MODUL MUDAHNYA BUAT BBM PEMULIHAN KHAS

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 1 KANDUNGAN PERKARA HALAMAN KANDUNGAN 1 KATA ALUAN PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH 2 PENGHARGAAN DAN TERIMA KASIH 3 – 5 PENGENALAN 6 – 8 SENARAI KEMAHIRAN PEMULIHAN BAHASA MELAYU 9 LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM 10 - 61

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 2 KATA ALUAN PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH Assalamualaikum wbt. Salam Murid Ceria, Guru Bahagia, Sekolah Bitara, Negara Sejahtera. Alhamdullilah segala puji dan syukur kepada tuhan kerana dengan limpah kurnianya, Pejabat Pendidikan Daerah Batang Padang dengan kerjasama guru dan penyelaras Pemulihan Khas Daerah Batang Padang telah berjaya menghasilkan Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas hasil aktiviti Bengkel Pembinaan BBM yang telah dijalankan pada 17 Mei 2023 yang lalu. Pembinaan bahan bantu mengajar menuntut guru pemulihan khas yang kreatif dan inovatif, khususnya dalam mengajar kemahiran asas 3M (membaca, menulis dan mengira. Pembinaan BBM seharusnya diasaskan kepada pengetahuan dan kemahiran sedia murid pemulihan khas. BBM yang berkesan mempunyai ciri-ciri yang fleksibel dan mudah digunakan dalam sebarang situasi dalam bilik darjah. Sungguhpun begitu BBM yang berkesan akan menjadikan pembelajaran lebih produktif dan mempercepatkan kadar pembelajaran serta menjadikan pengajaran lebih bersifat individu.. Akhir kata sekali lagi saya mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua warga pendidik yang terlibat sama ada secara langsung mahupun tidak langsung. Saya yakin guru dan penyelaras Pemulihan Khas merupakan guru yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan BBM untuk kegunaan PdP masing-masing. Tahniah cikgu, anda adiwira pembelajaran Pemulihan Khas! OSMAN BIN MOHAMED BAHARI, AMP Pegawai Pendidikan Daerah, Pejabat Pendidikan Daerah Batang Padang.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 3 PENGHARGAAN DAN TERIMA KASIH PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH BATANG PADANG EN. OSMAN BIN MOHAMED BAHARI, AMP TIMBALAN PPD SEKTOR PEMBELAJARAN PPD BATANG PADANG EN. MOHAMAD HALMI BIN MISWAN PEGAWAI UNIT PEMULIHAN KHAS PPD BATANG PADANG DR. HAJAH NORAAZIAN BINTI OSMAN PN. ITAERDAYU BINTI SHAHIDAN PN. AZAHZUHRAH BINTI AZHARI PN. ELYANA BINTI AZMEE JURULATIH UTAMA PEMULIHAN KHAS DAERAH BATANG PADANG PN. SITI ZALEHA BINIT ZONKAFLI EN. MOHD FAIZ BIN MOHAMAD ROFIE PN. NORSHALINA BINTI MOHD SHAHAR PN. NUR RAFIZAH BINTI MOHAMED ARIF EN. RADHA KRISHNAN A/L VEERAPUTRAN PN. SHUHAIDA BINTI MOHD ISA PN. NOOR FATIHAH BINTI FISOL PN. NOOR SYAMIMI SYAZWANI BINTI MOHD ZUKRI PN. MARSHITAH BINTI SAIDIN PN. RESHALINI A/P SUJUMARAN PN. CHUM YUAN YAN EN. MUHAMMAD NUR ASNAWI BIN ROMLY GURU ADIWIRA PEMBELAJARAN PEMULIHAN KHAS EN. ABDUL ANAS BIN ABDUL RAHMAN EN. SYAHMI ASYRAF BIN AHMAD SA`ALI EN. ROBIN PAUL A/L AMBROSE PN. TING XIAO HUI PN. SITI ARMA BINTI ABDULLAH PN. JAMALIAH BINTI HASSAN PN. MALATHY A/P NADARAJA PN. SOO MEE YIN PN. INTAN SYUHADA BINTI RAZLI PN. NOOR FATIHAH BINTI FISOL PN. KANG LI HUNG PN. HANISAFINAS BINTI MOHAMAD HUSIN PN. ROSMARIA BINTI MOHD NOR PN. THRAYNIA KUMARI A/P MUNIANDY

