คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง 65 (ฉ.สมบูรณ์)

ค่มู ือนกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 1

พระโอวาท
สมเด็จพระเจ้าน้องนางเธอ เจ้าฟ้าจฬุ าภรณวลัยลักษณ์ อคั รราชกมุ ารี

กรมพระศรสี วางควัฒน วรขตั ตยิ ราชนารี
เมอ่ื วันอาทติ ย์ ท่ี 10 กรกฎาคม 2554

“...พื้นฐานจิตใจที่ดีนั้น มีความสาคัญอย่างย่ิงต่อการสร้างความสาเร็จในชีวิต
และกิจการงาน บุคคลท่ีมีความสุจริต มีความตั้งใจจริง มีความอุตสาหะ อดทน มี
ความเมตตาเสียสละ และคานึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตนย่อมจะ
สามารถดาเนินชีวิตและประกอบกิจการงาน ให้บรรลุถึงความสาเร็จและ ความเจริญอยา่ ง
ยง่ั ยืนแท้จรงิ ได้...”

คูม่ อื นักเรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 2

คำนำ

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล เป็นองค์กรท่ีจัดการศึกษาประเภท
โรงเรียนนักเรียนอยู่พักประจา เพ่ือจะพัฒนาศักยภาพของนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษทางด้าน
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ระบบการจัดการศึกษาของโรงเรียนท้ังด้านหลักสูตร กระบวนการจัด
การเรยี นรู้ และการดูแลความเปน็ อยูข่ องนกั เรียน จงึ ต้องกาหนดให้เป็นแนวปฏบิ ัตอิ ย่างชดั เจน

เอกสารคู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรียนได้จัดทาขึ้น
โดยรวบรวมข้อมูลเบื้องต้นของโรงเรียน กฎ ระเบียบ และแนวปฏิบัติ ตลอดจนการอานวยการ
การใหบ้ รกิ ารด้านต่าง ๆ ของโรงเรียน เพ่ือใหน้ กั เรยี นและผู้ปกครองได้ใชเ้ ป็นแนวทางในการปฏิบัติตน
ในช่วงระยะเวลาทศ่ี กึ ษาเลา่ เรียนอยู่ในสถาบนั แหง่ นี้

ทางโรงเรียนขอขอบพระคุณคณะผู้จัดทาและผู้เกี่ยวข้องทุกท่าน และหวังเป็นอย่างย่ิงว่า
นักเรียนและผู้ปกครองได้ใช้คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจาปีการศึกษา 2565 ฉบับน้ี เพื่อให้เกิด
ประโยชน์สูงสุด และสามารถพัฒนาตนเอง ได้เต็มศักยภาพตามความมุ่งหวังของนักเรียน ผู้ปกครอง
ชุมชน และสงั คมต่อไป

(นายปัญญา ขุนฤทธิแ์ กว้ )
ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวิทยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวทิ ยาลยั สตูล

คู่มอื นักเรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หน้า 3

สำรบัญ หนำ้
1
ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่ือง ตัง้ โรงเรยี นรัฐบาล 2
ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรอ่ื ง การเปลยี่ นช่อื โรงเรยี นจุฬาภรณราชวทิ ยาลัย 4
ทตี่ ง้ั และประวตั ิโรงเรียนวทิ ยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล 5
วัตถปุ ระสงคก์ ารจัดตงั้ โรงเรยี นวิทยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวิทยาลยั สตูล 6
อุดมการณแ์ ละเปา้ หมายในการพฒั นานกั เรียน 7
ตราประจาโรงเรียน / คาขวัญของโรงเรียน / ปรัชญาโรงเรยี น 8
สปี ระจาโรงเรยี น / ตน้ ไม้ประจาโรงเรียน / อักษรย่อของโรงเรียน 9
เพลงมาร์ชโรงเรียนจฬุ าภรณราชวทิ ยาลยั 10
จุดเนน้ ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย สตูล 11
แนวปฏิบตั ิของผู้ปกครองนักเรยี น 14
แนวปฏิบัติในการรบั - สง่ นักเรียน 15
แนวปฏิบตั เิ กย่ี วกบั การลาของนักเรียน 16
แนวปฏิบตั ิการขอใบรับรองความประพฤตนิ ักเรียน 17
แนวปฏิบัติในการขอมีบัตรผู้ปกครองนักเรียน 18
แนวปฏิบัติในการขอพบหรือเยย่ี มนักเรยี น 19
ระเบียบเครื่องแตง่ กายนักเรียน 27
ระเบยี บโรงเรยี นฯ วา่ ด้วยการควบคมุ ความประพฤตินกั เรยี น 37
ประกาศโรงเรยี นฯ เรื่อง กาหนดเขตพนื้ ท่คี วบคมุ หลังเวลา 19.00 น. 38
แนวปฏบิ ัติการรับนกั เรยี น และการส่งเขา้ หอพกั 38
แนวปฏิบตั เิ กยี่ วกบั การแต่งกายนกั เรียนหอพัก 39
แนวปฏบิ ัตเิ กีย่ วกับการจัดนักเรยี นเขา้ หอพกั 39
แนวปฏบิ ัตเิ กีย่ วกบั การจดั กิจกรรมส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตย
อันมีพระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ประมขุ 40
แนวการปฏิบตั ติ นในการอยู่หอพัก / กิจกรรมหอพัก 41
แนวปฏบิ ัติการส่งเสื้อผ้าซกั - รีด 41
ขอ้ ปฏบิ ัติของนักเรียนฯ เรื่อง การนาของใชส้ ว่ นตัวของนกั เรียนมาใช้ในหอพัก 43
แนวปฏิบัติภารกิจของนักเรียนประจา โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล 44
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ด้วยการลงโทษนกั เรยี นและนกั ศึกษา พ.ศ. 2548 46
โครงสรา้ งหลักสตู รโรงเรยี นวิทยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวิทยาลัย สตลู 71
คณะกรรมการทีป่ รึกษา / คณะผูจ้ ดั ทา 88
ทีมงานบรหิ ารโรงเรียน

คมู่ อื นักเรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หน้า 4

ประกำศกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร
เร่อื ง ตง้ั โรงเรยี นรัฐบำล
……………………….

เนื่องในวโรกาสที่สมเด็จพระเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารี ทรงเจริญ
พระชนมายุครบ 3 รอบ 36 พรรษา ในวันที่ 4 กรกฎาคม 2536 กระทรวงศึกษาธิการ สานึกใน
พระมหากรุณาธิคุณ ท่ีทรงมีต่องานด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม และเพื่อสนอง
พระราชประสงค์ของพระองค์ท่ีทรงมุ่งมั่นจะส่งเสริมคุณภาพชีวิตในด้านความเป็นอยู่ และการศึกษา
ของเยาวชน โดยเฉพาะเยาวชนที่อยู่หา่ งไกล

ฉะนั้น อาศัยอานาจตามความในมาตรา 25 แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุง กระทรวง ทบวง
กรม พ.ศ. 2534 จึงให้ต้ังโรงเรียนมัธยมศึกษา เพ่ือเป็นการเฉลิมฉลองในวโรกาสดังกล่าว จานวน 1
โรงเรียน โดยให้เป็นโรงเรียนสหศึกษา รับนักเรียนประเภทประจา และไป - กลับ คือ โรงเรียน
จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล ตาบลฉลงุ อาเภอเมือง จงั หวดั สตลู

ประกำศ ณ วนั ท่ี 20 พฤษภำคม พ.ศ. 2537

(นายสัมพันธ์ ทองสมคั ร)
รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการ

คมู่ อื นักเรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 1

ประกำศกระทรวงศกึ ษำธิกำร
เรือ่ ง กำรเปลย่ี นชือ่ โรงเรยี นจฬุ ำภรณรำชวทิ ยำลยั

……………………….
ด้วยสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัคราชกุมารี พระราชทานพระราชา
นุญาต ให้เปล่ียนช่ือ “โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย” เป็นชื่อ “โรงเรียนวิทยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราช
วิทยาลัย” ต่อท้ายด้วยช่ือจังหวัดที่เป็นสถานที่ต้ังของโรงเรียนและใช้นามภาษาอังกฤษว่า “Princess
Chulabhoorn Science High School” ในสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร
ฉะนั้น อาศัยอานาจตามความในมาตรา 40 แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง
กรม พ.ศ. 2545 มาตรา 5 แหง่ พระราชบญั ญตั ริ ะเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ. 2546
และระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการตั้งชื่อสถานศึกษา พ.ศ. 2547 กระทรวงศึกษาธิการขอ
ประกาศเปลี่ยนชอื่ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยทง้ั 12 แหง่ ดงั น้ี
1. โรงเรียนจฬุ าภรณราชวทิ ยาลยั เชยี งราย เปลย่ี นชือ่ เปน็ “โรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวทิ ยาลัย เชียงราย”
2. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยพิษณโุ ลก เปลย่ี นชอื่ เปน็ “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวิทยาลยั พิษณโุ ลก”
3. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ลพบุรี เปลี่ยนช่ือเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวิทยาลยั ลพบรุ ี”
4. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย เปล่ียนช่ือเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวทิ ยาลยั เลย”
5. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์
จุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร”
6. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย บุรีรัมย์ เปล่ียนชื่อเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวิทยาลยั บรุ รี มั ย์”
7. โรงเรยี นจุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทมุ ธานี เปลีย่ นช่ือเป็น “โรงเรยี นวิทยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณ
ราชวทิ ยาลยั ปทมุ ธาน”ี

คมู่ ือนักเรียนและผูป้ กครอง ปี 2565 หนา้ 2

8. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี เปลี่ยนช่ือเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวทิ ยาลัย ชลบรุ ี”

9. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลยั เพชรบุรี เปล่ียนช่ือเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จฬุ าภรณ
ราชวทิ ยาลยั เพชรบุรี”

10. โรงเรยี นจฬุ าภรณราชวทิ ยาลยั นครศรีธรรมราช เปลี่ยนช่ือเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์
จุฬาภรณราชวทิ ยาลยั นครศรธี รรมราช”

11. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ตรัง เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวทิ ยาลัย ตรงั ”

12. โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล เปล่ียนชื่อเป็น “โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวิทยาลัย สตูล”

สาหรับงานภาษาอังกฤษของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ให้ใช้นาม
ภาษาอังกฤษว่า “Princess Chulabhoorn Science High School” ต่อท้ายด้วยช่ือจังหวัดที่เป็น
สถานทต่ี ั้งของโรงเรียน

ท้ังน้ี ตัง้ แต่วันท่ี 3 กรกฎาคม 2561 ซ่งึ เปน็ วนั ทไ่ี ดร้ ับพระราชทานพระอนญุ าต
ประกำศ ณ วันที่ 6 สิงหำคม พ.ศ. 2561

(นายธรี ะเกยี รติ เจริญเศรษฐศลิ ป์)
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธิการ

คู่มือนกั เรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 3

ทตี่ ัง้ และประวตั ิโรงเรยี นวิทยำศำสตรจ์ ฬุ ำภรณรำชวทิ ยำลัย สตลู

ทต่ี งั้ โรงเรยี น

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล ต้ังอยู่บริเวณทุ่งเขาน้อย บนท่ีดิน
สาธารณประโยชน์ หมู่ที่ 12 ตาบลฉลุง อาเภอเมือง จังหวัดสตูล มีเนื้อที่ท่ีเป็นท่ีตั้งโรงเรียนจานวน
58 ไร่

ประวตั โิ รงเรียนวิทยำศำสตร์จุฬำภรณรำชวทิ ยำลยั สตลู

ควำมเป็นมำ
โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล เป็นโรงเรียนท่ีกรมสามัญศึกษาจัดตั้งข้ึน

เพื่อเฉลิมพระเกียรตเิ นือ่ งในวโรกาสท่ีสมเด็จพระเจ้าน้องนางเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราช
กมุ ารี กรมพระศรีสวางควฒั นวรขตั ตยิ ราชนารี ทรงเจริญพระชนมายุ ครบ 3 รอบ ในวนั ที่ 4 กรกฎาคม
2536 ด้วยสานึกในพระกรุณาธิคุณที่ทรงมีต่องานด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม สนอง
ตามพระราชประสงค์ที่ ทรงมุ่งมั่นส่งเสริมคุณภาพชีวิตในด้านความเป็นอยู่ และการศึกษาของ
ประชาชน โดยเฉพาะในท้องถิ่นห่างไกล โดยให้โอกาสแก่เยาวชนท่ีมีความสนใจ และมีความสามารถ
ทางด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดลอ้ ม ได้ฝึกฝนความรู้ ความสามารถดา้ นนี้เป็นพิเศษต้งั แต่
เยาว์วัย

พ.ศ.2537 ใช้ชื่อโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล จัดการเรียนการสอนเป็นการช่ัวคราว
ณ วทิ ยาลัยเกษตรกรรม สตลู อาเภอควนกาหลง จงั หวัดสตูล

20 พฤษภำคม 2537 ได้รับอนุญาตใหใ้ ชท้ ี่ดินสาธารณประโยชน์บรเิ วณทุ่งเขาน้อย หมทู่ ่ี 12
ตาบลฉลงุ อาเภอเมือง จังหวัดสตลู เป็นทต่ี ้งั โรงเรียน

4 ธันวำคม 2538 ย้ายสถานท่ีเรียนชั่วคราวจากวิทยาลัยเกษตรกรรม สตูล อาเภอ
ควนกาหลง จงั หวัดสตูล มาเรียนในสถานท่ปี จั จุบนั

17 มกรำคม 2539 ได้รับพระราชทานแผ่นศิลาฤกษ์และดาเนินการจัดพิธีวางศิลาฤกษ์
พร้อมกันกบั โรงเรียนจุฬาภรณราชวทิ ยาลยั 12 แห่งทั่วประเทศ

24 กรกฎำคม 2549 ลงนามในบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ ระหว่างโรงเรียน
มหิดลวิทยานุสรณ์กบั โรงเรยี นจุฬาภรณราชวทิ ยาลยั 12 แห่ง

พ.ศ.2552 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ประกาศให้โรงเรียนจุฬาภรณ
ราชวทิ ยาลัย เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตรภ์ มู ิภาค ของ สพฐ.

