การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ หลักสูตรการสกรีนเสื้อ ก คำนำ ตามที่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคีรีมาศ ได้กำหนดให้ครูผู้สอน ดำเนินการจัดทำผลการปฏิบัติงานที่ดีประจำปี 2566 เพื่อเป็นแนวทางในการทำงานและพัฒนางานให้เกิด ประสิทธิภาพและนำเสนอผลการปฏิบัติงานที่ดีของครูผู้สอน ข้าพเจ้านายสกธนพล เจนใจ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลหนองจิก ได้จัดทำผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practices) ชื่อผลงาน “การศึกษาเพื่อ พัฒนาอาชีพ หลักสูตรการสกรีนเสื้อ” กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ จะใช้ข้อมูลจากเอกสารเล่มนี้เพื่อใช้ในการพัฒนาการจัดกิจกรรม กศน. ที่ตรงตามความต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการและชุมชน และขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องและให้ ความร่วมมือทุกท่านไว้ ณ โอกาสนี้ด้วย นายสกธนพล เจนใจ มีนาคม 2566
การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ หลักสูตรการสกรีนเสื้อ ข สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ชื่อผลงาน 1 ความสอดคล้อง 1 ที่มาและความสำคัญของผลงาน 1 วัตถุประสงค์ 2 เป้าหมาย 2 วิธีการดำเนินงาน 2 ตัวชี้วัดความสำเร็จ 3 การประเมินผลและเครื่องมือการประเมินผล 3 ผลการดำเนินงาน 3 บทสรุป 3 กลยุทธ์หรือปัจจัยที่ทำให้ประสบผลสำเร็จ 6 ข้อเสนอแนะ 7 ภาคผนวก - ภาพประกอบการดำเนินการจัดกิจกรรม
ผลการปฏิบัติงานที่ Best Practice ไตรมาส 1-2 ประจำปีงบประมาณ 2566 โดย นายสกธนพล เจนใจ .......................................................................................................................................................................................... ชื่อผลงาน : การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ หลักสูตรการสกรีนเสื้อ ชื่อหน่วยงาน สถานศึกษา : กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ กศน.อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย ชื่อเจ้าของผลงาน : นายสกธนพล เจนใจ ความสอดคล้อง สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 4. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน 4.1 พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up - skill และ Re - skill ที่สอดคล้องกับ มาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลาย ของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อการเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนําผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น 4.3 ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริมความรู้ สร้างอาชีพ เพิ่มรายได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพมาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของตลาด ต่อยอดภูมิ ปัญญา ท้องถิ่นเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และ ช่องทางการจําหน่าย 1.