RUBRIK PBD

RUBRIK
PENSKORAN

OBJEKTIF

Pada akhir sesi ini peserta dapat;

Menyatakan definisi rubrik penskoran

Menjelaskan kepentingan rubrik penskoran

Menyatakan jenis rubrik penskoran

Menjelaskan teknik membina rubrik penskoran

Mengaplikasi rubrik penskoran dalam pentaksiran bilik darjah

• Pentaksiran perkembangan dan
prestasi murid dalam bilik darjah
perlukan alat penskoran yang sesuai.

• Salah satu alat yang sesuai ialah
Rubrik Penskoran.

Apa yang
anda faham
tentang
Rubrik
Penskoran ?

RUBRIK PENSKORAN

Satu alat penskoran untuk pentaksiran

Satu set kriteria dan standard prestasi berkaitan dengan
objektif pembelajaran yang digunakan untuk mentaksir

tugasan yang diberikan kepada murid

Senarai keperluan/deskriptor prestasi untuk
melayakkan seseorang murid mencapai skor

atau nilai tertentu

Rubrik Eviden Kualiti

Apakah kepentingan
RUBRIK
PENSKORAN di
dalam pentaksiran?

Guru dapat menilai
dengan lebih

berkesan dan efisien

Murid faham maksud
hasil kerja yang
berkualiti

Rubrik menggalakkan
penilaian kendiri dan murid

tahu sasaran pencapaian
yang seterusnya

Masa guru dibayar balik
dengan penggredan yang
mudah, cepat dan efisien

Kegunaan Rubrik

Rubrik sesuai bagi pelbagai jenis
pentaksiran

Jenis-jenis Rubrik

RUBRIK • Penskoran analitikal dilakukan
PENSKORAN
ANALITIKAL dengan cara skor diberikan
mengikut poin-poin yang telah
ditentukan untuk satu-satu
tugasan

• Skor diberi berdasarkan poin-poin

dalam respon calon tanpa
mengambil kira respons secara
keseluruhan.



CONTOH RUBRIK
PENSKORAN
ANALITIKAL

RUBRIK PENSKORAN HOLISTIK

• Penskoran menggunakan pendekatan pemberian skor yang

mengambil kira mutu respons secara keseluruhan
berdasarkan satu piawai yang telah ditetapkan.

• Perkara-perkara yang harus dipertimbangkan dalam

menentukan piawai perlu dikenal pasti.

• Kemudian pelbagai tahap pencapaian ditentukan, yang

dikenali sebagai gred.

CONTOH RUBRIK
PENSKORAN
HOLISTIK

Teknik
Membina Rubrik Analitikal

Langkah 1

Menentukan
perkara yg

ditaksir

Langkah 5 Langkah 2

Lengkapkan Set kriteria yg
semua hendak dinilai

deskriptor

Langkah 4 Langkah 3

Set deskripsi Set nilai /
maksimum skala
dan minimum

Langkah 1

Menentukan
perkara
yang
ditaksir

Contoh:
Kualiti Biskut Coklat Chips

Langkah 2
Set

kriteria/aspek
yang hendak

dinilai

Contoh:
Bilangan Chocolate Chips, tekstur,
warna, rasa dll



Langkah 3

Set nilai skor
/skala

Contoh: 1 – Tidak sedap
2 - Perlu tambah baik
3 - Sedap
4 - Lazat



Langkah 4

Set deskriptor
minimum dan

maksimum



Langkah 5

Lengkapkan
semua

deskriptor





RUMUSAN

• Rubrik penskoran merupakan

satu kaedah untuk membuat
pentaksiran terutama
pentaksiran prestasi.

• Penyediaan rubrik penskoran

memerlukan penelitian yang
tinggi

• Penyediaan rubrik yang baik

akan menjamin keberkesanan
pentaksiran

• Rubrik penskoran yang baik

akan membantu guru dan murid
meningkatkan prestasi.