BUKU PENGURUSAN SK PIDA TIGA 2024/2025

SEKOLAH Buku Pengurusan SESI 2024/2025 HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM SK PIDA TIGA PENTADBIRAN KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN PIDA TIGA. MUKIM TUNJANG,06000 JITRA.KEDAH DARUL AMAN NO TELEFON:04-7946799 SK PIDA TIGA TERBAIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 1 #SKPT TERBAIK ______________________________________ ENCIK /PUAN No. Rujukan : SKPT 600-1/1(3) Tarikh : Mac 2024 Tuan, PELANTIKAN SEBAGAI JAWATANKUASA SEKOLAH SK PIDA TIGA BAGI SESI 2024/2025 Dengan segala hormatnya perkara di atas adalah dirujuk, 2. Pihak sekolah mengucapkan setinggi-tinggi tahniah atas pelantikan tuan/puan dalam jawatan - jawatan seperti disenaraikan di bawah. Dimaklumkan bahawa pelantikan ini dibuat berdasarkan kebolehan, keupayaan dan kepakaran pihak tuan/puan untuk menjalankan tugas dengan terbaik. 2.1 Jawatan yang termaktub di dalam Buku Takwim Dan Pengurusan SK Pida Tiga 2024; 2.1.1 Bahagian Pentadbiran 2.1.2 Bahagian Kurikulum 2.1.3 Bahagian Hal Ehwal Murid 2.1.4 Bahagian Kokurikulum 3. Pihak sekolah berharap pelantikan ini dapat membantu meningkatkan pencapaian dan kemenjadian murid SK Pida Tiga. Kerjasama dan keprihatinan pihak tuan/puan amat bermakna kepada sekolah. Sekian, terima kasih. “MALAYSIA MADANI” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” “PENDIDIKAN CEMERLANG KEDAH TERBILANG” Saya yang menjalankan amanah, (ZAMRI BIN ABDUL MAJID) Guru Besar SK Pida Tiga PENGENALAN UNIT KURIKULUM SEKOLAH Tel/Fax: 047946799 E- mail :[email protected]

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 2 #SKPT TERBAIK MAKLUMAT PERIBADI NAMA PENUH JAWATAN GRED SEMASA NO. KAD PENGENALAN ALAMAT RUMAH NO TELEFON EMAIL PERIBADI EMAIL DELIMA TARIKH LAHIR TARIKH MULA BERKHIDMAT TARIKH SAH JAWATAN KELULUSAN TERTINGGI MAKLUMAT PEGAWAI MATLAMAT WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:…………………………………. WEBSITE:……………………………... USERNAME:…………………………. PASSWORD:………………………….. OTHER:………………………………….

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 3 #SKPT TERBAIK Tuan Hj. Zamri Bin Abd Majid Guru Besar Sk Pida Tiga Assalamualaikum w.b.t Bersyukur kita kehadrat Allah SWT kerana dengan izin dan limpahnya, perancangan 2024/2025 dapat dihasilkan. Marilah sama-sama kita berdoa semoga kita diberi taufik dan hidayah-Nya untuk kita melaksanakan perancangan ini pada tahap kecemerlangan yang diharapkan demi murid-murid Sekolah Kebangsaan Pida Tiga. Perancangan 2024/2025 merupakan dokumen standard pengurusan sekolah yang merangkumi pengurusan kurikulum, hal ehwal murid, kokurikulum, kewangan dan pengagihan tugas bagi mengurus sekolah sepanjang sesi persekolahan ini. Komitmen yang ikhlas dan bersungguh-sungguh amat diharapkan daripada semua guru dan staff bagi mencapai visi dan misi Sekolah Kebangsaan Pida Tiga untuk menjadi “SKPT TERBAIK”. Pencapaian cemerlang dari segi kualiti dan kuantiti adalah hasil daripada perancangan yang teliti dan pelaksanaan yang kemasserta bijaksana oleh semua pihak. Budaya kerja cemerlang yang diamalkan, pengajaran dan pembelajaran yang berkesan adalah antara proses ke arah menghasilkan output yang terbaik. Sesungguhnya guru-guru merupakan arkitek dalam proses pembentukan pelajar seperti yang termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Justeru itu, kerjasama dan komitmen yang berterusan adalah diharapkan untuk melaksanakan semua perancangan sekolah. Kejayaan yang dihasilkan adalah kejayaan kita bersama. Marilah kita sama-sama berusaha dan bergerak ke arah kecemerlangan Sekolah Kebangsaan Pida Tiga. Sekian,terima kasih. Wassalam, (ZAMRI BIN ABDUL MAJID) Guru Besar, Sekolah Kebangsaan Pida Tiga, 06000 Jitra, Kedah Darul Aman. BICARA GURU BESAR

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 4 #SKPT TERBAIK NAMA SEKOLAH Sekolah Kebangsaan Pida Tiga KOD SEKOLAH KBA4018 KATEGORI SEKOLAH Sekolah Rendah Luar Bandar GRED A ALAMAT SEKOLAH Sekolah Kebangsaan Pida Tiga Tunjang, 06100 Jitra Kedah Darul Aman Nombor Telefon 04-7946799 E-Mel [email protected] Laman Media Sosial http://www.youtube.com/@feedertv_tvpss9098 FB - SK Pida Tiga Tunjang PROFIL SEKOLAH

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 5 #SKPT TERBAIK Guru-guru ketika itu, Encik Md Isa Bin Ahmad dan Encik Talin Bin Hj Saad dari Kubang Rotan. Orang kuat yang bertanggungjawab dan menjadi pelopor ialah Tuan Hj Shaari Bin Hj Said. Beliau telah pulang ke rahmatullah pada 1986.Pada Mei 1961 Pejabat Pelajaran Daerah telah menghantar Encik Abu Bakar Bin Md Akillsebagai Guru Besar dengan separuh bantuan daripada Pejabat Pelajaran Kedah. Guru-guru ketika itu ialah Encik Abu Bakar Bin Akil (GB). Kelulusan Darjah 6, Encik Aziz Bin Abdullah (G. Penolong) dan Ustaz Baharudin Bin Tahir. Bilangan murid 58 orang. Tapak sekolah luasnya 5 relong 259 jemba / lebih kurang 1.3 hektar. Tuan Shaari Bin Hj. Said wakaf 1 relong, selebihnya dibeli oleh Lembaga Pengurus Sekolah RM2,800. Bangunan terdiri 2 Blok sekolah – Blok A JKR 1963, Blok B JKR 1982. 1 Blok kantin – JKR 1983. Surau – 1997. 1 Bangsal Basikal. 2 Tempat letak kereta guru. Sebuah makmal komputer, Pondok Pengawal dan Balai Menunggu, Blok A – 4 Bilik Darjah, 1 Bilik Pemulihan dan 1 Bilik Kemahiran Hidup.Blok B – Bilik Guru Besar, Pejabat Sekolah, 4 Bilik Darjah, 1 Bilik PSS, 1 Makmal Sains dan 1 Bilik Guru, Kawasan – Padang Bola, Padang Hoki, Padang Bola dan Taman Batu. SEJARAH SEKOLAH

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 6 #SKPT TERBAIK LAGU SEKOLAH Menjunjung cita negara Melahirkan insan mulia Seimbang dan bahagia SKPT turut membela Martabatkan pendidikan Cemerlang dan gemilang Tekun gigih dan berusaha Ke arah kejayaan Berdisiplin, jujur dan setia Semuanya amalan mulia SKPT turut membela Bersama bersatu hati Menuju ke arah wawasan Sentiasa hidup berbakti Sejahterakan berpanjangan Sentiasa hidup berbakti Sejahterakan berpanjangan

