ทัศนธาตุ

รู้จัรู้ จั กทัศนธาตุ หนังสือที่จะบอกเล่าความรู้เรู้กี่ยวกับทัศนธาตุ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น Visual Elements ทัศนธาตุ

ยิน ยิ ดีต้ ดี อ ต้ นรับ รั เข้า ข้สู่ห้ สู่ อ ห้ งเรีย รี นศิล ศิปะ หนังสือเล่ม ล่ นี้จ นี้ ะพาเด็ก ด็ ๆ ไปเรีย รี นรู้เรู้กี่ย กี่ วกับ กั ทัศ ทั นธาตุ โดยเนื้อ นื้ หาภายในเล่ม ล่ จะประกอบด้ว ด้ ย ประเภทของงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ ว่า ว่ มีปมี ระเภทอะไรบ้า บ้ ง เนื้อ นื้ หาเกี่ย กี่ วกับ กั ทัศ ทั นธาตุที่ ตุ ใที่ ช้ใช้ นงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ เด็ก ด็ ๆ จะได้เ ด้ รีย รี นรู้เรู้กี่ย กี่ วกับ กั เรื่อ รื่ งทัศ ทั นธาตุใ ตุ นงานศิล ศิ ปะ เนื้อหาที่มี ที่ ค มี วามสำ คัญ คั ที่เ ที่ ด็ก ด็ ๆ ควรรู้ใรู้นช่ว ช่ งระดับ ดั ชั้น ชั้ มัธ มั ยมศึก ศึ ษาตอนต้น ต้ พร้อ ร้ มการ ทำ แบบฝึก ฝึ หัด หั ต่า ต่ งๆ เรามาเริ่ม ริ่ เรีย รี นรู้ และทำ ความเข้า ข้ใจเกี่ย กี่ วกับ กั ทัศ ทั นธาตุกั ตุ น กั เถอะ หนัง นั สือชุด ชุ กิจ กิ กรรมการเรีย รี นรู้ เรื่อ รื่ ง รู้จัรู้ก จั ทัศ ทั นธาตุ สำ หรับ รั นัก นั เรีย รี นระดับ ดั ชั้น ชั้ มัธ มั ยมศึก ศึ ษาต้น ต้

ห้อ ห้ งเรีย รี นศิล ศิปะ ก่อ ก่ นที่เ ที่ ราจะไปเรีย รี นรู้ เกี่ย กี่ วกับ กั ศิล ศิ ปะ เราลองมาเล่น ล่ เกม การตอบคำ ถาม โดยการตั้ง ตั้ คำ ถามที่เ ที่ กิด กิ จากข้อ ข้ สงสัย ที่มี ที่ เ มี นื้อ นื้ หาเกี่ย กี่ วข้อ ข้ งกับ กั ศิล ศิ ปะ ก่อ ก่ นเริ่ม ริ่ เรีย รี นกัน กั เถอะ

งานศิล ศิ ปะ 1 จิต จิ รกรรม 3 ประติม ติ ากรรม 5 สถาปัตยกรรม 7 ภาพพิม พิ พ์ 9 สื่อผสม 11 ทัศ ทั นธาตุ จุด จุ เส้น สี รูป รู ร่า ร่ ง รูป รู ทรง น้ำ หนัก นั บริเ ริ วณว่า ว่ ง พื้น พื้ ผิว ผิ VISUAL ELEMENTS ทัศนธาตุ ห้องเรีย รี น 26106 สนุกสนานกับงานทัศนศิลป์ เนื้อหาประกอบด้ว ด้ ย ดิน ดิ แดนแห่งทัศทั นธาตุ 13 16 17 18 20 21 22 23 24

แบ่ง บ่ ออกเป็น ป็ แขนงทัศ ทั นศิล ศิ ป์ที่ ป์ เ ที่ ป็น ป็ ศิล ศิ ปะที่รั ที่ บ รั รู้ด้รู้ ว ด้ ยการมองเห็น ห็ และโสตศิล ศิ ป์ที่ ป์ รั ที่ บ รั รู้ด้รู้ ว ด้ ยการฟัง ฟั และการมองเห็น ห็ ไปพร้อ ร้ มกัน งานศิล ศิปะ Art เป็นสิ่งที่ม ที่ นุษ นุ ย์ส ย์ ร้า ร้ งขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ ความ สวยงาม ความดี และความประทับ ทั ใจให้แ ห้ ก่ บุค บุ คล โดยมีเ มี นื้อ นื้ หาสาระที่ส ที่ ะท้อ ท้ นหรือ รื กระตุ้น ตุ้ ให้เ ห้ กิด กิ ประโยชน์ต่ น์ อ ต่ การดำ เนิน นิ ชีวิ ชี ต วิ มีก มี ารออกแบบ การจัด จั ภาพ การจัด จั องค์ ประกอบภาพ ให้เ ห้ กิด กิ เป็น ป็ ผลงานที่ส ที่ วยงาม ศิล ศิ ปะแบ่ง บ่ ออกเป็น 2 สาขา ประกอบด้ว ด้ ย สาขาวิจิ วิ ต จิ รศิล ศิ ป์แ ป์ ละสาขา ประยุก ยุ ต์ศิ ต์ ล ศิ ป์ สาขาวิจิ วิ ต จิ รศิล ศิป์ Fine Art วิจิ วิ ต จิ รศิล ศิป์ Fine Art ประยุก ยุ ต์ศิต์ ล ศิป์ Applied art สาขาประยุก ยุ ต์ศิต์ ล ศิป์ Applied art เป็นงานศิล ศิ ปะที่ส ที่ ร้า ร้ งสรรค์ขึ้ ค์ น ขึ้ เพื่อ พื่ ให้เ ห้ กิด กิ สิ่งที่มี ที่ ค มี วามงามสนองความต้อ ต้ งการทาง อารมณ์ จิต จิ ใจ ของผู้สผู้ ร้า ร้ งสรรค์ผ ค์ ลงานเป็น ป็ สำ คัญ คั เป็นงานศิล ศิ ปะที่ส ที่ ร้า ร้ งสรรค์ขึ้ ค์ น ขึ้ เพื่อ พื่ ช่ว ช่ ยให้ มนุษ นุ ย์ดำ รงชีวิ ชี ต วิ ประจำ วัน วั ได้ส ด้ ะดวกสบาย มากยิ่ง ยิ่ ขึ้น ขึ้ มีก มี ารใช้ห ช้ ลัก ลั การทางศิล ศิ ปะในการ ออกแบบและผลิต ลิ ให้มี ห้ ทั้ มี ง ทั้ประโยชน์ ใช้ส้ ช้ส้ อยและความสวยงาม สนุกสนานกับงานทัศนศิลป์ รูป รู ภาพ : https://themomentum.co/wp-content/ uploads/2020/04/vangogh- CoverWeb.png รูป รู ภาพ : http://www.takieng.com 1

ทัศทั นศิล ศิป์ Visual Art หมายถึง ผลงานศิล ศิ ปะที่ม ที่ นุษ นุ ย์ส ย์ ร้า ร้ งสรรค์ ขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ แสดงออกทางความงดงาม ที่รั ที่ บ รั รู้ ด้ว ด้ ยการมองเห็น ห็ หรือ รื ผลงานศิล ศิ ปะที่ม ที่ นุษ นุ ย์ สามารถสัมผัส ผั รับ รั รู้ ชื่น ชื่ ชม ด้ว ด้ ยประสาทตา จับ จั ต้อ ต้ งได้ และกิน กิ พื้น พื้ ที่ใที่ นอากาศ 1. จิต จิ รกรรม ( Painting ) 2. ประติม ติ ากรรม ( Sculpture ) 3. สถาปัตยกรรม ( Architecture ) 4. ภาพพิม พิ พ์ ( Printmaking ) 5. สื่อผสม ( Mixed Media ) ราตรีปรี ระดับ ดั ดาว ทัศ ทั นศิล ศิ ป์ แบ่ง บ่ ออกเป็น 5 ประเภท 2 รูป รู ภาพ : https://themomentum.co/wp-content/ uploads/2020/04/vangogh- CoverWeb.png

