หลักสูตรที่ 3.2 นวัตกรรมสร้างสรรค์สำหรับผู้ประกอบการ (Creative Innovation)

หลกั สตู รประกาศนียบตั ร (Non-Degree)
มหาวทิ ยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

การพัฒนาผูป้ ระกอบการบนฐานนวัตกรรมและวถิ ชี ีวิตใหม่
(Next Normal Entrepreneurial & Innovation)

1. ชื่อหลักสูตร (ภาษาไทย) ความฉลาดทางดจิ ทิ ัลสำหรับผ้ปู ระกอบการ

(ภาษาองั กฤษ) Digital Intelligence Quotient for Entrepreneur
2. กลมุ่ หลักสูตร หลกั สูตรท่ี 3.2 นวตั กรรมสรา้ งสรรค์สำหรบั ผู้ประกอบการ (Creative Innovation)

3. หน่วยงานทรี่ ับผดิ ชอบ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

4. รูปแบบการอบรม ภาคทฤษฎี
1) หลกั การสร้างสรรคน์ วัตกรรม: จากทฤษฏีสปู่ ฏิบตั ิ
5. ระยะเวลาหลักสตู ร 2) การค้นหาความแตกตา่ งของธรุ กิจและบริการ
6. ช่วงเวลาจัดอบรม
3) การสำรวจความตอ้ งการของลกู คา้
4) การพัฒนาความคดิ สรา้ งสรรค์สนู่ วตั กรรม

5) แนวโน้มนวัตกรรมธรุ กจิ อนาคต
ภาคปฏบิ ตั ิ
Workshop เครอ่ื งมือทางด้านดิจิทัลที่ใช้ในการบริหารจดั การบนฐานวถิ ชี ีวติ สำหรับ

ผ้ปู ระกอบการสมัยใหม่
- Design Thinking

- Video Clip & Use Case
- Power Point
…………. ชัว่ โมง

ภาคทฤษฎี จำนวน…………………ช่วั โมง
ภาคปฏบิ ตั ิ จำนวน.....................ชัว่ โมง

………………………………. เชน่ วันจันทร์ - วนั ศุกร์ เวลา 9.00 น. – 16.00 น. (วนั ละ 6 ชัว่ โมง)

7. คณุ สมบัติผสู้ มคั ร

คณุ สมบตั ิของผสู้ มคั รหลกั สูตร Beginner

1. เจา้ ของกจิ การ SME/Startup ต้องการปรบั เปลี่ยนองค์กรสูอ่ งค์กรดิจทิ ัลแบบเปน็ รูปธรรมท้ังหมดหรอื
บางส่วน

2. องค์กรท่ตี อ้ งการปรับเปล่ยี นสูก่ ารเปน็ องค์กรดิจทิ ลั แบบเป็นรปู ธรรม โดยในองคก์ รตอ้ งมีการใชง้ านดิจิทัล
มาแล้วบางสว่ นงานขององคก์ ร

3. มที กั ษะการใชง้ านคอมพวิ เตอรพ์ ื้นฐาน
4. มีคอมพิวเตอร์โน๊ตบุคส่วนตวั

1

5. ตอ้ งยินยอมให้ทางผู้จดั อบรมได้ติดตามผลงานจากความรทู้ ี่ไดร้ ับการอบรมไปปรบั ใช้ในองค์กร
6. สามารถอบรมได้ครบเต็มเวลาตามหลกั สูตร

คณุ สมบตั ิของผู้สมัคร (Medium)
1. ผ้บู ริหาร/หรอื ตัวแทน ที่สามารถนำความรทู้ ่ไี ด้ไปประยุกต์ใช้กับงานได้
2. องค์กรท่ีตอ้ งการปรับเปลย่ี นสูก่ ารเปน็ องคก์ รดิจิทัลแบบเป็นรปู ธรรม โดยในองค์กรตอ้ งมกี ารใชง้ านดิจทิ ลั
มาแล้วบางสว่ นงานขององคก์ ร
3. มที กั ษะการใช้งานคอมพิวเตอรพ์ ้ืนฐาน
4. มคี อมพวิ เตอร์โน๊ตบคุ สว่ นตวั
5. ต้องยนิ ยอมให้ทางผจู้ ดั อบรมไดต้ ดิ ตามผลงานจากความร้ทู ่ีไดร้ ับการอบรมไปปรับใชใ้ นองค์กร
6. สามารถอบรมได้ครบเตม็ เวลาตามหลักสูตร

