คุรุชน คนคุณธรรม ครูสุจินต์ แพ่งเมือง

~1~

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ “๑๐.๐๐๐ คุรุชน คนคณุ ธรรม”
21 ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~2~

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่ือยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

ของ

นางสจุ นิ ต์ แพง่ เมือง
ตาแหนง่ คศ.๓ ครูชานาญการพเิ ศษ

โรงเรยี นบา้ นไร่ อาเภอสะบา้ ยอ้ ย จงั หวดั สงขลา
สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่ือยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~ค~ ก

คานา

แบบรายงานประวัติผู้ประกอบวิชาชีพครูและผลงานเล่มนี้ จัดทาข้ึนเพื่อเสนอขอรับรางวัล “๑๐,๐๐๐
คุรุชน คนคุณธรรม” ตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ (ประเภทครู) ของ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

ขอขอบพระคุณ นางสาวอรพิน ฝั้นขุ่น ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านไร่ คณะกรรมการการศึกษาขั้น
พน้ื ฐาน คณะครู ผ้ปู กครองและชุมชน ตลอดจนเพื่อนครู และนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่และผู้ทีเ่ ก่ียวขอ้ งทุกท่าน ที่
ใหก้ ารสนับสนุนและเอ้ือเฟ้อื ข้อมลู จนแบบประวตั ิและรายงานเลม่ น้สี าเรจ็ ลลุ ว่ งไปดว้ ยดี

ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบรายงานประวัติผู้ประกอบวิชาชีพครู และผลงานเล่มน้ี จะอานวย
ประโยชน์แกผ่ ูท้ ี่สนใจศกึ ษาค้นควา้ หากมีข้อผิดพลาดประการใดผู้จัดทาขออภัย ณ ทีน่ ้ดี ้วย

นางสุจนิ ต์ แพ่งเมือง
ผรู้ ายงาน

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ “๑๐.๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”
21 ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~ง~ ข

สารบัญ หนา้
ก
คานา……………………………………………………………………………………………………………………………
ข
สารบัญ......................................................................................................................................
1
แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคุณธรรม” 2
ตอนที่ 1 ขอ้ มลู สว่ นบคุ คล 2
ตอนที่ 2 ผลการปฏบิ ตั ิตนและการปฏบิ ัตงิ านตามเกณฑ์ เอกสารและหลกั ฐาน 4
1. พอเพียง 5
2. กตัญญู 6
3. ซอ่ื สัตย์สจุ รติ 8
4. ความรับผิดชอบ 10
5. อดุ มการณ์คุณธรรม 11
ตอนท่ี 3 ความคดิ เหน็ ของผ้บู งั คับบัญชาขนั้ ตน้ เกี่ยวกับคุณลกั ษณะ ฯ 12
17
ภาคผนวก.................................................................................................................................. 21
24
1. ด้านคุณธรรมพอเพียง 27
2. ด้านคุณธรรมกตญั ญู
3. ด้านคณุ ธรรมซ่อื สตั ยส์ ุจริต
4. ดา้ นคุณธรรมความรับผิดชอบ
5. ดา้ นอุดมการณค์ ณุ ธรรม

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~1~

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ตอนท่ี ๑ ข้อมลู สว่ นบคุ คล

ประเภท ครู ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา

ชือ่ นาย นาง นางสาว อน่ื ๆ นางสจุ นิ ต์ นามสกุล แพง่ เมอื ง

วทิ ยฐานะ ปฏบิ ัตกิ าร ชานาญการ ชานาญการพิเศษ เชย่ี วชาญ

เช่ียวชาญพเิ ศษ

วฒุ กิ ารศกึ ษาสูงสดุ ต่ากวา่ ปริญญาตรี ปรญิ ญาตรี ปรญิ ญาโท ปริญญาเอก

สถานทป่ี ฏิบตั งิ าน โรงเรียนบ้านไร่ สังกัด สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3