เป็นรูป รู แบบที่ไที่ ม่มี ม่ ค มี วามลึก ลึ หรือ รื นูน นู หนา แต่ สามารถเขีย ขี นลวงตาให้เ ห้ ห็น ห็ ว่า ว่ มีค มี วามลึก ลึ หรือ รื นูน นู หนาให้เ ห้ป็นรูป รู แบบ 3 มิติ มิ ติได้ 2. ภาพเขีย ขี นหรือ รื ภาพระบายสี จิต จิ รกรรม Painting จิต จิ รกรรม หมายถึง ผลงานศิล ศิ ปะที่แ ที่ สดงออกด้ว ด้ ย การขีด ขี เขีย ขี น การวาด และระบายสี เพื่อ พื่ ให้ เกิด กิ ภาพลงบนพื้น พื้ ระนาบเป็น ป็ ผลงานศิล ศิ ปะ ลัก ลั ษณะ 2 มิติ มิ ติ ลัก ลั ษณะงานจิต จิ รกรรม ผลงานศิล ศิ ปะแบบ 2 มิติ มิ ติ ที่แ ที่ สดงความกว้า ว้ ง และความยาว งานจิต จิ รกรรม แบ่ง บ่ ออกได้ 2 ชนิด นิ ความกว้า ว้ ง ความยาว 1. ภาพวาดหรือ รื ภาพวาดเส้น ภาพวาดเส้น ภาพระบายสี ผลงานที่ส ที่ ร้า ร้ งสรรค์ด้ ค์ ว ด้ ยดิน ดิ สอ ทำ ให้เ ห้ กิด กิ ค่า ค่ น้ำ หนัก นั แสงเงา ภายในภาพ ผลงานที่ส ที่ ร้า ร้ งสรรค์ด้ ค์ ว ด้ ยสี ที่มี ที่ สี มีสี สันต่า ต่ งๆ ภายในภาพ เป็นผลงานที่ส ที่ ร้า ร้ งสรรค์โค์ ดยใช้ปช้ ากกา ดิน ดิ สอ ขีด ขี เขีย ขี น ทำ ให้เ ห้ กิด กิ ภาพผลงานศิล ศิ ปะ เป็นผลงานที่ส ที่ ร้า ร้ งสรรค์โค์ ดยใช้พู่ ช้ กัพู่ น กั หรือ รื แปรง มาระบายสีทำ ให้เ ห้ กิด กิ ภาพ 1 2 3

1. ภาพทิว ทิ ทัศทั น์ Landscape Painting จิต จิ รกรรม ลัก ลั ษณะของงานจิต จิ รกรรม 2. ภาพคน Figure Painting เป็นภาพที่แ ที่ สดงความงาม หรือ รื ความประทับ ทั ใจ ในความงามของธรรมชาติห ติ รือ รื สิ่งแวดล้อ ล้ ม ได้แ ด้ ก่ - ภาพทิว ทิ ทัศ ทั น์ผื น์ น ผื น้ำ หรือ รื ทะเล - ภาพทิว ทิ ทัศ ทั น์พื้ น์ น พื้ ดิน ดิ - ภาพทิว ทิ ทัศ ทั น์ข น์ องชุม ชุ ชนหรือ รื เมือ มื ง เป็นภาพที่แ ที่ สดงกิริ กิ ย ริ าท่า ท่ ทางต่า ต่ งๆ ของมนุษ นุ ย์ ภาพคนเหมือน 3. ภาพคนเหมือ มื น Potrait Painting เป็นภาพที่แ ที่ สดงความเหมือ มื นของใบหน้า น้ คนใดคนหนึ่ง นึ่ ที่เ ที่ น้น น้ แสงเงา สี ลัก ลั ษณะของใบหน้า น้ ของบุค บุ คลนั้น นั้ ๆ ให้มี ห้ ค มี วามเหมือ มื นจริง ริ ที่สุ ที่ สุ ด เป็นภาพวาดเกี่ย กี่ วกับ กั สิ่งของเครื่อ รื่ งใช้ หรือ รื วัส วั ดุต่ ดุ า ต่ งๆ ที่ไที่ ม่มี ม่ ก มี ารเคลื่อ ลื่ นไหว 4. ภาพสัตว์ Animals Figure Painting เป็นภาพที่แ ที่ สดงกิริ กิ ย ริ าท่า ท่ ทางของสัตว์ใว์ นลัก ลั ษณะต่า ต่ งๆ 5. ภาพประกอบเรื่อ รื่ ง illustration Painting เป็นภาพที่เ ที่ ขีย ขี นขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ บอกเล่า ล่ เรื่อ รื่ งราวหรือ รื ถ่ายทอดเหตุก ตุ ารณ์ต่ ณ์ า ต่ งๆ เช่น ช่ ภาพประกอบเรื่อ รื่ งหนัง นั สือนิท นิ าน 6. ภาพหุ่น หุ่ นิ่ง นิ่ Still Painting 7. ภาพจิต จิ รกรรมฝาผนัง Mural Painting เป็นภาพเขีย ขี นที่เ ที่ ขีย ขี นไว้ต ว้ ามผนัง นั อาคาร โบสถ์ หรือ รื วิห วิ ารต่า ต่ งๆ ส่วนใหญ่จ ญ่ ะแสดงเรื่อ รื่ งราวตามศาสนา และความเชื่อ ชื่ ต่า ต่ งๆ Girl With A Pearl Earring Johan Vermeer ผู้หผู้ ญิง ญิ กางร่ม ร่ Woman with a Parasol 4

ประติม ติ ากรรม Scuiptuer ประติม ติ ากรรม หมายถึง ผลงานศิล ศิ ปะที่แ ที่ สดงออกด้ว ด้ ย การปั้น แกะสลัก ลั การหล่อ ล่ และการประกอบ ขึ้น ขึ้ รูป รู ให้เ ห้ กิด กิ รูป รู ทรง 3 มิติ มิ ติ มีปมี ริม ริ าตร มี น้ำ หนัก นั และกิน กิ เนื้อ นื้ ที่ใที่ นอากาศ วัส วั ดุที่ ดุ ใที่ ช้ สร้า ร้ งสรรค์ง ค์ านประติม ติ ากรรมจะเป็น ป็ ตัว ตั กำ หนดวิธี วิ ก ธี ารสร้า ร้ งผลงาน ลัก ลั ษณะของงานประติม ติ ากรรม แบบนูน นู ต่ำ เหรีย รี ญกษาไทย เหรีย รี ญ 5 บาท ด้า ด้ นหลัง ลั เป็น ป็ ภาพของ พระอุโ อุ บสถวัด วั เบญจมบพิต พิ ร PIETA ศิล ศิ ปิน ปิ ไมเคิล คิ แองเจโล ผลงานที่แ ที่ สดงถึงสัญลัก ลั ษณ์ ของศิล ศิ ปะภาพวาดภาพเขีย ขี น และประติม ติ ากรรมของยุโ ยุ รป ภาพ The Last Supper หรือ รื ภาพการเลี้ย ลี้ งอาหารค่ำ มื้อ มื้ สุดท้า ท้ ย จำ ลองมาจากภาพวาดฝาผนัง นั ที่มี ที่ มี ชื่อ ชื่ เสียงของ Leonardo da Vinci วัสวั ดุที่ ดุ นำ ที่ นำมาใช้ส ช้ ร้า ร้ งสรรค์ ดิน ดิ น้ำ มัน มั ดิน ดิ เหนีย นี ว ไม้ เทีย ที น หิน หิ 1. แบบนูนต่ำ Bas Relief มีรู มีป รู ทรงนูน นู ขึ้น ขึ้ จากพื้น พื้ หรือ รื ฐานเพีย พี งเล็ก ล็ น้อ น้ ย มองเห็น ห็ ได้ชั ด้ ด ชั เจนเพีย พี งด้า ด้ นเดีย ดี ว 2. แบบบนูนสูง High Relief รูป รู ทรงจะนูน นู มากกว่า ว่ แบบนูน นู ต่ำ มีฐ มี านรองรับ รั สามารถมองเห็น ห็ ได้ 2 ด้า ด้ น 3. แบบลอยตัว ตั Round Relief รูป รู แบบที่ส ที่ ามารถมองเห็น ห็ ได้ร ด้ อบด้า ด้ น ทั้ง ทั้ 3 ด้า ด้ น 1 2 3 แบบนูน นู สูง แบบลอยตัว ตั 5

