ผลการปฏิบัติหน้าที่ที่เป็นเลิส เรื่องการเสริมสร้างศักยภาพเครือข่ายร่วมจัดกิจกรรมจิตอาสาตำบลดงบัง

คำนำ

รายงานการปฏบิ ตั งิ านท่เี ปน็ เลิศ(Best Practice) กศน.ตำบลดงบัง ได้ดำเนนิ การจดั โดยรวบรวมผลการ
ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติหน้าท่ีทเ่ี ป็นเลิศจากการรวบรวมผลการปฏบิ ัตงิ านในชุมชน เพ่อื
สง่ ผลแนวทางการปฏิบตั ิงานทเ่ี ป็นทียอมรับของชุมชน

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคอนสาร โดย กศน.ตำบลดงบัง ขอขอบคณุ ผ้มู ี
ส่วนเก่ียวของ รวมท้งั ภาคเี ครอื ข่ายที่สนบั สนนุ และประชาชนกล่มุ เป้าหมาย ผ้รู ับบริการ การเรยี นรทู้ ่ไี ดม้ ีสว่ นรว่ มให้
การดำเนนิ ของ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยประสบความสำเรจ็ ดงั ปรากฏรายละเอยี ดใน
รายงานฉบับนี้ ซง่ึ เปน็ ขอ้ มูลและสารสนเทศทีส่ ำคญั ในการพฒั นางานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อัธยาศยั ใหม้ ปี ระสิทธิภาพและประสทิ ธิผลยงิ่ ข้นั ตอ่ ไป

นางสาวพนาลกั ษณ์ ใหญส่ าร
ครู กศน.ตำบลดงบัง
ผจู้ ัดทำ

สารบญั

เนื้อหา หน้า
1. ความเป็นมาและความสำคัญ 1
2. ลกั ษณะสำคญั ของวิธปี ฏบิ ตั ทิ ดี่ ี 2
3. วัตถปุ ระสงค์ 3
4. เป้าหมาย 3
5. ผลการดำเนินงาน 4
6. ปจั จยั ความสำเร็จ 5
7. บทเรยี นทไี่ ดร้ บั 6
8. การไดร้ ับการยอมรบั /รางวัลท่ไี ด้รับ 7
9. การเผยแพร่ 8

๑

1. ช่ือผลงาน การเสรมิ สร้างศกั ยภาพเครือขา่ ยร่วมจัดกิจกรรมจิตอาสา ตำบลดงบัง ประจำปีงบประมาณ 2565

2.ช่ือเจ้าของผลงาน นางสาวพนาลกั ษณ์ ใหญ่สาร ครู กศน.ตำบลดงบัง

3.สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอคอนสาร

4.ความเป็นมาและความสำคญั

สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ เปน็ เสาหลกั ใหก้ บั ชาตบิ า้ นเมืองมาต้ังแต่สมัยโบราณ จวบจนรัชสมยั ของ

พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชริ าลงกรณ พระวชริ เกล้าเจ้าอยูห่ วั รัชกาลท่ี 10 แหง่ กรุง
รัตนโกสนิ ทร์ พระมหากษัตรยิ ์จงึ เป็นสญั ลกั ษณ์ของการด้ารงอยขู่ องชาติไทย มายาวนานกว่า 700 ปี และเป็นสถาบัน
ทางสังคมทเี่ ข้มแข็งยนื ยง ทำใหป้ ระเทศไทยสามารถรกั ษาความเป็นไท ภายใตพ้ ระบรมโพธสิ มภาร ตราบจนปัจจุบนั ธ

ทรงเป็นศูนยร์ วมจิตใจของชาวไทย และดำรงอย่ภู ายใต้ทศพิธราชธรรม ทรงเปน็ ผนู้ ำการพฒั นา ประเทศในทุกดา้ น
อันไดแ้ ก่ การปกครองประเทศ การพัฒนาเศรษฐกิจ สงั คม และความมัน่ คงของประเทศ พระบาทสมเด็จพระวชิรเกลา้

เจ้าอยู่หัว ทรงน้อมนำพระราชดำรขิ องในหลวง รชั กาลที่ 9 เรอ่ื ง เศรษฐกจิ พอเพียง มาเผยแพร่ให้ประชาชนไดเ้ รียนรู้
และนำไปปรับใช้ ทำให้ประเทศไทยเป็นประเทศที่พฒั นาไปสู่ความ “มนั่ คง มั่งค่งั ย่งั ยนื ” จนก่อใหเ้ กิดเป็นพลังท่ี
สำคญั ยิง่ ในการผลกั ดันให้ประเทศไทยยืนหยัดอยูใ่ นสงั คมแห่งอารยประเทศได้อย่าง สง่างาม ประชาชนสามารถนำ

ความรู้ที่ไดไ้ ปเป็นแนวทางในการปฏิบตั งิ าน ตลอดจนใช้ชีวติ อยู่บนพน้ื ฐาน ของความเป็นไทยและพอเพียง มีความรัก
ความศรทั ธาในสถาบันพระมหากษัตริย์ มีจิตใจท่ีต้ังมนั่ อยู่ในการ ชว่ ยเหลอื ผู้อนื่ เป็นทพี่ ง่ึ ของสังคม สง่ ผลให้

