หน่วยที่ 3.1 การเป็นพลเมืองดิจิทัล

บทท่ี 3

พลเมืองดจิ ทิ ลั

จุ ดประสงค์ของบทเรียน

เม่ือเรียนจบแลว้ นกั เรยี นจะสามารถ
• ฉลาดรูเ้ ก่ียวกบั ผลลพั ธข์ องกิจกรรมท่เี กิดจากการใช้

เทคโนโลยี
• ป้องกนั ตนเองและผู้อ่นื จากภยั ท่ีเกดิ จากเทคโนโลยี
• เคารพสทิ ธิของตนเองและผูอ้ ่นื ในโลกดิจิทลั

Outline

• การเป็นพลเมืองดจิ ทิ ัล
• การมีทักษะทางการส่ือสาร
• การซื้อขายสนิ คา้ ออนไลน์

การเป็นพลเมืองดิจิทลั
Digital Citizenship
เรียนรู้ เข้าใจ และตระหนกั

การเป็นพลเมืองดิจิทลั
Digital Citizenship

เรยี นรู้ เข้าใจ และตระหนกั

ค้มุ คา่ ปลอดภัย

ตลอดเรยี นรู้ท่จี ะเป็นผู้ป้ องกนั
และปกป้ องขอ้ มูลของตนเองและผูอ้ ่นื

การเป็นพลเมอื งดิจิทลั
Digital Citizenship
พ.ศ.2562 ไมค์ รบิ เบิล (Mike Ribble)
ปรับปรุงกรอบแนวคิดในการเป็นพลเมอื งดิจทิ ลั ท่ดี ี

savvy การมีความรู้ทางเทคโนโลยแี ละการแบง่ ปันความรูใ้ ห้กบั ผูอ้ ่นื
safe การป้องกันตนเองและผูอ้ ่ืน
social
การเคารพตนเองและผูอ้ ่ืนในสังคมออนไลน์

การรู้ดิจทิ ัล

ทักษะการรู้ดจิ ทิ ัล

เพ่อื น บุคคลในชุมชน
ผู ้ปกครอง

การรู้ดจิ ิทัล

ทกั ษะการรู้ดิจทิ ัล

แหล่งขอ้ มูลออนไลน์

การรู้ดิจทิ ลั

ทักษะการรูด้ ิจิทัล “รู้ใช้ รูเ้ ข้าใจ รูส้ ร้างสรรค”์

การใช้
(Use)

เข้าใจ
(Understand)

การสรา้ ง
(Create)

การรูด้ ิจทิ ัล

ทักษะการรูด้ ิจทิ ัล

การใช้
(Use)

เข้าใจ
(Understand)

การสร้าง
(Create)

การรู้ดิจิทัล เขา้ ใจบรบิ ท ประเมินส่อื

ทกั ษะการรูด้ จิ ทิ ลั การตดั สินใจ

การใช้
(Use)

เขา้ ใจ
(Understand)

การสร้าง
(Create)

การรูด้ จิ ิทัล Rich Media Blog

ทกั ษะการรู้ดจิ ิทัล

การใช้
(Use)

เขา้ ใจ
(Understand)

การสร้าง
(Create)

การมีทกั ษะทางการส่ือสาร

การมีทกั ษะทางการส่อื สาร

แพลตฟอรม์ หรอื ส่อื กลาง

Facebook Twitter Instagram Line

การมีทักษะทางการส่ือสาร

แพลตฟอรม์ หรอื ส่ือกลาง

ติดตอ่ ส่ือสาร แบง่ ปันขอ้ มูล

การมีทักษะทางการส่อื สาร

แพลตฟอรม์ หรอื ส่ือกลาง

การท้งิ รอ่ งรอยดจิ ิทลั (Digital Footprint)

• ภาพถ่าย
• แสดงความคดิ เห็น
• การแชรส์ ่ิงท่ไี ม่เหมาะสม

การมีทกั ษะทางการส่ือสาร

แพลตฟอร์มหรือส่อื กลาง การทง้ิ ร่องรอยดิจทิ ลั (Digital Footprint)

ร่องรอยดิจิทลั แบบแพสซีฟ

(Passive Digital Footprint)

• IP address
• ประวัตกิ ารคน้ หา

การมีทกั ษะทางการส่อื สาร

แพลตฟอรม์ หรอื ส่อื กลาง การทิ้งรอ่ งรอยดิจิทลั (Digital Footprint)

รอ่ งรอยดิจทิ ัลแบบแอ็กทฟี

(Active Digital Footprint)

• การโพสตค์ วามรูส้ ึก
• การส่งอีเมลหาเพ่อื น

การมีทักษะทางการส่ือสาร

9 ส่งิ ท่ไี ม่ควรมีอยู่บน Facebook

วันเกดิ เบอร์โทรศพั ท์ เพ่อื นบางคน พิกัดท่ีอยู่ โรงเรียนของบุตร

ข้อมูลทางการเงนิ หัวหน้า สถานะความสัมพนั ธ์ ตัว๋ โดยสาร

การซื้อขายสินคา้ ออนไลน์

คืออะไร

การซื้อขายสนิ คา้ ออนไลน์

“ข้อมูลจานวนมากถูกแชร”์

จึงตอ้ งมีทักษะในการป้องกันข้อมูลส่วนตวั

การซื้ อขายสินค้าออนไลน์

การหลอกลวงทางอนิ เทอรเ์ น็ต(Scam)

• หมายเลขบัตร
• ช่ือเจา้ ของบตั ร
• หมายเลขดา้ นหลังบตั ร

การซื้อขายสนิ ค้าออนไลน์

การโจรกรรมข้อมูลเอกสารลกั ษณ์บุคคล

(Identify Theft)

การหลอกลวงแบบ Phishing

การซื้อขายสินคา้ ออนไลน์

การหลอกลวงแบบฟิ ชชิง

(Phishing)



สรุปส่งิ ท่ีเรยี นวันนี้

• การเป็นพลเมอื งดจิ ิทัล
• การมที กั ษะทางการส่ือสาร
• การซื้อขายสนิ ค้าออนไลน์