ประติม ติ ากรรม พระนางเนเฟอร์ติ ร์ ตี ติ ตี เมื่อ มื่ ประมาณ 1,370 ปี ก่อ ก่ นคริส ริ ตกาล สลัก ลั ด้ว ด้ ยหิน หิ ปูน ปู ตกแต่ง ต่ ระบายสี และ ฝัง ฝั แก้ว ก้ ที่ตั ที่ ว ตั ตา สูง 20 นิ้ว นิ้ งดงามเมื่อ มื่ มองจากด้า ด้ นข้า ข้ ง Bust of Queen Nefertiti Psyche Revived by Cupid’s Kiss ประติม ติ ากรรมหิน หิ อ่อ อ่ น ผลงานของอัน อั โตนิโอ คาโนวา สร้า ร้ งขึ้น ขึ้ จากวรรณกรรมกรีก รี โบราณเรื่อ รื่ ง The Golden Ass ศิล ศิ ปิน ปิ ผู้สผู้ ร้า ร้ งสรรค์ผ ค์ ลงาน ไมเคิล คิ แองเจโล (Michelangelo) สร้า ร้ งขึ้น ขึ้ ในปี 1504 รูป รู ปั้น ปั้ แกะสลัก ลั หิน หิ อ่อ อ่ น ประติม ติ ากรรมชิ้น ชิ้ เอกของโลก ดาวิด วิ (มีเ มี กลัน ลั เจโล) DAVID เหรีย รี ญ 1 บาท เป็น ป็ ภาพพระศรีรั รี ต รั นเจดีย์ ดีย์ ซึ่ง ซึ่ เป็น ป็ สัญลัก ลั ษณ์ข ณ์ อง วัด วั พระศรีรั รี ต รั นศาสดารามหรือ รื วัด วั พระแก้ว ก้ รัช รั กาลที่ 1 ประติม ติ ากรรมลอยตัว ตั ประติม ติ ากรรมลอยตัว ตั ประติม ติ ากรรมลอยตัว ตั ประติม ติ ากรรมนูน นู ต่ำ 6

สิ่งก่อ ก่ สร้า ร้ งที่ม ที่ นุษ นุ ย์ส ย์ ามารถเข้า ข้ไปใช้ ประโยชน์ไน์ ด้ เช่น ช่ อาคาร บ้า บ้ นเรือ รื น โรงเรีย รี น โบสถ์ สถาปัต ปั ยกรรม Architecture สถาปัต ปั ยกรรม หมายถึง ผลงานศิล ศิ ปะที่เ ที่ กี่ย กี่ วกับ กั สิ่ง ก่อ ก่ สร้า ร้ ง รวมถึงสิ่งแวดล้อ ล้ มทั้ง ทั้ ภายในและ ภายนอกสิ่งปลูก ลู สร้า ร้ ง ซึ่ง ซึ่ เป็น ป็ งานศิล ศิ ปะที่มี ที่ มี ขนาดใหญ่ มั่น มั่ คง แข็ง ข็ แรง อายุยื ยุ น ยื ยาว แบ่ง บ่ ออกเป็น ป็ 2 ประเภท แบบเปิด ปิ พระที่นั่ ที่ ง นั่ อนัน นั ตสมาคม อาคารหิน หิ อ่อ อ่ นศิล ศิ ปะสถาปัต ปั ยกรรม แบบตะวัน วั ตก เริ่ม ริ่ ก่อ ก่ สร้า ร้ งในสมัย มั รัช รั กาลที่ 5 1. สถาปัต ปั ยกรรมแบบเปิด ปิ Open Architecture 2. สถาปัต ปั ยกรรมแบบปิด ปิ Closing Architecture สิ่งก่อ ก่ สร้า ร้ งที่เ ที่ กิด กิ จากความเชื่อ ชื่ ความศรัท รั ธา ไม่ต้ ม่ อ ต้ งการให้ค ห้ นเข้า ข้ไปอยู่อ ยู่ าคัย คั เช่น ช่ สุสาน แบบปิด ปิ พีร พี ะมิด มิ ของอารยธรรมอียิ อี ปยิ ต์ สร้า ร้ งขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ เป็นสุสานที่ใที่ ช้บ ช้ รรจุ ของพระศพของฟาโรห์ 1 2 สนามกีฬากรุงรุ โรม 7

หอเอนเมือ มื งปิซา Leaning Tower of Pisa สโตนเฮนจ์ Stonehenge 8

แม่พิ ม่ ม พิ พ์ช พ์ นิด นิ ต่า ต่ งๆ เช่น ช่ แม่พิ ม่ ม พิ พ์ไพ์ ม้ แม่พิ ม่ ม พิ พ์ โลทะ หรือ รื แม่พิ ม่ ม พิ พ์อื่ พ์ น อื่ ๆ ซึ่ง ซึ่ แม่พิ ม่ ม พิ พ์เ พ์ หล่า ล่ นั้น นั้ ศิล ศิ ปิน ได้ส ด้ ร้า ร้ งสรรค์ขึ้ ค์ น ขึ้ มาด้ว ด้ ยตนเอง ภาพพิม พิ พ์ Printmaking ภาพพิม พิ พ์ หมายถึง ผลงานศิล ศิ ปะที่ถู ที่ ถู กสร้า ร้ งขึ้น ขึ้ ด้ว ด้ ย วิธี วิ ก ธี ารพิม พิ พ์จ พ์ ากแม่พิ ม่ ม พิ พ์ล พ์ งบนวัส วั ดุร ดุ องรับ รั ผลงานมีลั มี ก ลั ษณะเป็น ป็ 2 มิติ มิ ติ ประเภทของภาพพิม พิ พ์ ภาพพิม พิ พ์ผิ พ์ ว ผิ นูน นู Relief process กระบวนการพิม พิ พ์ทำ พ์ ทำให้เ ห้ กิด กิ ส่วนลึก ลึ และนูน นู ด้ว ด้ ยวิธี วิ ก ธี ารแกะและหล่อ ล่ หรือ รื วิธี วิ อื่ ธี น อื่ ๆ เช่น ช่ ภาพพิม พิ พ์แ พ์ กะไม้ สิ่งที่ค ที่ วรจำ การพิม พิ พ์ภ พ์ าพนั้น นั้ จะต้อ ต้ งมีแ มี ม่พิ ม่ ม พิ พ์ที่ พ์ ใที่ ช้เ ช้ป็น ป็ แบบอย่าง สำ หรับ รั การพิม พิ พ์ ซึ่ง ซึ่ สามารถ เลือ ลื กใช้วั ช้ ส วั ดุต่ ดุ า ต่ งๆ นำ มาเป็น ป็ แม่พิ ม่ ม พิ พ์ไพ์ ด้ เช่น ช่ ใบไม้ กิ่ง กิ่ไม้ ไม้ กระดาษ เป็นต้น ต้ ภาพพิม พิ พ์ร้ พ์ อ ร้ งลึก ลึ Intaglio process ภาพพิม พิ พ์พื้ พ์ น พื้ ราบ planographic process กระบวนการพิม พิ พ์ภ พ์ าพจากส่วนที่อ ที่ ยู่ลึ ยู่ ก ลึ เป็นร่อ ร่ งของแม่พิ ม่ ม พิ พ์ เป็นการพิม พิ พ์โพ์ ดยให้สี ห้สี ติด ติ อยู่บ ยู่ น ผิว ผิ หน้า น้ ที่ร ที่ าบเรีย รี บของแม่พิ ม่ ม พิ พ์ โดยไม่ต้ ม่ อ ต้ งขุด ขุ หรือ รื แกะพื้น พื้ ผิว ผิ ลงไป แต่ใต่ ช้ส ช้ ารเคมี ภาพพิม พิ พ์ต พ์ ะแกรงไหม Silk screen กระบวนการพิม พิ พ์ ที่พิ ที่ ม พิ พ์โพ์ ดยใช้ไช้ ม้ปม้ าดสี รีด รี เนื้อ นื้ สีผ่า ผ่ นตะแกรงเนื้อ นื้ ละเอีย อี ดลงมาสู่ วัส วั ดุที่ ดุ ต้ ที่ อ ต้ งการพิม พิ พ์ ซึ่ง ซึ่ บริเ ริ วณที่ไที่ ม่ถู ม่ ถู ก พิม พิ พ์จ พ์ ะเป็น ป็ บริเ ริ วณตะแกรง ที่ถู ที่ ถู กกัน กั เอา ไว้ไว้ ม่ใม่ ห้สี ห้สี ลอดผ่า ผ่ นลงมาสู่วัส วั ดุที่ ดุ ต้ ที่ อ ต้ งการ พิม พิ พ์ 9

