อบรมสะเต็มศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

รายงานผลการอบรมครูสะเตม็ ศึกษาด้วยระบบทางไกล
ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้

ระหว่างวนั ที่ ๙ - ๑๑ เดือน พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒
ณ โรงเรยี นธนาคารออมสนิ จงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์

โดย

นางสาวอรอนงค์ พงษ์กลาง
ตาแหน่ง ครู

โรงเรียนโสตศกึ ษาเทพรัตน์ จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์
สงั กัดสานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

บันทกึ ขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรียนโสตศึกษาเทพรัตน์ วันที่ ๒๗ มิถนุ ายน ๒๕๖๒
ท่ี ........./๒๕๖๒

เรือ่ ง รายงานผลการอบรมตามโครงการอบรมการจดั องคค์ วามรู้ดา้ นระบบบริหารการเงินการคลังภาครฐั ของ
สถานศกึ ษาในสงั กดั สานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ (กลมุ่ ผ้ปู ฏิบัตงิ านด้านการเงิน การบัญชี)

เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนโสตศึกษาเทพรตั น์

ตามคาสั่งท่ี ๕๗/๒๕๖๑ ลงวันท่ี ๑๘ มนี าคม พ.ศ.๒๕๖๒ ใหข้ ้าพเจ้านางสาวอรอนงค์ พงษ์กลาง
ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย และนางสาวบุญยืน กันจิตร ตาแหน่ง ครูชานาญการ เขา้ รว่ มอบรมครูสะเต็มศึกษาด้วยระบบ

ทางไกล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ณ โรงเรียนธนาคารออมสิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ระหว่างวันที่ ๙ - ๑๑
พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒ จัดโดยสถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) รวมเปน็ เวลาเดินทาง
ไปราชการ ๓ วนั

บัดนี้ การปฏิบัติหน้าที่ราชการท่ีได้รับมอบหมายได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าขอรายงาน
ผลการอบรมครูสะเตม็ ศึกษาด้วยระบบทางไกล ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ดงั เอกสารทแ่ี นบมาพร้อมนี้

๑) รายงานผลการอบรมครูสะเตม็ ศกึ ษาด้วยระบบทางไกล ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้
๒) คาสั่งที่ ๕๗/๒๕๖๒ เรอ่ื ง อนมุ ัติใหข้ า้ ราชการครู และครูผู้ช่วยเดนิ ทางไปราชการ

ลงวันท่ี ๑๘ มีนาคม พ.ศ.๒๕๖๒

๓) บนั ทึกขอ้ ความขออนมุ ตั ิเดนิ ทางไปราชการ
๔) หนังสอื ท่ี ศธ ๐๔๐๘๘.๐๕/ว๑๖๒ เรอื่ ง การอบรมครูสะเต็มศึกษาด้วยระบบทางไกล

ลงวันที่ ๑๕ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๒
๕) บตั รประจาตวั ผู้เขา้ รับการอบรมครสู ะเตม็ ศึกษาด้วยระบบทางไกล ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น

ข้าพเจ้า จะนาความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทักษะหรืออื่นๆ ที่ได้รับในเข้า
ร่วมอบรมครั้งนี้ มาเพ่ือพัฒนางานของหนว่ ยงาน ดงั นี้

ข้าพเจ้าได้รับความรู้เกี่ยวกับแนวทางการจัดกิจกรรมสะเต็มศึกษาสาหรับนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นแนวทางการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และสามารถบูรณาการความรู้
ทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี กระบวนการทางวิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ไปใช้ในการเช่ือมโยงและแก้ปัญหา

ในชวี ติ จรงิ รวมท้งั การพฒั นากระบวนการหรอื ผลผลิตใหมค่ วบคู่ไปกบั การพฒั นาทักษะแห่งศตวรรษท่ี 21 และ
สามารถนาความรู้มาพัฒนากับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อื่นๆ ต่อไป เพื่อพฒั นาการจัดกระบวนกาเรยี นรสู้ ู่ผู้เรียนให้
มีความหลากหลายและมีประสิทธภิ าพยง่ิ ขึน้

เอกสารที่ได้รับจากการไปราชการการอบรม มดี ังตอ่ ไปน้ี คือ

- เอกสารกิจกรรมสะเต็มศึกษา ขนส่งทันใจ ล่ืนไถลก็ไม่กลัว ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
(ม.๑-ม.๓) สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.)

การเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และอ่ืนๆ แกผ่ ู้ทเี่ กี่ยวข้อง คือ
สามารถนาความรู้ที่ได้จากการอบรมครูสะเต็มศึกษาด้วยระบบทางไกล ระดับมัธยมศึกษา
ตอนตน้ เผยแพรแ่ ก่ครูผสู้ อนในรายวชิ าทเี่ กย่ี วของกับเทคโนโลยี วิศวกรรม คณติ ศาสตร์ และสามารถนาความรู้

เขา้ มาจดั กิจกรรมการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนท่ีมีความบกพร่องทางการได้ยนิ ในรายวชิ าวิทยาศาสตร์หรือ
จัดกจิ กรรมในวันวทิ ยาศาสตรใ์ ห้กับผเู้ รยี นหรอื ทาโครงงานสะเตม็ ศึกษาได้ต่อไป

จึงเรยี นมาเพอ่ื โปรดทราบ

ลงชอื่ ......................................................ผรู้ ายงาน
(นางสาวอรอนงค์ พงษก์ ลาง)
ตาแหน่ง ครู

ความเห็นหวั หนา้ กลุ่มบริหารงานบุคคล คาสัง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

…………...……………………………......……………… …………...……………………………......………………
…………...……………………………......……………… …………...……………………………......………………
…………...……………………………......……………… …………...……………………………......………………

ลงชือ่ ............................................................. ลงชื่อ .............................................................