คุณสมบตั ิของผสู้ มัคร (Advanced)
1. ผู้บรหิ าร/หรือตวั แทน ที่สามารถนำความรทู้ ่ไี ด้ไปประยกุ ตใ์ ชก้ ับงานได้
2. องคก์ รทต่ี อ้ งการปรับเปลีย่ นสู่การเปน็ องค์กรดจิ ทิ ัลแบบเป็นรูปธรรม โดยในองค์กรตอ้ งมกี ารใชง้ านดิจทิ ลั
มาแล้วบางส่วนงานขององคก์ ร
3. มีทักษะการใช้งานคอมพวิ เตอร์พื้นฐาน
4. มคี อมพิวเตอร์โน๊ตบุคสว่ นตวั
5. ต้องยนิ ยอมใหท้ างผจู้ ดั อบรมไดต้ ิดตามผลงานจากความรู้ที่ไดร้ บั การอบรมไปปรบั ใช้ในองค์กร
6. สามารถอบรมได้ครบเต็มเวลาตามหลักสูตร

8. ชอ่ งทางการสมัคร Facebook มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร์, เว็บไซตม์ หาวิทยาลยั
9. ชอ่ งทางประชาสัมพนั ธ์ Facebook, Line
10. จำนวนท่ีรบั สมคั ร 30 คน
11. สถานทีจ่ ัดอบรม มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
12. ภาค/ี หน่วยงานความร่วมมอื

อุตสาหกรรมพัฒนามูลนิธิสถาบนั พลาสตกิ
บรษิ ทั สรุ พล ฟดู้ ส์ จำกดั มหาชน
บริษทั เอกตรงเคมภี ัณฑ์ (1985) จำกัด
บริษทั ISS Consulting (Thailand) Ltd

13. หลกั การและเหตผุ ล
รายวิชานวัตกรรมสร้างสรรค์สำหรับผู้ประกอบการ (Creative Innovation) เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการ

บริหารจัดการบนฐานวิถีชีวิตผู้ประกอบการสมัยใหม่ (New Normal Management for Entrepreneur Lifestyles)
จดั ทำขึ้นเพือ่ ให้ผ้ปู ระกอบการสามารถนำเป็นแนวทางในการสร้างสรรค์นวตั กรรมเพ่ือพฒั นาธรุ กจิ และบรกิ าร รวมถงึ การ
ใช้เทคนิค Crowdsourcing สำหรับส่งเสริมสินค้าและบริการให้สอดคล้องกับความต้องการของลูกค้า โดยเนื้อหาแบ่ง
ออกเป็น 6 ตอน ได้แก่ 1) หลักการสร้างสรรค์นวัตกรรม: จากทฤษฏีสู่ปฏิบัติ 2) การค้นหาความแตกต่างของธรุ กิจและ

2

บริการ 3) การสำรวจความต้องการของลูกค้า 4)การพัฒนาความคิดสรา้ งสรรค์สู่นวัตกรรม 5) แนวโน้มนวัตกรรมธุรกจิ
อนาคต
14. ความตอ้ งการอาชพี นี้ในปจั จบุ ันและอนาคต

