คู่มือปฏิบัติงานกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

ค่มู ือการปฏบิ ตั งิ าน

กล่มุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตลู
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ก

คานา

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้จัดทาคู่มือการปฏิบัติงานสานักงานเขตพ้ืนท่ี
การศึกษาประถมศึกษา เพ่ือให้การปฏิบัติงานของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา เป็นไปอย่างมี
ประสิทธิภาพ มีการพัฒนาระบบการปฏิบัติงาน เพ่ือยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการปฏิบัติงาน สานักงาน
เขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล เห็นความสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่ง ในพัฒนาระบบการปฏิบัติงาน
อย่างเป็นรูปธรรม จึงได้จัดทาคู่มือการปฏิบัติงานกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล การจัดการศึกษา เพื่อใช้
เป็นแนวทางหลักในการปฏิบัติราชการตามบทบาท อานาจหน้าที่ของกลุ่มงานท่ีได้รับ มอบหมายให้ปฏิบัติ
รวมทั้งสามารถนาไปใช้เพ่ือการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความครอบคลุม
ถูกตอ้ ง และซดั เจน

คู่มือการปฏิบัติงานฉบับนี้ มีรายละเอียดของกระบวนการ ขั้นตอนการปฏิบัติงานตามการกิจ
ประจากลุ่มงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงาน มีหน้าที่สาคัญ ๗ ประการ ซ่ึงเกี่ยวกับ งานพัฒนาหลักสูตร
การศึกษา ขั้นพ้ืนฐานและกระบวนการเรียนรู้ งานวัดและประเมินผลการศึกษา งานส่งเสริมและพัฒนาสื่อ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา งานนิเทศ ติดตามและประเมินผลระบบบริหารและการจัดการศึกษา
งานระบบการประกันคุณภาพการศึกษา งานเลขานุการคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และ
นิเทศการศกึ ษา งานธุรการของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และภารกิจงานที่ได้รับมอบหมายจากนโยบาย ภารกิจงาน
ท่ีได้รับมอบหมายตามจุดเน้นสานักงาน/จุดเน้นของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล รวมท้ัง
ร่วมสนับสนุนการปฏิบัติงานกับหน่วยงานอ่ืนท่ีเกี่ยวข้อง จากการวิเคราะห์ บทบาท อานาจ หน้าท่ี
ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เพอ่ื ใหเ้ กิดเป็นภาระงาน กล่มุ เทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา

ขอขอบคุณสานักงานคณะกรรมการการศึกษาชนั้ พื้นฐาน ท่ีจดั ทาค่มู อื ปฏิบตั ิงานของสานักงานเขต
พนื้ ทก่ี ารศึกษาใหก้ ับสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ขอขอบคุณกลุ่มนิเทศ ติดตาม
และประเมินผลการจัดการศึกษา ตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนที่มีส่วนร่วมในการจัดทาเอกสารเล่มนี้
ใหส้ มบูรณ์ สามารถนาไปปฏิบตั ิงานไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ และเกดิ ประสทิ ธผิ ล

กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตูล
ลานักงานคณะกรรมการการศึกษาชัน้ พ้ืนฐาน

สารบญั ข

เรอื่ ง หนา้

คานา ก
สารบัญ ข
การปฏบิ ตั งิ านกลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ๑
๑
- แนวคดิ ๑
- วตั ถุประสงค์ ๒
ตอนที่ ๑ บทบาท หนา้ ทแ่ี ละความรับผดิ ชอบของศกึ ษานิเทศก์ ๒
- ขอบข่ายภารกิจ ๒
๔
๑. กลมุ่ งานพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานและกระบวนการเรียนรู้ ๕
๒. กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา ๖
๓. กลุ่มงานสง่ เสรมิ และพฒั นาส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ๘
๔. กลุ่มงานนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลระบบบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา ๑๐
๕. กลุ่มงานส่งเสรมิ พัฒนาระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา
๖. กลมุ่ งานเลขานุการคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศ ๑๑
๑๒
การศึกษา ๑๒
๗. งานธรุ การกลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ๑๓
ตอนท่ี ๒ การจดั โครงสร้างการบรหิ ารและการจดั วางบุคลากร ๑๔
๑. การจดั บคุ ลากรตามภารกิจทั้ง 7 กลมุ่ ๑๔
๒. งานกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ๑๕
๓. งานนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลเครอื ข่ายสถานศึกษา ๒๑
๔. งานนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลโรงเรียนพนื้ ท่เี กาะและถิ่นทรุ กนั ดาร ๒๒
๕. การมอบหมายหน้าที่ปฏบิ ตั ิงานรายบคุ คล ๒๒
- แผนภมู ิโครงสร้างการบรหิ ารงานกลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ๒๒
ตอนที่ ๓ แนวปฏบิ ตั ริ าชการและการรายงานผลการปฏบิ ัตริ าชการ ๒๒
- แนวปฏบิ ตั กิ ารปฏบิ ตั ิราชการ ๒๓
- การแต่งกาย ๒๓
- การเสนอหนังสือราชการ ๒๓
- การขออนุมัติไปราชการและการลา

- การขออนญุ าตไปปฏิบตั ิภารกิจนอกสานักงาน

- การลาพักผ่อน

ค

สารบญั (ตอ่ )

Nmkbnkfkhlkh

เรื่อง หน้า

- การขอใช้รถยนตส์ ่วนตวั ๒๓
- การเป็นผูแ้ ทนไปร่วมงานที่ได้รับ ๒๓
๒๓
- การประชมุ ของกลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ๒๔
- การรายงานผลการปฏบิ ตั ริ าชการ ๒๖
๒๖
ตอนที่ ๔ รูปแบบการนเิ ทศของกลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ๒๗
๒๗
- หลกั การ

- เป้าหมาย

- รปู แบบการขบั เคล่ือนคณุ ภาพการศกึ ษาดว้ ย PICED Model

ภาคผนวก
รายชื่อคณะผ้จู ัดทา

1

การปฏบิ ตั ิงาน

กลุมนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

แนวคดิ

กลุมนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล
เปนกลมุ งานดำเนินการเกย่ี วกบั การนเิ ทศการศกึ ษา วเิ คราะห์ วิจยั ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการ
พัฒนาระบบการบริหารและการจัดการศึกษาเพ่ือใหสถานศึกษามีความเขมแข็งในการบริหารและการจัดการ
เรียนการสอนไดอยางมคี ุณภาพไดมาตรฐานเทาเทียมกันโดยยึดโรงเรยี นเปนฐาน สงผลให ผเู รยี นทั้งในระบบ
นอกระบบและตามอัธยาศัยเกดิ การเรียนรูตามวัตถปุ ระสงคแ์ ละเปาหมายของการศึกษา โดยปฏิบตั ิหนาที่
เกยี่ วกับการพัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรยี นรู การวัดและประเมินผลการศกึ ษา การประกนั คณุ ภาพ
การศกึ ษา การนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา การพฒั นาสอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยี งาน
เลขาคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษาของเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา และรวม
สนับสนนุ การปฏบิ ัติงานกับหนวยงานอ่ืนทีเ่ ก่ียวของ จากการวิเคราะห์ บทบาท อำนาจ หนาท่ี ตามประกาศ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เพ่ือใหเกิดเปนภาระงาน

วัตถุประสงค์

๑. เพอ่ื ใหมแี นวทางการนิเทศ การบริหารและการจดั การศกึ ษาในเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาและสถานศึกษา
๒. เพื่อสงเสริมใหสถานศึกษามีความเขมแข็งในการบริหารจัดการหลกั สูตรสถานศึกษาและจัด
กระบวนการเรียนรไู ดอยางมคี ณุ ภาพ
๓. เพ่ือสงเสรมิ ใหสถานศึกษา มรี ะบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษาชาติ
๔. เพื่อสงเสรมิ การพัฒนา การวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา การพฒั นาสื่อ นวตั กรรมและเทคโนโลยี
ทางการศกึ ษาใหมคี ณุ ภาพ
๕. เพือ่ พฒั นาระบบการนิเทศตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการบริหารจดั การศกึ ษา
๖. เพื่อสงเสริม การศึกษา วจิ ัย และพัฒนาใหเขตพื้นที่กรศึกษาและสถานศึกษา มีคุณภาพได
มาตรฐาน

2

ตอนท่ี 1

บทบาท หนาทีแ่ ละความรบั ผดิ ชอบของศกึ ษานเิ ทศก์
ขอบขาย/ภารกิจ
1. กลุมงานพฒั นาหลกั สตู รการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานและกระบวนการเรยี นรู

1.๑ งานสงเสริมพัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย การศึกษาพิเศษ ผูดอยโอกาสและผูมี
ความสามารถพิเศษ

๑. ศึกษานโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้
พน้ื ฐาน รวมทง้ั วเิ คราะหแ์ นวโนมและทศิ ทางในการจัดการศึกษาปฐมวัย การศึกษาพิเศษ ผดู อยโอกาสและผูมี
ความสามารถพเิ ศษ

๒. ศึกษาหลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย การศึกษาพเิ ศษ ผูดอยโอกาส และผูมีความสามารถพิเศษท้ัง
ในและตางประเทศ

3. สงเสรมิ และสนบั สนุนใหสถานศกึ ษามีความพรอมในการจัดการศึกษาปฐมวยั การศึกษาพิเศษ
ผดู อยโอกาส และผมู คี วามสามารถพเิ ศษ ในรปู แบบทีเ่ หมาะสมกบั ศักยภาพของสถานศกึ ษา โดย

3.1 พฒั นาครู ผูบริหาร ใหมีความรูความเขาใจ สามารถจัดการศึกษาปฐมวัย การศึกษา
พิเศษ ผดู อยโอกาส และผทู ่มี ีความสามารถพเิ ศษ และดำเนนิ การวิจยั ในช้ันเรยี น เพ่อื พฒั นาหลักสตู รได

3.2 การมีสวนรวมของผูปกครอง ชุมชน คณะกรรมการศกึ ษาและหนวยงานที่เกีย่ วของใน
การจดั ทำหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวยั การศกึ ษาพเิ ศษ ผูดวยโอกาส และผูมคี วามสามารถพิเศษ

4. นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย การศึกษาพิเศษ
ผูดอยโอกาส และผูมีความสามารถพเิ ศษ และใหความชวยเหลือสถานศึกษาในดาน การพฒั นาหลักสูตรอยาง
ตอเนอื่ ง

5. ประสานความรวมมือกบั หนวยงานอ่ืน ที่จัดการศกึ ษาปฐมวัย การศึกษาพเิ ศษ ผูดอยโอกาส
และมคี วามสามารถพิเศษ เชน องค์กรปกครองสวนทองถิน่

1.2 งานสงเสริมพัฒนาหลกั สูตรการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
1. การศึกษาหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 และมาตรฐานการ

เรียนรูท้งั 8 กลุมสาระ รวมทง้ั กิจกรรมพฒั นาผูเรยี น
2. ศึกษา รวบรวมขอมูลและจัดทำระบบสารสนเทศ รวมทั้งสงเสริมใหสถานศึกษาดำเนินการ

ดังนี้
2.1 ศกึ ษาหลักการ แนวคดิ ทฤษฎแี ละงานวิจยั เกีย่ วกบั การบริหารจดั การหลกั สูตร
2.2 รวบรวมขอมูลแหลงเรียนรูและภูมปิ ญญาทองถน่ิ ทเ่ี กีย่ วกบั การบรหิ ารจดั การหลกั สตู ร

3. พัฒนาครู ผบู รหิ ารสถานศึกษา ใหมคี วามรู ความเขาใจในการจดั ทำหลกั สตู รสถานศกึ ษา
4. สงเสริมและสนบั สนุนใหสถานศกึ ษาจัดทำหลักสูตรสถานศกึ ษา โดยการมี สวนรวมของผูมี
สวนไดสวนเสียทกุ ฝาย

3

5. สงเสริมและสนับสนุนใหสถานศกึ ษาจัดหลักสูตรเฉพาะดาน เชน โรงเรยี น 2 ภาษา โรงเรยี น
ตามแนวพุทธ โรงเรยี นกฬี า โรงเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอจั ฉรยิ ะ เปนตน

6. สงเสริมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาตามอัธยาศยั เชน Home School การศกึ ษาที่จดั ใน
สถานประกอบการ ฯลฯ เปนตน

7. สงเสรมิ และสนับสนนุ ใหครอู อกแบบการเรียนรแู ละจดั การเรียนรูตามแนวปฏิรูปกระบวนการ
เรยี นรูท่เี นนผูเรียนเปนสำคัญ

8. สงเสรมิ และสนับสนุนใหสถานศึกษา พฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา โดยใชขอมูลจากการวจิ ัยใน
ช้ันเรยี นและการนิเทศภายใน

9. ดำเนินการนิเทศ กำกับ ตดิ ตามการพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานของสถานศึกษา
และนำขอมูลมาใชในการวางแผนพัฒนา

1.3 งานศึกษา คนควา วเิ คราะห์ วิจยั การพฒั นาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู
1. ศกึ ษาสภาพปญหา งานวิจัยเกย่ี วกับการพฒั นาหลกั สตู รและกระบวนการเรียนรู
2. ดำเนนิ การวิจัยการบรหิ ารหลกั สูตรและกระบวนการเรยี นรู
3. สนบั สนนุ การศึกษา วิเคราะห์ วจิ ยั การพัฒนาหลกั สูตร และการจัดกระบวนการเรียนรูของ

ครู ผบู รหิ ารตลอดจนผูเก่ียวของ
4. เผยแพรผลงานทางการศึกษา วิจัยเกีย่ วกบั การพัฒนาหลกั สูตร และการพัฒนากระบวนการ

เรียนรู
5. นำผลการวจิ ัยไปกำหนดนโยบายเพื่อพฒั นางานบรหิ ารหลักสตู ร และกระบวนการเรียนรู
ผลสำเร็จทค่ี าดหวงั
๑. นักเรียนกอนวัยเรียน ผูมีความบกพรองทางรางกาย สติปญญา ผูตอยโอกาสและผูมี

ความสามารถพเิ ศษไดมารับการศึกษาอยางทว่ั ถงึ ในสถานศกึ ษาทจี่ ดั การเรียนรโู ดยครแู ละบริหารสถานศึกษา
ทีม่ ีความรู ความเขาและมีความสามารถในการพัฒนาหลกั สูตรใหเหมาะสมกับ กลมุ เปาหมายและมีความ
ทันสมัยอยูเสมอ

๒. นักเรียนวัยเรียนทุกคนท่ีอยูในสถานศึกษาชั้นพื้นฐานไดรับการจัดการเรียนรูโดยครูและ
ผบู รหิ ารสถานศึกษาท่ีมีความรู ความขาใจการศึกษาชน้ั พนื้ ฐานตามแนวปฏิรูปการเรียนรแู ละมีความสามารถ
ในการพัฒนาหลักสตู รการศกึ ษาชน้ั พนื้ ฐาน

๓. สถานศึกษามีผลการศึกษา วจิ ยั เพือ่ พัฒนาหลกั สตู รและกระบวนการเรียนรู
กฎหมาย ระเบยี บและเอกสารที่เก่ยี วของ
1. พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแ่ี กไขเพ่ิมเดิม
2. หลักสูตรการศึกษาปฐมวยั พทุ ธศักราช 2560
๓. หลกั สตู รการศึกษาข้นั พ้นื ฐานพุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรงุ 2560

4

2. กลุมงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา

2.1 งานสงเสริมการวัดและประเมินผลการศึกษา
1. สงเสริมใหครพู ัฒนาตนเอง โดยศึกษาหาความรูเกี่ยวกับวิธีการวัดผล และประเมินผล

การศกึ ษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
2. สงเสรมิ และพัฒนาผูบริหาร ครูใหใชวิธีการที่หลากหลายในการวัดและประเมินผลใน

สถานศึกษา ท้ังการศกึ ษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั
3. ศึกษา วิเคราะห์ รูปแบบ วิธีการในการพัฒนาแนวทางการวัดผลและประเมินผลใน

สถานศึกษาท้ังการศกึ ษาในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย
4. จดั ทำคูมอื การวดั ผล เทียบโอนผลการศกึ ษาสำหรับการศกึ ษาในระบบ การศึกษานอกระบบ

และการศึกษาตามอัธยาศัย
2.2 งานสงเสริมและพฒั นาเครอ่ื งมอื วดั และประเมินผลการศึกษา
1. รวบรวมเครอื่ งมือการวัดและประเมินผลการศึกษา
2. ศกึ ษา วิเคราะห์ เคร่อื งมอื วัดผลและประเมินผลทีม่ ีผูจัดทำแลว คดั เลอื กให เหมาะสมกบั เขต

