MODUL BM PRASEKOLAH

Modul
bahasa
melayu

PRASEKOLAH

ZON UTARA
&

ZON SELATAN
KOTA BELUD,SABAH.











TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 1 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf a,b,c dan d dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf a,b,c dan d dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad a,b,c dan d SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf a,b,c dan d SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 2 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf e, f, g dan h dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf e,f,g dan h

dengan betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad e,f,g dan h SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf e,f,g dan h SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 3 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf i, j, k dan l dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf i,j,k dan l dengan betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad i, j, k dan l SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf i, j, k dan l SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 4 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf m, n, o dan p dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf m, n, o dan p dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad m, n, o dan p SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf m, n, o dan p SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 5 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf q, r, s dan t dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf q, r, s dan t dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad q, r, s dan t SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf q, r, s dan t SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 6 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf u, v dan w dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf u, v dan w dengan betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad u, v dan w SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf u, v dan w SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 7 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf x, y dan z dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf x, y dan z dengan betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad x, y dan z SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf x, y dan z SP (KA): 2.2.1

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

TAJUK

√

AJUK

√

MODUL
BAHASA
MELAYU
PRASEKOLAH

ZON UTARA & ZON SELATAN
KOTA BELUD,SABAH.

KEMAHIRAN MEMBACA (BM2.0)

BM 2.4 (SK) Membaca dan memahami frasa dan ayat
BM 2.4.1 (KA) Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka.
BM 2.4.2 (KA) Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata
terbuka.
BM 2.4.3 (KA) Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup.
BM 2.4.4 (KP) Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul.

BM 2.5 (SK) Membaca dan memahami bahan bacaan
BM 2.5.1 (KT)Membaca bahan bacaan mudah.
BM 2.5.2 (KP) Membaca dan menceritakan semula daripada bahan yang dibaca.
BM 2.5.3 (KP) Membaca dan meluahkan idea daripada bahan bacaan yang dibaca.

Aktiviti 1

TAJUK : MENGENAL HURUF ABJAD

AKTIVITI 1: Sebut Huruf Di Bawah Dengan Jelas

Objektif : Boleh mengecam dan menyebut huruf besar dan huruf kecil dengan betul

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Hanya boleh menyebut abjad

2 Boleh mengecam dan menyebut sebahagian abjad

3 Boleh mengecam dan menyebut huruf besar dan huruf kecil dengan betul

Nota Guru : Tunjukkan huruf abjad dan minta murid untuk menyebutkan huruf yang ditunjukan SK 2.2
SP(KA):2.2.1

2.2.3

Aktiviti 2
Aktiviti 3

TAJUK : MENGENAL HURUF ABJAD
AKTIVITI 2 : Sebut Huruf Di Bawah Dengan Jelas
AKTIVITI 3 : Sebut Dan Bunyikan Huruf Vokal

Objektif : 1.Boleh mengecam dan menyebut huruf besar dan huruf kecil dengan betul.
2.Boleh menyebut dan membunyikan huruf vokal.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Hanya boleh menyebut abjad

2 Boleh mengecam dan menyebut sebahagian abjad

3 Boleh mengecam dan menyebut huruf besar , hruf kecil dan vokal dengan betul

Nota Guru :- Tunjukkan huruf abjad dan minta murid untuk menyebutkan huruf yang ditunjukan SK 2.2
-Meminta murid untuk menunjukkan huruf vokal dan membunyikannya dengan betul SP(KA) 2.2.1

2.2.2
2.2.3

Aktiviti 4

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 4 : Membaca frasa suku kata terbuka

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka.

sukukata terbuka ( KV+KV) dengan betul.
Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa dengan bantuan guru sepenuhnya

2 Boleh membaca frasa dengan suku kata terbuka dangan bantuan guru

3 Boleh membaca frasa suku kata suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru

Nota Guru Tunjukkan frasa dan minta murid untuk membacakannya satu persatu. SK 2.4
-Murid akan membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka. SP(KA) 2.4.1
SP(KP) 2.4.4

Aktiviti 5

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 5 : Membaa frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa dengan bantuan guru sepenuhnya

2 Boleh membaca frasa dengan suku kata terbuka dangan bantuan guru

3 Boleh membaca frasa suku kata suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru

Nota Guru :- Tunjukkan frasa dan minta murid untuk membacakannya satu persatu. SK 2.4
-Murid akan membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka. SP(KA) 2.4.1
SP(KP) 2.4.4

Aktiviti 6

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 6 : Membunyikan suku kata tertutup (KVK)

Objektif : 1.Boleh membunyikan suku kata tertutup ( KVK) dengan betul.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan suku kata

2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup

3 Boleh membunyikan suku kata tertutup dan membaca perkataan suku kata tertutup dengan

betul.

Nota Guru :- Tunjukkan suku kata KVK dan minta murid untuk membunyikannya satu persatu. SK 2.3
-Murid akan membunyikan suku kata tertutup danmembacakan perkataan daripada suku kata SP(KA) 2.3.2
tertutup (KVK)

Aktiviti 7

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 7 : Membaca dan memahami frasa dan ayat

Objektif : 1.Boleh membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul

Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka. SK 2.4/2.5
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca. SP(KA) 2.4.2

2.4.3
SP (KT) 2.5.1
SP (KP) 2.5.2

2.5.3

Aktiviti 8

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 8 : Membaca dan memahami frasa dan ayat

Objektif : 1.Boleh membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul

Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka. SK 2.4/2.5
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca. SP(KA) 2.4.2

2.4.3
SP (KT) 2.5.1
SP (KP) 2.5.2

2.5.3

Aktiviti 9

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT

AKTIVITI 9 : Membaca dan memahami frasa dan ayat perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup.

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup.
2. Boleh memahami frasa yang mengandugi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul SK 2.4/2.5
SP(KA) 2.4.2
Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup. 2.4.3
SP (KT) 2.5.1
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca. SP (KP) 2.5.2

2.5.3

Aktiviti 10

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 10 : Membaca dan memahami frasa dan ayat perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup.

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup.
2. Boleh memahami frasa yang mengandugi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul

Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka dan SK 2.4/2.5
tertutup. SP(KA) 2.4.3
SP (KT) 2.5.1
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca.

Modul Bahasa Melayu Prasekolah
PPDKB

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.
BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul.

BM 3.2.3 Menyalin perkataan.
BM 3.2.4 Menyalin frasa.

BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah.
BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan.

BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa.
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah.