Séquence 2 :Rumbo a la escuela

Séquence 2


Mme Le Lec
Rumbo a la escuela



Notion: Vivre entre générations, Les univers professionnels, le monde

du travail
Mme Le Lec


Problématique: ¿Todos los adolescentes tienen las mismas
posibilidades para ir a la escuela?

La mina del diablo


Mme Le Lec
Séance 1:
Objectif: être capable de comprendre un document audio,niveau A2+/B1




Mme Le Lec






















Es importante estudiar para obtener un diploma.


Fait de langue:

Ser importante + inf
Le futur

Biblioburro


Mme Le Lec
Séance 2:
Objectif: être capable de comprendre un document audio-visuel.




Mme Le Lec
Imagina una historia a partir de las imágenes.


























Fait de langue:
L'expression de l'hypothèse:
Tal vez
Quizás
Es posible que + subjonctif
Es probable que
Puede ser que

La generación de los NI NI


Mme Le Lec
Séance 3:
Objectif:être capable de comprendre un document audio niveau A2+/B1





Mme Le Lec























El chico no quiere trabajar
El chico ni estudia ni trabaja
Fait de langue:

La négation:
-No + Verbe + inf

-NO + Verbe + nada(rien),
Nadie(personne), nunca,jamás(jamais),tampoco(non plus)
-No...Ni, Ni...Ni (Ni...Ni)

La generación de los Si Si


Mme Le Lec
Séance 4:
Objectif: être capable de comprendre un document audio,niveau B1





Mme Le Lec



























Los chicos siguen luchando por sus sueños
Hay que luchar por sus sueños.


Fait de langue:

Seguir + gérondif (continuer à)
Hay que + inf

Realizo un proyecto en mi escuela



Mme Le Lec


La Biblio-escuela


Quieres organizar un intercambio de libros entre tus compañeros en la escuela y por
Mme Le Lec
eso decides elaborar un cartel para incitar a tus amigos o profesores a ofrecer libros
para la Biblio-escuela.


Tu cartel se compone de:

- una imagen
- un eslogan
- un texto de unas 5 líneas en francés, español e inglés.


Barème

Respect des consignes 1
Image / présentation et design de l’affiche 3

Efficacité du message (clarté / pertinence / cohérence) 3
Richesse et correction de la langue 3

Ejercicios


Mme Le Lec

Le présent du subjonctif:



Le présent du subjonctif est employé pour:
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-exprimer un désir,un souhait,un espoir (introduit par querer que,desear
que,esperar que)
-Faire une supposition (introduite par es posible que,quizás, tal vez)




- El chico quiere que su futuro (ser) mejor.

-Quizás (trabajar) el fin de semana.
-Es posible que (ir) a la Universidad en España.

-Tal vez no (ser) demasiado tarde para ganarme el año escolar.
-Es posible que (estudiar) diseño de modas.

-Deseo que (nevar) para no ir a la escuela.
-Quiero que se (acabar) pronto los exámenes de fin de semestre.

-Tal vez mi madre (estar) todavía en el trabajo.
-Es posible que (nosotros-saber) la nota final la próxima semana.
-Es posible que el profesor (decir) algo sobre nuestro

comportamiento.

Ejercicios

Mme Le Lec



Seguir + gérondif


Désigne une action initiée dans le passé qui continue son déroulement.
Mme Le Lec






-El chico (seguir/trabajar) duro para obtener su diploma.

-El profesor (seguir /repetir) el ejercicio que no logramos entender.
-Los alumnos (seguir/hablar) en clases.
-La escuela (segui/abrir) los fines de semana.

-Yo (seguir/tomar) cursos de inglés para mejorar mi idioma.
-Mis padres (seguir/pensar) en enviarme al extranjero para hacer mis estudios superiores.

-Vosotros (seguir/hablar) de la misma historia.
-Nosotros (seguir/estudiar) en la misma escuela.

-El director de la escuela (seguir/esperar) que vaya a verlo.
-Yo (seguir/hacer) las mismas bromas del año pasado.

Anexos


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Verbos regulares





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Verbos irregulares

Proyecto final


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Organiza un diálogo con tu compañero.
El alumno A dice que no quiere continuar la escuela. El alumno B le da consejos para que no
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abandone sus estudios.






















Durée:3 minutes minimum.