พ้ืนทกี่ ารศึกษาและสถานศึกษา
3. จัดประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารการจัดทำและพฒั นาเคร่ืองมือวดั และประเมินผลใหครอบคลมุ ดาน

ตอไปนี้
3.1 เครอ่ื งมอื วัดและประเมินผลตามกลุมสาระการเรียนรู ๘ กลุมสาระ
3.2 เครื่องมอื วัดและประเมินผลตามประเภทของกิจกรรมพัฒนาผูเรยี น
3.3 เคร่อื งมือวัดและประเมนิ ผลตามสภาพจริง
3.4 เครอ่ื งมอื วัดผลและประเมนิ คุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์
3.5 เครื่องมอื วัดและประเมินผลความสามารถในการอาน คดิ วิเคราะห์ และการเขยี นสื่อ

ความ
4. บรกิ ารเครื่องมือวัดและประเมินผลทางการศกึ ษาแกสถานศึกษา

2.3 งานตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผล การวดั และประเมินผลการศึกษา
1. ศกึ ษา วิเคราะหแ์ นวทาง ในการติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการศกึ ษา
2. ดำเนนิ การ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการศกึ ษา
3. จดั ทำรายงาน การติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการศึกษา
4. เผยแพรผล การตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการศกึ ษา

2.4 งานทดสอบทางการศกึ ษา
1. ศกึ ษา วเิ คราะห์ วิจัย เกย่ี วกับระบบ วธิ ีการ เครือ่ งมือวดั และประเมินผลการศกึ ษา
2. วางแผนการทดสอบทางการศกึ ษา ใหครอบคลมุ สาระการเรียนรูท้ัง 8 กลุมสาระของหลักสูตร

การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
3. กำหนดแนวทางในการทดสอบทางการศึกษา ใหสอดคลองตามทีก่ ระทรวงศึกษาธิการและ

สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแหงชาติกำหนด
4. ประสานความรวมมือกับสถานบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ
5. ดำเนนิ การทดสอบทางการศกึ ษาและใหบริการสอบวดั ความรู ความสามารถ ใหกับนักเรยี น
6. พัฒนาคลังขอสอบมาตรฐานการศึกษา
7. จัดสรางโปรแกรมเก็บขอมูลคุณภาพการศกึ ษาของผเู รยี นทุกกลมุ สาระการเรยี นรู

5

ผลสำเร็จที่คาดหวัง
๑. ครูและผูเก่ียวของมีความรู ความเขาใจเกี่ยวกบั การวัดผลการเรียนรขู องนักเรียน ทัง้ การวดั ผล
การศึกษาในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั
๒. การวัดผลและประเมินผลอดคลองตามแนวทางการจัดการศกึ ษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา
แหงชาติ พ.ศ. 2542และท่ีแกไขเพิ่มเตมิ และตามสาระการเรยี นรูของหลักสตู รสถานศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
๓. ครูและผูที่เกี่ยวของใชวธิ ีการที่หลากหลายในการวัดและประเมินผล และนำผลการวัดและ
ประเมินผลไปพฒั นาศกั ยภาพของผเู รียนแตละบคุ คล
๔. มีคลงั เคร่ืองมือวัดและประเมนิ ผลระดับเขตพืน้ ที่การศึกษาท่ีสอดคลองกับความตองการของ
สถานศกึ ษา
๕. มีคลังขอสอบมาตรฐานการศกึ ษาระดับเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาและสถานศึกษาและมีขอมลู คณุ ภาพ
การศึกษาของผเู รียน
๖. สถานศึกษามกี ารวัดผลและประเมนิ ผลการศกึ ษาท่ถี กู ตอง และมีคุณภาพ
กฎหมาย ระเบียบและเอกสารท่ีเกยี่ วของ
1. พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และท่ีแกไขเพมิ่ เตมิ
2. พระราชบญั ญัตขิ อมลู ขาวสารของทางราชการ พ.ศ. ๒๕๔๐
3. แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พทุ ธศักราช 2551

3. กลุมงานสงเสรมิ และพฒั นาสอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา

3.1 งานสงเสริม พัฒนาส่อื นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา
1. ศึกษาความตองการส่อื นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
2. ดำเนินการพฒั นาสือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยี รวมทัง้ ส่ือตนแบบของหนวยงานเพอ่ื สนบั สนุน

ชวยเหลือตามความตองการของสถานศึกษา
3. สงเสริมและพัฒนาครู ผูบริหาร ใหมีความรู ความสามารถในการพัฒนาส่อื นวัตกรรม และ

เทคโนโลยี
4. นเิ ทศติดตาม และประเมนิ ผลการพฒั นาส่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา เพอ่ื นำ

ผลมาปรับปรุงและพฒั นาใหมีประสทิ ธิภาพ
5. ประสานความรวมมอื กับหนวยงานภาครัฐและเอกชนในการสงเสรมิ การใชสอื่ นวตั กรรมและ

เทคโนโลยที างการศึกษา
6. เผยแพรประชาสัมพันธ์การพัฒนาสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา

3.2 งานศกึ ษาคนควา วิเคราะห์ วิจยั การพฒั นาสอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
1. ศึกษา คนควา วเิ คราะห์ วิจยั เกย่ี วกบั การพัฒนาสอื่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา
2. วิจัยเพื่อพัฒนาสือ่ ตนแบบ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาใหสอดคลองกับความ

ตองการของสถานศึกษา

6

3. สงเสรมิ สนับสนุน ใหสถานศึกษาทีด่ ำเนินการ ศึกษา วิเคราะห์ วจิ ัย พัฒนาส่ือ นวัตกรรม
และเทคโนโลยีทางการศึกษา ไดมีโอกาสแลกเปลี่ยนผลการวิเคราะห์ วิจยั นำไปใช และเผยแพรนวตั กรรม
และเทคโนโลยที างการศึกษา

ผลสำเร็จท่คี าดหวัง
๑. สถานศึกษามสี ่ือ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา เพื่อใชในการจัดการเรียนการสอน
อยางคุมคา
๒. เขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาและสถานศกึ ษาทุกแหง ไดศึกษาและนำผลการวิเคราะห์ วิจัยไปใชในการ
พฒั นาสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยใี หเหมาะสมกบั สภาพของทองถน่ิ
กฎหมาย ระเบียบและเอกสารทเ่ี ก่ียวของ
1. พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทีแ่ กไขเพม่ิ เดิม

4. กลมุ งานนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลระบบบริหารและการจัดการศกึ ษา

4.1 งานสงเสรมิ และพฒั นาระบบการนิเทศและการจัดกระบวนการเรียนรู
1. รวบรวม จดั ทำ ระบบขอมลู สารสนเทศเกีย่ วกบั พัฒนาระบบการนิเทศ และการจัด

กระบวนการเรยี นรู
2. ศึกษาสภาพปญหา ความตองการของการนเิ ทศและการจัดกระบวนการเรยี นรู
3. จัดทำแผนการสงเสริมและพัฒนาระบบการนเิ ทศและการจัดกระบวนการเรยี นรู
4. ดำเนินการนเิ ทศโดยใชโรงเรยี นเปนฐาน และโครงการเปนฐาน ดังน้ี
4.1 การนิเทศโดยใชโรงเรียนเปนฐาน เชน สงเสริมฝายบรหิ ารเปนหลกั ในการนเิ ทศภายใน

สงเสริมครเู ปนผูสรางกัลยาณมติ ร นเิ ทศภายใน สงเสรมิ เครือขายการนิเทศ ครตู นแบบ ครแู กนนำ ผูปกครอง
ชุมชน และภูมิปญญา สงเสรมิ การนิเทศภายนอก รวมทงั้ สงเสริมการนเิ ทศท่ีมีการรวมพลงั จากทุกฝาย

4.2 การนิเทศโดยใชโครงการเปนฐาน เชน โครงการนำรอง Pilot Study) โครงการรวม
พฒั นา Join Project) เปนตน

5. จัดทำสรุปรายงานผล และเผยแพรเทคนิคการนเิ ทศ และการจัดกระบวนการเรียนรู ที่ประสบ
ผลสำเร็จ

4.2 งานสงเสรมิ สนบั สนุนเครอื ขายการนเิ ทศของเขตพ้นื ที่การศกึ ษาสถานศกึ ษา หนวยงานที่
เกย่ี วของและชมุ ชน

1. ประสานการจัดทำระบบขอมูลสารสนเทศ เกยี่ วกบั เครือขายการนเิ ทศในเขตพื้นท่ีการศกึ ษา
2. จดั ทำแผนการสงเสรมิ สนับสนุนเครอื ขายการนิเทศในเขตพนื้ ที่การศึกษาและสถานศึกษา
3. ดำเนนิ การนิเทศและรวมมอื กบั หนวยงานท่เี กยี่ วของพฒั นาเครือขายการนิเทศ ในรปู แบบตาง
ๆ ทีห่ ลากหลาย

3.1 พฒั นาหองเรียน หรือสถานศึกษาใหเปนแหลงเรียนรู
3.2 จดั ตั้งและดำเนนิ การในรปู แบบของเครือขายชมุ ชน
3.3 จัดเวทวี ิชาการใหมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู

7

3.4 จดั เครอื ขายบุคคล เชน ครูแกนนำ ครูตนแบบ ครูแหงชาติ เปนตน
4. จัดทำสรปุ รายงาน และเผยแพรเทคนิค วธิ ีการ ส่อื เคร่ืองมือ หรอื รูปแบบ เครือขายการ
นเิ ทศ
4.3 งานนเิ ทศ ติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานของ
สถานศึกษา
1. จดั ทำระบบขอมูลสารสนเทศเกีย่ วกับการนเิ ทศและติดตามการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา
ขน้ั พนื้ ฐานของสถานศกึ ษา
2. ศกึ ษาวิเคราะหแ์ ละจัดทำเกณฑ์ ดชั นชี ี้วัดความสำเร็จ ในการบริหารและการจัดการศึกษาขน้ั
พ้นื ฐานของสถานศึกษา
3. ดำเนินการนเิ ทศ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการบริหารและการจดั การศกึ ษาขนั้
พนื้ ฐานของสถานศกึ ษา
4. สรุปผลการนิเทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผล และจัดทำรายงานเผยแพร
4.4 งานศกึ ษาคนควา วเิ คราะห์ วิจัย การพฒั นาระบบบริหารและการจัดการศึกษา
1. ศกึ ษา คนควา วิเคราะหส์ ภาพปญหาเกย่ี วกบั การพัฒนาระบบบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา
2. ดำเนินการวจิ ยั เก่ยี วกับการพัฒนาระบบบริหารและการจดั การศกึ ษา

2.1 การพฒั นาระบบบรหิ ารและการจัดการศึกษา
2.2 การนเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล
2.3 การพฒั นาเครือขายการนิเทศ
3. สนบั สนุน สงเสริม และเผยแพรการวเิ คราะห์ วจิ ยั เกีย่ วกบั การพฒั นาระบบ การบริหารและ
การจดั การศึกษา
ผลสำเร็จท่ีคาดหวัง
๑. สถานศึกษาไดรบั การพัฒนาการจดั ระบบการนิเทศและการจัดกระบวนการเรียนรูอยางมี
ประสทิ ธภิ าพ
๒. สถานศกึ ษาไดรับการพัฒนาจากองคก์ รเครอื ขายอยางเปนระบบ
๓. หนวยงาน ชุมชน องค์กรเอกชนเขามามสี วนรวมในการจดั การศึกษา
๔. สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาและสถานศึกษา นำผลการรายงานไปใชในการพฒั นาสถานศึกษา
ใหไดมาตรฐาน
๕. เขตพ้ืนที่การศึกษา และสถานศึกษา มีการวิเคราะห์ วิจัย การพัฒนาระบบการบรหิ ารจัด
การศกึ ษา และนำผลงานวจิ ยั ไปใชในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
กฎหมาย ระเบยี บและเอกสารทเ่ี ก่ยี วของ
1. พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแ่ี กไขเพิ่มเดมิ
2. พระราชบญั ญตั ริ ะเบยี บบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖

8

5. กลมุ งานสงเสริมพัฒนาระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา

5.1 งานสงเสริมการพัฒนาระบบการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา
1. ศึกษาระบบหลกั เกณฑ์ วธิ ีการ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตลอดจนกฎเกณฑ์

ระเบียบทเ่ี กยี่ วของ
2. ศกึ ษา คนควา หลกั การ แนวคดิ และทฤษฎเี ก่ียวกับการจดั ทำมาตรฐานการศกึ ษา แลวนำมา

วิเคราะหเ์ ปรยี บเทยี บกับมาตรฐานการศกึ ษาชาตแิ ละระดบั เขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา
3. สงเสรมิ และสนบั สนนุ ใหสถานศึกษาสรางความตระหนกั ความรู ความเขาใจ เกยี่ วกับการ

พัฒนาคณุ ภาพและการประกันคุณภาพการศกึ ษาแกบุคลากรทกุ คน
4. สงเสรมิ และสนับสนุนใหสถานศึกษากำหนดมาตรฐานระดบั สถานศึกษา ใหสอดคลองกับ

สภาพแวดลอมและความตองการของชุมชน/ทองถนิ่ รวมทง้ั การกำหนดตัวบงช้ีและเกณฑใ์ นการแปลผล และ
ตัดสนิ การผานมาตรฐาน พรอมทงั้ จดั ใหมีการแลกเปลี่ยนเรียนรูระหวางสถานศึกษาดวยกนั

5. รวมกำหนดกลยุทธ์ในการพฒั นาระบบประกันคุณภาพท้ังระดับเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา และระดับ
สถานศึกษา

6. สงเสริมใหสถานศกึ ษาจัดสรางระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา โดยมีหลักการและ
แนวคดิ อยบู นพนื้ ฐานการปรับปรงุ พัฒนา

7. นิเทศ ติดตาม การจัดสรางพัฒนาระบบการประกันคณุ ภาพกายในสถานศกึ ษา
5.2 งานตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศกึ ษา

1. จดั ทำระบบการตรวจสอบคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาระดับเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา
2. นิเทศสถานศึกษาเพื่อใหสามารถดำเนินการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพภายใน
สถานศึกษาโดยการประเมินตนเอง
3. รวมกับสถานศึกษาวิเคราะห์ผลการประเมินเพือ่ หาจพุ ัฒนาและนำมาเปนแนวทางในการ
ปรบั ปรงุ สถานศึกษาทีย่ งั ไมไดมาตรฐานตามเกณฑ์
4. จดั ตัง้ คณะทำงานเพื่อรับผดิ ชอบและใหความชวยเหลอื สถานศึกษาที่ยังไมไดมาตรฐานตาม
เกณฑ์อยางเปนระบบ
5. จัดตง้ั คณะกรรมการระดบั เขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา ดำเนนิ การตรวจสอบ วิเคราะห์ ผลการประเมิน
คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา เพือ่ กำหนดนโยบายในการพัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
6. จดั ทำระบบสารสนเทศผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
7. จัดทำเอกสารเผยแพรตัวอยางสถานศึกษาที่ผานเกณฑ์การประเมินมาตรฐานจาก
คณะกรรมการระดบั เขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา
8. นิเทศ ตดิ ตาม กำกับ สถานศกึ ษาทกุ แหงใหไดมาตรฐานตามเกณฑ์

9

5.3 งานสงเสริมและประสานงานการประกนั คณุ ภาพภายในและภายนอกสถานศึกษา
1. สงเสรมิ และสนบั สนุนใหสถานศึกษาประเมนิ ตนเอง และจัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง

ของสถานศกึ ษา
2. พิจารณาใหขอเสนอแนะกับสถานศึกษาในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของ

สถานศกึ ษา
3. ประสานงานกับสถานศกึ ษาที่มีความพรอมรับการประเมินภายนอก เพื่อเสนอรายชื่อ

สถานศึกษาตอสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา สมศ.
4. ประสานงานกับสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศึกษา สมศ. เมือ่ ถงึ

กำหนดการประเมินคณุ ภาพภายนอกของสถานศกึ ษา
5. ประสาน ตดิ ตามผลการประเมนิ ภายนอก เพอ่ื นำมาใชประโยชนใ์ นการจดั การศกึ ษาขนั้

พ้นื ฐาน
5.4 งานการศึกษา คนควา วิเคราะห์ วจิ ัย มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา
1. ศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ัย มาตรฐานการประกนั คุณภาพภายในและภายนอก สถานศกึ ษาของแต

ละหนวยงาน
2. สงเสริม สนบั สนนุ และหรอื รวมกบั สถานศกึ ษาดำเนนิ การวจิ ยั มาตรฐานและการประกัน