การพัฒนาแรงงานในสถานประกอบการดิจิทัล (Digital Workforce Development for Entrepreneur)
ต้องมงุ่ เน้นการสรา้ งและพัฒนาทรพั ยากรมนษุ ย์วัยทำงานให้มีความสามารถในการสร้างสรรค์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมี
ประสิทธิภาพในการประกอบอาชีพ รวมถึงการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลในบุคลากรภาครัฐ ภาคเอกชน ในทุก
สาขาอาชีพ ให้มีความรู้ความสามารถและความเชี่ยวชาญในระดับมาตรฐานสากล เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศในยุค
เศรษฐกิจและสงั คมท่ีใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัลเป็นปัจจยั หลกั ในการขบั เคลือ่ น นอกจากการอบรมใหค้ วามรเู้ พม่ิ ทกั ษะด้านไอที
แล้ว ในหลายประเทศทัว่ โลกรวมถึงสหประชาชาติและยูเนสโก ยังมีการสอบวัดมาตรฐานความรูค้ วามสามารถด้านไอที
เป็นเกณฑ์สำหรับคัดเลือกบุคลากรท่ีมีคุณภาพสำหรบั นคุ ดิจิทัลในขณะเดียวกันก็เป็นเสมือนอีกใบเบกิ ทางสู่โอกาสงาน
และโอกาสความก้าวหนา้ และรายได้ท่ดี ีกว่าสำหรบั นกั ศึกษาจบใหม่และผทู้ กี่ ำลังมองหาโอกาสงานใหม่ ๆ สำหรบั ประเทศ
ไทยนัน้ ต้องอาศยั ความรว่ มมอื จากทุกภาคสว่ น ท้ังภาครัฐ ภาคการศึกษา ภาคเอกชน รวมท้ังภาคบคุ คลคนท่ัวไป มุ่งเพิ่ม
คุณค่าและสรา้ งบุคลากรทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพสอดรบั นโยบาย Digital Thailand และ Thailand 4.0 เพือ่ นำประเทศไทยไปสู่
การเป็นดจิ ิทลั อยา่ งเต็มรปู แบบ

ดังนั้นการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาใช้ในการประกอบธุรกิจทั้งในปัจจุบันและอนาคตจะยิ่งมีความจำ
เป็นมากเนื่องจากทำให้การดำเนินงาน การติดต่อสื่อสาร การประสานงาน มีความรวดเร็วขึ้น ส่งผ่านข้อมูลได้อย่าง
แม่นยำ อำนวยความสะดวกทั้งผู้ประกอบการและผู้บริโภค ผู้ที่มีความรู้และทักษะด้านดิจทิ ัลจะได้เปรียบและจะเป็นท่ี
ต้องการของตลาดแรงงานเป็นอย่างมาก
15. คำอธิบายหลักสูตร

3

มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางด้านความฉลาดทางดิจิทัลสำหรับผู้ประกอบการ (Digital
Intelligence Quotient for Entrepreneur : DQE) ประกอบด้วย หลักการสร้างสรรค์นวัตกรรม : จากทฤษฎีสู่
ปฏิบัติการค้นหาความแตกต่างของธุรกิจและบริการ, การสำรวจความต้องการของลูกค้าทั้งปัจจุบันและอนาคต การ
พัฒนาความคิดสร้างสรรค์สู่นวัตกรรม, การประเมินนวัตกรรมสรา้ งสรรค์ แนวโน้มนวัตกรรมธุรกิจอนาคตเกี่ยวข้องกับ
การดำเนนิ ธุรกิจในยุคดิจทิ ัล

วตั ถปุ ระสงคข์ องบทเรียน

1. มีความรู้ความเข้าใจในการค้นหาความคิดสร้างสรรคม์ คี วามรคู้ วามเขา้ ใจ
2. เขา้ ใจในการสร้างความแตกต่างในสินคา้ และบริการ
3. รู้จักการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สนู่ วตั กรรม
4. เขา้ ใจการทดสอบไอเดีย และความต้องการของตลาด
5. ทราบการสรา้ งชิน้ งานเพ่ิอทดลองตลาด
6. ทราบแนวโน้มนวตั กรรมธรุ กจิ ในอนาคต

ขอบเขตบทเรียน

1. หลกั การสรา้ งสรรค์นวัตกรรม: จากทฤษฏีสปู่ ฏบิ ัติ
2. การคน้ หาความแตกต่างของธรุ กจิ และบริการ
3. การสำรวจความตอ้ งการของลูกค้า
4. การพฒั นาความคดิ สร้างสรรค์สูน่ วตั กรรม
5. แนวโนม้ นวัตกรรมธรุ กจิ ในอนาคต

16. สมรรถนะของผู้ผ่านการอบรม
1. ทักษะด้านความฉลาดทางดิจทิ ัลสำหรับผู้ประกอบการและการใชเ้ ครอ่ื งมือทางการตลาดดิจทิ ัล
2. ทกั ษะการพฒั นาความคิดสร้างสรรค์และการสร้างนวตั กรรม
3. มีคณุ ธรรมจริยธรรมของผู้ประกอบการและกฎหมายทเี่ ก่ยี วข้องกับการดำเนนิ ธุรกิจในยุคดจิ ิทัล