ประเทศชาตเิ กดิ สนั ติสขุ อยา่ งแท้จรงิ พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธบิ ดศี รีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้า
เจา้ อยู่หวั ทรงมพี ระราช ปณิธานในการบำเพญ็ ประโยชนพ์ ้นื ทีช่ ุมชนโดยรอบพระราชวังดุสติ เปน็ การทำความดดี ว้ ย
หัวใจ โดยหน่วยงาน ทหารมหาดเล็กราชวลั ลภรักษาพระองค์ หนว่ ยทหารรกั ษาพระองค์ ข้าราชบริพารในพระองค์ฯ

รว่ มกบั ประชาชนจติ อาสา “เราทำความ ดี ดว้ ยหวั ใจ” ซ่งึ เป็นจดุ เรม่ิ ต้นของโครงการจติ อาสาพระราชทาน และ
พระองค์ ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ โปรดกระหม่อมให้หนว่ ยราชการในพระองค์ 904 ร่วมกันจัดโครงการจิตอาสา

พระราชทานตามแนวพระราชดำริ เพ่ือเปน็ การเฉลิมพระเกยี รติ และแสดงความสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของ
พระบาทสมเดจ็ พระมหาภูมพิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร และสมเดจ็ พระบรมราชชนนพี ันปหี ลวง ที่ทรง
ประกอบพระราชกรณยี กจิ นานปั การเพ่ือประโยชน์สขุ ของประชาชน ทง้ั นีเ้ พอ่ื ใหป้ ระชาชนมีความสมัครสมาน สามัคคี

มคี วามสขุ และประเทศชาติมคี วามมัน่ คงอย่างยง่ั ยนื จึงทำใหเ้ กดิ จติ อาสาที่มีจิตแหง่ การทำความดีงามท้งั ปวงแกเ่ พือ่ น
มนุษยโ์ ดยเต็มใจสมคั รใจอิม่ ใจ ซาบซึ้งใจ ปตี ิสขุ ทพี่ ร้อมจะเสียสละเวลา แรงกาย แรงสตปิ ัญญา เพ่ือ

สาธารณประโยชน์ในการทำกิจกรรมหรอื สิง่ ทเี่ ปน็ ประโยชนแ์ กผ่ อู้ ื่น โดยไม่หวังผลตอบแทน และมีความสขุ ทไี่ ด้
ชว่ ยเหลือผอู้ ื่น เปน็ จิตท่ไี มน่ ่งิ ดูดาย เมือ่ พบเหน็ ปัญหาหรอื ความทุกข์ยากที่เกดิ ขนึ้ กบั ผู้คน เปน็ จติ ท่ีมคี วามสขุ เมอ่ื ได้
ทำความดีและเหน็ นำ้ ตาเปลย่ี นแปลงเป็นรอยย้มิ เปน็ จิตที่เปย่ี มดว้ ย “บุญ” คือความสงบเยอื กเย็น และพลัง แหง่

ความดงี าม ปจั จบุ นั จติ อาสาตามพระราโชบายของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั รัชกาลที่ 10 แบ่งเป็น 3 ประเภท
ดังน้ี 1) จิตอาสาพัฒนา : กิจกรรมจิตอาสาพระราชทานทีม่ วี ัตถุปะสงคพ์ ฒั นาทอ้ งถ่นิ ของแตล่ ะชมุ ชน ให้มคี ุณภาพ

ชวี ติ และความเป็นอยู่ทด่ี ขี น้ึ ไม่ว่าจะเป็นกจิ กรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ การอนุรักษธ์ รรมชาติ 2 และส่งิ แวดล้อม
การอำนวยความสะดวก และความปลอดภัยในการดำรงชวี ติ ประจำวัน การประกอบอาชีพ รวมทัง้ การสาธารณสุข
ฯลฯ 2) จติ อาสาภยั พบิ ัติ : กจิ กรรมจติ อาสาพระราชทานทมี่ ีวัตถุประสงคเ์ พ่ือเฝ้า ตรวจเตือน และเตรยี มการ รองรบั

ภัยพิบตั ทิ ้ังทเี่ กิดจากธรรมชาติ และทีเ่ กิดจากสาเหตอุ น่ื ๆ ทสี่ ่งผลกระทบต่อประชาชนในพื้นทีโ่ ดยรวม และการเข้า
ชว่ ยเหลือบรรเทาความเดือดรอ้ นของประชาชนจากภัยพบิ ตั ดิ ังกล่าว เช่น อทุ กภัย วาตภัย อคั คภี ยั เปน็ ต้น และ 3)

จิตอาสาเฉพาะกิจ : กิจกรรมจติ อาสาพระราชทานทีม่ วี ัตถุประสงค์ให้ปฏบิ ัตใิ นงานพระราชพิธี หรอื การรับเสดจ็ ใน
โอกาสต่าง ๆ เปน็ การใช้กำลังพลจิตอาสารว่ มปฏิบัติกบั สว่ นราชการที่เก่ียวข้องในการช่วยเหลือ หรืออำนวยความ
สะดวกแกป่ ระชาชนทมี่ ารว่ มงานรวมทั้งการเตรียมการ การเตรยี มสถานที่ และการฟื้นฟูสถานที่ ภายหลงั การปฏบิ ัติ

