ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เรื่อง มาตรฐานการบริหารโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์

มาตรฐานการบริหารโครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์
สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

มาตรฐานการบริหารโครงการวทิ ยาลัยเทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์ สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
มาตรฐานการบริหารโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ สานักงานคระกรรมการการ

อาชีวศึกษา ที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของโครงการฯ จานวน 4 ด้าน ประกอบด้วย 1) ด้านการบริหาร
ทรพั ยากร จานวน 5 ขอ้ 2) ดา้ นการวานแผนและความรว่ มมือ จานวน 7 ขอ้ 3) ด้านการพัฒนากิจการนักเรียน
นักศกึ ษา 7 ขอ้ และ 4) ดา้ นการพฒั นาวชิ าการ จานวน 6 ข้อ ดงั น้ี

ด้านท่ี 1 ดา้ นการบรหิ ารทรัพยากร
หมายถึง ผู้รับผิดชอบดูแล คาสั่ง บันทึกรายงานการประชุม และจัดเก็บอย่างเป็นระเบียบงานสารบรรณ

จัดเก็บประวัติบุคลากร ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาตนเองของบุคลากรในด้านต่าง ๆ ตามความถนัด
ความต้องการ

1.1 การบริหารงานธุรการ และบคุ ลากร

คาอธิบาย

ดาเนินการตามระบบงานสารบรรณ จัดเก็บประวัติบุคลากร ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาตนเอง

ของบุคลากรในด้านตา่ งๆ ตามความถนดั และความตอ้ งการ

การประเมนิ

มีการรับ-ส่ง และจัดเก็บหนังสือถูกต้องตามระบบสารบรรณ สืบค้นง่าย มีการจัดอบรมและพัฒนา

บุคลากรโครงการฯ ให้มีความรู้ความเข้าใจการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรโครงการฯ มีความใฝ่เรียนรู้

และหาความรู้เพิ่มเติมด้วยตนเองอยู่เสมอ จัดทาแฟ้มสะสมงานได้อย่างถูกต้อง และจัดเก็บอย่างเป็นระบบ

บคุ ลากรโครงการฯ ต้องมีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับระบบการปฏบิ ัติงาน และสามารถนาไปใช้ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มรี ะบบการรบั -สง่ เอกสาร ถกู ต้องตามระบบสารบรรณ

2. มีการจัดการปฐมนิเทศใหค้ วามรพู้ ื้นฐานแก่บุคลากรใหม่

3. บุคลากรโครงการฯ มีแผนการพฒั นาตนเอง

4. บคุ ลากรโครงการฯ จัดทาแฟ้มสะสมงานอยา่ งเปน็ ระบบ

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมนิ มาเทียบกับเกณฑ์การประเมนิ ดงั น้ี

ผลการประเมนิ ค่าคะแนน ระดับคุณภาพ

มกี ารดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มีการดาเนนิ งาน 3 รายการ 3 ดี

มีการดาเนนิ งาน 2 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนนิ งาน 1 รายการ 1 กาลังพัฒนา

ไมม่ ีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรับปรุง

-2-

1.2 การบรหิ ารการเงินและพัสดุ

คาอธบิ าย

จัดทาบันทึกการจัดซื้อ จัดจ้าง เบิกจ่าย การใช้ยานพาหนะ การเบิกจ่ายค่าตอบแทน ค่าอาหาร

และค่าวัสดตุ า่ งๆ

การประเมิน

มีการปฏิบัติตามขั้นตอนการจัดซ้ือจัดจ้าง การคุมพัสดุ การขอใช้ยานพาหนะ และการเบิกจ่าย

ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย และค่าวัสดุ ถูกต้องตามระเบียบพัสดุ และการเงิน บุคลากรโครงการฯวางแผนการใช้

ทรัพยากร และเบกิ จา่ ย ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มีการวางแผนการใชท้ รพั ยากรอย่างเป็นระบบ

2. มีบันทึกการตรวจสอบความชารุดเสียหายของวัสดุอปุ กรณ์ทีใ่ ช้ประจา

3. มกี ารดาเนนิ การจดั ซ้ือ จดั จ้างวัสดอุ ปุ กรณ์ทต่ี รงตามวัตถปุ ระสงค์ของงาน

4. มบี ันทกึ การขอใช้ยานพาหนะทถี่ ูกต้องตามระเบียบ

5. มีเอกสารการเบิกจ่ายตรงตามข้นั ตอนการปฏบิ ัติ

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมินมาเทยี บกับเกณฑ์การประเมิน ดงั นี้

ผลการประเมนิ คา่ คะแนน ระดบั คุณภาพ

มกี ารดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนินงาน 4 รายการ 3 ดี

มกี ารดาเนนิ งาน 3 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนนิ งาน 1-2 รายการ 1 กาลังพัฒนา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ตอ้ งปรับปรุง

-3-

1.3 การบรหิ ารอาคารสถานท่แี ละหอพัก

คาอธิบาย

จัดสรร ควบคุมดูแล ปรับปรุงซ่อมแซม เก่ียวกับอาคาร สถานท่ี และหอพัก พัสดุและครุภัณฑ์

ระบบสาธารณูปโภค ระบบรักษาความปลอดภัย และส่ิงอานวยความสะดวกอ่ืน ๆ ให้เหมาะสมต่อผู้เรียน

และการจดั การเรยี นรู้

การประเมนิ

มีโครงการซ่อมแซม/ปรับปรุงห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ หอพัก และระบบสาธารณูปโภค เพ่ือให้มี

สภาพพร้อมใช้งานอยู่เสมอ จัดการรักษาความปลอดภัยอย่างเป็นระบบ มีการตรวจสอบ ควบคุมอย่าง

สม่าเสมอ บุคลากรโครงการฯ มคี วามเอาใจใสด่ ูแลสภาพแวดลอ้ ม ใหส้ ะอาด และมคี วามปลอดภัย

การตรวจสอบข้อมูล

1. มีโครงการซ่อมแซม/ปรับปรุงห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ หอพัก และระบบสาธารณูปโภค

ให้สะดวกตอ่ การใช้งาน

2. มกี ารดาเนินงานซ่อมแซม/ปรับปรุงตามขั้นตอนทร่ี ะบุไว้ในโครงการ

3. มีการสรปุ ผลการดาเนนิ การซ่อมแซม/ปรบั ปรุง

4. หอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบัติการ หอพกั สะอาด และเปน็ ระเบียบ พร้อมใช้งาน

5. มคี าส่ังแต่งตงั้ ผปู้ ฏบิ ัติหนา้ ทเี่ วร-ยาม และผู้ตรวจเวรยาม

6. มีการปฏบิ ัติหน้าที่เวร-ยามอย่างเครง่ ครัด

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมินมาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมนิ ดังนี้

ผลการประเมิน คา่ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ

มกี ารดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มีการดาเนนิ งาน 4 รายการ 3 ดี

มีการดาเนินงาน 3 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนินงาน 2 รายการ 1 กาลังพัฒนา

ไมม่ ีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรบั ปรุง

-4-

1.4 การจดั การข้อมลู ผ้เู รียน

คาอธิบาย

จัดทาแฟ้มประวัติ และทาเนียบผ้เู รยี น กากับ ติดตาม การให้คาปรึกษาเกี่ยวกับการลงทะเบยี นเรยี น

ของผู้เรียน

การประเมนิ

ครูท่ีปรึกษามีการเก็บรวบรวมข้อมูลประวัตินักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล เพื่อจัดทาแฟ้มประวัติ

