STP SP Kompetensi No.Item Penyataan 1 2 3 4 5 1 Amalan pematuhan akta, peraturan dan dasar pendidikan kepada warga organisasi 2 Pengukuhan amalan pematuhan akta, peraturan dan dasar pendidikan dalam semua program melalui penguatkuasaan dan bimbingan. 3 Pembudayaan pematuhan akta, peraturan dan dasar pendidikan melalui amalan kreatif dan inovatif 4 Penyelarasan tindakan mengikut visi dan misi KPM 5 Amalan menyebar luas tindakan selaras dengan visi dan misi KPM kepada warga organisasi 6 Penetapan matlamat, objektif dan KPI secara strategik dan berasaskan maklumat 7 Pelaksanaan pelan tindakan dan operasi organisasi dalam mentransformasikan organisasi 8 Memimpin dan menyelaras pelbagai strategi untuk meningkatkan prestasi organisasi ( kurikulum kokurikulum dan sahsiah). 9 Penyeliaan ke arah pencapaian akademik, kokurikulum dan sahsiah 10 Mengupayakan warga organisasi, ibu bapa, pihak swasta, NGO dan komuniti setempat dalam menyokong aktiviti instruksional 11 Penerapan amalan penyelidikan dalam warga organisasi 12 Penerokaan peluang dalam menyebarluaskan dapatan penyelidikan pada peringkat kebangsaan atau antarabangsa. Arahan: Saya perlu mendapat latihan pembangunan dan profesional dalam aspek-aspek berikut: ** STP: Sangat Tidak Perlu ; SP= SangatPerlu Standard Kompetensi Pemimpin Sekolah Malaysia (KOMPAS 2.0) baharu adalah untuk mengenal pasti profiling keperluan latihan dan pembangunan profesional pemimpin sekolah berdasarkan 5 domain dan 18 kompetensi utama dalam Standard Kompetensi Pemimpin Sekolah Malaysia. (D1K1) (D1K2) (D1K3) (D2K1) (D2K2)
Kompetensi No.Item Penyataan 1 2 3 4 5 13 Pemantauan dan penyeliaan sumber (fizikal, pendidikan, manusia dan kewangan) secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi 14 Penggunaan hasil pemantauan dan penyeliaan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. 15 Memahami pembelajaran era digital agar dapat diterapkan dalam organisasi 16 Penggunaan sumber digital dalam aktiviti instruksional dalam kalangan warga organisasi 17 Mengamalkan inovasi instruksional berasaskan digital dalam kalangan warga organisasi 18 Pengumpulan data yang relevan bagi mengenal pasti keperluan dan penambahbaikan organisasi 19 Penganalisisan dan penginterpretasi data bagi untuk membuat penambahbaikan organisasi. 20 Perancangan sumber fizikal secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi 21 Pelaksanaan sumber fizikal secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. 22 Perancangan sumber pendidikan secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. 23 Pelaksanaan sumber pendidikan secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. 24 Pengurusan dan pengintegrasian ICT/digital di organisasi 25 Perancangan pembangunan kompetensi sumber manusia secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. 26 Pelaksanaan pembangunan kompetensi sumber manusia secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. D2K3 D2K4 D3K1 D3K2 D3K3 D3K4
Kompetensi No.Item Penyataan 1 2 3 4 5 27 Perancangan sumber kewangan secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. 28 Pelaksanaan sumber kewangan secara berkesan bagi meningkatkan keberkesanan PdP, pencapaian murid dan kualiti organisasi. 29 Penyediaan pelan pengurusan risiko yang berkesan bagi mengurangkan bencana 30 Amalan membimbing subordinat dalam mengamalkan pengurusan risiko secara terancang 31 Amalan menyebar luas kepentingan membuat penilaian dan mengawal risiko dalam organisasi. 42 Mengamalkan nilai integriti semasa melaksanakan amanah dan kuasa yang dipertanggungjawabkan. 43 Membimbing dengan memberi teguran bagi melahirkan warga organisasi yang berintegriti 32 Penerapan amalan nilai integriti, tingkah laku asertif, empati dan kritis ke arah memimpin kecemerlangan organisasi 33 Strategi menggalakkan subordinat mengamalkan nilai integriti, tingkah laku asertif, empati dan kritis ke arah kecemerlangan organisasi. 34 Strategi memotivasikan subordinat ke arah kecemerlangan organisasi 35 Amalan mengurus emosi kendiri dan menyokong individu lain dalam mengurus emosi mereka dengan baik dan berkesan. 36 Pendekatan dalam membimbing warga organisasi untuk mengurus emosi kendirinya 37 Strategi dalam memimpin warga organisasi membina dan menjalin interaksi sosial secara positif dan berkesan 38 Penerapan pemikiran keusahawanan dalam pelaksanaan program secara kreatif dan inovatif 39 Amalan tingkah laku keusahawanan dalam melaksanakan program penambahbaikan 40 Penerokaan peluang keusahawanan di luar organisasi yang boleh di laksanakan oleh warga organisasi. 41 Penerapan tingkah laku keusahawanan di luar organisasi yang boleh diguna pakai oleh warga organisasi. D3K5 D3K6 D4K1 D4K2 D4K3 D4K4
Kompetensi No.Item Penyataan 1 2 3 4 5 44 Pendekatan dalam mengenal pasti peluang kerjasama dengan pihak luar bagi mencapai matlamat organisasi 45 Penerapan amalan jaringan dan jalinan bagi mencapai matlamat organisasi 46 Pendekatan dalam membimbing dan menggalakkan warga organisasi melaksanakan kerjasama dengan pihak luar secara optimum D5K1