ความสำคัญและความเป็นมา จากนโยบายจากนโยบาย และจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษา ตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2566 ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริมความรู้ สร้างอาชีพ เพิ่มรายได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของตลาด ต่อยอดภูมิปัญญา ท้องถิ่นเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และช่องทางการจําหน่าย กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ ได้ทำการสำรวจความต้องการของประชาชน ตำบลศรีคีรีมาศ หมู่ที่ 1-11 ตำบลศรีคีรีมาศ อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย พบว่า ประชาชนส่วนใหญ่ทำการเกษตรและบางส่วน ประกอบอาชีพรับจ้างและอาชีพค้าขาย นอกจากนี้ยังมีกลุ่มผู้ว่างงานทั้งหลังจากการเก็บเกี่ยวและการ รับจ้าง มีความต้องการในการที่จะสร้างงาน สร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัว หลักสูตรการสกรีน เสื้อ ถือเป็นอาชีพที่เหมาะสมกับความต้องการของชุมชน เนื่องจากประหยัดต้นทุน และสามารถออกแบบ ได้ตามยุดสมัย และมีความคงทนต่อการใช้งาน
2 กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ จึงส่งเสริมการเรียนหลักสูตรการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (รูปแบบระยะสั้น) หลักสูตรการกรีนเสื้อ มุ่งเน้นให้ผู้ที่สนใจ เมื่อศึกษาหลักสูตรนี้ แล้วสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง และ สามารถจำหน่ายได้ง่าย 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเผยแพรและประชาสัมพันธ์โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรการกรีนเสื้อ 2. เพื่อสงเสริมใหมีการสาธิตขั้นตอนการดําเนินงาน การกรีนเสื้อ การจำหน่าย และพัฒนา ผลิตภัณฑ์จากศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 3. เพื่อใหกลุ่มเป้าหมายมีความรูและสามารถนําความรูไปใชในการประกอบอาชีพ สร้างรายได้ 3. วิธีดำเนินการ 3.1 กำหนดกลุ่มเป้าหมาย - ประชาชน ตำบลศรีคีรีมาศ อำเภอคีรีมาศ จำนวน 6 คน 3.2 การดำเนินการจัดกิจกรรม 3.2.1 ครูกลุ่มสตรี และชุมชนร่วมกันศึกษาสภาพปัญหา ความต้องการ โดยการจัดเวที ประชาคม จากนั้นนำข้อมูลมาวิเคราะห์ ทำให้ทราบว่าชุมชนมีภูมิปัญญาที่มีความรู้ ความชำนาญด้านการ ทำขนมไทย ความต้องการของผู้บริโภค ตลาด 3.2.2 ครู ผู้เรียน และชุมชน ประชุมร่วมกันเพื่อวางแผนการดำเนินงาน ชี้แจง วัตถุประสงค์ผลที่ผู้ร่วมกิจกรรมจะได้รับ ทำให้มีผู้สนใจเข้าร่วมกิจกรรม เป็นประชาชน จำนวน 7 คน 3.2.3 ศึกษาเอกสารข้อมูลเกี่ยวกับการส่งเสริมอาชีพในชุมชน จัดเตรียมสื่อ อุปกรณ์ และ วางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับผู้เรียน และวิทยากร 3.2.4 จัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพโดยให้ความรู้เรื่อง ช่องทางการประกอบอาชีพการกรีนเสื้อ 3.2.5 กศน.อำเภอคีรีมาศ ได้มีนิเทศติดตามการจัดการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อติดตาม ประเมินผลการจัดกิจกรรม และครู กศน.ตำบล ได้มีการติดตามการดำเนินงาน โดยการใช้แบบติดตาม ผู้เรียน หลังจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง 3.2.6 สรุปผลการดำเนินโครงการที่ได้จากการติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่อง เมื่อสินสุดโครงการ นำเสนอผลการจัดกิจกรรม และจุดที่ควรพัฒนา รวมทั้งข้อเสนอแนะ และ จัดทำรายงาน เพื่อนำเสนอแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 3.2.7 เผยแพร่ผลงานแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โดย การนำเสนอผลงาน ปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะต่อที่ประชุม กศน.อำเภอ เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการ วางแผน จัดกิจกรรมครั้งต่อไป รวมทั้งนำเสนอผลงานในรูปแบบต่างๆ เช่น นำเสนอข้อมูลในศูนย์การเรียนฯ นำเสนอผ่าน เว็บเพจ กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ
3 4. ตัวชี้วัดความสำเร็จ ผู้ที่ผ่านการอบรมหลักสูตรการกรีนเสื้อ มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการประกอบ อาชีพการกรีนเสื้อ และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาอาชีพหรือปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ 5.การประเมินผลและเครื่องมือการประเมินผล ประเมินผลงานการกรีนเสื้อ จากชิ้นงาน โดยวิทยากร และครู กศน.ตำบล ประเมินจาก การ ปฏิบัติจริง ความชำนาญ คุณภาพของผลิตภัณฑ์ และประเมินความรู้ ความเข้าใจจากการสอบปากเปล่า 6.ผลการดำเนินงาน ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เข้าร่วมกิจกรรม 1. ผู้รับบริการมีความรู้ และทักษะสามารถพัฒนาต่อยอดอาชีพศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนให้เป็น ศูนย์กลางในการฝึกพัฒนาสาธิตและพัฒนาอาชีพของตนเอง และสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรม ครั้งนี้ไปต่อยอด โดยการกรีนเสื้อ ขายหารายได้พิเศษ ประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทาง Facebook 2. ผู้รับบริการมีความรู้ และทักษะอาชีพสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประกอบอาชีพและพัฒนา อาชีพของตนเองได้อย่างมีคุณภาพเพื่อสร้างรายได้ให้ตนเองและครอบครัวได้ 3. ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดหลักสูตรการกรีนเสื้อ ด้านประโยชน์ที่ได้รับ สามารถนำความรู้ที่ได้รับ ส่วนใหญ่สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประกอบอาชีพได้ 4. จากการติดตามสอบถามหลังเสร็จสิ้นโครงการ พบว่าผู้รับบริการที่เข้าร่วมกลุ่มอบรมอาชีพ สามารถสร้างรายได้เสริมให้กับตนเองและครอบครัวจากการทำกระเป๋าสานจากเส้นพลาสติก ทั้งปลีกและ ส่ง โดยมีรายได้เพิ่มจากอาชีพหลัก โดยจำหน่ายตัวละ 150 บาท 7.บทสรุป การจัดการศึกษาต่อเนื่อง (พัฒนาอาชีพ) หลักสูตรการกรีนเสื้อ ที่จัดขึ้นในครั้งนี้ ดำเนินการ ตาม แนวทางวงจรคุณภาพเดมมิ่ง (Deming Cycle : PDCA) ดังนี้ ด้านการวางแผน (P) 1. ศึกษาสภาพปัญหา และวิเคราะห์ข้อมูลของชุมชนอย่างมีส่วนร่วมของครู ผู้เรียน และชุมชน โดย การจัดเวทีประชาคม เพื่อนำมาวางแผนจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับสภาพบริบท ศักยภาพของชุมชน ปัญหา และความต้องการที่แท้จริงของผู้เรียน 2. วิเคราะห์งานตามบทบาทหน้าที่ และวิเคราะห์ความสอดคล้องที่เกี่ยวข้อง เช่น ยุทธศาสตร์ และ จุดเน้นการดำเนินงานของ กศน. วิสัยทัศน์ พันธกิจ ระบบประกันคุณภาพสถานศึกษา ฯลฯ ซึ่ง จาก การวิเคราะห์งาน จะเห็นได้ว่า เป็นงานตามบทบาทหน้าที่ของครู กศน.ตำบล ที่จะต้องจัด การศึกษาเพื่อ พัฒนาอาชีพให้กับประชาชนในพื้นที่ โดยต้องมีความสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและ ศักยภาพของแต่ละพื้นที่