และทาเนียบรุ่น จัดเก็บอย่างเป็นระบบ เพื่อสะดวกต่อการสืบค้น มีการให้คาปรึกษา และติดตามการ

ลงทะเบียน ให้ทันตามกรอบเวลาท่กี าหนดไว้

การตรวจสอบข้อมลู

1. มีการจดั ทาแฟ้มประวัตินักเรียน นกั ศกึ ษาเป็นรายบุคคล

2. มกี ารจดั ทาทาเนยี บร่นุ

3. มแี บบฟอรม์ การลงทะเบียน

4. มบี ันทึกการลงทะเบียนของนักเรียน นกั ศึกษาครบทกุ คน

เกณฑก์ ารประเมนิ

นาผลการประเมนิ มาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมิน ดังนี้

ผลการประเมนิ ค่าคะแนน ระดับคณุ ภาพ

มกี ารดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มีการดาเนนิ งาน 3 รายการ 3 ดี

มีการดาเนินงาน 2 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนนิ งาน 1 รายการ 1 กาลังพัฒนา

ไมม่ ีการดาเนินงาน 0 ต้องปรับปรงุ

-5-

1.5 การประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่ภาพลักษณ์

คาอธิบาย

ประชาสัมพันธ์รูปแบบต่างๆ คัดเลือกช่องทางในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ สร้างภาพลักษณ์ของ

โครงการฯ หลกั สูตร ผลงานของผเู้ รียนและบุคลากร

การประเมิน

มีการจัดระบบ รูปแบบ และช่องทางการประชาสัมพันธ์งานโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยี

ฐานวิทยาศาสตร์ ผลงานของบุคลากร และนักเรียนนักศึกษา โดยใช้ส่ือหลากหลายรูปแบบ และเทคโนโลยี

หลายช่องทาง เพ่ือสร้างภาพลักษณ์ เจตคติ ความน่าเช่ือถือ และการยอมรับ จากบุคคลภายใน และภายนอก

วิทยาลยั

การตรวจสอบข้อมูล

1. มเี อกสารเผยแพร่ จัดนิทรรศการ ผลงานของโครงการฯ

2. มกี ารประชาสมั พนั ธโ์ ครงการผา่ นสอื่ สง่ิ พมิ พ์ ส่อื กระจายเสียง และส่ืออิเล็กทรอนิกส์

3. มีกจิ กรรมเปิดบ้าน(Open House) ใหแ้ ก่ผู้ปกครอง ชมุ ชน และสถานประกอบการ

4. มีการใหผ้ เู้ รยี นนาผลงานไปจัดแสดง/นาเสนอทั้งภายใน และภายนอกวิทยาลัย

5. มีการแสดงผลงานของผู้เรียนทไี่ ด้รับรางวลั ทีม่ ีความโดดเด่น

6. มกี ารเผยแพร่/จาหน่ายผลงาน/ช้นิ งาน /ส่ิงประดิษฐ์ /นวตั กรรม มกี ารต่อยอดในเชิงพาณชิ ย์

เกณฑก์ ารประเมิน

นาผลการประเมินมาเทยี บกับเกณฑ์การประเมิน ดงั น้ี

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดับคุณภาพ

มกี ารดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มีการดาเนนิ งาน 5 รายการ 3 ดี

มกี ารดาเนนิ งาน 3-4 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนนิ งาน 1-2 รายการ 1 กาลังพัฒนา

ไมม่ ีการดาเนินงาน 0 ตอ้ งปรบั ปรุง

-6-

ด้านที่ 2 ดา้ นการวานแผนและความร่วมมือ
หมายถึง แผนกลยุทธ์ แผนการปฏิบัติราชการและปฏิทินปฏิบัติงานประจาปี ท่ีสอดคล้องตามนโยบาย

และภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ และนโยบายไทยแลนด์ 4.0 จัดทาเป้าหมาย แนวการรับนักเรียน
นักศึกษา จัดทาแบบประเมินความพึงพอใจ รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานและผลการดาเนินการต่าง ๆ
ใหก้ บั สถานศกึ ษาและหนว่ ยงานท่ีเกี่ยวข้อง

2.1 การบริหารกลยทุ ธ์และแผนงาน

คาอธิบาย

จัดทาแผนกลยุทธ์ แผนปฏิบัติราชการและปฏิทินปฏิบัติงานประจาปี ท่ีสอดคล้องตามนโยบาย

และภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ และนโยบายไทยแลนด์ 4.0 จัดทาเป้าหมาย แผนการรับ

นักเรียน นักศึกษา จัดทาแบบประเมินความพึงพอใจ รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานและผลการดาเนินงาน

ต่าง ๆ ให้กบั สถานศึกษาและหนว่ ยงานท่เี กย่ี วข้อง

การประเมิน

มีแผนกลยุทธ์ แผนปฏิบัติราชการ และปฏิทินปฏิบัติงานประจาปี ที่สอดคล้องตามนโยบาย

และภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ และนโยบายไทยแลนด์ 4.0 มีแผนการรับนักเรียน-นักศึกษา

และมกี ารรายงานผลการดาเนนิ งานตา่ ง ๆ แก่หนว่ ยงานที่เกีย่ วขอ้ ง

การตรวจสอบข้อมลู

1. มีแผนกลยุทธ์ท่ีสอดคล้องตามนโยบายและภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ

และนโยบายไทยแลนด์ 4.0

2. มีแผนปฏิบัติราชการที่สอดคล้องตามนโยบายและภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ

และนโยบายไทยแลนด์ 4.0

3. มีสรุปแผนปฏิบัติงานประจาปีสอดคล้องตามนโยบายและภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ

และนโยบายไทยแลนด์ 4.0

4. มีปฏิทินปฏิบัติงานประจาปีท่ีสอดคล้องตามนโยบายและภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ

และนโยบายไทยแลนด์ 4.0

5. มแี ผนการรบั นกั เรยี น-นกั ศึกษา

6. มีรายงานผลการดาเนนิ งานโครงการฯ ต่างๆ

เกณฑก์ ารประเมนิ

นาผลการประเมนิ มาเทียบกับเกณฑ์การประเมิน ดงั น้ี

ผลการประเมิน คา่ คะแนน ระดบั คุณภาพ

มกี ารดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มีการดาเนินงาน 5 รายการ 3 ดี

มีการดาเนินงาน 3-4 รายการ 2 ปานกลาง

มีการดาเนินงาน 1-2 รายการ 1 กาลังพฒั นา

ไมม่ ีการดาเนินงาน 0 ต้องปรับปรุง

-7-

2.2 การบริหารงบประมาณ

คาอธบิ าย

จัดทาแผนการใช้จ่ายเงิ นงบ ปร ะม าณ ปร ะ จาปี งบเงินอุดหนุนวิทยาลัย เท คโ น โ ล ยี

ฐานวิทยาศาสตร์ ควบคุมและตรวจสอบการใช้จ่ายเงินให้เป็นไปตามแผนและภารกิจท่ีสอดคล้อง

กับวัตถุประสงค์ เปา้ หมายของการจัดต้ังโครงการ จดั ทารายงานสรุปผลการใชจ้ ่ายเงินแต่ละโครงการ/กิจกรรม

และรายงานสรุปผลการใช้จ่ายเงินประจาปี งบเงินอุดหนุนโครงการฯ ให้กับสถานศึกษาและหน่วยงาน

ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

การประเมิน

มีแผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจาปี งบเงินอุดหนุนโครงการฯ มีการควบคุมและตรวจสอบ

การใช้จ่ายเงินให้เป็นไปตามแผนและภารกิจที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ เป้าหมายของการจัดตั้งโครงการ