The Great Wave off Kanagawa คลื่น ลื่ ยักษ์นอกฝั่ง ฝั่ คานางาวะ เป็น ป็ ภาพพิม พิ พ์แ พ์ กะไม้ข ม้ นาดกว้า ว้ ง 10 นิ้ว นิ้ ยาว 15 นิ้ว นิ้ ที่เ ที่ ก็บ ก็ รัก รั ษา อยู่ที่ ยู่ พิ ที่ พิ พิ ธ พิ ภัณ ภั ฑ์ศิ ฑ์ ล ศิ ปะเมโทรโปลิตั ลิ น ตั ในนิว นิ ยอร์ก ร์ เป็น ป็ หนึ่ง นึ่ ในผลงานในชุด ชุ ทัศ ทั นีย นี ภาพ 36 มุม มุ ของภูเ ภู ขาฟูจิ ฟู จิ ของคัต คั สึชิก ชิ ะ โฮกูไ กู ซ ศิล ศิ ปิน ปิ ชาวญี่ปุ่ญี่ น ปุ่ เผยแพร่ค ร่ รั้ง รั้ แรกในปี ค.ศ. 1832 ในยุค ยุ เอโดะ ภาพพิม พิ พ์แ พ์ กะไม้ 10

สื่อผสม Mixed Media สื่อผสม หมายถึง ผลงานศิล ศิ ปะที่ส ที่ ร้า ร้ งสรรค์ขึ้ ค์ น ขึ้ โดยใช้เ ช้ ทคนิค นิ และวิธี วิ ก ธี ารทางด้า ด้ นทัศ ทั นศิล ศิ ป์ หลายประเภท และใช้วั ช้ ส วั ดุห ดุ ลากหลายชนิด นิ มาผสมผสานทำ ให้เ ห้ กิด กิ ผลงานชิ้น ชิ้ ใหม่ มีทั้ มี ง ทั้ แบบ 2 มิติ มิ ติ และ 3 มิติ มิ ติ 1. วัส วั ดุธ ดุ รรมชาติ สื่อผสมแบบ 2 มิติ มิ ติ สื่อผสมแบบ 3 มิติ มิ ติ Woven Symphony ( โวเว่น ว่ ซิม ซิ โฟนี ) ทำ มาจากสิ่งของเหลือ ลืใช้ ขยะต่า ต่ งๆ ผลงานสื่อผสม ของคุณ คุ เรือ รื งศัก ศั ดิ์ อนุวั นุ ต วั รวิม วิ ล วัสวั ดุที่ ดุ นำ ที่ นำมาใช้ส ช้ ร้า ร้ งสรรค์ ดิน ดิ หิน หิ เปลือ ลื กไม้ เปลือ ลื กหอย 2. วัส วั ดุสั ดุ สั งเคราะห์ ขวดน้ำ พลาสติก ติ กระดาษ แก้ว ก้ โลหะ ตัว ตั อย่า ย่ งผลงาน Still Life with Chair Caning ผลงานของ Pablo Picasso ทำ มาจากกระดาษ ผ้า ผ้ สี และเชือ ชื ก 11

สื่อผสม วัส วั ดุใ ดุ นการทำ งานมาจากขยะ เช่น ช่ ขวดน้ำ พลาสติก ติ กระป๋อ ป๋ งน้ำ อัด อั ลมสีต่า ต่ งๆ ถุงน่อ น่ ง แห ขี้ด้ ขี้ า ด้ ยเหลือ ลืใช้ นำ มาประกอบเป็น ป็ ชิ้น ชิ้ งาน Adam ‘s Bridge ผลงานสื่อผสมจากขยะของคุณ คุ มุก มุ เพลิน ลิ จัน จั ทร์ 12

เส้นส้โค้งค้ Curve Line โคลอสเซีย ซี ม เกิด กิ จากการขีด ขี ลาก ด้ว ด้ ยวัส วั ดุอุ ดุ ป อุ กรณ์ ต่า ต่ งๆ เป็นเส้นเป็นแนวที่แ ที่ สดงทิศ ทิ ทางต่า ต่ งๆ หรือ รื เส้นเกิด กิ จากจุด จุ ที่เ ที่ รีย รี งชิด ชิ ติด ติ กัน กั จนไม่มี ม่ มี ช่อ ช่ งว่า ว่ ง ทิศทิ ทางของเส้น เข้าใจทัศทั นธาตุ ทัศทั นธาตุ ทัศ ทั นธาตุเ ตุ ป็นองค์ปค์ ระกอบทางความงามที่ ศิล ศิ ปินนำ มาสร้า ร้ งสรรค์ผ ค์ ลงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ เพื่อ พื่ ให้เ ห้ กิด กิ รูป รู ร่า ร่ ง รูป รู ทรง ที่มี ที่ ค มี วามสวยงาม และมีค มี วามหมาย จุด จุ Point ทัศทั นธาตุ ประกอบไปด้ว ด้ ย จุด จุ เส้น สี รูป รู ร่า ร่ งรูป รู ทรง น้ำ หนัก บริเ ริ วณว่า ว่ ง พื้น พื้ ผิว ผิ ทัศ ทั นธาตุพื้ ตุ น พื้ ฐานที่ก่ ที่ อ ก่ ให้เ ห้ กิด กิ ทัศ ทั นธาตุอื่ ตุ น อื่ ๆ จุด จุ เป็นหน่ว น่ ยที่เ ที่ ล็ก ล็ ที่สุ ที่ สุ ดในงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ ไม่ แสดงมิติ มิ ติ คือ คื ไม่มี ม่ ค มี วามกว้า ว้ ง ความยาว เมื่อ มื่ จุด จุ เส้นจำ นวนมากติด ติ ต่อ ต่ กัน กั จะเกิด กิ เป็น ป็ เส้นต่า ต่ งๆ เมื่อ มื่ นำ เส้นมาเรีย รี งต่อ ต่ กัน กั จะเกิด กิ เป็น ป็ รูป รู ร่า ร่ ง เส้น Line เส้น รูป รู ร่า ร่ ง เส้นแต่ล ต่ ะลัก ลั ษณะจะให้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ กที่แ ที่ ตกต่า ต่ งกัน กั ออกไป ลัก ลั ษณะของเส้น ดิน ดิ แดนแห่งทัศทั นธาตุ 13