เลขที่ - หมู่ ๕ ถนน แขวง/ตาบล สะบา้ ย้อย

เขต/อาเภอ สะบา้ ยอ้ ย จังหวัด สงขลา รหัสไปรษณีย์ ๙๐๒๒๑

โทรศัพท์ โทรสาร

e-mail

ท่อี ยู่ ทตี่ ดิ ต่อได้ สะดวก หมู่ 5 ถนน
เขต/อาํ เภอ สะบา้ ย้อย จงั หวัด สงขลา
เลขที่ 21/6
แขวง/ตาํ บล สะบา้ ย้อย โทรศัพท์ เคล่ือนท่ี 061-1917282
รหสั ไปรษณยี ์ 90210
โทรศัพท์

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพ่ือยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “๑๐.๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม”
21 ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~2~

ตอนที่ ๒ ผลการปฏบิ ตั ติ นและการปฏบิ ตั งิ านตามเกณฑ์ เอกสารและหลักฐานอ้างอิง ดงั น้ี

คุณธรรม การปฏิบตั ิตน เอกสารและหลกั ฐาน หมายเหตุ
การปฏิบตั งิ าน อา้ งอิง

๑. พอเพยี ง ๑.๑ ประหยดั อดออม ใช้ชีวติ แบบพอเพยี ง 1.บญั ชีเงนิ ฝาก

ข้าพเจ้าใช้ชีวติ แบบพอเพียง ปฏิบตั ิตนตาม (หนา้ ท่ี 12)
2.รูปภาพ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยนา หลัก (หน้าที่ 13)
ความพ อประมาณ ความมีเหตุผล และ มี
ภูมิคุ้มกันท่ีดี บนเงื่อนไขความรู้และเงื่อนไข 3.เกยี รติบัตร
(หน้าท่ี 16)
คุณธรรมมาเป็นหลักในการดาเนินชีวิต มีการ

ประหยัดและอดออมเงินไว้ใช้ยามจาเป็น ซ่ึงได้

อ อ ม เงิน ผ่ า น บั ญ ชี ข อ ง ส ห ก ร ณ์ อ อ ม ท รั พ ย์ ค รู

จังหวัดสงขลา สวัสดิการกลุ่มเครือข่ายครู

กองทุนบาเหน็จบานาญข้าราชการ (กบข.) และ

ข้าพเจ้าได้จัดทาบัญชีรายรับจ่ายเป็นประจาทุก

เดือน เพื่อให้ใชจ้ ่ายเงนิ ได้อยา่ งเหมาะสม

๑.๒ ละเว้นจากอบายมขุ และสิง่ เสพตดิ ทกุ ชนิด

ข้าพเจ้าละเว้นจากอบายมุขและส่งิ

เสพติดทุกชนดิ ไม่ดื่มเหลา้ ไม่สูบบุหรี่ และไม่เล่น

การ พนัน รวมทง้ั ร่วมรณรงค์กับโรงเรยี น คณะ

ครู และนามาพัฒนากจิ กรรมการเรียนการสอน

ให้กับ นักเรียน เชน่ การจัดกิจกรรมลกู เสือต้าน

ภยั ยา เสพตดิ การทาปา้ ยรณรงค์ เปน็ ตน้

๑.๓ ใช้ทรัพยากรสว่ นรวมอย่างประหยัดและ

รปู ภาพ ค้มุ ค่า

ข้าพ เจ้าใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่าง

ประหยัด เช่น นากระดาษหน้าเดียวมาใช้คิดเลข

และวาดรูป นาลังนมมาประดิษฐ์เป็นที่ใส่สมุด

หนังสือเรียน และให้นักเรียนนาเศษวัสดุท่ีเหลือ

ใช้มาจัดทาเป็นโครงงาน เพ่ือนาไปใช้ประโยชน์

เป็นส่ิงตกแตง่ ห้องเรยี น

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอ่ื ยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~3~