คุณภาพการศกึ ษา
3. สงเสริม สนับสนุนใหสถานศกึ ษานำผลการวิจยั มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศกึ ษา

มาใชในการพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา
4. รวบรวมและเผยแพรผลการวจิ ัยมาตรฐานและการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา
5. นิเทศ ติดตาม การวิจัยมาตรฐานและการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาและนำผล

มาใชในการพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา
ผลสำเร็จท่คี าดหวงั
๑. สถานศึกษามคี วามสามารถในการจดั สราง ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาไดอยางมี

คณุ ภาพ
๒. สถานศึกษาทกุ แหงในเขตฟนทีก่ ารศึกษาไดรบั การตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ทั้งโดย

วิธกี ารประเมินตนเอง และจากคณะกรรมการระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา
๓. สถานศึกษามีความพรอมรบั การประเมินคุณภาพภายนอก
๔. สถานศึกษาทุกแหงนำผลการวิจัยมาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา มาใชในการ

พฒั นาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาใหมปี ระสิทธภิ าพ
กฎหมาย ระเบียบและเอกสารท่ีเกยี่ วของ
1. พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแี่ กไขเพมิ่ เตมิ
2. กฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศึกษา 25561
3. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องใหใชมาตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาข้นั

พื้นฐานและระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐานศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ พ.ศ.2561

10

4. ประกาศสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน เรื่องแนวปฏิบตั ิการดำเนินงานประกนั
คุณภาพการศึกษาระดับการศกึ ษาคุณภาพการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2561

6. กลุมงานเลขานกุ ารคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศกึ ษา

6.1 งานพัฒนาระบบขอมูล และสารสนเทศ
1. ดำเนนิ การใหมฐี านขอมูลดานวชิ าการ บริหารงานบคุ คล บรหิ ารงบประมาณ และบริหารงาน

ทั่วไป ของสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา
2. รวบรวม วเิ คราะห์ และบันทกึ ขอมลู ทางวชิ าการ ดานบรหิ ารงานบุคคล ดานบรหิ ารงาน

งบประมาณ และดานบริหารงานท่ัวไป ในระบบฐานขอมลู
3. ปรับปรงุ ระบบฐานขอมลู ใหเปนปจจบุ นั
4. เผยแพรขอมูลในระบบเครอื ขายและ internet
5. รายงานผลการวิเคราะห์ ขอมลู ตอคณะกรรมการ ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลและ

นเิ ทศการศึกษาของเขตพน้ื ท่ี
6.2 งานวางแผนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา
1. รวบรวม วเิ คราะหข์ อมูลทีเ่ ก่ยี วของกับการบริหารและการจัดการศกึ ษาในเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา
2. จดั ทำแผนยทุ ธศาสตร์การตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา
3. เสนอแผนยุทธศาสตรต์ อคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา
4. ประสานงานกับคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา
6.3 การรายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา
1. รวบรวม ประมวล วิเคราะห์ขอมูลจากเครื่องมือการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การ

บริหารและการจัดการศกึ ษา
2. จัดทำสรุปและรายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาตอ

คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษา
3. ประสานงานกับคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา เพื่อ

ดำเนนิ การตามแผน
ผลสำเร็จท่คี าดหวงั
๑. ขอมูลพืน้ ฐานดานวชิ าการ ดานบคุ ลากร ดานงบประมาณ และบรหิ ารงานท่ัวไป เปนปจจบุ นั และ

มีสภาพพรอมใชงาน
๒. สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามีขอมูลเพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
๓. สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา มแี ผนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา
๔. สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษา สถานศกึ ษา และหนวยงานท่เี กยี่ วของ ไดรับทราบขอมูลการ

ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบริหารจัดการศึกษา
๕. สำนกั งานเขตพ้ืนทีใ่ ชประโยชน์จากการรายงานผลเพื่อวางแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา

11

กฎหมาย ระเบียบและเอกสารที่เกีย่ วของ
๑. พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และท่แี กไขเพิ่มเตมิ
2. พระราชบญั ญัตริ ะเบยี บบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
3. กฎกระทรวงศึกษาธกิ าร วาดวยการกำหนดหลกั เกณฑ์ วธิ ีการ การดำเนนิ งานของคณะกรรมการ
ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา ของเขตพื้นที่การศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๖
4. ระเบยี บสำนกั นายกรฐั มนตรีวาดวยการตรวจราชการของผูตรวจราชการ พ.ศ. ๒๕๔๘
5. ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธิการวาดวยการตรวจราชการ การติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการ
จัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๐

7. งานธรุ การกลมุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา

มหี นาท่ีความรบั ผิดชอบและปฏบิ ตั ิหนาท่ี ดงั น้ี
1. ศึกษา วเิ คราะห์ วางแผนจัดระบบขอมลู สารสนเทศและบรหิ ารงานของกลมุ ใหสามารถ
ดำเนินงานตามภารกิจไดอยาสงมีประสิทธิภาพ
2. ศึกษา วเิ คราะห์ สภาพของกลมุ และออกแบบระบบงานสารบรรณใหเหมาะสม และสอดคลอง
กับระบบงานสารบรรณของสำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา
3. ดำเนนิ การเก่ียวกับการประชมุ ภายในกลุม
4. ประสานงานกับกลุมอนื่ ในสำนักงาน หนวยงานและสถานศกึ ษาในงานธุรการ ท่เี กีย่ วของกับการ
บรหิ ารงานของกลุม
5. ประสานการดำเนนิ งานประชาสมั พันธ์ ขอมูลขาวสาร และผลงานของกลมุ ใหครู บคุ ลากร
ทางการศึกษา และประชาชนท่วั ไปทราบ
6. จัดทำรายงานผลการดำเนินงานของกลมุ
ผลสำเร็จทค่ี าดหวงั
1. การปฏิบัตงิ านของบุคลกรในกลมุ งานเปนระบบ สะดวก รวดเร็ว และมีประสิทธภิ าพ
กฎหมาย ระเบยี บและเอกสารทเี่ ก่ยี วของ
๑. ระเบยี บสำนกั นายกรฐั มนตรี วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. ๒๕๒๖ และทแ่ี กไขเพ่มิ เติม
๒. ระเบียบวาดวยการรกั ษาความปลอดภัยแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๑๗
๓. พระราชบญั ญตั ิขอมูลขาวสารของทางราชการ พ.ศ. 2540
๔. ระเบียบสานกั นายกรฐั มนตรี วาดวยการใหขาวและบริการขาวสารของทางราชการ พ.ศ. ๒๕๒๙
และทแ่ี กไขเพม่ิ เติม
๕. ระเบยี บสำนักนายกรัฐมนตรวี าดวยการประชาสมั พันธ์และการขาวราชการ พ.ศ. ๒๕๒๕ และที่
แกไขเพ่มิ เตมิ

12

ตอนท่ี 2
การจัดโครงสร้างการบรหิ ารและการจดั วางบคุ ลากร

1. การจดั บุคลากรตามภารกิจท้งั 7 กลมุ่

ท่ี กลมุ่ งาน ผูร้ ับผิดชอบ งานนโยบาย/โครงการพิเศษทีเ่ ก่ยี วข้อง

1 กลมุ่ งานพัฒนาหลักสตู ร 1. นางจริ ชั ฎา ลิมานิ การพฒั นาหลักสูตร, โครงการเศรษฐกิจ

การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน และ 2. นายเจนวิทย์ อุสสวิโร พอเพียง, ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ (Active

กระบวนการเรียนรู้ 3. นางสาวกลั ยาณี พิพัฒน์วรสกุล Learning) โรงเรยี นเดก็ พเิ ศษเรียนรว่ ม , การ

พัฒนาผ้เู รียนสศู่ ตวรรษที่ 21, การพฒั นา

ทกั ษะกระบวนการคิด, อาเซียน , พระบรมรา

โชบายด้านการศกึ ษา, ศาสตรพ์ ระราชาจัดการ

เรยี นรู้, รร.สุจรติ

2 กลุ่มงานสง่ เสริมและพฒั นา 1. นางจริ ชั ฎา ลมิ านิ การใชแ้ ละพัฒนา DLTV, DLIT, DEEP, PISA,

ส่ือ นวัตกรรม และ 2. นายซคั รยี า หมาดบากา Plearnbook, รร.คุณธรรม

เทคโนโลยีทางการศึกษา 3. นายเจนวทิ ย์ อุสสวิโร

4. นางสาวกลั ยาณี พิพัฒน์วรสกุล

3 กลมุ่ งานส่งเสริมพัฒนา 1. นางหน่ึงฤทัย วิจติ รจรรยา การประกนั คณุ ภาพภายนอก

ระบบประกันคุณภาพ 2. นางสาวจันทรัสม์ เอ่ียวเล็ก การประกนั คุณภาพภายใน

ภายในสถานศกึ ษา 3. นายซคั รยี า หมาดบากา การรายงาน SAR

4 กลุม่ งานวัดและประเมินผล 1. นางหนง่ึ ฤทยั วิจิตรจรรยา การสอบปลายปี O-NET, RT, NT โปรแกรม

การศึกษา 2. นางสาวจนั ทรสั ม์ เอ่ยี วเลก็ บริหารการศึกษา school mis, โครงการวจิ ัย,

3. นายซคั รียา หมาดบากา โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิ

5 กลุ่มงานนเิ ทศติดตามและ 1. นายอบั ดลรอหมาน ปะดูกา แผนนิเทศ/ปฏทิ ินและรายงานนิเทศ

ประเมินผลระบบบรหิ าร 2. นางสาวศภุ วลั ย์ ชูมี โครงการส่งเสริมนสิ ยั รักการอา่ น, ห้องสมดุ

และการจดั การศึกษา

6 กลุ่มงานเลขนกุ าร 1. นายอับดลรอหมาน ปะดกู า การประชุม ก.ต.ป.น. การจดั ทำแผนและ

คณะกรรมการติดตาม 2. นางสาวศุภวัลย์ ชมู ี รายงานคุณภาพการศึกษา โครงการโรงเรยี น

ตรวจสอบประเมินผลและ คณุ ภาพประจำตำบล โรงเรียนประชารัฐ

นิเทศการศึกษา

7 กลุ่มงานธรุ การ 1. นางสาวอารยี า งะสมนั -งานขอ้ มลู สารสนเทศ

2. นางสาวฉันณภสนิ ธ์ุ คงประสิทธ์ิ -งาน E-Filing , E-Office

3. นางสาวสวรรค์ ชำนาญนา -เวบ็ ไซตก์ ลุ่มงานนิเทศ

๒. งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ ผ้รู บั ผิดชอบ 13
ท่ี กล่มุ สาระการเรียนรู้
งานโครงการพเิ ศษ/เฉพาะกจิ ท่ีเก่ยี วกับ
๑ ภาษาไทย ๑. นายอับดลรอหมาน ปะดูกา กล่มุ สาระการเรยี นรู้
๒. นายนภดล ยงิ่ ยงสกลุ
การแขง่ ขันทักษะภาษาไทย
๒ คณติ ศาสตร์ ๑. นางหนึ่งฤทัย วิจติ รจรรยา การประเมินการฟัง พดู อ่าน เขียน คดั
๒. นางจนั ทรัสม์ เอ่ียวเลก็ ลายมอื ชั้น ป.๑ - ม.๓
การแข่งขนั ทกั ษะคณิตศาสตร์ วทิ ยาการ
๓ ภาษาอังกฤษ ๑. น.ส.ศภุ วัลย์ ชูมี คำนวณ Unplugged Coding การ
ประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ
๔ วิทยาศาสตร์ ๑. น.ส.กัลยาณี พิพฒั นว์ รสกุล การแขง่ ขันทกั ษะภาษาองั กฤษ Boot
Camp, EBE, Peer center
๕ สงั คมศกึ ษา ๑. นายเจนวิทย์ อสุ สวิโร การแขง่ ขันทกั ษะวิทยาศาสตร์
โครงการ STEM สสวท.
๖ การงานพืน้ ฐานอาชีพ ๑. นายซคั รยี า หมาดบากา การสอนประวัติศาสตร์ การพฒั นา
๒. นายนภดล ยงิ่ ยงสกลุ คุณธรรม จรยิ ธรรม ๑๒ ประการ
โรงเรียนวถิ พี ุทธ
๗ สุขศึกษา พลศกึ ษา ๑. น.ส.จนั ทรัสม์ เอยี่ วเลก็ การแข่งขันทกั ษะการงานพนื้ ฐานอาชพี

๘ ศิลปะ ๑. น.ส.ศภุ วลั ย์ ชูมี การแข่งขนั ทกั ษะสขุ ศกึ ษา พลศึกษา
การสอนเพศวถิ ี
๒. นางจริ ัชฎา ลิมานิ การแข่งขันทกั ษะศิลปะ

๙ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ๑. น.ส.จนั ทรัสม์ เอย่ี วเลก็ การแขง่ ขันทักษะกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน

๒. นายเจนวทิ ย์ อสุ สวโิ ร บา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย PBL การ
ประเมินพฒั นาการเดก็ วิทยาการคำนวณ
๑๐ ปฐมวยั ๑. นางจิรัชฎา ลมิ านิ

14

๓. งานนิเทศ ติดตามและประเมินผลเครอื ข่ายสถานศึกษา

ท่ี ศึกษานเิ ทศก์ เครือข่ายท่รี ับผดิ ชอบ รอง ผอ.เขตทรี่ ับผดิ ชอบ

๑ นายนภดล ย่งิ ยงสกลุ เสมากำแพง นายสามารถ รงั สรรค์

๒ นายอับดลรอหมาน ปะดกู า สันหลงั มังกร,ควนโดน,ชยั พัฒน์ นายกอเฉ็ม หมีนเหม/นางสมุ น ไชยเสนยี ์

๓ นางจริ ชั ฎา ลิมานิ ดอกกาหลง,ทุ่งนุ้ยสัมพนั ธ์ นางสุมน ไชยเสนีย์

๔ นางหน่งึ ฤทยั วจิ ิตรจรรยา ภูผาวาร,ี ปากน้ำแหลมสน นายสามารถ รังสรรค์

๕ น.ส.ศุภวัลย์ ชูมี บาราเกต,ไผส่ ีทอง นางสมุ น ไชยเสนยี ์

๖ นายเจนวทิ ย์ อุสสวโิ ร เมืองสตลู ,พญาบังสา นายกอเฉม็ หมนี เหม

๗ น.ส.กลั ยาณี พิพฒั น์วรสกลุ มะนงั นายสามารถ รังสรรค์

๘ นายซคั รยี า หมาดบากา สไุ หงอุเปสเตโดอน,ทุง่ หวา้ อันดามัน นายกอเฉม็ หมีนเหม

๙ น.ส.จนั ทรสั ม์ เอี่ยวเลก็ ละงู นายสามารถ รังสรรค์

๔. งานนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลโรงเรยี นพ้นื ท่เี กาะและถน่ิ ทรุ กนั ดาร

ท่ี ศึกษานิเทศก์ โรงเรยี น รอง ผอ.เขตท่ีรับผดิ ชอบ

๑ นายนภดล ยิ่งยงสกลุ โรงเรยี นพน้ื ทีเ่ กาะและถนิ่ ทรุ กันดาร นายกอเฉม็ หมนี เหม

๒ นายอับดลรอหมาน ปะดูกา บ้านเกาะสาหรา่ ย,บ้านเกาะหลเี ป๊ะ นายสามารถ รังสรรค์/นางสมุ น ไชยเสนยี ์

๓ นางจริ ชั ฎา ลมิ านิ บ้านตันหยงอุมา, บ้านเกาะบูโหลน นายสุมน ไชยเสนีย/์ นายกอเฉ็ม หมีนเหม

,เพียงหลวง 4ฯ

๔ นางหนึง่ ฤทัย วจิ ิตรจรรยา บ้านเกาะยะระโตดนยุ้ , นายสามารถ รงั สรรค์/นางสมุ น ไชยเสนีย์

บ้านเกาะหลีเป๊ะ

๕ น.ส.ศุภวัลย์ ชมู ี บา้ นตนั หยงกาโบยฯ, บ้านเกาะบู นายกอเฉ็ม หมนี เหม

โหลน

๖ นายเจนวทิ ย์ อสุ สวิโร บา้ นตำมะลังเหนือ,เพียงหลวง 4ฯ, นายสามารถ รังสรรค์/นางสมุ น ไชยเสนยี ์

บ้านเกาะบโู หลน

๗ น.ส.กัลยาณี พิพัฒนว์ รสกลุ บา้ นตำมะลงั ใต้,เพยี งหลวง 4ฯ, นายสามารถ รงั สรรค์/นางสุมน ไชยเสนยี ์