1 ทัศทั นธาตุ สีในงานศิล ศิ ปะ ที่เ ที่ ราเรีย รี กว่า ว่ แม่สี ม่ สี วัต วั ถุธาตุ หรือ รื สีช่า ช่ งเขีย ขี น ซึ่ง ซึ่ เป็น ป็ สีที่เ ที่ กิด กิ จากการผสม ของวัต วั ถุธาตุจ ตุ ากธรรมชาติ สีเป็น ป็ สิ่งที่ส ที่ ร้า ร้ ง งานศิล ศิ ปะ ให้ส ห้ ดใสสวยงาม มีชี มี วิ ชี ต วิ ชีว ชี า ตื่น ตื่ เต้น ต้ เร้า ร้ใจ และยัง ยั มีอิ มี ท อิ ธิพ ธิ ลต่อ ต่ มนุษ นุ ย์ใย์ นการ มองและให้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ กทางด้า ด้ นจิต จิ ใจ สี Color รูป รู ร่า ร่ ง Shape เกิด กิ จากการวาดเส้นเป็น ป็ รูป รู ภาพต่า ต่ งๆ โดย เรีย รี กว่า ว่ เส้นรอบนอก หรือ รื เส้นรอบวัต วั ถุ มี ลัก ลั ษณะแบนราบเป็น 2 มิติ มิ ติโดยมีค มี วามกว้า ว้ ง และความยาว รูป รู ร่า ร่ งเรขาคณิต ณิ รูป รู ทรง Form เกิด กิ จากการวาดเส้นเป็น ป็ รูป รู ภาพต่า ต่ งๆ มี การใช้เ ช้ ส้นที่มี ที่ น้ำ มี น้ำหนัก นั อ่อ อ่ นแก่ เพื่อ พื่ ให้ภ ห้ าพที่ เขีย ขี นขึ้น ขึ้ มีค มี วามหนา ความกว้า ว้ ง ความยาว และความลึก ลึ ทำ ให้ดู ห้ เ ดู หมือ มื นจริง ริ เป็น ป็ 3 มิติ มิ ติ รูป รู ทรงเรขาคณิต ณิ น้ำ หนัก นั อ่อ อ่ น - แก่ Tone ความอ่อ อ่ นแก่ข ก่ องแสงที่ต ที่ กกระทบวัต วั ถุ ทำ ให้วั ห้ ต วั ถุแต่ล ต่ ะส่วนมีน้ำ มี น้ำหนัก นั อ่อ อ่ นแก่แ ก่ ตก ต่า ต่ งกัน กั โดยส่วนที่ถู ที่ ถู กแสงสว่า ว่ งชัด ชั เจน มากกว่า ว่ ส่วนที่เ ที่ ป็นเงา การลงน้ำ หนัก นั ทำ ให้ภ ห้ าพดูเ ดู ป็น ป็ รูป รู ทรง มีปมี ริม ริ าตร และเกิด กิ ระยะใกล้ไล้ กลในภาพ วัต วั ถุแสดงส่วนที่ถู ที่ ถู กแสงและส่วนที่เ ที่ ป็นเงา ค่า ค่ น้ำ หนัก อ่อ อ่ น - แก่ รูป รู ร่า ร่ ง Shape 14

ทัศทั นธาตุ 1 บริเ ริ วณว่า ว่ งหรือ รื พื้น พื้ ที่ว่ ที่ า ว่ งที่อ ที่ ยู่ล้ ยู่ อ ล้ มรอบ รูป รู ทรง ช่อ ช่ งว่า ว่ งที่อ ที่ ยู่ภ ยู่ ายในงาน บริเ ริ วณว่า ว่ ง ช่ว ช่ ยให้ง ห้ านดูมี ดู มิ มี ติ มิ ติ มีค มี วามตื้น ตื้ ลึก ลึ หนา บาง มีอ มี ากาศ หากงานศิล ศิ ปะขาดที่ว่ ที่ า ว่ งแล้ว ล้ นั้น นั้ จะ ทำ ให้ง ห้ านเกิด กิ ความรู้สึรู้สึ กอึด อึ อัด อั หนาแน่น น่ บริเ ริ วณว่า ว่ ง Space พื้น พื้ ผิว Texture พื้น พื้ ผิว ผิในงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ ได้แ ด้ ก่ พื้น พื้ ผิว ผิ ที่เ ที่ กิด กิ จากการสร้า ร้ งสรรค์ผ ค์ ลงาน โดยถ่ายทอดจาก ธรรมชาติห ติ รือ รื จิน จิ ตนาการข้ึน ข้ึ เอง เพื่อ พื่ ให้ผ ห้ ล งานมีคุ มี ณ คุ ค่า ค่ ทางความงาม พื้น พื้ ผิว ผิในงาน ทัศ ทั นศิล ศิ ป์ มีท้ั มี ท้ั งที่สั ที่ สั มผัส ผั ได้ด้ ด้ ว ด้ ยมือ มื และที่ม ที่ อง เห็น ห็ ด้ว ด้ ยตา พื้นพื้ ผิวผิในงานศิล ศิ ปะ ตัว ตั อย่า ย่ งผลงาน ตัว ตั อย่า ย่ งผลงาน Two Sisters ผลงานของ ปีแ ปี ยร์ โอกูสต์ เรอนัว นั ร์ (Pierre Auguste Renoir) ใช้ค ช้ วามงามของพื้น พื้ ผิว ผิ แบบเกลี่ย ลี่ เรีย รี บ ในส่วนรูป รู คน ให้พื้ ห้ น พื้ ผิว ผิ หยาบ ส่วนของพื้น พื้ หลัง ลั เป็น ป็ การนํา นํ พื้น พื้ ผิว ผิ ลักษณะต่า ต่ งๆ มาใช้ใช้ นการสร้า ร้ งสรรค์ง ค์ าน จิต จิ รกรรม เพื่อ พื่ แสดงความงามที่แ ที่ ตกต่า ต่ งกัน กั ดอกไม้– ม้ ทะเล ผลงานของสุเมธ ลีล ลี ะวัฒ วั น์ เป็น ป็ การนําที่ว่ ที่ า ว่ งมาใช้ใช้ นงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ เพื่อ พื่ เสริม ริ สร้า ร้ งบรรยากาศและ ความชัด ชั เจนของรูป รู ทํา ทํ ให้เ ห้กิดระยะใกล้– ล้ ไกล อย่า ย่ งชัด ชั เจน 15

