หน้าที่พลเมืองฯ ป.6 หน่วยที่ 3

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖

เปรียบเทียบบทบาทหน้าท่ีขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินและรัฐบาล
(ส ๒.๒ ป.๖/๑)
มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ส่งเสริมประชาธิปไตยในท้องถ่ินและประเทศ
(ส ๒.๒ ป.๖/๒)
อภิปรายบทบาทความสาคัญในการใช้สิทธิออกเสียงเลือกต้ังตามระบอบ
ประชาธปิ ไตย (ส ๒.๒ ป.๖/๓)

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๓
การเมอื งการปกครองของไทย

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖

๑. องคก์ รปกครองส่วนท้องถิ่นและรัฐบาล

รัฐบาลทาหน้าที่บริหารงานในระดับประเทศ ส่วนองค์กรปกครองส่วน
ทอ้ งถิ่นทาหน้าทบ่ี รหิ ารงานในระดบั ทอ้ งถ่ิน

๑.๑ บทบาทและหน้าทขี่ ององค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ

องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น คือ องค์กรที่ทาหน้าท่บี ริหารงานในทอ้ งถ่ินมี
ผแู้ ทนทีม่ าจากการเลอื กต้ังของประชาชนในท้องถิ่นเข้ามาทาหน้าที่บริหารงาน
ภายในพ้ืนท่ี

สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๖

องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ ของไทย แบง่ ออกเปน็ ๔ ประเภท ได้แก่

๑. เทศบาล
๒. องค์การบริหารส่วนจงั หวัด (อบจ.)
๓. องค์การบริหารส่วนตาบล (อบต.)
๔. องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นรูปแบบพิเศษ ได้แก่ กรุงเทพมหานครและเมือง

พัทยา

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖

๓. การเลือกรับและใช้ขอ้ มูลข่าวสารท่ีเหมาะสม

องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินมีหน้าที่ในการบริหารงานใน
ข้อมูลข่าวสารท่ีถท่าย้อทงอถด่ินหรเือพน่ือาเใสหน้เอกมิดาจปารกะแหโยล่งชขน้อม์ตูล่อตป่างรๆะชทา่ีมีอชยนู่มใานกมเขายตแพลื้นะมทีว่ีิธหีกานร้าท่ีที่
นาเสนอทีห่ ลากหลายสิ่งสาคสัญาทคคี่ ัญวรขนาอมงาอพจิงาคร์กณราใปนกกาครรเลออื งกสรบั่วนแลทะอ้ใชงข้ ถ้อน่ิมูลขเชา่ วน่ สาร มดี ังน้ี

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖

๑. จดั ทาแผนพฒั นาทอ้ งถนิ่ ของตนเอง
๒. จัดให้มีและบารุงรักษาทางบก ทางน้า ทางระบายน้า การกาจัดขยะมลู ฝอย

และสิง่ ปฏิกลู
๓. สร้างสิ่งก่อสร้างสาธารณะในท้องถ่ิน เช่น ถนน ทางเท้า น้าประปาและดูแล

รกั ษาสถานที่สาธารณะ
๔. สง่ เสรมิ ให้มกี ารลงทุนในท้องถนิ่

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

๕. สง่ เสรมิ การฝึกอาชพี ใหแ้ กป่ ระชาชนในท้องถ่ิน
๖. ส่งเสรมิ การทอ่ งเทย่ี วในทอ้ งถ่ิน
๗. ส่งเสริมด้านการศึกษา ศาสนา ศลิ ปวฒั นธรรมและภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ
๘. ดูแลและบารุงรักษาศิลปะ ประเพณี ภูมิปัญญาท้องถ่ิน และวัฒนธรรมอันดี

งามของทอ้ งถ่นิ

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖

๙. จัดให้มแี ละบารงุ รักษาสถานทพี่ กั ผอ่ นหย่อนใจ เช่น สวนสาธารณะ
๑๐. ส่งเสริมประชาธิปไตยในท้องถิ่น และการมีส่วนร่วมของประชาชนในการ

