PPT BC T2 Jun 2022

SMK SERI INDAH, TMN SRI SERDANG, 43300 SERI KEMBANGAN, SELANGOR.

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2022
TINGKATAN 1

BAHASA CINA 32 UJIAN BERTULIS 2 Jam
JUN/JULAI 2022

ARAHAN :
1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan tingkatan pada ruang yang disediakan.
3. Kertas soalan ini mengandungi Lima Bahagian. Jawab semua soalan.
4. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan

dalam kertas soalan ini.
5. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan

pada akhir peperiksaan.

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA

NAMA PEMERIKSA :

Bahagian Soalan Markah Penuh Markah
甲 Diperoleh
1 – 10 10
乙 11 – 20 10
丙 1–5 25
丁 15
戊 1-3 10
1-3 30
1 100
JUMLAH

NAMA CALON :
_________________________________________________________
TINGKATAN :
_________________________________________________________

1

甲组 ： 理解题
【20分】

第1至10题
现代文理解：阅读下面的文字，然后回答问题。

我们家位于约翰·霍普金斯医院的对面。和附近的有些居民一样，我们把楼上的房间
出租给医院的门诊病人，楼下的则留给自己居住。

一个夏天的傍晚，我正忙着为家人准备晚餐。突然，门铃响了起来，外面站着一个满脸
倦容，衣着简朴、瘦小干枯的驼背老人，最为骇人的是他那张脸，因为红肿而严重不对称。
然而，他的声音却很和蔼友善，他说：“晚上好，太太。我来这里看看有没有房间出租，我
只住一个晚上。我从东海岸来此求医，回去的公车要明早才有。”

他从中午就开始找住宿的地方，可是没人愿意接纳他。“我猜都是因为我的脸。不过医
生说，它会好起来的。”说实话，当时候的我也有些犹豫不决。但是老人的诚恳最终还是打
动了我。晚饭做好后，我们邀请老人一起进餐。

“不了，谢谢你们的好意，我自己准备了食物。”老人笑着向我们摇了摇手中的棕色纸袋。

晚饭过后，我和老人聊了一会儿。我发现，在他瘦小的身躯里包含着格外宽广的胸怀。
他以打鱼为生，养活着女儿、女婿以及他们的五个孩子。女婿因伤而丧失了劳动能力，他本
人却患上一种罕见的皮肤病，但言谈之间，老人没有丝毫的怨天尤人。

第二天早晨起来，老人已经在院子里等着我们了。临别之际，他吞吞吐吐地说：“下次
我来看病，还能住你们这里吗？我不会给你们添很多麻烦的。”停顿了一下，他又补充道：
“你们的孩子让我感觉就像回到了家里。大人们讨厌我的脸，孩子们却不那么在意。”我们
表示欢迎他下次再来。

第二次，老人大约在早上七点钟就来到我们家。他还带来了一条大鱼和一袋牡蛎作为礼
物。为了保持牡蛎的新鲜，当天早上出发之前，他才把牡蛎剥壳。而他所乘的公车在凌晨四
点就出发，那他几点就起床了呢？

以后，老人经常来我们家过夜，每次他都会带给我们新鲜的鱼、牡蛎或者自家产的蔬
菜。有时，我们还会收到他寄来的包裹，而且是限时专送。为了邮寄，他要走上 3 英里的路
……

每当我收到这样的包裹，总会想起老人第一次离开我们家，邻居露茜发出的感慨：
“你怎么收留了那个长相可怕的老头？他一靠近我们家，我就把他打发走了！要知道，他会
吓跑其他房客的！”

是的，也许我们会因此失去一两个房客，但我们全家都为认识他高兴。从他那里，我们
学会了一种宝贵的生活态度——无论你遇到怎样的不幸，都应该学会坦然地接受。

后来在参观一位朋友家的暖房植物时，我看到在所有花卉中最美的金菊花，竟然生长在
锈迹斑斑的铁桶里。我告诉朋友：“要是我，我会把它栽种在最漂亮的花盆里。”朋友解释
道：“我这里花盆不够多，我也知道这种花将来会非常美，但我想它不会介意在这个旧桶里