บา้ นเกาะบูโหลน

๘ นายซคั รยี า หมาดบากา บา้ นเกาะยาว,บา้ นราวปลา, เพียง นายกอเฉม็ หมนี เหม

หลวง 4ฯ, บ้านเกาะบโู หลน

๙ น.ส.จนั ทรสั ม์ เอย่ี วเลก็ บา้ นตันหยงละไน,้ บา้ นตนั หยงกลิง นายกอเฉม็ หมนี เหม/นางสมุ น ไชยเสนีย์

,บ้านเกาะหลเี ป๊ะ

15

๕. การมอบหมายหน้าที่ปฏบิ ตั งิ านรายบุคคล
เพ่ือให้การปฏิบัติราชการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูลดำเนินไปด้วยความ

เรียบร้อย และมีประสิทธิภพสูงสุด อาศัยอำนาจตามมาตรา ๓๗ และมาตราแห่งพระราชบัญญัติระเบียบ
บริหารรารกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ จึงขอมอบหมายให้ข้าราชการ ปฏิบัติหน้าที่ราชการ ในกลุ่ม
นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ปฏิบัติหน้าท่ี
ดังตอ่ ไปน้ี

๑. นายนภดล ยง่ิ ยงสกุล ตำแหนง่ ศกึ ษานเิ ทศก์ วทิ ยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
มหี น้าที่ และความรับผิดชอบ ดังน้ี
๑.๑ ปฏิบัติหน้าท่ี ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา มีหน้าที่

รบั ผดิ ชอบ ตรวจสอบ กำกบั ติดตาม เรง่ รัด กล่ันกรองและให้คำแนะนำ การปฏบิ ัตงิ านของศกึ ษานิเทศก์ และ
เจา้ หนา้ ท่ี ในงาน/กลมุ่ งาน ดังน้ี

1.๒ บริหารงานในกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้แก่ การควบคุม
กำกับ ดูแล ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรในกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัด
การศึกษา ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ตลอดถึงการนำการริเร่ิม สร้างสรรค์ พัฒนาและเร่งรัดงานให้สำเร็จ
ถกู ต้อง ทนั ตาม กำหนดเวลา

1.๓ ตรวจ พจิ ารณาให้ความเห็น ในบันทึกเสนอของบุคลากรกลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผล
การจดั การศึกษา เพือ่ เสนอตอ่ รองผอู้ ำนวยการและผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

1.๔ วางแผนและจดั ทำแผนของกลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา งานปฏริ ูป
การศกึ ษาและการแก้ปัญหาตามความต้องการจำเปน็ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูลและสถานศึกษา

1.๕ ปฏิบตั งิ านงานเลขานกุ ารคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา
1.๖ เสนอแนะรองผู้อำนวยการและผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล
ในการพิจารณาความดีความชอบของบุคลากรในกล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
1.๗ รว่ มมือกบั หน่วยงานและส่วนราชการอ่ืนในการปฏิบตั ิงานท่เี ก่ียวขอ้ งกับการนิเทศและการ
พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาในสังกดั
1.๘ ปฏบิ ัติงานตามกลุม่ สาระการเรยี นรู้ เครอื ขา่ ยสถานศกึ ษาและงานตามนโยบายตาม
เอกสารแนบท้าย
๑.๙ ศึกษานเิ ทศก์รบั ผิดชอบประจำศนู ยเ์ ครอื ขา่ ยในอำเภอละงู(เสมากำแพง)
1.๑๐ ปฏิบัติงานวิชาการอ่นื ๆ ตามคำสงั่ หรอื ที่ผ้บู ังคับบญั ชามอบหมาย
การปฏิบัติหนา้ ท่แี ทนผู้อำนวยการกลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ในกรณี ผู้อำนวยการกลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ไม่อยู่หรอื ไม่สามารถปฏิบัติ
หน้าที่ได้ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา จึงขอให้บุคคลดังต่อไปนี้ ปฏิบัติหน้าที่แทน
ตามลำดบั
1. นายอับดลรอหมาน ปะดกู า ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ วทิ ยฐานะชำนาญการพิเศษ ปฏบิ ตั ิหน้าทแ่ี ทน
ผ้อู ำนวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา คนที่ 1 กรณีผอู้ ำนวยการกล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตาม
และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ไม่อยู่หรอื ไม่สามารถปฏิบตั ิหนา้ ท่ีได้

16

2. นางจิรัชฎา ลิมานิ ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ปฏิบัติหน้าที่แทน
ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา คนที่ 2 กรณีผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม
และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ไมอ่ ยู่หรอื ไม่สามารถปฏิบตั ิหน้าทีไ่ ด้

3. นางหน่ึงฤทัย วิจิตรจรรยา ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่แทน
ผู้อำนวยการกลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา คนท่ี 3 กรณีผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม
และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ไม่อย่หู รือไม่สามารถปฏิบัตหิ นา้ ท่ีได้

กลุม่ งานสง่ เสริมพัฒนาหลักสตู รและกระบวนการเรียนรู้

ให้มผี ู้รบั ผดิ ชอบ ประกอบด้วย

๑. นางจริ ัชฎา ลมิ านิ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ

๒. นายเจนวทิ ย์ อสุ สวโิ ร ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ

๓. นางสาวกัลยาณี พิพัฒนว์ รสกลุ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการ

มีขอบขา่ ยและภารกจิ งาน ดงั นี้

1. งานสง่ เสรมิ พัฒนาหลกั สูตรการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน หลักสูตรระดับทอ้ งถิ่น หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

การศึกษาพิเศษเรยี นร่วม การศึกษาพิเศษเรยี นรวม และหลักสูตรการศกึ ษาตามอัธยาศัย

2. ตรวจสอบ และประเมนิ คณุ ภาพหลกั สูตรสถานศึกษา

3. นเิ ทศ ติดตาม การใช้หลักสูตรสถานศึกษา และกระบวนการเรียนรู้

4. ศึกษา วเิ คราะห์ วิจยั และประเมินผลเพอ่ื พัฒนากรอบหลักสูตรระดบั ท้องถิน่

5. ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และประเมินผลการใช้หลกั สูตรการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

6. สรุป รายงาน เผยแพร่การพัฒนาหลกั สูตร และผลการใชห้ ลักสตู ร

7. งานศึกษาค้นควา้ วิเคราะหว์ จิ ัย การพฒั นาหลักสูตร กระบวนการเรยี นรู้

8. งานพัฒนาความเป็นเลิศของนักเรยี น

9. ปฏิบตั งิ านอน่ื ๆ ตามคำส่ังหรือตามท่ีผู้บังคับบญั ชามอบหมาย

กลมุ่ งานสง่ เสริม พฒั นาระบบนเิ ทศการจดั การศึกษา

ให้มีผรู้ บั ผดิ ชอบ ประกอบดว้ ย

๑. นายอับดลรอหมาน ปะดูกา ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ

๒. นางสาวศภุ วัลย์ ชูมี ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการ

มีขอบขา่ ยภารกจิ งาน ดังนี้

1. งานสง่ เสริมและพฒั นาระบบการนิเทศและการจดั กระบวนการเรยี นรู้

2. งานสง่ เสรมิ สนบั สนุนเครือขา่ ยการนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา สถานศึกษา

หน่วยงานทเี่ กยี่ วขอ้ ง และชุมชน

3. งานนเิ ทศ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการบริหารและการจัดการศึกษาภาคบังคบั ของ

สถานศกึ ษา การจดั การศกึ ษาโดยครอบครวั และโรงเรียนทางเลือก

4. งานประสานแผนและจดั ทำแผนการนเิ ทศพร้อมท้ังรายงานการนเิ ทศของกล่มุ นเิ ทศ ฯ

5. งานศึกษาค้นควา้ วิเคราะห์ วิจัยการพัฒนาระบบบริหารและการจดั การศกึ ษา

6. งานส่งเสรมิ และพฒั นาการนิเทศภายในสถานศึกษา

7. ปฏิบัติงานอนื่ ๆ ตามคำสั่งหรือตามท่ีผบู้ งั คบั บญั ชามอบหมาย

17

กลุม่ งานส่งเสริม พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา

ให้มีผูร้ บั ผดิ ชอบ ประกอบดว้ ย

๑. นางจิรชั ฏา ลมิ านิ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ

๒. นายเจนวทิ ย์ อสุ สวิโร ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ

3. นายซคั รียา หมาดบากา ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ

4. นางสาวกัลยานี พพิ ฒั นวรสกุล ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการ

มีขอบข่ายภารกจิ งาน ดังน้ี

๑. งานสง่ เสริมและพฒั นาส่อื นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา

๒. การสง่ เสรมิ และพฒั นาสถานศึกษา ใหม้ คี วามรู้ความสามารถ ในการผลติ การพฒั นา

๓. การใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา

๔. การใหบ้ รกิ ารสือ่ การนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล

๕. การแสวงหาความร่วมมอื กับหน่วยงานภาครัฐและเอกชนในการส่งเสริมและพัฒนาการผลิต

๖. การใชส้ อ่ื นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา

๗. งานศกึ ษา ค้นควา้ วิเคราะห์ วจิ ัย การพัฒนาสอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา

๘. สรปุ รายงาน เผยแพร่ประชาสมั พันธก์ ารพัฒนาสือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยี

๙. ปฏบิ ตั งิ านร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏบิ ตั งิ านของกลมุ่ งานอนื่ ทเี่ ก่ยี วข้องหรอื ที่ไดร้ ับมอบหมาย

กลุ่มงานสง่ เสรมิ และพัฒนาการวัดและประเมนิ ผลการศึกษา

ให้มีผู้รบั ผดิ ชอบ ประกอบดว้ ย

๑. นางหนึ่งฤทัย วจิ ิตรจรรยา ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการ

๒. นางสาวจันทรสั ม์ เอีย่ วเล็ก ศกึ ษานเิ ทศก์

๓. นายซัครยี า หมาดบากา ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการ

มีขอบข่ายและภารกจิ งาน ดังน้ี

1. งานสง่ เสรมิ และพฒั นาเครอ่ื งมอื วดั และประเมินผลการศึกษา
2. งานติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
3. งานทดสอบการศกึ ษาและพฒั นาแบบทดสอบการศึกษา
4. งานวเิ คราะหผ์ ลการทดสอบ และจัดทำระบบข้อมลู สารสนเทศ
5. งานคลังขอ้ สอบระดับเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา
6. งานศึกษาคน้ คว้า วเิ คราะห์ วิจัยพัฒนาทางการศกึ ษา
7. งานประเมนิ คุณภาพนักเรยี น โดยสถาบันทดสอบทางการศกึ ษา (O-NET)
8. งานประเมินคณุ ภาพนกั เรยี นระดับชาติ (NT, RT)
9. งานประเมินคณุ ภาพนักเรยี นระดับนานาชาติ (PISA)
ปฏิบัตงิ านอื่น ๆ ตามคำสง่ั หรอื ตามที่ผบู้ งั คับบัญชามอบหมาย

18

กลมุ่ งานประกนั คุณภาพการจัดการศกึ ษา

ให้มีผูร้ ับผดิ ชอบ ประกอบด้วย

1. นางหน่งึ ฤทยั วิจิตรจรรยา ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการ

2. นายซคั รียา หมาดบากา ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการ

3. นางสาวจนั ทรสั ม์ เอีย่ วเลก็ ศกึ ษานเิ ทศก์

มีขอบข่ายภารกจิ งาน ดงั น้ี

๑. งานสง่ เสรมิ และพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

๒. งานตรวจสอบ และทบทวนคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา

๓. งานสง่ เสริม และประสานงานการประเมินคณุ ภาพภายในและภายนอกสถานศกึ ษา

๔. งานรวบรวม สรุปและรายงานผลการประกันคณุ ภาพภายในและภายนอกสถานศึกษา

๕. งานศึกษาคน้ คว้า วเิ คราะห์ วจิ ยั พฒั นาทางการศกึ ษา

๖. ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของกลุ่มงานอ่ืนที่เก่ียวข้องหรือที่ได้รับ

มอบหมาย

กลมุ่ งานเลขานุการคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา

ใหม้ ีผู้รบั ผดิ ชอบ ประกอบดว้ ย

2. นายอับดลรอหมาน ปะดกู า ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ

3. นางสาวศุภวลั ย์ ชมู ี ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการ

มขี อบขา่ ยและภารกิจงาน ดงั น้ี

1. งานพฒั นาระบบข้อมลู และสารสนเทศ ดังนี้

1.1 ดำเนินการให้มีฐานข้อมูลด้านวิชาการ บริหารงานบุคคล บริหารงานงบประมาณ และ

บรหิ ารงานทัว่ ไป ของเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา

1.2 รวบรวม วิเคราะห์ และบันทึกข้อมูล ทางด้านวิชาการ บริหารงานบุคคล บริหารงาน

งบประมาณ และบริหารงานทว่ั ไป ในระบบฐานขอ้ มลู

1.3ปรับปรุงระบบฐานขอ้ มูลใหเ้ ป็นปจั จบุ ัน

1.4เผยแพร่ขอ้ มูลในระบบเครอื ข่าย และอนิ เตอร์เน็ต

1.5รายงานผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูลต่อคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศ

การศกึ ษาของเขตพื้นที่การศึกษา

2. งานวางแผนการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา ดังนี้

2.1 รวบรวมวเิ คราะห์ข้อมูลท่ีเก่ียวขอ้ งกบั การบริหารและการจัดการศกึ ษาในเขตพื้นท่ี

การศกึ ษา

2.2 จัดทำแผนยทุ ธศาสตรก์ ารตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา

2.3 เสนอแผนยทุ ธศาสตรต์ ่อคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา

2.4 ประสานงานกับคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษาเพอ่ื

ดำเนินการตามแผน

3. งานรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา ดังนี้

3.1 รวบรวม ประมวล วเิ คราะห์ ข้อมลู จากเครอ่ื งมือ จากเครอื่ งมือการนเิ ทศ ติดตามและ

19

ประเมนิ ผล การบรหิ ารการจดั การศึกษา
3.2 จดั ทำสรุปและรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษาตอ่

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา
๔. ปฏิบตั ิงานอืน่ ๆ ตามคำส่งั หรอื ตามท่ีผ้บู ังคบั บัญชามอบหมาย

งานธรุ การ

ใหม้ ีผ้รู บั ผิดชอบ ประกอบด้วย

1. นางสาวอารยี า งะสมนั เจา้ พนักงานธุรการชำนาญงาน

2. นางสาวฉนั ณภสนิ ธ์ุ คงประสิทธิ์ เจา้ พนักงานธรุ การปฏิบัตงิ าน

มีขอบขา่ ยและภารกจิ งาน ดังนี้

1. งานสารบรรณ

1.1 จัดทำทะเบียนการรับ – ส่ง เอกสารและหนังสือราชการ หนังสือเวียน ให้มีการ

ลงทะเบียนถกู ต้อง ตามระเบียบงานสารบรรณ มีระบบเก่ียวกับการจ่ายเรื่อง การติดตามเก็บเร่ืองคืน การจัด

เข้าแฟ้มเรื่องตามระบบงานสารบรรณ และรบั – ส่ง หนังสอื ราชการโดยการใชโ้ ปรแกรม E – office

1.2 การรา่ ง โต้ตอบหนงั สือราชการ ดำเนินการให้ถูกตอ้ งตามระเบียบงานสารบรรณ อย่าง

รวดเร็วทันเวลา มรี ะบบตรวจสอบความถูกตอ้ ง ความเป็นระเบียบเรียบร้อย

1.3 ประมวลระเบียบ แนวปฏิบัติให้ผู้เกี่ยวข้องรับทราบ ทำบันทึกถ่ายเอกสาร หรือพิมพ์

เอกสารเผยแพร่ เชน่ กฎ ระเบียบ คำส่งั ให้ศึกษานเิ ทศกร์ บั ทราบ

1.4 การแยกประเภทหนังสือ ให้รหัสเอกสาร จัดทำบัญชีคุมเอกสาร ทำทะเบยี นเก็บเอกสาร

ต่าง ๆ เป็นหมวดหมู่ มีระบบการเก็บที่สามารถค้นหาเร่ือง หนังสือราชการ หรือหลักฐานต่าง ๆ ได้สะดวก

รวดเรว็

1.5 ดำเนนิ การเก่ยี วกบั การพิมพเ์ อกสาร แบบคำรอ้ งต่าง ๆ อดั สำเนาแบบฟอร์มต่าง ๆ ที่

จำเปน็ ไวบ้ รกิ าร ดูแลตู้ใส่แบบฟอรม์ ตา่ ง ๆ ไว้บรกิ ารท่ัวไป

1.6 การจดั เก็บรักษา ยืม และทำลายหนังสอื ราชการมีระบบการเกบ็ รักษาและการทำลาย

ถกู ตอ้ งตามระเบยี บงานสารบรรณ

1.7 จัดบริการเก่ียวกับงานสารบรรณ จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ และเครอ่ื งใช้ในสำนักงานไว้

บรกิ าร ใหค้ วามสะดวก ให้บรกิ าร

1.8 งานแจ้งเวียนหนังสือราชการ คำสั่ง ประกาศให้กลุ่มงานและผู้เกีย่ วข้องรบั ทราบและถือ

ปฏิบตั ิ

1.9 นำแฟ้มเสนอ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา/รอง

ผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู เพ่อื ลงนามหรือส่ังการ

2. งานประชุม

2.1 การจดั ทำหนงั สอื เชิญประชุมและเชิญประชุม

2.2 การประสานด้านสถานที่ สง่ิ อำนวยความสะดวก และอาหารในการประชุม

2.3 การจัดเตรียมเอกสารในการประชุม

2.4 การจัดทำระเบยี บวาระการประชุม จดั ทำบันทกึ การประชมุ และรายงานการประชมุ

20

3. งานประชาสัมพนั ธ์
3.1 การจัดทำและพฒั นา Home Page ของกลุ่มงาน
3.2 การนำเสนอข้อมูลเอกสารผ่าน Home Page
3.3 การประสานงานกับหนว่ ยงานภายในและภายนอก

4. งานพสั ดุ
4.1 งานประสานงานการเบิกจา่ ยพัสดุและดแู ลการใชว้ สั ดุ ครภุ ณั ฑ์

๕. ปฏิบตั ิงานรว่ มกับหรอื สนับสนุนการปฏบิ ัตงิ านของกลมุ่ งานอน่ื ท่เี กี่ยวขอ้ งหรือท่ีได้รบั มอบหมาย



21

22

ตอนท่ี ๓

แนวปฏิบัติราชการและการรายงานผลการปฏิบัติราชการ

แนวปฏบิ ัตกิ ารปฏบิ ตั ิราชการ

เมอื่ มาถงึ สำนกั งานใหล้ งเวลาท่ีกลุม่ อำนวยการ ชั้น ๑ ของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล
ไมเ่ กินเวลา ๐๘.๓๐ น. และปฏิบตั ิราชการจนถึงเวลา ๑๖.๓๐ น.