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 7 #SKPT TERBAIK INTELEK ROHANI Tanggungjawab Ilmu Pengetahuan Insan yang Dan Sumbangan dan Seimbang dan Kepada Akhlak Mulia Harmonis Masyarakat JASMANI Kepercayaan Dan Kepatuhan Kepada Tuhan EMOSI FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA KEMENTERIAN PENDIDIKAN WARGANEGARA MALAYSIAYANG BAIK Percaya dan patuh kepada Tuhan. Berilmu pengetahuan Berakhlak mulia Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, agama dan negara Berbakti danmemberisumbangan kepada masyarakat dan negara Memilikisahsiah yang seimbang yang sepadu UNSUR JASMANI Ciri-ciri unsur jasmani ialah : o Kecergasan fizikal dan kesihatan diri o Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri untuk berdikari dan hidup bermasyarakat. Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan masyarakat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. UNSUR INTELEK Unsur intelek ini mengambil kira aspek berikut: : o Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa kepada kebenaran o Pemikiran yang kreatif dan inovatif o Daya pemikiran yang logik dan analisis o Ilmu yang bermanfaat o Masyarakat Malaysia yang berilmu pengetahuanmemiliki sikap suka membaca serta cintakan ilmu UNSUR ROHANI DAN EMOSI Ciri-ciri unsur rohani dan emosi ialah : o Keyakinan terhadap tuhan o Kepercayaan beragama o Kemantapan jiwa o Penghayatan nilai – nilai murni dan norma masyarakat o Berbudi pekerti mulia o Berbakti dan berkorban

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 8 #SKPT TERBAIK VISI DAN MISI SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN VISI “Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera” MISI “Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 9 #SKPT TERBAIK Merealisasikan kecemerlangan akademik melalui Perancangan dan pelaksanaan program yang terancang dan berkesan Guru-guru berkelayakan,bermotivasi,kreatif dan inovatif Penyediaan peralatan teknologi pendidikan terkini Pembinaan peribadi pelajar yang bersahsiah tinggi melalui Program bina insan yang mantap Penerapan budaya berilmu dan bermoralsebagai amalan hidup Penyediaan peluang untuk mengembangkan potensi murid dalam kokurikulum menerusi Program pembangunan yang tersusun dan berkesan Latihan dan pertandingan di pelbagai peringkat Penyediaan kemudahan dan peralatan yang mencukupi Mewujudkan iklim sekolah yang menyeronokkan melalui Amalan budaya cemerlang Percernaan persekitaran sekolah yang ceria Amalan sekolah penyayang Mengutamakan keselamatan Menjaga sekolah berwatak Penjalinan hubungan baik dan ikram menerusi Penjanaan pelbagai program untuk meningkatkan hubungan baik Mengamalkan budaya telus dalam setiap peringkat pengurusan Pengurusan Persatuan Ibu Bapa dan Guru yang berkesan. PIAGAM PELANGGAN SK PIDA TIGA

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 10 #SKPT TERBAIK SK PIDA TIGA TERBAIK Menzahirkan kecemerlangan Pendidikan dan keunggulan SK Pida Tiga SEPIDATIGA TERBAIK SK PIDA TIGA TERBAIK Menjadikan SK PIDA TIGA sebagai sebuah sekolah berwatak yang terbaik melalui kawalan kualiti pada proses dan produktiviti dalam aspek pentadbiran, kurikulum, hal ehwal murid, kokurikulum, keceriaan, prasarana dan komuniti dalam jangka masa 3 tahun. Kerangka objektif yang hendak dicapai ke arah perubahan terancang antaranya ialah: 1. SK PIDA TIGA mencapai taraf Sekolah Terbaik berdasarkan pencapaian 90% ke atas dalam Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM). 2. Memastikan setiap murid mendapat pendidikan seoptimum kemampuan masingmasing dan berpeluang sewajarnya menggunakan segala kemudahan dan prasarana ynag ada. 3. Memberi peluang latihan kepada kakitangan SK PIDA TIGA untuk mempertingkatkan kecekapan mengurus untuk menghasilkan produktiviti yang berkualiti dan 4. Meningkatkan pencapaian keseluruhan dan kecemerlangan serta terbaik imej SK PIDA TIGA dalam pelbagai bidang. VISI DEFINISI MATLAMAT OBJEKTIF

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 11 #SKPT TERBAIK “Merangka secara muafakat dan melaksanakan satu sistem yang terancang melalui projekprojek jangka pendek dan jangka panjang dalam setiap bidang pengurusan. 19 strategi dirangka ke arah merealisasikan visi dan misi ini. I. PENTADBIRAN Strategi 1 “STANDARDKUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA” SKPM: Anjuran Nazir Sekolah “K-SEPIDATIGA” Strategi 2 “E-OFFICE”- E-Office Program Pengurusan Pejabat Secara Elektronik dan sistematik II. KURIKULUM “TERBAIK SEPIDATIGA” Strategi 3 “TERBAIK PdPc” - Memantapkan PdPc Abad 21 Strategi 4 “ TerTERBAIK SEPIDATIGA”- Program sokongan meningkatkan PdPc Terbaik Strategi 5 “ PSS-SEPIDATIGA”- Program Pusat Sumber Sekolah Terbaik (5 Bintang) III. HAL EHWAL MURID “SEPIDATIGA SEJAHTERA” Strategi 6 “D- SEPIDATIGA”- Program Disiplin Salah laku Sifar Strategi 7 “SEPIDATIGA IMAN”- Program Bina Insan Pembentukan Jati Diri Strategi 8 “SAYANG SEPIDATIGA”- Program Kebajikan Strategi 9 “BIMBINGAN SEPIDATIGA”- Program Kaunseling Motivasi Kecemerlangan Diri IV. KOKURIKULM “WATAK SEPIDATIGA” Strategi 10 “SEPIDATIGA JAGUH”- Program Kecemerlangan Memacu Pasukan Pakaian Seragam Strategi 11 “SEPIDATIGA JUARA”- Program Kecemerlangan Memacu Persatuan dan Kelab Menjadi Terbaik Strategi 12 “SEPIDATIGA JOHAN”- Program Kecemerlangan Memacu Sukan dan Permainan Menjadi Terbaik STRATEGI

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 12 #SKPT TERBAIK V. KECERIAAN “SEPIDATIGA INDAH” Strategi 13 “SERI SEPIDATIGA”- Program Peningkatan Kebersihan ,Kecriaan dan Keselamatan (3K) Dalaman Strategi 14 “ SEPIDATIGA PERMAI”- Program Peningkatan Kebersihan ,Kecriaan dan Keselamatan(3K)Luaran VI. PRASARANA “PRASARANA SEPIDATIGA” Strategi 15 “PRASARANA TERBAIK”- Program penambahbaikan prasarana sekolah Strategi 14 “CERDAS CERIA”- Kelas dan Persekitaran yang kondusif dan ceria VII. PRASARANA “PRASARANA SEPIDATIGA” Strategi 17 “KELAB STAF”- Program peningkatan permuafakatan dan perkembangan Strategi 18 “PIBG”- Program Perkongsian Pintar PIBG dan Sekolah Strategi 19 “JABATAN LAIN DAN MASYARAKAT”- Program Peningkatan Keakraban Komuniti dan Sekolah 1. PENGURUSAN MENGUPAYAKAN KUALITI PENGURUSAN SENIOR LEADER TEAM (SLT) DAN MIDDLE LEADER TEAM (MLT) 2. KAPASITIGURU MEMANTAP KUALITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA GURU 3. MODAL INSAN MEMOPTIMAKAN POTENSI DIRI MURID MENGIKUT KECERDASAN PELBAGAI 4. JARINGAN DAN JALINAN MEMPERKASAKAN JARINGAN DAN JALINAN SERTA PERKONGSIAN PINTAR SECARA OPTIMUM 4 M SKPT TERBAIK

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 13 #SKPT TERBAIK Guru Pemimpin Elemen Kemenjadian Murid & Sekolah Berkualiti Pembelajaran Bermakna Sokongan PIBG & AKTIFKAN SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA PIBG, KUMPULAN SOKONGAN IBU BAPA (KSIB), BIRO MAKLUMAT GURU SEBAGAI : PERANCANG PENGAWAL PEMBIMBING PENDORONG PENILAI PGB SEBAGAI : PENERAJU PEMBIMBING PENDORONG PENGURUS ORGANISASI KERANGKA TRANSFORMASI SEKOLAH TS25 Dokumen Standard

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 14 #SKPT TERBAIK PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS25

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 15 #SKPT TERBAIK 1. ARAHAN AM i) Tertakluk kepada Perintah Am Kerajaan – dikehendaki membaca, memahami dan mematuhi Perintah Am. PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH TS25