พัฒนาทอ้ งถนิ่
๑๑. ป้องกันโรคตดิ ตอ่ และระงบั โรคติดตอ่
๑๒. การสง่ เสริมสขุ ภาพอนามยั และพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ของประชาชน

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

๑๓. ดูแลรักษาความสงบและความเป็นระเบียบในท้องถิ่น เช่น ด้านการขนส่ง
ดา้ นการก่อสร้างอาคาร

๑๔. ดูแลรกั ษาและการใชป้ ระโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อม
๑๕. ป้องกนั และบรรเทาสาธารณภยั ในทอ้ งถิน่

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๖

การฝึกอาชีพใหแ้ ก่ประชาชนในพืน้ ที่

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

๑.๒ บทบาทและหน้าทีข่ องรฐั บาล

รฐั บาล คือ คณะบุคคลที่ใช้อานาจอธิปไตยกาหนดนโยบายบริหารประเทศ
เป็นผู้ท่ีมาจากการเลือกตั้งของประชาชน ประเทศไทยมีการจัดระเบียบบริหาร
ราชการแผ่นดิน แบ่งออกเป็น ๓ รูปแบบ คือ การบริหารราชการส่วนกลาง
การบริหารราชการส่วนภมู ิภาค และการบรหิ ารราชการส่วนท้องถิ่น

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๖

๑.๒ บทบาทและหนา้ ที่ของรัฐบาล

รัฐบ าลมีหน้า ที่ใ น กา ร บ ริ หา ร งา นใ น
ระดับประเทศ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อ
ประชาชนส่วนใหญ่ และพัฒนาประเทศชาติ
ให้เจริญกา้ วหนา้ เชน่

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

๑. รักษาการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ
๒. กาหนดนโยบายในการบริหารประเทศ
๓. รกั ษาความมนั่ คงทางเศรษฐกจิ และสังคมของประเทศ
๔. คุ้มครองและพฒั นาเด็กและเยาวชน

สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖

๕. คุ้มครองและจัดสวัสดิการให้แก่ ผู้สูงอายุ ผู้ยากไร้ และผู้พิการ
ใหม้ ีคณุ ภาพชวี ิตทดี่ ีขน้ึ และพง่ึ พาตนเองได้

๖. อุปถัมภ์และคุ้มครองศาสนาต่าง ๆ รวมท้ังส่งเสริมความเข้าใจ
อนั ดีและความสมานฉันท์ระหวา่ งประชาชนทีน่ บั ถอื ศาสนาตา่ ง ๆ

๗. จดั ทาบริการสาธารณสุขและส่งเสริมให้ประชาชนได้รับบริการสาธารณสุข
ท่มี ีคุณภาพอย่างทัว่ ถงึ

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖

๘. พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาในทุกระดับ
๙. อนรุ กั ษแ์ ละเผยแพร่ศลิ ปวฒั นธรรมและประเพณขี องชาติ
๑๐. คุ้มครองสิทธิและเสรีภาพของบุคคล และให้ความยุติธรรมแก่ประชาชน

อย่างเทา่ เทียมกัน
๑๑. สง่ เสรมิ สัมพันธไมตรแี ละความร่วมมือที่ดีกับต่างประเทศ เช่น การค้า การ

ลงทนุ การแลกเปล่ียนวฒั นธรรม
๑๒. ส่งเสริมใหป้ ระชาชนมีงานทา และคุม้ ครองแรงงานเดก็ และสตรี

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

การบริหารราชการแผ่นดินของรัฐบาล
จะต้องเป็นไปเพื่อการพัฒนาสังคม เศรษฐกิจ และ
ความมั่นคงของประเทศอย่างย่ังยืนตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และคานึงถึง
ประโยชน์ของประเทศชาติในภาพรวมเปน็ สาคัญ