คูม่ อื นักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 4

25 พฤศจิกำยน 2553 คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบ โครงการพัฒนาโรงเรียนจุฬาภรณ
ราชวิทยาลยั ใหเ้ ป็นโรงเรียนวิทยาศาสตรภ์ มู ิภาค (12 โรงเรียนทวั่ ประเทศ)

3 กรกฎำคม 2561 ได้รับพระราชทานพระอนุญาต จากสมเด็จพระเจ้าน้องนางเธอ เจ้าฟ้า
จฬุ าภรณวลัยลกั ษณ์ อคั รราชกุมารี กรมพระศรสี วางควฒั น วรขัตติยราชนารี ใหเ้ ปลี่ยนชอ่ื จากโรงเรยี น
จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล และ ใช้นาม
ภาษาอังกฤษวา่ “Princess Chulabhorn Science High School Satun”

วัตถปุ ระสงคก์ ำรจดั ตั้งโรงเรยี นวิทยำศำสตรจ์ ุฬำภรณรำชวทิ ยำลัย สตูล

1. เพื่อเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสที่สมเด็จพระเจ้าน้องนางเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์
อัครราชกุมารี กรมพระศรีสวางควฒั น วรขัตติยราชนารี ทรงเจริญพระชนมายุ ครบ 3 รอบ

2. เพ่ือเป็นสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ฝึกทักษะความรู้ ความสามารถของนักเรียน
ด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของประเทศ

3. เพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนที่เรียนดี มีความสามารถทางด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีได้มี
โอกาสเพิ่มมากข้ึนในการเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษา และได้พัฒนาความรู้พ้ืนฐานในด้านน้ีให้เข้มข้น
เพอ่ื นาไปสู่การแก้ปญั หา และปรบั ปรงุ สิง่ แวดล้อมให้ได้ผลอย่างแทจ้ ริงตอ่ ไป

4. เพ่ือเป็นสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาท่ีเป็นตัวอย่างในด้านการฝึกอบรมนักเรียน ให้เป็น
กุลบุตรและกุลธิดาที่เพียบพร้อมด้วยคุณธรรม จริยธรรม สามารถพ่ึงตนเองได้ และเป็นประโยชน์
ตอ่ สังคม

คู่มือนกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 5

อุดมกำรณ์และเป้ำหมำยในกำรพัฒนำนักเรียน

อุดมการณ์และเป้าหมายในการพัฒนานักเรียน ของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ
ราชวทิ ยาลัยม่งุ ส่งเสรมิ และพฒั นานักเรียนให้

1. เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยในตนเอง ปฏิบัตติ ามหลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนา
ทต่ี น นับถอื มีคณุ ธรรมจริยธรรม มีบคุ ลิกภาพทดี่ ี และมีความเปน็ ผนู้ า

2. มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับหลักการพ้นื ฐานดา้ นคณติ ศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตรอ์ ย่างลกึ ซึง้ ใน
ระดับเดยี วกนั กับนกั เรียนโรงเรยี นวิทยาศาสตรช์ ้ันนาของนานาชาติ

3. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีจิตวิญญาณของความเป็นนักวิจัย นักประดิษฐ์ นักคิดค้น และ
นักพัฒนา ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ในระดับเดียวกันกับนักเรียนโรงเรียน
วทิ ยาศาสตร์ชัน้ นาของนานาชาติ

4. รักการเรียนรู้ รักการอ่าน รักการเขียน รักการค้นคว้าอย่างเป็นระบบ มีความรอบรู้ รู้รอบ
และสามารถบูรณาการความร้ไู ด้

5. มีความรู้และทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ ในระดับเดยี วกันกับนักเรียนโรงเรยี นวิทยาศาสตร์ช้ันนาของนานาชาติ

6. มจี ิตสานกึ ในเกยี รติภมู ขิ องความเปน็ ไทย มคี วามเข้าใจและภมู ิใจในประวัติศาสตร์ของชาติ มี
ความรักและความภาคภูมใิ จในชาตบิ ้านเมืองและท้องถ่ิน เป็นพลเมืองดี ยึดม่ันในการปกครองระบอบ
ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริยเ์ ปน็ ประมขุ

7. มีจิตสานึกในการอนุรักษ์ภาษาไทย ศิลปวัฒนธรรมไทย ประเพณีไทย ภูมิปัญญาไทย
ตลอดจนอนุรักษท์ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ ม มีเจตคตทิ ี่ดตี ่อเพ่ือนร่วมโลกและธรรมชาติ

8. มจี ิตมงุ่ ทจี่ ะทาประโยชนแ์ ละสร้างส่ิงทีด่ ีงามให้กบั สังคม มีความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม ตอ้ งการ
ตอบแทนบา้ นเมอื งตามความสามารถของตนอย่างตอ่ เนอ่ื ง

9. มีสขุ ภาพอนามัยท่ดี ี รักการออกกาลังกาย รจู้ ักดูแลตนเองให้เขม้ แข็งท้งั กายและใจ
ทั้งนี้ เพื่อพัฒนาไปสูค่ วามเป็นนักวิจัย นักประดษิ ฐค์ ิดคน้ ดา้ นคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ

เทคโนโลยที ่ีมีความสามารถระดับสูงเยี่ยมเทียบเคียงกับนักวิจยั ชั้นนาของนานาชาติ และมีจิตวญิ ญาณ
มุ่งม่ันพัฒนาประเทศชาติ มีเจตคติท่ีดีต่อเพื่อนร่วมโลกและธรรมชาติ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้าน
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ให้กับประเทศชาติและสังคมไทยในอนาคต ช่วยพัฒนา
ประเทศชาติให้สามารถดารงอยู่และแข่งขันได้ในประชาคมโลก เป็นสังคมผู้ผลิตท่ีมีมูลค่าเพ่ิมมากขึ้น
สรา้ งสังคมแห่งภมู ปิ ญั ญา และการเรียนรู้ สังคมแหง่ คณุ ภาพและแขง่ ขันได้ และสงั คมทีย่ งั่ ยืนพอเพยี ง

คู่มือนกั เรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 6

ตรำประจำโรงเรียน

รำยกำรประกอบแบบตรำโรงเรยี นวิทยำศำสตรจ์ ุฬำภรณรำชวทิ ยำลยั สตูล
• พระมงกฎุ และรศั มีเหนอื พระมงกฎุ 19 เส้นเปน็ สเี หลอื งทอง
• อกั ษรพระนามยอ่ จ.ภ. อยู่ใต้พระมงกฎุ อักษร จ เปน็ สีแสด อกั ษร ภ เป็นสขี าว
• โบดา้ นลา่ งเปน็ สนี ้าเงิน ตดั ขอบโบด้วยเส้นสีเหลอื งทอง
• อกั ษรช่อื โรงเรียน ตามด้วยชื่อจงั หวัดที่ตัง้ เป็นตวั อกั ษรสเี หลืองทอง

คำขวัญของโรงเรยี น

รักษ์ศักด์ิศรี มีคุณธรรม นำวชิ ำกำร สบื สำนงำนพระรำชดำริ

ปรัชญำโรงเรียน

ปญฺญำยตถ วปิ สฺสติ
คนยอ่ มเห็นเนอื้ ควำมด้วยปญั ญำ

คมู่ อื นกั เรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 7

สปี ระจำโรงเรียน

นำ้ เงิน - แสด
สนี ้าเงนิ เปน็ สปี ระจาสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์

สีแสด เปน็ สีประจาวันพฤหสั บดี ซึง่ ตรงกับวนั ประสูตขิ องสมเดจ็ พระเจ้านอ้ งนางเธอ
เจ้าฟา้ จฬุ าภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกมุ ารี กรมพระศรสี วางควฒั น วรขตั ตยิ ราชนารี

ต้นไมป้ ระจำโรงเรียน

ตน้ แคแสด

ตน้ แคแสด เป็นต้นไม้ท่ใี หด้ อกสแี สด และเปน็ ต้นไม้ทีโ่ ตเร็ว สามารถขนึ้ ได้ทกุ พน้ื ท่ีทกุ ภาค

อักษรย่อของโรงเรยี น

จ.ภ.
ค่มู ือนักเรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หน้า 8

เพลงมำร์ชโรงเรียนจุฬำภรณรำชวิทยำลยั

คำร้อง : วชิ าญ เชาวลิต
ทำนอง : กิตติ ศรเี ปารยะ

ราชวทิ ยาลยั อันใหญ่ยง่ิ งามเพรศิ พริง้ คณุ ธรรมเลิศล้าคา่
ท้งั ศาสตร์ศิลปเ์ ลิศลา้ ทางปญั ญา มุ่งศึกษาวิทยาศาสตรใ์ ห้กา้ วไกล
ชเู ชิดเทิดพระเกยี รตแิ ห่งเจา้ ฟา้ องค์จุฬาภรณพระนามยง่ิ ใหญ่
เจ้าฟ้านกั วิทยาศาสตร์ของชาติไทย กอ้ งเกรกิ ไกรลือเลอ่ื งกระเด่ืองนาม
สีแสดประเสริฐเจดิ จา้ องคฟ์ ้าหญิง น้าเงนิ มิง่ กษตั รยิ าฟ้าสยาม
มงคลสถติ อยู่คูเ่ ขตคาม ปรากฏนามจฬุ าภรณราชวิทยาลยั
มงุ่ สง่ เสรมิ สร้างสรรค์จรรโลงชาติ สรา้ งนักวทิ ยาศาสตร์ใหย้ ิ่งใหญ่
สรา้ งเกยี รติยศช่อื เสียงให้เกรยี งไกร นาชาตไิ ทยก้าวหนา้ คูฟ่ า้ ดนิ

คู่มอื นกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หน้า 9

จดุ เน้นในกำรพัฒนำคณุ ภำพกำรศกึ ษำ
โรงเรยี นวทิ ยำศำสตร์จุฬำภรณรำชวทิ ยำลยั สตูล

จดุ เนน้ 10 ประกำร
1. พัฒนาระบบการบริหารและจัดการสถานศึกษาทั้ง 5 ด้าน คือ การบริหารวิชาการ
การบริหารงบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารทว่ั ไป และการบริหารกจิ การนักเรียน
2. พฒั นาระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียนเป็นรายบุคคล
3. พัฒนาด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม แก่นกั เรยี นเปน็ รายบุคคล สคู่ วามเปน็ เลิศ
4. พัฒนาการจัดการเรียนการสอนทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
แกน่ กั เรียนเปน็ รายบคุ คลส่คู วามเปน็ เลศิ ท้ังในระดบั ชาตแิ ละระดบั นานาชาติ
5. พัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการและแววความสามารถพิเศษ แก่นักเรียนเป็นรายบุคคล
สคู่ วามเป็นเลิศ ทง้ั ในระดบั ชาติและระดับนานาชาติ
6. พัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรอ่ืน ๆ ในสถานศึกษา สู่มืออาชีพ และไดร้ บั
การยอมรบั ทงั้ ในเวทรี ะดับชาติและระดบั นานาชาติ
7. สร้างเสรมิ ขวัญกาลังใจแก่นักเรียน และบคุ ลากรในสถานศกึ ษาอยา่ งต่อเนือ่ ง
8. พฒั นาระบบความสัมพันธ์และความรว่ มมือ ระหวา่ งโรงเรียนกบั ชุมชน เครือขา่ ยผูป้ กครอง
สถาบนั การศึกษา สถาบันวจิ ัยและโรงเรียนวทิ ยาศาสตรช์ น้ั นา ทงั้ ในและต่างประเทศ
9. พัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดลอ้ ม และภมู ทิ ัศน์ของโรงเรียน ใหส้ ะอาด เรยี บรอ้ ย รม่ รนื่
และสวยงาม
10. สืบสานงานพระราชดาริ

คู่มือนกั เรยี นและผูป้ กครอง ปี 2565 หน้า 10

แนวปฏิบัติของผ้ปู กครองนกั เรียน

1. ผ้ปู กครองนกั เรียน
1.1 การแจ้งชื่อบิดา - มารดาในทะเบียนของโรงเรียนนนั้ ตามระเบียบของกระทรวงศกึ ษาธิการ

ต้องแจ้งช่ือบิดา - มารดาผู้ให้กาเนิดเท่าน้ัน แม้ว่าจะจดทะเบียนเป็นบุตรบุญธรรมของผู้อื่นแล้วก็ตาม
ดงั น้ันการเขยี นใบมอบตัวซึ่งเปน็ หนา้ ท่ขี องผู้ปกครอง จึงตอ้ งเขยี นให้ถกู ต้อง การเขยี นวัน เดือน ปี เกิด
ของนกั เรียนก็เชน่ กนั ตอ้ งเขียนตามทะเบียนบ้าน

1.2 กรณีผู้ปกครองนักเรียนเปล่ียนช่ือหรือชื่อสกุล ย้ายที่อยู่ และเปลี่ยนแปลงหมายเลข
โทรศัพท์ จะต้องแจ้งให้โรงเรียนทราบพร้อมส่งหลักฐานการเปล่ียนแปลงโดยเร็วเพ่ือความสะดวก
ในการติดตอ่

