แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5

285 ประเด็น การประเมิน เกณฑ์การให้คะแนน 2 1 0 1. ตั้งใจร่วมกิจกรรม การเรียนทุกกิจกรรม มีความสนใจตั้งใจร่วม กระบวนการกลุ่มทุก ครั้ง มีความสนใจและตั้งใจใน การร่วมกระบวนการ กลุ่มบางครั้ง ไม่มีความสนใจและ ตั้งใจในการร่วม กระบวนการกลุ่ม 2. มีความขยัน ความอดทน ขยัน อดทนทำงาน สำเร็จผลงานอยู่ใน ระดับดีมาก ขยัน อดทนทำงาน สำเร็จผลงานอยู่ในระดับ ปานกลาง ไม่เคยทำงานสำเร็จ 3. ความสามัคคีใน หมู่คณะ ร่วมมือทำงานกลุ่ม ดีมาก ร่วมมือทำงานกลุ่ม ปานกลาง ไม่ร่วมมือทำงานกลุ่ม 4. ความมีน้ำใจ ช่วยเหลือ แบ่งปัน มีน้ำใจ รู้จักช่วยเหลือ แบ่งปันผู้อื่นทุกครั้ง มีน้ำใจ รู้จักช่วยเหลือ แบ่งปันผู้อื่นบางครั้ง ไม่มีน้ำใจ ไม่รู้จัก ช่วยเหลือ แบ่งปันผู้อื่น เลย 5. มีความซื่อสัตย์ มีความซื่อสัตย์ในการ ทำงานทุกครั้ง มีความซื่อสัตย์ในการ ทำงานบางครั้ง ไม่มีมีความซื่อสัตย์ ใน การทำงานเลย เกณฑ์การตัดสิน ดีมาก : นักเรียนมีพฤติกรรมทางการเรียนได้คะแนนรวมเท่ากับ 8-10 คะแนน ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน 80 % ดี : นักเรียนมีพฤติกรรมทางการเรียนได้คะแนนรวมเท่ากับ 6-7 คะแนน ปานกลาง : นักเรียนมีพฤติกรรมทางการเรียนได้คะแนนรวมเท่ากับ 5 คะแนน พอใช้ : นักเรียนมีพฤติกรรมทางการเรียนได้คะแนนรวมเท่ากับ 1-4 คะแนน ปรับปรุง : นักเรียนมีพฤติกรรมทางการเรียนได้คะแนนรวมเท่ากับ 0 คะแนน สรุป : มีนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินพฤติกรรมในระดับ ดีมาก เท่ากับ.............คน มีนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินพฤติกรรมในระดับ ดี เท่ากับ...........คน มีนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินพฤติกรรมในระดับ ปานกลาง เท่ากับ............คน มีนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินพฤติกรรมในระดับ พอใช้ เท่ากับ..........คน มีนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินพฤติกรรมในระดับ ปรับปรุง เท่ากับ............คน