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 16 #SKPT TERBAIK ETIKA KERJA Setiap pekerja hendaklah sentiasa berusaha menunaikan tugas mereka masing-masing. Sesebuah organisasi amat bergantung kepada pekerja yang produktif dan cemerlang dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan. Terdapat etika kerja yang boleh dipraktikkan dalam tugas seharian untuk mendapat keredhaan Tuhan seterusnya meningkatkan kualiti sesebuah organisasi. Sebagaiseorang pekerja,seseorang itu hendaklah menyedari bahawa tugas yang dilaksanakan adalah amanah Tuhan. Sekiranya dia tidak menunaikan tugas tersebut sebaik-baiknya, maka bererti dia tidak menunaikan amanah Tuhan. Bekerja juga adalah seperti ibadat. Maka sewajarnya setiap pekerja menunaikan tugas sebaik-baiknya demi kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Sesungguhnya Tuhan itu maha melihat dan mendengar. Setiap gerak seseorang itu tidak lepas daripada pandangan-NYA. Seseorang pekerja itu harus menyedari bahawa jawatan yang dipegang adalah hasil permohonannya sendiri. Oleh yang demikian, wajarnya dia menjalankan tugasnya dengan penuh kerelaan dalam usaha mengabdikan diri kepada Tuhan di samping berusaha untuk menyara diri dan keluarga dengan rezeki yang halal. Ketekunan adalah suatu sifat yang perlu ada dalam setiap individu yang bergelar pekerja. Setiap pekerja akan dapat meningkatkan kecekapan dalam menjalankan tugas masingmasing sekiranya meeka tekun. Rasullah s.a.w bersabda yang bermaksud : “Sesungguhnya Allah suka apabila seseorang itu melakukan sesuatu pekerjaan dengan tekun”. Mutu kecekapan seseorang itu akan meningkat sekiranya pekerja itu sanggup belajar dan menambahkan ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan tugasnya sepanjang masa. Untuk menghasilkan perkhidmatan yang cemerlang,semangat bekerja sebagaisatu pasukan dalam melaksanakan tugas amat penting. Sikap saling bantu membantu di antara pekerja akan menimbulkan suasana bekerja yang aman dan gembira. BEKERJA DENGAN AZAM MENGABDIKAN DIRI KEPADA TUHAN BEKERJA DENGAN IKHLAS DAN AMANAH BEKERJA DENGAN TEKUN DAN CEKAP BEKERJA DENGAN SEMANGAT SATU PASUKAN DAN BERPADU FIKIRAN

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 17 #SKPT TERBAIK PANDUAN DAN PERATURAN GURU DAN KAKITANGAN SK PIDA TIGA 1. ARAHAN AM i. Tertakluk kepada Perintah Am Kerajaan – dikehendaki membaca, memahami dan mematuhi Perintah Am. ii. Menghayati tatasusila keguruan – menjunjung tugas sebagaisatu profesion bukan sebagai satu pekerjaan. iii. Menghayati prinsip-prinsip Perkhidmatan Cemerlang. iv. Mengamal dan menghayati Falsafah dan Matlamat Pendidikan Negara. v. Meletakkan kepentingan murid lebih daripada kepentingan diri. vi. Menjaga dan menjamin keselamatan murid dan harta benda sekolah vii. Mengamalkan kepimpinan berkesan, dinamik dan cekap. 2. WAKTU MASUK DAN PULANG KERJA i) Semua guru MESTI berada di dalam kawasan sekolah pada setiap hari bekerja selewat-lewatnya jam 7.30 pagi dan staf bukan guru pula selewatlewatnya 7.45 pagi. ii) Kehadiran dan kepulangan guru dan staf bukan guru hendaklah dicatatkan melalui perakam waktu setiap kali waktu masuk dan pulang. iii) Masa masuk kelas dan memulakan pengajaran dan pembelajaran dari jam 7.45 hingga 12.45 / 1.45 petang tertakluk kepada jadual waktu kelas dan masa PdPc yang guru mesti patuhi serta jadual waktu ganti ( sekiranya ada)seperti yang telah ditetapkan. iv) Masa pulang guru adalah pada jam 2.00 petang. v) Hari Ahad adalah hari perhimpunan mingguan bermula dari jam 7.30 pagi hingga 8.15 pagi. Guru bertugas mingguan hendaklah menyediakan semua peralatan dan mengendalikan upacara perhimpunan mingguan hingga selesai dan pastikan murid beredar meninggalkan tapak perhimpunan ke kelas masing-masing dengan keadaan yang berdisiplin dan teratur. vi) Guru dan staf sokongan yang tidak dapat hadir atau terpaksa datang lewat atau pulang awal hendaklah memberi kenyataan atau sebab-sebab yang wajar lebih awal kepada Guru Besar / Penolong Kanan Pentadbiran. vii) Guru yang tidak dapat hadir disebabkan menghadiri kursus/ taklimat/ bengkel/ cuti rehat khas/ membawa pasukan dan lain-lain perlu mengatur jual-beli jadual waktu. viii) Guru perlu menyediakan latihan/ aktiviti untuk kelas yang ditinggalkan dan menyerahkan lembaran kerja kepada Penolong Kanan Pentadbiran untuk diedarkan kepada guru yang menggantikan kelas tersebut. ix) Semua urusan peribadi guru dan staf sokongan hendaklah dibuat di luar waktu sekolah/ bekerja kecuali dalam keadaan kecemasan tetapi perlu memaklumkan kepada Guru Besar / Penolong Kanan Pentadbiran.

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 18 #SKPT TERBAIK 3. WAKTU REHAT i) Masa rehat murid-murid Tahap 1 adalah pada jam 9.45 pagi hingga 10.15pagi dan Tahap 2 ialah pada jam 10.15 pagi hingga 10.45 pagi. 4. ETIKA BERPAKAIAN i) Guru lelaki mestilah sentiasa berpakaian kemas dan bersih waktu menjalankan tugas dan tidak dibenarkan memakai baju T kecualisemasa kegiatan Pendidikan Jasmani. ii) Guru lelaki juga dimestikan memakai tali lehersemasa waktu Perhimpunan Mingguan dan majlis-majlis rasmi sekolah. iii) Guru perempuan mestilah sentiasa berpakaian kemas, sopan dan bersih serta menutup aurat sesuai dengan tuntutan agama dan mengikut pekeliling pematuhan peraturan-peraturan pakaian. (Rujukan) iv) Semua guru dan kakitangan tidak dibenarkan memakaisandal, capal atau selipar. Kasut yang dipakai hendaklah bertumit dan berlitup. v) Pemakaian tanda nama adalah diwajibkan bagisemua guru dan staf sepanjang masa bertugas. vi) Pakaian batik Malaysia pada setiap hari Khamis (waktu bekerja) 5. KELUAR SEKOLAH SEMASA BERTUGAS i) Guru dan staf bukan guru perlu memaklumkan kepada Guru Besarsekiranya ingin melaksanakan tugas rasmi, peribadi atau tugas luar kawasan sekolah semasa bertugas. ii) Sila catatkan nama di dalam buku kebenaran keluar serta mendapatkan pengesahan dari Guru Besar atau Penolong Kanan sebelum meninggalkan kawasan sekolah atas urusan rasmi dan tidak rasmi. iii) Urusan guru dengan waris / ibubapa pelajar semasa waktu persekolahan perlulah mendapatkan kebenaran daripada Guru Besar/ Penolong Kanan. iv) Sebelum meninggalkan sekolah, guru diminta mendapatkan guru ganti dengan jual beli jadual waktu atau meninggalkan kerja bertulis untuk murid. v) Apabila diarahkan untuk melaksanakan sesuatu tugas / arahan seperti menghadiri mesyuarat, berurusan di JPN atau PPD, guru atau staf berkenaan hendaklah AKUR atas arahan. Guru /Staf sokongan yang ditugaskan, tidak boleh mengarahkan guru / staf lain melaksanakannya tanpa pengetahuan Guru Besar. Jika tugas itu terpaksa dijalankan oleh pihak lain atas persetujuan bersama, maka hal tersebut mestilah disampaikan ke pengetahuan Guru Besar. 6. PERJAWATAN i) Jika guru menghadapisebarang masalah dalam bidang perjawatan, mereka boleh berurusan dengan Pembantu Tadbir (Puan Noraini Binti Din). PANDUAN DAN PERATURAN GURU DAN KAKITANGAN SK PIDA TIGA

