DLO BMMB1104

SINOPSIS NOVEL PANTAI KASIH

Di samping itu, Raiha juga sering diganggu gambaran bekas suaminya yang perlahan-lahan
mengingatkan dia pada kisah silamnya yang amat mengerikan dan menyayat hati. Bagaimanapun, oleh
semangatnya yang kuat, dia teruskan juga perjuangan dalam bidang perubatan.

Apabila dia cuba meluahkan perasaan tentang masalah itu kepada Doktor Uwang,
ternyata mentornya itu agak tidak senang. Padahal sebelum itu, Doktor Uwang adalah guru
demonstrator dalam bidang anatominya dan mengajarnya tentang unsur-unsur surgeri
ataupun pembedahan. Ketika itu, dia menjadi siswi tahun pertama dalam spesifikasi ortopedik,
di institusi tinggi tempatan dahulu. Selang beberapa tahun kemudian, apabila dia memulakan
klinikal yearnya di sebuah hospital kerajaan, pernah beberapa kali membantu Doktor Uwang
dalam bilik pembedahan, selain kerap mengiringi lelaki itu ke ceramah-ceramah perubatan dan
sebagainya. Malah, hatinya perrnah tersangkut pada doktor kacak itu, biarpun lelaki itu
mungkin tidak menyedari pun akan kewujudannya. Biar apa pun, ketika itu, selain daripada
sebagai mentor, Doktor. Uwang adalah doktor nombor satu di hatinya.

SINOPSIS NOVEL PANTAI KASIH

Tetapi, apabila bekerja di pusat rawatan mewah milik Doktor. Uwang dan ditugaskan
untuk mengambil alih tugas membedah salah seorang pesakit yang menghadapi komplikasi
berulang-kali, pandangannya terhadap doktor itu mula berubah. Pelbagai tanda tanya,
menyelubunginya. Dan peristiwa aneh-aneh berlaku, sehinggalah Doktor Uwang mengalami
kemalangan di jalan yang berhampiran dengan pusat rawatan itu.

Biar apa pun perasaannya, sebagai seorang doktor
yang profesional, Raiha tentang menjalankan operasi ke atas Doktor
Uwang dengan menggunakan peralatan yang dibeli khas oleh doktor itu
sendiri. Peralatan yang digunakan untuk pesakit-pesakit yang
berpendapatan sederhana.

PERSOALAN

1. 2.

Persoalan tentang kepentingan diri melebihi Persoalan tentang sikap berfoya-foya di luar
kepentingan masyarakat. Sikap walaupun sudah berumah tangga.Sikap Doktor
Uwang yang masih berfoya-foya walaupun sudah
lebihmementingkan keuntungan syarikat berumah tanggamenggambarkan bahawa dia
digambarkan melalui watak Doktor Uwang
yangtidak menghiraukan kesusahan pesakitnya seorang yang suka bebas dan tidak mahu
dikongkong.Walaupun sudah berumah tangga
Unong asalkan berkemampuan
mendapatkanrawatan. Doktor Uwang juga tetapi beliau tetap mengunjungi kelab-kelab
malam danminum arak bersama-sama gadis
sanggup menghantar anak perempuan pelayan dan kemudiannya berakhir ke ranjang.
tunggalnya duduk disekolah berasrama seawal Namunsikapnya yang memastikan kebersihan
setiap ‘isteri tidak sah’ menjadikan dia seorangyang
usia 7 tahun semata-mata untuk tidak
menggangu rutin danstatusnya. Apatah lagi anak pemilih.

itu adalah hasil keterlanjurannya sedangkan dia
memangtidak menginginkan anak apabila
berumah tangga.

WATAK watak utama : raiha

Seorang doktor di Pusat Rawatan Pantai Kasih (PRPK) yang baharu

PERWATAKAN berkhidmat selama6 bulan
 Doktor pakar bedah
 Anak kepada doktor pakar bedah

 Pernah berkahwin dengan Doktor Sadiz selama 10 tahun. Beliau

merupakah Pakar Perunding Pembedahan.