๒

ในพระราชพธิ ี และการเสดจ็ ฯ ให้เป็นไปด้วยความเรยี บร้อย รวมถึงการน้อมนำพระราชดำริ ของพระบาทสมเด็จพระ
ปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดุลยเดชฯ บรมนารถบพติ ร หรอื ในหลวงรัชกาลที่ 9 เป็นแนวทาง ในการดำเนินชวี ติ โดยยึดหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เพอ่ื ให้สามารถดำรงชวี ติ อย่างยง่ั ยนื ภายใตก้ ระแส โลกาภวิ ฒั นแ์ ละความเปลี่ยนแปลง
ตา่ ง ๆ การวางรากฐานการดำเนินชีวติ จึงจำเป็นอยา่ งย่งิ ท่ตี ้องปลูกฝงั ใหเ้ กิด ขน้ึ กบั ทกุ คนในสงั คมไทยโดยเฉพาะอย่าง
ย่ิงเยาวชนท่ีจะเปน็ อนาคตของชาติ สบื เนอื่ งจากพระราโชบายของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู วั รัชกาลที่ 10 นั้น
สำนักงาน กศน.ได้นอ้ มนำมา เป็นแนวทางเพื่อให้ผูท้ ่ไี ดร้ ับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ มีจติ สาธารณะท่ีพร้อม
อาสาสมัครในการบำเพญ็ ประโยชนต์ ่อสว่ นรวม และร่วมกันปกปอ้ งและเชิดชูสถาบนั พระมหากษตั ริย์ สรา้ งความรกั
ความสามัคคีของ ประชาชน และขยายผลโครงการอันเน่อื งมาจากพระราชดำริในพืน้ ที่ อันจะสง่ ผลให้บุคลากรใน
สงั กัดมคี วามรัก ชาติ เกดิ ความรักความสามัคคี เป็นรากฐานท่เี หนยี วแนน่ ในการพัฒนาประเทศชาตใิ หม้ ีความเจริญ
มน่ั คง เพราะถอื วา่ บคุ ลากรเปน็ ทรพั ยากรท่มี ีคณุ คา่ และมีความสำคัญอยา่ งยงิ่ ตอ่ การปฏบิ ตั งิ านทกุ ประเภท ดังน้ัน
การพัฒนาทรัพยากรมนษุ ย์จงึ ถูกกำหนดให้เปน็ นโยบายทีม่ คี วามสำคัญและจัดเป็นยุทธศาสตร์ในการพัฒนา ประเทศ
ดงั จะเหน็ ไดจ้ ากยทุ ธศาสตรช์ าตริ ะยะ 20 ปี ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความม่นั คง ท่กี ำหนดไวเ้ พอ่ื บรหิ าร จัดการสภาวะ
แวดล้อมของประเทศให้มคี วามม่นั คง ปลอดภัย และมคี วามสงบเรยี บรอ้ ยในทกุ ระดบั และทุกมิติ และยุทธศาสตร์ท่ี 3
ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ท่ีกำหนดให้การปฎริ ูปกระบวนการ เรียนรทู้ ่ตี อบสนองตอ่ การ
เปลยี่ นแปลงในศตวรรษที่ 21 (การเปลยี่ นโฉมบทบาท “ครู” ให้เปน็ ครยู ุคใหม)่ และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2560-2565) ที่กำหนดว่าตอ้ งใหค้ วามสำคญั กับ การวางรากฐานการพฒั นาคนให้มี
ความสมบรู ณ์ ควบคู่กับการพฒั นาคนไทยในทุกช่วงวัยใหเ้ ป็นคนดี มสี ขุ ภาวะ ท่ีดี มคี ุณธรรมจริยธรรม มรี ะเบียบวนิ ัย
มจี ติ สำนึกท่ีดีตอ่ สงั คมส่วนรวม มที กั ษะความรู้ และความสามารถ ปรับตวั เทา่ ทันกบั การเปลยี่ นแปลงรอบตัวทีร่ วดเรว็
ประกอบกบั กระแสการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ และอิทธิพลตา่ ง ๆ มีผลต่อการดำเนนิ งานขององคก์ าร ประกอบกบั มติ
คณะรฐั มนตรี คร้ังท่ี 1/2563 เมื่อวนั ท่ี 21 มกราคม 2563 ณ ห้องประชมุ เฉลิมพระเกยี รติ มหาวทิ ยาลัยนราธวิ าส