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 19 #SKPT TERBAIK ii) Guru yang menghadapi masalah dalam bidang pengajaran boleh berurusan dengan Penolong Kanan Pentadbiran atau Ketua Panitia. iii) Semua guru perlu mengajar mengikut Sukatan Pelajaran dan Dokumen Standard serta menyelesaikannya berdasarkan RPT dan Kontrak Latihan yang ditetapkan pada awal tahun. 7. JADUAL WAKTU i) Guru kelas hendaklah menyediakan satu salinan jadual waktu untuk dipamerkan dalam kelas masing-masing. ii) Guru tidak dibenarkan mengubah jadual waktu yang telah ditetapkan tanpa kebenaran. iii) Guru masa pertama perlu masuk kelas 5 minit lebih awal untuk proses membersihkan kelas. iv) Guru mesti berada bersama-sama murid mengikut masa yang tercatat dalam jadual waktu atau jadual waktu ganti. v) Guru tidak dibenarkan meninggalkan murid-murid di dalam kelas tanpa pengawasan. 8. KEHADIRAN KURSUS / BENGKEL / MESYUARAT / TAKLIMAT / LATIHAN i) Guru-guru WAJIB menghadiri mana-mana kursus/ bengkel/ mensyuarat/ taklimat/ latihan dan lain-lain yang dianjurkan oleh sekolah/ Jabatan / Kementerian pada tarikh yang ditetapkan (jika diarahkan). ii) Jika ada kecemasan yang menyebabkan ketidakhadiran, guru perlu memaklumkan lebih awal kepada pihak pentadbir dan pihak yang menganjurkan kursus tersebut. iii) Guru perlu memberi laporan dan menulis MINIT CURAI dalam tempoh 3 hari selepas berkursus kepada Penolong Kanan Pentadbiran. 9. CUTI i) Sebarang cuti yang hendak diambil oleh guru dan staf bukan guru adalah bergantung kepada jumlah cuti yang ada dan sepertimana mengikut pekeliling cuti yang dkuatkuasakan. Jika tidak dapat hadir bertugas disebabkan oleh perkara yang tidak dapat dielakkan atau kecemasan,sila maklumkan kepada Guru Besar dan Penolong Kanan Pentadbiran dengan kadar segera. ii) Borang-borang permohonan untuk bercuti mestilah diisi dan mendapat kelulusan daripada Guru Besar. iii) Semua sijil cutisakit hendaklah diserahkan kepada Pembantu Tadbir dengan segera untuk direkodkan. iv) Sekiranya guru/ staf bercuti panjang (bersalin, menunaikan pardhu Haji/ Umrah, mendapatkan rawatan dll),semua peralatan sekolah seperti laptop, PANDUAN DAN PERATURAN GURU DAN KAKITANGAN SK PIDA TIGA

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 20 #SKPT TERBAIK PANDUAN DAN PERATURAN GURU DAN KAKITANGAN SK PIDA TIGA v) buku/ fail RPH, resit-resit bayaran dan kunci bilik-bilik khas hendaklah diserahkan kepada pihak sekolah. (a) CUTI REHAT Mengikut surat pekeliling Kementerian Pelajaran KP(PP)0046.SJ/A(30) bertarikh 24 Disember 1993, guru berkelayakan mendapat cuti penggal sekolah untuk menggantikan cuti rehat. Tetapi guru boleh dipanggil bertugas oleh Pengetua tidak melebihi sepertiga daripada jumlah cuti sesuatu tahun untuk menjalankan tugas-tugas seharian selain daripada tugas mengajar. (b) CUTI REHAT KHAS Cuti Rehat Khas sebanyak lima belas (15) hari dalam setahun bagi pegawai yang berkhidmat melebihi 10 tahun. Cuti Rehat Khas yang tidak dapat dihabiskan tidak boleh dibawa ke tahun berikutnya tetapi dibenarkan untuk dikumpul bagi tujuan pemberian wang Tunai Gantian Cuti Rehat bagi pegawai yang layak. (c) CUTI SAKIT Sijil sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta yang melebihi dua hari berturut-turut hendaklah disahkan oleh Pegawai Perubatan Kerajaan. Cutisakit yang dikeluarkan oleh doktorswasta tidak boleh melebihi 14 hari dalam setahun. Cutisakit yang melebihi 90 harisetahun sama ada berterusan atau putus-putus akan dilaporkan ke Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan untuk menentukan pembayaran gaji. (d) CUTI BERSALIN Tempoh cuti bersalin dari 60 hari telah ditambah kepada 90 hari bermula dari anak dilahirkan termasuk cuti penggal persekolahan dan cuti am. Guru yang bersalin layak mendapat kemudahan cuti bersalin sebanyak 300 hari sepanjang tempoh perkhidmatan. Guru wanita layak menggunakan cuti tanpa gaji untuk menyusukan anak. Jika guru wanita ingin mengambil cuti bersalin tambahan (melebihi 300 hari) guru wanita perlu mematuhi pekeliling yang ditetapkan. (e) CUTI ISTERI BERSALIN Guru lelaki yang isterinya bersalin layak mendapat kemudahan cuti isteri bersalin sebanyak 7 hari bermula dari hari anak dilahirkan termasuk cuti penggal persekolahan dan cuti am (Jumaat, Sabtu dan cuti umum)

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 21 #SKPT TERBAIK PANDUAN DAN PERATURAN GURU DAN KAKITANGAN SK PIDA TIGA (f) CUTI KELUAR NEGARA Semua guru yang hendak bercuti ke luar Negara mesti mendapatkan kelulusan dari jabatan. Sila isikan borang permohonan selewat-lewatnya 4 minggu / satu bulan sebelum tarikh bercuti. (g) CUTI TANPA GAJI Mengikut perintah Am Bab C, Cuti Tanpa Gaji boleh dipohon atas sebabsebab persendirian yang mustahak. Cuti Tanpa Gaji daripada kakitangan bukan mengajar boleh diberi selepas habis cuti rehatnya. Kelayakan Cuti Tanpa Gaji ialah 30 hari bagi tiap-tiap genap tahun perhidmatan tetapi tidak melebihi 180 hari. Cuti Tanpa Gaji untuk tujuan keluar Negara hanya boleh diambilsekali dalam masa 4 tahun. Kelulusan Cuti Tanpa Gaji yang tidak melebihi 14 hari setahun adalah diluluskan oleh Pengarah Pendidikan Negeri 10 minggu sebelum tarikh mula bercuti. 10. PERHIMPUNAN SEKOLAH i) Semua guru diwajibkan menghadiri perhimpunan sekolah pada masa dan hari yang ditetapkan. ii) Guru lelaki hendaklah memakai tali leher baju kemeja berlengan panjang. 11. MESYUARAT DAN KURSUS DALAMAN i) Kehadiran guru ke mesyuarat guru, mesyuarat Kurikulum, mesyuarat HEM, mesyuarat Kokurikulum, mesyuarat panitia dan semua mesyuarat unit sekolah adalah WAJIB. ii) Guru perlu datang ke mesyuarat tepat pada masanya dan dilarang meninggalkan mesyuarat sebelum mesyuarat selesai. iii) Semua staf perlu hadir dalam kursus dalaman yang dianjurkan sekolah dan unit masing-masing. 12. PEMBELIAN BEKALAN DAN PERKHIDMATAN i) Guru yang hendak membeli bekalan dan perkhidmatan mesti memohon kebenaran dengan mengemukakan borang permintaan (nota minta) untuk pembelian bekalan dan perkhidmatan kerja yang boleh diperoleh di pejabat. ii) Borang itu mesti mendapat pengesahan daripada Ketua Panitia sebelum diluluskan oleh Guru Besar. iii) Segala invois mesti ditandatangani oleh guru yang menerima dan direkodkan dalam buku stok dengan kemas.