(นางขวญั แพร สิทธนิ นท์วรกุล) (นางวราภรณ์ จงึ สวดี)
ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ ผู้อานวยการโรงเรยี นโสตศกึ ษาเทพรัตน์

หมายเหตุ ๑. แนบสาเนาประกาศนยี บตั ร หนังสือสาคัญ หรอื หนงั สอื รับรองการเขา้ รบั การฝึกอบรม/สัมมนา
ประชมุ ทางวชิ าการและเอกสารทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั การฝึกอบรม/สัมมนา/ประชมุ ทางวิชาการ
ไปกบั รายงานฉบับนีด้ ว้ ย

๒. ส่งรายงานพร้อมทัง้ เอกสารทเ่ี กีย่ วข้องใหผ้ ้บู ังคับบญั ชาตามลาดับขน้ั ภายใน ๗ วัน
หลังสนิ้ สุดการ ฝกึ อบรม , ศกึ ษาหรือดูงาน , ประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารหรือการสมั มนา

รายงานผลการอบรมครูสะเตม็ ศึกษาดว้ ยระบบทางไกล ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้
ระหว่างวนั ท่ี ๙ - ๑๑ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒

ณ โรงเรยี นธนาคารออมสนิ จังหวดั ประจวบครี ขี นั ธ์

การอบรมครูสะเต็มศึกษาด้วยระบบทางไกล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีผู้เข้ารับการอบรม
ณ โรงเรียนธนาคารออมสนิ (สพฐ.๑๕๒) จานวน ๖๐ คน เปน็ การอบรมระบบทางไกลลงทะเบียนผ่านเวบ็ ไซต์
http://stemreg.ipst.ac.th/all_event แล้วถาม-ตอบกิจกรรมออนไลน์ผ่านเฟซบุ๊ก https://www.
facebook.com/groups/1847274375539106/

กจิ กรรม วันท่ี ๙ เดอื นพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒

ลิงค์ดูย้อนหลงั (ภาคเช้า)
https://www.youtube.com/watch?v=1BrrxEJNDsU&t=3s
ลงิ ค์ดยู ้อนหลัง (ภาคบา่ ย)
https://www.youtube.com/watch?v=KJTtzlJ0Xl4&t=44s

- กิจกรรมที่ 1 รจู้ กั เทคโนโลยีของการยกสง่ิ ของ
- เร่อื งท่ี 1 เครือ่ งกลอยา่ งง่าย



ภาพกิจกรรม วนั ท่ี ๙ เดอื นพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒

ภาพกจิ กรรม วันที่ ๙ เดอื นพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒ (ตอ่ )

กิจกรรม วนั ท่ี ๑๐ เดอื นพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒

ลิงค์ดยู อ้ นหลัง (ภาคเช้า)
https://www.youtube.com/watch?v=_Zb7-TRyjh0&t=52s
ลิงค์ดยู ้อนหลัง (ภาคบ่าย)
https://www.youtube.com/watch?v=qsehQCH4yYA

- เร่อื งที่ 2 เรยี นรู้เร่ืองการออกแบบ
- ใบกิจกรรมที่ 2 ออกแบบชิน้ งาน
- เร่อื งท่ี 3 Mean Median Mode (MMM)
- ใบกจิ กรรมท่ี 3.1 ค่าเฉลีย่ (Mean)
- ใบกจิ กรรมที่ 3.2 มัธยฐาน (Median)
- ใบกจิ กรรมที่ 3.3 ฐานนยิ ม (Mode)
- ใบกจิ กรรมที่ 3.6 มวลเท่าไหร่
- กิจกรรมที่ 1 ขนสง่ ทนั ใจ ลื่นไถลก็ไมก่ ลัว





ภาพกจิ กรรม วนั ท่ี ๑๐ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒

กิจกรรม วนั ที่ ๑๑ เดอื นพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒

ลิงคด์ ยู ้อนหลงั (ภาคเช้า)

https://www.youtube.com/watch?v=rYy0nrE_sgE
ลิงคด์ ูยอ้ นหลงั (ภาคบ่าย)
https://www.youtube.com/watch?v=GlbggJlCWfI

- กิจกรรมขนสง่ ทันใจ ล่ืนไถลกไ็ ม่กลัว
- ทดสอบหลงั เรียน



ภาพกจิ กรรม วนั ท่ี ๑๑ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒

ภาพกิจกรรม วนั ที่ ๑๑ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒ (ตอ่ )