โครงสร้างรายวิชา วิชาประวัติศาสตร์ รหัสวิชา ส 16102 ป.6

บนั ทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวดั เพชรบุรี

ที…่ ………………………………………… วนั ที่ …………………………………………………….

เรอ่ื ง ขออนมุ ัตใิ ช้โครงสร้างรายวิชา

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี

..........................................................................................................................................................

ด้วยข้าพเจ้านางสาวสายพิณ ทบั ล้อม ตำแหน่ง ครู คศ. 3 ได้รบั มอบหมายใหส้ อนในรายวิชาประวตั ิศาสตร์

รหัสวิชา ส 16102 จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต เวลาเรียน 1 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 40 ชวั่ โมง / ปีการศกึ ษา จึงได้

จดั ทำโครงสร้างรายวิชาที่สอน เพือ่ ใช้ในการประกอบการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน ในระดับช้ันประถมศกึ ษา

ปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2565

จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดอนุมตั ิ

ลงชือ่ ....................................

( นางสาวสายพิณ ทบั ล้อม )

..........................................................................................................................................................

ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลมุ่ บริหารงานวิชาการ / ผทู้ ีไ่ ด้รบั มอบหมาย

ได้ตรวจสอบโครงสร้างรายวิชาดังกล่าวแล้ว พบว่า

ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคล้องตามหวั ข้อ เน้ือหา สาระมาตรฐานตัวชี้วดั / ผลการเรียนรู้

ควรปรับปรุง เพิ่มเติม หรอื แก้ไข ดังน้ี …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

ลงชื่อ .........................................

( นายชาญยทุ ธ สุทธิธรานนท์ )

รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ

............/............./.............

..............................................................................................................................................................

เรียนเสนอเพื่อโปรดพิจารณา

อนุมัติตามเสนอ ไม่อนุมัติ เนอื่ งจาก ......................................................................

ลงชื่อ.....................................................

( นางสิริณกิ ญุ ช์ เพช็ รส์ กุ ใส )

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

**************************************************

1. ชือ่ วชิ า ประวัติศาสตร์

2. สถานภาพวิชารหัสวิชา วิชาพืน้ ฐาน

3. รหัสวิชา ส 16102

4. จำนวนหน่วยกิต 1.0

5. จำนวนชวั่ โมง / สปั ดาห์ 1

6. เวลาเรียน 40 ช่วั โมง / ปีการศึกษา

7. ภาคเรียนที่ -

8. ปีการศกึ ษา 2565

9. ระดบั ช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 6

10. ชือ่ สกลุ ครูผสู้ อน นางสาวสายพิณ ทบั ล้อม

11. ขอบข่ายเน้ือหาทีส่ อน ศกึ ษาวิธีการหาข้อมลู ทางประวัติศาสตร์เพื่อให้ทราบข้อมลู

อธิบายความสำคญั ของวิธีการทางประวตั ิศาสตรใ์ น

การศกึ ษาเรือ่ งราวทางประวัติศาสตร์อย่างง่าย ๆ

คำอธิบายรายวิชา

ชื่อวิชา ประวตั ิศาสตร์ รหัส ส 16102
กล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6
เวลาเรียน 1 ชัว่ โมง / สัปดาห์ จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