1.3 นกั เรยี น 1 คน มผี ปู้ กครองไดไ้ มเ่ กนิ 4 คน
1.4 ผปู้ กครอง 1 คน สามารถเป็นผ้ปู กครองของนกั เรยี นไดไ้ ม่เกิน 4 คน
2. กำรรว่ มมอื กบั ทำงโรงเรียน
2.1 กรณีมีข้อสงสัยหรือปัญหาใด ๆ โปรดติดต่อโรงเรียนด้วยตนเอง เพ่ือสอบถามหรือ
ปรึกษาหารอื กบั ครูท่ปี รกึ ษาและฝา่ ยบริหาร เพอ่ื รว่ มกนั แกป้ ัญหา
2.2 กรณีผู้ปกครองนักเรียนได้รับหนังสือแจ้ง หรือโทรศัพท์จากโรงเรียน ขอความร่วมมือ
ผ้ปู กครอง นกั เรียนมาพบตามวันและเวลาท่โี รงเรยี นกาหนด
2.3 ผู้ปกครองนักเรียนจะต้องเข้าร่วมประชุมผู้ปกครองช้ันเรียน (Classroom meeting)
ทกุ คร้ังตามวันและเวลาทีโ่ รงเรียนกาหนด
2.4 ผู้ปกครองนักเรียนจะต้องเป็นสมาชิกสมาคมผู้ปกครองของโรงเรียน และเข้าร่วมประชุม
ทุกคร้ัง
3. กำรศึกษำของนกั เรียนในปกครอง
3.1 ควรสอบถามถึงการเรียนของนักเรียนท้ังในและนอกโรงเรียน และควบคุมให้นักเรียน
เอาใจใสใ่ นการเล่าเรียนอย่างสม่าเสมอ
3.2 ควรดูแลในเรื่อง อุปกรณ์การเรียนของนักเรียน อย่าให้บกพร่อง เพราะจะเป็นอุปสรรค
สาคัญในการศกึ ษาของนักเรียน
3.3 ควรห้ามนักเรียนอ่านหนังสืออ่านเล่นที่ชวนให้เพลิดเพลิน หรือเว็บไซต์ท่ีย่ัวยุกามารมณ์
หรือขัดต่อหลักศีลธรรมอันดี หรือหลงเช่ือในทางที่ผิด ต้องห้ามปรามนักเรียนดูภาพยนตร์ที่ย่ัวยุ
กามารมณ์และต้องห้าม นักเรียนไปเท่ียวในสถานท่ีซึ่งไม่เหมาะสมแก่สภาพนักเรียน เช่น ดิสโก้เทค
ไนตค์ ลับ สถานอาบอบนวด คาราโอเกะ รา้ นเกม หรือสถานทอี่ ่นื ๆ ทีไ่ ม่เหมาะสม

คูม่ อื นกั เรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 11

3.4 ควรให้โอกาสแก่นักเรียนได้ไปศึกษานอกสถานที่ ตามโอกาสที่โรงเรียนจัด หรือผู้ปกครอง
จะนาไปเอง สุดแต่จะเห็นสมควร แต่ไม่ควรปล่อยให้นักเรียนไปกับเพื่อนตามลาพัง เพราะอาจจะถูก
ชกั จูง/ชักชวน ไปในทางเสียหาย หรอื อาจก่อใหเ้ กดิ อนั ตรายกับตัวนักเรียนไดง้ ่าย
4. ควำมประพฤตขิ องนกั เรยี นในปกครอง

4.1 ควรระมัดระวงั ในเรอ่ื งการเงิน โปรดควบคุมอย่าใหใ้ ช้เงินอยา่ งฟุ่มเฟอื ย
4.2 ควรกวดขันนักเรียนใหก้ ลบั เข้าโรงเรียนใหท้ นั เวลาทีก่ าหนด
4.3 ควรกวดขันการแตง่ กายในการกลบั เข้าโรงเรียนใหถ้ กู ต้อง เรียบร้อย
4.4 ควรเอาใจใส่เร่ืองการคบเพ่ือนของนักเรียน โดยเลือกคบเพื่อนที่มีความประพฤติดีจะได้
ชกั จงู กนั ไปในทางทีด่ ี
4.5 ควรห้ามนักเรียนสูบบุหรี่ ด่ืมเครื่องด่ืมผสมแอลกอฮอล์ เสพส่ิงเสพติดให้โทษ และเล่น
การพนันโดยเด็ดขาด เพราะสิ่งเหล่านี้เป็นเคร่ืองชักจูงไปในทางท่ีไม่ดี และไม่เหมาะสมกับสภาพ
ของนกั เรยี น
4.6 ควรกวดขันการเท่ียวเตร่ของนักเรยี น ขณะทีน่ กั เรยี นกลับไปอย่ทู บี่ ้าน
4.7 ควรสอดส่อง และป้องกันอย่าให้นักเรียนกระทาการอันใด ไปในทางชู้สาว ต้องพยายาม
ช้ีแจง อบรมให้นักเรียนเข้าใจ ตลอดถึงการจัดงานสังสรรค์ หรือร่วมงานสังสรรค์ใด ๆ ท่ีโรงเรียนมิได้
จัดข้ึน
4.8 ควรแนะนาตักเตือน และอบรมสั่งสอนให้นักเรียนดารงตนอยู่ในศีลธรรม กิริยามารยาท
ทเ่ี รียบรอ้ ยมสี ัมมาคารวะ รจู้ กั ประพฤตใิ นสิ่งทีค่ วรประพฤติ และละเว้นในสง่ิ ท่คี วรละเว้น
4.9 ควรอบรมให้นักเรยี นเป็นผมู้ ีนิสัยรักความเรียบรอ้ ย และความสะอาดท้ังในสว่ นที่เก่ียวข้อง
กบั ตนเองและครอบครัว โดยการช่วยงานทบ่ี ้านตามควรแกก่ าลังและเวลา
4.10 ไม่ควรใหน้ ักเรียนทางานทีไ่ ม่สมควรกับวัยหรอื ภาวะของนกั เรยี น
5. กำรอนำมัย
5.1 ชว่ ยดแู ลรกั ษาความสะอาดรา่ งกาย ผม เลบ็ เสอื้ ผ้า อุปกรณก์ ารเรียน และเครอ่ื งใชท้ กุ ชนิด
ของนักเรียนตลอดจนสถานที่อยู่อาศัยและไม่ส่งเสริมให้นักเรียนดัดผม ยืดผม ซอยผม ทาสีผม
ไว้ผมยาว และใช้เครื่องสาอาง หรอื แตง่ กายผดิ ระเบียบของโรงเรียน
5.2 ควรให้นักเรียนรับประทานอาหารท่ีเป็นประโยชน์ต่อร่างกาย เพ่ือความเจริญเติบโต
แขง็ แรง และรับประทานอาหารตรงตามเวลาเสมอ
5.3 ควรสง่ เสริมให้นกั เรยี นออกกาลงั กายอยา่ งสม่าเสมอ
5.4 ดูแลให้นกั เรียนไดพ้ ักผ่อนอย่างเพียงพอ
5.5 คอยสังเกต และเอาใจใส่ต่อสุขภาพของนักเรียนให้ปกติอยู่เสมอ หากผิดปกติต้องนาไป
ปรกึ ษาแพทย์ทันที

คูม่ อื นักเรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 12

6. กำรแตง่ กำยของนักเรียน
6.1 ผู้ปกครองนักเรียนช่วยดูแลนักเรียนให้แต่งกายสะอาดเรียบร้อย ถูกต้องตามระเบียบของ

โรงเรยี น
6.2 ไมค่ วรใหน้ ักเรยี นใช้เครอื่ งแตง่ กายท่ีมรี าคาแพงเกนิ สมควร
6.3 ไมส่ ง่ เสรมิ ใหใ้ ชเ้ ครอื่ งประดบั ต่าง ๆ ทผี่ ดิ ระเบียบของโรงเรียน
6.4 ถ้านักเรียนจะห้อยพระเครื่อง ควรเก็บให้มิดชิดไม่ให้โผล่ออกมานอกเสื้อ เพ่ือ

ความปลอดภยั และความเรยี บรอ้ ยของนักเรียน
6.5 การตัดผมของนักเรียนให้เป็นไปตามระเบยี บของโรงเรียน
6.6 ห้ามนกั เรียนในปกครองใช้แวน่ ตารปู ทรงแปลก ๆ กรอบแว่นสายตาทีน่ กั เรียนจาเป็นตอ้ งใช้

ควรเปน็ สดี า สีนา้ ตาล ท่ีมกี รอบกะทัดรัด และสุภาพเรียบร้อย
6.7 ห้ามนักเรียนใช้คอนแทคเลนส์ทีม่ สี ีและลวดลายต่าง ๆ

7. กำรหยุดเรยี นของนักเรียน
7.1 เม่ือนักเรียนในปกครองของท่านมีเหตุจาเป็นต้องหยุดเรียน ไม่ว่ากรณีใด ๆ ต้องส่งใบลา

ทุกคร้งั
7.2 ถา้ นักเรยี นหยดุ เรียนเกิน 3 วัน ผ้ปู กครองจะตอ้ งแจ้งให้ทางโรงเรยี นทราบด้วยตนเอง
7.3 ถ้านกั เรียนหยดุ เรียนเนื่องจากป่วยเกิน 5 วัน ควรมใี บรับรองแพทย์ไปแสดงตอ่ ทางโรงเรียน
7.4 เม่ือเปิดภาคเรียนแล้ว หากนักเรียนไม่มาเรียนภายใน 1 สัปดาห์ โดยไม่แจ้งเหตุผลให้

ทางโรงเรียนทราบ โรงเรียนจะถอื ว่านกั เรยี นขาดเรยี น
7.5 นักเรียนจะต้องมีเวลาเรียน 80% ของรายวิชาเรียนในแต่ละภาคเรียน จึงจะมีสิทธิ์สอบ

ในรายวชิ านั้น ๆ
7.6 เม่ือผ้ปู กครองไดร้ บั แจ้งจากโรงเรียนใหท้ ราบเกยี่ วกบั การขาดเรยี นของนักเรียนตลอดจน

เร่อื งอ่ืน ๆ ผู้ปกครองจะตอ้ งรบี ตดิ ตอ่ ทางโรงเรยี นทันที
7.7 ในกรณีทผ่ี ู้ปกครองจะใหน้ กั เรียนลาออกจากโรงเรยี นผู้ปกครองจะตอ้ งมาลาออกด้วยตนเอง
โรงเรียนหวังเป็นอย่างย่ิงว่า ท่านผู้ปกครองจะอ่านและทาความเข้าใจระเบียบการปฏิบัติ

ของนกั เรียน แนวปฏิบัติสาหรบั ผูป้ กครอง เพอ่ื จะไดร้ ่วมมือกับทางโรงเรยี นอบรมและปกครองนกั เรยี น
ซง่ึ เป็นทรพั ยากรอันมีคา่ ยง่ิ ของประเทศชาติ ถ้ามีปญั หาใด ๆ หรอื ทา่ นผิดสังเกตในตวั ของนกั เรียน หรอื
หากท่านเกิดสงสัยใด ๆ ขอโปรดติดต่อกับทางโรงเรียนได้ทุกโอกาส เพื่อร่วมแก้ไขปัญหาและพัฒนา
นกั เรยี นตอ่ ไป โรงเรยี นขอขอบคณุ เปน็ อยา่ งยิ่งทที่ ่านไดใ้ ห้ความรว่ มมือกบั ทางโรงเรียนอย่างใกลช้ ดิ

คูม่ อื นกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 13

แนวปฏบิ ตั ใิ นกำรรบั - สง่ นักเรียน

แนวปฏิบัติ
เมื่อผู้ปกครองจะรบั - สง่ นักเรียนในการปกครองของทา่ นขอให้ท่านปฏิบตั ิดังต่อไปน้ี
ปดิ หอกลำงเดอื นและปลำยเดอื น

การรบั นักเรยี น

1. ผูป้ กครองรบั นักเรยี น ณ สานักงานฝา่ ยบรหิ ารกิจการนักเรยี น
2. ผู้ปกครองแสดงบัตรต่อครูประจาหอพัก และลงช่ือในบัญชีนักเรียนและสมุดประจาตัว

นกั เรียน (สมุดสชี มพู) ในชอ่ ง “รับ”
3. ครูประจาหอพักลงชื่อในบญั ชนี กั เรยี นและสมดุ ประจาตัวนกั เรยี นในช่องรับ
4. โปรดแสดงสมุดประจาตัวนักเรียน (สมุดสีชมพู) กับเจ้าหน้าท่ีรักษาความปลอดภัย

บริเวณประตทู างออก

การส่งนกั เรยี น

1. ผู้ปกครองนกั เรียนสง่ นักเรยี น ณ สานักงานฝา่ ยบริหารกิจการนกั เรยี น
2. ผู้ปกครองแสดงบตั รต่อครปู ระจาหอพกั และลงชอ่ื ในบญั ชีนักเรยี นช่อง “ส่ง”
3. นกั เรยี นกลับเข้าหอพกั

***หมำยเหตุ
– ในการรับ - สง่ ใหผ้ ู้ปกครองเขม้ งวดเรื่องเวลา และเครื่องแตง่ กายของนักเรยี นดว้ ย
– การเข้า - ออก ของนักเรียนทุกกรณีต้องได้รับอนุญาตในสมุดประจาตัวนักเรียน (สมุด
สีชมพ)ู ทกุ ครั้ง
– ในกรณีผู้ปกครองทั้ง 4 คน ในสมุดประจาตัวนักเรียน (สมุดสีชมพู) ไม่สามารถรับหรือส่ง
นักเรยี นได้ ให้มอบฉนั ทะ พรอ้ มหลักฐานสาเนาบัตรผู้ปกครองนกั เรยี นและผู้รบั มอบฉนั ทะ

คู่มอื นักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 14

แนวปฏิบตั ิเกีย่ วกับกำรลำของนักเรยี น

เพ่ือให้การลาของนักเรียนที่เจ็บป่วย หรือมีกิจธุระจาเป็น เป็นไปด้วยความเรียบร้อย และมี
แนวปฏิบัติท่ีตรงกนั โรงเรยี นจงึ กาหนดระเบยี บปฏบิ ัติ ดงั น้ี

1. การลาทุกครัง้ ตอ้ งใช้ใบลาทโี่ รงเรียนกาหนดขึ้น หากเขียนใบลาขนึ้ เองจะตอ้ งมขี อ้ ความ
ตามแบบของโรงเรียนกาหนดให้

2. ในการลาทุกครั้งต้องลงลายมือชื่อของผู้ปกครองรับรองการลา มิฉะน้ันทางโรงเรียน
จะไม่อนุญาตการลา

3. ใบลา แบง่ ออกเปน็ 3 สว่ น กรอกรายละเอียดใหค้ รบ พรอ้ มทงั้ ลงลายมือช่ือครูท่ีปรึกษา
และผอู้ นญุ าต ส่งทฝ่ี า่ ยบริหารวิชาการ

4. ถ้าหากนกั เรยี นไมส่ ง่ ใบลาทกี่ าหนดในขอ้ 3 ไม่ว่ากรณีใด ๆ หรอื ทางโรงเรียนไมอ่ นุญาต
การลาเพราะเหตุผ้ลู าไมป่ ฏิบตั ติ ามระเบยี บการลา จะถือวา่ นักเรียนผู้น้นั ขาดเรียน