ราชนครนิ ทร์ จงั หวดั นราธิวาส ขอ้ ท่ี 12 เรือ่ ง สรุปผลการปฏิบตั ริ าชการของคณะรัฐมนตรีในพ้ืนทก่ี ลุ่มจงั หวัดภาคใต้
ชายแดน 3.4 เสรมิ สรา้ งความเขม้ แขง็ ให้กับชุมชนบนพ้นื ฐานสงั คมพหุวฒั นธรรม 2) การจัดการศกึ ษานอกระบบ
และการศึกษาตามอธั ยาศัยเพ่ือสร้าง โอกาสและลดความเหล่ือมล้ำของสำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวัดปตั ตานี ขอ้ สงั่ การใหส้ า้ นักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ดา้ เนินการ (1) สนบั สนนุ ให้ครู 3 และบคุ ลากรเข้ารับการอบรมจติ อาสา 904 และการจัดกิจกรรมท่ีสง่ ผลใหเ้ กิด
ความรกั ชาติ เกดิ ความรกั ความสามคั คี เป็นรากฐานที่เหนียวแน่นในการพฒั นาประเทศชาตใิ หม้ ีความเจรญิ มน่ั คง
สอดคลอ้ งกับนโยบาย และจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ทีก่ ำหนดดา้ นการ
พัฒนาการศึกษา เพื่อความม่ันคง 1) พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาในพ้ืนที่จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ โดยน้อมนำยทุ ธศาสตร์
พระราชทาน “เขา้ ใจ เข้าถึง พัฒนา” เป็นหลักในการด้าเนนิ การ 2) เฝ้าระวงั ภัยทกุ รูปแบบทเ่ี กดิ ข้ึนกับนกั ศกึ ษา ครู
และสถานศึกษา โดยเฉพาะภัยจากยาเสพติด อาชญากรรมทางไซเบอร์ การค้ามนุษย์ 3) ส่งเสรมิ ให้ใชภ้ าษาท้องถน่ิ
ร่วมกับภาษาไทยเปน็ ส่อื จัดการเรียนการสอนในพน้ื ทที่ ใ่ี ชภ้ าษาอย่างหลากหลาย เพอื่ วางรากฐานให้นักศกึ ษามี
พัฒนาการ ดา้ นการคดิ วิเคราะห์ รวมทง้ั มีทกั ษะการสือ่ สารและใช้ภาษาทสี่ ามในการตอ่ ยอดการเรยี นรไู้ ดอ้ ยา่ งมี
ประสิทธิภาพ และ 4) ปลูกฝงั นกั ศึกษาใหม้ ีหลักคิดทถ่ี กู ต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเปน็ ผ้มู คี วามพอเพยี ง มวี นิ ยั
มคี วามสจุ รติ มีจติ อาสา โดยใชก้ ระบวนการลกู เสอื และยวุ กาชาด และเพอื่ ใหก้ ารดำเนินการของสำนักงาน กศน. สอด
รับกบั นโยบายและหลักการในการพัฒนาทรพั ยากรมนุษยแ์ ละนำไปสกู่ ารปฏิบตั ใิ หเ้ กิดเป็นรูปธรรมให้ได้น้ัน สำนักงาน
กศน.จำเป็นต้องลงทุนเพอ่ื พัฒนาบคุ ลากรให้มที กั ษะ ความรู้ ความสามารถ และทัศนคตทิ ด่ี ี ต่อการทำงานให้สอดรบั
กบั การเปลย่ี นแปลงสภาพแวดล้อม และปัจจยั อน่ื ๆ เพ่อื เตรยี มความพร้อม ด้านทรพั ยากรมนษุ ย์ใหส้ ามารถนำ
ศักยภาพของแตล่ ะบคุ คลมาใช้ และสร้างให้แต่ละบุคคลเกิดทัศนคติท่ีดี ต่อสถาบนั ของชาติและองค์กร ตลอดจนเกิด
ความตระหนกั ในคณุ ค่าของตนเองและเพ่อื นรว่ มงาน เพ่ือนำไปสู่ การพฒั นาเยาวชนไทย บุคลากรผู้ทำหนา้ ที่ครใู นยุค
ปจั จบุ นั จงึ ควรเปน็ ผู้อำนวยการการเรยี นรูเ้ พอื่ ใหผ้ ู้เรียน เดก็ และเยาวชนมีความรู้ท่ีเท่าทนั ตอ่ การเปล่ยี นแปลง มี

