PEMBENTUKAN-KOMUNITAS-PRAKTISI

PEMBENTUKAN
KOMUNITAS PRAKTISI
SD NEGERI 10 BIREUEN

OLEH
NURUL FITRI IBRAHIM, S.PD

CGP ANGKATAN 3 KAB. BIREUEN

Banyak Langkah yang dapat ditempuh oleh guru untuk
meningkatkan kompetensi yang dimilikinya diantaranya
adalah dengan mengikuti pelatihan, mengikuti seminar, mengikuti
workshop, mengikuti IHT, mengikuti MGMP, belajar mandiri,
dan kegiatan lain yang terkait dengan peningkatan kompetensi
guru. Dan yang sedang digalakkan oleh Kemendikbudristekdikti
untuk meningkatkan kompetensi guru seiring di luncurkannya
program sekolah penggerak dan program guru penggerak adalah
kegiatan yang dinamakan ”KOMUNITAS PRAKTISI”.



Apa itu komunitas praktisi?

komunitas praktisi adalah
“sekelompok individu yang memiliki
semangat dan kegelisahan yang sama
tentang praktik yang mereka lakukan
dan ingin melakukannya dengan lebih
baik dengan berinterksi secara rutin”.

Dari pengertian komunitas praktisi tersebut,
dapat kita ambil empat poin penting yaitu

(1) Sekelompok individu;
(2) Semangat dan kegelisahan yang sama;
(3) Ingin melakukannya dengan lebih baik;
(4) Berinterksi secara rutin

Sekelompok Individu

Ada beberapa rangkaian kegiatan
yang harus dilaksankan oleh guru
Membuat perencanaan pembelajaran,
Melaksanakan pembelajaran,
Melaksanakanan penilaian
pembelajaran, dan Melaksaakan
remedial dan pengayaan.

Semangat dan kegelisahan yang
sama;

permasalahan guru-guru dapat
dijadikan sebagai dasar untuk
menentukan kelompok komunitas
praktisi atau dapat pula dijadikan
sebagai dasar untuk menetukan
prioritas permasalahan yang akan
dijadikan bahan pembahasan
pelaksanaan komunitas praktisi pada
pertemuan berikutnya.

Ingin melakukannya dengan lebih

baik;

 Guru-guru yang tergabung dalam
kelompok komunitas praktisi adalah
guru-guru yang semangat untuk
melakukan perbaikan, semangat untuk
belajar, semangat untuk merefleksikan
kegiatan yang sudah dilaksankan, guru-
guru yang bersikap terbuka terhadap
perubahan, terbuka terhadap saran dan
masukan, mempunyai semangat untuk
maju, mempunyai visi menjadikan
pembelajaran berkualitas, visi untuk
meningkatkan kualitas mutu lulusan.

Berinteraksi secara rutin

 Kegiatan komunitas praktisi
dilaksanakan secara rutin sesuai
kesepakatan yang diperoleh dari seluruh
anggota. Kegiatan dapat dilaksanakan
satu kali dalam satu minggu, satu kali
dalam dua minggu, satu kali dalam tiga
minggu, atau satu kali dalam satu bulan.
Kegiatan yang dilaksankan secara rutin
dapat bermanfaat untuk menumbuhkan
kebiasaaan belajar, kebiasaan saling
berbagi pengalaman baik dalam

Aktivitas Komunitas Praktisi

1. Berbagi masalah dan mengembangkan
proses untuk mencari penyelesaian masalah;

2. Merumuskan tindakan untuk menyelesaikan
masalah;

3. Berbagi pengalaman menjalankan praktik;
4. Merefleksikan tindakan tindakan yang sudah

diambil untuk melakukan perbaikan; dan
5. Mendokumentasikan kegiatan dan produk

para anggotanya untuk bahan belajar

(Komunitas Praktisi sebagai Strategi Pengembangan Profesional
Guru, hal. 9).

STRUKTUR ORGANISASI
KOMUNITAS PRAKTISI

 PEMBINA
 PENANGGUNGJAWAB
 KETUA
 ANGGOTA

◦ NARASUMBER
◦ REPORTER
◦ KOORDINATOR
◦ PESERTA

TERIMA KASIH