และมีรายงานผลการใชจ้ ่ายเงนิ ประจาปแี ต่ละโครงการ/กิจกรรม แกห่ นว่ ยงานทีเ่ ก่ยี วข้อง

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มแี ผนการใชจ้ ่ายเงินงบประมาณประจาปี งบเงินอดุ หนนุ โครงการฯ

2. มีการควบคุมและตรวจสอบการใช้จ่ายเงินให้เป็นไปตามแผนและภารกิจท่ีสอดคล้องกับ

วัตถุประสงค์ เป้าหมายของการจัดต้งั โครงการ

3. มรี ายงานผลการใชจ้ า่ ยเงนิ ประจาปแี ตล่ ะโครงการ/กิจกรรม

4. มีการเผยแพร่รายงานผลการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจาปี งบเงินอุดหนุนโครงการฯ

แกห่ น่วยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมินมาเทียบกับเกณฑ์การประเมนิ ดังน้ี

ผลการประเมนิ คา่ คะแนน ระดบั คุณภาพ

มกี ารดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1 , 2 และ3 3 ดี

มีการดาเนนิ งานรายการที่ 1 และ 2 2 ปานกลาง

มีการดาเนินงานรายการที่ 1 1 กาลังพัฒนา

ไมม่ ีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรับปรงุ

-8-

2.3 การบริหารจดั การขอ้ มลู และเทคโนโลยีสารสนเทศ

คาอธบิ าย

จัดทาข้อมูลโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ รวบรวมข้อมูลและเผยแพร่ผลงาน

ด้านนวัตกรรมและส่ิงประดิษฐ์ของผู้เรียนต่อสาธารณชน จัดทาข้อมูลนักเรียน นักศึกษาท่ีสาเร็จการศึกษา

ติดตามการศึกษาต่อ การมีงานทา การประกอบอาชีพอิสระ และการจัดทารายงานให้กับสถานศึกษา

และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จัดทาเว็บไซต์และพัฒนาระบบเครือข่ายข้อมูลให้เช่ือมโยงกับหน่วยงานภายนอก

ทันต่อเทคโนโลยีสมัยใหม่ กากับ ควบคมุ ดูแลระบบใหเ้ ปน็ ไปตามกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผิดเก่ียวกับ

คอมพวิ เตอร์

การประเมิน

มีข้อมูลโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ มีข้อมูลผลงานด้านนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์

มีข้อมูลนักเรียน/นักศึกษาท่ีสาเร็จการศึกษา การศึกษาต่อ การมีงานทา การประกอบอาชีพอิสระ เผยแพร่

ต่อสาธารณชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง มีเว็บไซต์และระบบเครือข่ายข้อมูลที่ทันต่อเทคโนโลยีสมัยใหม่

และสามารถเช่ือมโยงกับหน่วยงานภายนอก มีการกากับ ควบคุม ดูแลระบบให้เป็นไปตามกฎหมาย

วา่ ดว้ ยการกระทาความผิดเกี่ยวกับคอมพวิ เตอร์

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มีข้อมลู โครงการวทิ ยาลัยเทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์

2. มขี ้อมูลผลงานดา้ นนวตั กรรมและสง่ิ ประดษิ ฐ์

3. มีข้อมลู นกั เรยี น/นกั ศึกษาทส่ี าเรจ็ การศึกษา การศึกษาต่อ การมงี านทา การประกอบอาชพี อิสระ

4. มีเว็บไซต์และระบบเครือข่ายข้อมูลท่ีทันต่อเทคโนโลยีสมัยใหม่และสามารถเช่ือมโยงกับ

หนว่ ยงานภายนอก

5. มีการกากับ ควบคุม ดูแลระบบให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผิดเกี่ยวกับ

คอมพวิ เตอร์

6. มีการเผยแพรต่ อ่ สาธารณชนและหนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมินมาเทียบกับเกณฑ์การประเมิน ดงั น้ี

ผลการประเมิน คา่ คะแนน ระดบั คุณภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มีการดาเนินงาน 5 รายการ 3 ดี

มีการดาเนินงาน 3-4 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนินงาน 1-2 รายการ 1 กาลังพฒั นา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ตอ้ งปรับปรงุ

-9-

2.4 การจัดการเครือข่ายและความร่วมมือ

คาอธิบาย

ดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ โดยมีการประสาน

ความร่วมมือ กับผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยพ่ีเล้ียงและมหาวิทยาลัยในเครือข่าย หน่วยงานภาครัฐ/รัฐวิสาหกิจ

หน่วยงานภาคเอกชน/สถานประกอบการ หน่วยงานความร่วมมือต่างประเทศและแสวงหาเครือข่าย

ความรว่ มมอื ระหวา่ งรฐั บาลและเอกชน (Public Private Partnership : PPP) ในการร่วมลงทนุ เพอ่ื การศกึ ษา

การประเมิน

ในการดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของโครงการฯ มีการประสานความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยพี่เลี้ยง

มหาวิทยาลัยในเครือข่าย หน่วยงานภาครัฐ/รัฐวิสาหกิจ หน่วยงานภาคเอกชน/สถานประกอบการ

และหน่วยงานความร่วมมือต่างประเทศ และมีการแสวงหาเครือข่ายความร่วมมือระหว่างรัฐบาลและเอกชน

(Public Private Partnership : PPP) ในการรว่ มลงทนุ เพือ่ การศกึ ษา

การตรวจสอบข้อมูล

1. มีการประสานความร่วมมอื กับมหาวทิ ยาลยั พีเ่ ลยี้ ง มหาวทิ ยาลัยในเครอื ขา่ ย

2. มีการประสานความร่วมมอื กับหนว่ ยงานภาครัฐ/รฐั วสิ าหกจิ ภาคเอกชน/สถานประกอบการ

3. การประสานความร่วมมอื กับหนว่ ยงานต่างประเทศ

4. มกี ารดาเนนิ งานตามข้อตกลงความร่วมมืออย่างต่อเนอื่ ง

5. มีการตดิ ตามการดาเนินงานตามข้อตกลงความร่วมมอื

6. มีการแสวงหาเครือข่ายความร่วมมือระหว่างรฐั บาลหรือเอกชน (Public Private Partnership : PPP)

ในการรว่ มลงทุนเพอื่ การศกึ ษา

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมินมาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมิน ดังน้ี

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดบั คุณภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มกี ารดาเนินงาน 5 รายการ 3 ดี

มกี ารดาเนนิ งาน 3-4 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนนิ งาน 1-2 รายการ 1 กาลังพฒั นา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ต้องปรับปรงุ

-10-

2.5 การวิจยั พัฒนานวัตกรรมและสิ่งประดษิ ฐ์

คาอธิบาย

ส่งเสริมสนับสนุนนักเรียน นักศึกษา และบุคลากร ให้มีองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีนวัตกรรม

และส่ิงประดิษฐ์ เพ่ือยกระดับความสามารถทางเทคโนโลยีภาคอุตสาหกรรมและบริการของประเทศ มีความรู้

ความเข้าใจวิเคราะห์ วิจัย เผยแพร่นวัตกรรมส่ิงประดิษฐ์ และมีการนาเสนอผลงานโครงงานสิ่งประดิษฐ์

ในงานประชุมวิชาการระดบั ชาตแิ ละนานาชาติ

การประเมนิ

นักเรียน นักศึกษา และบุคลากร มีองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีนวัตกรรมและส่ิงประดิษฐ์ สามารถ

วิเคราะห์ วิจัย และผลิตนวัตกรรมส่ิงประดิษฐ์ได้ เพ่ือยกระดับความสามารถทางเทคโนโลยีภาคอุตสาหกรรม

และบริการของประเทศ มีการเผยแพร่นวัตกรรมส่ิงประดิษฐ์ และมีการนาเสนอผลงานโครงงานสิ่งประดิษฐ์

ในงานประชมุ วชิ าการระดับชาตแิ ละนานาชาติ

การตรวจสอบข้อมลู

1. นักเรียน นักศึกษา และบุคลากร มีองค์ความรดู้ ้านเทคโนโลยนี วตั กรรมและสงิ่ ประดษิ ฐ์

2. นกั เรยี น นักศึกษา และบุคลากร มีชิ้นงาน/ส่ิงประดษิ ฐ์/นวตั กรรม

3. นักเรียน นักศึกษา และบุคลากร มีการเผยแพร่นวัตกรรมสงิ่ ประดิษฐ์ผ่านช่องทางทหี่ ลากหลาย

4. นักเรียน นักศึกษา และบุคลากร มีการนาเสนอหรือตีพิมพ์ผลงานโครงงานสิ่งประดิษฐ์

ในระดบั ชาติหรอื นานาชาติ

5. มผี ลงานโครงงานสิง่ ประดษิ ฐ์ ท่มี ีการตอ่ ยอดเชงิ พาณิชย์

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมินมาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมิน ดังน้ี

ผลการประเมิน คา่ คะแนน ระดับคณุ ภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1 , 2 ,3 และ 4 3 ดี

มกี ารดาเนนิ งานรายการท่ี 1 , 2 และ 3 2 ปานกลาง

มีการดาเนนิ งานรายการที่ 1 และ 2 1 กาลงั พัฒนา

ไมม่ ีการดาเนินงาน 0 ต้องปรบั ปรงุ

-11-

2.6 ดา้ นมาตรฐานการศกึ ษาและการประกนั คุณภาพ

คาอธบิ าย

จัดทามาตรฐานการศึกษาของโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ ให้สอดคล้องกับงาน

ประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เพ่ือนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน

การศึกษาอย่างตอ่ เน่ืองและรองรบั การประเมินคุณภาพการศึกษาทั้งภายในและภายนอก

การประเมนิ

มีมาตรฐานการศึกษาของโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ ที่สอดคล้องกับการประกัน

คุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพ่ือรองรับการประเมิน

คุณภาพการศกึ ษาทั้งภายในและภายนอก

การตรวจสอบข้อมลู

1. มีมาตรฐานการศึกษาของโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ที่สอดคล้องกับงาน

ประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

2. มีการดาเนนิ การตามมาตรฐานการศกึ ษาของโครงการฯอย่างตอ่ เน่ือง

3. มกี ารพัฒนาบคุ ลากรเกีย่ วกบั เรื่องประกันคุณภาพการศึกษาอยา่ งต่อเนอ่ื ง

4. มีการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาภายในอยา่ งต่อเนอ่ื ง

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมินมาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมนิ ดงั นี้

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดบั คุณภาพ

มีการดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มีการดาเนนิ งาน 3 รายการ 3 ดี

มีการดาเนนิ งาน 2 รายการ 2 ปานกลาง

มีการดาเนนิ งาน 1 รายการ 1 กาลงั พฒั นา

ไม่มีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรบั ปรงุ

-12-

2.7 การจัดการธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ

คาอธิบาย

สง่ เสริมใหน้ กั เรยี น นักศึกษา มคี วามรู้ ทกั ษะด้านการเป็นผ้ปู ระกอบการ โดยการนาผลงานนวัตกรรม

และสิ่งประดิษฐ์ที่พัฒนาข้ึนไปต่อยอดในเชิงพาณิชย์ มีการจัดทาแผนธุรกิจ มีการประเมิน และนาไปสู่

การปฏิบัติจรงิ โดยนาปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้กับการจดั การธุรกิจ

การประเมิน

นักเรียน นักศึกษา มีความรู้ ทักษะด้านการเป็นผู้ประกอบการ มีผลงานนวัตกรรมและส่ิงประดิษฐ์

ที่พัฒนาขึ้นไปต่อยอดในเชิงพาณิชย์ มีการจัดทาแผนธุรกิจ และมีการปฏิบัติจริงโดยนาปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี งไปประยุกต์ใช้กบั การจัดการธรุ กจิ

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. นกั เรียน นกั ศึกษา มคี วามรู้ ทักษะด้านการเป็นผูป้ ระกอบการ

2. นักเรยี น นักศกึ ษา มกี ารจดั ทาแผนธุรกิจ

3. นักเรยี น นกั ศึกษา มีการสรปุ ผลการดาเนนิ งานการจัดการธุรกิจ

4. นักเรียน นักศึกษา นาแผนธุรกิจไปประยุกต์ใช้กับการจัดการธุรกิจ ที่สอดคล้องกับหลักปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพียง

5. นักเรยี น นักศกึ ษา มผี ลงานนวตั กรรมและสิง่ ประดษิ ฐท์ ี่พฒั นาข้ึนไปต่อยอดในเชิงพาณิชย์

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมินมาเทียบกับเกณฑ์การประเมนิ ดังนี้

ผลการประเมนิ ค่าคะแนน ระดับคุณภาพ

มกี ารดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนนิ งานรายการท่ี 1, 2, 3 และ 4 3 ดี

มีการดาเนินงานรายการท่ี 1, 2 และ3 2 ปานกลาง

มีการดาเนนิ งานรายการที่ 1 และ 2 1 กาลงั พัฒนา

ไม่มีการดาเนนิ งาน 0 ต้องปรับปรุง

-13-

ด้านที่ 3 ดา้ นการพัฒนากิจการนักเรยี นนักศึกษา

หมายถึง กิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้เกิดในสถานศึกษา รวมถึงกิจกรรม

ส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดีงาม คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ และจรรยาบรรณในวิชาชีพของผู้เรียน

ส่งเสรมิ และสนับสนุนทักษะการดารงชีวิต ภาวะผู้นา และทักษะการคดิ สร้างสรรค์

3.1 การพฒั นาทักษะชวี ติ

คาอธบิ าย

ส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมพัฒนานักเรียนนักศึกษาให้เกิดข้ึนในสถานศึกษา รวมถึงกิจกรรม

ส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยมทีด่ ีงาม คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ และจรรยาบรรณในวิชาชพี ของนักเรียน

นักศึกษา สง่ เสรมิ และสนบั สนุนทกั ษะการดารงชวี ิต ภาวะผนู้ า และทักษะการคดิ สรา้ งสรรค์

การประเมิน

มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดีงาม และกิจกรรมส่งเสริม

และสนับสนุนทักษะการดารงชีวิต ภาวะผู้นา และทักษะการคิดสร้างสรรค์ นักเรียนนักศึกษามีการพัฒนา

ทักษะชีวิต คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ และจรรยาบรรณในวชิ าชีพ และมรี ายงานผลการดาเนนิ โครงการ

การตรวจสอบข้อมูล

1. มคี ณะกรรมการดาเนินงานโครงการและกาหนดบทบาทหน้าทคี่ วามรับผดิ ชอบอยา่ งชดั เจน

2. มีกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดีงาม คุณลักษณะที่พึงประสงค์

และจรรยาบรรณในวชิ าชีพของนักเรยี นนกั ศกึ ษาอยา่ งน้อย 7 กจิ กรรมต่อปกี ารศกึ ษา

3. มีกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนทักษะการดารงชีวิต ภาวะผู้นา และทักษะการคิดสร้างสรรค์

อยา่ งนอ้ ย 7 กิจกรรมตอ่ ปกี ารศกึ ษา

4. มกี ารรายงานผลการดาเนนิ โครงการ

เกณฑก์ ารประเมนิ

นาผลการประเมนิ มาเทียบกบั เกณฑ์การประเมนิ ดังน้ี

ผลการประเมนิ ค่าคะแนน ระดบั คุณภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มกี ารดาเนนิ งานรายการท่ี 1, 2 และ 3 3 ดี

มกี ารดาเนินงานรายการท่ี 1 และ 2 2 ปานกลาง

มีการดาเนนิ งานรายการท่ี 1 1 กาลงั พฒั นา

ไม่มีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรบั ปรงุ

-14-

3.2 การให้คาปรึกษาและชว่ ยเหลอื นักเรยี นนกั ศกึ ษา

คาอธบิ าย

แต่งต้ังครทู ่ปี รกึ ษา/ควบคุมดแู ล สง่ เสรมิ จดั เก็บรวบรวมข้อมลู ประวัติ ข้อมลู การเรียน และพฤตกิ รรม

ของนักเรียนนักศึกษา ส่งเสริมประสานงานครูที่ปรึกษา ให้คาปรึกษา แนะนานักเรียนนักศึกษา เก่ียวกับ

การเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ รวมถึงงานที่เกี่ยวข้องในการแก้ปัญหาด้านการเรียน ด้านพฤติกรรม ด้านครอบครวั

สังคม และสงิ่ แวดลอ้ มของนกั เรียนนกั ศึกษา

การประเมิน

มีระบบการจัดเก็บแฟ้มข้อมูลนักเรียนนักศึกษา การจัดประชุมผู้ปกครอง การเย่ียมบ้านนักเรียน

นักศึกษา การแก้ปัญหานักเรียนนักศึกษาออกกลางคัน นักเรียนนักศึกษาได้รับความช่วยเหลือและการ

ให้คาปรึกษาด้านการเรียน พฤติกรรม การปรับตัวเข้ากับสังคมและสิ่งแวดล้อม การเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ

และมรี ายงานผลการดาเนินโครงการ

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มคี าสัง่ แตง่ ต้งั ครูทป่ี รกึ ษา

2. มรี ะบบการจัดเก็บแฟ้มข้อมลู นักเรยี นนักศึกษาครบทุกคน

3. มีการป้องกันและแก้ปัญหาด้านการเรียน พฤติกรรม ครอบครัว สังคม และสิ่งแวดล้อมของ

นักเรียนนกั ศึกษา

4. มีการจัดประชุมผปู้ กครองทุกช้ันปี

5. มกี ารเยยี่ มบ้านนกั เรยี นนกั ศึกษากลุ่มเสย่ี งทกุ คน

6. มกี ารรายงานผลการดาเนินงาน

เกณฑก์ ารประเมนิ

นาผลการประเมินมาเทียบกบั เกณฑ์การประเมิน ดังน้ี

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

มีการดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนินงานรายการท่ี 1, 2 , 3 , 4 และ 5 3 ดี

มีการดาเนินงานรายการที่ 1, 2 และ 3 2 ปานกลาง

มีการดาเนนิ งานรายการท่ี 1 และ 2 1 กาลงั พัฒนา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ต้องปรบั ปรงุ

-15-

3.3 การแนะแนวและจติ วิทยาการใหค้ าปรกึ ษา

คาอธิบาย

ดาเนินการแนะแนวเกี่ยวกับการเรียนการสอน ความประพฤติ ระเบียบวินัยและข้อบังคับต่างๆ

ที่เกี่ยวข้อง สร้างเครือข่ายประสานงานกับหน่วยงานภายนอก สถานประกอบการเพ่ือการศึกษาต่อ แนะแนว

อาชีพ การจัดหางาน การจัดหาทุนการศึกษาและจัดสรรทุน ให้คาแนะนาเกี่ยวกับคุณลักษณะทางจิตวิทยา

วัยรุ่นและสุขภาพจิตให้ตรงกับสภาพปัจจุบันของสังคมส่ิงแวดล้อม ท้ังการปรับตัว การอยู่ร่วมกัน การเรียน

รวมถึงปัญหาที่อาจเกิดข้ึนในครอบครัว ปัญหาสุขภาพจิต และปัญหาส่วนตัวอ่ืนๆ สร้างเครือข่ายนักเรียน

นักศึกษา ผู้ปกครอง เพื่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษาตามแนวทางท่ีเหมาะสม จัดทาระบบฐานข้อมูล

ประวัตนิ กั เรยี นนักศึกษาท่มี ารบั คาปรกึ ษา

การประเมนิ

มีการปฐมนิเทศ/ปัจฉิมนิเทศนักเรียนนักศึกษา มีการสร้างเครือข่ายกับหน่วยงานภายนอกและสถาน

ประกอบการ เก่ียวกับการศึกษาต่อ การแนะแนวอาชีพ การจัดหางานและการจัดหาทุนการศึกษา นักเรียน

นักศึกษาสามารถปรับตัว มีความประพฤติตามระเบียบวินัยและข้อบังคับต่างๆ แก้ปัญหาในครอบครัว ปัญหา

สขุ ภาพจติ และปัญหาสว่ นตวั อ่นื ๆ ศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพได้ มีรายงานผลการดาเนินโครงการฯ

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มคี ณะกรรมการดาเนินงานแนะแนวและจติ วิทยาการให้คาปรกึ ษา

2. มคี ู่มอื นักเรียนนักศกึ ษา

3. มีการปฐมนิเทศ/ปจั ฉิมนเิ ทศนักเรียนนักศึกษา เพื่อแนะนาเก่ียวกับการเรียน การปรบั ตวั การอยู่

รว่ มกนั ความประพฤติ ระเบยี บวนิ ัยและข้อบังคับต่างๆ การศกึ ษาตอ่ และการประกอบอาชีพ

4. มีการสรา้ งเครอื ขา่ ยเพื่อการจัดหาทุนการศึกษา

5. มีการสร้างเครือขา่ ยกับหนว่ ยงานภายนอกและสถานประกอบการเพื่อการศึกษาตอ่ การแนะแนว

อาชีพและการจัดหางาน

6. มีการรายงานผลการดาเนนิ งาน

เกณฑก์ ารประเมิน

นาผลการประเมนิ มาเทยี บกับเกณฑ์การประเมิน ดังนี้

ผลการประเมนิ คา่ คะแนน ระดับคุณภาพ

มีการดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มีการดาเนินงานรายการที่ 1, 2 , 3 , 4 และ 5 3 ดี

มกี ารดาเนนิ งานรายการท่ี 1, 2, 3 และ 4 2 ปานกลาง

มีการดาเนนิ งานรายการท่ี 1 , 2 และ 3 1 กาลงั พฒั นา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ต้องปรับปรุง

-16-

3.4 การดแู ลและปกครองนักเรยี นนักศึกษา

คาอธิบาย

กาหนดระเบียบว่าด้วยหลักเกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติและลงโทษ กรณีกระทาความผิดต่อ

ระเบียบวินัย ข้อบังคับ การปกครองดูแลนักเรียนนักศึกษา ให้อยู่ในระเบียบวินัย ตามที่กาหนดไว้ในกฎ

ระเบียบของสถานศึกษา ประสานงานกับครูท่ีปรึกษา แผนกวิชาและหัวหน้างานในการแก้ปัญหาของนักเรียน