คุณธรรม การปฏิบตั ติ น เอกสารและหลกั ฐาน หมายเหตุ
การปฏิบตั ิงาน อ้างองิ
๑.๔ มมี นุษยสัมพนั ธ์ทด่ี ีตอ่ เพื่อนรว่ มงานและ
สังคม
ข้าพ เจ้ามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี ย้ิมแย้ม
แจ่มใสกับเพ่ือนร่วมงานและนักเรียน มีความ
เคารพและอ่อนน้อมต่อผู้ท่ีอาวุโสกว่า สามารถ
ทางานร่วมกับทุกคนได้อย่างดี มีความสามา รถ
ใน การประสานงานกับชมุ ชน และผปู้ กครอง
๑.๕ ชว่ ยเหลอื เก้อื กลู เพอ่ื นรว่ มงานและสังคม
ในดา้ นต่าง ๆอย่างสมา่ เสมอ
ข้าพเจ้าชว่ ยเหลือเกื้อกลู เพื่อนรว่ มงาน ใน
งานสาคญั ต่างๆ การจดั สถานท่ีของโรงเรยี น และ
การเตรียมงานในวันสาคัญ ต่างๆ เช่น วัน
เกษียณอายุราชการ และงานกีฬากลุ่มเครือข่าย
เปน็ ตน้
๑.๖ เป็นผูน้ าผู้ตามทด่ี ี เปน็ ที่ยอมรับของ
ผู้บริหารและเพือ่ นร่วมงาน
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ี
ครูประจาช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ กลุ่มบริหาร
งบประมาณ งานพัสดุโรงเรียน โดยเป็นที่ไวว้ างใจ
และเป็นท่ียอมรับของผู้บริหารและเพื่อนครู
นอกจากน้ีข้าพเจ้ายังปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้ตามที่ดี
ในทกุ งานที่ได้รับมอบหมาย สามารถทาให้สาเร็จ
ลลุ ่วงไปด้วยดี

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพ่ือยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~4~

คณุ ธรรม การปฏิบตั ิตน เอกสารและหลกั ฐาน หมายเหตุ
๒. กตญั ญู
การปฏิบตั ิงาน อ้างอิง

๒.๑ ดูแลมารดา ผู้มพี ระคุณตามกาลงั 1.ภาพดแู ลพ่ีสาวยาม

ความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ป่วยไข้

ขา้ พเจ้าทาหน้าที่ดูแลพ่ีสาว โดยการ ตอบ (หนา้ ท่ี 17)
2.ภาพรว่ มงานพิธีวนั
แทนพระคุณตามกาลังความสามารถ เหมาะสม สําคัญต่างๆ แสดง
เพ่ือช่วยในเร่ืองค่าใช้จ่าย และเป็นการ แบ่งเบา ความจงรักภักดี

ภาระของพสี่ าว (หนา้ ท่ี 18)

๒.๒ มคี วามจงรักภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา 3.ภาพสง่ เสริมให้

พระมหากษัตรยิ ์ นักเรียนรกั การปลูก

ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา ตน้ ไม้ ฯลฯ
พระมหากษัตริย์ ด้วยการรว่ มกิจกรรมหน้าเสาธง (หนา้ ที่ 20)

กับนักเรียนเป็นประจาทุกวัน ร่วมพิธีถวายพระ

พรในวนั สาคญั ตา่ งๆ

๒.๓ ปฏิบตั ติ นและสง่ เสริมปลกู ฝงั ใหน้ กั เรียน

เพื่อนรว่ มงานและบคุ คลอน่ื มีความกตญั ูญรู ้คู ุณ

องค์กร

ข้าพเจ้ามีความรักในองค์กร ปฏิบตั ิ หน้าที่

อย่ใู นโรงเรียนรว่ มกับผู้บริหารและครกู าร พัฒนา

โรงเรียน ปลูกฝังให้นักเรียนรักองค์กรด้วย การ

ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างอยู่เสมอ เช่น การอบรม

คณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวนั ศกุ ร์

๒.๔ ปฏบิ ตั ิตนและสง่ เสรมิ ปลูกฝงั ให้นักเรยี น

เพ่อื น รว่ มงานและบุคคลอื่นรูร้ กั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม

ใช้อยา่ งประหยดั และค้มุ ค่า

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้

นักเรียน เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอ่ืนรู้รักษ์

ส่ิงแวดล้อม ใช้ทรัพยากรสิ่งแวดล้อมอย่าง

ประหยัดและคุ้มค่า การเข้าร่วมกิจกรรมช่วยกัน

พัฒนาโรงเรียน ดูแลทาความสะอาดปรับปรุงภูมิ

ทัศนข์ องโรงเรียน ใหส้ ะอาด น่าดู นา่ อยู่

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพอ่ื ยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~5~

คณุ ธรรม การปฏิบัติตน เอกสารและหลักฐาน หมายเหตุ
๓. ซ่อื สตั ย์สุจริต
การปฏิบัตงิ าน อา้ งอิง

๓.๑ รักษาคาพดู ที่ใหไ้ ว้ต่อตนเอง 1.ภาพถา่ ยการมอบ

ข้าพเจ้าเป็นคนรักษาคาพูดท่ีให้ไว้ต่อ ของขวัญ
ตนเองและบุคคลอื่น ให้ข้อมูลท่ีถูกต้องและเป็น (หน้าท่ี 21)
2.ภาพถา่ ยกิจกรรม
จริง มีเหตุผล ชัดเจน สามารถชี้แจงในสิ่งทพี่ ูดไป ลูกเสอื
ได้เสมอ (หนา้ ที่ 23 )

๓.๒ ใหข้ ้อมลู ที่ถกู ตอ้ งและเป็นจริง

ข้าพเจ้าให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริง

ได้แก่ การใหข้ ้อมูล หรือถา่ ยทอดความรู้ท่ถี กู ต้อง

ตามหลักวิชาให้แกผ่ เู้ รียน การอบรมนกั เรยี น การ

ให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์

๓.๓ ปฏบิ ตั ติ นโดยคานึงถงึ ความถูกตอ้ ง ละอาย

และเกรงกลวั ต่อการกระทาผิด

ข้ า พ เจ้ า ป ฏิ บั ติ ต น โ ด ย ค า นึ ง ถึ ง ค ว า ม

ถูกต้องมีความละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทา

ผิดอย่างสม่าเสมอ ปฏิบัตติ นตามกฎของโรงเรยี น

อย่างเครง่ ครัด เช่น แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ

การมาโรงเรียนแต่เชา้ ไมข่ าดหรือหนีราชการ

๓.๔ ปฏิบตั งิ านโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชนต์ อ่ ตนเอง

ข้าพเจ้าปฏิบัตงิ านอย่างตรงไปตรงมา โดย

ไม่เอื้อประโยชน์ต่อตนเอง และได้รับ มอบหมาย

ให้ปฏิบตั ิงานสาคัญ เช่น การได้รบั มอบหมายให้

เป็นหัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ โดยควบคุม

ดแู ลงานฝา่ ยวชิ าการทัง้ หมด

๓.๕ รกั ษาคาพดู ทใี่ ห้ไวต้ ่อผอู้ ่ืน

ข้าพเจ้ารักษาคาพูดท่ีให้ไว้ต่อผู้อ่ืน ได้แก่

คามั่นสัญญา หรือทาตามข้อตกลงในองค์กร เช่น

การเปล่ียนเวรยามรักษาการณ์แทน เม่ือมีภารกิจ

และไม่สามารถมาปฏิบัติหน้าท่ีได้ การบันทึกเวร

ยามรกั ษาการณ์

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

~6~

คุณธรรม การปฏิบัตติ น เอกสารและหลกั ฐาน หมายเหตุ
การปฏิบตั ิงาน อา้ งองิ
4.ความ ๓.๖ ปฏิบัติตอ่ ผอู้ นื่ ดว้ ยความซอ่ื ตรง
รับผดิ ชอบ ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้อ่ืนด้วยความซื่อตรง
ได้แก่ การปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบของ
ทางราชการ จรรยาบรรณวิชาชีพครู ปลูกฝังให้
นักเรยี นปฏบิ ตั ิตามระเบยี บ