๓

กระบวนการคิดวเิ คราะห์ และแสวงหาความรทู้ ถี่ ูกต้อง เหมาะสม และเหมาะควรในการกระทำ สำหรับผอู้ ำนวยการ
เรยี นรู้ในทีน่ จ้ี า้ เป็นตอ้ งส่งเสรมิ ให้ความร้เู รอ่ื ง บุญคณุ ของพระมหากษัตริย์ การปกปอ้ งและเชิดชสู ถาบนั
พระมหากษตั รยิ ์ และสถาบันสำคญั ของชาติ และความปรองดองสมานฉนั ท์ มคี วามเข้าใจร่วมกัน เกดิ ความสมัคร
สมานสามัคคีเปน็ อนั หนึ่งอันเดยี วกัน และยึดมั่น ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็น
ประมุข และนำความรู้ดังกลา่ วมาถา่ ยทอดให้ผเู้ รยี น ในสงั กัดสำนักงาน กศน. รวมทง้ั ประชาชนทวั่ ไปใหไ้ ด้รบั
กระบวนการเรยี นรู้ และดำรงตนเป็นเยาวชนทดี่ ี มีจิตสาธารณะพรอ้ มทจ่ี ะบำเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวม และร่วมกัน
ปกปูองและเชิดชูสถาบนั พระมหากษัตริย์ โดยสำนักงาน กศน. ไดจ้ ัดส่งบุคลากรในสงั กัดเข้ารบั การอบรมจติ อาสา
904 “หลกั สตู รพื้นฐาน” และ “หลกั สูตร หลักประจำ” ณ โรงเรยี นจิตอาสาพระราชทาน มีผู้ผ่านการอบรมภายใน
สงั กดั สำนกั งาน กศน. จำนวน 67 คน (ข้อมูลรนุ่ ท่ี 1 – 4 ทั้ง “หลกั สตู รพืน้ ฐาน” และ “หลกั สตู รหลักประจำ”) เพือ่
เปน็ จติ อาสาตัวอย่าง เปน็ กำลัง เป็นแกนนำเป็นรากแกว้ ท่ีจะเป็นเบ้า เป็นแมพ่ ิมพท์ จ่ี ะนำความรู้ ความเขา้ ใจ คำวา่ จิต
อาสาไปขยายผลในการ พฒั นาบุคลากรภายในสงั กดั สำนกั งาน กศน. รวมถึงประชาชน ผู้เรียน ใหเ้ กิดการสร้าง
อุดมการณ์ สร้างจิตสำนึก สร้างระเบียบวินยั สามารถเป็นผู้นำสำคัญในการประสานความร่วมมือ แกไ้ ขปัญหาความ
เดอื ดรอ้ นให้กับ ประชาชนในพนื้ ที่ และนำความรู้ที่ได้รับไปชว่ ยเหลอื ผู้ที่ไดร้ บั ความเดอื ดร้อนจากสถานการณ์วิกฤติ
และภยั พบิ ัติ ได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ ดังนน้ั เพ่ือให้การดำเนินงานโครงการจิตอาสาของสำนักงาน กศน. เปน็ ไปอย่างมี
ประสทิ ธิภาพและเกิดผล อย่างเป็นรูปธรรม จงึ ได้กำหนดแนวทางในการดำเนินงานโครงการจติ อาสาของสำนักงาน
กศน. ขนึ้ เพื่อให้เกิด การรับรู้ เข้าใจ และสามารถนำไปปฏบิ ตั ิงานเป็นไปในทศิ ทางเดยี วกันทว่ั ทัง้ หนว่ ยงานในสังกัด
สำนักงาน กศน. และเพอื่ ให้บรรลุเป้าหมายของโครงการฯ

การจดั กิจกรรมจติ อาสา เป็นภารกิจหนึง่ ของ กศน.ตำบลดงบัง ท่เี ข้าดำเนินการจดั กิจกรรมโดยมีการ
ประสานงานกับภาคีเครือข่ายในพ้นื ท่ี เปน็ บทบาทสำคญั ของครู กศน.ตำบล ท่ตี อ้ งมกี ารวางแผนการดำเนินงาน
ร่วมกบั ชมุ ชน ร่วมกบั ภาคเี ครือข่ายทกุ ภาคส่วน เพื่อให้เกิดความรู้ เข้าใจ และสามารถนำไปปฏิบัติดว้ ยหวั ใจเป็น
จิตอาสา เพ่ือให้เกดิ ประโยชนต์ ่อกลุ่มเป้าหมาย ชุมชนและผมู้ จี ติ อาสาอย่างแท้จริงและเพอื่ เป็นการขยายผลโครงการ
จติ อาสาของสำนักงาน กศน. ให้เปน็ ไปอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพและเกดิ ผลอย่างเป็นรปู ธรรม

5. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ เข้าใจ และสามารถนำไปปฏบิ ัติดว้ ยหวั ใจเปน็ จิตอาสา
2. เพอื่ ใหเ้ กดิ ประโยชนต์ ่อกลมุ่ เป้าหมาย ชมุ ชนและผมู้ ีจติ อาสาอยา่ งแท้จริง
3. เพ่อื เปน็ การขยายผลโครงการจติ อาสาของสำนักงาน กศน. ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดผลอยา่ ง
เป็นรูปธรรม

6. วิธกี ารดำเนินงาน
ระยะที่ 1 ขัน้ เตรยี มการ ผู้ร่วมโครงการร่วมประชุมปรึกษาและหาข้อสรุปเพ่ือกำหนดวัตถุประสงค์ วางแผน

งาน กำหนดขอบเขตการทำงานและกำหนดบทบาทหน้าที่การทำงานของสมาชิกในโครงการจิตอาสาเพื่อพัฒนา
ชุมชน

ระยะท่ี 2 ข้นั ปฏิบตั กิ าร สมาชิกภายในกลุ่มตดิ ตอ่ ประสานงานกับผนู้ ำชมุ ชนจติ อาสาเพ่ือขออนุญาตในการ
ปฏิบัติกจิ กรรมในโครงการ จากนนั้ สมาชิกรว่ มกันปฏิบัติกจิ กรรมตามแผนการดำเนินงานของโครงการทไ่ี ดก้ ำหนดไว้

ระยะที่ 3 ขัน้ สรุปผลการดำเนินงาน เมอ่ื สิน้ สดุ การปฏบิ ัติกิจกรรมตามแผนการดำเนนิ โครงการไดส้ รุปผล
การดำเนินงาน เป็นความสำเรจ็ ตามเกณฑ์การประเมนิ ผล