นักศึกษา ประสานงานกับผู้รับผิดชอบและให้ความร่วมมือกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภายในและภายนอก

สถานศึกษา เพ่อื ปอ้ งกนั และปราบปรามยาเสพตดิ ปอ้ งกนั และแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาท การก่อความไม่สงบ

ในสถานศึกษา

การประเมิน

มีการกากับดูแลนักเรียนนักศึกษาให้อยู่ในระเบียบของสถานศึกษา มีการแก้ปัญหาการทะเลาะ

วิวาท พฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์ทั้งในและนอกสถานศึกษา มีการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดร่วมกับ

หน่วยงานต่างๆ ภายนอกสถานศึกษา นักเรียนนักศึกษามีความประพฤติดี สามารถอยู่ร่วมกันในสถานศึกษา

ได้อย่างสงบสุข และมรี ายงานผลการดาเนนิ โครงการ

การตรวจสอบข้อมลู

1. มคี าสง่ั แตง่ ต้งั กรรมการปกครอง

2. มกี ารกากบั ดแู ลนกั เรียนนักศึกษาใหอ้ ยู่ในระเบยี บวนิ ยั ของสถานศึกษา

3. มีมาตรการป้องกันและดาเนินการแก้ไขปัญหาการทะเลาะวิวาท พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์

ทง้ั ในและนอกสถานศึกษา

4. มีการปอ้ งกนั และดาเนินการตรวจสารเสพติดอย่างต่อเนือ่ ง

5. มีความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกเกี่ยวกับการแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาท พฤติกรรม

ทไ่ี มพ่ งึ ประสงค์ และสารเสพตดิ

6. มรี ายงานผลการดาเนินงาน

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมนิ มาเทียบกบั เกณฑ์การประเมิน ดงั นี้

ผลการประเมิน คา่ คะแนน ระดับคณุ ภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนินงานรายการท่ี 1, 2, 3, 4 และ 5 3 ดี

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1, 2, 3 และ 4 2 ปานกลาง

มีการดาเนินงานรายการท่ี 1, 2 และ 3 1 กาลงั พฒั นา

ไมม่ ีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรบั ปรงุ

-17-

3.5 การส่งเสรมิ สุขภาพและสวสั ดกิ ารนักเรยี นนกั ศกึ ษา

คาอธบิ าย

ดูแลด้านอาหารและโภชนาการ การจัดทาบัตรประกันสุขภาพและอุบัติเหตุ การตรวจสุขภาพ

การจัดหาเคร่ืองมือการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้นและยาสามัญประจาบ้าน ดาเนินการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น

ดูแลและให้คาปรึกษาดา้ นสุขภาพอนามยั ของนกั เรยี นนักศึกษา

การประเมนิ

มีการดูแลควบคุมคุณภาพอาหารและโภชนาการ การตรวจสุขภาพ การให้คาปรึกษาและการจัดทา

บัตรประกันสุขภาพและอุบัติเหตุ การจัดหาเครื่องมือและอุปกรณ์การปฐมพยาบาลและดูแลสุขภาพเบื้องต้น

นักเรียนนักศึกษาได้รับการส่งเสริมสุขภาพอนามัยและสวัสดิการ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี และมีรายงานผล

การดาเนินงาน

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มีคณะกรรมการดาเนินงานงานสง่ เสริมสุขภาพอนามยั และสวัสดิการนกั เรยี นนักศึกษา

2. มกี ารจัดเมนูอาหารประจาวัน การควบคมุ คณุ ภาพอาหารและโภชนาการ

3. มีการตรวจสุขภาพ ให้คาปรึกษาและจดั ทาบตั รประกนั สขุ ภาพและอบุ ตั ิเหตุ

4. มกี ารจัดหาเคร่ืองมือและการปฐมพยาบาลและดแู ลสขุ ภาพเบ้ืองต้น

5. มกี ารสง่ เสรมิ สุขภาพอนามัยและสวัสดกิ าร

6. มกี ารรายงานผลการดาเนินโครงการ

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมินมาเทยี บกับเกณฑ์การประเมิน ดงั นี้

ผลการประเมนิ คา่ คะแนน ระดบั คุณภาพ

มีการดาเนนิ งานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนนิ งานรายการที่ 1, 2, 3, 4 และ 5 3 ดี

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1, 2, 3 และ 4 2 ปานกลาง

มีการดาเนินงานรายการท่ี 1 , 2 และ 3 1 กาลงั พัฒนา

ไม่มีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรับปรุง

-18-

3.6 การบริหารจัดการหอพัก

คาอธิบาย

จัดให้มีครูหอพัก ดูแลปกครองนักเรียนนักศึกษาประจาหอพักให้ปฏิบัติตามระเบียบหอพัก

ตรวจติดตามและควบคุมการเข้า - ออกหอพัก ดูแลความเป็นอยู่ของการอยู่ร่วมกันภายในหอพัก

พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ปลกู ฝงั ความสามัคคีให้อยรู่ ว่ มกันกบั ผู้อน่ื อย่างมคี วามสุข สนับสนุนสง่ิ อานวยความสะดวก

จัดให้มีอุปกรณป์ อ้ งกันและควบคมุ ความปลอดภัยภายในหอพัก

การประเมนิ

มีการกากับ ดูแลนักเรียนนักศึกษาประจาหอพักให้ปฏิบัติตามระเบียบหอพัก อานวยความสะดวก

ด้านสาธารณูปโภคและความปลอดภัยภายในหอพัก นักเรียนนักศึกษามีคุณภาพชีวิตท่ีดี สามารถอยู่ร่วมกัน

กับผูอ้ น่ื ได้อยา่ งมคี วามสุข และมีรายงานผลการดาเนินงาน

การตรวจสอบข้อมลู

1. มคี าสัง่ แต่งต้งั คณะกรรมการควบคุมดูแลหอพัก

2. มีการกากับ ดแู ลนักเรยี นนักศึกษาประจาหอพกั ใหป้ ฏบิ ัตติ ามระเบียบหอพัก

3. มกี ารอานวยความสะดวกสาธารณูปโภคและความปลอดภยั ภายในหอพัก

4. มีการสร้างความสามัคคี และการอยู่ร่วมกนั อยา่ งมคี วามสุข

5. มีรายงานผลการดาเนินงาน

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมนิ มาเทยี บกับเกณฑ์การประเมิน ดังนี้

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดบั คุณภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มีการดาเนินงานรายการท่ี 1, 2, 3 และ 4 3 ดี

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1, 2 และ 3 2 ปานกลาง

มีการดาเนนิ งานรายการที่ 1 และ 2 1 กาลังพฒั นา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ตอ้ งปรบั ปรุง

-19-

3.7 การบริการทางด้านวชิ าการและวชิ าชีพ

คาอธบิ าย

เผยแพร่องค์ความรู้ นวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ รวมท้ังบริการด้านวิชาชีพแก่ บุคคล ชุมชนและสถาน

ประกอบการ

การประเมนิ

มีการบริการทางด้านวิชาการและวิชาชีพ มีการถ่ายทอดองค์ความรู้ นวัตกรรมและเทคโนโลยี

การให้บรกิ ารด้านวชิ าชีพแก่ บุคคล ชมุ ชนและสถานประกอบการ มีรายงานผลการดาเนินงาน

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. มคี ณะกรรมการดาเนนิ งาน

2. มกี ารถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ นวัตกรรมและเทคโนโลยี

3. มกี จิ กรรมบริการดา้ นวชิ าชีพแก่ บคุ คล ชมุ ชนและสถานประกอบการ

4. มีการรายงานผลการดาเนินงาน

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมินมาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมนิ ดังน้ี

