สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓
ตวั ชวี้ ัด
ระบุบทบาทหน้าที่ของสมาชิกของชุมชน ในการมีส่วนร่วม
ใ น กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ต า ม ก ร ะ บ ว น ก า ร ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย
(ส ๒.๒ ป.๓/๑)
วิเคราะห์ความแตกต่างของกระบวนการการตัดสินใจใน
ช้ันเรียน โรงเรียน และชุมชน โดยวิธีการออกเสียงโดยตรง
และการเลอื กตวั แทนออกเสียง (ส ๒.๒ ป.๓/๒)
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓
หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๔
ประชาธิปไตยในช้ันเรยี น โรงเรยี น และชุมชน
สงั คมศกึ ษา สศัางสคนมาศแึกละษวัฒานชธน้ั รรปมรชะ้นั ถปมระศถึกมษศึกาษปาปที ีท่ี ๓่ี ๓
๑. การมสี ่วนรว่ มตามกระบวนการประชาธปิ ไตย
สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓
๓. การเลือกรับและใช๑้ข.๑อ้ มคูลขว่าาวมสหารมทาเ่ี ยหขมาอะงสปมระชาธปิ ไตย
ข้อมูลข่าวสารที่ถ่ายทอดหรือนาเปสนรอะมชาาจาธกิปแไหตล่งยขม้อีม๒ูลต่าคงวๆาทมี่มหีอมยู่มาายกมคาือย และมีวิธีการ
นาเสนอท่ีหลากหลายสิง่ สาคญั ทค่คี ววรานมาหมามพาจิ ายรดณ้าานในกกาารรเลปือกกครับรอแลงะใแชลข้ อ้ะมคลู วขาา่ วมสหารมมาีดยังน้ี
ดา้ นการดาเนินชวี ติ
สงั คมศกึ ษา สศัางสคนมาศแึกละษวัฒานชธน้ั รรปมรชะ้ันถปมระศถึกมษศกึ าษปาปีทีที่ ๓ี่ ๓
ความหมายดา้ นการปกครอง สิทธิ ทุกคนในสังคมมีสิทธิที่จะได้รับการ
ปกปอ้ งคุม้ ครองอยา่ งเทา่ เทียมกัน และสามารถเข้า
ประชาธิปไตย หมายถึง ไปมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ตามที่กฎหมาย
การปกครองที่ถือมติปวงชนเป็น กาหนด เช่น การซื้อ-ขายสินค้าและบริการที่ไม่ผิด
ใหญ่โดยให้ความสาคัญต่อสิทธิ กฎหมาย ผู้ที่มีอายุ ๑๘ ปีขึ้นไปมีสิทธิออกเสียง
และเสรีภาพของบุคคล เลือกต้ัง สิทธิในการดูแลรักษาส่ิงแวดล้อมใน
ทอ้ งถ่ิน การอนุรกั ษ์ศิลปวฒั นธรรมในท้องถิน่
เสรีภาพ ทุกคนในสังคมมีเสรีภาพในการทา
กิจกรรมต่าง ๆ ได้ โดยไม่ไปละเมิดสิทธิและ
เสรีภาพของผู้อ่ืนและไม่ขัดต่อกฎระเบียบและ
กฎหมายของสังคม
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓
ความหมายดา้ นการดาเนนิ ชีวิต ประชาธิปไตย หมายถึง ความเช่ือ และวิถีการ
ดาเนินชีวิตท่ีมีเป้าหมายเพ่ือการอยู่ร่วมกันอย่าง
สันติสุขในสังคม เช่น การแสดงความคิดเห็นและ
การตัดสินใจโดยใช้เหตุผล การรับฟังความคิดเห็น
ของผู้อื่น เคารพกฎเกณฑ์ของสังคม ร่วมกัน
รับผิดชอบและทาประโยชน์เพ่ือส่วนรวม
สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๓
บทบาทหน้าที่ หมายถึง สิ่งท่ีทุกคนต้องปฏิบัติในฐานะสมาชิกท่ีดีของชุมชน
เพ่อื ใหเ้ กดิ ความเปน็ ระเบยี บเรียบร้อยในชุมชน
สังคมศึกษา ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๓
บทบาทหน้าท่ีของสมาชิกในชุมชนตาม การดูแลรักษาความสะอาดของชมุ ชน
ระบอบประชาธิปไตยเป็นส่ิงท่ีทุกคนควร เป็นหนา้ ท่ขี องทกุ คนในชมุ ชน
ปฏิบัติ เช่น การปฏิบัติตามกฎระเบียบของ
ชุมชน การดูแลรักษาสาธารณสมบัติและ
ส่ิงแวดล้อมในชุมชน การติดตามข้อมูล
ข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชุมชน
การอนุรักษ์วัฒนธรรม ประเพณีท่ีดีงามของ
ชมุ ชนและสบื ทอดให้คงอย่ตู ่อไป
สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๓
๑.๓ การมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมต่าง ๆ ตามกระบวนการประชาธปิ ไตย
การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ตาม การมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ
กระบวนการประชาธิปไตย คือ การเข้าร่วม
กิ จ ก ร ร ม ที่ เ ป็ น ป ร ะ โ ย ช น์ ต่ อ ชุ ม ช น
ท้ังทางด้านร่วมคิดร่วมวางแผน ร่วม
กิจกรรมในชุมชนด้วยการแสดงความ
คิดเห็นอย่างมีเหตุผล และการรับฟังความ
คดิ เห็นของบุคคลอ่ืน
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
