第四课：植物的光合作用

第四课：植物

光合作用

植物通过光合 什么是光合作用?
作用自己制造
- 绿色的植物利用叶绿素吸收阳光。
食物， - 把二氧化碳和水转换成糖（食
所以植物又称
自养的生物。 物），并释放出氧气的过程。

水分和二氧化碳被转换
成糖，并释放出氧气

植物需要什么来
进行光合作用？

叶子是进行
光合作用的

主要部分

小朋友，欢
迎大家参观
植物的食物

制造厂！



植物会把多余的糖转换成淀粉，
并储存在以下各部分：

植物如何获取食物？

植物需要食物才能生存。

植物通过光合作用自己制造食物，所有植物也称为“自养的生物”。
光合作用 = 绿色植物利用叶绿素吸收阳光，把二氧化碳和水

转换成糖（食物），并释放出氧气的过程。

植物的叶子就像食物制造厂，是进行光合作用的主要部分。

植物
光合作用

科学课本67页

植物被称为“自养的生物”，
因为植物能通过光合作用自己

制造食物。

植物的叶子像食物制造厂，是
进行光合作用的主要部分。

科学课本70页

水 + 二氧化碳 阳光 糖 + 氧气
叶绿素

 光合作用制造出来的糖被输送到植物的其他部分。
 多余的糖将转换成淀粉。并储存在叶子、茎或根

里。



左图的植物可以进行光合作
用吗？

菇类

答案：不能，因为没有叶绿体。

重点总结：

光合作用是指植物利用阳光、水分、二氧化碳和叶绿素
制造食物。

光合作用的产物是糖和氧气。
植物的食物就是糖。
多余的糖分会被转换成淀粉，并储存在叶子、茎或根里。

光合作用的重要性

科学课本72页

科学课本73页

光合作用的重
要性

为生物提供食 为人类和动物 维持氧气和二
物与能量 提供氧气 氧化碳的平衡

科学充电站（1）

植物和其他生物一样，需
要呼吸来维持生命。白天，
植物既进行呼吸，也进行
光合作用；植物没有进行
光合作用，只进行呼吸。

科学充电站（2）

蘑菇是附生或寄生菌类，
不是绿色植物，它没有
叶绿素，因此不能进行
光合作用。菌类从腐烂
的枝叶或别的植物身上
吸收营养物质。

光糖 提供植物营养和成长 人类和动物吃下植物后，
合 时所需的能量 获取储存在植物中的能量
作
用 提供人类和动物呼吸 使空气中的氧气和二氧
的 时所需的氧气 化碳含量保持稳定
重
要
性

氧气

植物不需要像人
类和动物一样移
动，它们可以通
过光合作用自己
制造食物。植物
真棒，小朋友，
我们一起给植物
大大的一个“赞”

吧！

植物需要移动吗？

我学了什么？（课本74项）

-请同学们把它抄进簿子里。
-Sila menyalin muka surat 74 ke dalam buku latihan.

检测大本营 （课本75项）

-请回答所有的问题，并把答案写进簿子里。
-同学们只需要写答案，无需抄问题。
-Sila menjawab soalan 1 hingga 4 ke dalam buku
latihan.
-Pelajar tidak perlu menyalin soalan, hanya menulis
jawapan ke dalam buku latihan.

第四课： 植物 （请把以下生字写进簿子里）
- Sila tulis dalam buku latihan.

外来刺激 根 地心引力

嫩芽 触动 氧气

二氧化碳 淀粉 光合作用

糖 叶绿素