รายงานผลการดำ เนินงาน โครงการ INNOVATION FOR THAI EDUCATION (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 รายงานผลการดำ เนินงาน เอกสารลำ ดับที่ 13/2566 กลุ่มพัฒนาการศึกษา สำ นักงานศึกษาธิการภาค 6 สำ นักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
ห น้ า | ข รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 คำนำ สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้อนุมัติให้กลุ่มพัฒนา การศึกษา ดำเนินงานโครงการ IFTE (Innovation For Thai Education) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนา คุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 จัดทำขึ้นเพื่อเป็นการประมวลผลการดำเนินงานโครงการ ประจำปี งบประมาณ พ.ศ.2566 โดยสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการจัดสรร งบประมาณ ภายใต้แผนงานยุทธศาสตร์ เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษา ที่ยั่งยืน กิจกรรมการขับเคลื่อนนโยบายด้านการศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ ของโครงการ 1) วัตถุประสงค์ ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนา นวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศการศึกษา รวมทั้ง การยกระดับคุณภาพ และประสิทธิภาพการจัดการศึกษาอย่างบูรณาการร่วมกันของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 2) เพื่อพัฒนาศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศอย่างบูรณาการด้านนวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษาในระดับ จังหวัด 3) สร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 ขอขอบคุณคณะกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหาร ครูผู้สอน ตลอดจน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการสนับสนุนการดำเนินโครงการในครั้งนี้จนสำเร็จลุล่วง การขับเคลื่อนโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ หวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานฯ เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อผู้สนใจนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการศึกษาต่อไป กลุ่มพัฒนาการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 6
ห น้ า | ก รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 บทสรุปผู้บริหาร โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 มีวัตถุประสงค์ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถอดบทเรียนนวัตกรรมการศึกษา การจัดการศึกษา การนิเทศ ติดตาม และประเมินผลระดับภาค เพื่อขยายเครือข่ายความร่วมมือการพัฒนาการ จัดการศึกษาระดับภาค และเพื่อสร้างศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาและการวิจัยกระบวนการ จัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพระดับภาค ซึ่งมีผู้เข้าร่วม ประกอบด้วย บุคลากรสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สำนักเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 โดยมีกิจกรรม ที่ดำเนินงาน ประกอบด้วยกิจกรรม การชี้แจงการดำเนินงานโครงการ กิจกรรมการจัดทำศูนย์กลางข้อมูล สารสนเทศนวัตกรรม และงานวิจัยทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา กิจกรรม การนิเทศ ติดตามประเมินผลการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา กิจกรรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ถอดบทเรียน คัดเลือกนวัตกรรม กิจกรรมการมอบเกียรติบัตรเชิดชูเกียรติกิจกรรม After Action Review แลกเปลี่ยน เรียนรู้ ถอดบทเรียน กิจกรรมสรุปและรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ข้อเสนอแนะ ควรมีการจัดทำบันทึกข้อตกลงความเข้าใจระหว่างศึกษานิเทศก์ทุกสังกัดในพื้นที่ รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 และดำเนินการแลกเปลี่ยนแนวทางการเรียนรู้ PLC Online และสร้างการรับรู้ให้กับผู้รับผิดชอบโครงการ ฯ และพัฒนาเครือข่าย IFTE
ห น้ า | ค รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สารบัญ บทสรุปผู้บริหาร คำนำ สารบัญ ส่วนที่ 1 บทนำ หลักการและเหตุผลของโครงการ……………………………………………………………..... วัตถุประสงค์ของโครงการ.................................................................................... เป้าหมายการดำเนินงานโครงการ........................................................................ ผลที่คาดว่าจะเกิด................................................................................................ ดัชนีชี้วัดความสำเร็จ............................................................................................ กลุ่มเป้าหมาย/ผู้ที่ได้รับผลประโยชน์................................................................... งบประมาณ.......................................................................................................... กิจกรรมและการดำเนินการ.................................................................................. ระยะเวลาการดำเนินงานโครงการ........................................................................ ส่วนที่ 2 วิธีการดำเนินงาน ขั้นตอนและวิธีการดำเนินงาน............................................................................... ส่วนที่ 3 ผลการดำเนินงาน รูปแบบ/แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศการศึกษา........................................................................................ ผลการยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพการจัดการศึกษา................................. ศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา นวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษา ในระดับภาคและจังหวัด....................................................................................... เครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา…………………………………… แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)………………………………………………………….. ภาคผนวก……………………………………………………………………………………………………………..... คณะทำงาน............................................................................................................................ หน้า ก ข ค 1 1 2 2 3 3 3 3 4 6 7 7 9 9 14 17 17 28 29 73
ห น้ า | 1 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ส่วนที่ 1 บทนำ 1.1 หลักการและเหตุผล ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) ด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ ประเด็นการ ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ และมีใจใฝ่เรียนรู้ตลอดเวลา มีการออกแบบระบบการเรียนรู้ใหม่ การเปลี่ยนบทบาทครูการเพิ่มประสิทธิภาพ ระบบบริหารจัดการศึกษา และการพัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต การสร้างความตื่นตัวให้คนไทยตระหนัก ถึงบทบาท ความรับผิดชอบ และการวางตำแหน่งของประเทศไทยในภูมิภาคเอเชียอาคเนย์และประชาคมโลก การวางพื้นฐานระบบรองรับการเรียนรู้โดยใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์ม และการสร้างระบบการศึกษาเพื่อเป็นเลิศทาง วิชาการระดับนานาชาติ และแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็นที่ 12 การพัฒนาการเรียนรู้ แผนย่อยที่ 3.1 การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มีแนวทางการพัฒนาการ ปรับเปลี่ยนระบบการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21 ตามแนวทางย่อย (2) คือ พัฒนากระบวนการเรียนรู้ของ ผู้เรียนทุกระดับการศึกษา รวมถึงจัดกิจกรรมเสริมทักษะเพื่อพัฒนาทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21 มีการ ผสมผสานเทคโนโลยีเข้ากับเนื้อหาและวิธีการสอน โดยใช้เทคโนโลยีสนับสนุนทฤษฎีการเรียนรู้แบบใหม่ในการ พัฒนาเนื้อหาและทักษะแบบใหม่ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรมีคุณลักษณะที่มีชีวิต มีพลวัต มีปฏิสัมพันธ์ การเชื่อมต่อและมีส่วนร่วม จากรายงานสรุปผลการดำเนินการตามยุทธศาสตร์ชาติ ประจำปี 2564 พบว่า เนื่องจากสถานการณ์การ แพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 ในการประเมินสถานการณ์ปี 2564 จึงประเมินจากค่าเฉลี่ยคะแนนผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 เทียบกับปีการศึกษา 2562 ซึ่งมี กลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการประเมินสอดคล้องกับการประเมิน PISA คือ นักเรียนอายุ 15 ปี โดยค่าเฉลี่ยคะแนน O-NET ในปีการศึกษา 2563 ได้แก่ ภาษาไทย 44.36 ภาษาอังกฤษ 29.94 คณิตศาสตร์ 26.04 และ วิทยาศาสตร์ 32.68 และค่าเฉลี่ยคะแนน O-NET ในปีการศึกษา 2562 ได้แก่ ภาษาไทย 42.21 ภาษาอังกฤษ 29.20 คณิตศาสตร์ 25.41 และวิทยาศาสตร์ 29.20 เมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนของทุกวิชาในปี 2563 เพิ่มขึ้นจากปี 2562 อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาร่วมกับอันดับขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศด้าน การศึกษา โดย IMD ในปี 2564 พบว่า ประเทศไทยอยู่อันดับที่ 56 ขยับลงจากอันดับที่ 55 ในปี 2563 ซึ่งยัง ห่างจากค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ในปี 2565 (อันดับที่ 45) กระบวนการบริหารจัดการศึกษาที่มีคุณภาพประกอบด้วย 3 กระบวนการ คือ กระบวนการบริหารจัด การศึกษา กระบวนการจัดการเรียนการสอน และกระบวนการนิเทศการศึกษา ซึ่งจะต้องมีความร้อยรัดสัมพันธ์ กันเป็นอย่างดี โดยต้องอาศัยความร่วมมือกันของบุคลากรที่เกี่ยวข้องจากทุกภาคส่วน การสร้างเครือข่ายในการ