4 3. ค้นหา Best Practice โดยพิจารณาประเด็น ดังนี้ เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับภารกิจโดยตรงของบทบาทหน้าที่ สนองนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2566 ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริมความรู้ สร้างอาชีพ เพิ่มรายได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของตลาด ต่อยอดภูมิปัญญา ท้องถิ่นเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และช่องทางการจําหน่าย มีผลผลิต/ความสำเร็จเพิ่มขึ้น สามารถนำไปใช้เป็นมาตรฐานการทำงานต่อไปได้ มีการพัฒนาปรับปรุงต่อไป จากการพิจารณาประเด็นต่างๆ ดังกล่าว เพื่อค้นหา Best Practice ในการจัดกิจกรรมที่ สอดคล้องกับสภาพปัญหา และความต้องการของคนในชุมชน พบว่า เป็น เรื่องที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่ โดยตรงของ ครู กศน.ตำบล และเป็นการดำเนินงานที่สนองนโยบาย และจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2565 ด้านการจัดการศึกษาต่อเนื่อง จึงได้วางแผนเพื่อดำเนินการตามบทบาท ภารกิจ ดังนี้ 1) ครู ผู้เรียน และชุมชน มีส่วนร่วมในการวางแผนและออกแบบกิจกรรมที่สอดคล้องกับ สภาพ ปัญหา ความต้องการ โดยการประชุมร่วมกันเพื่อวางแผนการดำเนินงาน ชี้แจงวัตถุประสงค์ ผลที่ผู้ ร่วมกิจกรรมจะได้รับ ทำให้มีผู้สนใจเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 7 คน 2) ศึกษาเอกสารข้อมูลเกี่ยวกับการส่งเสริมอาชีพในชุมชน จัดเตรียมสื่อ อุปกรณ์ และ วางแผน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับผู้เรียน และวิทยากร 3) ครูและผู้เรียนร่วมกันกำหนดทิศทางการดำเนินงาน 4. นำข้อมูลจากการวิเคราะห์และพิจารณาในข้อ 1 – 3 มากำหนดกรอบการดำเนินงาน ที่พิจารณาแล้ว ว่าเป็นแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) โดยดำเนินการ ดังนี้ 1) กำหนดวัตถุประสงค์ของโครงการ 2) กำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จ 3) กำหนดวิธีดำเนินการ 4) กำหนดวิธีการประเมินผลและเครื่องมือการประเมินผล
5 ด้านการดำเนินงาน (D) จัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพตามที่ได้วางแผนและออกแบบกิจกรรมไว้ โดยการให้ความรู้ และฝึก ปฏิบัติจริง ดังนี้ 1) จัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพโดยให้ความรู้เรื่อง ช่องทางการประกอบอาชีพการกรีนเสื้อ โดยการอธิบายจากใบความรู้เกี่ยวกับวัสดุและอุปกรณ์ในการกรีนเสื้อ ฝึกปฏิบัติการกรีนเสื้อ สร้างสรรค์ ผลิตภัณฑ์เน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติจริงจนเข้าใจ และชำนาญ เน้นการผลิตสินค้าที่มีคุณภาพ ตรงความ ต้องการของผู้ซื้อ โดยมีการจำหน่ายตามร้านค้าในชุมชน ด้านการตรวจสอบและประเมินผล (C) 1. ประเมินผลงานการกรีนเสื้อ โดยวิทยากร และครู กศน.ตำบล ประเมิน จากการปฏิบัติจริง ความชำนาญ คุณภาพของผลิตภัณฑ์ และประเมินความรู้ ความเข้าใจจากการ สอบปากเปล่า 2. กศน.อำเภอคีรีมาศ ได้มีนิเทศติดตามการจัดการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อติดตาม ประเมินผลการจัด กิจกรรม และครู กศน.ตำบล ได้มีการติดตามการดำเนินงาน โดยการใช้แบบติดตามผู้เรียนหลัง จบ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง 3. สรุปผลการดำเนินโครงการที่ได้จากการติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง เมื่อ สิ้นสุด โครงการ นำเสนอผลการจัดกิจกรรม และจุดที่ควรพัฒนา รวมทั้งข้อเสนอแนะ และจัดทำรายงาน เพื่อนำเสนอแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 4. เผยแพร่ผลงานแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โดยการ นำเสนอ ผลงาน ปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะต่อที่ประชุม กศน.