 Ibunya meninggal dunia sewaktu melahirkannya

 Seorang yang tegas dengan pilihan hati dan pendirian

 Seorang yang dicengkam kenangan lalu dan berasa curiga dengan

kemampuan diri sendiri.

 Sentiasa terkenang peristiwa malang yang mengikabatkan kematian

anak kesayangannya.

 Mempunyai prinsip memuaskan hati semua pihak, sebaik mungkin,

seboleh mungkin.

 Pernah membedah banyak orang kenamaan dan orang biasa

 Neneknya berketurunan Idaan yang mempunyai kepercayaan bahawa

nenek moyangmereka berasal daripada Nunuk Ragang.

WATAK Doktor Uwang

Doktor Pakar Bedah di Pusat Rawatan Pantai Kasih
Pernah menjadi guru demonstrator dalam bidang surgery
Guru yang pernah mengajar raiha unsur-unsur
Doktor yang kerap member ceramah-ceramah perubatan
Pernah berkhidmat di hospital kerajaan di Kota Kinabalu
Berwajah kacak dan segak
Berusia pertengahan empat puluhan
Bertubuh sederhana
Dikenali sebagai ahli bongkar pasang
Badannya tegap dan berotot-otot bah pahlawan dalam dongengan silam.
Wajahnya memiliki tulang pipi yang tirus dan kukuh

SAMPINGAN unong siron

Bekas Pesakit Doktor Uwang
 Berasal dari keluarga berpendapatan sederhana atau lebih ke bawah namun mampu
untukbertugkus lumus menabung wang untuk mendapatkan rawatan operasi di PRPK.
 Kurus cengkung dan pucat
 Gadis remaja yang lincah suatu masa dahulu
 Mempunyai masa depan yang cerah
 Baharu sahaja meraih gelaran sarjana dengan bantuan biasiswa kerajaan pusat
 Dijangkakan melanjutkan pelajaran pengajian luar Negara

NILAI

nilai ketekunan nilai keberanian

Nilai ketekunan kelihatan dalam Novel melalui watak Raiha berani mempertahankan bahawa kesalahan

Raiha yang tekun belajarsehingga menjadi seorang atas kematian anakperempuannya adalah

pakar bedah sama seperti ayahnya. Walaupun cita- disebabkan oleh Roktor Sadiz. Sikapnya itu tidak

citanya itu tidak direstui oleh ayahnya yang disenangioleh Doktor Sadiz sehinggakan kes mereka

merupakan seorang pakar bedah,namun atas itu berlarutan dan menjejaskan namabaiknya sendiri.

ketekunannya mengharungi pelbagai cabaran telah Sikapnya itu juga tidak disenangi oleh keluarganya

menjadikan diaseorang pakar bedah dan diterima sendiri keranamempertahankan benang yang basah.

berkhidmat di Pusat Rawatan Pantai Kasih. Apatah lagi Sister Felicia tidak munculuntuk menjadi

saksi di mahkamah sehingga Raiha kalah dalam kes

tersebut.

NILAI

nilai kerajinan nilai bertanggungjawab

Nilai kerajinan diperlihatkan melalui sikap Sister Felicia yang Raiha bertanggungjawab untuk menjadikan pembedahan ke
asalnya belajar dikawasan pedalaman di Inanam tetapi atas atas Unong Sironsebagai pembedahan yang keenam dan yang
sikap kerajinannya itu dia Berjayabelajar hingga menjadi terakhir. Hal ini demikian keranaRaiha berpendapat tidak
seorang jururawat di Hospital Kinabalu. sewajarnya gadis remaja itu menghabiskan masamenghadapi
Nilai kerajinan juga diperlihatkan melalui watak Raiha yang hidup dengan waktu sukar yang sangat panjang. Tidak
rajin belajar daripadamentornya iaitu Doktor Uwang sewaktu sepatutnyagadis tersebut menjalani pembedahan yang sama
menuntut di pusat pengajian tinggi dansanggup melakukan di tempat sama dan atas sakityang sama sehingga lima kali.
apa-apa sahaja yang diminta oleh mentornya itu
termasukmembuat demonstrasi.