5. ในรายวิชาใด ท่ีนักเรียนมีเวลาเรียนไม่ครบ 80% ของเวลาเรียนท้ังหมด เน่ืองจาก
ขาดเรียนรวมอยู่ด้วย โรงเรียนจะไม่อนุญาตให้นักเรียนผู้นั้นเข้าสอบปลายภาค เน่ืองจากนักเรียน
ไมเ่ อาใจใส่ต่อการเรียน และมีเจตนาฝา่ ฝนื ระเบียบการลาของโรงเรียน

6. ให้ดาเนนิ การตามแนวปฏิบตั ิในการเขา้ - ออกโรงเรียนให้ถูกต้อง

คู่มือนักเรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 15

แนวปฏิบัติกำรขอใบรบั รองควำมประพฤติของนกั เรยี น

1. นักเรียนระดับ ม.3 และ ม.6 ท่ีจะจบการศึกษาในปีการศึกษาน้ัน ๆ ให้ย่ืนคาร้อง
ขอใบรบั รองความประพฤตภิ ายในเดือนมกราคม

2. นักเรียนท่ีต้องการใช้ใบรับรองความประพฤติตามโอกาสต่าง ๆ ให้ยื่นคาร้องล่วงหน้า
กอ่ นกาหนดวันท่ีตอ้ งการใชอ้ ย่างนอ้ ย 3 วนั

3. นักเรยี นทีต่ อ้ งการใบรบั รองความประพฤติใหป้ ฏบิ ตั ิตามข้นั ตอน ดังนี้
3.1 ขอแบบคารอ้ งทส่ี านกั งานฝ่ายบรหิ ารกิจการนักเรยี น
3.2 เขียน / กรอกข้อความให้ถูกต้องครบถ้วน ชัดเจน ให้ครูท่ีปรึกษา ครูหอพัก

ลงลายมอื ชื่อ และสง่ ใบคารอ้ งท่สี านักงานฝ่ายบรหิ ารกจิ การนกั เรียน
3.3 หัวหน้างานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียน

ฝ่ายบริหารกิจการ นักเรียน รองผู้อานวยโรงเรียน ฝ่ายบริหารกิจการนักเรียน ลงความเห็น และ
ลงลายมือช่อื

4. เกณฑก์ ารเขยี นใบรบั รองความประพฤติ
4.1 ไม่เคยถูกตดั คะแนนความประพฤติเลย ให้ “เรยี บรอ้ ยดีมาก”
4.2 ถกู ตดั คะแนนความประพฤติ ตง้ั แต่ 1 - 30 คะแนน ให้ “เรยี บร้อยดี”
4.3 ถกู ตัดคะแนนความประพฤติ ต้ังแต่ 31 - 50 คะแนน ให้ “เรยี บรอ้ ย”

5. กรณีนักเรยี นถกู ตดั คะแนนความประพฤติมากกวา่ 50 คะแนนขน้ึ ไป นกั เรยี นจะตอ้ งทา
กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์เป็นจานวนครั้งเท่ากับจานวนคะแนนความประพฤติท่ีถูกตัดคะแนน ตามที่
โรงเรียนกาหนดเม่อื ดาเนินการเรียบร้อยแล้วโรงเรยี นจะออกใบรับรองความประพฤตใิ ห้ “เรยี บรอ้ ย”

คู่มือนกั เรยี นและผูป้ กครอง ปี 2565 หน้า 16

แนวปฏบิ ตั ิในกำรขอมบี ตั รผูป้ กครองนกั เรียน
โรงเรียนวิทยำศำสตรจ์ ุฬำภรณรำชวิทยำลัย สตูล

1. ย่นื แบบคารอ้ งขอมีบัตรผู้ปกครองนกั เรียนได้ทสี่ านกั งานหอพัก
2. ผู้ปกครองนักเรียน คอื บุคคลดังต่อไปนี้

2.1 บดิ า - มารดานกั เรยี น
2.2 ญาตใิ กลช้ ิด หรอื พข่ี องนักเรียนทบี่ รรลุนิตภิ าวะแลว้
2.3 บุคคลอื่นทไ่ี ด้รับมอบจาก บดิ า - มารดานกั เรยี น โดยความเห็นชอบจากโรงเรยี น
3. นกั เรยี น 1 คน สามารถมผี ปู้ กครองไดเ้ พยี ง 4 คน
4. ผปู้ กครอง 1 คน สามารถเป็นผู้ปกครองของนกั เรียนไดไ้ มเ่ กิน 4 คน
5. สิทธิผู้ปกครอง สามารถเป็นผู้ปกครองของนักเรยี นจนจบระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น
หรือชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย แล้วแตก่ รณเี ทา่ นัน้
6. การยกเลิกการเป็นผู้ปกครองของนักเรียน สามารถทาได้โดยบิดา - มารดานักเรียน
บนั ทึกแจ้งโรงเรยี น
7. ใช้รูปถา่ ยประกอบการมีบัตร ขนาด 1 นวิ้ จานวน 3 รปู (ถา่ ยไว้ไมเ่ กิน 6 เดอื น)
8. สาเนาทะเบยี นบ้านผปู้ กครอง
9. สาเนาบตั รประจาตวั ประชาชน หรือบัตรข้าราชการ

คู่มือนกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 17

แนวปฏิบตั ิในกำรขอพบหรือเยีย่ มนักเรียน
โรงเรยี นวทิ ยำศำสตร์จุฬำภรณรำชวิทยำลัย สตูล

1. ผ้ปู กครองนกั เรียนสามารถแสดงความจานงขอพบนักเรยี นได้ทห่ี น้าหอ้ งประชาสัมพนั ธ์
2. กรอกชอ่ื นักเรียน
3. แสดงบัตรผู้ปกครองนักเรียนหรือหลักฐานอื่น ๆ เช่น บัตรประจาตัวประชาชน / บัตร
ข้าราชการ / ใบขับขรี่ ถ ต่อครเู วรประจาวนั ซึง่ ปฏบิ ตั ิหน้าท่ี ณ หอ้ งประชาสมั พันธ์
4. ครเู วรตรวจสอบความเรยี บร้อย / ถกู ตอ้ ง
5. ประกาศเรยี กนกั เรียน
6. เวลาในการขอพบนกั เรียน

วันปกติ ควรขอพบระหวา่ งเวลา 16.30 - 18.00 น.
วันหยดุ (วนั เสาร์ - อาทติ ย์ หรือวันหยุดนกั ขัตฤกษ)์ เวลา 08.30 - 18.00 น.
(หากนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมอยู่ ผู้ปกครองจะพบได้เมื่อนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมเสร็จ
เรยี บรอ้ ย)
7. ขอความกรณุ าผปู้ กครองนักเรียน ไมค่ วรพบนกั เรยี นหลังเวลา 18.00 น.
8. หากมีความจาเป็นในการขอพบนักเรียนหลังเวลา 18.00 น. ขอให้แจ้งยาม และห้าม
นารถเข้าบริเวณโรงเรยี น (ยกเว้นกรณรี ับนกั เรยี นปว่ ย)
9. โรงเรยี นไม่อนญุ าตใหผ้ ู้ปกครองนารถยนต์ หรือรถจักยานยนต์ เขา้ ไปบรเิ วณหอพัก หรือ
บรเิ วณอื่น ๆ ภายในบรเิ วณโรงเรียน โดยใหจ้ อดไวท้ ่ลี านหน้าห้องประชาสมั พนั ธ์
10. หมายเลขโทรศัพท์ท่ีสามารถแจ้งให้นักเรียนโทรกลับ หรือฝากข้อความไว้ในช่วงหลัง
18.00 น. คือ 0 - 7472 - 5983 (โดยยามของโรงเรียนจะเป็นผู้รับสาย) หรือ 0 - 7472 - 5982
(สานักงานหอพกั )

คูม่ อื นักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หน้า 18

ระเบียบเครอ่ื งแตง่ กำยนักเรียน

1. ทรงผมนกั เรียนชาย
• นักเรียนชายจะไว้ผมส้ันหรือผมยาวก็ได้ กรณีไว้ผมยาวดา้ นข้าง ด้านหลัง ต้องยาว

ไมเ่ ลยตนี ผม ดา้ นหน้า และกลางศีรษะใหเ้ ป็นไปตามความเหมาะสมและมคี วามเรียบรอ้ ย
2. ทรงผมนักเรียนหญงิ
• นักเรียนหญิงจะไว้ผมสั้นหรือผมยาวก็ได้ กรณีไว้ผมยาวให้เป็นไปตาม

ความเหมาะสม โดยรวบและผกู โบให้เรยี บรอ้ ย ด้วยโบตามรปู แบบท่ีโรงเรยี นกาหนด
นักเรยี นชายและนกั เรียนหญิงห้ำมดาเนินการเก่ยี วกับทรงผม ดงั น้ี
• ห้ามดัดผมหา้ มซอยผม
• หา้ มยกสผี มใหผ้ ดิ ไปจากเดิม
• หา้ มไวห้ นวดหรือเครา
• ห้ามกระทาอ่ืนเลยซึ่งไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็นนักเรียน เช่น การตัดแต่ง

ทรงผมเปน็ รปู ทรงสัญลักษณห์ รือเปน็ ลวดลาย
(ระเบียบเก่ียวกับทรงผมดังกลา่ ว แก้ไขตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการไว้

ทรงผมของนักเรียน พ.ศ. 2563 ให้ไว้ ณ วันที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2563 โดย นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ
รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ)

3. เส้ือ กางเกง กระโปรง เข็มขัด ถุงเท้า และรองเท้า สาหรับเคร่ืองแบบและชุดพิธีการ
ใหเ้ ป็นไปตามทโ่ี รงเรียนกาหนด

4. ต่างหู สาหรับนักเรียนหญิง อนุญาตให้ใส่เพ่ือป้องกันรูท่ีเจาะหูตัน เพียงข้างละ 1 รู
เท่าน้ัน ให้ใช้ต่างหูที่มีสีทองหรือสีเงินเป็นห่วงเล็ก ๆ เส้นผ่าศูนย์กลางไม่เกิน 1 เซนติเมตร โดยไม่
อนญุ าตให้นกั เรียนชายใสต่ ่างหู

5. สายสร้อย อนุญาตให้ใส่สาหรับผู้ท่ีต้องการมีพระติดตัวไว้ และต้องให้มีความยาว
พอสมควรทีซ่ อ่ นพระไวไ้ มใ่ หม้ องเหน็ สายสรอ้ ยทาด้วยเงนิ แสตนเลส หรือเชอื ก

6. แหวน อนุญาตให้ใส่ได้เฉพาะแหวนพระ แหวนรุ่น ห้ามใส่แหวนที่ทาด้วยทองคา นาค
และเพชร

7. ห้ามสวมแว่นตารูปทรงแปลก ๆ ที่มีกรอบเป็นสีขาวหรือสีต่าง ๆ กรอบแว่นที่จะใช้ได้
คือกรอบสีดา หรอื เทาแก่หรอื สีน้าตาลไหม้

8. กระเป๋าหรือเปน้ ักเรียน ให้ใช้ตามแบบของโรงเรยี นกาหนดเท่าน้ัน

คู่มือนกั เรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 19

กำรแต่งกำย
1. เครอื่ งแบบนกั เรยี นชำย – หญงิ

1.1 เครอื่ งแบบนกั เรียนชำยท่ใี ชใ้ นวนั ปกติ
1.1.1 เสื้อเป็นเส้ือเช้ิตแขนส้ันคอต้ัง ใช้ผ้าสีขาวเน้ือเกล้ียง ไม่บาง หรือหนาจนเกินไป

ไม่ใช้ผ้ามัน ผ้าฝ้าย ผ่าอกตลอด มีสาบนอกที่อกเส้ือ กระดุมสีขาว มีกระเป๋าติดแนวราวนมซ้าย
1 กระเป๋า ปกั ชอื่ - สกุล ด้วยไหมสีนา้ เงินที่หนา้ อกดา้ นขวา สงู กว่าระดับกระเป๋าเสอ้ื ซ้าย 1 เซนติเมตร
ตัวอักษรขนาดสูง 0.8 เซนติเมตร ด้านบนของชื่อติดเข็มโลหะ ตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน ชั้น
มัธยมศึกษาตอนต้นใช้ตราสัญลักษณ์สีเงิน ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลายใช้ตราสัญลักษณ์สีทอง
ปกั เคร่ืองหมายระดบั ชน้ั ทปี่ กเสื้อด้านขวา

1.1.2 กางเกง ทรงนักเรียนขาส้ัน ผ้าสีกรมท่า มีจีบด้านข้าง ข้างละ 2 จีบ มีลักษณะ
จีบออก ไม่มีกระเป๋าลบั และกระเป๋าหลงั ใช้ผ้าเนื้อเกล้ียง ผิวไม่มันหรือด้าน ไม่บางหรือหนาจนเกนิ ไป
ไม่ใช้ผ้ายีนส์ ผ้าเวสปอยด์ หรือผ้าเนื้อหยาบ เมื่อใช้แล้วสีไม่ซีดหรือด่าง มีหูร้อยเข็มขัด 7 หู ขนาด
ความยาวของหูกางเกงสูงขึ้นจากกลางสะบ้าไม่เกิน 3.5 เซนติเมตร มีกระเป๋าตามตะเข็บข้างละ
1 กระเป๋า ปักชื่อ - สกุล ที่ขอบกระเป๋าด้านขวา เป็นภาษาไทย ไหมปักสีขาว ตัวอักษรสูง 0.8
เซนติเมตร ขนานตามแนวขอบกระเป๋า ห่างจากขอบกระเป๋า 1.5 เซนติเมตร โดยปักชื่อไว้ด้านบนตาม
ดว้ ยนามสกุล

1.1.3 ถุงเทา้ สขี าว ยาวครง่ึ น่อง ไมม่ ีลวดลาย ไม่หนาหรือบางจนเกินไป เวลาสวมไม่พับ
ปลายบนหรอื มว้ น

1.1.4 รองเท้าหนงั หุ้มส้น มเี ชือกผูก ไม่มีลวดลาย พ้ืนรองเท้ามสี ้นสูง 2.25 เซนตเิ มตร
หวั รองเทา้ ไมโ่ ต

1.1.5 เข็มขัดหนัง สีดา กว้าง 3 - 4 เซนติเมตร หัวโลหะสี่เหล่ียมสีเงิน ตรงกลางมีตรา
สัญลักษณ์โรงเรียน นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นตราสัญลักษณ์สีเงิน นักเรียนช้ันมัธยมศึกษา
ตอนปลายตราสัญลกั ษณ์สที อง