เราสามารถเห็น ห็ จุด จุ ได้ใด้ นสิ่งแวดล้อ ล้ มทั่ว ทั่ไป รอบๆ ตัว ตั เช่น ช่ บนตัว ตั สัตว์ ผลไม้ พืช พื 2. จุด จุ ที่เ ที่ กิด กิ จากมนุษ นุ ย์ส ย์ ร้า ร้ งขึ้น ขึ้ จุด จุ Point ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง จุด จุ จุด จุ แบ่ง บ่ ออกได้ 2 ลัก ลั ษณะ 1. จุด จุ ที่เ ที่ กิด กิ ขึ้น ขึ้ ได้เ ด้ องตามธรรมชาติ เช่น ช่ จุด จุ จากลายที่ปี ที่ กของผีเ ผี สื้อ จุด จุ ในลาย ของเปลือ ลื กหอย ในพืช พื ผลไม้ เช่น ช่ การจิ้ม จิ้ การกด หรือ รื การกระแทกลงบน พื้น พื้ ด้ว ด้ ยวัส วั ดุ เช่น ช่ ปากกา ดิน ดิ สอ พู่กัพู่ น กั เป็นทัศ ทั นธาตุพื้ ตุ น พื้ ฐานที่ก่ ที่ อ ก่ ให้เ ห้ กิด กิ ทัศ ทั นธาตุ อื่น อื่ ๆ จุด จุ เป็นหน่ว น่ ยที่เ ที่ ล็ก ล็ ที่สุ ที่ สุ ดในงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ ไม่แ ม่ สดงมิติ มิ ติ คือ คื ไม่มี ม่ ค มี วามกว้า ว้ ง ความยาว เมื่อ มื่ นำ เอาจุด จุ หลายๆจุด จุ มาเรีย รี งต่อ ต่ กัน กั ใน ตำ แหน่ง น่ ที่เ ที่ หมาะสมจะเกิด กิ เป็น ป็ เส้น รูป รู ร่า ร่ ง น้ำ หนัก นั อ่อ อ่ น - แก่ แสงเงา เส้น รูป รู ร่า ร่ ง 1 2 จุด จุ ที่เ ที่ กิด กิ ขึ้น ขึ้ จากธรรมชาติ จุด จุ ที่เ ที่ กิด กิ จากมนุษ นุ ย์สย์ ร้า ร้ งขึ้น ขึ้ ลวดลายจุด จุ บนปีกของผีเ ผี สื้อ ที่เ ที่ กิด กิ ขึ้น ขึ้ เองตามธรรมชาติ การเขีย ขี นโดยใช้เ ช้ ทคนิค นิ การผสานจุด จุ ภาพ บ่า บ่ ยวัน วั อาทิต ทิ ย์บ ย์ นเกาะลากร็อ ร็ งด์ฌั ด์ ต ฌั เขีย ขี นโดย ฌอร์ฌ ร์ -ปีแ ปี ยร์ เซอรา 16

เป็นเส้นที่ปที่ รากฏในงานจิต จิ รกรรม ประติม ติ ากรรม งานสถาปัต ปั ยกรรม และ งานภาพพิม พิ พ์ ศิล ศิ ปิน ปิ สร้า ร้ งขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ ถ่ายทอด จิน จิ ตนาการออกมาเป็น ป็ ภาพให้ม ห้ องเห็น ห็ ได้ เป็นลัก ลั ษณะของเส้นี่ในี่ ห้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ ก ตื่น ตื่ เต้น ต้ น่า น่ กลัว ลั รุน รุ แรง เส้น Line ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง เส้น เส้นเกิด กิ จากการลาก ขีด ขี เขีย ขี น ด้ว ด้ ยวัส วั ดุ อุป อุ กรณ์ต่ ณ์ า ต่ งๆ ไปตามทิศ ทิ ทางที่ต้ ที่ อ ต้ งการ ทำ ให้เ ห้ กิด กิ ความรู้สึรู้สึ กต่อ ต่ อารมณ์ จิต จิ ใจของ มนุษ นุ ย์ทํา ทํ ให้เ ห้ กิด กิ ความงาม ในการใช้เ ช้ ส้น ร่า ร่ งภาพเขีย ขี นรูป รู ร่า ร่ ง รูป รู ทรง และแสง-เงา จึง จึ จัด จั ว่า ว่ เส้นเป็นหัว หัใจของงานศิล ศิ ปะ เส้นในงานทัศทั นศิล ศิป์ ลัก ลั ษณะของเส้น เส้นแนวนอน เป็นลัก ลั ษณะของเส้นที่ใที่ ห้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ ก สงบเงีย งี บ เยือ ยื กเย็น ย็ กว้า ว้ งไกล เส้นตั้ง ตั้ เป็นลัก ลั ษณะของเส้นที่ใที่ ห้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ ก มั่น มั่ คง สูงส่ง แข็ง ข็ แรง เส้นโค้ง ค้ เป็นลัก ลั ษณะของเส้นที่ใที่ ห้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ ก อ่อ อ่ นช้อ ช้ ย นุ่ม นุ่ นวล เคลื่อ ลื่ นไหว เส้นซิก ซิ แซ็ก ซ็ 17

เราเป็น ป็ สีโสี ทนร้อ ร้ นนะ แสงสีขาวจากดวงอาทิต ทิ ย์ ที่ปที่ ระกอบไปด้ว ด้ ย สีสันของรุ้ง รุ้ มีทั้ มี ง ทั้ หมด 7 สี ได้แ ด้ ก่ สีแดง สีส้ม สีเหลือ ลื ง สีเขีย ขี ว สีน้ำ เงิน งิ สีคราม สีม่ว ม่ ง โทนสีที่ใที่ ช้ภ ช้ ายในงาน สี Color ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง สี สีเกิด กิ จากแสงที่ส่ ที่ ส่ องกระทบวัต วั ถุ แล้ว ล้ สะท้อ ท้ นมาเข้า ข้ ตาเรา ทํา ทํ ให้เ ห้ ราเห็น ห็ เป็นสี สีจึง จึ มีค มี วามสัมพัน พั ธ์กั ธ์ บ กั แสง วัต วั ถุจะดูด ดู สี ทั้ง ทั้ หมดของแสงและสะท้อ ท้ นสีของวัต วั ถุออกมา เราจึง จึ เห็น ห็ แสงของวัต วั ถุ จำ แนกสีเพื่อ พื่ การศึก ศึ ษาได้ ดัง ดั นี้ 1. สีที่เ ที่ ป็นวัต วั ถุธาตุ ( Pigment ) เป็นเนื้อ นื้ สีที่เ ที่ กิด กิ จากวัต วั ถุธรรมชาติ เช่น ช่ พืช พื สัตว์ แร่ธ ร่ าตุ เป็นต้น ต้ 2. สีที่เ ที่ ป็นแสง ( Spectrum ) สีแท้ คือ คื อะไร ? หมายถึง สีที่เ ที่ ป็นแม่สี ม่ สี รวมทั้ง ทั้ สีที่เ ที่ กิด กิ จาก การผสมของแม่สี ม่ สี เป็น ป็ สีในขั้น ขั้ ที่ 2 และสีขั้น ขั้ ที่ 3 ในวงจรสี สีโทนร้อ ร้ น สีโทนเย็น ย็ ภาพราตรีปรี ระดับ ดั ดาว วงจรสี คือ คื อะไร ? หมายถึง สีที่เ ที่ กิด กิ จากการผสมสีเป็น ป็ คู่ ๆ ได้ จํา จํ นวน 6 คู่ หรือ รื 12 สีด้ว ด้ ยกัน กั วงจรสี 18