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1, 2 และ 3 3 ดี

มกี ารดาเนนิ งานรายการที่ 1 และ 2 2 ปานกลาง

มีการดาเนินงานรายการที่ 1 1 กาลงั พัฒนา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ตอ้ งปรับปรุง

-20-

ดา้ นท่ี 4 ดา้ นการพัฒนาวชิ าการ

หมายถึง หลักสูตรสาหรับโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ มีการพัฒนาหลักสูตรรายวิชา

ที่บูรณาการวิชาสามัญและวิชาชีพตามสมรรถนะเป้าหมายรายภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถ

ในการประดิษฐ์ คิดค้นนวัตกรรมเชิงเทคโนโลยี และการวิจัยพัฒนา มีทักษะการคิดสร้างสรรค์และทักษะ

การสอื่ สารภาษาตา่ งประเทศ

4.1 การคดั เลอื กผเู้ รียน

คาอธบิ าย

จัดทาแผนการรับสมัครผู้เรียน โดยกาหนดคุณสมบัติผู้เรียนและมีกระบวนการคัดเลือกผู้เรียน

ตามท่ีสถานศึกษากาหนด

การประเมิน

ร้อยละของนักเรยี นท่ีผ่านการคัดเลอื กตามเปา้ หมายในแผนการรบั นกั เรียน

การคานวณ

รอ้ ยละ = จานวนนกั เรียนทผี่ า่ นการคดั เลือก × 100
จานวนนักเรยี นตามเป้าหมายในแผนการรับนกั เรียน
เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมินมาเทียบกบั เกณฑ์การประเมิน ดงั น้ี

ผลการประเมนิ ค่าคะแนน ระดับคณุ ภาพ

จานวนนักเรยี นผ่านการคัดเลือก รอ้ ยละ 91-100 ตามแผนการรับนักเรียน 4 ดีมาก

จานวนนกั เรยี นผ่านการคัดเลือก รอ้ ยละ 81-90 ตามแผนการรบั นักเรยี น 3 ดี

จานวนนกั เรยี นผา่ นการคดั เลือก ร้อยละ 61-80 ตามแผนการรบั นกั เรียน 2 ปานกลาง

จานวนนกั เรียนผ่านการคัดเลือก ร้อยละ 50-60 ตามแผนการรับนกั เรยี น 1 กาลังพัฒนา

จานวนนกั เรยี นผา่ นการคดั เลือก ตา่ กว่ารอ้ ยละ 50 ตามแผนการรบั นักเรยี น 0 ต้องปรบั ปรงุ

-21-

4.2 หลักสตู ร

คาอธิบาย

พัฒนาหลักสูตรสาหรับโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ มีการพัฒนาหลักสูตรรายวิชา

ท่ีบูรณาการวิชาสามัญและวิชาชีพตามสมรรถนะเป้าหมายรายภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถ

ในการประดิษฐ์ คิดค้นนวัตกรรมเชิงเทคโนโลยี และการวิจัยพัฒนา มีทักษะการคิดสร้างสรรค์และทักษะ

การสอ่ื สารภาษาตา่ งประเทศ

การประเมนิ

1. มีหลักสูตรรายวิชาที่มีการพัฒนาที่สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นและมาตรฐานอาชีพใน/
ต่างประเทศ

2. มีโครงการสอนและแผนการจัดการเรียนรเู้ ชอ่ื มรายวิชา
3. มกี ารแตง่ ตง้ั ทมี ผู้สอน(Team Teaching) และวางแผนรว่ มกัน
4. มีการจัดการเรยี นรูแ้ บบบรู ณาการ
5. มกี ารนิเทศติดตาม
6. มีรายงานผลการดาเนินการจัดการเรียนรู้รายวิชาโมดลู
7. มีรายงานผลการประเมินหลกั สูตรรายวชิ า

การตรวจสอบขอ้ มลู

1. มีหลักสูตรรายวิชาที่มีการพัฒนาที่สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นและมาตรฐานอาชีพใน/
ตา่ งประเทศ

2. มโี ครงการสอนและแผนการจัดการเรียนรู้เชือ่ มรายวชิ า
3. มีการแตง่ ตั้งทมี ผูส้ อน(Team Teaching) และวางแผนรว่ มกัน
4. มีการจดั การเรยี นรู้แบบบูรณาการ
5. มกี ารนิเทศติดตาม
6. มรี ายงานผลการดาเนนิ การจัดการเรยี นรู้รายวชิ าโมดูล
7. มรี ายงานผลการประเมินหลกั สตู รรายวชิ า
เกณฑก์ ารประเมนิ

นาผลการประเมนิ มาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมนิ ดงั นี้

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

มกี ารดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนนิ งาน รายการ ที่ 1,2,3,4,5 และ 6 3 ดี

มีการดาเนินงาน รายการที่ 1,2,3,4 และ 5 2 ปานกลาง

มีการดาเนินงาน รายการที่ 1,2,3 และ 4 1 กาลังพัฒนา

ไมม่ ีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรบั ปรุง

-22-

4.3 การจัดการเรยี นรู้

คาอธิบาย

นากระบวนการจัดการเรียนรู้ท่ีมุ่งเน้นการบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์

และเทคโนโลยี(STEM Education) รูปแบบการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน (PjBL) หรือ FAILAS Model

มาใช้ในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการในรายวิชาชีพ และการจัดทาโครงงานของผู้เรียน นาหลักการ

ความต่อเน่ือง มากระตุ้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา และสร้างสรรค์ผลงานใหม่

เนน้ ใหผ้ ู้เรียนไดล้ งมือปฏบิ ัติได้ดว้ ยตนเองผ่านสถานการณ์จริงและโครงงาน โดยใช้สือ่ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี

ที่ทันสมัยอย่างหลากหลาย ใช้เคร่ืองมือวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้

และส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนมีคณุ ลักษณะของการเป็นนวตั กร

การประเมนิ

1. มีแผนการจัดการเรียนการสอน STEM Education และจดั กิจกรรมการเรียนที่บรู ณาการรูปแบบ

STEM Education

2. มแี ผนการจดั การเรยี นการสอน PjBL และจัดกจิ กรรมการเรยี นทีบ่ ูรณาการรปู แบบ PjBL

3. มีแผนการจัดการเรียนการสอน FAILAS Model และจัดกิจกรรมการเรียนที่บูรณาการรูปแบบ

FAILAS Model

4. มีแผนการจัดการเรียนการสอน Spectrum of Learning และจัดกิจกรรมการเรียนที่บูรณาการ

รปู แบบ Spectrum of Learning

5. มีค่มู ือการจัดการเรยี นรแู้ บบโครงงาน/โครงการ

6. มีคาสั่งแต่งตัง้ คณะกรรมการสอบหวั ขอ้ และสอบโครงงาน/โครงการ

7. มผี ลการประเมินการสอบหวั ข้อโครงงาน/โครงการ

การตรวจสอบขอ้ มลู

1. มีแผนการจัดการเรียนการเรียนรู้ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ PjBL โดยบูรณาการ STEM

Education หรือ FAILAS Model

2. มีการจดั ทาโครงการ โครงงาน และนาเสนอตอ่ คณะกรรมการ

3. มกี ารแต่งตั้งครูพเ่ี ล้ียงทีส่ อดคลอ้ งกบั หัวข้อโครงการ โครงงาน

4. มีการแต่งต้ังคณะกรรมการสอบโครงงาน โครงการ และประเมนิ ผล

5. มีการรายงานผลการดาเนนิ โครงงาน โครงการตอ่ วิทยาลัยฯ

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมินมาเทียบกบั เกณฑ์การประเมิน ดงั นี้