1.2 เครอื่ งแบบนกั เรยี นหญิงท่ใี ช้ในวนั ปกติ
1.2.1 เส้ือ เป็นเสื้อคอบัว แขนยาวใช้ผ้าสีขาวเกลี้ยง ไม่บางหรือหนาจนเกินไป ไม่ใช้

ผ้าฝ้าย ผ้าฝ้ายดิบ ผ่าอกตลอด มีสาบหน้า มีกระดุม 5 เม็ด ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นใช้กระดมุ โลหะตรา
สัญลักษณ์โรงเรียนสเี งนิ ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลายใช้กระดุมโลหะตราสญั ลกั ษณโ์ รงเรยี นสที อง หน้าอก
ด้านขวา ปักช่ือ - สกุล ด้วยไหมปักสีน้าเงิน ตัวอักษรขนาดสูง 0.8 เซนติเมตร ด้านบนของช่ือติดเข็ม
โลหะตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน ช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นใช้ตราสัญลักษณ์สีเงิน ช้ันมัธยมศึกษา
ตอนปลายใช้ตราสัญลกั ษณ์สที อง ปลายแขนเสื้อรูด ปลายแขนพับหนา 1½ น้ิว กระดุมปลายแขนเปน็

คมู่ ือนักเรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 20

กระดุมโลหะตราสัญลักษณ์โรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นสีเงิน ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลายสีทอง
ผูกโบสีกรมทา่ ยาว 8 นว้ิ ปกั เคร่อื งหมายระดบั ชน้ั ท่ีปกเส้ือด้านขวา

1.2.2 กระโปรง เปน็ กระโปรงนักเรยี นจบี ข้าง ข้างละ 3 จีบ ผ้าสีกรมทา่ ใช้ผ้าเนอื้ เกลี้ยง
ผิวไม่มันหรือด้าน ไม่บางหรือหนาจนเกินไป ไม่ใช้ผ้ายีนส์เนื้อหยาบ เม่ือใช้แล้วสีไม่ซีดหรือด่าง
ความยาวของกระโปรงคลมุ เขา่ ต่ากว่ากลางสะบา้ 5 - 8 เซนติเมตร มีกระเป๋าข้างขวา 1 กระเป๋า โดย
ปักช่ือ - สกุล ที่ขอบกระเปา๋ ด้านขวาเป็นภาษาไทยดว้ ยไหมปกั สขี าว ตวั อักษรสูง 0.8 เซนตเิ มตร ขนาน
ตามแนวขอบกระเปา๋ ห่างจากขอบกระเป๋า 1.5 เซนตเิ มตร โดยปกั ชอื่ ไว้ดา้ นบน ตามด้วยนามสกุล

1.2.3 ถุงเท้า สีขาว ยาวคร่ึงท่อน ไม่มีลวดลาย ไม่หนาหรือบางจนเกินไป เวลาสวม
พบั ปลายบน

1.2.4 รองเท้า เปน็ รองเทา้ นักเรียนหญงิ ปกติสีดา
1.2.5 เข็มขัดหนัง สีดา กว้าง 3 - 4 เซนติเมตร หัวโลหะสี่เหล่ียมสีเงิน ตรงกลางมีตรา
สัญลักษณ์โรงเรียน นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นตราสัญลักษณ์สีเงิน นักเรียนช้ันมัธยมศึกษา
ตอนปลายตราสญั ลักษณ์สที อง
2. ชดุ พธิ ีกำร ใชใ้ นงำนรำชพิธี งำนพธิ กี ำรตำ่ ง ๆ และออกนอกบรเิ วณโรงเรียน
2.1 ชดุ พธิ กี ำรนกั เรยี นชำย
2.1.1 เสือ้ เปน็ เส้ือนอกคอตง้ั สขี าว 5 ตะเข็บ กระดุมโลหะตราสัญลักษณโ์ รงเรียน 5 เมด็
ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้นใช้สีเงิน ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลายใช้สที อง
2.1.2 แผงคอ สีกรมท่า ประดับแถบด้ินสีแสด ขนาด 3.6 เซนติเมตร ยาว 8 - 10
เซนติเมตร (ตามความเหมาะสมของขนาดตัวนักเรียน) มีแถบสีทองทาบกลางโดยตลอด ตรงกลาง
ติดเข็มโลหะตราสัญลักษณ์โรงเรียน ปกเสื้อด้านซ้ายติ ดเข็มโลหะตราจังหวัดท่ีต้ังโรงเรียน
ช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้ ใชส้ เี งนิ ช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลายใช้สที อง
2.1.3 กางเกง ใชก้ างเกงนกั เรยี นปกติ
2.1.4 ถุงเทา้ สีขาว ยาวถงึ ขอ้ พับ ไมม่ ลี วดลาย เวลาสวม ไมพ่ ับปลายหรอื ม้วนปลาย
2.1.5 เขม็ ขัดและรองเทา้ เหมอื นเครอ่ื งแบบปกติ
2.1.6 หมวก เป็นหมวกหนีบ ผ้าสักหลาดสีกรมท่า เข็มโลหะตราสัญลักษณ์โรงเรียน
ตดิ ทแยง ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นใชส้ เี งิน ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนปลายใชส้ ที อง
2.2 ชดุ พิธกี ำรนักเรยี นหญงิ
2.2.1 เสื้อ เป็นเสอ้ื นอก ปกเทเลอร์ ธรรมดาสีขาว ตีเกล็ดหน้า และแยกเกลด็ หลงั กระดมุ
โลหะตราสัญลักษณ์โรงเรียน 3 เม็ด ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นใช้สีเงิน ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายใช้สที อง
เวลาสวมให้สวมทับชุดนักเรียนปกติ ปกเส้ือด้านขวาติดเข็มตามสัญลักษณ์โรงเรียน ปกเส้ือด้านซ้าย
ติดเขม็ โลหะตราจงั หวัดที่ตั้งโรงเรียน ชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้นใช้สีเงนิ ช้นั มัธยมศึกษาตอนปลายใชส้ ีทอง

คูม่ อื นกั เรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หน้า 21

2.2.2 กระโปรง เป็นกระโปรงเข้ารูป ทรง A ใช้ผ้าสีกรมท่า กระเป๋าเฉียงสองข้าง
ป้ายหลงั ยาวคลุมเข่าตา่ กว่ากลางสะบ้า 5 เซนติเมตร

2.2.3 ถุงเท้า สีขาว ยาวถงึ ขอ้ พับ ไม่มลี วดลาย เวลาสวมไมพ่ ับปลายหรือม้วนปลาย
2.2.4 เขม็ ขัดและรองเทา้ เหมอื นเครื่องแบบปกติ
2.2.5 หมวกเป็นหมวกปีกสีกรมท่า หน้าหมวกติดเข็มโลหะตราสัญลักษณ์โรงเรียน
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้นใช้สีเงนิ ชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลายใชส้ ีทอง
2.3 ชดุ พละ ใหใ้ ช้ชุดพละตามแบบของโรงเรียน
2.4 ชดุ ลำลอง ใหใ้ ชต้ ามแบบสขี องโรงเรียน

คมู่ ือนักเรยี นและผปู้ กครอง ปี 2565 หน้า 22

ชดุ เครื่องแบบนกั เรยี นชำย

ค่มู อื นักเรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 23

ชุดเครื่องแบบนักเรยี นหญิง

ค่มู อื นักเรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 24

ชดุ พิธกี ำรนักเรียนชำย

คมู่ ือนกั เรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 25

ชดุ พิธกี ำรนักเรยี นหญิง

คมู่ อื นักเรยี นและผูป้ กครอง ปี 2565 หนา้ 26

ระเบยี บโรงเรยี นจฬุ ำภรณรำชวทิ ยำลยั สตลู
วำ่ ดว้ ยกำรควบคมุ ควำมประพฤตนิ ักเรยี น พ.ศ. 2550 (แกไ้ ขเพ่ิมเตมิ พ.ศ. 2554)

อาศัยอานาจตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 และระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าด้วย การลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล จึงวาง
ระเบียบไวด้ ังต่อไปน้ี

หมวดที่ 1
บททัว่ ไป

ขอ้ 1 ระเบียบนี้ เรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนจุฬำภรณรำชวิทยำลัย สตูล ว่ำด้วย
กำรควบคมุ ควำมประพฤตินกั เรยี น พ.ศ. 2550 (แกไ้ ขเพ่มิ เตมิ พ.ศ.2554)”

ขอ้ 2 ใหใ้ ช้ระเบียบนต้ี งั้ แต่วันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2554 เป็นตน้ ไป
ข้อ 3 บรรดา ระเบียบ ข้อบังคับ หรือคาส่ังอ่ืนใดท่ีกาหนดไว้แล้ว ซึ่งขัดหรือแย้งกับ
ระเบยี บน้ี ให้ใช้ระเบยี บนี้แทน
ข้อ 4 ให้รองผู้อานวยการโรงเรียน ผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียน ฝ่ายบริหารกิจการนักเรียน
หวั หนา้ งานระบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรียน รักษาการใหเ้ ป็นไปตามระเบียบน้ี
ข้อ 5 ในระเบียบน้ี

5.1 “โรงเรียน” ให้หมายความรวมถึง ครูและนักเรียน โรงเรียนจุฬาภรณ
ราชวิทยาลยั สตูล

5.2 “ครู” หมายถึง ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา พนักงานราชการ
ครูหอพัก ครอู ัตราจ้าง และเจา้ หน้าทีโ่ รงเรียนวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลัย สตลู

5.3 “คณะกรรมกำรระบบกำรดูแลช่วยเหลือนักเรียน” หมายถึง ผู้อานวยการ
โรงเรียน รองผู้อานวยการโรงเรียนทุกคน ผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียน ฝ่ายบริหารกิจการนักเรียน
หัวหน้างานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน หัวหน้างานหอพัก รองหัวหน้างานหอพัก รองหัวหน้า
งานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน หัวหน้าระดับช้ัน ครูแนะแนว ครูอนามัยโรงเรียน ผู้แทน
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ผู้แทนคณะกรรมการนักเรียน ผู้แทนผู้ปกครองนักเรียน
ที่เกยี่ วข้อง ครูหอพกั และครทู ีป่ รกึ ษาทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

คมู่ อื นักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หน้า 27

5.5 “นกั เรยี น” หมายถึง นกั เรยี นปัจจุบันของโรงเรยี นจุฬาภรณราชวทิ ยาลัย
5.5 “กำรกระทำควำมผิด” หมายความว่า การท่ีนักเรียนประพฤติ ฝ่าฝืนระเบยี บ
ข้อบังคับของโรงเรียน หรือของกระทรวงศึกษาธิการ หรือกฎกระทรวงว่าด้วยการส่งเสริม
ความประพฤติ ของนกั เรยี นและนกั ศึกษา
5.6 “กำรลงโทษ” หมายความว่า การลงโทษนักเรียนที่กระทาผิด โดยมี
ความมุง่ หมายเพือ่ การอบรมส่งั สอน
5.7 “ผปู้ กครอง” หมายถึง บิดา มารดา หรอื ผทู้ ีไ่ ดร้ บั มอบหมายจากบิดา - มารดา
ให้เปน็ ผปู้ กครอง 1 ใน 4 ของสมดุ ประจาตัวนกั เรยี นท่ที าไวก้ บั โรงเรยี นจฬุ าภรณราชวิทยาลัย สตูล
5.8 “คะแนน” หมายถึง คะแนนความประพฤติประจาตัวนักเรียน คนละ 100
คะแนน ตลอด 3 ปกี ารศกึ ษา
5.9 “3 ปีกำรศึกษำ” หมายถึง นักเรียนที่กาลังศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษา
ตอนต้นหรอื ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

หมวดท่ี 2
ระดับโทษ กำรลงโทษ อำนำจกำรลงโทษ กำรตดั คะแนน และกำรเพ่ิมคะแนน

ข้อ 6 โทษสาหรับนักเรยี นท่ีกระทาความผดิ มี 4 สถาน ดงั น้ี
6.1 ว่ากล่าวตกั เตอื น
6.2 ทาทัณฑบ์ น
6.3 ตัดคะแนนความประพฤติและบันทกึ ข้อมูล
6.4 ทากิจกรรมเพ่อื ใหป้ รบั เปลีย่ นพฤติกรรม

ข้อ 7 การวา่ กลา่ วตักเตอื น ใชใ้ นกรณีนกั เรยี นกระทาความผดิ ไมร่ า้ ยแรง
ขอ้ 8 การทาทัณฑ์บน ใช้ในกรณีนักเรียนที่ประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน
ตามกฎกระทรวงว่าด้วย ความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา หรือกรณีทาให้เส่ือมเสียชื่อเสียง
และเกียรติศกั ดข์ิ องโรงเรยี น หรอื ฝ่าฝนื ระเบียบของโรงเรียน หรอื ไดร้ บั โทษว่ากล่าวตักเตอื นแลว้ แตย่ ัง
ไม่เข็ดหลาบ การทาทัณฑ์บน ให้ทาเป็นหนังสือ และเชิญบิดา - มารดา หรือผู้ปกครองมาบันทึก
รับทราบความผิดและรับรองการทาทัณฑ์บนไว้ด้วย
ขอ้ 9 การตัดคะแนนความประพฤติให้เป็นไปตามระเบียบปฏิบัติว่าด้วยการตัดคะแนน
ความประพฤตินักเรียนของโรงเรยี นจฬุ าภรณราชวิทยาลัย สตูล ท้ายระเบียบน้ี และให้บันทึกข้อมลู ไว้
เป็นหลักฐาน
ข้อ 10 การทากิจกรรมเพ่ือให้ปรับเปล่ียนพฤติกรรม ใช้ในกรณีท่ีนักเรียนกระทาความผิด
ท่สี มควรตอ้ งปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรม

คมู่ อื นกั เรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 28

ข้อ 11 อานาจในการตัดสินคะแนนความประพฤตแิ ละการลงโทษ
11.1 ผู้อานวยการโรงเรียน และคณะกรรมการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

มีอานาจพจิ ารณาได้ตามความเหมาะสม
11.2 รองผู้อานวยการโรงเรียนทุกคน ผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียน ฝ่ายบริหาร

