แผนที่ 5 Where are you from

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 5 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4
จานวน 4 ชว่ั โมง
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ เวลาเรียน 1 ชัว่ โมง
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 01 At first
เรอ่ื ง Where are you from? ภาคเรยี นท่ี…./………

ช้ัน ม. 4/1 สอนวันที่............เดือน.....................พ.ศ. …………
ชนั้ ม. 4/2 สอนวันท่ี............เดอื น.....................พ.ศ. …………
ครูผ้สู อน ……………………………………………………….…………………

1. มาตรฐานการเรียนรู้

ต 1.3 ม.4/1 พูดและเขียนนำเสนอข้อมลู เกยี่ วกบั ตนเอง ประสบกำรณ์ ข่ำว/เหตกุ ำรณ์ เรอ่ื งและ

ประเดน็ ตำ่ ง ๆ ที่อยใู่ นควำมสนใจของสงั คม

2. ความคดิ หลัก (Big ideas)

กำรพดู และเขยี นขอ้ มลู เกย่ี วกับบคุ คล และข้อมลู เกีย่ วกบั ประเทศและสัญชำติ เปน็ กำรส่ือสำรท่ี

นำไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้

3. เป้าหมายการเรยี นรู้

3.1 สิ่งทีผ่ เู้ รียนรแู้ ละปฏิบัตไิ ด้

3.1.1 จับคปู่ ระเทศและสญั ชำตไิ ด้

3.1.2 อ่ำนออกเสยี งคำตำมหลักกำรออกเสยี งได้

3.1.3 ตอบคำถำมเกย่ี วกบั เรื่องที่ฟงั ได้

3.1.4 พดู นำเสนอข้อมลู เกย่ี วกบั บคุ คลได้

3.1.5 เขียนประโยคนำเสนอขอ้ มลู ของบุคคลเก่ียวกับประเทศและสญั ชำติ โดยใชโ้ ครงสร้ำง

Present simple tense ได้

3.1.6 ถำม ตอบเกี่ยวกับขอ้ มลู ของบุคคลได้

3.2 ควำมเข้ำใจทีค่ งทน

กำรพูดและเขียนนำเสนอข้อมลู บุคคลเกี่ยวกบั ประเทศและสัญชำติดว้ ยโครงสร้ำงประโยค

Present simple tense

3.3 คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์

มวี ินัย ใฝ่เรยี นรู้ มุ่งมัน่ ในกำรทำงำน

4. ร่องรอย หลักฐานการเรยี นรู้

กำรพดู และเขยี นนำเสนอขอ้ มลู บุคคลเกยี่ วกบั ประเทศและสญั ชำติ

5. การตรวจสอบมาตรฐานการเรยี นรู้

สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำน ต 1.1 ม.4/2, ต 4.1 ม.4/1

6. การประเมินผล

เป้าหมาย การตรวจสอบ การสงั เกต/ การทดสอบ การให้โจทย์ การลงมือ เกณฑ์

การเรยี นรู้ ความร้อู ยา่ ง การพดู คยุ หรอื ประเด็น ปฏิบัต/ิ การประเมนิ

ไมเ่ ปน็ ทางการ ปญั หาทใ่ี ห้ โครงงาน

นกั เรยี นขบคิด

- จบั คูป่ ระเทศ - จบั คู่คำศัพท์ - จบั คู่คำศัพท์

และสญั ชำติ ถูกต้องทุกข้อ

- อำ่ นออกเสียง - อำ่ นออกเสียง - อ่ำนออกเสียง

คำ คำ คำถูกตอ้ งทุก

คำ

- ตอบคำถำม - ตอบคำถำม - ตอบคำถำม
เก่ียวกับเร่อื งท่ี เกี่ยวกับเร่อื งที่ ได้ถูกต้อง ผ่ำน
ฟัง ฟัง เกณฑร์ อ้ ยละ
80
- พูดนำเสนอ - พูดนำเสนอ
ข้อมูลเกี่ยวกับ ขอ้ มูลเกีย่ วกบั - พูดผำ่ น
บคุ คล บคุ คล เกณฑร์ ะดบั ดี
- เขยี นประโยค
นำเสนอข้อมูล - เขียนประโยค - เขียนประโยค
ของบุคคล นำเสนอข้อมลู ไดถ้ กู ต้องตำม
เกย่ี วกบั โครงสรำ้ งที่
ประเทศและ - สนทนำถำม กำหนดร้อยละ
สัญชำติ ตอบขอ้ มลู 80
- ถำม ตอบ บคุ คล
เก่ียวกับขอ้ มูล - ถำม ตอบ
บุคคลได้ ผ่ำนเกณฑ์
ระดับดี

7. สาระการเรยี นรู้

- โครงสรำ้ งประโยค

Present simple to be :

Questions : Are you from this city?

Short answers : Yes, I am./No, I’m not.