17. โครงสรา้ งหลักสูตร
17.1 นวัตกรรมสร้างสรรค์สำหรบั ผูป้ ระกอบการ (Creative Innovation)
1) หลักการสรา้ งสรรค์นวตั กรรม: จากทฤษฏีสู่ปฏบิ ตั ิ
2) การค้นหาความแตกต่างของธรุ กิจและบริการ
3) การสำรวจความตอ้ งการของลูกค้า
4) การพฒั นาความคดิ สรา้ งสรรค์สูน่ วตั กรรม
5) แนวโน้มนวตั กรรมธรุ กิจอนาคต

4

17.2 เน้ือหาหลักสูตร จำนวนชัว่ โมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
เนือ้ หาหลักสตู ร

1) หลกั การสรา้ งสรรค์นวตั กรรม: จากทฤษฏีสู่ปฏบิ ัติ
2) การค้นหาความแตกต่างของธรุ กจิ และบรกิ าร
3) การสำรวจความตอ้ งการของลกู ค้า
4) การพัฒนาความคดิ สรา้ งสรรค์ส่นู วตั กรรม
5) แนวโนม้ นวตั กรรมธรุ กจิ อนาคต

6) รูปแบบการคิดเชิงออกแบบ ในการไปประยุกต์ใช้กับการแก้ปัญหาธุรกิจ
(Design Thinking)

- หลักการ Design Thinking Process 5 ขั้นตอน กระบวนการคิดเชงิ
ออกแบบ

o Empathize เขา้ ใจ
o Define นยิ าม
o Ideate สรา้ งสรรค์
o Prototype จำลอง
o Test ทดสอบ

รวมจำนวนชว่ั โมง

รปู ภาพท่ี 2 กรอบสมรรถนะดา้ นดิจิทลั (Digital Competence)

5

18. การประเมินผลการฝกึ อบรม/การรับรองผลการฝกึ อบรม
1. จำนวนชัว่ โมงในการเข้ารบั การฝกึ อบรม
2. แบบทดสอบ กอ่ นเรยี น/หลงั เรียน
3. …………………………………………………........................................……………………………………………………………………..
4. …………………………………………………........................................……………………………………………………………………..

19. อาชพี ท่รี องรบั
1. สถานประกอบการธุรกิจดจิ ิทลั
2. พนกั งานฝา่ ยการตลาด/ฝา่ ยขาย
3. พนักงานฝา่ ยลูกค้าสมั พันธ์
4. พนกั งานฝ่ายสอื่ สารการตลาด

20. รายชือ่ ผวู้ พิ ากษ์หลกั สตู ร
1. คุณอานนท์ หย่องฮวย ตำแหนง่ ผจู้ ัดการฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ อุตสาหกรรมพัฒนามลู นิธิสถาบนั พลาสตกิ
2. คุณวศิ ษิ ฐ์ วริ ะยากรณ์ ตำแหนง่ กรรมการผจู้ ัดการ บริษัท ISS Consulting (Thailand) Ltd.
3. คุณเนติ ปรมตั ถากร ตำแหน่ง รองผจู้ ดั การฝา่ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศ บรษิ ัท สุรพล ฟดู้ ส์ จำกัด มหาชน
4. คณุ นำพล วนกิจไพบลู ย์ ตำแหน่ง กรรมการผู้จัดการ บรษิ ัท เอกตรงเคมีภัณฑ์ (1985) จำกัด

21. ท่ปี รกึ ษาโครงการ รศ.ดร.ดวงพร ภ่ผู ะกา

22. ผู้อำนวยการโครงการ ผศ.ดร.พรพมิ ล วิริยะกลุ
เลขานุการโครงการ อาจารย์ ดร.พงศธร ปาลี

23. ผบู้ ริหารหลกั สูตร
1. ………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ………………………………………………………………………………………………………………………..

24. ทีมวทิ ยากร
1. อาจารย์ ดร.พงศธร ปาลี
2. อาจารย์ศิริรกั ษ์ บญุ พร้อมรักษา

25. เจ้าหนา้ ทป่ี ระสานงานหลักสูตร
1. นางสาวสุชาดา ทบั ศรี เบอร์โทร 063-5969746 email : [email protected]

6

26. ติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเตมิ
7