กิจการนักเรียน และหัวหน้างานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตัดคะแนนได้คร้ังละไม่เกิน
50 คะแนน

11.3 หัวหน้าระดับชั้น และหัวหน้างานหอพัก ตัดคะแนนได้คร้ังละไม่เกิน
30 คะแนน

11.4 ครูท่ีปรึกษา ครูหอพัก หัวหน้าเวรประจาวัน ตัดคะแนนได้ครั้งละไม่เกิน
20 คะแนน

ขอ้ 12 ในขณะท่ีนักเรียนทาความผิดเกินอานาจของผู้สั่งตัดคะแนน ให้เสนอผู้มีอานาจ
สูงกว่าเป็นผูพ้ ิจารณา ตามที่ได้รับรายงาน หรือนาเข้าท่ีประชุมคณะกรรมการระบบการดูแลช่วยเหลือ
นักเรยี นพิจารณา

ขอ้ 13 นักเรียนคนใดท่ีถูกตัดคะแนนรวมแล้วต้องได้รับการพิจารณาโทษเพื่อให้ปรับปรุง
แกไ้ ขตามลาดบั ต่อไปน้ี

13.1 ถูกตัดคะแนนรวมต้ังแต่ 20 คะแนนขึ้นไป ให้ทาหนังสือแจ้งผู้ปกครอง
หรือโทรศัพท์แจง้ ผปู้ กครอง และให้ผ้ปู กครองมาปรกึ ษาเพื่อช่วยเหลือป้องกันและแก้ไขปญั หานกั เรยี น
ร่วมกับครูท่ีปรึกษา ครูหอพัก ครูแนะแนว ครูอนามัยโรงเรยี น หัวหน้าระดบั ช้ัน และหัวหน้างานระบบ
การดูแลช่วยเหลอื นักเรียน

13.2 ถูกตัดคะแนนต้ังแต่ 30 คะแนนข้ึนไป ให้ผู้ปกครองมาทาทัณฑ์บนไว้
กับโรงเรียนโดยผู้อานวยการโรงเรียนเป็นผู้พิจารณาเห็นชอบ และให้นักเรียนทากิจกรรมเพ่ือให้
ปรบั เปล่ียนพฤตกิ รรม

13.3 ถูกตัดคะแนน 100 คะแนนขึ้นไปหรือกระทาความผิดร้ายแรง ให้นาเร่ือง
เข้าท่ีประชุมคณะกรรมการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนพิจารณา และนาเสนอมติที่ประชุม
ต่อผอู้ านวยการโรงเรยี นเป็นผู้พจิ ารณาเหน็ ชอบ

ขอ้ 14 นักเรียนที่ประพฤติดี มีคุณธรรมจริยธรรม เข้าร่วมกิจกรรม นาช่ือเสียงมาสู่โรงเรยี น
ควรแกก่ ารยกย่อง ชมเชย เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดแี ก่นกั เรียนซ่ึงสมควรไดร้ ับการยกย่องเชิดชเู กียรติ โดย
ถอื เกณฑ์ ดงั น้ี

14.1 ให้เพ่ิมคร้งั ละ 5 คะแนน ในกรณตี อ่ ไปน้ี
14.1.1 ช่วยรักษาความสะอาดของโรงเรียน ซึ่งนอกเหนือจากการทาเวร

ของตนหรอื ทที่ างโรงเรยี นได้มอบหมาย

ค่มู ือนกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 29

14.1.2 เก็บของตก พบของสูญหาย ซึ่งมีราคาไม่เกิน 50 บาท และได้นาไป
มอบใหแ้ กค่ รู

14.1.3 การกระทาความดีอื่น ๆ ท่ีสามารถเทียบได้กับการกระทาในข้อ
14.1.1 และ 14.1.2 ให้เพมิ่ ครั้งละ 10 คะแนน ในกรณีต่อไปน้ี

14.1.4 สรา้ งช่อื เสยี งมาสโู่ รงเรยี นโดยการทากิจกรรมตา่ ง ๆ
14.1.5 เก็บของตก พบของสญู หาย ซึง่ มรี าคาเกินกวา่ 50 บาท และได้นาไป
มอบใหแ้ ก่ครู
14.1.6 แจง้ เบาะแสเกี่ยวกับอบายมุขหรอื นกั เรยี นที่ประพฤตติ นไมเ่ หมาะสม
กบั สภาพนกั เรียน เพื่อจะไดป้ ้องกันแก้ไข
14.1.7 การกระทาความดีอ่ืน ๆ ที่สามารถเทียบได้กับการกระทาในข้อ
14.1.1 - 14.1.3
ขอ้ 15 นักเรียนที่ได้รับการเพิ่มคะแนนจากการกระทาความดีตั้งแต่ 100 คะแนนข้ึนไปให้
ครูหอพัก ครูที่ปรึกษา หรือหัวหน้าระดับช้ัน เสนอเพื่อมอบประกาศเกียรติคุณแต่ทั้งนี้ ถ้านักเรียน
เคยกระทาความผิดจะตอ้ งถกู ตัดคะแนนไมเ่ กนิ 10 คะแนน
ข้อ 16 การส่งตอ่
16.1 กรณีนักเรียนกระทาความผิดและมีพฤติกรรมเส่ียง ยากแก่การช่วยเหลือ
และแก้ไขให้ครูที่ปรึกษาส่งต่อไปยังหัวหน้าระดับชั้น หัวหน้างานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ผู้ช่วยผู้อานวยการ โรงเรียน ฝ่ายบริหารกิจการนักเรียน และรองผู้อานวยการโรงเรียน ฝ่ายบริหาร
กจิ การนกั เรียนตามลาดับ เพือ่ ดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี นต่อไป
16.2 กรณผี ไู้ ดร้ ับมอบหมายตามขอ้ 16.1 ไมส่ ามารถแก้ไขได้ใหส้ ง่ ต่อนักเรียนไปยัง
ผูอ้ านวยการโรงเรยี น เพื่อดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี นตอ่ ไป
ข้อ 17 นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซ่ึงถูกตัดคะแนนความประพฤติ 60 คะแนนขึ้นไป
จะไม่ได้รับการพิจารณาคัดเลือกให้เข้าเรียนในช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ของโรงเรียน และจะไม่ได้รับ
การพิจารณาออกหนังสือรับรองความประพฤติ เพ่ือสมัครสอบห้องเรยี นวิทยาศาสตร์ภมู ิภาค โรงเรยี น
จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ โควตาโรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษา และโควตา
โรงเรยี นตา่ ง ๆ
ขอ้ 18 ความผดิ ไมร่ ้ายแรง
18.1 ไมเ่ ขา้ แถวตอนเช้า
18.2 ขาดมารยาทในการรับประทานอาหาร
18.3 ไม่สนใจเรยี น ขาดความรบั ผดิ ชอบงานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย
18.4 สง่ เสียงอกึ ทึกรบกวนผู้อ่ืนทั้งในและนอกหอ้ งเรียน

คู่มอื นกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หน้า 30

18.5 ไมใ่ หค้ วามร่วมมือในการรักษาความสะอาดโรงเรยี น
18.6 รบั ประทานอาหาร ขนม และเครือ่ งดม่ื ในห้องเรยี นโดยไมไ่ ดร้ ับอนญุ าต
18.7 กลับเข้าโรงเรียนไม่ตรงตามเวลาท่ีกาหนด
18.8 ส่งั ซ้ืออาหารจากภายนอกเขา้ มารบั ประทานในโรงเรยี น
18.9 พดู หรือแสดงกิรยิ าไมเ่ หมาะสม
18.10 กระทาการขีดเขียนในทีไ่ ม่เหมาะสม เช่น เขยี นโตะ๊ ฝาผนงั บอร์ด อนื่ ๆ
18.11 ขาดมารยาทในการใชส้ ถานที่ เชน่ เล่นกีฬาในหอ้ งเรยี น ใชห้ อ้ งน้าครู
18.12 ใช้เครื่องประดับท่ีไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน และขัดกับระเบียบท่ี
โรงเรียนกาหนด
18.13 สวมเส้อื ผ้าของผู้อ่นื หรอื เสอ้ื ผ้าที่ทางโรงเรียนไมอ่ นญุ าตใหน้ ามาใช้
18.14 ปล่อยชายเสอ้ื ออกนอกกางเกงหรอื กระโปรง
18.15 ใช้อุปกรณ์เครื่องเสียงเพื่อความบันเทิง (Mp3, Mp4, NoteBook) ไม่ถูก
กาลเทศะ
18.16 หนเี รียนต่อคร้ัง
18.17 เทย่ี วเตร่ในสถานทที่ ไ่ี มเ่ หมาะสม
18.18 เข้าบริเวณบ้านพักครู ห้องพักครูและบุคลากรของโรงเรียนโดยไม่ได้รับ
อนญุ าต
18.19 ปฏบิ ตั ิตนไม่เหมาะสมระหวา่ งนกั เรยี นชาย – หญงิ
18.20 ไม่เขา้ รว่ มกจิ กรรมทีโ่ รงเรยี นจดั ขึน้
18.21 นาเคร่อื งใชไ้ ฟฟา้ ทกุ ชนิดมาใช้ในโรงเรยี น โดยไมไ่ ด้รบั อนุญาต
18.22 ไม่ใชก้ ระเปา๋ หรือเป้ตามท่ีโรงเรยี นกาหนด
18.23 แตง่ กาย ผิดระเบยี บข้อบังคบั ของโรงเรยี น
18.24 พูดเทจ็ ส่อเสียด ไมส่ ภุ าพ หยาบคาย
18.25 ทรงผมผดิ ระเบยี บขอ้ บังคับของโรงเรียน
18.26 ทะเลาะววิ าทแตไ่ มไ่ ด้ใชก้ าลังทาร้ายรา่ งกายกนั
18.27 สูบบุหรี่ หรอื มบี ุหรี่ไว้ในครอบครอง
18.28 ทาลายทรพั ย์สินของโรงเรยี นและของบุคคลอนื่ (ต้องชดใช้คา่ เสยี หายด้วย)
18.29 นาหรือใชส้ ือ่ ลามกอนาจารในโรงเรยี น
18.30 ยยุ งให้เกดิ ความแตกแยก
18.31 นาโทรศพั ท์มอื ถือมาใช้ในโรงเรียน

คู่มือนกั เรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 31

ข้อ 19 ความผิดร้ายแรง การพิจารณาลงโทษจะต้องผ่านมติที่ประชุมของคณะกรรมการ
ระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น แม้เพียงครั้งเดยี วกอ็ าจมโี ทษถงึ ให้ยา้ ยโรงเรียนได้

19.1 เล่นการพนนั
19.2 ข่มขู่ รดี ไถ ลวนลาม อนาจาร กรรโชกทรพั ย์ผอู้ ่ืน
19.3 ปลอมแปลงเอกสารที่สาคัญ ลายมือช่อื ครู ผู้ปกครอง
19.4 หลบหนีออกจากหอพักยามวิกาล
19.5 ออกนอกบริเวณโรงเรยี นโดยไมไ่ ด้รับอนุญาต
19.6 ดมื่ เคร่ืองดม่ื แอลกอฮอลห์ รือมไี ว้ในครอบครอง
19.7 ลักขโมย
19.8 แสดงกิริยา วาจาก้าวร้าว หยาบคายต่อครู และบุคลากรในโรงเรียนหรือ
บคุ คลภายนอก
19.9 ชสู้ าว
19.10 ทะเลาะววิ าทขนั้ ใช้กาลังกนั ในโรงเรยี นและนอกโรงเรียน
19.11 เสพสารเสพติดท่ีผิดกฎหมาย มีสารเสพติดที่ผิดกฎหมายไว้ในครอบครอง
หรอื จาหนา่ ย
19.12 กระทาความผดิ ทางอาญา
19.13 พกพาอาวธุ เข้ามาในโรงเรยี น
19.14 นาบุคคลภายนอกเขา้ หอพกั โดยไมไ่ ด้รับอนญุ าต
19.15 ก่อความไม่สงบเรยี บร้อยภายในโรงเรยี นและภายนอกโรงเรยี น
19.16 นาบุคคลภายนอกมาก่อการทะเลาะวิวาทกับนักเรียนในโรงเรียนหรือนอก
โรงเรยี น
19.17 กระทาการใด ๆ ท่ีนาความเส่อื มเสียมาสโู่ รงเรียน

หมวดที่ 3
แนวปฏบิ ตั ิในกำรลงโทษ

ข้อ 20 ห้ามลงโทษนักเรียนด้วยวิธีรุนแรง หรือแบบกลั่นแกล้ง หรือลงโทษด้วยความโกรธ
หรือความพยาบาทโดยให้คานึงถึงอายขุ องนักเรยี นและความรา้ ยแรงของพฤติกรรมประกอบการลงโทษ
ด้วย การลงโทษนักเรียนให้เป็นไปเพื่อเจตนาที่จะแก้นิสัยและความประพฤติที่ไม่ดีของนักเรียนให้รู้
สานึกในความผิด และกลับประพฤติตนในทางท่ีดีต่อไป ให้ผู้อานวยการโรงเรียน หรือผู้ท่ีผู้อานวยการ
โรงเรยี นมอบหมาย เปน็ ผู้มอี านาจในการลงโทษนกั เรียน

คูม่ อื นักเรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 32

ข้อ 21 ผู้อานวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล มีอานาจในการเพิ่มโทษ ลดโทษ
หรืองดโทษได้ ตามควรแกก่ รณี

ขอ้ 22 การผ่อนผันระเบียบน้ีให้อยู่ในดุลพินิจของผู้อานวยการ โรงเรียนจุฬาภรณ
ราชวทิ ยาลัย สตลู

ประกำศ ณ วันที่ 1 เมษำยน พ.ศ. 2554

(นายสรยทุ ธ หนเู กื้อ)
ผู้อานวยการโรงเรยี นจฬุ าภรณราชวิทยาลัย สตลู

คู่มือนกั เรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 33

รำยละเอยี ดกำรตัดคะแนนควำมประพฤตนิ กั เรียน
แนบท้ำยระเบียบโรงเรยี นจฬุ ำภรณรำชวทิ ยำลยั สตูล
ว่ำดว้ ยกำรควบคมุ ควำมประพฤตินกั เรียน พ.ศ. 2550 (แกไ้ ขเพิ่มเติม พ.ศ. 2554)