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 22 #SKPT TERBAIK PANDUAN DAN PERATURAN GURU DAN KAKITANGAN SK PIDA TIGA 13. PERHUBUNGAN SESAMA GURU i) Guru sewajarnya memupuk hubungan peribadi dan profesional yang baik dan sihat sesama guru dan mewujudkan perasaan kekitaan. ii) Guru tidak dibenarkan mempengaruhi atau memaksa pandangan / fahaman / pendapat / kepercayaan kepada guru, murid atau staf sokongan yang lain. iii) Perhubungan yang berbentuk kumpulan yang berdasarkan kepada kaum, status social, sosioekonomi, kelulusan dan sebagainya adalah tidak dibenarkan sama sekali wujud di sekolah ini. 14. ARAHAN DAN PEKELILING i) Setiap arahan dan pekeliling yang dikeluarkan oleh Guru Besar hendaklah dibaca dengan teliti dan dipatuhi. ii) Setiap arahan dan pekeliling, tindakan perlu diambil segera. 15. ACARA ATAU MAJLIS SEKOLAH i) Semua guru DIWAJIBKAN hadir dalam semua majlis atau acara rasmisekolah dengan berpakaian rasmi. 16. BILIK GURU i) Penyelaras Bilik Guru hendaklah bertanggungjawab terhadap kemudahan, keselamatan, keselesaan, kebersihan dan keceriaan. ii) Kebersihan dan keselamatan bilik guru dan harta benda di bilik guru adalah tanggungjawab semua guru. iii) Guru hendaklah berada di bilik guru semasa tidak mengajar di kelas. Masa ini dianggap ‘non teaching period’ dan bukan ‘free period’. Oleh itu, guru hendaklah menggunakan masa tersebut di bilik guru untuk perkara-perkara berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran sahaja. iv) Guru yang berada di bilik guru hendaklah sama-sama bertanggungjawab memastikan suasana yang sesuai dan tidak mengganggu ketenteraman mana-mana pihak.

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN K K 23 #SKPT TERBAIK KALENDAR 2024

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 24 #SKPT TERBAIK KALENDAR 2025

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 25 #SKPT TERBAIK KUMPULAN A : Sekolah-sekolah di negeri : Johor, Kedah, Kelantan dan Terengganu PENGGAL PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 26 #SKPT TERBAIK CUTI PERAYAAN SESI 2024/2025 BIL. KELEPASAN HARI TARIKH 1. Israk Mikraj Khamis 08 Februari 2024 2. Tahun Baru Cina Sabtu & Ahad 10 & 11 Februari 2024 3. Awal Ramadhan Isnin 11 Mac 2024 4. Hari Raya Puasa Rabu & Khamis 10 & 11 April 2024 5. Hari Pekerja Rabu 01 Mei 2024 6. Hari Wesak Rabu 22 Mei 2024 7. Hari Keputeraan Yang Di Pertuan Agong Isnin 03 Jun 2024 8. Hari Raya Korban Isnin 7 Selasa 17 & 18 Jun 2024 9. Ulang Tahun Hari Keputeraan KDYMM Tuanku Sultan Kedah Sultan Kedah Darul Ama Ahad 30 Jun 2024 10. Awal Muharam Ahad 07 Julai 2024 11. Hari Kebangsaan Sabtu 31 Ogos 2024 12. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W Ahad 15 September 2024 13. Hari Malaysia Isnin 16 September 2024 14. Hari Deepavali Khamis 31 Oktober 2024 15. Hari Krismas Rabu 25 Disember 2024 HARI KELEPASAN AM NEGERI KEDAH 2025

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 27 #SKPT TERBAIK SEKOLAH KEBANGSAAN PIDA TIGA, TUNJANG, 06000 JITRA , KEDAH. Tel/Fax : 047946799 Email : [email protected] TUAN HJ. ZAMRI BIN ABDUL MAJID GURU BESAR

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 28 #SKPT TERBAIK JAWATANKUASA SEKOLAH SESI 2024/2025 TN HJ ZAMRI BIN ABDUL MAJID GURU BESAR PN. MAZNURABINTI ABDUL RAHMAN PK PENTADBIRAN EN. HAMDI BIN HASHIM PK HEM EN. KU NIZAN BIN TUAN ISMAIL PK KOKURIKULUM PN. SABARIAH BINTI MAT SU SEKOLAH PN. NORAINI BINTI HASAN SU KURIKULUM PN. ROSMALIZA BINTI KASSIM SU HEM EN. MOHD FAZLAN SHAHIDI BIN ABU HASSAN SU KOKURIKULUM EN. SUHAIMI BIN HASSAN SU SUKAN CIK RAFIDAH BINTI ISMAIL PENYELARAS TS25

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 29 #SKPT TERBAIK JAWATANKUASA TAKWIM SEKOLAH JAWATANKUASA KEWANGAN Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Penolong Kanan Pentadbiran : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Penolong Kanan Hem : En. Hamdi Bin Hashim Penolong Kanan Kokurikulum : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Setiausaha : Pn. Noraini binti Din AJK Penyelaras Pusat sumber Guru Prasekolah JAWATANKUASA TAKWIM SEKOLAH Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Penolong Kanan Pentadbiran : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Penolong Kanan Hem : En. Hamdi Bin Hashim Penolong Kanan Kokurikulum : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Setiausaha : Cik Anis Athirah binti Abdul Hamid JAWATANKUASA PEMBANGUNAN DAN PENYELENGGARAAN Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Penolong Kanan Pentadbiran : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Penolong Kanan Hem : En. Hamdi Bin Hashim Penolong Kanan Kokurikulum : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Setiausaha : En. Salwi Bin Istikh Ahmad Ajk Cik Anis Athirah binti Abdul Hamid JAWATANKUASA SEKOLAH SESI 2024/2025

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 30 #SKPT TERBAIK JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET / STOK Pengerusi : Haji Zamri bin Abdul Majid Naib Pengerusi : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Setiausaha : Pn. Noraini Binti Din Pegawai aset : En. Fadzlan Shahidi bin Abu Hassan Ajk Stok Pejabat : Cik Anis Athirah binti Abdul Hamid Stok Sukan : En. Mohd Fadzlan Shahidi bin Abu Hassan Stok Sains : Pn. Sabariah Binti Mat Stok PSS : Pn. Sharipah Binti Zakaria Stok SPBT : Cik Rafidah Binti Ismail Stok Pendidikan.Seni : En. Ruslan Bin Abu Bakar Stok Muzik : Pn. Maryam Binti Hamzah Stok Komputer : En. Salwi Bin Istikh Ahmad Stok RBT : Pn. Che Lian Binti Che Abdullah JAWATANKUASA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (Pbppp) Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Setiausaha : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Ajk : En. Hamdi Bin Hashim : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Urusetia : Pn. Noraini Binti Din JAWATANKUASA SEKOLAH SESI 2024/2025

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 31 #SKPT TERBAIK JAWATANKUASA DATA DAN MAKLUMAT Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Naib Pengerusi 1 : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 : En. Hamdi Bin Hashim Naib Pengerusi 3 : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Setiausaha : En. Irwan Bin Jamaludin ( DATA / SPS ) Ajk Pn. Habsah Binti Abdul Rahman ( B&K ) Pn. Sharipah Binti Zakaria ( PSS / NILAM/TVPSS ) Pn. Siti Shakiroh Binti Ishak ( BAHASA ARAB ) En. Irwan Bin Jamaludin (PENTAKSIRAN ) En. Salwi Bin Istikh Ahmad ( ICT ) JAWATANKUASA SKPM (SK@S) Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Naib Pengerusi 1 : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 : En. Hamdi Bin Hashim Naib Pengerusi 3 : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Setiausaha : En. Irwan Bin Jamaludin AJK Semua Guru dan Staf Sokongan JAWATANKUASA SEKOLAH SESI 2024/2025

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 32 #SKPT TERBAIK JAWATANKUASA SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH ( SPS ) Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Naib Pengerusi 1 : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 : En. Hamdi Bin Hashim Naib Pengerusi 3 : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Setiausaha : En. Irwan Bin Jamaludin Ajk Pn. Rosdaliza Binti Ahmad Rosli Pn. Noraini Binti Hasan JAWATANKUASA DOKUMENTASI SEKOLAH Pengerusi : Tn. Haji Zamri bin Abdul Majid Naib Pengerusi 1 : Pn. Maznura Binti Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 : En. Hamdi Bin Hashim Naib Pengerusi 3 : En. Ku Nizan Bin Tuan Ismail Setiausaha : Pn. Sabariah binti Mat AHLI JAWATANKUASA Pn. Sharifah Binti Zakaria Pn. Rosmaliza Binti Kassim En. Irwan bin Jamaludin En. Salwi bin Istikh Ahmad Cik Anis Athirah Binti Abdul Hamid JAWATANKUASA SEKOLAH SESI 2024/2025