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

๓. การเลอื กรบั และใชข้ อ้ มูลข่าวสารทีเ่ หมาะสม

ข้อมูลข่าวสารที่ถ่าย๑ท.อด๓หรือเนปาเสรนี ยอมบาจเาทกแี ยหลบ่งขบ้อมทูลตบ่างาๆทท่ีมหีอยนู่ม้าากมทาี่ ยขแอละงมีอวิธีกงาคร ์ ก ร
นาเสนอทีห่ ลากหลายส่งิ สาคัญท่ีควรนามปาพกจิ คารรณอางในสก่วานรเลทอื ้อกรงบั ถแิน่ ลแะใลชะ้ข้อรมฐั ูลบข่าาวลสาร มีดังนี้

บทบาทและหน้าท่ีขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินและ
รัฐบาลสามารถแสดงตารางเปรียบเทียบได้ ดงั น้ี

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

รัฐบาล องคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่

๑. พ้ืนท่ขี องการดาเนนิ งานครอบคลมุ ๑. พ้นื ทขี่ องการดาเนินงานอยู่
ท้งั ประเทศ เฉพาะในท้องถ่นิ ของตนเทา่ นั้น

๒. หน้าที่ทต่ี ้องทาครอบคลุมทั้งประเทศ ๒. หน้าทที่ ่ีตอ้ งทาจากัดอยู่
เฉพาะในท้องถน่ิ ของตนเท่านั้น

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๖

รัฐบาล องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิน่

๓. จดั ทาแผนพฒั นาครอบคลุมทง้ั ประเทศ ๓. จัดทาแผนพัฒนาเฉพาะในทอ้ งถ่นิ
ของตนเทา่ นั้น
๔. ส่งเสริมการลงทุนในระดบั ประเทศ
๔. ส่งเสริมการลงทุนเฉพาะในทอ้ งถิน่
๕. สามารถทาสัญญากับรฐั บาล ของตนเทา่ น้นั
ต่างประเทศได้
๕. ไม่สามารถทาสัญญากับรฐั บาล
ตา่ งประเทศได้

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

๒. การส่งเสริมประชาธปิ ไตยในท้องถิ่นและประเทศ

ประชาธิปไตย หมายถึง ระบอบการปกครองท่ีถือมติปวงชน
เป็นใหญ่ หรอื การถอื เสียงขา้ งมากเปน็ ใหญ่

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชมุ ชนทดี่ ตี ามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย
คือ ชุมชนที่สมาชกิ ของชุมชนมลี กั ษณะ ดงั นี้

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

ชุมชนที่มีลักษณะเช่นน้ี จะทาใหช้ ุมชน
และประเทศมีความสงบสุขเจริญก้าวหน้า
และมั่นคง ดังน้ัน สมาชิกของชุมชนต้องเข้ามา
มีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย ทั้งใน
ระดบั ทอ้ งถนิ่ และระดับประเทศ

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖

สมาชิกในสังคมสามารถเข้าไปมีส่วนร่วมเพื่อส่งเสริมประชาธิปไตย ได้
ดงั น้ี ๑. มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น โดยคานึงถึง
ประโยชน์ของสว่ นรวมเปน็ หลกั และเคารพในความคดิ เหน็ ของผู้อ่นื

๒. มีส่วนร่วมในการลงคะแนนเสียงเลือกต้ัง เพ่ือเลือกคนดี
มีความสามารถเข้าไปทาหนา้ ท่ีบรหิ ารท้องถนิ่ และประเทศชาติใหเ้ จรญิ ก้าวหนา้

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๖

การใชส้ ิทธเิ ลือกตั้งตามระบอบประชาธปิ ไตย

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖

๓. มีส่วนร่วมในการทากิจกรรมต่าง ๆ ท่ีเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม
เช่น การส่งเสริมและการอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณีและภูมิปัญญาท้องถ่ิน
การอนุรักษส์ ิ่งแวดล้อม การป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติด การบรรเทาสาธารณภัย

สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖

การทาประโยชนต์ อ่ สว่ นรวมเป็นหนา้ ท่ีท่ปี ระชาชนทุกคนพึงปฏิบตั ิ

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖

๔. รว่ มแสดงความคิดเหน็ หรือทว้ งติงรฐั บาลเก่ยี วกับการบริหารราชการ
๕. มีส่วนร่วมในการตรวจสอบการทางานของผู้ท่ีได้เข้าไปเป็นตัวแทน
ของประชาชนในการบรหิ ารประเทศ

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖

นอกจากนี้ประชาชนยังมีสิทธิเสรีภาพหน้าท่ีอีกหลายประการท่ีระบุไว้ใน
รัฐธรรมนญู ซงึ่ ประชาชนสามารถปฏิบตั ไิ ด้โดยไมข่ ัดตอ่ กฎหมาย และศีลธรรมอันดงี าม

สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖

๓. บทบาทและความสาคญั ในการใช้สิทธอิ อกเสยี งเลือกตัง้
ตามระบอบประชาธปิ ไตย

การเลือกตั้งเป็นกิจกรรมท่ีสาคัญในการปกครองระบอบประชาธิปไตยท่ี
ถือว่าประชาชนทุกกลุ่ม ทุกเพศ ทุกวัย และทุกอาชีพมีสิทธิ หน้าท่ีและ
ความรับผดิ ชอบต่อบา้ นเมืองเท่าเทียมกนั แต่เนอ่ื งจากแต่ละประเทศมีประชาชน
เป็นสมาชิกของสังคมจานวนมาก จึงเป็นไปไม่ได้ท่ีทุกคนจะทาหน้าที่ปกครอง
ประเทศพร้อม ๆ กัน

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๖

ดังน้ัน จึงจาเป็นต้องเลือก
ผู้แทนเข้าไปเพ่ือทาหน้าท่ีปกครอง
ประเทศแทนตน การเลือกตั้งจึงเป็น
สิทธิและหน้าท่ีของประชาชนในการ
มีสว่ นรว่ มปกครองประเทศ

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๖

๓. การเลอื กรับและใชข้ ้อ๓มูล.๑ขา่ วสคาวรทาีเ่ หมมสาะาสมคัญของการเลอื กต้ัง

ข้อมูลข่าวสารท่ีถ่ายทอดหรือนาเสนอมาจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ท่ีมีอยู่มากมาย และมีวิธีการ
นาเสนอที่หลากหลายสิ่งสาคญั ท่คี วรนามาพิจารณาในการเลือกรบั และใชข้ ้อมูลข่าวสาร มดี ังน้ี

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๖

๑. การเลือกตั้งเป็นวิธีการท่ีทาให้
ประชาชนได้มีส่วนร่วมในการปกครองประเทศ
ตามหลักการประชาธิปไตย โดยให้ประชาชนใช้
สิทธิออกเสียงเลือกตั้งผู้แทนของตนไปทาหน้าที่
แทนตนในองค์กรปกครองท้ังในระดับท้องถิ่น
และระดบั ชาติ

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖

๒. การเลือกต้ังเป็นการสร้างความ
ถูกต้องและความชอบธรรมให้แก่รัฐบาลใน
การใช้อานาจทางการเมือง เพราะเป็นกลุ่ม
บุคคลที่ประชาชนเลือกให้ทาหน้าท่ีบริหาร
ประเทศ

สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๓. การเลือกต้ังเป็นกระบวนการเปล่ียน
อานาจการบริหารประเทศเม่ือประชาชนไม่พอใจ
การทางานขององค์กรฝ่ายบริหาร หรือฝ่ายนิติ
บัญญัติประชาชนก็สามารถที่จะเปล่ียนรัฐบาล
หรือผู้แทนได้โดยการเลือกบุคคลอื่นหรือกลุ่มอื่น
เขา้ มาทาหน้าท่บี รหิ ารประเทศ