2

生长。因为很快我就会把它移植到外面的花园去了，那里的空间更开阔、阳光更充足。”我
不禁笑了起来，因为我想到了那个老人——他有一颗如此美好的心灵，所以不会介意屈居于
一个瘦小的身体里。

（玛丽·芭特斯·布雷《老渔夫》，有改动）

1 为何作者起初会对老人的要求犹豫不决？ C 因为四周都没人愿意收留老人。
A 老人的外貌让作者感到害怕。 D 担心老人的样貌会吓着其他房客。
B 作者要准备晚餐，没空招待他。

“不了，谢谢你们的好意，我自己准备了食物。”老人笑着向我们摇了摇手中的棕色纸
袋。

2 根据你的推测，为什么老人会拒绝作者的好意？

A 认为作者的邀请是另有所图。 C 自觉自己的样貌会令人不舒服。

B 不敢随意吃他人准备的食物。 D 觉得有必要跟作者保持一段距离。

他吞吞吐吐地说：“下次我来看病，还能住你们这里吗？

3 老人为何会“吞吞吐吐”？

I 他顾虑自己的病会传染出去。 III 他因自己的外貌而感到自卑。

II 他害怕作者会拒绝他的要求。 IV 他为自己的要求感到难为情。

A I 和 II B II 和 III C II 和 IV D III 和 IV

4 为什么老人接下来到医院看病时都住宿在作者家？

A 作者会邀请他吃晚餐和陪他聊天。 C 作者的家让他感受到家庭的温暖。

B 作者家的租金比其他的房客便宜。 D 作者一家不以异样的眼光看待他。

邻居露茜发出的感慨：“你怎么收留了那个长相可怕的老头？他一靠近我们家，我就把他
打发走了！要知道，他会吓跑其他房客的。”

5 作者穿插邻居露茜的一番话用意何在？ II 衬托作者善良美好的品德
I 突显露茜的自私与冷漠 IV 说明老人处处遭人白眼
III 显示当时社会对病人的歧视

A I 和 II B II 和 III C II 和 IV D III 和 IV

3

6 为什么作者后来会一而再，再而三地把房间租给老人？
A 作者明白老人的难处，想暗地里帮助他。
B 作者一家人与老人已建立了深厚的情谊。
C 作者为老人不怨天尤人的生活态度而折服。
D 老人每次都会送作者新鲜的鱼、牡蛎和蔬菜。

7 根据第七及第八段，我们可以得知老人是个怎样的人？

A 知恩图报 B 和蔼友善 C 慷慨大方 D 乐观坚强

8 铁桶里盛开的金菊花有什么含义？
A 成长环境对一个人的影响极大。
B 事物的好坏取决于外在的条件。
C 环境越恶劣越能显现金菊花的坚强。
D 外在的因素不会成为展现美好事物的障碍。

9 文中老人以怎样的态度面对生活？
A 努力贡献社会，积极寻找快乐。
B 勇敢面对失败，用信念改变命运。
C 坦然面对生活的不幸，积极面对人生。
D 认真生活并对待每一天，活出精彩的人生。

10 本文的主题是什么？
A 只有懂得尊重他人，才会获得他人的尊重。
B 人性内在的真善美远比外在的美更为重要。
C 待人贵在真诚、坦荡才能获得对方的真心对待。
D 相处之道取决于个人的沟通技巧，才不会产生摩擦。

4

第 11 题-第 20 题：古文理解

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以①日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂②，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