การแต่งกาย

การแต่งกายใหเ้ ป็นไปตามที่สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล กำหนดดงั น้ี
วนั จันทร์ ชดุ สกี ากี
วนั อังคาร ชดุ ผ้าไทย
วันพธุ ชดุ สภุ าพ
วันพฤหสั บดี ชดุ สุภาพ
วนั ศุกร์ ชุดสภุ าพ

การเสนอหนงั สอื ราชการ

การเสนอหนงั สอื ราชการ มี ๒ ลักษณะ
๑) หนังสือราชการผ่านระบบ e-office ระบบสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา จะมอบหมายหนังสือราชการผ่านระบบ ซึ่ง
เจา้ ของเรอ่ื งให้บันทึกขอ้ ความดำเนนิ การผ่านผบู้ งั คับบัญชาตามระบบ (หัวหนา้ ฝ่ายงาน ผอู้ ำนวยการกลุ่มนิเทศฯ
พจิ ารณา รองผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล และหรือผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนท่ี
การศึกษาประถมศึกษาสตูล พิจารณาสั่งการ ตามลำดับ) โดยมอบให้ธุรการลงรายการหนังสือราชการในระบบ
แอพพลิเคชั่น SVS และคอยตรวจสอบหนังสือราชการไดด้ ำเนนิ การตามระยะเวลาทกี่ ำหนดแลว้ หรือไม่

๒) หนังสือราชการเป็นลักษณะเอกสาร ผ้อู ำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัด
การศึกษา จะมอบหมายหนังสือราชการผ่านระบบแอพ SVS ซึ่งเจ้าของเรื่องให้บันทึกข้อความดำเนินการผ่าน
ผบู้ งั คับบัญชาตามระบบ (หัวหน้าฝา่ ยงาน ผู้อำนวยการกลุม่ นเิ ทศฯ พจิ ารณา รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสตลู และหรอื ผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล พจิ ารณาสั่งการ
ตามลำดับ) เมื่อดำเนินการแล้วให้เจ้าเรื่องรายงานการดำเนินการผ่านแอพพลิเคชั่น SVS โดยมอบให้ธุรการลง
รายการหนังสอื ราชการในระบบแอพพลิเคชน่ั SVS และคอยตรวจสอบหนังสอื ราชการไดด้ ำเนนิ การตามระยะเวลา
ท่ีกำหนดแลว้ หรอื ไม่

การขออนมุ ัตไิ ปราชการและการลา

การขออนญุ าตไปราชการ ให้บนั ทกึ ข้อความขออนุญาตไปราชการผ่านผูบ้ ังคับบัญชาตามระบบ
(ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศฯ ให้ความเหน็ ชอบ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสตลู และ
หรอื ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล อนญุ าต ตามลำดับ)

23

การขออนุญาตไปปฏิบัติภารกิจนอกสำนักงาน

การขออนญุ าตไปปฏบิ ัตงิ านนอกสำนักงานไม่เกิน ๓ ชั่วโมง ให้บันทกึ ในแอพ SVS ของกล่มุ นเิ ทศ
ผา่ นผู้อำนวยการกลุม่ นเิ ทศฯ ในกรณที ่ีผ้อู ำนวยการกล่มุ นเิ ทศฯ ไปราชการ ใหข้ ออนุญาตหัวหนา้ กล่มุ งานท่ไี ดร้ ับ
มอบหมายให้ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีแทนตามลำดบั

การลาพักผ่อน

การลาพักผ่อน ให้ผู้ประสงค์จะลาพักผ่อนเสนอใบลาพักผ่อนล่วงหน้า โดยบันทึกข้อความขอ
อนญุ าตลาพกั ผ่อน เจ้าหน้าท่จี ะทำการตรวจสอบ แล้วผา่ นความเหน็ ชอบจากผู้อำนวยการกลมุ่ นเิ ทศ ฯ และเสนอ
ขออนญุ าตต่อรองผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสตูล และผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู ตามลำดับ ซึ่งจะต้องได้รบั อนุญาตก่อนจึงหยุดพกั ผอ่ นได้ กรณยี กเลกิ วันลาพักผ่อนให้
บันทึกตามแบบบนั ทกึ

การขอใชร้ ถยนต์สว่ นตัว

ศึกษานเิ ทศก์ท่านใดมีความประสงค์ขอใช้รถยนต์สว่ นตัวเพอื่ เดนิ ทางไปราชการต่าง ๆ ให้บันทึก
ขออนุญาตใช้รถยนต์ส่วนกลางผ่านระบบงานยานพาหนะที่ ระบบ e-Office สพป.สตูล (sesao.go.th)
หากรถราชการไม่วา่ งจึงทำบนั ทกึ ข้อความเสนอขออนุญาตใชร้ ถยนต์ส่วนตัว

การเป็นผแู้ ทนไปรว่ มงานทีไ่ ด้รบั

เม่อื สำนกั เขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล สง่ั ให้บคุ ลากรในสำนกั งานไปรว่ มงานเก่ยี วกบั พธิ ี
การสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ วันสำคัญอื่น ๆ หรอื การใหไ้ ปร่วมงานตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย กลุ่มนเิ ทศฯ
จึงกำหนดแนวทางเพื่อให้ศกึ ษานิเทศก์ถอื ปฏิบตั ริ ่วมกนั ดังน้ี

๑. กรณีงานใดเจาะจงหรือมอบหมายให้ผู้อำนวยการกลุ่มนเิ ทศฯ เปน็ การเฉพาะ ผ้อู ำนวยการ
กลุ่มนิเทศฯ เปน็ ผไู้ ปรว่ มงานหรอื มอบให้ผ้อู น่ื แทน

๒. ให้ศึกษานิเทศก์เป็นผไู้ ปรว่ มงานตามกลมุ่ รายชือ่ ท่ีสำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา
สตลู กำหนดในแตล่ ะคราว

การประชมุ ของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนกั เขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล
กำหนดการประชุม ดังน้ี

๑. การประชมุ คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
การประชมุ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา กำหนดประชุม

อยา่ งนอ้ ยภาคเรียนละ ๒ คร้ัง ผูเ้ ขา้ ประชมุ ประกอบดว้ ย ผ้อู ำนวยการกลมุ่ นิเทศฯ และศึกษานเิ ทศกท์ ่ีเกี่ยวขอ้ งใน
การนำเสนองานในวาระของการประชมุ คร้งั นั้น ๆ การบันทึกการประชุมโดยกลุ่มงานเลานกุ ารฯ บนั ทึกการประชุม
เสนอผา่ นผอู้ ำนวยการกลมุ่ นเิ ทศฯ เพอ่ื รายงานผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ทีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

24

๒. การประชุมประจำเดอื นของศึกษานเิ ทศก์
การประชุมประจำเดือนของศึกษานิเทศก์ กำหนดประชุมเดือนละ ๑ ครั้ง (ทุกวันพุธของ

สัปดาหแ์ รกของเดอื น)
อนึ่ง การประชุมประจำเดือนของศึกษานิเทศก์ กรณีที่ไม่สามารถประชุมได้ตามวัน เวลาท่ี

กำหนด ผ้อู ำนวยการกลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา จะแจ้งเลื่อนเปน็ คราว ๆ ไป ส่วนบันทึก
การประชุมมอบงานธรุ การจัดทำ (กลมุ่ งานเลขานกุ ารตรวจสอบความถูกตอ้ งสมบรู ณ)์ และเสนอผ่านผู้อำนวยการ
กลุ่มนิเทศฯ เพื่อนำเสนอผ่านรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล และรายงาน
ผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล ตามลำดบั

การรายงานผลการปฏบิ ตั ริ าชการ

กลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา กำหนดให้ศึกษานเิ ทศกท์ ุกคนตอ้ งรายงานผล
การปฏบิ ตั ริ าชการ ดงั นี้

๑. การรายงานผลการไปราชการตามคำสงั่ ของหน่วยงานต้นสังกดั หรอื หน่วยงานอืน่ ๆ
(ประชมุ อบรม สัมมนา คณะทำงาน ฯลฯ)
เมื่อเสรจ็ สิ้น/กลับจากการไปปฏิบัตริ าชการตามคำส่ังของหนว่ ยงานต้นสังกัดหรือหนว่ ยงาน

อื่น ๆ ใหศ้ ึกษานิเทศก์หรือตัวแทน (กรณเี ป็นคณะ) รายงานผลการไปราชการโดยจัดทำบนั ทึกข้อความเสนอผ่าน
ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสตูล และหรือผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล ทราบ ตามลำดบั

๒. การรายงานผลการปฏบิ ัติงานตามปฏิทนิ การนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
๒.๑ การนเิ ทศรว่ มกับทมี บริหารหรือรายบุคคล ให้ดำเนนิ การรายงานตามแบบและระยะเวลาที่

กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษากำหนด
๒.๒ การนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาตามนโยบาย จุดเน้น และงาน/โครงการ

ให้ดำเนินการรายงานตามแบบและระยะเวลาท่ีผูร้ ับผดิ ชอบกำหนด
๓. การรายงานการปฏบิ ตั ริ าชการ ๖ เดือน
ศกึ ษานิเทศกต์ อ้ งจัดทำรายงานการปฏิบตั ิราชการตามบทบาท หนา้ ที่ ปงี บประมาณละ ๒ ครัง้

ตามประเดน็ ทก่ี ำหนด ดงั น้ี
ครั้งที่ ๑ รวบรวมร่องรอยหลักฐานการปฏิบัติงานระหว่างตุลาคมถึงมีนาคม โดยส่ง

เอกสารรายงานผ่านผู้อำนวยการกลุม่ นิเทศ ตดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ภายในวันที่ ๒๐ มีนาคม เพื่อ
นำเสนอผู้อำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาต่อไป

ครั้งที่ ๒ รวบรวมร่องรอยหลักฐานการปฏิบัติงานระหว่างเมษายนถึงกันยายน โดยส่ง
เอกสารรายงานผ่านผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ตดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา ภายในวนั ท่ี ๒๐ กันยายน เพ่ือ
นำเสนอผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาต่อไป

25

กรอบการเขียนรายงานการปฏบิ ตั ริ าชการทุก ๖ เดือน
๑. ขอ้ มลู ผรู้ ายงาน
๒. หนา้ ท่ี ความรบั ผดิ ชอบทไี่ ด้รับมอบหมาย (ตามคำส่งั สพป.สตูล)
๓. ผลการปฏิบตั ิราชการ

๓.๑ งานตามมาตรฐานตำแหน่ง
(๑) งานนิเทศ
(๒) งานศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ
(๓) งานวจิ ยั /รายงานโครงการ

๓.๒ งานตามภาระกลุ่มงาน
๓.๓ งานกลุ่มสาระการเรียนรู้
๓.๔ งานอนื่ ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย (งานเครือขา่ ย งานพเิ ศษ งานโครงการ ฯลฯ)
๔. แนวทางการพัฒนางานในรอบ ๖ เดือนต่อไป

26

ตอนที่ ๔

รูปแบบการนเิ ทศของกลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

หลกั การ

รปู แบบการนเิ ทศแบบหลากหลายวธิ กี าร (Differentiated Supervision)

Diffusing Planning

Diffusing จดุ เน้นกระทรวงศกึ ษาธิการ การนเิ ทศการเรียนการสอน Implementation
- ภาษาอังกฤษ
- การขับเคลื่อนหลกั สตู รฐาน - คณิตศาสตร์
สมรรถนะ - วทิ ยาศาสตร์
- ภาษาไทย
- การจดั การเรยี นร้เู ชิงรุก - ปฐมวยั
- การประเมินผลเพ่ือพฒั นา
การกำกับ ตดิ ตามโครงการ/นโยบาย/
ผเู้ รียน กจิ กรรมสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษา
- การพฒั นากรอบหลกั สตู รระดับ
การนิเทศเชิงบรู ณาการโดยใชพ้ ื้นที่เป็นฐาน
ทอ้ งถน่ิ /หลักสูตรสถานศกึ ษา 16 เครอื ข่ายสถานศึกษา
- การคิดวิเคราะห์
- การจัดการเรียนรู้เชงิ รุก
- การสอนเนน้ การแสดงความ

คดิ เห็น
- ทักษะอาชีพ/การมีงานทำ

- เทคโนโลยเี สมอื น /
เทคโนโลยดี ิจิตอล
- ภาษาอังกฤษ

จุดเน้น สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษา
ประถมศกึ ษาสตลู “ลายมอื สวย”

Controlling

27

เปา้ หมาย

เชิงปริมาณ

โรงเรียนทเี่ ป็นกลุ่มเปา้ หมายในสังกดั จำนวน 159 โรง ได้รบั การชว่ ยเหลอื แนะนำในการพฒั นา
คณุ ภาพการศึกษาตามนโยบายและจดุ เนน้ ทส่ี อดคลอ้ งกับสภาพปญั หาและความต้องการ

เชิงคณุ ภาพ

1. ผบู้ รหิ ารโรงเรยี นได้รับการพัฒนาสมรรถนะในการบรหิ ารงานวิชาการอยู่ในระดบั ดขี ึ้นไป
2. ครูผู้สอนในโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนอยู่ ในระดบั ดี
ขึน้ ไป
3. นกั เรียนในโรงเรยี นกลุ่มเปา้ หมายไดร้ ับการพัฒนาคณุ ภาพเต็มศกั ยภาพ

รปู แบบการขบั เคลอื่ นคุณภาพการศึกษาด้วย PICED Model

กระบวนการนิเทศการศึกษา ใช้ขั้นตอน PICED ครอบคลุมการวางแผน การปฏิบัติการนิเทศ
การกำกับ ติดตาม การประเมินผลการดำเนินการ และเผยแพรส่ สู่ าธารณะ ซ่งึ แบง่ ประเด็นการนเิ ทศในขน้ั ตอนการ
ปฏิบัติการนเิ ทศแบง่ เปน็ 3 ด้าน ได้แก่ 1) การนิเทศกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์เพือ่ ยกระดับผลสมั ฤทธิ์
ทางการเรียน 4 รายวิชาพื้นฐานและปฐมวัย เน้นกลุ่มเป้าหมายที่มีความต้องการจำเป็นเป็นสำคัญ
2) การกำกับ ติดตามโครงการ/นโยบาย/กิจกรรมส่งเสริมการจัดการศึกษา (สพฐ.) มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม
สนับสนุน ให้คำปรึกษา และกำกับติดตามการดำเนินงานกิจกรรม/โครงการตามนโยบายที่สพฐ.กำหนด
และจุดเน้นของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 3) การนิเทศเชิงบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน มีวัตถุประสงค์เพ่อื
ขับเคล่ือนการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาในระดับเครือข่าย เนน้ การสรา้ งความร่วมมือของผู้บริหารสถานศึกษาเป็น
สำคัญ