ควำมผิดไม่ร้ำยแรง คะแนน
ที่ถกู ตดั
1. ไม่เข้าแถวตอนเชา้
2. ขาดมารยาทในการรับประทานอาหาร 2
3. ไม่สนใจเรียน ขาดความรับผดิ ชอบงานที่ได้รับมอบหมาย 2
4. ส่งเสียงอกึ ทึกรบกวนผูอ้ ืน่ ท้ังในและนอกห้องเรียน 2
5. ไมใ่ ห้ความร่วมมอื ในการรักษาความสะอาดในโรงเรยี น 2
6. รับประทานอาหาร ขนม และเครอื่ งด่ืมในหอ้ งเรยี นโดยไม่ไดร้ ับอนญุ าต 2
7. กลบั เขา้ โรงเรยี นไมต่ รงตามเวลาที่กาหนด 2
8. สงั่ ซ้ืออาหารจากภายนอกเข้ามารบั ประทานในโรงเรียน 2
9. พูดหรอื แสดงกริ ยิ าไมเ่ หมาะสม 2
10. กระทาการขดี เขยี นในทีไ่ มเ่ หมาะสม เชน่ เขียนโต๊ะ ฝาผนงั บอร์ด อืน่ ๆ 2
11. ขาดมารยาทในการใชส้ ถานที่ เช่น เล่นกีฬาในหอ้ งเรียน ใช้หอ้ งนา้ ครู 2
12. ใช้เคร่ืองประดบั ท่ีไม่เหมาะสมกบั สภาพนักเรยี น และขดั กบั ระเบยี บ 2
2
ทโ่ี รงเรยี นกาหนด
13. สวมเสื้อผ้าของผอู้ ่ืนหรอื เส้อื ผ้าที่ทางโรงเรียนไมอ่ นุญาตให้นามาใช้ 2
14. ปลอ่ ยชายเสอ้ื ออกนอกกางเกงหรือกระโปรง 2
15. ใช้อปุ กรณ์เครอ่ื งเสยี งเพ่ือความบนั เทิง (Mp3,Mp4,Notebook) ไมถ่ ูก 2

กาลเทศะ 4
16. หนีเรียนต่อครง้ั 4
17. เท่ยี วเตรใ่ นสถานท่ที ่ีไมเ่ หมาะสม 4
18. เข้าบริเวณบ้านพกั ครู ห้องพักครูและบุคลากรของโรงเรียนโดยไม่ไดร้ บั
4
อนุญาต 4
19. ปฏบิ ตั ิตนไมเ่ หมาะสมระหว่างนักเรียนชาย - หญิง 4
20. ไมเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรมที่โรงเรยี นจดั ขนึ้
21. นาเครอื่ งใช้ไฟฟา้ ทกุ ชนิดมาใช้ในโรงเรยี น โดยไมไ่ ดร้ ับอนญุ าต

ค่มู ือนกั เรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 34

ควำมผิดไม่รำ้ ยแรง คะแนน
ทถ่ี กู ตดั
22. แตง่ กาย ผิดระเบยี บข้อบังคับของโรงเรียน
23. พดู เทจ็ ส่อเสียด ไม่สภุ าพ หยาบคาย 4
24. ทรงผมผดิ ระเบียบขอ้ บงั คบั ของโรงเรียน 4
25. ทะเลาะวิวาทแตไ่ มไ่ ดใ้ ชก้ าลงั ทารา้ ยร่างกายกนั 10
26. สบู บุหร่ี หรือมีบุหรไ่ี วใ้ นครอบครอง 10
27. ทาลายทรัพยส์ นิ ของโรงเรยี นและของบุคคลอนื่ (ตอ้ งชดใชค้ ่าเสยี หายดว้ ย) 15
28. นาหรือใชส้ ื่อลามกอนาจารในโรงเรียน 15
29. ยุยงใหเ้ กิดความแตกแยก 15
30. นาโทรศัพทม์ อื ถอื มาใชใ้ นโรงเรยี น 15
15

** ควำมผดิ อ่นื ใดทเี่ ทียบไดก้ ับควำมผิดไม่ร้ำยแรง กำรตัดคะแนนควำมประพฤติใหข้ น้ึ อยกู่ บั ดลุ ย
พนิ จิ ของคณะกรรมกำรบริหำรกิจกำรนักเรยี น

คูม่ ือนกั เรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 35

ควำมผดิ ร้ำยแรง คะแนน
ท่ถี ูกตัด
1. เล่นการพนัน
2. ข่มขู่ รดี ไถ ลวนลาม อนาจาร กรรโชกทรพั ยผ์ อู้ ่ืน 20
3. ปลอมแปลงเอกสารทสี่ าคญั ลายมือชอื่ ครู ผู้ปกครอง 20
4. หลบหนอี อกจากหอพกั ยามวิกาล 20
5. ออกนอกบริเวณโรงเรียนโดยไมไ่ ดร้ ับอนญุ าต 30
6. ด่ืมเครอ่ื งด่มื แอลกอฮอล์หรือมไี ว้ในครอบครอง 30
7. ลักขโมย 30
8. แสดงกิริยา วาจาก้าวร้าว หยาบคายต่อครู และบคุ ลากรในโรงเรียน 40

หรือบุคคลภายนอก 40
9. ชู้สาว
10. ทะเลาะวิวาทข้ันใช้กาลงั กนั ในโรงเรยี นและนอกโรงเรยี น 100
11. เสพสารเสพติดทผี่ ิดกฎหมาย มสี ารเสพติดท่ผี ดิ กฎหมายไว้ในครอบครอง 100

หรือจาหนา่ ย 100
12. กระทาความผิดทางอาญา
13. พกพาอาวธุ เขา้ มาในโรงเรยี น 100
14. นาบคุ คลภายนอกเขา้ หอพักโดยไมไ่ ดร้ บั อนญุ าต 100
15. กอ่ ความไมส่ งบเรยี บร้อยภายในโรงเรยี นและภายนอกโรงเรยี น 100
16. นาบคุ คลภายนอกมากอ่ การทะเลาะววิ าทกับนักเรยี นในโรงเรียน 100

หรือนอกโรงเรยี น 100
17. กระทาการใด ๆ ทีน่ าความเสื่อมเสียมาสโู่ รงเรยี น
100

** ควำมผิดอื่นใดท่ีเทียบได้กับควำมผิดร้ำยแรง กำรตัดคะแนนควำมประพฤติให้ข้ึนอยู่กับดุลย
พนิ ิจของ คณะกรรมกำรบริหำรกจิ กำรนกั เรียน

คมู่ ือนกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 36

ประกำศโรงเรียนวทิ ยำศำสตร์จุฬำภรณรำชวทิ ยำลัย สตลู
เร่ือง กำหนดเขตพื้นท่คี วบคุมหลงั เวลำ 19.00 น.
.................................................

ด้วยโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล ได้กาหนดพ้ืนที่ควบคุมในการอยู่
ประจาของนักเรียนหอพัก ท้ังนักเรียนชาย และนักเรียนหญิง โดยห้ามมิให้นักเรียนใช้พื้นท่ีต่อไปนี้
หลังเวลา 19.00 น. ถงึ 06.00 น. ของทกุ วนั ยกเว้นนกั เรียนท่ไี ดร้ บั อนญุ าตจากโรงเรยี น เปน็ กรณี ๆ

1. พื้นที่ลานจอดรถหน้าอาคารที่พักผปู้ กครองหลงั ห้องประชาสัมพนั ธ์ ป้อมยาม หนา้ อาคาร
สานักงาน อาคารสานักงาน บริเวณลานหน้าอาคารเรียน อาคารเรียน อาคาร เรียนวิทยาศาสตร์
โรงฝึกงาน ถนนหนา้ โรงซัก - รดี โรงซัก - รดี อาคารศนู ย์กีฬา โรงอาหาร สนามกฬี ากลางแจ้ง

2. บา้ นพกั ครู แฟลตครู บ้านพกั นักการทุกหลงั
อนึ่ง หากครูมีความจาเป็นท่ีจะให้นักเรียนไปประกอบกิจกรรมในพ้ืนที่และเวลาดังกล่าว

ให้ดาเนินการแจ้งได้ที่สานักงานหอพักในวันน้ัน ๆ ท้ังน้ี ครูที่ขอนานักเรียนไปจะต้องทาหน้าท่ีกากับ
ควบคมุ ดแู ลนกั เรียนจนกวา่ จะเสรจ็ ส้ินกจิ กรรม และนานกั เรียนส่งเขา้ หอพักด้วยตนเอง

ประกำศ ณ วันที่ 1 เมษำยน พ.ศ. 2564

(นายปัญญา ขุนฤทธแิ์ กว้ )
ผู้อานวยการโรงเรยี นวิทยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย สตูล

คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 37

แนวปฏบิ ัตกิ ำรรบั นักเรียน และกำรส่งเขำ้ หอพัก

1. การรบั นักเรียนกลับบ้าน เวลา 16.30 - 17.30 น.
2. การส่งนกั เรียนเขา้ หอพัก เวลา 09.00 - 17.00 น.
3. ผูป้ กครองสามารถมารบั กลับบา้ นและมาสง่ เข้าหอพกั ได้เดือนละ 1 หรอื 2 ครั้ง
4. เวลาปดิ หอพัก เปน็ ไปตามปฏทิ ินการปิดหอพัก
5. ผู้ปกครองต้องลงลายมือช่ือในแบบฟอร์มการรับและการส่งนักเรียนเข้าหอพักตามท่ี
โรงเรยี นกาหนด
6. ผู้ปกครองที่มารับ - มาส่งนักเรียน ต้องนาบัตรผู้ปกครองมาแสดงทุกคร้ัง ถ้าผู้ปกครอง
ไมม่ บี ัตรมาแสดง ครเู วรจะไมอ่ นญุ าตอย่างเดด็ ขาด
7. กรณีผู้ปกครองไม่สามารถมารับนักเรียนกลับบ้านได้ ให้ตัวแทนผู้ปกครองท่ีทาหนังสือ
มอบฉันทะไว้กับทางโรงเรียนเท่านั้น จึงสามารถรับนักเรียนกลับบ้าน และมาส่งนักเรียนเข้าหอพักได้
ตอ้ งนาบัตรผปู้ กครองมาแสดงด้วยทุกครัง้
8. ผู้ปกครองขออนุญาตพานักเรียนกลับบ้าน และส่งเข้าหอพักทุกครั้ง นักเรียนจะต้อง
แต่งกายชุดนักเรียนให้เรยี บร้อย มิฉะน้ันครูเวรจะไม่รบั รายงานตัว ยกเว้นกรณีวันปิดหอ นักเรียนต้อง
แตง่ กายดว้ ยชดุ พธิ กี ารของโรงเรียน
9. ใหผ้ ปู้ กครองมารบั - ส่งนักเรียนบริเวณท่ีโรงเรยี นกาหนด
10. ครูเวรจะต้องรายงานจานวนนักเรียนกลับบ้าน และจานวนนักเรียนที่อยู่หอพักทุกครั้ง
ตอ่ รองผอู้ านวยการโรงเรยี น ฝา่ ยบริหารกิจการนกั เรยี น

แนวปฏิบัติเกี่ยวกับกำรแต่งกำยนกั เรียนหอพัก

1. ในเวลากลางวัน นกั เรียนแตง่ กายชุดลาลอง/เสื้อกิจกรรมวิชาการตามรปู แบบทโ่ี รงเรียน
กาหนด

2. ในเวลากลางคนื นกั เรยี นต้องแต่งกายชดุ นอน
3. นอกบริเวณหอพัก นักเรียนต้องแต่งกายชุดลาลอง / เสื้อกิจกรรมวิชาการตามรูปแบบ
ทโี่ รงเรียนกาหนด
**หมำยเหตุ ชุดกีฬำ สวมใสข่ ณะออกกำลังกำยเท่ำน้นั (เวลำช่วงเช้ำ และเวลำหลังเลกิ เรยี น)

ค่มู ือนักเรียนและผ้ปู กครอง ปี 2565 หน้า 38

แนวปฏิบตั เิ กย่ี วกับกำรจัดนกั เรียนเขำ้ หอพกั

1. แยกนกั เรียนชาย - หญงิ
2. แบง่ นักเรียนเป็นกลุม่ ตามความเหมาะสมกบั สภาพ
3. ตรวจสัมภาระของนกั เรยี นที่นาเข้าหอพัก
4. เขา้ แถวเป็นกลุ่มเดินเขา้ หอพัก (ประกอบด้วยหัวหน้ากลุม่ นานกั เรียนเขา้ หอพัก)
5. ครูประจาหอพักจัดสถานท่ีนอนตามผังนอนให้นักเรียนพร้อมตรวจรายช่ือและจานวน
นักเรียน

แนวปฏิบัตเิ ก่ียวกับกำรจัดกิจกรรมส่งเสรมิ กำรปกครอง
ในระบอบประชำธปิ ไตย อนั มีพระมหำกษตั ริยเ์ ปน็ ประมุข

1. สง่ เสริมใหม้ กี ารเลือกต้ังคณะกรรมการของหอพกั โดยจาลองการปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน
2. จดั ตู้ กลอ่ ง บัตรเลือกตง้ั รับฟังความคิดเหน็
3. ส่งเสรมิ การเปน็ ผู้นาในโอกาสที่เหมาะสม
4. ใหม้ คี ณะกรรมการสภานกั เรยี นและมีการประชมุ โดยมคี รูหอพักทุกคนเปน็ ที่ปรกึ ษา

