BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS 5 PEMBAGIAN BILANGAN DESIMAL

BAHAN AJAR

MATEMATIKA

KELAS 5

Pembagian Bilangan

Desimal

SDN Penanggungan Malang

PETUNJUK PENGGUNAAN

Petunjuk Penggunaan Bagi
Peserta Didik:

1.Bahan ajar di rancang sebagai bahan

pembelajaran dengan pendekatan siswa aktif
2.Guru sebagai fasilitator
3.Penggunaan bahan ajar dikombinasikan

dengan sumber belajar lainnya
4.Jika ada kesulitan dalam memahami bahan

ajar, bisa di konsultasikan pada guru atau

diskusi dengan teman

Petunjuk Penggunaan Bagi
Orang Tua Peserta Didik:

1.Bahan ajar bisa dijadikan orang tua sebagai

panduan orang tua dalam mendampingi siswa

belajar
2.Dengan bahan ajar ini, diharapkan orang tua

bisa terlibat aktif dalam belajar anak
3.Bantulah anak dalam memahami bahan ajar

ini sebagai salah satu sumber belajar

SDN Penanggungan Malang

KOMPETENSI DASAR DAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar :



3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan

pembagian pecahan dan desimal
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan perkalian dan pembagian pecahan dan

desimal

Tujuan Pembelajaran:



1.Melalui video pembelajaran pembagian bilangan

desimal, peserta didik dapat menyelesaikan

operasi hitung pembagian bilangan desimal

dengan tepat.
2.Melalui penyelesaikan operasi hitung pembagian

bilangan desimal, peserta didik dapat

menyajikan masalah yang berkaitan dengan

pembagian bilangan desimal dengan cermat

SDN Penanggungan Malang

PENGERTIAN

Bilangan desimal adalah
bentuk lain dari pecahan

dengan
penyebut 10,100,1000,

dan seterusnya

SDN Penanggungan Malang

PENYELESIAN PEMBAGIAN

BILANGAN DESIMAL

Ada 2 cara, yakni::

1.Dengan cara mengubah

bilangan desimal menjadi

pecahan

2.dengan cara pembagian

bersusun

SDN Penanggungan Malang

PENYELESAIAN DENGAN
CARA MENGUBAH MENJADI

PECAHAN

Contoh:

SDN Penanggungan Malang

PENYELESAIAN DENGAN
CARA PEMBAGIAN BERSUSUN

Contoh:

0,25 0,4 dikalikan 1,6
100 25 40

25

150
150

0

SDN Penanggungan Malang