1. วางแผนดำเนินการนเิ ทศ (P – Planning)
ดำเนนิ การวางแผน โดยนำข้อมลู สารสนเทศทางการศกึ ษาของสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา เชน่ ผลการ
ทดสอบระดบั ชาติ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายงานตนเองของสถานศึกษา รายงานผลการดำเนนิ โครงการ เพ่อื
วิเคราะหข์ อ้ มลู ในระดับเขตพนื้ ท่ี และระดับสถานศกึ ษาเพ่ือกำหนดรูปแบบ ข้ันตอนและกลุ่มเป้าหมายในการนิเทศ
จดั ประชมุ ชีแ้ จงเพอ่ื สรา้ งความเข้าใจในการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาโดยการนเิ ทศ และกำหนดปฏิทินการนิเทศ
ตามประเด็นการนิเทศ

2. ปฏิบัตกิ ารนเิ ทศ (I – Implementation)
การปฏิบัติการนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาสตูล ดำเนินการนิเทศโดยใช้รูปแบบการนิเทศแบบหลากหลายวิธีการ (Differentiated
Supervision) ประกอบด้วย

1. การนิเทศแบบคลนิ ิก (Clinical Supervision)
กระบวนการนเิ ทศเพ่อื ปรับปรงุ การเรียนการสอนในช้ันเรียนโดยตรง และตอ้ งดำเนินการนิเทศซ้ำเพ่ือ

28

สังเกตประเดน็ การสอนทคี่ วรร่วมพฒั นา
2. การนิเทศแบบเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Supervision) หรือการนิเทศแบบร่วมพัฒนาวิชาชีพ

(Cooperative Professional Development) มีการสังเกตการณ์สอนในช้ันเรียน 2-3 ครง้ั และจัดกิจกรรม/
โครงการให้ครูที่มีความต้องการในการพฒั นาเหมอื นกนั เข้ากลุม่ ร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ รับการพัฒนาการสอน
อยา่ งเปน็ ระบบ

3. การนเิ ทศแบบพัฒนาตนเอง (Self-directed Development)
เป็นการนเิ ทศที่ให้ครูทำงานอย่างเป็นอิสระตามโครงสร้างและแผนงานในวิชาชีพตามความสนใจของ
ตนเอง โดยเสนอต่อผู้บริหารให้ทราบถึงเป้าหมาย วิธีการและความสำเร็จของงาน โดยต้องประเมินผลตนเอง
จดั ทำเอกสารหลกั ฐานเชงิ ประจกั ษป์ ระกอบการประเมิน เชน่ การจัดทำแผนการพัฒนาตนเอง (ID Plan)
4. การนเิ ทศโดยผูบ้ รหิ าร (Administrative Monitoring)

จัดทำเครอื่ งมือสังเกตการสอนเชิงคุณภาพและเชงิ ปรมิ าณหรอื เครอ่ื งแบบสงั เกตการสอนแบบผสมผสาน
วธิ ี และบนั ทึกความถใี่ นการปฏิบัตงิ านของครู

ซ่งึ รปู แบบการนิเทศแบบหลากหลายวิธี สามารถนำเทคนคิ การนเิ ทศมาปรับใช้ให้สอดคล้องกับบริบทของ
การพฒั นาคุณภาพตามประเด็นการนิเทศการศกึ ษา ดงั นี้ Mentoring การใหค้ ำปรึกษา แนะนำและชว่ ยเหลอื ,
Empowerment การเสรมิ พลงั พลังใจ พลงั สมอง และพลงั การปฏิบัติ ,Coaching การชีแ้ นะแนวทางปฏิบตั ิ
,Clinical การชว่ ยเหลอื ครปู รบั ปรงุ การเรียนการสอน, Lesson Study การศกึ ษาบทเรยี นและการสะท้อนคดิ
หรอื เทคนคิ การนิเทศอื่น ๆ

3. การควบคุม นเิ ทศ กำกบั ติดตาม (C - Control)
หมายถึง การควบคุม นิเทศ กำกับ ติดตาม การดำเนินงานให้อยู่ในแผนงานที่วางไว้ ดำเนินการ ดังน้ี
ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสตูลลงพ้ืนที่ และศึกษานิเทศก์ รวมทงั้ บุคลากรทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ตรวจเยีย่ ม ตดิ ตามและสร้างขวัญ
กำลังใจให้แก่ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครูในการจัดการเรียนการสอนตามมาตรการดังประกาศ โดยในระดับ
สถานศึกษา กำหนดให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูวิชาการ และครูผู้สอนประเมินความก้าวหน้าของการปฏิบัติงาน
ตามประเดน็ การนิเทศการศกึ ษา
4. ประเมินผลการดำเนินการ (E – Evaluation)
การประเมินผลจากการนิเทศการศึกษาตามเคร่ืองมอื การนิเทศ ไดแ้ ก่ การนเิ ทศตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
การกำกับติดตามนโยบาย/โครงการ/กิจกรรม การนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้เครือข่ายเป็นฐาน
ประชุมสรุปผลการนิเทศเพอ่ื วเิ คราะห์ผลท่เี กดิ จากการ
นิเทศทค่ี วรพัฒนาในระยะถัดไป
5. เผยแพรส่ ู่สาธารณะ (D – Diffusing)
นำเสนอผลการนิเทศ ข้อค้นพบ วิธีปฏิบัติที่ดีของโรงเรียน หลังจากได้รับการนิเทศแล้วอัพโหลด เพ่ือ
เผยแพรส่ ู่สาธารณชน ผา่ นทางสอื่ สาธารณะต่าง ๆ เชน่ เวบ็ ไซตก์ ลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
http://www.nitessatun.net หรือ Facebook : Nitessatun หรือห้อง LINE แจ้งราชการ สพป.สตูล หรือช่อง

29

Youtube: KruSatun Chanel และอ่นื ๆ และ ส่งเสรมิ สนับสนุนให้ผ้บู ริหารและครูผู้สอนจดั รายงานผลการศึกษา
ส่สู าธารณะ (Open House) เพื่อเผยแพรว่ ิธปี ฏบิ ตั ิท่ดี ซี ึง่ เปน็ ผลท่เี กดิ จากการนิเทศการศกึ ษา

ประเดน็ และขั้นตอนการปฏิบัติการนิเทศ

สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล ได้ใชร้ ปู แบบและวธิ กี ารในการนิเทศและขับเคลือ่ น
คุณภาพการศึกษาในรูปแบบบูรณาการตามบรบิ ท สภาวการณ์ และความตอ้ งการจำเป็นของสถานศึกษา มี
ประเดน็ การนิเทศ ไดแ้ ก่

➢ การนเิ ทศการเรียนการสอน มวี ิธกี ารดำเนินการ ดังน้ี

1. วิเคราะห์ข้อมลู สารสนเทศ กำหนดรูปแบบ ขั้นตอนและกลุ่มเป้าหมายในการนิเทศ
2. ประชมุ ช้แี จงและแลกเปลี่ยนเพอื่ กำหนดแนวทางการนิเทศรว่ มกัน
3. กำหนดปฏิทนิ การนิเทศตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
4. ดำเนินการนเิ ทศ

- ช้แี จงวัตถุประสงค์และกำหนดเปา้ หมายรว่ มกับครผู ้สู อนในการพัฒนาการจัดการเรียนร/ู้ การจดั
ประสบการณ์
- นเิ ทศการสอนโดยการสงั เกตช้นั เรยี น อย่างนอ้ ย 2 ครั้งตอ่ ภาคเรยี น
- สะท้อนผลการนิเทศการสอน
- ออกแบบวธิ กี ารพฒั นาการสอนรว่ มกัน
- การขบั เคล่อื นกระบวนการชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพในสถานศึกษา
- การส่งเสริมใหค้ รจู ัดทำ ID Plan
- นเิ ทศภายในและภายนอก
- ประชุมกลมุ่ ยอ่ ยพัฒนาความรู/้ ทักษะการสอน ฯลฯ
5. ตดิ ตามแผนการจดั การเรยี นรู้ สังเกตชน้ั เรียนเพม่ิ เติม เพอ่ื กำกับการพฒั นาวิธีการจดั การเรยี นรู้
6. ประเมินผล สรุปผลรว่ มกบั ผู้บรหิ าร
7. จดั ทำรายงานผลการนเิ ทศ และเผยแพร่แนวทางการสอนของครูทไี่ ดร้ บั การพฒั นาจนสามารถเปน็
แบบอย่างได้

➢ การกำกบั ติดตามโครงการ/นโยบาย/กิจกรรมส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษา

- โครงการบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อยประเทศไทย ระดบั ปฐมวัย
- โครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ระดบั ประถมศกึ ษา
- โรงเรียนพ้นื ทนี่ วตั กรรมการศกึ ษาจังหวดั สตูล
- โครงการพฒั นาแนวคดิ เชิงคำนวณโดยใช้เกมเป็นฐาน

30

- โครงการโรงเรียนคุณภาพ SMT
- โครงการพฒั นานักเรยี นอยา่ งมีคณุ ภาพด้วยการจัดประสบการณ์เรยี นรวู้ ทิ ยาศาสต์ คณิตศาสตร์
เทคโนโลยแี ละสะเต็มศกึ ษา
- โครงการโรงเรียนประชารัฐ
- โครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล
- โครงการการพฒั นาคุณภาพการจดั การเรียนรวม
- โครงการพัฒนาคณุ ภาพการจดั การเรียนการสอนอิสลามศกึ ษา
- โครงการโรงเรียนวถิ พี ุทธ
- โครงการ English for All
- โครงการโรงเรียนสุจริต
- โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.
- โครงการเพศวถิ ศี ึกษาและทักษะชวี ิตเพอ่ื พัฒนาการเรยี นการสอนแบบ Active Learning
- อืน่ ๆ
➢ การนเิ ทศเชงิ บูรณาการโดยใช้พน้ื ท่ีเป็นฐาน
1. ประชุมช้ีแจง แลกเปล่ียนความคิดเหน็ เพ่ือกำหนดแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพรว่ มกันโดยโรงเรยี น
ประเมนิ ตนเองตามมาตรการยกระดับคุณภาพการศึกษา และกำหนดรูปแบบ ข้ันตอน กลมุ่ เปา้ หมายในการพัฒนา
คณุ ภาพ และปฏทิ ินการนิเทศระดับเครือข่าย
2. กำหนดวิธีการและเคร่ืองมือทีใ่ ชใ้ นการนิเทศระดับเครือข่าย
3. ดำเนินการนเิ ทศระดับเครือขา่ ย โดยแบง่ กลมุ่ โรงเรียน 3 ระดับ : แนวหนา้ คูพ่ ัฒนา พาคิดพาทำ
- จัดทำ MOU การพฒั นาคุณภาพรว่ มกบั เครือขา่ ย โดยกำหนดมาตรการ ดงั น้ี
1) การวิเคราะห์ผลการทดสอบ O-NET, NT, RT ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และวิเคราะห์ปัจจัยที่
ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพ เพ่ือหาจุดปรับปรงุ แก้ไข พฒั นา
2) การจดั ทำแผนงานโครงการยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรียนโดยกำหนดเป้าหมาย
ปกี ารศกึ ษา 2563 เพ่ิมขนึ้ ร้อยละ 3 จากค่าเฉล่ยี ปีการศึกษา 2560 – 2562
3) การจดั ทำแผนการยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น รายกลุ่มสาระ รายชั้นปี ระดบั สถานศึกษา
4) การวิเคราะห์หลักสูตร ชั่วโมงเรียน ตารางเรียน ให้เหมาะสมสอดคล้องกับกำหนดการสอน
DLTV
5) การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมนักเรียนให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยเน้นผู้เรียน
เป็นสำคัญ และส่งเสริมนักเรยี นให้มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม
6) การจัดทำ Test blueprint ตามมาตรฐาน ตัวชี้วัด และจัดทำแบบทดสอบให้สอดคล้องตาม
รูปแบบข้อสอบของ O-NET และ PISA
7) การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่ปลอดภยั และเอือ้ ตอ่ การเรียนร้อู ย่างมีคุณภาพ
8) การจดั ทำโครงงานคณุ ธรรมเพือ่ ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรียนมวี นิ ัยและความรับผดิ ชอบทกุ ชั้นเรียน
9) การจดั ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างมีประสิทธภิ าพ

31

10) การจดั ระบบการนเิ ทศภายใน กำกับติดตามการพัฒนาคุณภาพ
- ดำเนินการนิเทศภายในโดยผู้บรหิ าร ครู และนิเทศภายนอกโดยศึกษานเิ ทศก์
- ศึกษานิเทศก์ นเิ ทศช้ันเรียนตามกลุ่มสาระ อ้างองิ จากผลการวเิ คราะห์ผลการทดสอบระดับชาติ ปี
2560-2562
- ผู้บริหาร นเิ ทศการบริหารจัดการและการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
- ส่งเสรมิ การขับเคลอ่ื นกระบวนการชมุ ชนแหง่ การเรียนร้ทู างวิชาชีพในสถานศึกษา
4. ติดตามความกา้ วหนา้ ในการพัฒนาคณุ ภาพ
5. ประเมนิ ผล สรุปผลรว่ มกับผู้บริหาร
6. จัดทำรายงานผลการนิเทศ

ภาคผนวก

คำสง่ั สำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำประถมศึกษำสตูล
ที่ 38 /2563

เร่อื ง แก้ไขคำสง่ั มอบหมำยหนำ้ ทีแ่ ละควำมรบั ผิดชอบในกำรปฏิบัติรำชกำรของขำ้ รำชกำร
และลกู จำ้ งสำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำประถมศกึ ษำสตูล กลุม่ นเิ ทศ ติดตำม และประเมินผลกำรจัดกำรศกึ ษำ

------------------------

ตำมท่ี สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำสตูล ได้จัดทำคำสั่งมอบหมำยหน้ำท่ีและ
ควำมรบั ผิดชอบในกำรปฏิบัติรำชกำรของข้ำรำชกำรและลูกจ้ำง สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำสตูล
ตำมคำสั่งท่ี 274/2562 ลงวันท่ี 12 ธันวำคม 2562 แจ้งบุคลำกรสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ
ประถมศกึ ษำสตลู ทกุ คนทรำบ และถอื ปฏบิ ัตไิ ปแลว้ นั้น

ในกำรนี้ กลุ่มนิเทศ ติดตำม และประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำ ขอยกเลิกกำรมอบหมำยงำน
ตำมคำส่ังดังกล่ำวข้ำงต้น เน่ืองจำกมีบุคลำกรเพ่ิมข้ึน 4 รำย จึงแก้ไขคำสั่งสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ
ประถมศึกษำสตลู ที่ 274/2562 เร่ือง คำส่ังมอบหมำยหน้ำท่ีและควำมรับผิดชอบในกำรปฏิบัติรำชกำรของ
ข้ำรำชกำร และลูกจ้ำงสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำสตูล ในส่วนของกลุ่มนิเทศ ติดตำม และ
ประเมินผลกำรจดั กำรศึกษำ และให้ใช้คำสั่งฉบบั น้แี ทน

ท้งั น้ี ต้ังแต่วนั ที่ 4 มนี ำคม พ.ศ. 2563 เปน็ ต้นไป

สัง่ ณ วันที่ 13 มนี ำคม พ.ศ.2563

(นำยอทุ ัย กำญจนะ)
ผู้อำนวยกำรสำนักงำนเขตพน้ื ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำสตูล

-1-

เอกสารแนบท้ายคาส่งั สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสตลู ที่ 38 /2563
ลงวันที่ 13 เดอื น มีนาคม พ.ศ.2563

เรือ่ ง แก้ไขการมอบหมายหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบในการปฏบิ ตั ิราชการของขา้ ราชการและลกู จา้ ง
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู กลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา

กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา

ภารกจิ งาน 7 งาน ดังนี้

1. งานวิจยั พัฒนา ส่งเสริม เพ่ือพัฒนาการสอน และกระบวนการเรียนรู้ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน หลักสูตรการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา(หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย) และหลักสูตร
การศึกษาพิเศษ

2. งานวจิ ยั พฒั นา สง่ เสริม ติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลเกย่ี วกับการวัดและประเมนิ ผล
การจัดการศกึ ษา
2.1 ระดบั ชนั้ เรยี นและสถานศึกษา
2.2 ระดับเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา
2.3 ระดบั ชาติ