PENGAJARAN Kita hendaklah mempunyai matlamat hidup.

Untuk Berjaya seseorang mesti ada matlamat hidup. Raiha Berjaya menjadiseorang
pakar bedah setelah belajar bersungguh-sungguh dalam pelajaran.Walaupun cita-
cita Raiha untuk menjadi pakar bedah tidak direstui tetapi denganmatlamat hidup
yang jelas, cita-cita Raiha akhirnya Berjaya dikecapi.

Kita hendaklah menghormati hak orang lain

Setiap orang mempunyai hak. Hak orang lain perlu dihormati. Unong Sironberhak
untuk mendapat kesihatan baiknya semula, tetapi Pusat Rawatan PantaiKasih telah
menyebabkan wang insurans akibat kemalangan jalan raya anaknyaitu dihabiskan
untuk membayar kos enam kali pembedahan. Pusat Rawatan PantaiKasih tidak
menghormati hak pesakitnya.

Kita hendaklah bertanggungjawab terhadap
perkara yang dilakukan

Apabila seseorang melakukan sesuatu perkara, dia seharusnya
bertanggungjawabsepenuhnya terhadap apa-apa tindakan yang diambil. Doktor
Sadiz tidakbertanggungjawab menyalahkan Raiha atas kematian anak
perempuannya. Diamerahsiakan perkara sebenar yang berlaku dan menghukum
Raiha atas peristiwahitam itu.

PENGAJARAN

Kita hendaklah tekun belajar untuk menjamin Kita hendaklah tabah menghadapi kesukaran
masa depan yang lebih cerah. hidup.


Raiha tabah menghadapi dugaan dan kesukaran hidup.
Ketekunan seseorang akan membuahkan Walaupun ditentang olehayahnya, Raiha tetap tabah
hasil pada masa hadapan. Raiha tekunbelajar dan belajar bersungguh-sungguh dan akhirnya
diamenjadi pakar bedah di Pusat Rawatan Pantai kasih.
untuk mencapai cita-citanya sebagai pakar Raiha juga dimarahi olehDoktor Sadiz kerana tidak mahu
bedah seperti ayahnya juga.Walaupun menggugurkan anak cacat yang dikandungnyasering
menjadi bahan melampias kemarahan Doktor Sadiz.
ditentang oleh ayahnya, Raiha mempunyai Kematian anakperempuannya iaitu Rohayu
matlamat hidup dan belajardengan tekun memberikan tamparan yang besar kepada Raiha,namun
hingga cita-citanya sebagai pakar bedah dia tabah menghadapi semuanya itu walaupun
mendapat cemuhan dantentangan daripada suaminya
tercapai juga. Doktor Sadiz.

BMMB 1104 - KESUSASTERAAN & KEBUDAYAAN MELAYU
BM 8 - KUMPULAN 6

SASTERA
DEWASA

NUR NAJWA BINTI RAZALI
NUR ADDINNA BINTI HAMIDON
NURSYAHIRA 'IZZATI BINTI MUHAMMAD HUSEN

KONSEP KARYA
SASTERA DEWASA

Dapat menterjemahkan mesej yang cuba
disampaikan oleh pengarangnya. Jika dalam
lingkungan akademik, wujud pula penggunaan kaedah-
kaedah teori tertentu untuk mendekati karya
sastera dengan lebih mendalam, seperti mitologi,
sosiologi (ilmu yang mempelajari ciri-ciri umum semua
jenis gejala sosial lain) psikologi dan sejarah.