๓.๗ รกั ษาผลประโยชนข์ องราชการและ

ส่วนรวม

ข้ า พ เจ้ า รั ก ษ า ผ ล ป ร ะ โย ช น์ ข อ ง ท า ง

ราชการ และส่วนรวมอย่างสม่าเสมอ โดยการ

ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจาสัปดาห์ และเวร

รักษาการณ์

๓.๘ ปฏิบตั ิงานโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชน์ตอ่ ญาติพี่

น้องหรอื ผ้ใู กลช้ ิดคุน้ เคย

ข้ า พ เจ้ ารั ก ษ า ผ ล ป ร ะ โ ย ช น์ ข อ ง ท า ง

ราชการและของส่วนรวมปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อ

ประโยชน์ต่อญาติ พี่น้องหรือผู้ใกล้ชิด เช่น การ

แจกของให้กับนักเรียนโดยตรง การแจกนมดื่ม

ให้กบั นักเรียนเปน็ ประจา

๔.๑ แต่งกายถูกตอ้ งตามระเบียบและสภุ าพ 1.ภาพการแตง่ กาย

เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ (หนา้ ที่ 24)

ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบของ 2.การสอน/งานลูกเสือ
(หนา้ ท่ี 25)
ราชการ หรอื ผู้บริหารสถานศกึ ษาเป็นผกู้ าหนดให้ 3.การประชมุ และ
ปฏิบตั ิ ได้แก่ พัฒนางาน

- วันจนั ทร์ ใสช่ ุดขา้ ราชการ (หนา้ ท่ี 26)

- วนั อังคาร ใส่ชุดสภุ าพ

- วนั พุธ ใส่ชุดพละ

- วนั พฤหัสบดี ใส่ชดุ ลูกเสอื

- วนั ศกุ ร์ ใสช่ ุดอนรุ ักษ์ความเปน็ ไทย

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพ่ือยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~7~

คณุ ธรรม การปฏิบัตติ น เอกสารและหลักฐาน หมายเหตุ
การปฏบิ ัตงิ าน อา้ งองิ

๔.๒ มคี วามรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าทท่ี ่ี
ได้รบั มอบหมาย

ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบต่อตนเองและ
หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด ไม่เคย
ต้องโทษ ส่งผลให้งานท่ีทาเกิดประโยชน์กับ
หนว่ ยงานและปฏิบัตงิ านไดส้ าเร็จ

๔.๓ การเปน็ แบบอย่างทีด่ ีในการปฏบิ ตั ิ
กฎระเบยี บของสถานศกึ ษา

ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติ
ตามกฎระเบียบของสถานศึกษา เช่น การแต่ง
กาย การปฏิบตั ิตามคาสงั่ ของผู้บริหาร

๔.๔ ตรงต่อเวลาในการปฏบิ ัตงิ าน
ข้าพเจ้ามาปฏิบัติหน้าท่ี โดยการลงเวลา

ปฏิบัติราชการ เป็น ประจาทุกวันและการ
ลงทะเบยี นเข้าร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ

๔.๕ ปฏิบตั ิงานไดส้ าเรจ็ อย่างมีคณุ ภาพภายใน
รูปภาพ เวลาที่กาหนดและมแี ผนงานเปน็ ที่
ยอมรับ ข้าพเจ้าปฏบิ ัตหิ นา้ ที่สาเร็จตามกาหนด

อยา่ งเครง่ ครดั เช่น การสง่ เอกสารงานวชิ าการ

๔.๖ สร้างนวตั กรรมในการพฒั นาคุณธรรม
ข้าพ เจ้าได้ ดาเนิ น ก ารพั ฒ น าส ร้าง

นวัตกรรมที่มีประโยชน์ให้กับนักเรียน เช่น
โครงงาน แต้มสะสมความดี เพื่ อ เป็ น ก าร
เสรมิ สรา้ ง และปลกู ฝงั นิสัยที่ดใี ห้กบั นกั เรียน