ระยะท่ี 4 นำเสนอโครงการที่ไดม้ ีการดำเนินงาน เม่อื โครงการเสร็จส้ินลงใหน้ ำเสนอผลงานการจดั ทำ
โครงการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคอนสาร

๔

7. ผลการดำเนินงาน
จากผลการดำเนินงานในไตรมาศ 1-ไตรมาศ 2 ปีงบประมาณ 2565 ท่ีผา่ นมา กศน.ตำบลดงบัง

นำเสนอผลการปฏิบตั งิ านทด่ี ี Best Practice ในหวั ขอ้ ผู้ประสบความสำเรจ็ จากการเสริมสร้างศกั ยภาพเครือขา่ ย
ร่วมจัดกจิ กรรมจติ อาสา ตำบลดงบัง ประจำปีงบประมาณ 2565 ทโ่ี ดดเด่นในเรือ่ งการจัดกจิ กรรมจิตอาสา ดังนี้
กระบวนการทำงานตามบทบาทภารกิจหลักของชมุ ชนจติ อาสา

1. การกระตนุ้ ให้ประชาชนร้สู ภาพปญั หาของหม่บู า้ น และสามารถวางแผนเพือ่ แกไ้ ขปญั หาไดเ้ อง รวมท้งั
กระต้นุ ใหป้ ระชาชนรจู้ ักชว่ ยเหลอื ตนเอง และเข้ามามสี ว่ นร่วมในการพฒั นาหมู่บ้านของตนเองได้ อย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ การเปน็ ผนู้ ำชุมชนท้ังในสว่ นของหมบู่ ้าน งานจติ อาสา สามารถช่วยกระต้นุ ให้ประชาชนทุกคนมี ส่วน
ร่วมในการพัฒนาหมู่บ้าน ร่วมกันวเิ คราะห์ จุดเด่น จุดด้อย และสภาพปญั หาของหม่บู ้าน มีการประชมุ ประจำดือน
เพอ่ื นำไปจดั ทำแผนพฒั นาหม่บู า้ น และแผนพัฒนากิจกรรมจิตอาสาไปพรอ้ ม ๆ กันในทกุ กิจกรรม ใหป้ ระชาชนรจู้ ัก
ช่วยเหลือ มีสว่ นรว่ มในการพฒั นาหม่บู า้ นของตนเอง โดยเน้นการส่งเสรมิ สนับสนุนกจิ กรรม ของจิตอาสาต่าง ๆ ให้กบั
ประชาชน

2. ริเรมิ่ และสนบั สนุนการดำเนนิ งานพัฒนาโดยเปน็ ทปี่ รกึ ษากล่มุ เยาวชน กลุม่ สตรี กลุม่ อาสาสมัคร
ตลอดจนองคก์ รประชาน และกิจกรรมการพัฒนาตา่ ง ๆ การรเิ ร่มิ และสนับสนนุ การดำเนินงานกลมุ่ อาชพี และจิต
อาสาต่าง ๆ ซ่งึ เริ่มจากกล่มุ ของหม่บู ้านที่ นำโดยจิตอาสาทีม่ ีส่วนรว่ มกนั ในการคดิ วางแผนการดำเนนิ งาน เชน่ กล่มุ
กำนนั ผู้ใหญ่บ้านตำบลดงบงั กล่มุ ทอผา้ ลายขดิ บ้านฝายดนิ สอ กลุ่มหม่อนไหม กลมุ่ เยาวชนทน่ี ำโดยเยาวชนใน
หมู่บ้านทรี่ ว่ มกนั เพื่อปลกู ฝงั ให้เยาวชนมาเปน็ จิตอาสาและต้นแบบต่าง ๆ ของหมู่บา้ น พร้อมทั้งการริเร่มิ โครงการต่าง
ๆ ท่พี ฒั นาหมู่บ้าน ชว่ ยเหลอื ครัวเรือนยากจนและหน่วยงานทเี่ ก่ียวข้อง เพื่อส่งเสริมใหป้ ระชาในหมบู่ ้านสามารถเพ่งิ
พาตนเองได้ มีรายได้เสรมิ มีชีวิตความเป็นอยู่ และคุณภาพชีวติ ที่ดีขึ้นตามบริบาทของท้องถิ่น

3. ชว่ ยเหลอื สนบั สนุนการดำเนนิ งานตามแผนงานโครงการหรือกจิ กรรมพัฒนาหม่บู ้าน กิจกรรมพฒั นา
หมู่บ้านตามท่ีได้มีการจัดทำไวใ้ นแผนพฒั นาของหมบู่ า้ น ในสว่ นของจติ อาสารว่ ม ด้วยชว่ ยกัน ไมว่ ่าจะเป็นเร่อื งของ
การช่วยเหลือผยู้ ากไร้ ผพู้ กิ าร โดยปกตแิ ล้วทำเป็นประจำอยแู่ ลว้ ในสว่ นของ การพฒั นาสภาพแวดล้อมของหม่บู า้ น
ใหม้ ีความปลอดภัย สะดวก สะอาดและน่าอยู่อาศัยผ่านกจิ กรรมพฒั นา หมูบ่ ้าน ดา้ นทรพั ยากรและสิง่ แวดล้อม ดแู ล
เรอื่ งของถนน หนทาง ท่ีนำจติ อาสาพัฒนา ห้วย หนอง คล้อง บึง ท่ีช่วยกันพฒั นา ร่วมกับหนว่ ยงานราชการ และ
ประชาชนในหมู่บ้าน ดา้ นอาชีพ และหน่วยงานอ่นื ๆ อกี มากมาย