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๖

๓.๒ การมสี ่วนร่วมในการเลอื กตัง้ ตามระบอบประชาธิปไตย

ประชาชนสามารถเข้าไปมสี ว่ นรว่ มในการเลอื กตั้ง ได้ดงั น้ี
๑) ทาหน้าทพ่ี ลเมืองท่ีดใี นการออกไปใชส้ ิทธเิ ลอื กตัง้
๒) การสอดสอ่ งดแู ลการเลือกตั้ง
๓) การตรวจสอบคุณสมบัตขิ องผ้สู มัครรบั เลอื กต้ัง
๔) ติดตาม ตรวจสอบการทางานของผ้แู ทน

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๖

๓.๓ การใช้สิทธิออกเสียงเลือกต้ังตามระบอบ
ประชาธิปไตย

การเลือกต้ังเพ่ือหาตัวแทนเข้าไปบริหารประเทศ
ตามหลักของการปกครองระบอบประชาธิปไตย เป็น
หน้าที่ของประชาชนที่จะเข้าไปมีส่วนร่วมในกิจกรรมทาง
การเมือง ท้ังน้ีผู้มีสิทธิออกเสียงเลือกตั้งต้องมีคุณสมบัติ
ดงั นี้

สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๖

๑. มีสัญชาติไทยโดยกาเนิด หากเป็นผู้มีสัญชาติไทยโดยการแปลงสัญชาติ
ต้องได้สญั ชาตไิ ทยมาไม่นอ้ ยกวา่ ๕ ปี

๒. มีอายไุ มต่ ่ากว่า ๑๘ ปีบริบูรณใ์ นวนั เลอื กต้ัง
๓. มีชื่ออยู่ในทะเบียนบ้านในเขตเลือกต้ังน้ันเป็นเวลาไม่น้อยกว่า ๙๐ วัน

นบั ถงึ วันเลือกตั้ง

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๖

๓. การเลอื กรับและใชข้ อ้ มูลข่าวสารที่เหมาะสม

ข้อมูลข่าวสารที่ถ่ายทอดหรือโนดายเสกน่ออนมาวจนั ากเลแหือลก่งตข้อ้ังมคูลวตร่าไงปๆตทร่ีมวีอจยสู่มาอกบมบายัญแชละีรมาีวยิธชีกา่ือรผู้มี
นาเสนอที่หลากหลายส่ิงสาคสัญิทค่ี ธวิเรลนืาอมกาพติจั้งารวณ่าามในีชก่ือารขเลอื กงรตับนแหละรใชือ้ขไ้อมมลู่ ขถ่า้าวสไามร่มมีตดงั้อนงี้ รีบแจ้งให้

เจา้ หนา้ ที่ผรู้ ับผดิ ชอบดาเนินการแกไ้ ขเพ่ิมเตมิ

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๖

การตรวจสอบบัญชีรายช่ือผูม้ สี ิทธิเลอื กตั้ง
ก่อนลงคะแนนเสียงเลือกตั้ง

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๖

นอกจากนี้นักเรียนสามารถเข้าไปมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง
ได้โดยการสนับสนุนหรือชักชวนพ่อแม่ให้ไปใช้สิทธิเลือกต้ังเพื่อเลือกคนดีเข้า
ไปบริหารประเทศ โดยปฏิบตั ิดงั นี้

๑. รบั ฟังข่าวสารเก่ยี วกับการเลือกตงั้ ท้ังในระดบั ท้องถน่ิ และระดบั ประเทศ
๒. รณรงค์ให้คนในทอ้ งถิ่นออกไปใช้สทิ ธเิ ลอื กตั้ง
๓. ตดิ ตามการหาเสยี งของพรรคการเมอื งหรือผสู้ มคั รรับเลือกตง้ั
๔. สังเกตการณ์การลงคะแนนเสยี งเลอื กต้ังให้เป็นไปโดยสจุ ริต

สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๖

จดั ทำ E- book
โดย

นำงสำวอดุ มลักษณ์ ลำเลศิ
เนอื หำจำก สถำบนั พัฒนำคุณภำพวิชำกำร (พว.)

สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๖