Possessive adjectives : my, your, her, his, its, our, their

- คำศัพท์

- Countries : Brazil, Britain, Canada, India, Italy, Japan, Mexico, Spain, the USA

- Nationalities : Brazilian, British, Canadian, Indian, Italian, Japanese, Mexican,

Spanish, American

8. การจดั กิจกรรม

การประเมิน การจดั การเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เวลา
เปา้ หมายการเรียนรู้ การเรียนรู้

นำเขำ้ สบู่ ทเรยี น 1. กจิ กรรม Cultural links ครเู อย่ ชอ่ื ประเทศ และนกั เรยี น 1 ช่ัวโมง

ชว่ ยกันคดิ สิ่งทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับประเทศน้ัน เชน่ Italy : Florence or

pasta ครูบอกช่ือประเทศดงั นี้ Brazil, Britain, Canada, India,

Japan, Mexico, Spain, the USA

- จบั คูป่ ระเทศและ 2. ครสู นทนำกบั นกั เรียน - แบบเรยี น

สัญชำติได้ - Where do you go on vacation? Elevator 1

- Do you visit other countries? หนำ้ 14-15

3. นกั เรยี นทำแบบฝกึ หดั ที่ 2 จบั ค่ปู ระเทศ (countries) และ

สัญชำติ (nationalities) เสรจ็ แลว้ ช่วยกนั เฉลยและตรวจคำตอบ - หนังสือ

- อ่ำนออกเสยี งคำตำม 4. นกั เรียนฟงั ช่อื ประเทศและสัญชำติ และระบพุ ยำงค์ทอี่ อกเสียง แบบฝกึ หดั

หลกั กำรออกเสยี งได้ หนัก หลังจำกนนั้ ฟังซดี อี ีกครงั้ ฝึกออกเสียงตำมซดี ี และฝกึ ทลี ะ Elevator 1

คน ครูสุม่ นักเรียนอำ่ นออกเสยี งคำ หน้ำ 6-7

- ตอบคำถำมเกี่ยวกับ 5. นักเรียนศึกษำประโยคขอ้ มลู ของ Clara ในแบบฝึกหัดท่ี 4 ฟงั

เร่ืองท่ฟี งั ได้ ซดี แี ละเลือกคำตอบทีถ่ กู ต้องตำมบทสนทนำ เสรจ็ แล้วช่วยกนั - CD

เฉลย และตรวจคำตอบ player

- พูดนำเสนอขอ้ มลู 6. นักเรียนศึกษำ Possessive adjectives ใน Look! box เสร็จ

เก่ียวกบั บคุ คลได้ แลว้ ศกึ ษำประโยคในขอ้ 5 นักเรยี นจับคฝู่ กึ พดู ประโยค เพื่อ

บรรยำยบุคคลในภำพ

- เขยี นประโยคนำเสนอ 7. นกั เรยี นศกึ ษำประโยค Present simple of to be :

ข้อมูลของบคุ คลเกี่ยวกบั questions and short answers ใน Grammar โดยเตมิ คำลงใน

ประเทศและสญั ชำติ โดย ชอ่ งว่ำงให้สมบรู ณ์ หลงั จำกน้นั ฟังประโยคและพดู ตำมซดี ี ครู

ใชโ้ ครงสรำ้ งประโยค อธบิ ำยเพิ่มเติม

Present simple tense

ได้

8. นักเรยี นทำแบบฝกึ หดั ท่ี 8 เรยี งคำเหล่ำนั้นใหเ้ ปน็ ประโยค
คำถำม เสรจ็ แลว้ จบั คฝู่ ึกถำม ตอบ

9. นักเรยี นดูภำพแลว้ เขียนข้อมลู เกยี่ วกบั ประเทศและสญั ชำติ
ของบุคคลในภำพแต่ละภำพ
Answers

Juan Pablo and Claudia are from Mexico. They’re
Mexican.
Harry is from Britain. He’s British.

Fran and Colin are from Canada. They’re Canadian.
Angela is from Italy. She’s Italian.
- ถำม ตอบเกยี่ วกบั Carlos is from Brazil. He’s Brazilian.

ข้อมูลของบุคคลได้ Rita is from the USA. She’s American.
10. นักเรียนเขียนประโยคคำถำมเกี่ยวกบั บุคคลในข้อ 9 และจบั คู่
ฝึกถำม ตอบ

9. ความสมั พนั ธก์ ับกล่มุ สาระการเรียนรอู้ ื่น
- กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้สงั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม

10. ส่ือและแหล่งเรยี นรู้

10.1 แบบเรียน Elevator 1
10.2 หนงั สอื แบบฝกึ หดั Elevator 1
10.3 หนังสือ Elevator language lift 1

10.4 หนังสอื Elevator resource bank 1
10.5 หอ้ งสมดุ โรงเรียน
11. กจิ กรรมเสนอแนะ

- นกั เรียนทำกจิ กรรม Speed buddies จำก Elevator resource bank 1 หนำ้ 30