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 4 PN. TAN PEI KUAN EN. MOHAMAD FAIZ BIN MOHAMAD ROFIE EN. MOHD FAIZ BIN ZAKARIA EN. SHAHIDANN BIN SHUIB EN. MUHAMMAD ZULAGIL BIN HAIZAMUDDIN PN. CHEW MEI LING EN. HANIZAN BIN MD SIDEK PN. TILAGAVATHI A/P MUNIYANDI PN. NADINE KHOR YINHUI PN. ANG TIAN WEN PN. THILAGAVATHY A/P RAJU PN. ZUBIDAH BINTI SULAIMAN PN. NUR’AIN NATUL NADHIRAH BINTI MHD TARMIZI PN. HANITA BINTI MUHAMMAD EN. MUHAMAD KHAIRUL AZUAN BIN MUHAMAD ISHANOR PN. LEE PEI YEE PN. NORIAH BINTI MD NOR PN. MARDIANA BINTI MOHD SALLEH PN. SUHAIDA BT MOHAMAD ISA PN. WAN ATIKAH BT WAN SULAIMAN PN. MASTURA BT DAUD PN. THILAGAVATHY A/P KALIMUTU PN. NUR SYAMIMI SYAZWANI BINTI MOHD ZUKRI PN. SITI SALMAH BINTI SOBRI EN. RADHA KRISHNAN A/L VEERAPUTRAN PN. CHOW LING PN. HALIMATUN SA’DIAH BINTI OTHMAN PN. AINI AFIDA BINTI MAT DIAH PN. M.RAGINI PN. LOONG LEE YING PN. NORSHALINA BINTI MOHD SHAHAR PN. YANTI BINTI MOHD ISMAIL EN. MOO HON WAI PN. PARVATHY A/P ATHIMULAM PN. SITI ZALEHA BT ZONKAFLI PN. ONG WEI YI PN. WONG NYOOK KEAN EN. AHMAD SYAFIQ PN. NUR RAFIZAH BINTI MOHAMED ARIF PN. RODIAH BINTI MD SIDEK PN. HEW MEI LEAN PN. MAH YEE KEH EN. MUHAMMAD NUR ASNAWI BIN ROMLY EN. REKY ARIFFIN PN. HARTYE MARLENA BINTI ZULKIFLI PN. SHAEMALA THAVE A/P SINNATHAMBY

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 5 PN. VIJAILECHUMY RAMAN PN. MARSHITAH BINTI SAIDN PN. NORMI ZARIFAH BINTI MOHD ISHA PN. RESHALINI A/P SUJUMARAN PN. WONG MEI SIN EDITOR TEKNIKAL EN. MUHAMMAD NUR ASNAWI BIN ROMLY

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 6 PENGENALAN Pembinaan bahan bantu mengajar memerlukan guru pemulihan khas yang kreatif dan inovatif, khususnya dalam mengajar kemahiran asas 3M (membaca, menulis dan mengira. Pembinaan BBM seharusnya diasaskan kepada pengetahuan dan kemahiran sedia murid pemulihan khas. BBM yang berkesan mempunyai ciri-ciri yang fleksibel dan mudah digunakan dalam sebarang situasi dalam bilik darjah. Sungguhpun begitu BBM yang berkesan akan menjadikan pembelajaran lebih produktif dan mempercepatkan kadar pembelajaran serta menjadikan pengajaran lebih bersifat individu. DEFINIS BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan Bantu Mengajar ialah segala kelengkapan yang digunakan oleh guru/ murid untuk membantunya dalam menyampaikan pengajaran didalam kelas. Peralatan mengajar bukan terhad kepada buku-buku teks, papan hitam, kapur dan gambargambar sahaja, tetapi ia merangkumi segala benda yang digunakan dalam pengajaran yang melibatkan semua pancaindera. Atan Long (1981) membahagikan alat bantu mengajar kepada tiga kumpulan: alat pendengaran, alat pandangan dan alat pandang-dengar. Noraziah Hamid (1981) membahagikan BBM kepada dua multimedia iaitu media elektronik dan media bukan elektronik. Manakala Hanapiah Sudin (1979) dan Khairiah Ahmad (1980) mengkelaskannya kepada dua iaitu software dan hardware. OBJEKTIF PENGGUNAAN BAHAN BANTU