๔.๗ มีผลงานทเ่ี กดิ จากการใช้นวตั กรรมในการ
รูปภาพ พัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมนักเรยี น

ข้าพเจ้ามีผลงานที่เกิดจากการใช้ นวัตกรรม
ในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม นักเรียน โดย
นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ ซ่ึง ข้าพเจ้าเป็น
ครูประจาช้ัน มีน้าใจ รู้จักช่วยเหลือ มีจิตอาสา
รอ้ ยละ ๙๐

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม”

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

~8~

คุณธรรม การปฏบิ ตั ติ น เอกสารและหลกั ฐาน หมายเหตุ

๕. อุดมการณ์ การปฏบิ ัตงิ าน อา้ งอิง
คุณธรรม
๕.๑ อทุ ศิ เวลาในงานทไ่ี ด้รับมอบหมายและงาน 1.ภาพพฒั นา

รูปภาพ อ่ืน ๆ อยา่ งตอ่ เน่อื ง (หน้าที่ 27)

ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในการทางาน โดยมา 2.ภาพร่วมงานชมุ ชน/
จิตสาธารณะ
โรงเรียนแต่เช้า และกลับเย็นหลังนักเรียนคน (หน้าที่ 28)
สุดท้ายกลับบ้านเสร็จ หรือจนกว่าจะทางานท่ี 3.ภาพงานลกู เสือ

ได้รับมอบหมายเสร็จลลุ ่วง (หน้าท่ี 29)

๕.๒ การเปน็ แบบอยา่ งให้กบั ผอู้ น่ื ในเร่อื งการ 4.ภาพรว่ มงานประชุม

รปู ภาพ ตรงต่อเวลาและ การอุทศิ เวลา (หนา้ ท่ี 30)

ขา้ พเจ้าเป็นแบบอย่างใหก้ ับผอู้ ่นื ในเรอ่ื ง

การตรงต่อเวลา และการอุทิศเวลาให้ส่วนรวม

เช่น การช่วยงานจัดเตรียมสถานท่ีในการทา

กิจกรรมต่าง ๆ

๕.๓ มจี ติ สาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร

ชมุ ชน และ สงั คม

ข้าพเจ้ามีจิตสาธารณะ ช่วยเหลืองาน

องค์กร ชุมชน และสังคม เช่น กิจกรรมโครงการ

เพยี งหลวงของกรมพัฒนาสงั คมและสวัสดิการ

๕.๔ อดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนา

คณุ ธรรม จรยิ ธรรมครูและบุคลากรทางการ

ศกึ ษา

ข้าพเจ้าอดทนต่อความยากลาบาก ในการ

พัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ได้แก่ การ

พร่าสอน พดู ซ้าบ่อย ๆ ทาให้ดู อย่ใู ห้เห็น สอนให้

เป็น เปน็ ต้น

๕.๕ การเอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย

ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น ต้ังใจทางานที่ได้รับ

มอบหมาย โดยจะศึกษาข้อมูลเบ้ืองตน้ ของงานท่ี

ได้รับมอบหมายนัน้ สรา้ งทีมงานแล้ววางแผนการ

ดาเนินงาน ลงมือดาเนินงาน ปรับปรุงแก้ไข ทา

ให้งานสาเร็จและมผี ลทยี่ ัง่ ยนื

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

~9~

คณุ ธรรม การปฏิบตั ติ น เอกสารและหลกั ฐาน หมายเหตุ
การปฏบิ ัตงิ าน อา้ งองิ
๕.๖ ปฏบิ ัตงิ านทัง้ ในและนอกเวลาราชการ
อย่างเตม็ ความสามารถ
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานทั้งใน และนอกเวลา
ราชการอย่างเตม็ ความรู้ ความสามารถ
๕.๗ ใหค้ วามชว่ ยเหลือ ปรกึ ษา แนะนาวธิ กี าร
ปฏบิ ัติตนปฏบิ ัตงิ าน เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพของ
เพือ่ นร่วมงานและคนในชุมชน
ข้าพ เจ้าให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา
แนะนาวิธีการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เพ่ือพัฒนา
คุณภาพของเพือ่ นร่วมงาน และคนในชมุ ชน

ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่ามีคณุ สมบัติตามเกณฑ์ ในประกาศ ทุกประการ

ลงชอ่ื .....................................................ขอรบั การพจิ ารณา

(นางสจุ ินต์ แพ่งเมอื ง)

ตําแหน่ง ครู คศ.3 ชาํ นาญการพิเศษ
โรงเรียนบา้ นไร่

วันท.่ี ..........เดอื น...................พ.ศ. 2564

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคณุ ธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~ 10 ~

ตอนท่ี 3 ความคิดเหน็ ของผูบ้ งั คับบญั ชาข้นั ตน้ เกี่ยวกบั คณุ ลักษณะ คุณสมบัติและผลงานท่โี ดดเด่นเป็น
แบบอยา่ ง ตามหลกั เกณฑ์การประเมินคุรชุ นคนคณุ ธรรม

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่า นางสจุ นิ ต์ แพง่ เมอื ง ตาํ แหนง่ ครู คศ.3 ชํานาญการพเิ ศษ เป็นผมู้ คี วาม
เหมาะสมแก่การยกย่องใหเ้ ปน็ แบบอย่าง ครุ ชุ นคนคุณธรรม ประจําปกี ารศกึ ษา 2564

ลงชื่อ....................................................ผบู้ งั คับบัญชา
(นางอรพนิ ฝนั้ ขนุ่ )

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นไร่

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่อื ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 11 ~

ภาคผนวก

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพอื่ ยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~ 12 ~

1.ดา้ นคุณธรรม “พอเพยี ง”
 สมดุ บัญชอี อมทรัพย์

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพ่อื ยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 13 ~

 ภาพกิจกรรม การทําเกษตรพอเพยี ง รณรงค์ยาเสพติดและการมีมนุษยสัมพนั ธท์ ี่ดี

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 14 ~

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 15 ~

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 16 ~

 ภาพเกียรตบิ ัตรงานพอเพียง

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 17 ~

2.ดา้ นคุณธรรม “กตัญญู”
 ภาพดแู ลพีส่ าวยามปว่ ยไข้

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 18 ~

 ภาพแสดงความจงรัก ภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพือ่ ยกย่องเชิดชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 19 ~

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 20 ~

 ภาพส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นรกั การปลูกตน้ ไม้ อนุรักษส์ ิง่ แวดลอ้ ม

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 21 ~

3.ด้านคุณธรรม “ความซอ่ื สตั ยส์ ุจริต”
 ภาพถา่ ยการมอบขงขวัญ ในโอกาสต่าง ๆ

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่ือยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 22 ~

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 23 ~

 ภาพกิจกรรมลกู เสอื

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~ 24 ~

4.ด้านคุณธรรม “ความรับผดิ ชอบ”
 ภาพการแต่งกาย ถูกตอ้ งตามระเบียบ กาลเทศะ

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 25 ~

 ภาพการสอน/กิจกรรมลูกเสือ

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 26 ~

 ภาพการประชุม มอบหมายงานในหนา้ ท่ี / พัฒนางาน

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 27 ~

4.ด้านคุณธรรม “อดุ มการณ์คณุ ธรรม”
 ภาพการพัฒนา อทุ ศิ เวลา ใหก้ บั งานทีไ่ ด้รับมอบหมาย

แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพ่ือยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 28 ~

 ภาพร่วมงานชมุ ชนและการมีจติ สาธารณะ

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

~ 29 ~

 ภาพงานลูกเสือ

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม”
ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

~ 30 ~

 ภาพรว่ มงานประชมุ

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม”
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

~ 31 ~

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกย่องเชิดชเู กียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคุณธรรม”
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