**************************************************
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาวิธีการหาข้อมูลทางประวัติศาสตร์เพื่อให้ทราบข้อมูล อธิบายความสำคัญของวิธีการทาง
ประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์อย่างง่าย ๆ นำเสนอข้อมูลจากหลกั ฐานทีห่ ลากหลายในการ
ทำความเข้าใจเรื่องราวสำคัญในอดีต อธิบายสภาพสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของประเทศเพือ่ นบ้านในปัจจุบนั
บอกความสัมพันธข์ องกล่มุ อาเซียนโดยสงั เขป อธิบายพัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทรโ์ ดยสังเขป อธิบายปัจจัย
ที่สง่ เสริมความเจริญรุ่งเรอื งทางเศรษฐกิจและการปกครองของไทยสมยั รัตนโกสินทร์ ยกตัวอย่างผลงานของบุคคล
สำคัญด้านต่าง ๆ สมัยรัตนโกสินทร์ อธิบายภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมยั รตั นโกสินทร์ที่นา่ ภาคภูมิใจ และควรค่าแก่
การอนรุ ักษไ์ ว้
โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เพื่อให้เกิดความเข้าใจ
พัฒนาการของมนษุ ยชาติจากอดีตถึงปจั จบุ นั และเข้าใจความเปน็ มาของวฒั นธรรมภูมิปญั ญาไทย
ตระหนักและเห็นคุณค่าของเวลา วิถีชีวิตของชุมชนจากอดีตถึงปัจจุบัน และมีความรัก ความภูมิใจในความ
เป็นไทย ภมู ิปญั ญาไทย และธำรงรกั ษาความเป็นไทย

สาระ / มาตรฐาน / ตวั ชีว้ ดั
สาระท่ี 4 ประวตั ิศาสตร์

มาตรฐาน ส 4.1 : เข้าใจความหมาย ความสำคญั ของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้
วิธีการทางประวัติศาสตร์บนพืน้ ฐานของความเปน็ เหตเุ ป็นผลมาวิเคราะห์เหตกุ ารณต์ า่ งๆ อย่างเป็นระบบ

ตวั ชี้วดั ป 6/1 เข้าใจเรื่องทศวรรษ ศตวรรษ สหัสวรรษ และยคุ สมยั ที่สัมพนั ธ์กับอดีต ปจั จุบนั
และอนาคต

ตวั ชี้วดั ป 6/2 เข้าใจลักษณะของข้อมลู และการจดั ระบบข้อมลู ระดบั จงั หวดั ภาค และประเทศ
(ส 4.1 ป.6/1 , ป.6/2)
มาตรฐาน ส 4.2 : เข้าใจพัฒนาการของมนษุ ยชาติจากอดีตจนถึงปัจจบุ ัน ในแง่ความสมั พันธ์และการ
เปลี่ยนแปลงของเหตกุ ารณ์อยา่ งต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญและสามารถวิเคราะหผ์ ลกระทบทีเ่ กิดขึน้

ตวั ชี้วดั ที่ ป 6/1 เข้าใจปัจจัยทางภมู ิศาสตรท์ ี่มีผลต่อพฒั นาการ การตั้งถิน่ ฐานของมนุษย์และการ
ดำเนนิ ชีวิตของคนในจังหวัด ภาค และประเทศ

ตวั ชีว้ ดั ที่ ป 6/2 เข้าใจปจั จัยทีม่ ผี ลตอ่ การสร้างสรรค์ วฒั นธรรมไทย และวัฒนธรรมท้องถิน่

(ส 4.2 ป.6/1 , ป.6/2)
มาตรฐาน ส 4.3 : เข้าใจความเปน็ มาของชาติไทย วัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญาไทย มีความภูมิใจ และธำรง
ความเปน็ ไทย

ตวั ชี้วัดที่ ป 6/1 รู้และเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการ การต้ังถิน่ ฐานของรัฐไทย ในดินแดนประเทศไทย
ต้ังแต่อดตี ถึงปจั จบุ นั

ตัวชี้วดั ที่ ป 6/2 เข้าใจปัจจยั พืน้ ฐานและผลกระทบจากภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการสร้างสรรคภ์ ูมิ
ปญั ญาท้องถิน่ ของตนต้ังแต่อดีตจนถึงปัจจบุ นั

ตวั ชีว้ ดั ที่ ป 6/3 รู้และเข้าใจประวตั ิและผลงานของบุคคลสำคญั ในประวัติศาสตร์ชาติไทย ต้ังแต่
อดีตถึงปจั จุบนั จนเกิดความภมู ิใจนำไปเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวติ
(ส 4.23 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3)
รวมทัง้ หมด 7 ตวั ชีว้ ัด