ห น้ า | 2 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ทำงานในแต่ละพื้นที่จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งจะต้องมีการร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมประเมินผล อย่างต่อเนื่อง มีการพัฒนากระบวนการทำงาน และสร้างนวัตกรรมในการทำงานให้เหมาะสม สอดคล้องกับสภาพบริบทและความต้องการของแต่ละพื้นที่ รองรับการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะใน ศตวรรษที่ 21 ดังนั้น เพื่อให้การดำเนินการพัฒนารูปแบบและแนวทางในการพัฒนานวัตกรรมในการจัดการเรียนการ สอนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ต่อเนื่อง และมีการวิจัยผลการดำเนินการรองรับการพัฒนารูปแบบและ แนวทางในการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 จึงได้จัดทำโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ซึ่งเป็นโครงการต่อเนื่องจากปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เพื่อพัฒนานวัตกรรมทางศึกษา และสร้างเครือข่ายความร่วมมือใน การยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่รับผิดชอบสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 1.2 วัตถุประสงค์ 1) เพื่อส่งเสริม สนับสนุน พัฒนา นวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศ การศึกษารวมทั้งการยกระดับคุณภาพ และประสิทธิภาพการจัดการศึกษา อย่างบูรณาการร่วมกันของหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง 2) เพื่อพัฒนาศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศอย่างบูรณาการ ด้านนวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษา ในระดับจังหวัด 3) เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1.3 เป้าหมายการดำเนินงานโครงการ • ผลผลิต (Output) 1) จังหวัดมีรูปแบบ/แนวทางการพัฒนานักเรียน หรือแนวทางการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศการศึกษา รวมทั้งการยกระดับคุณภาพ และประสิทธิภาพการจัดการศึกษา 2) จังหวัดมีศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา นวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษา ในระดับจังหวัด เพื่อให้บริการข้อมูลด้านด้านนวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษา 3) จังหวัดมีเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา • ผลลัพธ์ (Outcome) 1) จังหวัดสามารถนำรูปแบบ/แนวทางการพัฒนานักเรียน หรือแนวทางการพัฒนานวัตกรรมการบริหาร จัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาได้จริงในระดับพื้นที่และมีประสิทธิภาพ 2) ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา นวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษาในระดับจังหวัด มีความ ครอบคลุม ชัดเจน เป็นปัจจุบัน สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3) จังหวัดสามารถสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ห น้ า | 3 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1.4 ผลที่คาดว่าจะเกิด เกิดการบูรณาการด้านนวัตกรรมการบริหารจัดการ และการเรียนรู้ มีเครือข่ายความร่วมมือในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาระหว่างหน่วยงานในจังหวัด ในการพัฒนาคนให้พร้อมเข้าสู่สังคมคุณภาพในศตวรรษ ที่ 21 เป็นไปตามนโยบายและยุทธศาสตร์ของรัฐบาลของกระทรวงศึกษาธิการ และนโยบายที่เกี่ยวข้องได้อย่าง มีประสิทธิภาพ รวมถึงมีระบบบริการความรู้ เพื่อให้บริการข้อมูลด้านนวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษา ซึ่งประกอบด้วย search engine หรือระบบสืบค้น ที่ยืดหยุ่นต่อผู้ใช้ที่แตกต่างกัน นับตั้งแต่ ผู้บริหาร นักวิจัย ผู้ให้บริการความรู้ ผู้เรียนและผู้ใช้ทั่วไป และระบบแสดงผลงานวิจัยและนวัตกรมมในรูปแบบที่สามารถนำไป ประกอบการตัดสินใจในการพัฒนาการศึกษา ซึ่งส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีสมรรถนะ เพิ่มขึ้น รวมถึงเป็นพลเมืองดีของประเทศและเป็นพลโลกที่ดีของสังคมโลก 1.5 ดัชนีชี้วัดความสำเร็จ • ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ 1) ร้อยละ 100 จังหวัดจะต้องมีรูปแบบ/แนวทางการพัฒนานักเรียน หรือแนวทางการพัฒนา นวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาได้จริงในระดับพื้นที่ รวมทั้งการยกระดับคุณภาพ และประสิทธิภาพการจัดการศึกษา 2) ร้อยละ 100 จังหวัดจะต้องมีข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา นวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษา ในระดับจังหวัด มีความครอบคลุม ชัดเจน เป็นปัจจุบัน สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ อย่างมีประสิทธิภาพ 3) จังหวัดมีเครือข่ายความร่วมมือในการบรูณาการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามบริบทของพื้นที่ • ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ สามารถยกระดับคุณภาพการศึกษาตามบริบทของพื้นที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 1.6 กลุ่มเป้าหมาย/ผู้ที่ได้รับผลประโยชน์ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนในสถานศึกษาทุกสังกัด รวมทั้งภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องใน พื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 ได้แก่ จังหวัดระนอง จังหวัดภูเก็ต จังหวัดพังงา จังหวัดกระบี่ จังหวัดตรัง และจังหวัดสตูล 1.7 งบประมาณ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ งบประมาณจากแผนงานยุทธศาสตร์ เพื่อสนับสนุนด้านการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมขับเคลื่อน นโยบายด้านการศึกษา งบรายจ่ายอื่น จำนวน 60,000 บาท
ห น้ า | 4 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1.8 กิจกรรมและการดำเนินการ กิจกรรมทั้งหมด วิธีการและเครื่องมือ สถานที่ดำเนินงาน ระยะเวลา กิจกรรมที่ 1 การสร้างการรับรู้ การดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรม การศึกษา เพื่อพัฒนา การศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 - แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงานระดับภาค - ประชุมชี้แจงแนว ทางการดำเนินงาน โครงการระดับภาค ประชุม/คำสั่ง/ ประกาศ สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 ธ.ค.2565 กิจกรรมที่ 2 จัดทำข้อมูล ศูนย์กลางสารสนเทศ นวัตกรรม และงานวิจัย ทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมการ พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา - จัดประชุมเพื่อพัฒนา ระบบข้อมูล ศูนย์กลางสารสนเทศ ที่ส่งเสริมพัฒนา นวัตกรรมในพื้นที่ รวบรวมองค์ความรู้ นวัตกรรม ประชุมเชิงปฏิบัติการ โรงแรม ดีว่าน่า อ่าวนาง กระบี่ ม.ค.2566
ห น้ า | 5 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กิจกรรมทั้งหมด วิธีการและเครื่องมือ สถานที่ดำเนินงาน ระยะเวลา กิจกรรมที่ 3 นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการพัฒนานวัตกรรม การศึกษา - นิเทศ ติดตาม สถานศึกษานำร่อง (Best Practice ปี 2564)และสถานศึกษา เป้าหมาย (Best Practice ปี 2565) - กำกับ ติดตาม การ ดำเนินงานโครงการโดย ส่งเสริมให้จังหวัด สร้างเครือข่ายความ ร่วมมือในการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ลงพื้นที่ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพังงา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดภูเก็ต สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกระบี่ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตรัง สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสตูล เม.ย.-พ.ค. 2566 กิจกรรมที่ 4 เวทีแลกเปลี่ยน เรียนรู้ ถอดบทเรียน คัดเลือก นวัตกรรมระดับภาค - จัดเวทีแลกเปลี่ยน เรียนรู้ ถอดบทเรียน คัดเลือกนวัตกรรม การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศ ติดตามและ ประเมินผลระดับภาค - เข้าร่วมแลกเปลี่ยน เรียนรู้ คัดเลือก เกณฑ์การคัดเลือก เกณฑ์การคัดเลือก โรงแรมบูกิสตาบูทีส โฮเทล แอนสปา จังหวัดภูเก็ต โรงแรมเอเชีย แอร์พอร์ต กรุงเทพมหานคร ส.ค. 2566 ก.ย. 2566
