heutagogia

Miérc

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NUEVAS ESTRATEGIAS para
las NUEVAS GENERACIONES

Mtra. Lucy Padilla

Gestión heutagógica.

Es aquella que permite el máximo
desarrollo de la competencia APRENDER

a APRENDER de cada estudiante,
incluyendo los procesos de APRENDER,

DESAPRENDER y REAPRENDER.

PEDAGOGÍA.- Para niños donde todo es nuevo, no hay nada de lo que deshacerse.
ANDRAGOGÍA.- No hace referencias a desaprender o reaprender.

Consiste en estrategias de aprendizaje enfocadas
en aprendices maduros, para permitir modificar
conocimientos existentes, hacia la creación de nuevos

conocimientos por ellos mismos.

(Aprendizaje autoregulado, autodirigido, autogestionado)



El alumno conduce,
El profesor marca la ruta.









Life- Long – Learning Learning evolution

6 3 5
“Aprender es
“Es relevante “El valor de la
reconocer cuando inmediatez” recordar”

se produce el 7
aprendizaje: “Gestionar la
METACONGNICIÓN” incertidumbre y
la anticipación”.
“El momento 1
2
adecuado para
tratar de enseñar “Los profesores en
algo a alguien es la universidad se
cuando esa persona esfuerzan por tratar
quiere aprender” de enseñar LO MÁS
QUE SE PUEDA”
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“Movilidad y
Ubicuidad”

GESTIÓN EDUCATIVA

DINAMIZACIÓN DE CLASES DESDE LA
PERSPECTIVA HEUTAGÓGICA

1.- Con Metodología
Wikis, Webquest, ABP, Gestión de proyectos, simuladores,
Flipped Classroom. (Ejemplo TED, Argentina)

http://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/wp-content/uploads/2015/05/Monografico_FlippedClassroom_Fundaci%C3%B3nTelef%C3%B3nica.pdf

http://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/wp-content/uploads/2014/12/Monografico-Aprendizaje-Basado-en-Problemas.pdf

2.- Desde la experiencia de vida y el encuentro humano
Telling Story, Metáforas, Analogía.

3.- Desde la propia realidad de cada estudiante
Persona, proyecto de vida, realidad, contexto, proyección .

«LA LUNA»

https://vimeo.com/89968576