalpasti pelajar yang layak menerima sebarang bentuk bantuan kepada Guru Kebajikan. 7. KUTIPAN SUMBANGAN DAN DERMA a. Mengutip sumbangan pada awal tahun. b. Mengutip sumbangan PIBG, bayaran persekolahan dan mengeluarkan resit bagi pembayaran. c. Menyerahkan semua sumbangan PIBG dan bayaran persekolahan kepada Guru Besar dan Bendahari PIBG. 44
PANDUAN TUGAS GURU KELAS & PEMBANTU GURU KELAS 8. PENDAFTARAN PELAJAR BARU a. Mendaftarkan pelajar baru ke dalam buku kemasukan pelajar dan mendapatkan nombor pendaftaran pelajar baharu daripada Guru Penolong Kanan HEM. b. Menentukan kad kemajuan pelajar dari sekolah terdahulu. c. Mengambil butir-butir diri yang diperlukan. 9. MURID PINDAH KELUAR a. Memastikan Fail Murid disempurnakan. b. Memastikan buku Teks, laporan prestasi,Buku Kesihatan dan dokumendokumen berkaitan disediakan dan lengkap. 6. PENDAFTARAN SUKAN, PEMANTAUAN DAN LAIN-LAIN a. Memastikan setiap pelajar mempunyai rumah sukan, b. Memastikan pelajar menyertai aktiviti kokurikulum dan menyerahkan senarai nama mereka mengikut peraturan, kelab dan badan beruniform yang dipilih kepada Penyelaras Kokurikulum. c. Hal-hal dan tugas-tugas lain yang akan dimaklumkan dari semasa ke semasa oleh Guru Besar atau mana-mana Guru Penolong Kanan sekolah. 45
JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM JAWATAN NAMA GURU PENGERUSI SOMSIAH BINTI AYU TIMB. PENGERUSI ROHANA BINTI BIRISKA NAIB PENGERUSI MABRY MILLER MIKE IKOL ASNIAH BINTI BUNAWAN SETIAUSAHA KURIKULUM NUR IRDINA YASMEN BINTI ABDUL RAFIK AHLI JAWATANKUASA GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA RITTCHEL ROSMIN GURU PENYELARAS BESTARI DEE HARRYDAS KUDONG GURU PEMULIHAN SALWAH BINTI SAIRUN GURU PRASEKOLAH SITI ZAKIYAH BINTI JUASIN PENYELARAS PBD RICA RIANNA JOLLY PENYELARAS MODUL TMK REMAY LOSIUS PENYELARAS J-QAF MUHAMAD AIZAT BIN ROSLI PENYELARAS SEGAK & BMI RUBIEX SUMAIL PENYELARAS JADUAL WAKTU RAYLENS RAIBIN PENYELARAS PROGAM TRANSISI TAHUN 1 SITI NOOR WAHYU BINTI HASHIM PENYELARAS TS25 ROWELL RAISIN PENYELARAS PAK-21 NOOR ASMAYATY BINTI MANSORDIN PENYELARAS PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN SEKOLAH THATCHAYANI A/P GAANI 47
KETUA – KETUA PANITIA BIL . PANITIA KETUA PANITIA 1 BAHASA MELAYU ELEZEBITH JUMIN 2 BAHASA INGGERIS KELLY KATTY JAMESON 3 MATEMATIK WONG KING HUA 4 SAINS AZIZAN BIN KIBIN 5 RBT REMAY LOSIUS 6 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SUPIAH BINTI ABDUL SAID 7 PENDIDIKAN SENI VISUAL ALIA NADIRAH BINTI ZOHRI 8 PENDIDIKAN MUZIK JUNAINAH BINTI LAMSOR 9 PENDIDIKAN MORAL NURUL UMAIERABINTIABDUL RAPI 10 BAHASA ARAB NOOR SHAZREENA BINTI HARI 11 SEJARAH DEE HARRYDAS KUDONG 12 PENDDIDIKAN JASMANI / KESIHATAN RAZIAN BIN RASHID 48
BIDANG TUGAS PANITIA MATA PELAJARAN 3.1.2 PENGURUSAN MATA PELAJARAN Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran 3.1.2.1 Perlaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional & terancang Tahap Tindakan : i. Memperoleh dokumen kurikulum ii. Menyelaras penyediaan RPT dan RPH iii. Menyelaras pentaksiran iv. Menyelaras tugasan murid v. Menganalisis data dan maklumat pentadksiran vi. Mengambill tindakan susulam Tahap Kualiti : i. Membuat mematuhi ketetapan kurikulm/ arahan yang berkuat kuasa ii. Berdasarkan keperluan (murid/topik/peristiwa) /kesesuian perlaksanaan kurikulum. iii. Secara menyeluruh meliputi semua tahap / tingkatan murid 3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang. i. Merancang program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran ii. Melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran iii. Menilai keberkesanan program iv. Mengambil tindakan susulann i. Dengan berfokus kepada keperluan guru/ panitia ii. Dengan mengambil kira perkembangan pendidikan semasa / secara objektif iii. Secara berterusan /berkala (sekurang kurangnya empat (4) program setahun). 3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang i. Merancang program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran ii. Melaksanakan program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran iii. Menilai keberkesanan program iv. Mengambil tindakan susulan i. Dengan berfokus kepada isu pembelajaran/ keperluan murid ii. Dengan mengambil kira tahap keupayaan / potensi iii. Secara menyeluruh /melibatkan murid di semua tahun /tingkatan iv. Secara berterusan /berkala. 3.1.2.4 Bantuan geran perkapita mata pelajaran dimanfaatkan secara sistematik dan terancang. i. Merancang perbelanjaan ii. Melaksanakan perbelanjaan iii. Memanfaatkan sumber pendidikan iv. Merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber pendidikan. i. Mengikut arahan yang berkuat kuasa ii. Mengikut ketetapan kurikulum iii. Mengikut keperluan /kesesuaian. 49