โครงสรา้ งรายวิชา

วิชาประวตั ิศาสตร์ กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

ส ๑๖๑๐๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง

หนว่ ยท่ี มาตรฐาน ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนกั เวลาเรียน
ชื่อหน่วย (ชม.) K P A รวม

หน่วยท่ี 1 ส 4.1เข้าใจ ป.6/1 อธิบาย การศกึ ษา 7 3 3 4 10

การศกึ ษา ความหมาย ความสำคัญ ประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์ ความสำคัญของ ของวิธีการทาง สามารถใช้วธิ ีการทาง

เวลาและยคุ สมัย ประวตั ิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ในการ

ทางประวัติศาสตร์ ในการศกึ ษา ค้นคว้าข้อมูลจาก

สามารถใช้วธิ ีการ เรือ่ งราวทาง หลักฐานทีห่ ลากหลาย

ทางประวัติศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์ เพื่อให้ได้ข้อมูลหรอื

มาวิเคราะห์ อย่างง่าย ๆ เรื่องราวทาง

เหตุการณ์ต่างๆ ป.6/2 ประวตั ิศาสตร์ทีม่ ี

อย่างเป็นระบบ นำเสนอข้อมูล ความถูกต้อง

จากหลักฐานที่ และน่าเช่อื ถือ

หลากหลาย

ในการทำความ

เข้าใจเรื่องราว

ในอดีต

หน่วยท่ี 2 ส 4.2 เข้าใจ ป.6/1 อธิบาย ประเทศเพือ่ นบ้านมี 9 3 3 4 10

ประเทศเพื่อน พฒั นาการของ สภาพสงั คม ความแตกต่าง

บ้าน มนุษยชาติจาก เศรษฐกิจและ และความคล้ายคลึง

อดีตจนถึงปจั จบุ นั การเมอื งของ กนั ในด้านการเมือง

ในด้าน ประเทศเพือ่ น การปกครอง

ความสมั พนั ธแ์ ละ บ้านในปัจจบุ ัน เศรษฐกิจ และสภาพ

การเปลี่ยนแปลง สังคม รวมทั้งทำเล

ของเหตุการณ์ ทีต่ งั้

อย่างต่อเนือ่ ง และอาณาเขตติดต่อ

ตระหนักถึง

ความสำคญั

และสามารถ

วิเคราะห์

ผลกระทบที่

เกิดข้ึน

หนว่ ยท่ี มาตรฐาน ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้ เวลา นำ้ หนักเวลาเรียน
ชือ่ หน่วย (ชม.) K P A รวม
หนว่ ยท่ี 3 ส 4.2 เข้าใจ ป.6/2 บอก ประเทศในภมู ภิ าค 3 3 4 10
ความรว่ มมอื พฒั นาการของ ความสัมพันธ์ เอเชียตะวันออก-เฉียง 4
ในภมู ิภาค มนุษยชาติจาก ของกลุ่ม ใต้ตา่ งกม็ ีความเปน็ มา 3 3 4 10
อดีตจนถึงปจั จบุ นั อาเซียน และมีการรวมกลุ่ม 10
เอเชีย ในด้าน โดยสังเขป จดั ตงั้ สมาคม 3 3 4 10
ตะวันออก ความสมั พนั ธแ์ ละ ประชาชาติแห่งเอเชีย 5
เฉียงใต้ การเปลี่ยนแปลง ป.6/1 อธิบาย ตะวนั ออกเฉียงใต้หรือ