วงจรสี Color Wheel สีขั้น ขั้ ที่ 1 Primary Color สีขั้น ขั้ ที่ 2 Secondary Color สีขั้น ขั้ ที่ 3 Tertiary Color สีพื้น พื้ ฐาน เรีย รี กว่า ว่ แม่สี ม่ สีได้แ ด้ ก่ สีแดง สีเหลือ ลื ง สีน้ำ เงิน งิ เกิด กิ จากการนำ เอาแม่สี ม่ สี ที่เ ที่ ป็น ป็ สีขั้น ขั้ ที่ 1 จับ จั คู่ผคู่ สมกัน กั เกิด กิ เป็น ป็ สีขั้น ขั้ ที่ 2 จำ นวน 3 สี คือ คื สีส้ม สีเขีย ขี ว สีม่ว ม่ ง รวมเป็น ป็ 6 สี เกิด กิ จากการนำ เอาแม่สี ม่ สี ที่เ ที่ ป็น ป็ สีขั้น ขั้ ที่ 1 กับ กั สีขั้น ขั้ ที่ 2 มาผสมกัน กั ทีล ที ะคู่ไคู่ ด้สี ด้สี เพิ่ม พิ่ ขึ้น ขึ้ 6 สี ได้แ ด้ ก่ สีน้ำ เงิน งิ ม่ว ม่ ง สีเขีย ขี วน้ำ เงิน งิ สีเขีย ขี วเหลือ ลื ง สีส้มเหลือ ลื ง สีส้มแดง สีม่ว ม่ งแดง รวมเป็น 12 สี เรีย รี กว่า ว่ วงจรสี สี สีแดง สีเหลือ ลื ง สีน้ำ เงิน งิ เสน่ห์ น่ ข ห์ องสี สีสามารถดึง ดึ ดูด ดู ความสนใจและการมองเห็น ห็ ของเราได้ทั ด้ น ทั ที ขณะเดีย ดี วกัน กั ก็ส ก็ ามารถ ถ่ายทอดเรื่อ รื่ งราวต่า ต่ งๆ มากมายออกมาได้ สีสามารถสื่อถึงอารมณ์ ความรู้สึรู้สึ กของภาพได้ สีที่ใที่ ห้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ กอบอุ่น อุ่ สีที่ใที่ ห้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ ก เยือ ยื กเย็น ย็ สีที่ใที่ ห้ค ห้ วามรู้สึรู้สึ กสดใส สีแดง สีส้ม และสีเหลือ ลื ง จัด จั อยู่ใ ยู่ นกลุ่ม ลุ่ สีโทนร้อ ร้ น ทำ ให้ผู้ ห้ ชผู้มรู้สึรู้สึ กอบอุ่น อุ่ ใจ และเกิด กิ ความรู้สึรู้สึ กฮึก ฮึ เหิม หิ สีน้ำ เงิน งิ และสีเขีย ขี ว จัด จั อยู่ใ ยู่ นกลุ่ม ลุ่ สีโทนเย็น ย็ ทำ ให้ผู้ ห้ ชผู้มรู้สึรู้สึ กสงบ สีแดง สีส้ม สีม่ว ม่ ง และสีเขีย ขี ว หากนำ มาประกอบ กัน กั ได้อ ด้ย่างเหมาะสม จะทำ ให้ผู้ ห้ ผู้ ชมเกิด กิ ความรู้สึรู้สึ กคึก คึ คัก คั มั่น มั่ ใจ และกระตือ ตื รือ รื ร้น ร้ 19

รูป รู ร่า ร่ ง Shape เกิด กิ จากการวาดเส้นเป็น ป็ รูป รู ภาพต่า ต่ งๆ โดย เรีย รี กว่า ว่ เส้นรอบนอก หรือ รื เส้นรอบวัต วั ถุ มี ลัก ลั ษณะแบนราบเป็น 2 มิติ มิ ติโดยมีค มี วามกว้า ว้ ง และความยาว ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง รูป รู ร่า ร่ ง รูป รู ร่า ร่ ง รูป รู เรขาคณิต ณิ (Geometric Shapes) เป็นสิ่งที่ม ที่ นุษ นุ ย์ส ย์ ร้า ร้ งสรรค์ขึ้ ค์ น ขึ้ มีโมี ครงสร้า ร้ ง ที่แ ที่ น่น น่ อน เป็นพื้น พื้ ฐานของการสร้า ร้ งงาน ศิล ศิ ปะทั้ง ทั้ หลาย เช่น ช่ รูป รู สามเหลี่ย ลี่ ม สี่เหลี่ย ลี่ ม และวงรี รูป รู ร่า ร่ ง รูป รู อิสอิ ระ (Organic Shapes) ผู้สผู้ ร้า ร้ งงานศิล ศิ ปะมัก มั จะถ่ายทอดรูป รู แบบ ของธรรมชาติต ติ ามที่เ ที่ ห็น ห็ โดยการลอกเลีย ลี น แบบให้เ ห้ หมือ มื นหรือ รื ดัด ดั แปลงตัด ตั ทอนเพิ่ม พิ่ เติม ติ ตามจิน จิ ตนาการ ตัว ตั อย่า ย่ งผลงาน ผู้สผู้ ร้า ร้ งงานศิล ศิ ปะมัก มั จะถ่ายทอดรูป รู แบบ ของธรรมชาติต ติ ามที่เ ที่ ห็น ห็ โดยการลอกเลีย ลี น แบบให้เ ห้ หมือ มื นหรือ รื ดัด ดั แปลงตัด ตั ทอนเพิ่ม พิ่ เติม ติ ตามจิน จิ ตนาการ ภาพเขีย ขี นจิต จิ รกรรมสีน้ำ มัน มั ที่ใที่ ช้รู ช้ป รู ร่า ร่ งเรขาคณิต ณิ ในการ สร้า ร้ งสรรค์ผ ค์ ลงาน 20

ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง รูป รู ร่า ร่ ง รูป รู ทรง รูป รู ทรงในงานศิล ศิปะ แบ่ง บ่ ออกเป็น ป็ 2 ประเภท ตัว ตั อย่า ย่ งผลงาน ประติม ติ ากรรมลอยตัว ตั รูป รู ป้ันเดวิด วิ ผลงานของไมเคิล คิ แอนเจโล รูป รู ทรง Form เกิด กิ จากการวาดเส้นเป็น ป็ รูป รู ภาพต่า ต่ งๆ มี การใช้เ ช้ ส้นที่มี ที่ น้ำ มี น้ำหนัก นั อ่อ อ่ นแก่ เพื่อ พื่ ให้ภ ห้ าพที่ เขีย ขี นขึ้น ขึ้ มีค มี วามหนา ความกว้า ว้ ง ความยาว และความลึก ลึ ทำ ให้ดู ห้ เ ดู หมือ มื นจริง ริ เป็น ป็ 3 มิติ มิ ติ 1. รูป รู ทรงจากสิ่งมีชีมี วิ ชี ต วิ หมายถึง รูป รู ทรงที่เ ที่ กิด กิ ขึ้น ขึ้ ตามธรรมชาติ เช่น ช่ คน สัตว์ พืช พื เป็น ป็ งานศิล ศิ ปะในลัก ลั ษณะ 3 มิติ มิ ติ รูป รู ทรงชนิด นิ นี้จ นี้ ะให้ค ห้ วามมีชี มี วิ ชี ต วิ 1.1 รูป รู ทรงธรรมชาติ 1.2 รูป รู ทรงอิสอิ ระ หมายถึง รูป รู ทรงที่เ ที่ กิด กิ ขึ้น ขึ้ เองอิส อิ ระ ไม่มี ม่ มี โครงสร้า ร้ งที่แ ที่ น่น น่ อนเป็น ป็ มาตรฐาน เช่น ช่ รูป รู ทรงก้อ ก้ นหิน หิ ดิน ดิ หยดน้ำ ก้อ ก้ นเมฆ ควัน วั ไฟ 2. รูป รู ทรงเรขาคณิต ณิ หมายถึง รูป รู ทรงที่ม ที่ นุษ นุ ย์ส ย์ ร้า ร้ งขึ้น ขึ้ ด้ว ด้ ย เครื่อ รื่ งมือ มื รูป รู ทรงสามเหลี่ย ลี่ ม สี่เหลี่ย ลี่ ม ทรงกลม รูป รู ทรงเหล่า ล่ นี้จ นี้ ะแสดงความกว้า ว้ ง ความยาว และมิติ มิ ใติ นทางลึก ลึ หรือ รื หนา มีค มี วาม เป็นมวลหรือ รืปริม ริ าณ รูป รู ทรงเรขาคณิต ณิ 21

