บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านแม่สะงา ตำบลหมอกจำแป่ อำเภอเมือง จังหวัดแม่ฮ่องสอน ที่ วันที่ เดือน 31 มีนาคม 2567 เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมตามโครงการพัฒนาบุคลากร ปีการศึกษา 2566 เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่สะงา ตามที่ โรงเรียนบ้านแม่สะงา ได้มีการจัดกิจกรรมตามโครงการพัฒนาบุคลากร เนื่องจาก โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับผู้เรียน ดังนั้น การบริหารจัดการสถานศึกษา รวมถึงการจัดการเรียน การสอน จึงมีความสำคัญยิ่งต่อผู้เรียน ฉะนั้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ จะต้องมีการพัฒนา บุคลากรทางด้านบริหารเพื่อรองรับการบริการแก่ผู้เรียนและผู้สอน และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา และรองรับการกระจายอำนาจในการบริหารจัดการงานบริหารทั่วไป งานบริหารงานบุคคล งานบริหาร งบประมาณ และงานบริหารและงานวิชาการด้านบริหาร ได้แก่ การจัดประชุม อบรม และการเดินทางไป ราชการที่เกี่ยวข้องการบริหารงานในสถานศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้ได้รับการพัฒนาการบริหารจัดการงานบริหารทั่วไป ของสถานศึกษามีความเป็นมืออาชีพ และทันต่อความต้องการทั้งผู้เรียนและผู้สอนให้ เป็นไปตามเป้าหมายที่ สถานศึกษากำหนด และสนองต่อนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นั้น บัดนี้ การดำเนินโครงการดังกล่าวได้เสร็จสิ้นแล้ว จึงขอนำเสนอรายงานผลการจัดกิจกรรม ตามโครงการพัฒนาบุคลากร ตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายการดำเนินกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปี การศึกษา 2566 ดังแนบมาพร้อมกับบันทึกข้อความนี้ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ ผู้จัดทำโครงการ ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ ( นายอรรถพล ชุมพู ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่สะงา ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหาร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ............................................. ( นายอรรถพล ชุมพู) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่สะงา
บทที่ 1 บทนำ บทสรุปสำหรับผู้บริหาร โรงเรียนบ้านแม่สะงา ได้มีการจัดกิจกรรมตามโครงการพัฒนาบุคลากร เนื่องจากโรงเรียนเป็น แหล่งเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับผู้เรียน ดังนั้น การบริหารจัดการสถานศึกษา รวมถึงการจัดการเรียนการสอน จึงมี ความสำคัญยิ่งต่อผู้เรียน ฉะนั้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ จะต้องมีการพัฒนาบุคลากรทางด้าน บริหารเพื่อรองรับการบริการแก่ผู้เรียนและผู้สอน และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา และรองรับการ กระจายอำนาจในการบริหารจัดการงานบริหารทั่วไป งานบริหารงานบุคคล งานบริหารงบประมาณ และงาน บริหารและงานวิชาการด้านบริหาร ได้แก่ การจัดประชุม อบรม และการเดินทางไปราชการที่เกี่ยวข้องการ บริหารงานในสถานศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้ได้รับการพัฒนาการบริหารจัดการงานบริหารทั่วไปของสถานศึกษามี ความเป็นมืออาชีพ และทันต่อความต้องการทั้งผู้เรียนและผู้สอนให้ เป็นไปตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด และสนองต่อนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นั้น ดังนั้น โรงเรียนบ้านแม่สะงา จึงมีการดำเนินงาน และจัดทำรายงานผลการจัดกิจกรรมตามโครงการ พัฒนาบุคลากร ประจำปีการศึกษา 2566ตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายการดำเนินกิจกรรมตามแผนปฏิบัติ การประจำปีการศึกษา 2566 วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ผู้บริหารและบุคลากรได้รับการพัฒนาด้านการบริหารจัดการทั่วไปของสถานศึกษา 2.2 เพื่อให้ผู้บริหาร และบุคลากรครู มีความเชื่อมั่นในการปฏิบัติงานเพิ่มมากขึ้น 2.3 เพื่อให้ผู้บริหาร และบุคลากรมีความซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรมจริยธรรมในการปฏิบัติงาน 2.4 เพื่อให้การบริหารจัดการสถานศึกษามีความโป่งใสเป็นที่ยอมรับของชุมชนทั้งภายในและภายนอก