4. เป็นผูป้ ระสานงานระหว่างองค์กรประชาชนกบั หนว่ ยงานของรัฐ องคก์ รเอกชน หรือเอกชนอนื่ ๆ การเป็น
ผนู้ ำจิตอาสาเปน็ ผปู้ ระสานงานระหวา่ งประชาชนในหมบู่ ้านกับหน่วยงานภาครัฐ ในการ ชว่ ยเหลอื และสนับสนนุ กลุ่ม
ต่าง ๆ ภายในหมบู่ า้ น ทง้ั ในเร่ืองของการช่วยเหลือผู้ยากไร ผพู้ ิการ ผ้ปู ว่ ยติดเตยี ง ซงึ่ ทำเปน็ ประจำอยูแ่ ลว้ นอกจากนี้
ยงั ได้รับความรว่ มมือจากทหารชว่ ยเหลือในเรอื่ งของที่อยูอ่ าศยั ซ่งึ ได้ งบประมาณในเร่อื งของ สปสช. ทีช่ ว่ ยซ่อมแซม
บา้ นเรอื นให้กบั ประชาชนผทู้ ีย่ ากไร้ และการให้ความช่วยเหลอื เร่ืองของถนนภายในหมู่บา้ น การนำจติ อาสารว่ มกบั
หนว่ ยงานราชการต่าง ๆ ในการร่วมกันพฒั นาห้วย หนอง คลอง บึงต่าง ๆ และการทำฝายชะลอนำ้ การดแู ลรักษา
ความสะอาดในชุมชน สถานท่ีสาธารณประโยชน์ของ หม่บู า้ น ซึง่ ทกุ คนมีสว่ นร่วมช่วยเหลอื กนั อยา่ งเต็มทแ่ี ละเต็มก
าลงั ความสามารถ

5. ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีอน่ื ตามทเี่ วทีประชาคม คณะกรรมการหมู่บา้ น หรือทางราชการ มอบหมาย การบูรณาการ
การทำงานรว่ มกับทางอำเภอคอนสาร และหนว่ ยงานราชการต่าง ๆ ในการ ดำเนินโครงการ กิจกรรม เช่น องค์การ
บริหารสว่ นตำบลดงบัง รว่ มวางแผนการทำงานการดแู ลผ้ตู กเกณฑ์ จปฐ. หรอื คนที่ยากไร้ และต้องการความชว่ ยเหลือ
และการบูรณาการความร่วมมือกับทุกหนว่ ยงานในการดูแล ในส่วนของชุมชน สำหรับผ้ยู ากไร้ ผพู้ ิการ ผ้ปู ่วยติดเตยี ง
จะมีจิตอาสาร่วมด้วยชว่ ยกันไมว่ ่าจะเป็นสมาชิก ซึง่ ทำงานรว่ มกนั นำถงุ ยังชพี และสง่ิ ของไปให้ความช่วยเหลอื ซ่ึง
เปน็ ความภูมิใจมกที่ได้มโี อกาสเป็นจติ อาสา ผูน้ ำชุมชน สร้างรอยยิ้มให้กบั ผทู้ ่ีไดร้ ับความช่วยเหลือ ทำด้วยความเต็ม
ใจและพรอ้ มท่จี ะใหบ้ รกิ ารแประชาชนทุกคนอยา่ งเสมอภาคและเทา่ เทยี มกนั

๕

8. ปัจจัยความสำเรจ็
1. ผู้บริหารใหก้ ารสนับสนนุ ให้คำแนะนำ เปน็ ท่ีปรกึ ษาในการปฏบิ ตั งิ านครู กศน.ตำบล
2. ผบู้ ริหารให้การสนบั สนุน ให้คำแนะนำ เปน็ ที่ปรึกษาในการสง่ ผลงานชมุ ชนจติ อาสา ดีเดน่ ประจำปี

การศึกษา 2565 จนไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี ๒ ชุมชนจิตอาสาดเี ดน่ ระดับโซนนครชยั บุรนิ ทร์ และ
ไดร้ ับรางวัลชนะเลิศ ชุมชนจิตอาสาดีเด่น ระดบั จงั หวดั ชยั ภมู ิ

3. มีเป้าหมายท่ีชัดเจนและมกี ารจดั กิจกรรมอย่างตอ่ เนื่อง ซึ่งสง่ ผลใหเ้ กิดเปน็ การกำหนดทิศทางการทำงาน
ท่สี รา้ งความเข้าใจ สร้างความร่วมมอื รวมกันในชุมชน ในการขบั เคลอ่ื นโครงการจิตอาสาใหบ้ รรลุผลสำเร็จ

4. มีสว่ นร่วมทำใหเ้ กิดความผกู พนั และความรูส้ กึ เปน็ เจ้าของโครงการรว่ มกัน เช่น การประชมุ ประจำเดือน
การสรา้ งเวทใี นการพูดคยุ แลกเปล่ียนเรียนรรู้ ่วมกนั ดำเนินงาน