น้ำ หนัก นั อ่อ อ่ น - แก่ ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง น้ำ หนัก นั อ่อ อ่ น - แก่ หมายถึง ความอ่อ อ่ นแก่ข ก่ องแสงที่ต ที่ ก กระทบวัต วั ถุ ทำ ให้วั ห้ ต วั ถุแต่ล ต่ ะส่วนมีน้ำ มี น้ำหนัก นั อ่อ อ่ นแก่แ ก่ ตกต่า ต่ งกัน กั โดยส่วนที่ถู ที่ ถู กแสงจะ สว่า ว่ งชัด ชั เจนมากกว่า ว่ ส่วนที่เ ที่ ป็น ป็ เงา ตัว ตั อย่า ย่ งผลงาน น้ำ หนัก นั อ่อ อ่ นแก่ข ก่ องแสงและเงาจะช่ว ช่ ยให้ เกิด กิ มิติ มิ ต่ ติ า ต่ งๆ หรือ รื ความตื้น ตื้ - ลึก ลึ และระยะ ใกล้ - ไกลในภาพ การเกิด กิ แสงและเงา เจริมิ ริ อ มิ าร์กํ ร์ า กํ ลัง ลัโศกเศร้า ร้ เสียดาย กรุง รุ เจรุซ รุ าเล็ม ล็ ที่ถู ที่ ถู กทํา ทํ ลาย ผลงานของเรมบรัน รั ต์ ( Rembrandt ) นํา นํ แสงเงามาใช้เ ช้ พื่อ พื่ ให้เ ห้ กิด กิ ความ งามทางด้า ด้ นมิติ มิ ติ และความโดดเด่น ด่ ของแสงกับ กั เงาภายในผลงาน 1 2 House of Parliament Sun ผลงานของโกลด โมเน ( Claude monet ) นํา นํ แสงเงามาใช้ใช้ นงานจิต จิ รกรรม รูป รู ทิว ทิ ทัศ ทั น์ภ น์ ายในเมือ มื ง เพื่อ พื่ บัน บั ทึก ทึ บรรยากาศแสงเงาในช่ว ช่ งขณะนั้น นั้ 22

พื้น พื้ ผิว Texture ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง พื้น พื้ ผิว ผิ หมายถึง ลัก ลั ษณะภายนอกของสิ่งต่า ต่ งๆ ที่ม ที่ องเห็น ห็ และสัมผัส ผั ได้ โดยทั่ว ทั่ไปจะมีทั้ มี ง ทั้ ผิว ผิ เรีย รี บ ขรุข รุ ระ หยาบ ผิว ผิ มัน มั ผิว ผิ ด้า ด้ น ในผลิต ลิ ภัณ ภั ฑ์ต่ ฑ์ า ต่ งๆ แต่ใต่ นงานทัศ ทั นศิล ศิ ป์ งานจิต จิ รกรรมเป็น ป็ ผิว ผิ จาก การมองเห็น ห็ รวมไปถึงลวดลายต่า ต่ งๆ ที่ทำ ที่ ทำให้ งานดูส ดู วยขึ้น ขึ้ พื้น พื้ ผิว ผิ พื้น พื้ ผิว ผิในงานจิต จิ รกรรม ตัว ตั อย่า ย่ งผลงาน ภาพ เสียงกรีด รี ร้อ ร้ ง The Scream จิต จิ รกรรม จิต จิ รกรรม Vincent Van Gogh ศิล ศิ ปะแนว Post-Impressionism ประติม ติ ากรรม ปีเอต้า ต้ ศิล ศิ ปิน : ไมเคิล คิ แองเจลโล 23

บริเ ริ วณว่า ว่ ง Space ทัศทั นธาตุ เรื่อ รื่ ง บริเ ริ วณว่า ว่ ง บริเ ริ วณว่า ว่ งในงานทัศทั นศิล ศิป์ 1. บริเ ริ วณว่า ว่ งที่เ ที่ป็น ป็ ระยะห่า ห่ งระหว่า ว่ ง รูป รู ร่า ร่ ง หรือ รื บรรยากาศที่โที่ อบล้อ ล้ มรูป รู ทรง บริเ ริ วณว่า ว่ งหรือ รื พื้น พื้ ที่ว่ ที่ า ว่ งระหว่า ว่ งรูป รู ร่า ร่ ง รูป รู ทรง หรือ รื ระหว่า ว่ งวัต วั ถุ บริเ ริ วณว่า ว่ งช่ว ช่ ยให้ งานดูมี ดู มิ มี ติ มิ ติ มีค มี วามตื้น ตื้ ลึก ลึ หนา บาง มี อากาศ หากงานศิล ศิ ปะขาดที่ว่ ที่ า ว่ งแล้ว ล้ นั้น นั้ จะ ทำ ให้ง ห้ านเกิด กิ ความรู้สึรู้สึ กอึด อึ อัด อั หนาแน่น น่ บริเ ริ วณว่า ว่ งในงานจิต จิ รกรรม บริเ ริ วณว่า ว่ ง ในงานประติม ติ ากรรม 2. บริเ ริ วณว่า ว่ งภายในรูป รู ทรง ที่มี ที่ ลั มี ก ลั ษณะกลวงหรือ รืช่อ ช่ งว่า ว่ ง บริเ ริ วณว่า ว่ ง ในงานสถาปัต ปั ยกรรม 3. บริเ ริ วณว่า ว่ งในการเขีย ขี นภาพ บริเ ริ วณว่า ว่ งในภาพเขีย ขี น บริเ ริ วณว่า ว่ งลวงตา เห็น ห็ สิ่งที่อ ที่ ยู่ไ ยู่ กลออก ไปในขณะที่ต ที่ ามความเป็น ป็ จริง ริ แล้ว ล้ เป็น ป็ ภาพที่อ ที่ ยู่บ ยู่ นพื้น พื้ ระนาบเดีย ดี วกัน กั 24

หนัง นั สือชุด ชุ กิจ กิ กรรมการเรีย รี นรู้ เรื่อ รื่ ง รู้จัรู้ก จั ทัศ ทั นธาตุ สำ หรับ รั นัก นั เรีย รี นระดับ ดั ชั้น ชั้ มัธยมศึก ศึ ษาต้น ต้

กรมวิช วิ าการ กระทรวงศึก ศึ ษาธิก ธิ าร. (2552). กรุง รุ เทพฯ : คุรุ คุ ส รุ ภาลาดพร้า ร้ ว. โกสุม สายใจ. ศูน ศู ย์ห ย์ นังสือ เมือ มื งไทย จำ กัด กั . วิวั วิ ฒ วั น์ไชย จัน จั ทน์สุ น์ สุ คนธ์. ธ์ สถาบัน บั พัฒ พั นาคุณ คุ ภาพวิช วิ าการ (พว.). ศิษ ศิ ฐวุฒ วุ จัน จั ทรกรานต์. ต์ ( 8 มกราคม 2565 ). ทัศ ทั นศิล ศิ ป์คื ป์ อ คื อะไร [ Video file ]. สืบค้น ค้ จาก https://youtu.be/HVN1Dy6eVhA สาธิต ธิ ทิม ทิ วัฒ วั นบรรมเทิง ทิ . กรพัฒ พั นายิ่ง ยิ่ จำ กัด กั . บรรณานุก นุ รม หลัก ลั สูตรการศึก ศึ ษาขั้น ขั้ พื้น พื้ ฐาน พุท พุ ธศัก ศั ราช 2551. ทัศทั นศิล ศิ ป์ ม.1. ทัศทั นศิล ศิ ป์ 3. ทัศทั นศิล ศิ ป์. ป์