2024/2025 ∣ PENGURUSAN PENTADBIRAN 33 #SKPT TERBAIK PENTADBIR SEKOLAH GURU BESAR : TN. HJ ZAMRI BIN ABDUL MAJID PENOLONG KANAN PENTADBIRAN / KURIKULUM : PN. MAZNURA BINTI ABDUL RAHMAN PENOLONG KANAN HEM : EN. HAMDI BIN HASHIM PENOLONG KANAN KOKURIKULUM : EN. KU NIZAN BIN TUAN ISMAIL BIL NAMA NO. K/P GRED JAWATAN NO. TELEFON 1. ZAMRI BIN ABDUL MAJID 690524025067 DG48 012-5398475 2. MAZNURA BINTI ABDUL RAHMAN 720322035878 DG44 013-4242113 3. HAMDI BIN HASHIM 750622025345 DG48 017-4693886 4. KU NIZAN BIN TUAN ISMAIL 740130035361 DG44 011-16246800 5. RAFIDAH BT ISMAIL 820213025564 DG41 0136452425 6. CHE LIAN BINTI CHE ABDULLAH 770326026106 DG44 011-10814537 7. HABSAH BINTI ABD RAHMAN 731205025420 DG44 014-2559693 8. IRWAN BIN JAMALUDIN 840528016011 DG44 011-24011813 9. MARYAM BINTI HAMZAH 650102026100 DG44 019-4131205 10. SITI SHAKIROH BINTI ISHAK 820704025294 DG44 017-4628620 11. MOHAMAD NAZIR BIN IBRAHIM 691009025235 DG44 019-4726442 12. NORAINI BINTI HASAN 730623025672 DG44 017-4333945 13. ROSDALIZA BINTI AHMAD RUSLI 730810025774 DG34 012-4760079 14. ROSMALIZABINTI KASSIM 731019095070 DG44 019-5210599 15. ROSYADA BINTI MUSTAPA 781113025066 DG44 014-2562626 16. ROZILA BINTI ZAINOL 730521026244 DG38 011-10979899 17. RUSLAN BIN ABU BAKAR 670103025255 DG44 019-7309757 18. SABARIAH BINTI MAT 700414025134 DG48 013-5214530 19. SALWI BIN ISTIKH AHMAD 800903025053 DG44 019-4486884 20. SHARIPAH BINTI ZAKARIA 730217025220 DG44 011-35615220 21. SUHAIMI BIN HASSAN 740415095069 DG44 010-5355069 22. MOHD FADZLAN SHAHIDI BIN ABU HASSAN 871025265085 DG44 014-6008623 23. ZAITON BINTI NAYAN 690605025376 DG44 013-9461500 24. ANIS ATHIRAH BINTI ABD HAMID 950718025856 N11 0134828169 25. NORAINI BINTI DIN 810604025140 N22 012-5436691 26. JULIANA BINTI JAMALUDIN 800714025062 N22 017-5713858 28. SENARAI NAMA GURU DAN STAF 2024/2025