《列子·汤问》

注释：

①以 ：认为

②盘盂（yú）：古代盛放食物的器皿。

11 孔子东游时，遇见两个小孩在做什么？

A 在争论不休。 B 在互相打斗。 C 在争一高低。 D 在斗嘴吵架。

12 为什么第一位小孩认为太阳刚升起时离人近一些？

A 太阳刚出来时看起来比车盖小。
B 太阳刚出来时看起来比盘子大。
C 太阳刚出来时看起来像车盖一样大。
D 太阳刚出来时看起来像盘子一样大。

13 第一位小孩从什么角度来思考太阳远近的问题？

A 太阳面积的大小。 C 太阳在天空的位置。
B 太阳发出的光亮度。 D 太阳发出的冷热感受。

14 第二位小孩对太阳与人的距离有何看法？

A 第二位小孩认为早上的和中午的太阳一样离人很远。
B 第二位小孩认为早上和中午的太阳与人保持一样的距离。
C 第二位小孩认为早上的太阳离人近，中午的太阳离人远。
D 第二位小孩认为早上的太阳离人远，中午的太阳离人近。

15 第二位小孩为何把太阳的热比喻成“探汤”？

A 早上的太阳比中午热。 C 早上和中午太阳都很热。
B 中午的太阳热到烫手。 D 中午的太阳热到可以煮汤。

5

16 针对两小孩的争辩，为何孔子不能做出判断？

A 他被两小儿的争论搞糊涂了。 C 他的智慧远比不上两位小孩。
B 他不能解决两位小孩的问题。 D 他在不懂的情况下不能装懂。

17 以下哪项是两小儿的“辩斗”带给我们的启发？
I 事实远胜于雄辩。
II 人类追求真理的重要性。

III 了解天文现象的重要性。
IV 一个人懂得的知识是有限的。

A I 和 II B II 和 IV C I，II 和 III D II，III 和 IV

18 以下哪项可以概括两个小孩探究太阳的态度？

A 强词夺理 B 锲而不舍 C 善于观察 D 知难而进

“问其故”

19 给上面画线的词语选择正确的解释。

A 故事 B 起因 C 变故 D 原因

“孰为汝多知乎?”

20 哪项是上面句子的正确的翻译？

A 难道您知识很丰富吗?
B 谁说您十分有智慧呢?
C 谁说您知道的事情多呢?
D 为什么说您很有知识呢?

甲组答案：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6

乙组 ： 现代文

【25分】

阅读下面的文字，然后回答问题。
米卡尔是美国加州有名的富翁。他有一栋美丽的洋房和一座大花园。但米卡尔有一个令

自己头疼的难题：这么多的财富肯定有好多人在打主意。怎么办呢？于是米卡尔让工人在房
子四周筑起高高的围墙。

春天一到，花园里鲜花怒放，浓香飘过围墙，令全镇的人都很向往。几个好奇的孩子
想：院子里肯定种着什么奇花异草，听说有一种长着大眼睛的花还会给孩子们唱歌呢。于
是，孩子们决心探个究竟。

朦胧的夜晚，孩子们搭起人梯跳到了院子里，他们在花丛中寻找，踏坏了许多鲜花和嫩
草。后来，他们被仆人发现，赶出了院子。

米卡尔大为光火，把这事讲给朋友听。朋友笑着说：“你为何不把围墙拆了呢？”

米卡尔说：“那就无法保障我的财产了！”

朋友笑了，说：“你那堵墙连一群孩子都拦挡不住，何况身手不凡的大盗呢！”

米卡尔终于听从了朋友的劝告，拆掉了围墙。于是，孩子们首先冲进了花园。他们仔细
寻找心中的神花。结果，他们发现根本没有什么奇花异草。

米卡尔把孩子们请进了客厅，并让他们美餐了一顿，然后对孩子们说：“在花园中种下
你们心中的神花吧！”孩子们高兴得跳起来，然后跑到花园里去了。米卡尔因为拆掉了围
墙，使全镇的人都可以欣赏花园的美丽，所以得到了全镇人的爱戴和尊敬。

一天，一伙大盗潜入米卡尔的家，准备将他家洗劫一空。大盗们刚闯入花园就被守护神
花的孩子们发现了。小卢比赶紧跑去洋房报告情况；小比尔跑去镇上通知大人们……结果大
盗们被及时赶到的米卡尔和镇上的人们擒住了，并捆绑起来。

庆功宴上，米卡尔对所有人说：“我要感谢你们，你们使我懂得了一个伟大的道理——
这个世界上，只有敞开的花园最安全、最美丽。”米卡尔的话博得了所有人热烈的掌声。

其实，在我们的生命里也同样有许许多多美丽的花园。本以为封闭是最安全的做法，但
是，却总躲不过好奇者的践踏。或许，我们可以尝试打开那堵围墙，给别人一片灿烂的空
间，那么，别人也会给你真心的呵护。

（漠沙《没有围墙的花园》，有改动）

（一）米卡尔在房子四周筑起围墙的目的是什么？ [3 分]

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7

（二）为什么后来米卡尔会拆掉围墙？ [4 分]

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（三）米卡尔拆掉围墙后，他的收获是什么？ [4 分]

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“这个世界上，只有敞开的花园最安全、最美丽。” [4 分]
（四）根据你的理解，米卡尔为何会说出这句话？

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（五）概述米卡尔拆掉围墙的始末，答案字数不可超过 70 字。文后须注明确实的字数。
[10 分]

朦胧的夜晚，孩子们搭起人梯跳到了院子里，他们在花丛中寻找，踏坏了许多鲜花和
嫩草。后来，他们被仆人发现，赶出了院子。

米卡尔大为光火，把这事讲给朋友听。朋友笑着说：“你为何不把围墙拆了呢？”

米卡尔说：“那就无法保障我的财产了！”

朋友笑了，说：“你那堵墙连一群孩子都拦挡不住，何况身手不凡的大盗呢！”

米卡尔终于听从了朋友的劝告，拆掉了围墙。于是，孩子们首先冲进了花园。他们仔
细寻找心中的神花。结果，他们发现根本没有什么奇花异草。

8 （ 字）

丙组 ：古文
[15 分]

阅读下面的文言文，然后回答问题。
有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯①， 兢兢握固，自分失手，必坠深渊。过者告

曰：“毋怖，第②放下即实地也。” 盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地，乃自
哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”

注释： ① 楯：栏杆上的横木。 (选自刘元卿《有盲子道涸溪》)
② 第：只要、只要。

（一）盲人路过小溪时发生了什么事？ 他如何应付？ [6 分]

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（二）这篇文章给你什么启示？ [4 分]

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乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！

（三）将上面的句子译为现代汉语。 [5 分]

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丁组:古韵文
[10 分]

《逢入京使》 岑参

故园① 东望路漫漫② ，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭③ 君传语④ 报平安。

注释：
① 故园 ： 指长安和诗人在长安的家。
② 漫漫 : 形容路途十分遥远。
③ 凭 : 托， 烦，请。
④ 传语 : 捎口信。

（一）诗中哪一句表现出诗人思念亲人以及家乡的浓烈情感？ [2 分]

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（二）诗人在赶赴西域的途中，遇到身为入京使者的老朋友时，想托他为自己办什事?
[3 分]

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（三）当诗人欲写信时却面对什么苦恼？ 结果如何？ [5 分]

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戊组：作文
[30 分]

（任选一题）

书写一篇文章，字数不少于250

（一） 感恩
（二） 升上中学的苦与乐
（三） 如何与同学融洽相处

10

作文答卷

作文题目号数：

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———————————— KERTAS SOALAN TAMAT ————————————

Disediakan oleh: Disemak oleh:

……………………………… …………………………….
(Wong Yoke Ling) （Chee Yun Lan）

Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Bahasa Cina

Disemak oleh: Disahkan oleh:
………………….…….……. …………………………….
（Noorliza Binti Ismail） (Nik Rohani Bt. S.Mohd Jamil）
Penolong Kanan Petang
GKMP Bahasa
12

SKEMA JAWAPAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TINGKATAN 1 BAHASA CINATAHUN 2022
参考答案：