บทที่ 2 รายละเอียดโครงการ ชื่อโครงการ : โครงการพัฒนาบุคลากร ลักษณะโครงการ : ต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์ สพฐ. : กลยุทธ์ที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สนองกลยุทธ์ โรงเรียน : กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาครูให้มีความเป็นครูมืออาชีพ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา : มาตรฐานที่ 2 ผู้รับผิดชอบโครงการ : ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่สะงา กลุ่มที่รับผิดชอบ : บริหารงานบุคคล ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับผู้เรียน ดังนั้น การบริหารจัดการสถานศึกษา รวมถึงการ จัดการเรียนการสอน จึงมีความสำคัญยิ่งต่อผู้เรียน ฉะนั้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ จะต้องมีการ พัฒนาบุคลากรทางด้านบริหารเพื่อรองรับการบริการแก่ผู้เรียนและผู้สอน และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อ สถานศึกษา ทางโรงเรียนบ้านแม่สะงา จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาบุคลากรทางด้านบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา เพื่อรองรับการกระจายอำนาจในการบริหารจัดการงานบริหารทั่วไป งานบริหารงานบุคคล งานบริหาร งบประมาณ และงานบริหารและงานวิชาการด้านบริหาร ได้แก่ การจัดประชุม อบรม และการเดินทางไป ราชการที่เกี่ยวข้องการบริหารงานในสถานศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้ได้รับการพัฒนาการบริหารจัดการงานบริหารทั่วไป ของสถานศึกษามีความเป็นมืออาชีพ และทันต่อความต้องการทั้งผู้เรียนและผู้สอนให้ เป็นไปตามเป้าหมายที่ สถานศึกษากำหนด และสนองต่อนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ผู้บริหารและบุคลากรได้รับการพัฒนาด้านการบริหารจัดการทั่วไปของสถานศึกษา 2.2 เพื่อให้ผู้บริหาร และบุคลากรครู มีความเชื่อมั่นในการปฏิบัติงานเพิ่มมากขึ้น 2.3 เพื่อให้ผู้บริหาร และบุคลากรมีความซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรมจริยธรรมในการปฏิบัติงาน 2.4 เพื่อให้การบริหารจัดการสถานศึกษามีความโป่งใสเป็นที่ยอมรับของชุมชนทั้งภายในและภายนอก
3. เป้าหมายของโครงการ 3.1 เชิงปริมาณ ผู้บริหาร และบุคลากร จำนวน 5 คน ได้รับการพัฒนาความรู้ความสามารถในการ บริหารงานทั่วไปอย่างทั่วถึง 3.2 เชิงคุณภาพ ผู้บริหาร และบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาสามารถปฏิบัติงานได้ถูกต้องและเป็นไปตาม ระเบียบของทางราชการ 4. ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 5. วงเงินทั้งสิ้นของโครงการ 1,000 บาท 6. ผลผลิต 6.1 ผู้บริหาร และบุคลากรมีความมุ่งมั่นและอุทิศตน เพื่อประโยชน์ของทางราชการ 6.2 ผู้บริหาร และบุคลากรมีความรู้ความเข้าในการบริหารงานในสถานศึกษาเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน มากที่สุด 6.3 การบริหารจัดการสถานศึกษามีความคล่องตัวและถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ 7. ตัวชี้วัดความสำเร็จ 7.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการบริหารงานในสถานศึกษา 7.2 นักเรียนและครูเห็นความเข้าใจในการบริหารจัดการเพิ่มมากขึ้น 7.3 นักเรียนและครู มีความพึ่งพอใจในการบริหารงานของฝ่ายบริหาร 7.4 ผู้บริหาร และบุคลากรสามารถใช้เป็นกิจกรรมในการเรียนการสอนให้ผู้เรียนได้ 7.5 ความคล่องตัวของการบริหารจัดการงานทั่วไปของสถานศึกษาภายใต้กฎระเบียบของทางราชการ 7.6 ครูและนักเรียนได้รับการบริการอย่างถูกต้อง 8. แผนการดำเนินการ 8.1 ประชุมครู นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาเพื่อกำหนดแนวทาการดำเนินการปฏิบัติ 8.2 เสนอโครงการเพื่อขอความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษา และขออนุมัติโครงการ 8.4 ดำเนินงานตามแผน 8.5 ติดตามประเมินผล 8.6 การดำเนินงาน 8.7 รายงานผลการดำเนินงาน