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 1 #SKPT TERBAIK SEKOLAH KEBANGSAAN PIDA TIGA, TUNJANG 06000 JITRA , KEDAH. Tel/Fax : 047946799 Email : [email protected] MAZNURA BINTI ABDUL RAHMAN PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 2 #SKPT TERBAIK Sekolah Kebangsaan Pida Tiga merupakan sebuah sekolah yang bertanggung jawab bukan hanya semata-mata untuk mencapai kecemerlangan akademik anak-anak didiknya, tetapi juga memupuk dan menerapkan sahsiah mereka yang cemerlang. Adalah menjadi matlamat sekolah untuk melahirkan insan yang seimbang dengan melatih mereka menggunakan masa lapang yang optima serta memberi kegembiraan dan kesejahteraan. Hasrat ini dapat dipupuk melalui aktiviti kokurikulum yang menjadi wadah untuk meningkatkan interaksi dan integrasi di kalangan murid, membina sahsiah bersepadu dari aspek psikomotor, kognitif dan afektif. Penolong Kanan Kurikulum bertanggung jawab kepada Guru Besar untuk mencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan melalui pemantapan pengurusan kurikulum. VISI UNIT KURIKULUM SEKOLAH “ Menjana transformasi dalam pendidikan berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan“ MISI UNIT KURIKULUM SEKOLAH “ Memantapkan pengajaran pembelajaran berkualiti, mengoptimumkan sumber manusia dan kepakarannya untuk melahirkan insan yang cemerlang, inovatif, berakhlak mulia dan berdaya saing“ MOTO UNIT KURIKULUM SEKOLAH “Pendidikan Berkualiti Generasi Terbilang” PENGENALAN UNIT KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 3 #SKPT TERBAIK MATLAMAT UNIT KURIKULUM SEKOLAH OBJEKTIF UNIT KURIKULUM SEKOLAH 1. Memberi dan mengukuhkan ilmu pengetahuan bagi semua mata pelajaran yang ditawarkan. 2. Memantapkan kemahiran berfikir dalam kalangan murid dengan menekankan penggunaan KBAT dan i-THINK. 3. Membina kemahiran kepimpinan dalam kalangan murid agar menjadi pemimpin berwibawa. 4. Meningkatkan kemahiran berbahasa murid dalam bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris serta bahasa ketiga. 5. Melahirkan murid sahsiah tinggi yang berakhlak, beretika dan patuh kepada ajaran agama dan bangsa. 6. Melahirkan murid yang mempunyai jati diri dan kecintaan kepada negara. 7. Meningkatkan kualiti pengurusan kurikulum dari segi pematuhan ketetapan, perubahan positif dan keselarasan dalam pelaksanaan kurikulum sekolah. 8. Memantapkan pengurusan mata pelajaran ke arah meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran. 9. Mengukuhkan kualiti pembelajaran dan pengajaran guru melalui pemantauan berterusan, coaching dan komuniti pembelajaran professional (PLC). Unit Kurikulum SK Pida Tiga dapat memberikan pendidikan yang berkualiti dan berkesan untuk membangunkan potensi dan meningkatkan prestasi murid agar menjadi insan yang cemerlang dalam akademik dan sahsiah bagi memenuhi aspirasi murid melalui aktiviti yang dirancang. PENGENALAN UNIT KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 4 #SKPT TERBAIK 1.0 LATAR BELAKANG Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang, suatu bentuk program yang terancang telah disusun mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara pelajar untuk menghasilkan impak yang maksima.Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan pelajar,bagi mencapai arah tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. 2.0 OBJEKTIF Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan : 2.1 Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah. 2.2 Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah. 2.3 Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri. 3.0 DASAR 3.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua aspek pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri pelajar dari aspek jasmani, rohani, mental dan emosi . 3.2 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar Pendidikan Kebangsaan. 3.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah. 3.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum semasa. 3.5 Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya program akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik mestilah diberikan keutamaan. 4.0 MESYUARAT 4.1 Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali setahun mengikut standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan, masalah dan isu kurikulum di sekolah. 4.2 Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku Pengurusan. 4.3 Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat mestilah disediakan dalam tempoh seminggu. 4.3 Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 7 hari sebelum tarikh mesyuarat. 4.4 Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 5 #SKPT TERBAIK Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa. 4.5 Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan kurikulum dalam semua mata pelajaran dan Pihak Pentadbiran Sekolah beserta Ketua-ketua Panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya. 5.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN 5.1 Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4/1986 . 5.2: Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran. 5.3 Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR dalam pengurusan prestasi mata pelajaran. 5.4: Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi pengajaran yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar untuk belajar dengan lebih baik. 5.5 Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat kurikulum dan mesyuarat panitia ini mesti dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat. Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar. 5.8 Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil diselia oleh ketua panitia. 6.0 SISTEM FAIL 6.1 Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha. 6.2 Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah. 6.3 Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di bawah pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah. 7.0 PAKEJ MATA PELAJARAN 7.1 Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) - Sepuluh ( 10 ) Mata Pelajaran. 7.2 Tahap 2 ( Tahun 4,5 dan 6 ) -Tiga belas ( 13 ) Mata Pelajaran. DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 6 #SKPT TERBAIK 8.0. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 8.1 Sukatan Pelajaran (SP),Huraian Sukatan Pelajaran (HSP),Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) dan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk oleh setiap guru apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran. 8.2 Sukatan Pelajaran Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah diperoleh dan disimpan oleh setiap guru. 8.3 Satu salinan SP,HSP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia. 8.4 Guru mestilah dapat menghayati ,mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif mata pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga mempraktikkannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas, dengan itu setiap guru harus mahir tentang konstruk-konstruk peperiksaan awam bagi mata-mata pelajaran yang diajar. 8.5 Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar 8.6 Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masingmasing atau paling minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan. 8.7 Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, Buku Rekod Mengajar mestilah lengkap dan dibawa masuk ke kelas setiap waktu pengajaran. 8.8 Ruangan refleksi haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan pada masa hadapan. 8.9 Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari Khamis persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan. 8.10 Semua guru mesti membawa buku rekod persediaan mengajar setiap kali masuk ke kelas. 8.11 Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan September setiap tahun. 8.12 Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah terarah kepada student centered / berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang disediakan. Kualiti pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf. 9.0. JADUAL WAKTU 9.1 Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996. 9.2 Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan persetujuan dalam mesyuarat kurikulum. 9.3 Dasar pengagihan mata pelajaran ,keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran guru. 9.4 Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah secara adil. 9.5 Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu. DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 7 #SKPT TERBAIK 9.6 Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru Ganti. Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut .Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan dijalankan oleh guru ganti yang terpilih. 9.7 Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak Pentadbiran Sekolah. 9.8 Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas Bilik-bilik Khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap.Satu salinan jadual mestilah diserahkan kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. BilikBilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal Komputer, Makmal Sains, Bengkel Kemahiran Hidup, Surau, Bilik J-Qaf, Bilik Seni dan Pusat Akses. 9.9 Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam meningkatkan ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat sumber oleh Guru Penyelaras Media mestilah mempunyai tujuhala ke arah tersebut dan semua guru penolong kanan beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik. 10.0 PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 10.1 Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT). 10.2 Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran dalam ICT. Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan bantuan Bahan Bantu Mengajar yang lain. 10.3 Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris selaras dengan dasar baru Kementerian Pelajaran iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memantapkan Bahasa Inggeris. 10.4 Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru,seterusnya meningkatkan ketrampilan murid dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam . Ini adalah kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti . DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 8 #SKPT TERBAIK 10.5 Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran, pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya tumpuan pelajar di dalam kelas. 10.6 Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Setiap orang guru mestilah berusaha meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran secara berterusan. 10.7 Guru matapelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ’Headcount Mata pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru . 10.8: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pembelajaran di Luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan. 10.9 Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan ilmu.Murid-murid juga digalakkan belajar melalui Pembimbing Rakan Sebaya. 10.10 Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun HOTS – Higher Order Thinking Skills Questions. 11.0 GURU GANTI 11.1 Mana-mana guru yang berkursus,bercuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas perlu memaklumkan kepada Guru Besar atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untuk disediakan guru ganti bagi kelas guru tersebut. 11.2 Guru yang dipanggil berkursus perlu menyediakan bahan pengajaran untuk kelas yang ditinggalkan. 11.3 Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah diarahkan. 12.0 PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN 12.1 Ujian Peringkat Sekolah - 2 kali setahun 12.2 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) - 2 kali setahun 12.3 Semua urusan pentaksiran yang dijalankan haruslah menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan 12.4 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi pentaksiran yang ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996. 12.5 Sistem Pentaksiran Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif. 12.6 Pentaksiran sekolah dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 9 #SKPT TERBAIK Bil 02/2008 – pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun, dasar peratusan markah untuk semua tahun, format peperiksaan, jadual pengawasan, rekod markah, syarat lulus, jadual spesifikasi ujian, ‘content skill’ dan post mortem peperiksaan menggunakan program yang telah ditetapkan . 12.7 Format Pentaksiran 12.7.1 Ujian Peringkat Sekolah – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar. 12.7.2 PBD – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar. 12.8.3 Masa mengikut Kertas Sebenar Pentaksiran. 12.8.4 Format – Mengikut format soalan kertas pentaksiran bagi murid-murid tahap 2 iaitu tahun 4,5,dan 6 . 12.8.5 Untuk murid tahun 1,2 dan 3 pentaksiran adalah berasaskan Kurikulum Standard Sekolah Rendah Semakan. 12.8 Jadual Pengawasan 12.8.1 Ujian diadakan serentak selama 4 hari. 12.8.2 Jadual pengawasan disediakan oleh Setiausaha Peperiksaan Sekolah. 12.8.3 Masa : mengikut keperluan peperiksaan awam. 12.9 Rekod Markah 12.9.1 Markah Pentaksiran dimasukkan dalam komputer melalui Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB). 12.9.2 Laporan prestasi mata pelajaran murid-murid diserahkan kepada ibu bapa untuk ditandatangani dan perbincangan tentang prestasi mata pelajaran murid-murid diadakan semasa Hari Jaya Waris yang dijalankan selepas pentaksiran dijalankan. 12.10 Gred Pencapaian 12.10.1 Semua murid Tahap 1 (Tahun 1 hingga 3) – Tahap Penguasaan (TP) mengikut Pelaporan Pentaksiran Sekolah Rendah Tahap Penguasaan (TP) 6 : Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab mithali 5 : Tahu, faham dan boleh buat denganberadab terpuji 4 : Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab 3 : Tahu, faham dan boleh buat 2 : Tahu dan faham 1 : Tahu 12.10.2 Semua murid Tahap 2 ( Tahun 4 hingga 6 ) - mengikut keputusan Jawatankuasa Kurikulum dan gred yang telah ditetapkan iaitu: 80 - 100 markah : Gred A 65 - 79 markah : Gred B 50 - 64 markah : Gred C 40 - 49 markah : Gred D 01- 39 markah : Gred E 00- TH DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 10 #SKPT TERBAIK 12.11 Jadual Spesifikasi Ujian 12.11.1 Semua penyedia soalan ujian / pentaksiran penggal diminta menyediakan JSU mengikut tahap kesukaran yang logik untuk para pelajar. 12.11.2 JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya. 12.11.3 Soalan objektif,analisis item mesti disediakan setiap kali selepas ujian / peperiksaan. 12.11.4 Semua soalan mesti disahkan oleh Ketua Panitia atau Penolong Kanan Pentadbiran sebelum dicetak. 12.11.5 Post- mortem Untuk Pentaksiran 12.11.6 Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata pelajaran masing-masing setiap kali pentaksiran dijalankan. 12.11.7 Kekuatan dan kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti bagi tujuan pemulihan dan pengukuhan. 13.0 PEMANTAUAN 13.1 Pengajaran dan Pembelajaran 13.1.1 Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap sekurangkurangnya dua kali dalam setahun secara rasmi. 13.1.2 Jawatankuasan PKB dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual barisan pentadbir untuk menyelia dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah yang telah dirancang 13.1.3 Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti prose s pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan. Oleh itu adalah penting guru tidak membuat ’judgement statement ’ teta mestilah membuat ’ statement berdasarkan observation ’ supaya penambaikan boleh berlaku. 13.1.4 Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia sekurang- kurangnya dua kali setahun oleh guru-guru penolong kanan. 13.1.5 Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan. 13.1.6 Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja,buku latihan dan hasil kerja pelajar ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik oleh pihak pentadbiran sekolah. 13.1.7 Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh Guru Besar untuk dimaklumkan dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya diperbincangkan dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan . 13.1.8 Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan. Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar. 13.1.9 Guru dinasihatkan berbincang dengan pencerap untuk menetapkan tarikh dan masa yang sesuai untuk dicerap. DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 11 #SKPT TERBAIK 13.2 Pengurusan Panitia 13.2.1 Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Pentadbiran. 13.2.2 Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun. 13.2.3 Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat. 13.2.4 Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal, dan Pelan Operasi. 13.2.5 Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan TOV, ETR dan headcount murid. 13.2.6 Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara berkesan dan mematuhi peraturan kewangan. 13.3 Pentaksiran dan Penilaian 13.3.1 Penolong Kanan dan Setiausaha Peperiksaan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar dalam pengurusan dan penyeliaan pentaksiran dan ujian. 13.3.2 Jawatankuasa Unit Penilaian dan Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas tahunan. 13.4 Bilik-bilik Khas 13.4.1 Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab berdasarkan Buku Panduan Pengurusan Sekolah. 13.4.2 Penyeliaan adalah untuk bilik-bilik seperti berikut : Bilik Mesyuarat /Pusat Sumber/Bilik J-Qaf/Surau /Makmal Komputer Bilik BOSS/ Bengkel RBT/ Makmal Sains 13.4.3 Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa bilik-bilik khas ini mestilah diwujudkan. 13.4.4 Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa. 13.5 Jawatankuasa Pemantauan 13.5.1 Guru Besar. 13.5.2 Guru-guru Penolong Kanan. 13.6 Penyediaan Buku Latihan Murid 13.6.1 Tugasan dan buku latihan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan 2 kali setahun bagi memastikan penyemakan dilakukan secara konstruktif 13.6.2 Semua guru akan menyerahkan semua buku murid mengikut jumlah bilangan murid di dalam setiap kelas yang diajar untuk semakan pihak pentadbiran sekolah. 13.6.3 Semua Penolong Kanan akan menyerahkan buku latihan murid mengikut kelas yang diajar kepada Guru Besar untuk semakan. 14.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA 14.1 Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah. Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta. 14.2 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa. DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 12 #SKPT TERBAIK 14.3 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu direzab untuk pembelian ABM bagi kegunaan awal tahun berikutnya. 14.4 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada. 15.0 BUKU TEKS,BUKU KERJA,BUKU LATIHAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN 15.1 Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap pelajar dan guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran.Maklumat dan pengetahuan asas dalam topik-topik hendaklah ditegaskan kepada pelajar. 15.2 Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991. 15.3 Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh Penolong Kanan HEM, guru bertanggungjawab dan dibantu oleh Pengawas SPBT. 15.4 Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Sains selaras dengan SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989.Buku Rekod Amali ini mengandungi halaman yang bergaris dan halaman yang kosong yang digunakan untuk merekod sebarang data, maklumat, pemerhatian, dan kesimpulan apabila pelajar menjalankan kajian atau eksperimen. Halaman yang kosong boleh digunakan untuk melukis gambarajah ,graf dan sebagainya. Penggunaan buku ini dapat memperkembang kemahiran saintifik dan kemahiran komunikasi murid dalam bentuk penulisan . 15.5 Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam bilik darjah. Guru mata pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar membuat latihan ini dan disemak mengikut tempoh yang telah ditetapkan . 15.6 Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia atau guru terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah yang menyebabkan perkara tersebut berlaku serta mengambil tindakan susulan. Pelajar yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah dibincangkan dalam mesyuarat panitia . 15.7 Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuarat panitia. 16.0 LATIHAN MINIMUM 16.1 Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran. 16.2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat panitia pertama setiap tahun. 16.3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut tahap kebolehan murid-murid. DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 13 #SKPT TERBAIK 17.0 PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN RUJUKAN 17.1 PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu PdPc dan bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris untuk Program NILAM. 17.2 Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan membawa murid ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat berkaitan pelajaran atau program NILAM. 17.3 Program NILAM di Pusat Sumber akan dijalankan sepenuhnya oleh guru-guru Bahasa Melayu dan guru-guru Bahasa Inggeris untuk sepanjang tahun. 17.4 Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu secara bergilir-gilir. 17.5 Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan . 17.6 Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia. 18.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 18.1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang berfokus ke arah kecemerlangan dan ketrampilan diri serta sahsiah murid. 18.2 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua panitia dalam merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah. 18.3 Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran ,menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai,dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi murid-murid terutamanya melalui penulisan,meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan,meningkatkan motivasi dan minat murid- murid untuk terus belajar . 18.4 Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan pada masa yang sama dapat meningkatkan ketrampilan diri murid-murid. Dilaksanakan sepanjang tahun dengan bimbingan guru.Manakala program jangka pendek adalah program-program yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latihtubi, pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’ juga ‘practice make permanent ’. 18.5 Pelibatan HEM dan guru bimbingan dan kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan keberkesanan dan kelancaran Program Kecemerlangan Akademik . 18.6 Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. 18.7 Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan keperluan panitia. DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 14 #SKPT TERBAIK 18.8 Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang ke arah kecemerlangan murid. 18.9 Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu semua Panitia dalam merancang dan melaksana program peningkatan akademik. 19.0 PERKEMBANGAN STAF 19.1 Kursus Dalaman 19.1.1 Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar/Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit curai. 19.1.2 Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi bicara Guru Besar / Penolong Kanan apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur kursus. 19.1.3 Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu. 19.2 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi 19.2.1 Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 2003. Setiap kakitangan awam wajib menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari / 42 jam setahun. Dirancang mengikut permintaan guru berdasarkan keperluan. 19.2.2 Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk mendapatkan maklumat dan perkongsian pintar. 19.2.3 Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru. 19.3 Bahan-bahan Ilmiah Kursus 19.3.1 Diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan. 19.3.2 Disimpan untuk rujukan panitia. 20.0 KAJIAN TINDAKAN 20.1 Semua Panitia mata pelajaran diwajib membuat satu kajian tindakan setiap tahun. 20.2 Kajian tindakan yang berkualiti akan dihantar ke jabatan untuk penyertaan sekolah. 21.0 DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENTAKSIRAN 21.1 Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan. 21.2 Percetakan hendaklah menggunakan mesin fotostat 21.4 Guru dilarang mencetak atau fotostat sendiri di bilik cetak. 21.5 Guru diminta mencatat bahan yang perlu dicetak dalam buku mengikut format yang disediakan bagi tujuan kawalan. DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 15 #SKPT TERBAIK 22.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK 22.1 Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat Daerah, Negeri dan Kebangsaan. 22.2 Guru-guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang dianjurkan oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah. 23.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM 23.1 Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan negara . 23.2 Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum. 1. KURIKULUM 1.1 Pemantauan Kurikulum Berkualiti (PKB) a. Akan dilaksanakan sepenuhnya b. Rekod PdPc, Kontrak Guru, Proses PdPc, latihan bertulis murid, pengurusan bilik darjah dipantau. c. Laporan PKB direkod dan didokumentasi, dihantar ke PPD/JPN mengikut format yang dikehendaki. d. Pemantauan telus dan berkesan e. Pemantauan berfokus dan mengikut jadual 1.2 Keputusan Pentaksiran dan Ujian direkodkan dengan kemas a. Setiap ujian dan pentaksiran b. Setiap murid c. Berkomputer (SPPB) d. Maklumat kepada waris e. PBD 1.3 Jawatankuasa kurikulum dan panitia berfungsi a. Fail-fail dikemaskini dan ada tindak ikut b. Perancangan program dan aktiviti yang berkesan c. Dokumentasi 1.4 Kuota latihan bertulis ditetapkan, dilaksanakan dan direkod melalui kontrak latihan murid. 1.5 Pengurusan bilik darjah dan bilik-bilik khas yang kondusif a. Rekod penggunaan b. Tingkatkan keceriaan 1.6 ICT a. Pendedahan kepada guru dan murid – penggunaan DELIMA. b. Penggunaan yang maksimum dalam PdPc. c. Berjadual. PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2024/2025 DASAR KURIKULUM SEKOLAH