MENGAJAR Penggunaan BBM yang berkesan berjaya menarik minat murid dan mengekalkan situasi pengajaran yang lebih menarik. BBM yang menggunakan pelbagai deria akan memberikan kesan dalam menerangkan sesuatu konsep kepada pelajar, khususnya konsep yang abstrak. Penggunaan multimedia yang terdiri daripada slaid, video dan audio yang menarik berjaya mendorong pembelajaran secara sendirian atau berkumpulan. KEPENTINGAN BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM) DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Mengikut Charles F. Hoban, James D. Finn dan Edgar Dale (1964) kepentingan BBM bolehlah dirumuskan seperti berikut: - BBM menyediakan satu asas yang kuat untuk sesuatu konsep - Sebagai daya penarik penting kepada seseorang pelajar - Dapat menghasilkan pembelajaran yang lebih kekal - Memberi pengalaman sebenar yang boleh merangsangkan aktiviti sendiri dikalangan pelajar - Dapat membina pemikiran yang berterusan, seperti melalui filem bergerak.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 7 - Boleh membantu pemahaman dan perkembangan perbendaharaan kata pelajar. - Boleh memberi pengalaman baru dan menjadikan pembelajaran lebih mendalam dan beragam. Menurut Kamarudin Hj. Husin (1988) merumuskan kepentingan BBM seperti berikut: - memberi rangsangan dan minat murid-muird. - menyediakan dasar kukuh untuk perkembangan kefahaman dan corak pemikiran dan mengurangkan gerak balas lisan yang tidak diperlukan daripada murid-murid. - membekalkan dasar perkembangan pembelajaran dan menjadikan pembelajaran mereka lebih kekal. - menyediakan pengalaman baru yang tidak diperolehi dengan mudah oleh cara-cara lain, menjadikan pembelajaran murid-murid lebih mendalam dan beragam. - dapat menguatkan kefahaman dan mempercepatkan perkembangan perbendaharaan kata. - ia mendorong murid-murid untuk menyiasat dan dengan demikian dapat menambahkan lagi bacaan murid-murid. - menjimatkan masa - dapat mempelbagaikan kegiatan atau aktiviti-aktiviti murid-murid - menyeronokkan murid-murid PRINSIP PEMILIHAN BAHAN BANTU MENGAJAR Terdapat beberapa garis panduan pemilihan bahan pengajaran dan prinsipprinsippemilihan bahan pengajaran iaitu; a. Sesuai dan Menarik Perkataan sesuai itu sendiri membawa maksud bertepatan, dimana konsep sesuatu mata pelajaran boleh diikuti oleh pelajar. Tajuk dan keterangan berkaitan dengan mata pelajaran. Perbendaharaan kata dan bahasa yang digunakan boleh difahami oleh pelajar seperti yang dikehendaki oleh kumpulan atau individu. Pemilihan bahan hendaklah mempunyai hubungan kes sesuai dengan perkara berikut: i. Objektif dan matlamat pengajaran bahasa ii. Pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran iii. Keadaan pelajar iv. Suasana pembelajaran v. Minat pelajar bahan pengajaran yang dipilih hendaklah sesuai dengan matlamat pengajaran