MEDIUM KARYA SASTERA

Mempertingkatkan tahap keintelektualan, daya imaginasi
dan kreativiti khalayak kanak-kanak dan remaja.
Dipersembahkan dalam bentuk lakonan, nyanyian,
gurindam, pantun dan seloka yang secara tidak langsung
melatih mereka untuk mengekspresikan diri mereka serta
mencungkil bakat yang terpendam dalam diri mereka.
Contohnya melalui rancangan realiti seperti Idola Kecil
Mendekatkan dan membiasakan mereka dengan bahasa
sastera

Kulit Tajuk

Ringkas Menggambarkan isu, sindiran, nama
Menarik orang, nama tempat, peribahasa
Kemas
Bergambar dan ilustrasi

Penulis CIRI-CIRI
NOVEL DEWASA
Penulis yang terkenal ataupun
kurang terkenal Tema
Penulis yang selalu menghasilkan
novel yang bermesej serius Tema yang pelbagai
Kebiasaanya, persoalan
Nilai dan Pengajaran berkisarkan kemanusiaan,
masyarakat, ketuhanan, sejarah
Mengandungi banyak nilai dan pengajaran dan lain-lain
yang boleh diambil daripada cerita Juga mengandungi tema kasih
Boleh diperoleh sama ada secara sayang
tersirat mahupun tersurat
Pengajaran biasanya dibawa oleh watak
atau peristiwa yang berlaku dalam
cerita

CIRI CIRI SASTERA DEWASA

Unsur Pendidikan
Banyak dalam karya remaja. Dalam novel dewasa juga ada tetapi pendidikan dalam
membentuk peribadi dan sahsiah serta membijaksanakan pembaca. Memasukkan pelbagai
pengetahuan dalam bidang lain seperti perubatan, syariat , muamalah, undang-undang,
pertanian dan lain-lain.

Unsur Falsafah/Kebijaksanaan
Banyak rujukan ataupun hasil pembacaan yang luas daripadapenulis. Kebolehan menguasai
bidang tertentu juga dapat dikesan dalam karya. Kejujuran dan kebijaksanaan pengarang
melontarkan idea-idea daoat dilihat

Pengiktirafan Diiktiraf
pengiktirafan diiktiaf oleh panel yang berwibawa, sarjana sastera, pengkaji dan dalam
kalangan penulis sendiri serta pembaca yang bijak.

Sambutan Pembaca
Tidak kisah dengan sambutan pembaca. Namun sedar bahawa karya yang baik dibaca oleh
pembaca yang baik juga.

CONTOH

Rontak - Arena Wati
Salin - A. Samad Said
Tunggul- tunggulgerigis - Shahnon Ahmad
Arca Berdiri Senja - Baharudin

SEKIAN,
TERIMA KASIH

FUNGSI DAKWAH
DALAM KESUSASTERAAN

MELAYU

cerpen :
dakwah

AHLI KUMPULAN 6

NUR NAJWA NURSYAHIRA 'IZZATI NUR ADDINNA
BINTI RAZALI BINTI MUHAMMAD BINTI HAMIDON

HUSEN

FUNGSI DAKWAH DALAM

SASTERA MELAYU

Proses penyampaian pesan suci tuhan kepada manusia
tertentu sahaja yang disampaikan melalui medium atau
saranan yang difahami sebagai objek dakwah ( Mad'u)
Medium atau saranan dakwah tentulah melalui bahasa.
Bahasa sebagai saranan komunikasi dakwah ternyata
efektif atau keberkesanannya.



TAJUK CERPEN : DAKWAH

PENULIS : SI PENGEMIS IMAN

Cerpen ini mengisahkan tentang seorang gadis bernama
Iman yang dibelenggu sikap malas bagi meneruskan
perjuangan dakwahnya melalui blog. Kak Mai menasihati
Iman supaya kekal cekal dan tabah kerana perjuangannya
dalam menyampaikan dakwah tidak akan setanding dengan
keperitan yang dialami oleh Rasulullah SAW. Kak Mai juga
berpesan bahawa setiap keperitan yang kita alami akan
diberikan ganjaran oleh Allah dan perjuangan dalam
menyampaikan dakwahnya tidak akan sia-sia sama sekali.