ห น้ า | 6 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กิจกรรมทั้งหมด วิธีการและเครื่องมือ สถานที่ดำเนินงาน ระยะเวลา นวัตกรรม จัดแสดง นิทรรศการ ระดับประเทศ กิจกรรมที่ 5 มอบเกียรติบัตร เชิดชูเกียรติ จัดงาน โรงแรมกระบี่รีสอร์ท อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่ ก.ย. 2566 กิจกรรมที่ 6 AAR - After Action Review ประชุมเชิงปฏิบัติการ โรงแรมกระบี่รีสอร์ท อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่ ก.ย. 2566 กิจกรรมที่ 7 สรุปและรายงาน ผลการดำเนินงานโครงการ - จัดทำเล่มรายงาน แบบรายงาน สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 ก.ย. 2566 1.9 ระยะเวลาการดำเนินงานโครงการ โครงการ Innovations For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา เริ่มดำเนินการ ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (ตุลาคม 2565 - กันยายน 2566) รายละเอียดดังแผนภาพต่อไปนี้ ภาพที่ 1.1 ระยะเวลาการดำเนินงานโครงการ IFTE ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 7 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ส่วนที่ 2 วิธีการดำเนินงาน ในการดำเนินงานของโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 มีการดำเนินงาน ดังนี้ ขั้นตอนและวิธีการดำเนินงาน กิจกรรมที่ 1 เข้าร่วมการประชุมชี้แจงการขับเคลื่อนการบูรณาการการพัฒนาการศึกษาตามบริบท ของพื้นที่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กลุ่มพัฒนาการศึกษา ได้เข้าร่วมการประชุมชี้แจงการขับเคลื่อนการบูรณาการการพัฒนา การศึกษาตามบริบทของพื้นที่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566ในวันพุธที่ 10 พฤศจิกายน 2565 ผ่านระบบวีดี ทัศน์ทางไกล (VDO Conference) ด้วยโปรแกรม Zoom Cloud Meetings โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อชี้แจงให้เจ้าหน้าที่ ผู้รับผิดชอบโครงการได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินการขับเคลื่อนการบูรณาการการพัฒนา การศึกษาตามบริบทของพื้นที่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 โดยการเพิ่มประสิทธิภาพของงานให้สอดคล้อง กับบริบทของแต่ละพื้นที่ ซึ่งเปิดโอกาสให้สำนักงานศึกษาธิการภาค 1 – 18 และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด 77 จังหวัด สามารถออกแบบกิจกรรมที่สอดคล้องตามบริบทของพื้นที่ได้ กิจกรรมที่ 2 จัดประชุมสร้างการรับรู้ผู้รับผิดชอบโครงการในพื้นที่รับผิดชอบ กลุ่มพัฒนาการศึกษา จัดประชุมการสร้างการรับรู้การดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 วันที่ 14 พฤศจิกายน 2565 ผ่านระบบวีดีทัศน์ทางไกล (VDO Conference) ด้วยโปรแกรม Zoom Cloud Meetings โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อวางแผนการดำเนินงานและกิจกรรมให้เป็นแนวทางเดียวกัน ทั้งระดับภาคและระดับจังหวัดแต่งตั้ง คณะกรรมการดำเนินงาน และร่างปฏิทินการดำเนินงาน เพื่อให้สอดคล้องตามบริบทของพื้นที่ กิจกรรมที่ 3 จัดทำข้อมูลศูนย์กลางสารสนเทศ นวัตกรรม และงานวิจัยทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมการ พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา กลุ่มพัฒนาการศึกษา จัดประชุมจัดทำข้อมูลศูนย์กลางสารสนเทศ นวัตกรรม และงานวิจัย ทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา วันที่ 26 มกราคม 2566 ณ โรงแรมดีว่าน่า พลาซ่า อ่าวนาง จังหวัดกระบี่ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อพัฒนาระบบข้อมูลศูนย์กลางสารสนเทศที่ส่งเสริมพัฒนา นวัตกรรมในพื้นที่รวบรวมองค์ความรู้ นวัตกรรม ด้านการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้ การนิเทศ ติดตาม และประเมินผล และสร้างเครือข่ายความร่วมมือในพื้นที่รับผิดชอบ
ห น้ า | 8 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กิจกรรมที่ 4ลงพื้นที่นิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผลการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา กลุ่มพัฒนาการศึกษา ได้แต่งตั้งประกาศคณะกรรมการติดตามฯ และลงพื้นที่นิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผลการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบทั้ง 6 จังหวัด ระหว่างวันที่ 24 เมษายน ถึง 1 พฤษภาคม 2566 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามและตรวจเยี่ยมการดำเนินงาน และเก็บข้อมูลการ ความก้าวหน้า ปัญหาอุปสรรค การช่วยเหลือสนับสนุน และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในการดำเนินงานโครงการ ในรอบ 6 เดือน กิจกรรมที่5 จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถอดบทเรียน คัดเลือกนวัตกรรมระดับภาค กลุ่มพัฒนาการศึกษา จัดประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และกิจกรรมการประกวดคัดเลือกผล การปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) วันที่ 9 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 - 16.30 น. ณ โรงแรมบูกิสตาบูทีส โฮเทลแอนสปา จังหวัดภูเก็ต โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแลกเปลี่ยนรู้ และคัดเลือกผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) จาก 6 จังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 โดยผ่านการคัดเลือกเป็นตัวแทน ระดับจังหวัด รวมทั้ง 3 ด้านคือด้านการบริหารจัดการ ด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านการนิเทศการศึกษา จำนวน 17 นวัตกรรม กิจกรรมที่ 6 เข้าร่วมการจัดประชุมมหกรรมทางวิชาการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “สป. รวมใจ ยกระดับ การศึกษาไทย ในภูมิภาค” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กลุ่มพัฒนาการศึกษา ได้เข้าร่วมการจัดประชุมมหกรรมทางวิชาการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “สป. รวมใจ ยกระดับการศึกษาไทย ในภูมิภาค” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ระหว่างวันที่ 27 สิงหาคม – 29 กันยายน 2566 ณ โรงแรมเอเชีย แอร์พอร์ต ลำลูกกา ปทุมธานีโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดแสดงนิทรรศการ ผลงานทางวิชาการ และนำเสนอผลการดำเนินงานโครงการ และนำตัวแทนระดับภาคเข้าร่วมกิจกรรมประกวด คัดเลือกผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ระดับประเทศ กิจกรรมที่7 สรุปและจัดทำรายงานผลการดำเนินงานโครงการ กลุ่มพัฒนาการศึกษา ได้รวบรวม และสังเคราะห์ผลการดำเนินงานโครงการของสำนักงาน ศึกษาธิการภาค และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบ เพื่อนำมาสรุปและจัดทำรายงานผลการ ดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 9 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ส่วนที่ 3 ผลการดำเนินงาน ผลการดำเนินงานของโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ดังนี้ 3.1 รูปแบบ/แนวทางการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้และการนิเทศการศึกษา ลำดับ ประเภทนวัตกรรม จำนวนนวัตกรรม หมายเหตุ 1 นวัตกรรมการบริหารจัดการ 6 2 นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 6 3 นวัตกรรมการนิเทศการศึกษา 5 นวัตกรรมการบริหารจัดการ ลำดับ ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม สังกัด 1 การพัฒนารูปแบบการ บริหารเพื่อพัฒนา คุณลักษณะความเป็นคนดี ของนักเรียนโรงเรียนราช ประชานุเคราะห์ ๔๒ จังหวัดสตูล โรงเรียนราชประชานุ เคราะห์ ๔๒ จังหวัด สตูล นางสุพรรณนาแก้วเพิ่มพูน สำนัก บริหารงาน การศึกษาพิเศษ 2 THIDAKB การบริหาร การศึกษาสู่การพัฒนาที่ ยั่งยืน (SDG4) โรงเรียนธิดาแม่พระ กระบี่ นางเสาวลักษณ์ เพชรลุ สำนักงาน ศึกษาธิการ จังหวัดกระบี่ 3 AOKAPOR MODEL สู่วิถี ชีวิตอิสลามการศึกษาที่ ยั่งยืนในโรงเรียนอ่าว กะพ้อ โรงเรียนอ่าวกะพ้อ นายอุดม กูลดี สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา พังงา 4 การยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ โดย ใช้เทคนิค บันได 4 ขั้น โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ นางธรกนก ฐานจิรากิจ สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาตรัง กระบี่
ห น้ า | 10 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ลำดับ ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม สังกัด 5 การพัฒนารูปแบบการ บริหารงานวิชาการ TARIQ MODEL เพื่อพัฒนาการจัด การศึกษา โรงเรียนตาริกพิทยพัฒน์ นายอิมรอน สะมะนิ สำนักงาน ศึกษาธิการ จังหวัดภูเก็ต 6 KUANSAI PROM พัฒนา คุณภาพการศึกษาด้วย กระบวนการ ACTIVE LEARNING โรงเรียนบ้านควนไทร งาม นางชุลีวรรณ สำเนียงหวาน สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา ระนอง นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ลำดับ ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม สังกัด 1 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเรื่อง การอ่านรู้เรื่องของ นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เกมบันไดงู สุภาษิตไทย โรงเรียนบ้านดูสน นายอนิรุธ เศษระนำ สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา สตูล 2 การพัฒนาทักษะการ อ่านเชิงวิเคราะห์ ด้วยการจัดการ เรียนรู้แบบ GPAS 5 STEPS โดยใช้คารุ ตะคํากลอน สอน โคลงโลกนิติของ นักเรียนชั้น มัธยมศึกษา ปีที่ 1 โรงเรียนธิดา แม่พระ กระบี่ โรงเรียนธิดาแม่พระ กระบี่ นายรชานนท์ แก้วกอง สำนักงาน ศึกษาธิการ จังหวัดกระบี่