5. มภี าคเครือขา่ ยทางสงั คมทเ่ี ขม็ แข็งในการผสานพลงั ในการทำงานรว่ มกนั
6. ชุมชนไดร้ ับความรู้ ความเขา้ ใจในเรื่องจิตอาสา รูจ้ ักการปฏิบตั หิ น้าที่ความรับผดิ ชอบของตนเอง และรู้จกั
การเสยี สละประโยชนส์ ่วนตนเพอื่ ประโยชนส์ ่วนรวม เกิดการสร้างความสามคั คใี นชุมชน และได้รบั การชว่ ยเหลือหาก
ได้รบั ความเดือดร้อนจากสถานการณว์ กิ ฤต รวมถึงการสรา้ งการรบั ร้เู กี่ยวกบั จติ อาสาใหก้ บั ชุมชน และการใชช้ วี ติ
อย่างการพง่ึ พาตนเองและยดึ หลักของความพอเพียงตามพระราชดา้ รใิ นพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อย่หู ัวฯ (รชั กาลที่ 9)

9. บทเรียนท่ไี ด้รบั
จากการทไี่ ด้เข้ารบั การอบรมโครงการขบั เคลือ่ นกิจกรรมจิตอาสา สำนักงาน กศน.จังหวัดชยั ภมู ิ เป็นภารกิจ

หนง่ึ ของ กศน.ตำบลดงบงั ท่ีเขา้ ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมโดยมีการประสานงานกบั ภาคเี ครอื ขา่ ยในพนื้ ท่ี เป็นบทบาท
สำคัญของครู กศน.ตำบล ที่ตอ้ งมีการวางแผนการดำเนนิ งานร่วมกบั ชมุ ชน ร่วมกบั ภาคีเครอื ข่ายทุกภาคสว่ น
เพ่อื ให้เกิดความรู้ เข้าใจ และสามารถนำไปปฏบิ ัตดิ ้วยหวั ใจเปน็ จติ อาสา เพือ่ ให้เกดิ ประโยชนต์ ่อกลมุ่ เป้าหมาย
ชมุ ชนและผูม้ ีจิตอาสาอยา่ งแท้จริงและเพือ่ เปน็ การขยายผลโครงการจติ อาสาของสำนกั งาน กศน. ให้เปน็ ไปอยา่ งมี
ประสทิ ธิภาพและเกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม

๑๐.การได้รับการยอมรบั /รางวัลทีไ่ ด้รบั
จากการดำเนินโครงการดังกล่าว ส่งผลให้เป็นรากฐานที่เหนียวแนนนในการพัมนาประเทศให้มีความเจริญ

โครงการจติ อาสา กศน.สง่ ผลให้ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดบั ที่ ๒ ชุมชนจติ อาสาดีเดน่ ระดบั โซนนครชัยบุรินทร์
และไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ ชุมชนจติ อาสาดีเด่น ระดบั จงั หวดั ชยั ภูมิ

๑๑. การเผยแพร่
https://www.facebook.com/กศน.ตำบลคอนสาร-จังหวัดชัยภูมิ-291286881525320/

ภาพประกอบผลการปฏบิ ัติหน้าที่ทเี่ ป็นเลศิ Best Practice
เร่อื ง การเสรมิ สรา้ งศักยภาพเครือข่ายรว่ มจัดกิจกรรมจติ อาสา ตำบลดงบัง ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕

ตามหนังสอื เชญิ ใหเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรม โครงการขบั เคลื่อนกิจกรรมจติ อาสา สำนกั งาน กศน.จังหวดั ชยั ภมู ิ

ภาพประกอบผลการปฏิบัติหน้าที่ทเ่ี ป็นเลศิ Best Practice
เรอื่ ง การเสรมิ สรา้ งศักยภาพเครือขา่ ยร่วมจดั กิจกรรมจิตอาสา ตำบลดงบงั ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕

กิจกรรมถอดบทเรียนเพ่อื นำไปสู่การขยายผล โครงการขบั เคลื่อนกิจกรรมจิตอาสา สำนกั งาน กศน.จงั หวัดชยั ภมู ิ

ภาพประกอบผลการปฏิบัติหนา้ ที่ทเี่ ปน็ เลศิ Best Practice
เร่อื ง การเสรมิ สร้างศักยภาพเครือข่ายร่วมจดั กิจกรรมจติ อาสา ตำบลดงบงั ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕

กจิ กรรม โครงการขบั เคล่ือนกิจกรรมจิตอาสา สำนักงาน กศน.จังหวัดชยั ภมู ิ

ภาพประกอบผลการปฏิบตั หิ นา้ ท่ีทเ่ี ป็นเลิศ Best Practice
เรอ่ื ง การเสริมสร้างศักยภาพเครอื ขา่ ยรว่ มจัดกิจกรรมจติ อาสา ตำบลดงบงั ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕

เขา้ ร่วมกจิ กรร โครงการขับเคลื่อนกิจกรรมจิตอาสา กลมุ่ โซนนครชัยบุรินทร์ ณ สำนักงาน กศน.จงั หวดั นครราชสมี า