9 กิจกรรม ระยะเวลา และงบประมาณ ที่ดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ รวม พ.ค.2566 - มี.ค.2567 ค่าวัสดุ 1 โครงการพัฒนาบุคลากร * * * * * * * * * * * 1,000 1,000 - กิจกรรมอบรม,ประชุม - กิจกรรมศึกษาดูงาน รวม 1,000 1,000 10. ประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการ เครื่องมือ 1. ผู้บริหารและครู ทุกคน ได้รับการพัฒนา อย่างต่อเนื่อง 2. ผู้บริหาร มีความรู้ความสามารถในการ บริหารจัดการ 1. สังเกตพฤติกรรมการ เข้าร่วมกิจกรรม 2. ประเมินโครงการตาม กิจกรรมที่ดำเนินการ 3. ตรวจสอบเอกสาร หลักฐานการรับจ่าย 1. เกียรติบัตร 2. แบบสังเกตพฤติกรรม 3. ประมวลภาพกิจกรรม 11. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 11.1 ผู้บริหาร และบุคลากรร้อยละ ร้อย ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 11.2 ผู้บริหาร และบุคลากรร้อยละ ร้อย มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการ 11.3 ผู้บริหาร และบุคลากร ร้อยละร้อย ปฏิบัติงาน ด้วยความโป่งใสถูกต้องตามระเบียบของทาง ราชการ 11.4 ผู้บริหาร และบุคลากร ร้อยละร้อย มีคุณธรรมจริยธรรมในการบริหารงานในสถานศึกษา ลงชื่อ …………………..……….…...........………ผู้รับผิดชอบโครงการ ( นางสาวอ้อยใจ เพียรสะอาด ) ครู
⬜ อนุมัติ ⬜ ไม่อนุมัติ ลงชื่อ....................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวอ้อยใจ เพียรสะอาด ) ครู รักษาราชการแทนผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่สะงา
บทที่ 3 วิธีดำเนินการ ในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการพัฒนาบุคลากร โรงเรียนบ้านแม่สะงา ประจำปีการศึกษา 2566 ผู้รับผิดชอบกิจกรรม และคณะได้ดำเนินการ ดังนี้ ตารางที่ 1 มีขั้นตอนการดำเนินงานต่างๆ ดังนี้ ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1 1. การวางแผน (PLAN) - ประชุมชี้แจงรายละเอียดของโครงการ - เขียนโครงการ - เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติโครงการ พฤษภาคม 2566 นางสาวอ้อยใจ เพียรสะอาด และคณะครู 2 2. การปฏิบัติงาน (DO) - ดำเนินงานกิจกรรมต่างๆ ตามโครงการพัฒนา บุคลากร 1. กิจกรรมอบรม,ประชุม ครู 2. กิจกรรมศึกษาดูงาน มิถุนายน 2566 ถึง กุมภาพันธ์ 2567 นายอรรถพล ชุมพู และคณะครู 3 3. การตรวจสอบ (CHECK) - กำกับ ติดตามการจัดกิจกรรม กุมภาพันธ์ 2567 นายอรรถพล ชุมพู และคณะครู 4 4. การประเมินผล (ACTION) - สังเกต ประเมินผล รายงานผล สรุปผลทุกกิจกรรม มีนาคม 2567 นายอรรถพล ชุมพู และคณะครู
บทที่ 4 การวัดผลและประเมินผล ในการดำเนินกิจกรรม ตามโครงการพัฒนาบุคลากร โรงเรียนบ้านแม่สะงา ประจำปีการศึกษา 2566 ผู้รับผิดชอบกิจกรรมได้ดำเนินงานวัดผลและประเมินผล ดังนี้ ตัวชี้วัด ระดับความสำเร็จ ผลที่ได้รับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเลิศ (ร้อยละ) 1). สถานศึกษามีการบริหาร แ ละ จั ด ก า ร ศึ ก ษ า โ ด ย ใช้ สถานศึกษาเป็นฐาน / 100 2). สถานศึกษามีการกระจาย อำนาจการบริหาร และการจัด การศึกษา / 100 3). สถานศึกษามีการบริหาร เชิงกลยุทธ์ และใช้หลักการมี ส่วนร่วม / 100 4). ร้อยละของครู บุคลากรมี ความพึงพอใจในการได้รับการ พัฒนา / 100 5). สถานศึกษามีรูปแบบการ ดำเนินงานตามการปรับใช้จาก การศึกษาดูงาน / 100 6). สถานศึกษามีการตรวจสอบ และถ่วงดุล / 100 7). ร้อยละของผู้ที่มีส่วน เกี่ยวข้องที่มีความพึงพอใจ / 100
บทที่ 5 สรุปผลการดำเนินงานและข้อเสนอแนะ สรุปผลการดำเนินงานกิจกรรม 1. ผู้บริหาร และบุคลากรร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 2. ผู้บริหาร และบุคลากรร้อยละ 100 มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการ 3. ผู้บริหาร และบุคลากร ร้อยละ 100 ปฏิบัติงาน ด้วยความโป่งใสถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ 4. ผู้บริหาร และบุคลากร ร้อยละ 100 มีคุณธรรมจริยธรรมในการบริหารงานในสถานศึกษา ข้อเสนอแนะ -
ภาคผนวก
กิจกรรมการพัฒนา อบรม และศึกษาดูงาน ของบุคลากร