ส ม า ชิ ก ใ น ชุ ม ช น ค ว ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ใ น
กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ต า ม ก ร ะ บ ว น ก า ร
ประชาธิปไตย เช่น การออกเสียงเลือกต้ัง
ผู้นาชุมชน การเข้าร่วมประชุมเพื่อแสดง
ความคิดเห็น การมีส่วนร่วมในการพัฒนา
ชมุ ชนในดา้ นต่าง ๆ
การใช้สทิ ธอิ อกเสียงเลือกต้ัง
ตามระบอบประชาธปิ ไตย
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
การเข้าไปมสี ่วนรว่ มในการแสดง
ความคิดเห็นทีเ่ ปน็ ประโยชนต์ อ่ ชุมชน
สังคมศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓
๒. การออกเสียงโดยตรงและการเลือกตวั แทนออกเสียง
การออกเสียงโดยตรงและการเลือก
ตัวแทนออกเสียงเป็นลักษณะหนึ่งของ
การมีส่วนร่วมของสมาชิกในสังคม
ประชาธิปไตยท่ีสมาชิกมีสิทธิ เสรีภาพ
ในการแสดงความคิดเห็นหรือตัดสินใจ
ในการดาเนินกิจกรรมตา่ ง ๆ
สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
๒.๑ การออกเสียงโดยตรง
การออกเสียงโดยตรง คือ การที่ทุกคนมีส่วนร่วม
ในการแสดงความคิดเห็นและตัดสินใจในเร่ืองใด
เรื่องหน่ึงด้วยตนเองผล จากการออกเสียงโดยตรงจะ
ยึดความคิดเห็นหรือเสียงข้างมากเป็นหลักในการ
ตัดสินใจแต่ต้องรับฟังความคิดเห็นของคนส่วนน้อย
ด้วย ดังน้ัน แต่ละคนจึงต้องพิจารณาตัดสินใจอย่าง
รอบคอบ และต้องมีส่วนร่วมในการรับผิดชอบต่อ
การออกเสียงโดยตรงน้ันดว้ ย
สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
ตวั อย่างการออกเสียงโดยตรง
การออกเสียงโดยตรงในชัน้ เรียน การออกเสียงโดยตรงในช้ันเรยี น
เช่น การเลือกหัวหน้าห้องเรียน การลงมติเห็นชอบ
การดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของห้องเรียน เช่น วิธีการจัด
เวรทาความสะอาด
การออกเสียงโดยตรงในโรงเรยี น
เชน่ การเลือกประธานนักเรยี น
การออกเสยี งโดยตรงในชุมชน
เช่น การเลือกผู้ใหญ่บ้าน สมาชิกสภาองค์การบริหาร
สว่ นตาบล สมาชกิ สภาเทศบาล การแสดงความคิดเห็นใน
การประชุมของชมุ ชนเก่ยี วกบั กจิ กรรมตา่ ง ๆ ในชมุ ชน
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
๒.๒ การเลอื กตวั แทนออกเสยี ง การเลือกตัวแทนออกเสียง
การเลือกตัวแทนออกเสียง เนื่องจาก
จานวนสมาชิกในชุมชนมีจานวนมาก การท่ีจะ
ประชุมพร้อมกันเพื่อตัดสินใจเร่ืองใดเร่ืองหน่ึง
ทาได้ยาก จึงต้องมีการเลือกตัวแทนให้ไปใช้
สิทธิออกเสียงตัดสินใจในเร่ืองใดเรื่องหน่ึงแทน
ตนเอง ตัวแทนที่ได้รับการเลือกมาจากเสียง
ส่วนใหญ่ที่เห็นว่าบุคคลน้ันเหมาะสมท่ีจะทา
หน้าทีเ่ ป็นตวั แทนออกเสยี งแทนตน
สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
ตัวอยา่ งการเลือกตัวแทนออกเสยี ง
การเลือกตัวแทนออกเสียงในชัน้ เรียน
เช่น การเลือกสมาชิกในกลุ่มเป็นตัวแทนประชุมหารือการทากิจกรรมต่าง ๆ ภายใน
ช้ันเรยี นรว่ มกบั ตัวแทนจากสมาชิกกลุ่มอ่ืน
การเลอื กตวั แทนออกเสยี งในโรงเรียน
เช่น การเลือกตัวแทนในชั้นเรียนเพื่อตัดสินใจในกิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียนแทน
สมาชิกในชั้นเรียน
การเลอื กตัวแทนออกเสยี งในชมุ ชน
เช่น การเลือกตัวแทนในชุมชนเป็นคณะกรรมการหมู่บ้าน เพ่ือเลือกประธานหมู่บ้าน
ให้เปน็ ผนู้ าในการบรหิ ารกิจการต่าง ๆ ในหมบู่ ้าน
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓
๒.๓ วิธีการเลือกตัวแทนอย่างถกู ต้องและเหมาะสม
การเลือกบุคคลเพื่อให้เข้าไปเป็นตัวแทนในการตัดสินใจเร่ืองราวต่าง ๆ
แทนสมาชกิ ควรเลอื กบุคคลที่มีลกั ษณะ ดังน้ี
สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓
๒.๔ ความแตกต่างของการออกเสยี งโดยตรงกับการเลอื กตัวแทนออกเสยี ง
การออกเสยี งโดยตรงแตกตา่ งจากการเลอื กตวั แทนออกเสยี ง ดังน้ี
สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
จัดทำ E- book
โดย
นำงสำวอุดมลักษณ์ ลำเลศิ
เนือหำจำก สถำบันพฒั นำคณุ ภำพวชิ ำกำร (พว.)
สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