คมู่ อื นักเรียนและผ้ปู กครอง ปี 2565 หนา้ 39

แนวกำรปฏบิ ตั ติ นในกำรอยหู่ อพกั

1. นักเรียนต้องไมน่ าของใชท้ ไ่ี ม่จาเปน็ เชน่ ของมคี า่ ไว้ในหอพัก
2. ห้ามนักเรียนนาของผิดกฎหมาย เช่น อาวุธ สิ่งเสพติด เชื้อเพลิง เข้ามาไว้ในหอพัก
โดยเด็ดขาด
3. หา้ มนักเรียนนาบุคคลอื่นท่ีไม่ได้รับอนุญาตเข้าไปในหอพักโดยเด็ดขาด
4. นักเรียนเกบ็ เงนิ ไว้กับตัวได้ตามความจาเปน็
5. ห้ามนักเรียนพกั ในหอพัก ในระหวา่ งปิดภาคเรยี น ยกเว้นจะไดร้ ับอนญุ าตเปน็ กรณพี เิ ศษ
จากผบู้ รหิ ารโรงเรยี น
6. ห้ามนักเรียนนาอาหารและเครื่องด่ืมทกุ ชนดิ มารบั ประทาน หรอื เก็บไว้ในหอพัก
7. นักเรียนต้องรักษาความสะอาด และความเป็นระเบียบเรียบร้อยของหอพัก
ตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด
8. นักเรียนจะต้องเคารพ และเช่ือฟังครูประจาหอพัก และหัวหน้ากลุ่มนักเรียนประจา
หอพกั
9. นักเรียนหอพักทุกคนจะต้องไม่ประพฤติตนในสิ่งที่ไม่เหมาะสม เช่น ลักขโมย เล่น
การพนัน ก่อการวิวาท เป็นต้น
10. นักเรียนเขา้ - ออก หอพักตาม วนั เวลา ทก่ี าหนดอย่างเคร่งครัด
11. นักเรียนหอพักทุกคน ช่วยกันประหยัดน้า ไฟฟ้า และช่วยกันดูแลรักษาทรัพย์สมบัติ
ของหอพกั

กจิ กรรมหอพัก

1. เลือกประธานหอพักชาย ประธานหอพักหญิง และคณะกรรมการหอพัก
2. แบง่ พน้ื ที่ให้นักเรียนหอพักปฏบิ ัตหิ น้าที่เวรทาความสะอาดหอพัก
3. แบ่งพื้นที่ใหน้ ักเรียนปลกู ต้นไม้บริเวณหอพกั
4. จัดให้มวี ันพฒั นาหอพกั ทกุ เดือน
5. จดั ให้มีการประชมุ ประจาเดอื น เดือนละ 2 ครงั้
6. จัดให้มกี จิ กรรมนันทนาการทกุ เดอื น

คู่มอื นักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หน้า 40

แนวปฏิบัติกำรส่งเสื้อผำ้ ซกั - รดี

การรับ – ส่งเส้อื ผ้า นักเรยี นทกุ คนส่งผา้ ซัก - รดี เวลา 16.30 - 18.00 น.

จำนวนเสอื้ ผำ้ นกั เรยี นสำมำรถสง่ ซกั - รีด

– ชุดนักเรียน 3 ชุด
ชดุ
– ชุดพละ 3 ชดุ
ชุด
– ชดุ ลาลอง/เส้ือกิจกรรมวิชาการ 5 ชดุ
ผนื (ส่งไมเ่ กนิ 2 ครัง้ ต่อสปั ดาห์)
– เสื้อสี 1 ชดุ (สง่ 2 สปั ดาห์ ตอ่ ครั้ง)
ชดุ
– ชุดเลน่ กีฬา 3

– ผา้ เช็ดตวั 1

– ผา้ ปทู น่ี อน 2

– ชุดลกู เสือ – เนตรนารี 1

ข้อปฏิบตั ิในกำรรับ - สง่ เสือ้ ผ้ำซกั รีด
1. ตรวจเช็คจานวนท่รี ับ - สง่ ให้ถูกตอ้ งและลงรายการ พรอ้ มลงลายมือชอ่ื ไวท้ กุ ครั้ง
2. ใสไ่ ม้แขวนเสอ้ื เทา่ กบั จานวนเสื้อเชต้ิ
3. ตรวจเชค็ สิ่งของท่ีอาจจะตดิ ไปกับเสื้อผ้าใหเ้ รยี บรอ้ ยกอ่ นสง่ ซัก
4. การส่ง - รับ นักเรยี นต้องสง่ และรบั ผ้าตามวัน เวลาท่กี าหนด
5. การส่ง - รับ นักเรยี นตอ้ งส่งและรับผา้ ดว้ ยตนเองทุกคร้ัง

ขอ้ ปฏบิ ตั ขิ องนกั เรียนโรงเรยี นวิทยำศำสตร์จฬุ ำภรณรำชวทิ ยำลัย สตลู
เรือ่ ง กำรนำของใช้ส่วนตัวของนกั เรียนมำใชใ้ นหอพัก

1. เสือ้ ผ้ำ
1.1 ชดุ นักเรยี น ตามระเบยี บของโรงเรียน 3 ชดุ
1.2 ชดุ พิธีการ ตามระเบียบของโรงเรียน 1 ชุด
1.3 ชุดพละ ตามระเบยี บของโรงเรียน 2 ชดุ
1.4 ชุดลาลอง/เส้ือกจิ กรรมวชิ าการ ตามระเบียบของโรงเรยี น ประมาณ 5 ชดุ
1.5 ชุดกฬี า มไี ดไ้ ม่เกินคนละ 4 ชุด (นอกเหนือจากชดุ พละตามระเบยี บของโรงเรยี น)
1.6 ชุดนอน 3 ชดุ ตามแบบทโ่ี รงเรียนกาหนด

คู่มอื นกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 41

1.7 ผ้าถุงอาบน้า 2 ผืน (สาหรบั นักเรียนหญิง)
1.8 ผา้ เชด็ ตัว 2 ผนื
1.9 ผ้าปทู ี่นอนพรอ้ มปลอกหมอน 2 ชุด
1.10 ผ้าห่ม 1 ผนื
**หมำยเหตุ

– เส้อื / กางเกงทุกชุดต้องปักชือ่ - สกุล ด้วยดา้ ยหรอื ไหมสนี ้าเงิน หรอื ขาว ขนาด
ตัวอักษร สูง 0.8 เซนติเมตร เส้ือปักบริเวณข้อศอกด้านขวาด้านหน้า กางเกงปักท่ีขอบกระเป๋าขวา
ด้านหนา้

– ผ้าปูท่ีนอน และปลอกหมอน 2 ชุด ขนาด 3 x 6 ฟุต (ปักชื่อ - สกุล
เป็นภาษาไทยใหเ้ หน็ ชัดเจน)

– ผ้าหม่ 1 ผืน (ปกั ชอื่ - สกุล เปน็ ภาษาไทยให้เหน็ ชัดเจน)
– ผ้าเช็ดตวั 2 ผืน (ปกั ช่ือ - สกุล เป็นภาษาไทยให้เห็นชดั เจน)
– ผ้าถงุ อาบน้า 2 ผนื (ปกั ชือ่ - สกลุ เป็นภาษาไทยใหเ้ ห็นชัดเจน)
2. รองเท้ำใหใ้ ช้ 3 คู่
2.1 รองเทา้ แตะชนิดฟองน้า (ราคาประหยดั ) 1 คู่
2.2 รองเท้าผา้ ใบสีขาว ใช้เรยี นวิชาพละ และเลน่ กฬี า 1 คู่
2.3 รองเทา้ หนงั สดี าสาหรับเคร่ืองแบบ 1 คู่
**หมำยเหตุ รองเท้าทกุ คใู่ ห้เขียนชอ่ื ด้วยหมึก หรือสที ่ีลบไมอ่ อกดา้ นในรองเท้า
3. ขันอำบน้ำ ชนิดพลาสตกิ (เขียนชื่อ – สกุล) 1 ใบ
4. แกว้ นำ้ ใช้ดืม่ (ชนิดโลหะ หรือ พลาสตกิ ) 1 ใบ
5. เงนิ นกั เรียนสามารถเก็บเงนิ สดไวใ้ ชก้ บั ตวั ไดต้ ามสมควร

ค่มู อื นักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 42

แนวปฏบิ ัตภิ ำรกิจของนักเรยี นประจำ
โรงเรียนวิทยำศำสตรจ์ ุฬำภรณรำชวิทยำลยั สตลู

เวลำ กิจกรรม
05.30 น. ต่ืนนอน และปฏิบตั กิ ิจสว่ นตัว
06.30 น. เวรหอพักดแู ลความสะอาด ตรวจหอพกั
07.00 น. ลงจากหอพัก รับประทานอาหารเช้า
07.20 น. ปิดประตูหอพัก
07.50 น. เคารพธงชาติ และพิธีหนา้ เสาธง
08.00 น. กิจกรรมโฮมรูม
08.30 - 16.00 น. เรยี นคาบที่ 1 - 9 (คาบละ 50 นาท)ี
16.20 น. เปดิ หอพัก
16.30 - 18.00 น. ออกกาลังกาย/กีฬา
18.00 – 19.30 น. ปฏบิ ัตกิ จิ สว่ นตวั และรับประทานอาหารเย็น
20.00 น. ประชมุ อบรม เชค็ ช่ือ สวดมนต์
20.30 - 22.00 น. อ่านหนังสอื พักผอ่ น
22.00 น. เขา้ นอน
22.00 น. ปดิ ไฟหอพกั

คมู่ อื นกั เรยี นและผูป้ กครอง ปี 2565 หน้า 43

ระเบยี บกระทรวงศึกษำธิกำร
ว่ำด้วยกำรลงโทษนักเรยี นและนกั ศกึ ษำ พ.ศ. 2548

...........................

อาศัยอานาจตามความในมาตรา 6 และมาตรา 65 แห่งพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.
2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงวางระเบียบว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา ไว้
ดงั น้ี

ข้อ 1 ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรียน และ
นักศึกษา พ.ศ. 2548”

ขอ้ 2 ระเบียบน้ีใหใ้ ชบ้ งั คบั ตั้งแต่วนั ประกาศในราชกจิ จานุเบกษา
ข้อ 3 ให้ยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรียน และนักศึกษา
พ.ศ. 2543
ข้อ 4 ในระเบยี บน้ี

“ผู้บริหำรสถำนศึกษำ” หมายความว่า ผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียน หรือ
สถานศึกษาของโรงเรียน หรอื สถานศกึ ษานัน้

“กระทำควำมผิด” หมายความว่า การท่ีนักเรียน หรือนักศึกษาของโรงเรียนหรือ
สถานศกึ ษา หรอื กระทรวงศึกษาธกิ าร หรือกฎกระทรวงว่าดว้ ยการสง่ เสริมประพฤติ

“กำรลงโทษ” หมายความว่า การลงโทษนักเรยี นหรือนักศึกษาทที่ าความผิด โดยมี
ความมุง่ หมาย เพอ่ื การอบรมส่งั สอน

ขอ้ 5 โทษสาหรบั นักเรียนหรอื นกั ศึกษา ท่กี ระทาความผิด มี 4 สถาน ดงั น้ี
(1) ว่ากล่าวตักเตอื น
(2) ทาทณั ฑบ์ น
(3) ตดั คะแนนความประพฤติ และบนั ทกึ ขอ้ มลู
(4) ทากิจกรรมเพือ่ ให้ปรบั เปล่ยี นพฤตกิ รรม

ข้อ 6 ห้ามลงโทษนักเรียนหรอื นกั ศกึ ษาด้วยวิธรี ุนแรง หรอื แบบกลั่นแกลง้ หรือลงโทษด้วย
ความโกรธ หรือด้วยความพยาบาท โดยให้คานึงถึงอายุนักเรียนหรือนักศึกษา และความร้ายแรงของ
พฤติกรรม ประกอบการลงโทษดว้ ย

การลงโทษนักเรียนหรอื นักศึกษาให้เป็นไปตามเจตนาที่แก้นิสยั และความประพฤติ
ไม่ดขี องนกั เรียนหรือนกั ศกึ ษา ใหร้ ้สู านึกในความผิด และกลับประพฤติในทางทดี่ ตี ่อไป

ให้ผู้บริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษา หรือผู้ท่ีผู้บริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษา
มอบหมาย เป็นผู้มอี านาจในการลงโทษนกั เรยี น นักศกึ ษา

คู่มือนกั เรยี นและผู้ปกครอง ปี 2565 หนา้ 44

ข้อ 7 การวา่ กลา่ วตักเตอื น ใชใ้ นกรณีนักเรยี น หรอื นักศกึ ษากระทาความผดิ ไม่ร้ายแรง
ข้อ 8 การทาทณั ฑบ์ น ใชใ้ นกรณีนักเรียน หรอื นกั ศกึ ษาทปี่ ระพฤตติ นไมเ่ หมาะสมกบั สภาพ
นักเรียน หรือนักศึกษา ตามกฎกระทรวงว่าด้วยความประพฤตินักเรียนและนักศึกษาหรือกรณีทาให้
เส่ือมเสียชื่อเสียง และเกียรติศักดิ์ของสถานศึกษา หรือฝ่าฝืนระเบียบของสถานศึกษาหรือได้รับโทษ
ว่ากลา่ วตักเตือน และยังไม่เขด็ หลาบ

การทาทัณฑ์บนให้ทาเป็นหนังสือ และเชิญบิดามารดา หรือผู้ปกครองมาบันทึก
รบั ทราบความผดิ และรับรองการทาทณั ฑบ์ นไว้ด้วย

ข้อ 9 การตัดคะแนนความประพฤติให้เป็นไปตามระเบียบปฏิบัติว่าด้วยการตัดคะแนน
ความประพฤตินักเรียน และนักศึกษาของแต่ละสถานศึกษากาหนด และให้ทาบันทึกข้อมูลไว้
เปน็ หลกั ฐาน

ข้อ 10 ทากิจกรรมเพื่อให้ปรับเปล่ียนพฤติกรรม ใช้ในกรณีที่นักเรียนและนักศึกษากระทา
ความผิดทสี่ มควรตอ้ งปรบั เปลีย่ นพฤติกรรม

การจัดกจิ กรรมใหเ้ ปน็ ไปตามแนวทางท่ีกระทรวงศกึ ษาธิการกาหนด
ข้อ 11 ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รักษาการให้เป็นไปตามระเบียบน้ี และให้มีอานาจ
ตีความและวนิ ิจฉยั ปัญหาเก่ียวกับการปฏบิ ตั ิตามระเบียบน้ี

ประกำศ ณ วนั ที่ 18 มกรำคม พ.ศ. 2548

อดิศยั โพธารามิก
(นายอดศิ ยั โพธารามิก)
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธิการ

คมู่ อื นักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 45

โครงสร้ำงหลักสตู รโรงเรยี นวิทยำศำสตร์จุฬำภรณรำชวิทยำลยั
ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษำตอนต้น พ.ศ. 2554 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561)

คมู่ ือนักเรียนและผปู้ กครอง ปี 2565 หนา้ 46