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 8 b. Mencabar Terdapat tiga konsep penting yang perlu wujud dalam proses pembelajaran iaitu rangsangan, pemikiran dan tingkahlaku. Oleh yang demikian, bahan-bahan yang dipilih dapat memberikan rangsangan untuk pelajar berfikir dan mendorong mereka untuk terus belajar. c. Menepati Ketepatan bahan pengajaran dimaksudkan sebagai isi kandungan bahan pengajaran yang menepati kandungan kurikulum pengajaran. Bahan pengajaran yang dipilih mestilah menunjukkan perkaitan antara aspek kandungan bahan, proses pembelajaran dan pengajaran. Ketepatan sesuatu bahan berdasarkan ciri-ciri berikut: i. Kurikulum pengajaran sesuai dengan kemampuan dan kehendak pelajar ii. Susunan bahan iii. Mengandungi maklumat atau fakta yang tepat iv. Maklumat yang kemaskini v. Perbendaharaan kata yang sesuai vi. Bahan Pengajaran yang diperakui d. Jimat dan Mudah Bahan tersebut boleh dihasilkan dengan kreativiti guru contohnya dengan menggunakan bahan terbuang. e. Praktikal Bahan yang digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran seharusnya praktikal sama ada kepada guru atau pelajar. Bahan pengajaran seharusnya sederhana dan mudah digunakan serta menggunakan bentuk bahasa yang berdasarkan situasi sebenar. Ini dapat membantu pelajar menggunakan bahasa dalam komunikasi. Selain daripada itu, bahan itu mestilah tahan lasak jika digunakan berulang kali dan sekiranya digunakan untuk lebih daripada satu mata pelajaran lain. f. Mudah Alih Bahan pengajaran yang dipilih hendaklah sentiasa berfungsi, boleh dibawa kemanamana, dan tidak terlalu berat atau besar. Pemilihan bahan dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang terdiri daripada bahan-bahan teks atau sumber-sumber lain semestinya dilihat daripada tiga perspektif iaitu perspektif komunikatif atau fungsional, perspektif struktural dan perspektif kemahiran. Ketiga-tiga aspek ini biasanya lebih ditumpukan ke atas murid-murid itu sendiri.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 9 SENARAI KEMAHIRAN PEMULIHAN BAHASA MELAYU 1. Huruf Kecil a-z 2. Huruf Besar A-Z 3. Huruf Vokal a e i o u, e taling/e pepet 4. Suku Kata Terbuka KV 5. Perkataan KV+KV 6. Perkataan Dua Suku Kata V+KV 7. Perkataan Tiga Suku Kata KV+KV+KV 8. Perkataan KVK 9. Suku Kata KVK 10. Perkataan V+KVK 11. Perkataan KV+KVK 12. Perkataan KVK+KV 13. Perkataan KVK+KVK 14. Perkataan KV+KV+KVK 15. Perkataan KVK+KV+KVK 16. Perkataan KVKK 17. Suku Kata KVKK 18. Perkataan KV+KVKK 19. Perkataan V+KVKK 20. Perkataan KVK+KVKK 21. Perkataan KVKK+KV 22. Perkataan KVKK+KVK 23. Perkataan KVKK+KVKK 24. Perkataan KV+KV+KVKK 25. Perkataan KV+KVK+KVKK 26. Perkataan KVK+KV+KVKK 27. Perkataan KVKK+KV+KVK 28. Perkataan KV+KVKK+KVK 29. Perkataan yang Melibatkan Diftong dan Vokal Berganding 30. Perkataan yang Melibatkan Huruf Konsonan Bergabung (Digraf) 31. Membaca dan Membina Ayat Mudah 32. Bacaan dan Pemahaman