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดับคณุ ภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มีการดาเนินรายการท่ี 1, 2 ,3 และ 4 3 ดี

มีการดาเนินรายการท่ี 1 ,2 และ3 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนนิ รายการที่ 1และ 2 1 กาลังพัฒนา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ตอ้ งปรบั ปรุง

-23-

4.4 กิจกรรมเสริมหลักสตู ร

คาอธิบาย

จัดกิจกรรมสอนเสริมด้านวิชาการ และวิชาชีพ โดยใช้วิทยากรทั้งภายใน และภายนอกวิทยาลัย

เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และทักษะวิชาชีพ จัดทัศนศึกษา/ดูงานนอกสถานที่

ส่งเสริมการเข้าร่วมกิจกรรมประกวดแข่งขัน/เข้าค่ายท้ังภายในวิทยาลัย ระดับจังหวัด ระดับภาค ระดับชาติ

และระดบั นานาชาติ

การประเมนิ

สถานศึกมีการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรท่ีหลากหลาย ประกอบด้วย มีการจัดสอนเสริมทางวิชาการ

และวิชาชีพ ภาษาต่างประเทศ ทัศนศึกษานอกสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ 2 ครั้ง เข้าร่วมประกวดแข่งขัน

ทั้งภายในและภายนอกสถานศกึ ษาและ มีการรายงานผลการดาเนินงาน

การตรวจสอบขอ้ มลู

1. มกี ารจัดสอนเสริมทางวชิ าการและวิชาชพี

2. มกี ารจดั สอนเสริมภาษาตา่ งประเทศ

3. มกี ารจดั ทัศนศึกษานอกสถานศึกษาอยา่ งน้อยปลี ะ 2 คร้งั

4. มีการเข้าร่วมการแขง่ ขนั ประกวดแข่งขัน ทงั้ ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา

5. มกี ารรายงานผลการจดั กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมนิ มาเทยี บกับเกณฑ์การประเมิน ดังนี้

ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

มีการดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดมี าก

มีการดาเนนิ รายการที่ 1, 2 ,3 และ 4 3 ดี

มีการดาเนินรายการที่ 1 ,2 และ3 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนินรายการที่ 1และ 2 1 กาลังพัฒนา

ไมม่ ีการดาเนินงาน 0 ต้องปรบั ปรุง

-24-

4.5 คณุ ภาพผเู้ รียน

คาอธิบาย

กาหนดเกณฑ์การประเมินผล ผู้เรียนมีผลการเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินผลตามหลักสูตร และผ่าน

การประเมินมาตรฐานวิชาชีพ มีผลงานจากการทาโครงงาน/โครงการ ทุกปีการศึกษา และมีการนาเสนอ

ผลงานระดับสถานศึกษา/ระดับจังหวัด/ระดับภาค/ระดับชาติหรือนานาชาติ ผ่านการทดสอบภาษา

ตา่ งประเทศตามเกณฑ์ทส่ี ถานศึกษากาหนด

การประเมิน

1. มีการจัดการเรียนแบบ PjBL โดยบรู ณาการ STEM Education

2. มีการจุดประกายความคิดนักเรยี นโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ FAILAS

3. มีการจดั ทาโครงการ โครงงาน และนาเสนอต่อคณะกรรมการ

4. มีการแตง่ ตัง้ ครูพเ่ี ลย้ี งทีส่ อดคล้องกบั หัวข้อโครงการ โครงงาน

5. มีการดาเนนิ การโครงงาน โครงการ ตามขั้นตอน

6. มีการแตง่ ตงั้ คณะกรรมการสอบโครงงาน โครงการ และประเมินผล

7. มกี ารรายงานผลการดาเนินโครงงาน โครงการ วิทยาลัยฯ

การตรวจสอบขอ้ มูล

1. นักเรยี นตอ้ งผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ผลตามหลักสูตร

2. นักเรียนผา่ นการประเมนิ มาตรฐานวิชาชพี

3. นักเรียนผา่ นการทดสอบภาษาต่างประเทศ

4. นักเรียนต้องมีบทความทางวิชาการ

5. นกั เรยี นต้องนาเสนอบทความวชิ าการในระดับประเทศ

เกณฑ์การประเมนิ

นาผลการประเมนิ มาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมนิ ดงั นี้

ผลการประเมิน คา่ คะแนน ระดับคณุ ภาพ

มีการดาเนินงาน 4 รายการ 4 ดมี าก

มีการดาเนินงาน 3 รายการ 3 ดี

มีการดาเนินงาน 2 รายการ 2 ปานกลาง

มกี ารดาเนินงาน 1 รายการ 1 กาลังพฒั นา

ไม่มีการดาเนนิ งาน 0 ตอ้ งปรับปรุง

-25-

4.6 การสร้างเครอื ขา่ ยทางวชิ าการ

คาอธบิ าย

สร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านวิชาการของสถานศึกษากับมหาวิทยาลัยเครือข่าย/มหาวิทยาลัย

พี่เลี้ยง สถานประกอบการ หน่วยงานภาครัฐและเอกชนทั้งในและต่างประเทศ ในการพัฒนาหลักสูตร

รวมท้ังการสนับสนุนด้านวิทยากร/ครูฝึก/ผู้เชี่ยวชาญ แหล่งเรียนรู้ วัสดุ ครุภัณฑ์ ห้องปฏิบัติการ ในการฝึก

ประสบการณว์ ิชาชพี ของครู และเป็นแหลง่ ฝึกงานของผูเ้ รยี น

การประเมิน

สถานศึกษามีโครงการ/กิจกรรมที่เกิดจากการพัฒนาร่วมกับมหาวิทยาลัยเครือข่าย/มหาวิทยาลัย

พ่เี ล้ียง สถานประกอบการ หนว่ ยงานภาครัฐและเอกชนทัง้ ในและตา่ งประเทศ

การตรวจสอบขอ้ มลู

1. มีการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาร่วมกับมหาวิทยาลัยเครือข่าย/มหาวิทยาลัยพี่เล้ียง

สถานประกอบการ หน่วยงานภาครฐั และเอกชนทงั้ ในและตา่ งประเทศ

2. มีการสนับสนุนครูอาจารย์ วัสดุ อุปกรณ์ จากมหาวิทยาลัยเครือข่าย/มหาวิทยาลัยพ่ีเล้ียง

สถานประกอบการ หน่วยงานภาครัฐและเอกชนทั้งในและต่างประเทศ

3. มกี ารส่งครแู ละนกั เรยี นเขา้ รบั การฝึกประสบการณ์

4. มกี ารนเิ ทศตดิ ตามนกั เรียนด้วยวธิ กี ารทีห่ ลากหลาย

5. มกี ารรายงานผลการดาเนนิ งานตอ่ ตน้ สังกัด

เกณฑ์การประเมิน

นาผลการประเมินมาเทยี บกบั เกณฑ์การประเมิน ดังนี้

ผลการประเมิน คา่ คะแนน ระดับคณุ ภาพ

มกี ารดาเนินงานครบทุกรายการ 4 ดีมาก

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1, 2, 3 และ 4 3 ดี

มกี ารดาเนินงานรายการที่ 1, 2 และ 3 2 ปานกลาง

มีการดาเนินงานรายการท่ี 1 และ 2 1 กาลงั พฒั นา

ไม่มีการดาเนินงาน 0 ตอ้ งปรบั ปรุง