3. งานวิจัย พัฒนา ส่งเสริม มาตรฐานการศึกษา และการประกันคุณภาพการศึกษา ประเมิน
ตดิ ตาม และตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา
3.1งานพฒั นาส่งเสรมิ มาตรฐานการศึกษาและการประกันคณุ ภาพการศึกษา
3.2งานติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา
3.3 งานวจิ ยั พฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา
3.4 งานประสานงานการประเมินคุณภาพภายนอก

4. งานนเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
4.1 งานสง่ เสริม และพัฒนาระบบการนิเทศและการจดั กระบวนการเรยี นรู้
4.2 งานส่งเสรมิ สนบั สนนุ เครือข่ายการนเิ ทศของเขตพน้ื ท่ีการศึกษา สถานศกึ ษา หนว่ ยงานท่ี
เกี่ยวขอ้ งและชมุ ชน
4.3 งานนเิ ทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

5. งานศึกษาวิเคราะห์ วจิ ยั พัฒนา สง่ เสริม และพฒั นาสือ่ นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
5.1 งานส่งเสรมิ พัฒนาสอื่ นวตั กรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา
5.2 งานศึกษา คน้ คว้า วิเคราะห์ วิจัยการพฒั นาส่อื นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา

6. งานเลขานกุ ารคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศกึ ษา
ของเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา

7. งานปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือท่ีได้รับ
มอบหมาย

-2-

กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

1. นายนภดล ย่ิงยงสกุล ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล
ปฏิบัติหน้าท่ี ผู้อานวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ปฏิบัติหน้าที่และความ
รับผิดชอบ ดงั น้ี

1.1 บรหิ ารงานในกลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้แก่ การควบคุม กากับ
ดูแล ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรในกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัด
การศกึ ษา ให้เปน็ ไปด้วยความเรียบรอ้ ย ตลอดถงึ การนาการรเิ ริม่ สร้างสรรค์ พัฒนาและเร่งรัดงานให้สาเร็จ
ถกู ต้อง ทนั ตาม กาหนดเวลา

1.2 ตรวจ พิจารณาให้ความเห็น ในบันทึกเสนอของบุคลากรกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล
การจัดการศกึ ษา เพ่ือเสนอตอ่ รองผู้อานวยการและผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา
สตลู

1.3 วางแผนและจัดทาแผนของกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา งานปฏิรูป
การศึกษาและการแก้ปัญหาตามความต้องการจาเป็นสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาส ตูลและ
สถานศกึ ษา

1.4 ปฏิบตั งิ านงานเลขานกุ ารคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา
1.5 เสนอแนะรองผู้อานวยการและผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ในการพิจารณาความดคี วามชอบของบุคลากรในกลุม่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
1.6 ร่วมมือกับหน่วยงานและส่วนราชการอื่นในการปฏิบัติงานท่ีเกี่ยวข้องกับการนิเทศและการ
พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษาในสงั กดั
1.7 ปฏบิ ตั งิ านตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เครือข่ายสถานศกึ ษาและงานตามนโยบายตาม
เอกสารแนบทา้ ย
1.8 ปฏิบัตงิ านวชิ าการอ่ืน ๆ ตามคาสง่ั หรือท่ีผู้บงั คับบัญชามอบหมาย

2. นางราเพย สุทธินนท์ ศึกษานิเทศกช์ านาญการพเิ ศษ ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีแ่ ทนผูอ้ านวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม
และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา คนที่ 1 และปฏบิ ัตหิ นา้ ที่หวั หน้ากลมุ่ งานสง่ เสริม พฒั นาระบบนเิ ทศการ
จัดการศกึ ษา และกลมุ่ งานเลขานกุ ารคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา

3. นางสาวจิราพร อัครสมพงศ์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ ปฏิบัติหน้าทแ่ี ทนผอู้ านวยการกลมุ่ นเิ ทศ
ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา คนที่ 2 และปฏิบัตหิ น้าทหี่ วั หนา้ กลุ่มงานสง่ เสริม และพฒั นาการ
วดั และประเมินผลการศึกษา และกลุ่มงานประกันคุณภาพการจดั การศกึ ษา

4. นายอมั พล เอียดนุช ศึกษานิเทศกช์ านาญการพิเศษ ปฏบิ ตั ิหนา้ ทแี่ ทนผ้อู านวยการกลุ่มนเิ ทศ ติดตาม
และประเมินผลการจดั การศกึ ษา คนที่ 3 และปฏิบัตหิ นา้ ทห่ี ัวหนา้ กลุม่ งานส่งเสรมิ พัฒนาหลักสตู รและ
กระบวนการเรียนรู้ และกลมุ่ งานส่งเสรมิ พัฒนาสือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา

-3-

กลุ่มงานสง่ เสรมิ พฒั นาหลักสูตรและกระบวนการเรยี นรู้

ให้มผี ้รู บั ผดิ ชอบ ประกอบด้วย

1. นายอมั พล เอยี ดนุช ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ

2. นางจริ ัชฎา ลมิ านิ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ

3. นางสาวศภุ วัลย์ ชมู ี ศึกษานิเทศก์

4. นายเจนวทิ ย์ อุสสวโิ ร ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ

5. นางสาวกัลยาณี พิพฒั น์วรสกุล ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการ

6. นายเชษฐา เถาวัลย์ ศึกษานิเทศกช์ านาญการ

7. นายซคั รียา หมาดบากา ศึกษานิเทศก์ชานาญการ

มขี อบข่ายและภารกจิ งาน ดังน้ี

1. งานสง่ เสริมพัฒนาหลกั สตู รการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน หลกั สูตรระดับท้องถนิ่ หลักสูตรการศึกษา

ปฐมวยั การศึกษาพเิ ศษเรยี นรว่ ม การศึกษาพเิ ศษเรียนรวม และหลักสูตรการศึกษาตามอัธยาศัย

2. ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพหลักสตู รสถานศึกษา

3. นเิ ทศ ตดิ ตาม การใชห้ ลกั สตู รสถานศึกษา และกระบวนการเรยี นรู้

4. ศึกษา วเิ คราะห์ วิจยั และประเมินผลเพอื่ พฒั นากรอบหลักสตู รระดับทอ้ งถ่นิ

5. ศึกษา วิเคราะห์ วิจยั และประเมินผลการใช้หลกั สตู รการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

6. สรุป รายงาน เผยแพรก่ ารพฒั นาหลักสูตร และผลการใชห้ ลกั สูตร

7. งานศกึ ษาคน้ ควา้ วเิ คราะหว์ ิจยั การพัฒนาหลกั สูตร กระบวนการเรยี นรู้

8. งานพฒั นาความเป็นเลศิ ของนักเรยี น

9. ปฏิบตั งิ านอนื่ ๆ ตามคาสัง่ หรือตามทผี่ ้บู งั คับบญั ชามอบหมาย

กลุม่ งานส่งเสริม และพัฒนาการวดั และประเมินผลการศกึ ษา

ใหม้ ีผรู้ บั ผดิ ชอบ ประกอบด้วย
1. นางสาวจิราพร อคั รสมพงศ์ ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ
2. นางหนึ่งฤทยั วิจิตรจรรยา ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการ
3. นางสาวจนั ทรสั ม์ เอยี่ วเล็ก ศึกษานเิ ทศก์
4. นายซคั รียา หมาดบากา ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ

มีขอบข่ายและภารกิจงาน ดงั น้ี
1. งานสง่ เสรมิ และพัฒนาเคร่อื งมอื วดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
2. งานตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการวัดและประเมินผลการศึกษา
3. งานทดสอบการศึกษาและพัฒนาแบบทดสอบการศกึ ษา
4. งานวเิ คราะหผ์ ลการทดสอบ และจดั ทาระบบขอ้ มลู สารสนเทศ

-4-

5. งานคลังข้อสอบระดบั เขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา
6. งานศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ วจิ ยั พฒั นาทางการศึกษา
7. งานประเมนิ คณุ ภาพนักเรยี น โดยสถาบนั ทดสอบทางการศึกษา (O-NET)
8. งานประเมินคุณภาพนักเรียนระดบั ชาติ (NT, RT)
9. งานประเมินคณุ ภาพนกั เรยี นระดบั นานาชาติ (PISA)
10.ปฏิบัติงานอ่นื ๆ ตามคาสงั่ หรือตามทผี่ บู้ งั คบั บญั ชามอบหมาย

กลุ่มงานส่งเสรมิ พัฒนาส่ือ นวตั กรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา

ให้มผี ู้รับผดิ ชอบ ประกอบด้วย

1. นายอมั พล เอียดนุช ศึกษานิเทศกช์ านาญการพิเศษ

2. นายเชษฐา เถาวลั ย์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการ

3. นายซคั รียา หมาดบากา ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการ

4. นางจิรชั ฎา ลิมานิ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

5. นางสาวศุภวลั ย์ ชมู ี ศึกษานเิ ทศก์

6. นายเจนวิทย์ อสุ สวโิ ร ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

7. นางสาวกัลยาณี พิพฒั นว์ รสกุล ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ

มีขอบข่ายภารกจิ งาน ดงั น้ี

1. งานส่งเสรมิ และพฒั นาสอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา

2. การส่งเสรมิ และพัฒนาสถานศึกษา ให้มีความรู้ความสามารถ ในการผลติ การพฒั นา การใชส้ ่อื

นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา

3. การใหบ้ รกิ ารสื่อ การนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผล

4. การแสวงหาความร่วมมือกบั หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชนในการส่งเสริมและพัฒนาการ ผลิต การใช้

สอ่ื นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา

5. งานศกึ ษา คน้ ควา้ วเิ คราะห์ วจิ ัย การพัฒนาส่ือ นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา

6. สรุปรายงาน เผยแพรป่ ระชาสมั พันธ์การพัฒนาสื่อ นวตั กรรมและเทคโนโลยี

7. ปฏบิ ัตงิ านอืน่ ๆ ตามคาส่งั หรือตามทผ่ี ้บู งั คบั บญั ชามอบหมาย

กลุม่ งานประกันคณุ ภาพการจัดการศกึ ษา

ใหม้ ีผู้รับผิดชอบ ประกอบด้วย

1. นางสาวจริ าพร อคั รสมพงศ์ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ

2. นางหนง่ึ ฤทัย วิจิตรจรรยา ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ

3. นางสาวจนั ทรสั ม์ เอ่ียวเล็ก ศึกษานิเทศก์

4. นายซัครยี า หมาดบากา ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการ

5. นางจริ ชั ฎา ลมิ านิ ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ

-5-

มขี อบข่ายภารกิจงาน ดังน้ี
1. งานส่งเสรมิ และพฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา
2. งานตรวจสอบ และทบทวนคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
3. งานสง่ เสรมิ และประสานงานการประเมนิ คณุ ภาพภายในและภายนอกสถานศึกษา
4. งานรวบรวม สรปุ และรายงานผลการประกันคุณภาพภายในและภายนอกสถานศึกษา
5. งานศกึ ษาคน้ ควา้ วิเคราะห์ วจิ ัยพฒั นาทางการศึกษา
6. ปฏบิ ัติงานอน่ื ๆ ตามคาสงั่ หรือตามทผี่ ้บู ังคับบญั ชามอบหมาย

กล่มุ งานส่งเสรมิ พัฒนาระบบนเิ ทศการจัดการศึกษา

ให้มีผรู้ ับผดิ ชอบ ประกอบด้วย

1. นางราเพย สุทธนิ นท์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ

2. นางสาวศภุ วัลย์ ชูมี ศกึ ษานเิ ทศก์

3. นายอบั ดลรอหมาน ปะดกู า ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ

4. นายเชษฐา เถาวลั ย์ ศึกษานิเทศก์ชานาญการ

มขี อบข่ายภารกิจงาน ดังนี้

1. งานส่งเสรมิ และพัฒนาระบบการนเิ ทศและการจัดกระบวนการเรยี นรู้

2. งานส่งเสรมิ สนบั สนุนเครอื ขา่ ยการนิเทศการศึกษาของเขตพื้นท่ีการศกึ ษา สถานศึกษา

หน่วยงานท่ีเกย่ี วข้อง และชมุ ชน

3. งานนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการบรหิ ารและการจัดการศึกษาภาคบังคับ ของ

สถานศึกษา การจดั การศกึ ษาโดยครอบครวั และโรงเรียนทางเลือก

4. งานประสานแผนและจัดทาแผนการนิเทศพรอ้ มท้งั รายงานการนิเทศของกลมุ่ นเิ ทศ ฯ

5. งานศกึ ษาคน้ ควา้ วิเคราะห์ วิจัยการพฒั นาระบบบริหารและการจัดการศึกษา

6. งานสง่ เสรมิ และพัฒนาการนิเทศภายในสถานศกึ ษา

7. ปฏิบัตงิ านอ่ืน ๆ ตามคาส่ังหรือตามทีผ่ บู้ ังคับบัญชามอบหมาย

กลมุ่ งานเลขานกุ ารคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา

ให้มีผ้รู บั ผิดชอบ ประกอบด้วย

1. นางราเพย สุทธนิ นท์ ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการพเิ ศษ

2. นายอับดลรอหมาน ปะดกู า ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ

3. นางสาวศุภวลั ย์ ชูมี ศึกษานเิ ทศก์

4. นายเชษฐา เถาวลั ย์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการ

5. นางสาวสวรรค์ ชานาญนา ศึกษานิเทศกช์ านาญการ

-6-

มีขอบข่ายและภารกจิ งาน ดงั น้ี
1. งานพัฒนาระบบข้อมลู และสารสนเทศ ดังนี้
1.1 ดาเนินการให้มีฐานข้อมลู ดา้ นวชิ าการ บรหิ ารงานบุคคล บริหารงานงบประมาณ และ

บริหารงานทั่วไป ของเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา
1.2 รวบรวม วเิ คราะห์ และบนั ทกึ ขอ้ มลู ทางด้านวชิ าการ บรหิ ารงานบุคคล บรหิ ารงาน

งบประมาณ และบรหิ ารงานทั่วไป ในระบบฐานข้อมลู
1.3 ปรบั ปรงุ ระบบฐานข้อมูลให้เปน็ ปัจจบุ ัน
1.4 เผยแพรข่ อ้ มลู ในระบบเครือข่าย และอินเตอรเ์ นต็
1.5 รายงานผลการวเิ คราะห์ข้อมูลตอ่ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศ

การศึกษาของเขตพนื้ ท่ีการศึกษา
2. งานวางแผนการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา ดงั น้ี
2.1 รวบรวมวเิ คราะห์ขอ้ มูลท่ีเกย่ี วขอ้ งกับการบริหารและการจัดการศึกษาในเขตพน้ื ที่

การศึกษา
2.2 จดั ทาแผนยุทธศาสตร์การตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา
2.3 เสนอแผนยุทธศาสตรต์ ่อคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศ

การศกึ ษา
2.4 ประสานงานกับคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษาเพ่ือ

ดาเนนิ การตามแผน
3. งานรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศึกษา ดงั นี้
3.1 รวบรวม ประมวล วเิ คราะห์ ข้อมลู จากเคร่ืองมือ จากเครื่องมอื การนิเทศ ติดตามและ

ประเมนิ ผล การบริหารการจัดการศึกษา
3.2 จดั ทาสรุปและรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษาต่อ

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา
4. ปฏิบัติงานอน่ื ๆ ตามคาสั่งหรือตามที่ผ้บู งั คบั บญั ชามอบหมาย

ให้มีผรู้ ับผิดชอบ ประกอบด้วย งานธรุ การ
1. นางสาวอารยี า งะสมัน
2. นางสาวฉันณภสนิ ธ์ุ คงประสิทธ์ิ เจ้าพนกั งานธรุ การชานาญงาน
เจา้ พนักงานธรุ การปฏิบตั งิ าน

-7-

มขี อบข่ายและภารกจิ งาน ดังน้ี
1. งานสารบรรณ
1.1 จดั ทาทะเบยี นการรบั – ส่ง เอกสารและหนงั สือราชการ หนังสอื เวยี น ให้มีการ

ลงทะเบยี นถูกต้อง ตามระเบียบงานสารบรรณ มีระบบเกย่ี วกบั การจา่ ยเรอื่ ง การตดิ ตามเก็บเรื่องคนื การ
จัดเขา้ แฟ้มเรือ่ งตามระบบงานสารบรรณ และรบั – สง่ หนังสือราชการโดยการใช้โปรแกรม E – office

1.2 การรา่ ง โตต้ อบหนงั สือราชการ ดาเนนิ การใหถ้ ูกต้องตามระเบยี บงานสารบรรณ
อย่างรวดเร็วทนั เวลา มีระบบตรวจสอบความถูกต้อง ความเป็นระเบยี บเรยี บร้อย