อำเภอ เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการวางแผน จัดกิจกรรมครั้งต่อไป รวมทั้งนำเสนอผลงานในรูปแบบต่างๆ เช่น นำเสนอข้อมูลในศูนย์การเรียนฯ นำเสนอผ่าน เว็บเพจ กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ ด้านการปรับปรุงและพัฒนาผลการปฏิบัติงาน (A) นำข้อเสนอแนะของผู้เรียน ชุมชน และผู้ที่เกี่ยวข้อง มาปรับปรุงรูปแบบ และวิธีการดำเนินงาน การส่งเสริมอาชีพ เพื่อเผยแพร่ให้ชุมชนอื่นที่มีสภาพบริบทเหมือนหรือใกล้เคียงกัน ได้นำไปปรับใช้ในการ จัดกิจกรรม ส่งเสริมอาชีพต่อไป ผังงานแนวทางปฏิบัติที่ดีด้านการส่งเสริมอาชีพ “การกรีนเสื้อ” สํารวจและสอบถามความตองการ ของกลุม/ชุมชน ตองการของกลุม/ชุมชน นําผลมาวิเคราะห์กลุม/ชุมชน ตองใหความ ช่วยเหลือ นิเทศ ติดตามผล
6 8.กลยุทธ์หรือปัจจัยที่ทำให้ประสบความสำเร็จ 8.1 การมีส่วนร่วมของครู ผู้เรียน และชุมชนในการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของชุมชน ทำให้รู้ สภาพปัญหา และความต้องการพัฒนา ให้ไปสู่เป้าหมายที่ต้องการได้ 8.2 การนำเอาวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ตลอดจนทรัพยากรในชุมชน เป็นองค์ความรู้พื้นฐาน ในการต่อยอดความรู้ให้เกิดการพัฒนา 8.3 หลักสูตร “การกรีนเสื้อ” ดำเนินการอย่างเป็นระบบ สามารถตรวจสอบได้ในทุกขั้นตอน โดย เริ่ม ตั้งแต่การวิเคราะห์สภาพ ปัญหา และความต้องการของชุมชนอย่างมีส่วนร่วมของครู ผู้เรียน และ ชุมชน รวมทั้งการมีส่วนร่วมในการวางแผนและออกแบบกิจกรรมของครู ผู้เรียน ชุมชน และภูมิปัญญา ตลอดจนมีการ ติดตามประเมินผลทุกขั้นตอน จึงทำให้สามารถพัฒนาผู้เรียนได้บรรลุตามตัวชี้วัด ความสำเร็จของโครงการ 8.4 งบประมาณ งบประมาณแผนงาน:บูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและกาเรียนรูตลอด ชีวิต โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวิต กิจกรรมสงเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอื่น โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนแบบชั้นเรียนวิชาชีพ จัดทำแผน/โครงการ ดำเนินการจัดกิจกรรม ประเมินผลการจัดกิจกรรม สรุป/รายงานผลการจัดกิจกรรม กิจกรรม สรุป/รายงานผลการจัดกิจกรรม กิจกรรม นําผลการประเมินพัฒนาการจัดกิจกรรมครั้งตอไป
7 8.5 นโยบายของสถานศึกษา จากนโยบายของ กศน.อำเภอคีรีมาศ โดยเนนการพัฒนาคุณภาพ การฝกอบรมวิชาชีพโครงการศูนย์ฝึกอาชีพไปสู่ระดับวิสาหกิจชุมชน พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู และการฝกอบรมที่เนนการปฏิบัติ การศึกษาดูงานเพื่อเรียนรูการแลกเปลี่ยนเรียนรูกับผู้ที่มีประสบการณ ในด้านอาชีพโดยตรงการเน้นประสบการณอาชีพจากการปฏิบัติจริง 8.6 ผู้นําชุมชน ผู้นําทองถิ่น ประชาชนและหน่วยงานต่างๆ ภาคีเครือข่ายของการทำงานร่วมกัน ที่เกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล องคกร ที่เกี่ยวของกันในทุกระดับ เชน ผู้นําชุมชน ทองถิ่น มี เป้าหมายในการทำงานร่วมกัน คือ การสงเสริมการเรียน รูสร้างอาชีพ สร้างรายได้พัฒนาคุณภาพชีวิตให กับประชาชน ช่วยกันเติมเต็มให กศน.ตำบล เกิดการพัฒนาในทุกด้าน และใชประโยชนเป็นแหล่งเรียนรู ในชุมชน 9.ข้อเสนอแนะ 1. ปรังปรุงพัฒนารูปแบบการดำเนินงานตาม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนตำบลศรีคีรีมาศ พัฒนาอาชีพ กลุ่มสนใจ“หลักสูตรการกรีนเสื้อ”ให้เหมาะสมกับคนในชุมชนให้ได้ผลในระยะยาว 2. ควรเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ขยายความรู้สู่ชุมชนเพื่อให้ผู้ที่สนใจได้ศึกษาและนำไปใช้ 3. ควรพัฒนาผู้เรียนในเรื่องช่องทางการจำหน่ายสินค้าผ่านสื่อออนไลน์ โดยเรียนรู้จากศูนย์ดิจิทัล ชุมชน เพื่อเพิ่มช่องทางในการจำหน่ายผลิตภัณฑ์
