Taller#1 Anteproyecto de investigación

INSTITUTO NACIONAL DE AGRICULTURA
BACHILLER AGROPECUARIO

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO

Historia del Instituto
Nacional de Agricultura

DOCENTE
MILEIKA MENDOZA

INTEGRANTES
Ivis Domínguez

Carmen Díaz

NIVEL
11°A

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR LA APROBACIÓN
DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA
SEGUNDO TRIMESTRE, 2022

ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Nombre del Centro Educativo: Instituto Nacional de Agricultura (INA)

Nombre del Bachiller: Agropecuario

Título del Trabajo: Historia del Instituto Nacional de Agricultura

Nombre del Docente: Mileika Mendoza

❖ Integrantes:

• Ivis Domínguez Cédula: 2-756-53
• Carmen Díaz Cédula: 9-767-408

❖ Fecha de entrega:
• 7 de julio de 2022

INTRODUCCIÓN

En el año 1936debido a los problemas agrícolas en Panamá, se hacen
planteamientos sobre la agricultura y la ganadería.

Con este fin a una de las primeas cosas que se hace es la selección
del terreno, creando de esta manera el centro más importante de
enseñanza agropecuaria en el país.

Ya en 1951 se van dando los acuerdos de apoyo del Gobierno
Nacional.

De igual manera se van implementando, mejoras condiciones para la
enseñanza, ampliación del año académico entre otros.

El INA siempre ha jugado un papel importante como centro de
investigación y experimentación para el sector agrícola y ganadero.

El INA pertenece al Ministerio de Desarrollo Agropecuario.

Se han realizado muchas mejoras en cuanto al uso de la tecnología de
punta, ya que desde el 2000 inicia dándole a los estudiantes
alternativas tecnológicas que vayan acorde con las exigencias del
mercado.

Dentro de la misión está en ser un centro de innovación y formación
agrícola, comprometida a mejorar los niveles de competencia técnica y
agroempresarial; con la visión de ser un centro de excelencia para la
formación de recursos humanos para el sector agropecuario.

OBJETIVOS
➢ Generales

❖ Explicar y obtener mayor información de la creación del INA
como un colegio agropecuario al servicio de los productores del
país.

❖ Evaluar los cambios y progresos que se han dado en el INA para
beneficio de la población estudiantil.

➢ Específicos

❖ Contribuir a que el educado logre un desarrollo integral y
efectivo.

❖ Analizar los diferentes servicios y oportunidades que brinda el
INA como un colegio de apoyo al sector agropecuario.

❖ Analizar cuál es la misión y visión del INA.