1. KESEIMBANGAN DUNIA DAN
AKHIRAT

" Jadi, Iman tak boleh bagi alasan sibuk dengan belajar dan
peperiksaan sebagai penyebab untuk Iman lupakan
tanggungjawab Iman tu. ALLAH dah bagi kita semua 24
jam. 24 jam tu banyak, dik. Cuma kita yang tak tahu nak
membahagi dan menghargai."

Kebiasaannya kita akan terkejar-kejar dengan urusan dunia supaya
kehidupan kita akan berjalan dengan lancar seperti yang dirancang. Hal
ini akan menyebabkan, kita akan lalai dengan perintah Allah sekaligus
kehidupan kita tidak akan diredhai oleh-Nya.

"Akak" memberikan teguran kepada "aku" supaya tidak leka dan lalai
dengan tanggungjawab kita sebagai hamba-Nya di muka bumi . Sebagai
contoh, keseimbangan urusan antara solat dan belajar. Seharusnya kita
tidak sepatutnya mengabaikan solat fardu hanya kerana ingin
mengulangkaji pelajaran untuk menghadapi peperiksaan. Sekiranya kita
dapat mengimbangi antara dunia dan akhirat, kita akan dapat
memperoleh kejayaan di dunia dan lebih-lebih lagi di akhirat kelak.

2. PENGGUNAAN PETIKAN AYAT AL-QURAN
DALAM BERDAKWAH.

"Dalam Surah Ali Imran ayat 104,

Dan hendaklah di antara kamu satu puak yang menyeru(berdakwah) kepada
kebajikan dan menyuruh berbuat perkara yang baik serta melarang daripada
segala yang salah dan mereka yang bersifat demikian adalah orang-orang
yang berjaya

"Kak Mai" menggunakan petikan ayat al-Quran dalam Surah Ali
Imran ayat 104 ketika berdakwah kepada "Aku" berkenaan

kewajipan umat Islam untuk berdakwah / saling menasihati antara
satu sama lain. Dengan adanya sifat saling menasihati antara
sesama manusia, perkara yang dimurkai oleh Allah dapat
dibendung sekaligus menjadikan kita hamba Allah yang taat
kepada perintahnya.


Bukan itu juga, dengan menggunakan petikan ayat al-Quran
ketika berdakwah , ia dapat menguatkan lagi hujahan yang
disampaikan kepada pendengar sekaligus membuatkan hati
pendengar tersentuh untuk berubah ke arah kebaikan.

3. MEMBENTUK AKHLAK YANG TERPUJI

Kita sudah sedia tahu bahawa kerjaya dakwah khususnya melalui penulisan semestinya
mempunyai pelbagai cabaran dan rintangan yang perlu dihadapi oleh seseorang penulis.



Berdasarkan petikan yang diambil, kita dapat mempelajari bahawa kita sebagai umat Islam
seharusnya menghargai perjuangan Rasulullah dalam menyampaikan dakwah dengan
meneruskan perjuangannya kepada masyarakat kini.

Kesusahan yang kita hadapi dalam berdakwah melalui karya sastera tidak akan mampu
dibandingkan dengan rintangan yang dialami oleh Rasulullah. Sebagai contoh,Baginda dicaci,
digelar sebagai gila sebagaimana dalam surah Al-Hijr ayat ke-6 , diancam bunuh dan sebagainya
hanya kerana Baginda memperjuangkan agama Islam serta menyampaikan dakwah kepada kaum
musyrikin dahulu.



Oleh sebab itu, kita perlulah sentiasa sabar dalam menghasilkan sesebuah sastera yang ilmiah.
Bukan itu sahaja, karya dihasilkan perlulah menggunakan huraian berdasarkan Al-Quran dan Al-
Sunnah bukannya menggunakan logik semata-mata. Hal ini bagi mengelakkan daripada pembaca
mengetahui, mengamalkan serta menyampaikan sesuatu maklumat yang bercanggah dengan Al-
Quran dan Al-Sunnah

SEKIAN, TERIMA
KASIH