ภาคผนวก
โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรการสกรีนเสื้อ ในวันที่ 28-30 เดือน มกราคม พ.ศ. 2566 ณ กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ ตำบลศรีคีรีมาศ อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย ************************* กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ ได้ดำเนินการจัดการศึกษาต่อเนื่องรูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการสกรีนเสื้อ จำนวน 16 ชั่วโมง ให้กับประชาชนตำบลศรีคีรีมาศ มีผู้สนใจฝึกอบรม จำนวน 7 คน นายปิยะพันธุ์ จันทร์ใด เป็นวิทยากรให้ความรู้มีนางธันย์ชนก ครุฑบุตร ผู้ใหญ่บ้านหมู่ที่ 2 ตำบลศรีคีรีมาศ มานิเทศและพูดคุยกับ ผู้เรียน โดยในหลักสูตรจะสอนเกี่ยวกับ ความรู้เบื้องต้น เกี่ยวกับการความรู้เรื่องการสกรีนเสื้อ - วัสดุ/อุปกรณ์ - ขั้นตอนการทำ - การตลาด โดยเน้นให้ผู้เรียนฝึกทำจริงเพื่อที่จะได้เข้าใจและทำเองได้ ผลจากการจัดกิจกรรม จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนผู้เรียนให้ความร่วมมือ สนใจเป็นอย่างดี การ ประเมินเบื้องต้นจากวิทยากรผลงานที่ได้ฝึกปฏิบัติจริง ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปทำเองได้ นอกจากนี้สามารถ จำหน่ายเป็นรายได้เสริมให้กับตนเอง
แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษาวิชาชีพโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ทักษะอาชีพ พัฒนาอาชีพ ผู้เรียนที่สำเร็จการศึกษาวิชาชีพโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรการสกรีนเสื้อ จำนวน 16 ชั่วโมง สถานที่เปิดสอน ณ กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ ตำบลศรีคีรีมาศ อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย ระหว่างวันที่ 28-29 เดือน มกราคม พ.ศ. 2566 ตั้งแต่เวลา 09.00 น. – 15.00 น. เรียนวันละ 5 ชั่วโมง และวันที่ 30 เดือน มกราคม พ.ศ. 2566 ตั้งแต่เวลา 08.00 น. – 15.00 น. เรียนวันละ 6 ชั่วโมง ชื่อผู้สอน นายปิยะพันธุ์ จันทร์ใด ผู้เรียนจบหลักสูตรทั้งหมด 7 คน เป็นหญิง 3 คน และชาย 4 คน ตามรายชื่อดังต่อไปนี้ ลำดับ ที่ ชื่อ- สกุล จำนวนหลักสูตร ที่สมัครเรียน (ชั่วโมง) ระยะเวลาเรียน วัน/เดือน/ปี ถึง วัน/เดือน/ปี ใบสำคัญ 1 นางสาวอรวรรณ เหลื่อมกลาง 16 ชั่วโมง 28-30 มกราคม พ.ศ.2566 2 นางสาววัชรินทร์ มาลี 16 ชั่วโมง 28-30 มกราคม พ.ศ.2566 3 นางสาววิชิดา แดงเรือง 16 ชั่วโมง 28-30 มกราคม พ.ศ.2566 4 นายทรงศักดิ์ แสงคำ 16 ชั่วโมง 28-30 มกราคม พ.ศ.2566 5 นายธีรวัฒน์ จ้อยเขียว 16 ชั่วโมง 28-30 มกราคม พ.ศ.2566 6 นายชนพัฒน์ อู่ตุ้ม 16 ชั่วโมง 28-30 มกราคม พ.ศ.2566 7 นายสิรภพ จิตติสุทธิ 16 ชั่วโมง 28-30 มกราคม พ.ศ.2566
คณะทำงาน ที่ปรึกษา 1. นางริสา วัฒนะรัตน์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอคีรีมาศ 2. นางสาวสกาวรัตน์ ขวานา ครู 3. นายวัฒนพันธุ์ มั่นอ้น ครูผู้ช่วย กศน. 4. นางสมคนึง จารุเสนีย์ ครูอาสาสมัครฯ 5.นายสุวิจักขณ์ พรหมวัชรานนท์ นักวิชาการศึกษา ผู้จัดทำ นายสกธนพล เจนใจ ครู กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ ผู้พิมพ์/ทาน นายสกธนพล เจนใจ ครู กศน.ตำบลศรีคีรีมาศ
2