ห น้ า | 11 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ลำดับ ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม สังกัด 3 “Triple T Model” การจัดการ เรียนรู้ภาษาอังกฤษ ด้วยแนวคิดเปิดใจรัก การเรียนรู้ และ เชื่อมโยงองค์ความรู้ สู่ความยั่งยืน โรงเรียนวัดอินทนิน นางสาวธนัตฤนันท์ เจะนุ่ม สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา พังงา 4 การจัดการเรียนการ สอนเพื่อส่งเสริม ทักษะอาชีพของ นักเรียนชั้น มัธยมศึกษา ปีที่ 1-3 โรงเรียน บ้านควนสวรรค์ โดย ใช้รูปแบบการสอน G-MAP PRO Model โรงเรียนบ้านควน สวรรค์ นางสาวอติกานต์ ทองมาก สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา ตรัง เขต 1 5 การพัฒนาหนังสือ อ่านเพิ่มเติม เรื่อง ประวัติศาสตร์เมือง ภูเก็ต สำหรับ นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล ปลูกปัญญาในพระ อุปถัมภ์ฯ โรงเรียนเทศบาลปลูก ปัญญาในพระอุปถัมภ์ฯ นางสาวจันทนา ณ พัทลุง เทศบาลนคร ภูเก็ต 6 การพัฒนาทักษะ วิทยาศาสตร์ 5 ขั้นตอนด้วยวิธีสอน โรงเรียนบ้านเขา นางหงส์ นางสุธิศา ภาสภิรมย์ สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา
ห น้ า | 12 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ลำดับ ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม สังกัด แบบโครงงานเป็น ฐาน (PBL) หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สิ่งมีชีวิตและชีวิต ของพืช เรื่อง สบู่ สมุนไพรสำหรับ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขา นางหงส์ ประถมศึกษา ระนอง นวัตกรรมการนิเทศการศึกษา ลำดับ ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม สังกัด 1 รูปแบบการนิเทศ ภายในตามแนวคิดการ จัดการเชิงกลยุทธ์ SPIDER Model เพื่อส่งเสริมการจัดการ เรียนรู้เชิงรุก โรงเรียนบ้านหาญ นางสุวรรณรัตน์ เจ๊ะยะหลี สำนักงานเขต พื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษา สตูล 2 รูปแบบการนิเทศ ติดตาม ประเมินผล การจัดการเรียนรู้ของ ครูผู้สอนสู่การพัฒนา คุณภาพผู้เรียนด้วยกล ยุทธ์ ISTAR Model โรงเรียนบางดี วิทยาคม นายอนุสรณ์ จิตบุญ สำนักงานเขต พื้นที่ การศึกษา มัธยมศึกษา ตรัง กระบี่ 3 การพัฒนาการนิเทศ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก ผ่านชุมชนการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ โรงเรียนวัดอินทนิน นายกันต์ณัฐภัทร โกยดุลย์ สำนักงานเขต พื้นที่ การศึกษา
ห น้ า | 13 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ลำดับ ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม สังกัด E - PLC (Ethics Professional Learning Community) โดย ใช้TAPU PLUS MODEL เพื่อพัฒนาคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ด้านวินัย ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษา ปีที่ 6 เครือข่าย โรงเรียนวัดอินทนิน (IFTE) สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพังงา ประถมศึกษา พังงา 4 รูปแบบการนิเทศเพื่อ ยกระดับคุณภาพ การศึกษาของโรงเรียน บ้านท่าเรือ โดยใช้ KPOMEEMODEL โรงเรียนบ้านท่าเรือ ว่าที่ร้อยตรีวชิรพันธุ์ บุญณมี สำนักงานเขต พื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษา ภูเก็ต 5 นวัตกรรมการนิเทศ ติดตามและประเมินผล เพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา โดยใช้รูปแบบ PEER & PLC Supervision Model โรงเรียนบ้าน บางกล้วยนอก โรงเรียนบ้านบาง กล้วยนอก นางณัฐธกรณ์ โพธิ์ทอง สำนักงานเขต พื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษา ระนอง
ห น้ า | 14 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 3.2 ผลการยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพการจัดการศึกษา 1. ด้านผู้บริหาร พบว่า ผู้บริหารมีแนวความคิดที่จะทำให้พัฒนานวัตกรรมการบริหารในการพัฒนาครู ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้เพื่อให้มีการจัดการเรียนการสอนที่ดีขึ้น ผู้บริหารเปิดโอกาสให้ครูได้รับการประเมิน เพื่อพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนและผู้เรียน ผู้บริหารมีความเข้าใจและมีเครื่องมือสำหรับใช้ในการนิเทศ ผู้บริหารทราบปัญหา นำมาพัฒนานโยบายการจัดการศึกษาเพื่อการยกระดับมาตรฐานการศึกษา มีประโยชน์ ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูในการจัดสรรอบรมในการจัดทำสื่อเครื่องมือ แบบทดสอบต่าง เพื่อ ยกระดับการศึกษา การนิเทศช่วยให้ครูสามารถมีกระบวนการจัดการเรียนเชิงรุก และพัฒนาคุณภาพการศึกษา ได้ดียิ่งขึ้น เห็นด้วยเป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษา มีการพัฒนาบุคคลากร ส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณภาพ ได้ประเมิน และพัฒนาครูบุคคลากรให้มีคุณภาพ มีความรู้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้สูงขึ้น ผู้บริหารติดตามผลการเรียนการ สอน ได้ข้อมูลและรูปแบบแนวทางการพัฒนาคุณภาพโรงเรียน สร้างเครือข่ายการนิเทศและพัฒนาโรงเรียน สามารถนำผลการนำเนินโครงการมาวางแผนเพื่อพัฒนายกระดับผลสัมฤทธิ์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ โรงเรียน เปิดโอกาสให้นิเทศภายใน โดยสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ มีการจัดการเรียนการสอนโดยยึด รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีการพัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบเสาะหา ความรู้ การสอนแบบโครงงาน กระบวนการ STEM Education การสอนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC การสอน ด้วยและรูปแบบบูรณาการ ใช้สื่อเทคโนโลยีในการสืบค้นข้อมูล เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง การจัดการ เรียนการสอน การคิดวิเคราะห์ตามรูปแบบ Active Learning ในห้องเรียนปกติและกิจกรรมเสริมประเมินผล การเรียนรู้ตามกระบวนการ PISA และ STEM Education ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับความรู้และทำความเข้าใจ ตลอดจนฝึกฝนตนเองให้มีความสามารถมีศักยภาพ และพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของ โรงเรียน 2. ด้านครูผู้สอน พบว่า ครูได้เรียนรู้จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา และนำข้อเสนอแนะไปพัฒนาใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทำให้ครูมีความกระตือรือร้นในการจัดการเรียนสอนดีขึ้นและได้รับเทคนิค การสอนจากเพื่อนร่วมงานมาปรับเปลี่ยนในการสอนให้ดีขึ้น ครูเข้าใจกระบวนการจัดการการเรียนการสอน และการจัดทำเครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ทำให้ผู้สอนได้พัฒนาตนเอง ความรู้ที่หลากหลาย เข้าใจและ ออกแบบการจัดการการเรียนรู้เชิงรุกได้ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเชิงรุก เป็นการส่งเสริมทักษะการ เรียนรู้ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ มีการจัดการเรียนการสอนโดยยึดรูปแบบการ จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีการพัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การ สอนแบบโครงงาน กระบวนการ STEM Educationการสอนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC การสอนด้วยและ รูปแบบบูรณาการ ใช้สื่อเทคโนโลยีในการสืบค้นข้อมูล เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง การจัดการเรียนการ
ห น้ า | 15 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สอน การคิดวิเคราะห์ตามรูปแบบ Active Learning ในห้องเรียนปกติและกิจกรรมเสริมประเมินผลการเรียนรู้ ตามกระบวนการ PISA และ STEM Education ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับความรู้และทำความเข้าใจตลอดจนฝึกฝน ตนเองให้มีความสามารถมีศักยภาพ และพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของโรงเรียนครูผู้สอนใน รายวิชาดำเนินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) เพื่อเป็นคู่มือ ในการจัดกิจกรรมการ เตรียมการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การบันทึกการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้โดย ยึดรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (Learner Centric) และสร้างเครือข่ายในการพัฒนา นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้กับครูทุกคนในโรงเรียนให้เป็นองค์กรนวัตกรรมแห่งการเรียนรู้ 3. ด้านศึกษานิเทศก์และนักการศึกษา พบว่า มีการส่งเสริมให้สถานศึกษาบริหารหลักสูตร สถานศึกษาจัดกระบวนการเรียนรู้ มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาการวัดและประเมินผลการศึกษา พัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ การศึกษา ค้นคว้าทางวิชาการ เพื่อจัดทำเป็นเอกสาร คู่มือและสื่อใช้ในการปฏิบัติงานและ เผยแพร่ให้ครูได้ใช้ ในการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนการสอน การวิเคราะห์วิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการ เรียนรู้ สื่อนวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการศึกษา พัฒนาระบบการบริหารงานวิชาการ พัฒนามาตรฐานและ การประกันคุณภาพ การศึกษา เพื่อใช้ในการปฏิบัติงานและเผยแพร่แก่ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและผู้สนใจ ทั่วไป และการนิเทศกำกับติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล เพื่อเป็นข้อมูลและสารสนเทศในการวางแผนการ นิเทศและการพัฒนางานวิชาการ หลักการและรูปแบบการนิเทศ วิธีการและกระบวนการนิเทศ กลยุทธ์การ นิเทศการศึกษาใน เรื่องการวิเคราะห์พฤติกรรมการนิเทศการศึกษา การสร้างทักษะในการนิเทศการใช้กลยุทธ์ ในการนิเทศ การนำนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการนิเทศ การควบคุมและ การประเมินเพื่อการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา การนิเทศภายใน โดยสามารถวิเคราะห์ วิจัย ส่งเสริม ให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาระบบการนิเทศ ภายในสถานศึกษาได้ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการจัดกระบวนการเรียนรู้การสอนและการบริหาร จัดการการศึกษา ประสาน สนับสนุนและเผยแพร่ผลงานด้านการนิเทศการศึกษาแก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ใช้ เทคนิคการนิเทศและนวัตกรรมการนิเทศได้อย่างหลากหลายบนพื้นฐานความเป็นกัลยาณมิตรและการสร้าง เครือข่ายการนิเทศ 4. ด้านผู้เรียน พบว่า ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นสนใจใฝ่เรียนรู้ พัฒนาคุณภาพด้านการเรียน การสอน ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ผู้เรียนได้รับการกระตุ้นในการเรียนการสอนให้เกิดองค์ความรู้ นักเรียนมีความสนใจและเข้าใจวิชาเรียนมากขึ้น เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง มีความสุขในการเรียน นักเรียนได้มี กิจกรรมการเรียนรู้ที่ตามแนวทางเชิงรุก ทำให้สนใจในการเรียนมากขึ้น ผู้เรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ศึกษาค้นคว้าหาความรู้และแสวงหาคำตอบด้วยตนเอง ผู้เรียนมีพฤติกรรมประชาธิปไตยยอมรับความคิดเห็น
ห น้ า | 16 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของผู้อื่นเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่ดีขึ้นและเรียนรู้ที่หลากหลาย ทราบเทคนิคและวิธีการ สอนจากการมาแนะนำของผู้มานิเทศและจากครูคู่ชั้นสามารถนำมาสอนกับผู้เรียนมีกระบวนการเรียนรู้ที่ดีขึ้น ผู้เรียนมีความสนใจและตื่นตัวกับการนิเทศการสอน นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ใช้ทักษะร่วมกัน และพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยหลังจากเสร็จสิ้นการดำเนินโครงการผู้เรียนมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลง โดยมีทักษะทางวิชาการที่สูงคุณ มีทักษะพื้นฐานอาชีพที่สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และมี ทักษะอื่นๆ ทั้งนี้ ผู้เรียนมีพฤติกรรมที่พัฒนาตนเองเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีทักษะกระบวนการ การอ่าน ออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น (3R) ดีขึ้นร้อยละ ๘๐ จากการจัดทำแผนการจัดเรียนรู้ในแต่ละกลุ่มสาระ โดย การใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การจัดการเรียนรู้แบบ Active learning, BBL, Open approach, Role play และนำผลการวัดและประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ไปสู่การจัดทำวิจัยใน ชั้นเรียน เพื่อวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุ และแนวทางการแก้ไข โดยครูผู้สอนได้จัดทำ สื่อช่วยสอน และชุดฝึก ทักษะในแต่ละรายวิชา เพื่อช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาวิชาได้ง่ายและสามารถพัฒนาทักษะการอ่าน ,เขียน.คิดเลข ได้ดียิ่งขึ้นผลการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการของแต่ละกลุ่มสาระการ เรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดอย่างมี วิจารณญาณ คือการรู้จัก คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ มีทักษะในการแก้ปัญหาใน กิจกรรมการเรียนการสอน มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการสืบค้นข้อมูล มีกระบวนการ ทำงานเป็นทีม เพื่อทักษะการเป็นผู้นำในการทำงานเป็นกลุ่มและมีความกล้าแสดงออก มั่นใจในการนำเสนอ ชิ้นงาน มีกระบวนการเรียนรู้แบบความร่วมมือ ซึ่งจะช่วยการต่อยอดความรู้ ความคิดจากเรื่องที่เรียน ไปสู่การ สร้างสรรค์ชิ้นงานและนวัตกรรมใหม่ๆ ในการจัดการเรียนรู้ 5. ผลการยกระดับคุณภาพการศึกษาภาพรวม เช่น เครือข่ายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา นวัตกรรมการศึกษาระดับภาค พบว่า เครือข่ายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในพื้นที่มีความเข้มแข็ง มีการ บูรณาการการทำงานร่วมกันโดยการสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ภายใต้ โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 พบว่า สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบ โดยใช้หลักการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ คือ หลักการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วม (Network Building and Participatory) เพื่อให้เกิดการมีส่วน ร่วมในการดำเนินงานโครงการ และกระบวนการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ นวัตกรรมด้าน การบริหารจัดการ นวัตกรรมด้านการจัดการเรียนรู้ และนวัตกรรมด้านการนิเทศการศึกษา โดยสำนักงาน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบ และสถานศึกษาในสังกัด มีการสร้างระบบการดำเนินงาน การพัฒนานวัตกรรมการศึกษาร่วมกับภาคีที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างเครือข่ายการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบร่วมกัน โดยใช้กลยุทธ์ของการสร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษาในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ประกอบด้วย 1) การประสานและการแสวงหาผู้ร่วมพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาตาม
ห น้ า | 17 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 วัตถุประสงค์ของโครงการ 2) การสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กร และบุคลากรจาก สถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ทั้งที่เป็นหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ได้แก่ มหาวิทยาลัย ผู้ทรงคุณวุฒิผู้เชี่ยวชาญ คณาจารย์และนักวิชาการ เป็นต้น 3) การบริหารจัดการเครือข่าย 4) การติดตามผลการพัฒนาเครือข่าย 5) การสร้างความต่อเนื่องของเครือข่าย และ 6) การประเมินผลและรายงานอย่างมีส่วนร่วม 3.3 ศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา นวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษาในระดับภาคและ จังหวัด 1) ชื่อศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศฯ - ข้อมูลสารสนเทศด้านการพัฒนาการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 - สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง - สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพังงา - สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดภูเก็ต - สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกระบี่ - สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตรัง - สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสตูล 2) ช่องทางการเผยแพร่ศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศฯ (ลิงก์เว็บไซต์หรืออื่นๆ ) - สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 (moe.go.th) -https://krabiedu.go.th - http://phuket-moe.xyz -https://www.pedu.go.th - https://www.tpeotrang.go.th - https://satunpeo.go.th - https://myoffice.edurng.go.th 3) ศูนย์กลางข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาฯ มีข้อมูลสารสนเทศอะไรบ้าง - ข้อมูลผู้เข้าร่วมคัดเลือกนวัตกรรม ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2563 จนถึงปัจจุบัน - คลังนวัตกรรมสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 3.4 เครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จากการศึกษาผลการสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ภายใต้โครงการ Innovation For Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 พบว่า สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบ โดยใช้หลักการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ คือ หลักการสร้าง เครือข่ายและการมีส่วนร่วม (Network Building and Participatory) เพื่อให้เกิดการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานโครงการ
ห น้ า | 18 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 และกระบวนการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาทั้ง 3ด้าน ได้แก่ นวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ นวัตกรรมด้านการจัดการ เรียนรู้ และนวัตกรรมด้านการนิเทศการศึกษา โดยสำนักงานศึกษาธิการภาค 6 และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่ รับผิดชอบ และสถานศึกษาในสังกัด มีการสร้างระบบการดำเนินงานการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาร่วมกับภาคีที่ เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างเครือข่ายการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบร่วมกัน โดยใช้กลยุทธ์ของการสร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อ พัฒนานวัตกรรมการศึกษาในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ประกอบด้วย 1) การประสานและการแสวงหาผู้ร่วมพัฒนา นวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาตามวัตถุประสงค์ของโครงการ 2) การสร้างพันธสัญญาหรือการจัดทำบันทึก ข้อตกลงร่วมกันระหว่างหน่วยงานในพื้นที่และหน่วยงานอื่น ๆ ที่มีความเกี่ยวข้องและมีส่วนได้ส่วนเสีย เช่น สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สำนักงานส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น (อบจ.,อปท,เทศบาล) สำนักงานส่งเสริมการศึกษาเอกชน ที่มีสถานศึกษาในแต่ละจังหวัดในทุกภาคการศึกษา และ คณะกรรมการการศึกษาระดับจังหวัด เป็นต้น นอกจากนี้พบว่า มีการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กร และบุคลากรจากสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ทั้งที่เป็นหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏ ผู้ทรงคุณวุฒิผู้เชี่ยวชาญ คณาจารย์และนักวิชาการ เป็นต้น 3) การบริหารจัดการเครือข่าย 4) การติดตามผลการพัฒนา เครือข่าย และ 5) การสร้างความต่อเนื่องของเครือข่าย นอกจากนี้ การดำเนินงานการสร้างเครือข่ายดังกล่าว พบว่า มีการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบร่วมกันระหว่าง สำนักงานศึกษาธิการภาค 6 และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบ และสถานศึกษาที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย มี การปรับวิธีการสร้างเครือข่ายให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาและสถานการณ์ภายใต้การแพร่ระบาดของของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 (COVID-19) โดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเครือข่ายการทำงาน อาทิ การ ประชุมทางไกลโดยใช้โปรแกรม Zoom Meeting หรือ Microsoft Teams 3.5 รายชื่อสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ จังหวัดกระบี่ ลำดับ ชื่อสถานศึกษา สังกัด ๑ โรงเรียนบ้านหนองทะเล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๒ โรงเรียนบ้านห้วยเสียด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๓ โรงเรียนบ้านทุ่งสาคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๔ โรงเรียนบ้านหนองจูด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๕ โรงเรียนบ้านโคกหาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๖ โรงเรียนชุมชนบ้านบางเหียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๗ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ห น้ า | 19 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ลำดับ ชื่อสถานศึกษา สังกัด ๘ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๙ โรงเรียนบ้านไร่พัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๑๐ โรงเรียนบ้านคลองม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๑๑ โรงเรียนบ้านบ่อมะม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ๑๒ โรงเรียนบ้านศาลาด่าน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 13 โรงเรียนบ้านไสโป๊ะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 14 โรงเรียนบ้านดินแดงน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 15 โรงเรียนบ้านเขาดินประชาสรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 16 โรงเรียนบ้านทุ่งสาคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 17 โรงเรียนวิทยาประชาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 18 โรงเรียนธิดาแม่พระ กระบี่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 19 โรงเรียนฮิดายาตุดตีนนาวงวิทยา สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 20 โรงเรียนกิตติวิทยานุสรณ์ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดตรัง ลำดับ ชื่อสถานศึกษา สังกัด ๑ โรงเรียนวัดวารีวง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต ๒ ๒ โรงเรียนบ้านบางพระ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต ๒ ๓ โรงเรียนสภาราชินี ๒ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ ๔ โรงเรียนคันธพิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ ๕ โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ ๖ โรงเรียนบางดีวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ ๗ โรงเรียนตรังคริสเตียนศึกษา สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ๘ โรงเรียนบ้านหนองเรี้ย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ๙ โรงเรียนวัดไทรงาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ๑๐ โรงเรียนบ้านควนสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1
ห น้ า | 20 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ลำดับ ชื่อสถานศึกษา สังกัด ๑๑ โรงเรียนบ้านลำแคลง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ๑๒ โรงเรียนบ้านคลองปะเหลียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 13 โรงเรียนบ้านไทรงาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 14 โรงเรียนบ้านควนยาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 15 โรงเรียนบ้านทุ่งอิฐ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต ๒ 16 โรงเรียนกีฬาจังหวัดตรัง มหาวิทยาลัยกีฬาจังหวัดตรัง จังหวัดพังงา ที่ สถานศึกษา สังกัด TFE_๒๕๖๒ ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งเจดีย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ๒. โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 54 (วัดไสเสียด) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ๓. โรงเรียนบ้านบางคลี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ๔. โรงเรียนสตรีพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง ๕. โรงเรียนกะปงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง TFE_๒๕๖๓ IFTE_๒๕๖๔ 6. โรงเรียนเยาววิทย์ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ 7. โรงเรียนเทศบาลบ้านท้ายช้าง องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 8. โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 9. โรงเรียนฟาฮัดวิทยาทาน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 10. โรงเรียนสังคมอิสลามวิทยา สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 11. โรงเรียนตัรบียะห์อิสลามียะห์ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 12. โรงเรียนศิริราษฎร์วิทยา สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 13. โรงเรียนบ้านท่านสนุก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 14. โรงเรียนวัดชนาธิการาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 15. โรงเรียนบ้านติเตะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 16. โรงเรียนเกาะเคี่ยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา
ห น้ า | 21 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 17. โรงเรียนวัดอินทนิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 18. โรงเรียนบ้านบางแก้ว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 19. โรงเรียนเกาะยาววิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง 20. โรงเรียนตะกั่วทุ่งงานทวีพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง Coaching Team_๒๕๖๓ 21. โรงเรียนอนุบาลพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 22. โรงเรียนบ้านบางหลาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 23. โรงเรียนตะกั่วป่าเสนานุกูล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง 24. โรงเรียนสุทธินอนุสรณ์ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 25. โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลท้าย เหมือง องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น IFTE_2565 26. โรงเรียนบ้านท่านุ่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 27. โรงเรียนบ้านคอกช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 28. โรงเรียนบ้านปากพู่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ที่ สถานศึกษา สังกัด IFTE_2565 29. โรงเรียนบ้านเขาปิหลาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 30. โรงเรียนบ้านตากแดด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 31. โรงเรียนวัดไตรรัตนากร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 32. โรงเรียนวัดราษฎร์สโมสร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 33. โรงเรียนบ้านควน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 34. โรงเรียนบ้านในหยง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 35. โรงเรียนบ้านแหลมหิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 36. โรงเรียนบ้านบากัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 37. โรงเรียนบ้านในวัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 38. โรงเรียนบ้านท่าปากแหว่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา
ห น้ า | 22 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 39. โรงเรียนบ้านเขาเปาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 40. โรงเรียนวัดนิโครธคุณากร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 41. โรงเรียนวัดศรีรัตนาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 42. โรงเรียนบ้านป่ายาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 43. โรงเรียนบ้านบางครั่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 44. โรงเรียนพระราชทานทับละมุ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 45. โรงเรียนบ้านฝ่ายท่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 46. โรงเรียนทุ่งโพธิ์วิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง 47. โรงเรียนคลองเคียนรัฐราษฎร์รังสรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง 48. โรงเรียนตะกั่วป่าคีรีเขต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง IFTE_2566 49. โรงเรียนวัดสุวรรณคูหา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 50. โรงเรียนบ้านบางกัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 51. โรงเรียนบ้านควนแรด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 52. โรงเรียนวัดเหมืองประชาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 53. โรงเรียนบ้านป่ายาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 54. โรงเรียนอ่าวกะพ้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 55. โรงเรียนคุระบรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา 56 โรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง จังหวัดภูเก็ต ที่ ชื่อสถานศึกษา สังกัด 1 โรงเรียนตาริกพิทยพัฒน์ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 2 โรงเรียนมุสลิมวิทยาภูเก็ต สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 3 โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 4 โรงเรียนวิทยาสาธิต สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 5 โรงเรียนวัดเทพกระษัตรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต
ห น้ า | 23 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 6 โรงเรียนบ้านไม้ขาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 7 โรงเรียนบ้านหมากปรก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 8 โรงเรียนบ้านท่าเรือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 9 โรงเรียนบ้านพรุจำปา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 10 โรงเรียนบ้านบางเทา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต 11 โรงเรียน อบจ.บ้านไม้เรียบ (ตันติโกวิท บำรุง) องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต 12 โรงเรียน อบจ.บ้านนาบอน องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต 13 โรงเรียน อบจ.บ้านตลาดเหนือ (วันครู 2502) องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต 14 โรงเรียน อบจ.เมืองภูเก็ต องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต 15 โรงเรียนเทศบาลปลูกปัญญาฯ เทศบาลนครภูเก็ต จังหวัดระนอง ที่ โรงเรียน/สถานศึกษา สังกัด 1. โรงเรียนพิชัยรัตนาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 2. โรงเรียนสตรีระนอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 3. โรงเรียนกะเปอร์วิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 4. โรงเรียนกระบุรีวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 5. โรงเรียนปากจั่นวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 6. โรงเรียนสุขสำราญราษฎร์ รังสรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 7. โรงเรียนละอุ่นวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 8. โรงเรียนกระบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 9. โรงเรียนชนม์พัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 10. โรงเรียนชาติเฉลิม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 11. โรงเรียนทับไชยาพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 12. โรงเรียนทับหลีสุริยวงศ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 13. โรงเรียนทุ่งตาพลวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง
ห น้ า | 24 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ที่ โรงเรียน/สถานศึกษา สังกัด 14. โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 67 (บ้านนา พรุ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 15. โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 97 (บ้านบาง บอน) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 16. โรงเรียนนิคมสงเคราะห์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 17. โรงเรียนบ้านกำพวน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 18. โรงเรียนบ้านเกาะช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 19. โรงเรียนบ้านเกาะพยาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 20. โรงเรียนบ้านเกาะสินไห สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 21. โรงเรียนบ้านเกาะเหลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 22. โรงเรียนบ้านหาดทรายดำ (สาขาหน้านอก) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 23. โรงเรียนบ้านขจัดภัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 24. โรงเรียนบ้านเขานางหงส์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 25. โรงเรียนบ้านเขาฝาชี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 26. โรงเรียนบ้านคลองของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 27. โรงเรียนบ้านคลองเงิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 28. โรงเรียนบ้านควนไทรงาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 29. โรงเรียนบ้านชาคลี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 30. โรงเรียนบ้านเชี่ยวเหลียง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 31. โรงเรียนบ้านดอนกลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 32. โรงเรียนบ้านทรายแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 33. โรงเรียนบ้านทองหลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 34. โรงเรียนบ้านทะเลนอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 35. โรงเรียนบ้านทับจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 36. โรงเรียนบ้านท่าฉาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 37. โรงเรียนบ้านทุ่งมะพร้าว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 38. โรงเรียนบ้านทุ่งหงาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง
ห น้ า | 25 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ที่ โรงเรียน/สถานศึกษา สังกัด 39. โรงเรียนบ้านนกงาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 40. โรงเรียนบ้านนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 41. โรงเรียนบ้านน้ำขาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 42. โรงเรียนบ้านน้ำจืดน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 43. โรงเรียนบ้านบกกราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 44. โรงเรียนบ้านบางกลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 45. โรงเรียนบ้านบางกล้วยนอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 46. โรงเรียนบ้านบางกุ้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 47. โรงเรียนบ้านบางขุนแพ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 48. โรงเรียนบ้านบางนอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 49. โรงเรียนบ้านบางเบน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 50. โรงเรียนบ้านบางปรุ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 51. โรงเรียนบ้านบางมัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 52. โรงเรียนบ้านบางริ้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 53. โรงเรียนบ้านบางสองรา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 54. โรงเรียนบ้านบางสีกิ้ม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 55. โรงเรียนบ้านบางหิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 56. โรงเรียนบ้านปลายคลอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 57. โรงเรียนบ้านปลายคลองวัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 58. โรงเรียนบ้านปากแพรก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 59. โรงเรียนบ้านภูเขาทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 60. โรงเรียนบ้านราชกรูด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 61. โรงเรียนบ้านละอุ่นใต้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 62. โรงเรียนบ้านลำเลียง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 63. โรงเรียนบ้านสองพี่น้อง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 64. โรงเรียนบ้านสองแพรก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 65. โรงเรียนบ้านสำนัก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 66. โรงเรียนบ้านสุขสำราญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง
ห น้ า | 26 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ที่ โรงเรียน/สถานศึกษา สังกัด 67. โรงเรียนบ้านหนองจิก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 68. โรงเรียนบ้านห้วยเสียด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 69. โรงเรียนบ้านหาดจิก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 70. โรงเรียนบ้านหินช้าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 71. โรงเรียนบ้านหินดาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 72. โรงเรียนบ้านหินวัว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 73. โรงเรียนบ้านแหลมนาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 74. โรงเรียนประชาอุทิศ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 75. โรงเรียนเพียงหลวง 15 (บ้านรังแตน) ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัต นราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 76. โรงเรียนมัชฌิมวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 77. โรงเรียนระนองพัฒนามิตรภาพที่ 60 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 78. โรงเรียนระวิราษฎร์บำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 79. โรงเรียนวัดช่องลม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 80. โรงเรียนวัดสุวรรณคีรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 81. โรงเรียนวัดหาดส้มแป้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 82. โรงเรียนอนุบาลบ้านด่าน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 83. โรงเรียนอนุบาลระนอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 84. โรงเรียนเอกศิลป์ราษฎร์พัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 85. โรงเรียนบ้านปากน้ำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 86. โรงเรียนบ้านหาดทรายดำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง 87. โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๘ จังหวัดระนอง สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ 88. โรงเรียนศรีอรุโณทัย สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง 89. โรงเรียนหมิงซิน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง
ห น้ า | 27 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ที่ โรงเรียน/สถานศึกษา สังกัด 90. โรงเรียนอนุบาลดวงกมล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง 91. โรงเรียนพัฒนศาสน์วิทยา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง 92. โรงเรียนอนุบาลธรรมรัตน์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง 93. โรงเรียนนับเงิน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง 94. โรงเรียนอนุบาลกิตติมาพร สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง 95. โรงเรียนดำรงศาสน์วิทยา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง 96. โรงเรียนอนุบาลสุพัชชา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดระนอง จังหวัดสตูล ลำดับ ชื่อสถานศึกษา สังกัด ๑ โรงเรียนสามัคคีอิสลามวิทยา สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ๒ โรงเรียนพัฒนาการศึกษามูลนิธิ สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ๓ โรงเรียนดารุลมาอาเรฟมูลนิธิ สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ๔ โรงเรียนอันซอเรียะห์อัดดีนียะห์ สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ๕ โรงเรียนมุสลิมสตูลวิทยา สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดสตูล ๖ โรงเรียนท่าแพผดุงวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล ๗ โรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล ๘ โรงเรียนสาครพิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล ๙ โรงเรียนควนกาหลงวิทยาคม “นิคม วัฒนา” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล ๑๐ โรงเรียนท่าศิลาบำรุงราษฎร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล ๑๑ โรงเรียนบ้านควนสตอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ๑๒ โรงเรียนบ้านดูสน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 13 โรงเรียนบ้านทุ่งพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 14 โรงเรียนบ้านตันหยงกาโบยชัยพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 15 โรงเรียนบ้านควนเก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 16 โรงเรียนบ้านดาหลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ห น้ า | 28 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ลำดับ ชื่อสถานศึกษา สังกัด 17 โรงเรียนบ้านสายควน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 18 โรงเรียนบ้านหาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 19 โรงเรียนบ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 20 โรงเรียนบ้านนาข่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 21 โรงเรียนอนุบาลมะนัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 22 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดชนาธิปเฉลิม) เทศบาลเมืองสตูล 23 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 42 จังหวัดสตูล สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ 3.5 แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ด้าน ชื่อนวัตกรรม ชื่อสถานศึกษา ผู้พัฒนานวัตกรรม ด้านการบริหาร การยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ โดย ใช้เทคนิค บันได 4 ขั้น โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา ตรัง กระบี่ นางธรกนก ฐานจิรากิจ ด้านการจัดการ เรียนรู้ การพัฒนาหนังสืออ่าน เพิ่มเติม เรื่อง ประวัติศาสตร์เมืองภูเก็ต สำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาลปลูก ปัญญาในพระอุปถัมภ์ฯ โรงเรียนเทศบาลปลูก ปัญญาในพระอุปถัมภ์ฯ เทศบาลนครภูเก็ต นางสาวจันทนา ณ พัทลุง ด้านการนิเทศ การศึกษา รูปแบบการนิเทศ ติดตาม ประเมินผล การจัดการ เรียนรู้ของครูผู้สอนสู่การ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วย กลยุทธ์ ISTAR Model โรงเรียนบางดีวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา ตรัง กระบี่ นายอนุสรณ์ จิตบุญ
ห น้ า | 29 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ภาคผนวก
ห น้ า | 30 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 31 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 32 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 33 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 34 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 35 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 36 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 37 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 38 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 39 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 40 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 41 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 42 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 43 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 44 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 45 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ห น้ า | 46 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566