甲组：

1D 2C 3C 4D 5A 6B 7A 8D 9C 10 B
11 A 12 C 13 A 14 D 15 C 16 D 17 B 18 C 19 D 20 B
乙组：

米卡尔在房子四周筑起围墙的目的是什么？[3 分]
（一）

他要防止盗贼闯入他的洋房，掠夺他的财富。

为什么后来米卡尔会拆掉围墙？[4 分]
（二）

他听从了朋友的建议，认同围墙无法防止盗贼闯入，以保障他的财富。

米卡尔拆掉围墙后，他的收获是什么？[4 分]
（三）

他不但受到全镇人的爱戴与尊敬，还让自己避免遭窃的灾难。

（四） “这个世界上，只有敞开的花园最安全、最美丽。”
根据你的理解，米卡尔为何会说出这句话？ [4 分]

米卡尔明白只要敞开心扉，才会获得别人真诚的对待。（4 分）/
卸下心防，真诚地对待别人，才会获得别人真诚的对待。（4 分）

属综合分析观点题，必须根据文本提供的资料进行合理的说明。
小锦囊

*答案不在参考答案范围内的，只要言之成理，符合题旨，亦可得满分。

概述米卡尔拆掉围墙的始末，答案字数不可超过 70 字。文后须注明确实的字数。[10
分]

（五） 孩子们○1 跳入院子○1 寻找奇花异草○1 ，踏坏许多花草○1 ，米卡尔很生气○1 。朋友劝
他○1 把围墙拆了○1 ，因为围墙不能拦住孩子○1 ，更无法阻挡盗贼○1 。最后他把围墙拆了
○1 。

（59 字）

丙组（15 分） 6分
1. 盲人不小心从桥上失足坠落（3），他用两手攀着栏杆，战战兢兢地紧握不放 5分
4分
（3）。

2. 要勇于尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒（5）。 /
不要固执己见，要善于听从别人的意见，并仔细分析，冷静地做出判断。

3. 乃 自 哂 曰 :“嘻！早知 即 实地，何 久自苦耶！
于是 他自己 嘲笑 说 :“嘻！早知道 就是 实地，何必 长时间 为难自己!

13

1✓=1 分；2-3✓=2 分；4✓=3 分；5-6✓=4 分 2分
丁组（10 分） 3分
1. 双袖龙钟泪不干。 4分

2．想托他带封平安信回去给家人。

3. 没有纸和笔。结果只能托他带个口信给家人。

戊组（30 分）作文评阅标准

等级 分数 评阅标准

第 26-30 29-30 内容：切题；中心突出；内容具体、充实；思想健康， 感情真挚；有创意。
一 21-25 28 语言：语言流畅，罕有病句；词语生动，遣词用字准确、简练；句式灵活，
等 16-20
级 11-15 26-27 善于运用修辞手法。
6-10 结构：符合文体要求；结构严谨，层次分明，详略得当。
第 1-5 24-25 书写：标点基本正确，罕有错别字。
二 23 内容：切题；中心思想明确；内容具体；思想健康，感情真实。
等 语言：语言通顺，病句少；遣词用字准确；句式尚灵活，正确运用修辞手
级 21-22
法。
第 结构：符合文体要求；结构完整，层次分明，有详有略。
三 书写：标点错漏少，错别字少。
等
级 19-20 内容：基本切题；有中心思想；内容简单；思想基本健康，感情基本真实。
18 语言：语言尚通顺，病句稍多；遣词用字尚准确。
第 结构：基本符合文体要求；结构尚完整，层次尚清楚。
四 16-17 书写：标点错漏少，错别字少。
等
级 14- 15 内容：不甚切题；中心思想不够明确，内容空乏；思想不够健康，感情不够
真实。
第 13 语言：语言欠通，病句多；遣词用字欠准确。
五
等 11-12 结构：不符合文体要求；结构松散，能够分段，详略不当。
级 书写：标点错漏多，错别字多，
第
六 9-10 内容：不切题；中心不明，内褰太空乏；思想不够健康，感情虚假。
等 8 语言：文理不通，病句很多；遣词用字不当。
级 结构：结构混乱，不成篇。
6-7 书写：标点错漏很多，错别字多；字迹潦草，不易辨认。

4-5 内容：严重不切题，无中心
语言：表达极差；语法有严重错误。

3 结构：不成篇。

1-2 书写：标点错漏很多，错别字多；字迹潦草难辨认。

注：离题者 0 分

14

15