LKPD RPP 3_Rina Resilia_PPG_PGSD_Kelas 12 fix

Nama : ………………………..
Kelas: …………….
No. Absen : ………………

Petunjuk
Penggunaan LKPD

❖ Tulis Basmallah pada kolom yang disediakan
❖ Berdoalah sebelum mengerjakan
❖ Tuliskan nama, kelas, No Absen pada kolom yang disediakan
❖ Cermati dan kerjakan dengan teliti
❖ Minta bimbingan orang tua jika ada yang tidak dimengerti
❖ Bekerja dengan jujur
❖ Tulis hamdalah pada kolom yang disediakan jika sudah selesai

mengerjakan.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD

Satuan Pendidikan : SDIA 44 Summarecon

Kelas/Semester : 3/1

Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan

Tumbuhan

Sub Tema 4 : Pertumbuhan dan Perkembangan

Tumbuhan

Muatan Terpadu : PPKn, B. Indonesia, Matematika

Pembelajaran Ke : 2

Alokasi waktu : 140 menit

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PPKn Indokator Pencapaian Kompetensi
1.1.5 Menunjukkan sikap toleransi
Kompetensi Dasar 1.1.6 Mendoakan orang lain

1.1.
Menerima arti gambar pada lambang Negara
“Garuda Pancasila”

2.1. 2.1.5 Bertanggungjawab terhadap hasil
musyawarah
Bersikap positif terhadap arti gambar pada
lambang Negara “Garuda Pancasila” 2.1.6 Disiplin ketika mengikuti kegiatan
musyawarah/diskusi

3.4 Mengemukakan makna bersatu dalam 3.4.1 Menyebutkan contoh
keberagaman di lingkungan sekitar
keberagaman dalam lingkungan

sekitar

3.4.2 Menceritakan pengalaman tentang

keberagaman dalam lingkungan sekitar

4.4 Berperilaku sesuai dengan makna 4.4.3 Menyampaikan pendapat tentang

menghargai perbedaan suku di Indonesia
bersatu dalam keberagaman di lingkungan

BAHASA INDONESIA Indokator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar 3.4.2 Menjawab pertanyaan sesuai dengan

3.4 Mencermati kosakata dalam teks isi teks baik secara lisan atau tertulis
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), .
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep 4.4.1 Menyimpulkan isi teks atau bacaan

ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tentang ciri-ciri makhluk hidup

tempat hidup), pertumbuhan, dan dengan kalimat sederhana secara

perkembangan makhluk hidup yang runtut

ada di lingkungan setempat secara

tertulis menggunakan kosakata baku

dalam kalimat efektif.

MATEMATIKA Indokator Pencapaian Kompetensi
3.3.15. Menyelesaikan soal cerita yang
Kompetensi Dasar
3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai melibatkan penjumlahan dua bilangan

jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil dengan teknik menyimpan.
bagi dua bilangan cacah

4.3Menyajikan suatu bilangan sebagai jumlah, 4.3.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari

selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua dengan soal cerita penjumlahan
bilangan cacah

RUANG LINGKUP PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembelajaran Kompetensi yang dikembangkan

1. Mengidentifikasikan tumbuhan yang Sikap
berkembang biak dengan biji • Sesuai dengan kegiatanpembelajaran
Pengetahuan
2. Menuliskakn tahapan pertumbuhan • Berbagai jenis tumbuhan yang
tanaman yang berkembangbiak
dengan biji berkembang biak dengan biji
• Tahapan perkembangan tumbuhan
3. Keberagaman suku
4. Menyelesaikansoal cerita berbiji
• Keragaman suku
penjumlahan Keterampilan
• Memecahkan masalah soal cerita

Basmallah: …………………………………………………………….

Gambarlah daur hidup tanaman semangka, lengkapi bagan daur
berikut dengan gambar yang sesuai!

Tuliskan tahapan dalam daur hidup tanaman semangka menggunakan bahasamu
sendiri!

Ceritakan tentang keragaman suku yang ada di rumahmu!

Buatlah soal cerita kemudian jawablah dengan menggunakan bilangan
berikut!

2.508 dan 1.495

……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..

3.462 dan 2.756

……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..

1.875 dan 2.798

……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..

Hamdalah: …………………………………………………………….