1.3 ประมวลระเบยี บ แนวปฏิบัติให้ผู้เกี่ยวข้องรับทราบ ทาบันทึกถ่ายเอกสาร หรือพิมพ์
เอกสารเผยแพร่ เช่น กฎ ระเบยี บ คาสงั่ ใหศ้ กึ ษานิเทศกร์ ับทราบ

1.4 การแยกประเภทหนังสือ ให้รหัสเอกสาร จัดทาบัญชีคุมเอกสาร ทาทะเบียนเก็บ
เอกสารตา่ ง ๆ เป็นหมวดหมู่ มีระบบการเก็บท่ีสามารถค้นหาเร่ือง หนังสือราชการ หรือหลักฐานต่าง ๆ ได้
สะดวกรวดเร็ว

1.5 ดาเนินการเกย่ี วกบั การพมิ พเ์ อกสาร แบบคารอ้ งตา่ ง ๆ อดั สาเนาแบบฟอร์มตา่ ง ๆ
ทีจ่ าเปน็ ไว้บริการ ดูแลตู้ใสแ่ บบฟอร์มตา่ ง ๆ ไว้บริการทว่ั ไป

1.6 การจดั เก็บรักษา ยืม และทาลายหนงั สอื ราชการมรี ะบบการเกบ็ รกั ษาและการ
ทาลาย ถูกต้องตามระเบียบงานสารบรรณ

1.7 จดั บริการเกย่ี วกบั งานสารบรรณ จดั เตรยี มวสั ดุ อปุ กรณ์ และเครอ่ื งใชใ้ นสานกั งาน
ไว้บริการ ให้ความสะดวก ให้บริการ

1.8 งานแจ้งเวยี นหนังสอื ราชการ คาสัง่ ประกาศใหก้ ลุ่มงานและผเู้ กีย่ วขอ้ งรับทราบและถอื
ปฏิบตั ิ

1.9 นาแฟม้ เสนอ ผู้อานวยการกลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา/รอง
ผูอ้ านวยการสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสตลู เพ่ือลงนามหรือสัง่ การ

2. งานประชุม
2.1 การจดั ทาหนงั สือเชิญประชุมและเชิญประชมุ
2.2 การประสานดา้ นสถานท่ี สิ่งอานวยความสะดวก และอาหารในการประชมุ
2.3 การจดั เตรยี มเอกสารในการประชุม
2.4 การจดั ทาระเบยี บวาระการประชุม จดั ทาบันทกึ การประชมุ และรายงานการ

ประชุม
3. งานประชาสัมพันธ์
3.1 การจัดทาและพัฒนา Home Page ของกลุ่มงาน
3.2 การนาเสนอข้อมลู เอกสารผ่าน Home Page
3.3 การประสานงานกับหน่วยงานภายในและภายนอก

-8-

4. งานพัสดุ
4.1 งานประสานงานการเบิกจ่ายพสั ดุและดูแลการใชว้ ัสดุ ครุภัณฑ์

5. ปฏิบตั ิงานอน่ื ๆ ตามคาส่ังหรือตามท่ผี ู้บงั คบั บญั ชามอบหมาย

งานรับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้

ให้มีหนา้ ที่ส่งเสรมิ พัฒนา หลักสูตร สื่อการเรยี นรู้ ฯ การวดั และประเมินผล และการยกระดบั

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของกลุ่มสาระการเรียนรูท้ ่รี ับผดิ ชอบ ประกอบดว้ ย

1. กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

1.1 นายอบั ดลรอหมาน ปะดูกา ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

1.2 นายอัมพล เอียดนุช ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ

1.3 นายนภดล ยง่ิ ยงสกลุ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ

1.4 นางสาวจันทรัสม์ เอย่ี วเล็ก ศกึ ษานเิ ทศก์

2. กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

2.1 นางราเพย สทุ ธินนท์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

2.2 นางสาวจิราพร อคั รสมพงศ์ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ

2.3 นางหนึง่ ฤทัย วจิ ติ รจรรยา ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ

2.4 นายเจนวทิ ย์ อุสสวโิ ร ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ

3. กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

3.1 นางสาวกลั ยาณี พิพฒั นว์ รสกุล ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ

3.2 นายซัครียา หมาดบากา ศึกษานิเทศก์ชานาญการ

3.3 นางจิรชั ฎา ลมิ านิ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ

4. กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

4.1 นางสาวศุภวลั ย์ ชูมี ศึกษานิเทศก์

4.2 นายอบั ดลรอหมาน ปะดูกา ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ

4.3 นายเชษฐา เถาวัลย์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการ

5. กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

5.1นายอมั พล เอยี ดนุช ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ

5.2 นายเชษฐา เถาวัลย์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการ

5.3 นายเจนวิทย์ อุสสวิโร ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

6. กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

6.1 นายอับดลรอหมาน ปะดกู า ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ

6.2 นางจิรัชฎา ลมิ านิ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

6.3 นางหนึง่ ฤทัย วจิ ติ รจรรยา ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการ

6.4 นางสาวจันทรสั ม์ เอ่ียวเลก็ ศกึ ษานิเทศก์

-9-

7. กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ ศึกษานเิ ทศก์
7.1 นางสาวศภุ วัลย์ ชูมี ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ
7.2 นางจริ ัชฎา ลมิ านิ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ
7.3 นางสาวจริ าพร อัครสมพงศ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ
7.4 นางราเพย สุทธินนท์
ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการ
8. กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ศึกษานเิ ทศก์
8.1 นายเชษฐา เถาวลั ย์ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ
8.2 นางสาวจนั ทรสั ม์ เอ่ยี วเลก็ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ
8.3 นายซคั รียา หมาดบากา
8.4 นายนภดล ย่งิ ยงสกลุ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ
ศกึ ษานิเทศก์
9. กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ
9.1 นายเจนวทิ ย์ อุสสวิโร
9.2 นางสาวศภุ วลั ย์ ชมู ี ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ
9.3 นายซัครยี า หมาดบากา ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ

10. การศึกษาปฐมวยั ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการ
10.1 นางสาวจิรัชฎา ลมิ านิ
10.2 นายเชษฐา เถาวัลย์ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ
10.3 นางสาวกัลยาณี พพิ ฒั นว์ รสกลุ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ
ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการ
11. การศกึ ษาพิเศษเรียนรวม
11.1 นายเชษฐา เถาวลั ย์ ศกึ ษานิเทศก์
11.2 นางจิรัชฎา ลมิ านิ
11.3 นางสาวกลั ยาณี พพิ ัฒน์วรสกุล ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการ
11.4 นางสาวจันทรัสม์ เอย่ี วเลก็ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

12. อิสลามศกึ ษา ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการ
12.1 นายเชษฐา เถาวลั ย์
12.2 นายอับดลรอหมาน ปะดกู า
12.3 นายซัครียา หมาดบากา

- 10 -

งานรับผดิ ชอบโรงเรยี นในเครือขา่ ยในสงั กัดสานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

กลุ่มท่ี อาเภอ ผูร้ บั ผิดชอบ
1 เมืองสตูล (20) 2 เครอื ขา่ ย นางราเพย สุทธินนท์
นายเจนวทิ ย์ อุสสวโิ ร
(20 โรงเรยี น) - พญาบงั สา 10
- เมอื งสตลู 10 นายอับดลรอหมาน ปะดูกา
2 ควนโดน (12) 1 เครือข่าย นายอัมพล เอยี ดนุช
(21 โรงเรียน) สนั หลังมงั กร 8 + ชยั พัฒน์ 1 (8)
ละงู (20) (1) 2 เครอื ข่าย นางหนง่ึ ฤทยั วจิ ิตรจรรยา
3 - ภูผาวารี 9
(20 โรงเรียน) - เสมากาแพง 11 (1) นายเชษฐา เถาวลั ย์
ละงู (22) (2) 2 เครือขา่ ย
4 - ปากนา้ แหลมสน 9 (2) นางสาวศภุ วัลย์ ชูมี
(22 โรงเรียน) - ละงู 13
ทา่ แพ (18) 2 เครือข่าย นางสาวจริ าพร อัครสมพงศ์
5 - ไผ่สที อง 9 นายซัครยี า หมาดบากา
(18 โรงเรียน) - บาราเกต 9 นางสาวจนั ทรัสม์ เอ่ียวเลก็
ทุง่ หวา้ (17) 2 เครอื ข่าย นางสาวกัลยาณี
6 - ท่งุ หวา้ อันดามัน 10 พพิ ฒั นว์ รสกุล
(17 โรงเรียน) - สไุ หงอุเป-สเตโกดอน 7
มะนงั (10) 1 เครือขา่ ย
7
(10 โรงเรียน)

8 ควนกาหลง (20) 2 เครอื ข่าย นางจิรัชฎา ลมิ านิ
(20 โรงเรยี น) พ้ืนที่เกาะ (11)
นางราเพย สุทธนิ นท์/
9 นายอับดลรอหมาน ปะดูกา
(11 โรงเรียน) ศึกษานเิ ทศกท์ ุกคน

ลาดบั ท่ี - 11 - ผู้รับผดิ ชอบ
1 นายอบั ดลรอหมาน ปะดูกา
2 โรงเรียน นางหน่ึงฤทัย วจิ ิตรจรรยา
3 บา้ นเกาะสาหรา่ ยชัยพัฒนา นางสาวจริ าพร อัครสมพงศ์
บา้ นเกาะยะระโตดนยุ้ นางสาวจันทรัสม์ เอ่ียวเล็ก
4 บ้านตนั หยงกลงิ นางจริ ชั ฎา ลิมานิ
5 นางราเพย สุทธนิ นท์
บา้ นตันหยงอุมาชัยพัฒนา นายซคั รยี า หมาดบากา
6 บ้านเกาะยาว นายอัมพล เอยี ดนุช
7 นายเจนวทิ ย์ อสุ สวโิ ร
8 บ้านตันหยงกาโบยชัยพฒั นา นางสาวกัลยาณี พิพัฒน์วรสกุล
9 บา้ นตามะลงั เหนือ นายเชษฐา เถาวลั ย์
บ้านตามะลงั ใต้ ศกึ ษานเิ ทศก์ทกุ คน
10 เพยี งหลวง 4 ฯ นางหน่ึงฤทยั วิจติ รจรรยา
ศกึ ษานิเทศกท์ ุกคน
11 บา้ นเกาะหลเี ป๊ะ นางสาวศภุ วลั ย์ ชูมี
ศึกษานเิ ทศกท์ กุ คน
บา้ นเกาะบโู หลน

อาเภอเมอื งสตลู
1. เครือขา่ ยสนั หลังมังกร มีโรงเรยี น 8 โรงเรยี น ไดแ้ ก่ อนุบาลสตลู บา้ นตันหยงโป บา้ นฉลุง บา้ นเจะ๊ บิลงั
บา้ นหาดทรายยาว บา้ นกาลันยตี นั บ้านบนั นงั ปุเลา และบา้ นปาเต๊ะ

2. เครอื ข่ายเมอื งสตูล มีโรงเรียน 10 โรงเรยี น ไดแ้ ก่ บา้ นคลองขุด บ้านเขาจนี บ้านวังพะเนียด บา้ นทา่
หนิ บา้ นนาลาน บา้ นควนขนั บา้ นเนินสูง บ้านเกตรี วัดหนา้ เมอื ง และบา้ นนาแค

3. เครอื ขา่ ยพญาบังสา มโี รงเรยี น 10 โรงเรียน ได้แก่ บา้ นกาลูบี บ้านกาเนะ บา้ นทุง่ บา้ นทุ่งวิมาน
บ้านควน บา้ นใหม่ ไทยรัฐวิทยา 40 (บ้านควนโพธ)์ิ บ้านโคกประดู่ บา้ นกบุ งั จามัง และอนบุ าลเมืองสตลู
4. เครือข่ายชัยพัฒน์ มีโรงเรียน 9 โรงเรียน ได้แก่ บ้านไทรงาม บ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา บ้านตันหยงกลิง
บา้ นตันหยงกาโบยชยั พัฒนา บา้ นตันหยงอมุ าชยั พัฒนา บ้านตามะลังเหนือ บา้ นเกาะยาว
บ้านตามะลงั ใต้ และบา้ นเกาะยะระโตดนุ้ย

- 12 -

อาเภอควนโดน
5. เครือข่ายควนโดน มโี รงเรียน 12 โรงเรยี น ไดแ้ ก่ อนุบาลควนโดน บา้ นดูสน บา้ นบเู กตยามู
บ้านควนสตอ บ้านควนโตะ๊ เหลง บา้ นกบุ งั ปะโหลด บา้ นทุ่งพฒั นา บ้านทางงอ บา้ นปันจอร์ บา้ นย่านซอ่ื
(มิตรภาพที่ 147) บ้านวงั ประจัน และบ้านทุ่งมะปรงั

อาเภอควนกาหลง
6. เครือขา่ ยดอกกาหลง มีโรงเรยี น 10 โรงเรยี น ได้แก่ อนุบาลควนกาหลง บา้ นกลมุ่ 5 ประชารฐั
บ้านเขาไคร นคิ มพัฒนาภาคใต้ 1 นิคมพฒั นาภาคใต้ 2 นคิ มพัฒนาภาคใต้ 3 บา้ นเหนอื คลอง บา้ นอุได
นิคมพฒั นาผัง 120 และนิคมพัฒนาผัง 42

7. เครือข่ายทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ มีโรงเรียน 10 โรงเรียน ได้แก่ บ้านน้าหรา บ้านโตนปาหนัน บ้านหัวกาหมิง
บา้ นทุ่งนุ้ย (มิตรภาพท่ี 49) บ้านค่ายรวมมิตร บ้านทุ่งตาเสา (ชูสินอุปถัมภ์) นิคมซอย 10 บ้านห้วยน้าดา
บ้านนา้ ร้อน และบ้านควนลอ่ น

อาเภอท่าแพ
8. เครอื ข่ายบาราเกต มีโรงเรียน 9 โรงเรยี น ได้แก่ บ้านท่าแพ อนุบาลทา่ แพ บา้ นสายควน
บ้านท่านา้ เค็มใต้ บา้ นนาแก้ว บา้ นปลักหวา้ บา้ นแป–ระใต้ บ้านไร่ และบ้านวงั ปรงิ

9. เครือข่ายไผ่สีทอง มีโรงเรียน 9 โรงเรียน ได้แก่ บ้านสาคร บ้านสาครเหนือ บ้านทางยาง บ้านทุ่งร้ิน
สมาคมเลขานกุ ารสตรี 3 บ้านคลองสองปาก บ้านสวนเทศ บา้ นแป-ระเหนอื และบ้านควนเก

อาเภอทุ่งหว้า
10. เครือขา่ ยท่งุ หว้าอนั ดามัน มีโรงเรียน 10 โรงเรียน ไดแ้ ก่ บา้ นนาทอน บา้ นวงั ตง บ้านท่าศลิ า
บา้ นบารายี บา้ นช่องไทร บ้านทุ่งบหุ ลงั บ้านทุ่งสะโบะ๊ บา้ นมะหงัง บ้านขอนคลาน และบา้ นราไว

11. เครือข่ายสุไหงอุเปสเตโกดอน มีโรงเรยี น 7 โรงเรยี น ได้แก่ อนุบาลทงุ่ หว้า วัดชมพูนิมติ
บ้านป่าแกบ่ ่อหิน บา้ นคีรีวง บ้านราวปลา วรรธนะสาร และบ้านทงุ่ ดินลุ่ม

อาเภอมะนัง
12. เครือขา่ ยมะนงั มโี รงเรียน 10 โรงเรียน ไดแ้ ก่ อนบุ าลมะนงั นคิ มพฒั นาผงั 20 บา้ นวงั พระเคียน
บา้ นป่าพน ผังปาลม์ 1 ผังปาล์ม 2 ผังปาล์ม 3 ผังปาล์ม 4 ผงั ปาลม์ 7 และบา้ นมะนัง

อาเภอละงู
13. เครอื ข่ายภผู าวารี มีโรงเรยี น 9 โรงเรยี น ไดแ้ ก่ บา้ นบ่อหนิ บา้ นดาหลา บ้านนาข่า บ้านหนองหอย
โข่ง บ้านหาญ บา้ นนางแกว้ บ้านทงุ่ ไหม้ บ้านวังสายทอง และบ้านหัวควน

14. เครือข่ายปากน้าแหลมสน มีโรงเรียน 11 โรงเรียน ได้แก่ บ้านตะโละใส บ้านปากบารา บ้านบ่อเจ็ด
ลกู บา้ นท่ายาง บา้ นท่าพยอม บา้ นเกาะบูโหลน เพียงหลวง 4ฯ บา้ นบโุ บย บา้ นสนกลาง บ้านตันหยงละไน้
และ บา้ นกาแบง