ของเหตกุ ารณ์ พัฒนา การ อาเซียน โดยมี
หนว่ ยท่ี 4 อย่างต่อเนือ่ ง ของไทยสมยั วตั ถปุ ระสงค์หลกั
พัฒนาการ ตระหนกั ถึง รตั นโกสินทร์ รว่ มกัน
ของไทยสมยั ความสำคัญ โดยสงั เขป หลายด้าน รวมท้ัง
รัตนโกสินทร์ และสามารถ ป.6/2 อธิบาย ความสัมพนั ธ์ทางดา้ น
วิเคราะห์ ปจั จยั ที่ เศรษฐกิจและสังคม
หนว่ ยท่ี 5 ผลกระทบที่ สง่ เสริมความ
ผลงานของ เกิดข้ึน เจริญรุ่งเรือง พัฒนาการสมัย
บุคคลสำคัญ ส 4.3เข้าใจความ ทางเศรษฐกิจ รตั นโกสินทร์
เปน็ มาของชาติ และการ เป็นช่วงเวลาทีช่ าติไทย
สมัย ไทย วฒั นธรรม ปกครองของ นั้นมีปัจจัยหลายอย่าง
รัตนโกสินทร์ ภูมปิ ญั ญาไทย มี ไทยสมยั ที่ชว่ ยส่งสรา้ งความ
ความรัก ความ รตั นโกสินทร์ เจริญรุง่ เรืองทาง
ภูมใิ จและธำรง ป.6/3 เศรษฐกิจและการ
ความเปน็ ไทย ยกตวั อย่าง ปกครองของไทยมา
ผลงานของ จนถึงปจั จุบัน
ส 4.3 เข้า บคุ คลสำคญั
ใจความเปน็ มา ด้านต่าง ๆ การเรียนรเู้ กีย่ วกับ
ของชาติไทย ประวตั ิและผลงานของ
วัฒนธรรม ภูมิ บุคคลสำคัญสมยั
ปญั ญาไทย มี รัตนโกสินทร์ เพือ่ นำ
แบบอยา่ งไปปรบั ใช้ใน

หน่วยท่ี มาตรฐาน ตัวชี้วดั สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนกั เวลาเรียน
ชือ่ หน่วย (ชม.) K P A รวม
3 3 4 10
หน่วยท่ี 6 ความรกั ความ สมยั การดำเนินชีวติ และ
ภูมปิ ัญญา 1
ภมู ใิ จและธำรง รตั นโกสินทร์ เกิดความภาคภมู ใิ จใน
สมัย
รัตนโกสินทร์ ความเป็นไทย บรรพบุรษุ ของเรา

ส 4.3เข้าใจความ ป.6/4 ศลิ ปกรรม วรรณกรรม 5

เป็นมาของชาติ อธิบายภูมิ เปน็ ภมู ิปญั ญาไทยสมัย

ไทย วัฒนธรรม ปัญญาไทยที่ รัตนโกสินทรท์ ี่สบื ทอด

ภูมปิ ัญญาไทย มี สำคัญสมยั มาจากอดีต ซึ่งถือเปน็

ความรัก ความ รัตนโกสินทร์ เอกลักษณข์ องชาติไทย

ภมู ใิ จและธำรง ที่น่าภาคภมู ใิ จ คนรุ่นปัจจบุ นั ควร

ความเปน็ ไทย และควรค่าแก่ ภาคภูมิใจในความ

การอนุรกั ษไ์ ว้ รุง่ เรอื ง และชว่ ยกนั สืบ

ทอด

สอบวดั ผลปลายภาคเรียน 2/2565 1

รวม 40 60

เกณฑก์ ารวดั และประเมินผล
1. อัตราสว่ นคะแนน หน่วยการเรียน : ปลายปี
รายละเอียดของการใหค้ ะแนน
- คะแนนการทำงาน ตามหน่วยการเรียนรู้ 6 หนว่ ย (70 คะแนน)
- คะแนนสอบเพื่อวดั ผลการเรียนรู้
- ภาคเรียนที่ 1/2565 (15 คะแนน)
- ภาคเรียนที่ 2/2565 (15 คะแนน)
รวม 100 คะแนน/ปีการศกึ ษา