2024/2025 ∣PENGURUSAN KURIKULUM 16 #SKPT TERBAIK 1.7 Pusat Sumber cemerlang dan berfungsi a. Program NILAM dilaksanakan dengan penambahbaikan. b. Program dan aktiviti terancang. c. Penggunaan yang maksimum dan berkesan. d. Mampu memperbaiki kekurangan yang ada. 1.8 Program KPM / JPN / PPD – dilaksanakan mengikut arahan, dipantau dan laporan didokumentasi. 1.9 KBAT, PAK21, PLC – dilaksanakan sepenuhnya, dipantau dari semasa ke semasa. 1.10 Pra Sekolah – dilaksanakan mengikut arahan, dipantau serta didokumentasi. 1.11 LADAP – dilaksanakan mengikut arahan, keperluan dan berkesan. 1.12 Program Sekolah – dilaksanakan secara berterusan dan mencapai sasaran yang ditetapkan. Aktiviti Ko Akademik – Penyertaan untuk menang. 1.13 Bahasa Arab – diperkemaskan dari Tahun 1 hingga Tahun 6 1.14 Alat Bantu Mengajar – Penggunaan dimaksimumkan dan rekod penggunaan. 1.15 Pelaksanaan KSSR Tahun 1, 2, 3 dan 4 (semakan) mengikut jadual seperti mana disarankan. 1.16 PBPPP, SKPM – dilaksanakan mengikut arahan, dipantau serta didokumentasi. DASAR KURIKULUM SEKOLAH