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 10 KEMAHIRAN PEMULIHAN 1: HURUF KECIL KEMAHIRAN PEMULIHAN 2: HURUF BESAR LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 1 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. ABDUL ANAS BIN ABDUL RAHMAN (SK PENDITA ZA`BA)– KETUA 2. SYAHMI ASYRAF BIN AHMAD SA`ALI (SK BATU MELINTANG) 3. ROBIN PAUL A/L AMBROSE (SJKT KHIR JOHARI) 4. TING XIAO HUI (SJKC PHUI CHEN) TAJUK BBM: 1. DLC (Dengar, Lihat, Cepuk): GABUNGAN KP 1 & 2 GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1 & 2: DLC (Dengar, Lihat, Cepuk) PENYEDIAAN BBM 1 & 2 BAHAN: 1. KAD MANILA 2. KAD HURUF 3. KAD BERGAMBAR 4. PEMEGANG KAD LANGKAH-LANGKAH: 1. SEDIAKAN DUA BINGKAI HURUF DAN GAMBAR. 2. GUNTING SEMUA KAD HURUF DAN KAD BERGAMBAR. 2. GAMKAN SEMUA KAD HURUF DAN KAD BERGAMBAR PADA BINGKAI YANG BERASINGAN.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 11 PENGGUNAAN BBM 1. GURU AKAN MENYEBUT HURUF DAN MURID DENGAR. 2. MURID MENCARI HURUF YANG DISEBUT OLEH GURU PADA KAD MANILA. 3. MURID MENCARI PADANAN GAMBAR MENGIKUT HURUF YANG DISEBUTKAN. 4. ULANG ARAHAN 1 - 3 SEHINGGA SELESAI. 5. AKTIVITI INI BOLEH DIJALANKAN SECARA INDIVIDU ATAU BERPASANGAN.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 12 KEMAHIRAN PEMULIHAN 3: HURUF VOKAL KEMAHIRAN PEMULIHAN 4: SUKU KATA KV LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 2 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. SITI ARMA BINTI ABDULLAH (KETUA) SK TOH TANDEWA SAKTI 2. JAMALIAH BINTI HASSAN - SK SATU 3. MALATHY A/P NADARAJA – SJKT TAPAH 4. SOO MEE YIN - SJKC PEKAN GETAH TAJUK BBM: 1. BBM 1 (KP 3) HURUF VOKAL 2. BBM 2 (KP 4) SUKUKATA KV GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1:BUKU VOKAL SAYA (POP-UP BOOK) PENYEDIAAN BBM 1: BAHAN: 1. KERTAS WARNA A4 2. KAD KERAS 3. GAMBAR-GAMBAR 4. GAM 5. GUNTING 6. BAHAN HIASAN 7. WHITEBOARD CARD 8. VELCRO TAPE LANGKAH-LANGKAH: - PILIH GAMBAR YANG SESUAI MENGIKUT HURUF VOKAL. - CETAK DAN LAMINATE GAMBAR.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 13 - GUNTING GAMBAR - LIPATAN POP-UP YANG SESUAI DENGAN GAMBAR. - LEKATKAN GAMBAR PADA KAD POP-UP TADI. - SUSUN HURUF VOKAL. - HIAS BUKU VOKAL YANG TELAH SIAP. PENGGUNAAN BBM 1 - MURID DITUNJUKKAN BUKU HURUF VOKAL - MURID SEBUT GAMBAR - MURID DIBIMBING UNTUK SEBUT DAN BUNYIKAN HURUF VOKAL. - MURID MENYALIN SEMULA HURUF VOKAL PADA KAD WHITEBOARD TAJUK BBM 2: KOTAK AJAIB SAYA PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. KOTAK KASUT 2. PENSEL/BATANG KAYU BULAT 3. KERTAS A4 4. GUNTING 5. GAMBAR 6. PELEKAT 7. BAHAN HIASAN LANGKAH-LANGKAH: - GUNTING KOTAK MENGIKUT RUANG YANG DIKEHENDAKI - GUNTING KERTAS SECARA MEMANJANG - TULIS HURUF/ SUKUKATA KEMAHIRAN YANG HENDAK DIAJAR. - TEBUK DAN MASUKKAN BATANG PENSEL IKUT LUBANG. - LEKATKAN KERTAS YANG TELAH SIAP DITULIS HURUF/ GAMBAR PADA BATANG PENSEL. PENGGUNAAN BBM 2 - MURID DITUNJUKKAN KOTAK AJAIB - GURU SEBUT SUKUKATA KV - MURID DIBIMBING PUSING PENSEL MENGIKUT SUKUKATA YANG GURU SEBUT. - GURU BOLEH MINTA MURID EJA SUKUKATA AWAL/AKHIR MENGIKUT GAMBAR YANG ADA. - MURID PUSING PENSEL MENJADI PADANAN YANG BETUL. - BIMBING MURID EJA DAN BUNYIKAN SUKUKATA IKUT GAMBAR

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 14 KEMAHIRAN PEMULIHAN 5: PERKATAAN KV+KV KEMAHIRAN PEMULIHAN 6: SUKU KATA V+KV LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 3 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. INTAN SYUHADA BINTI RAZLI -SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI LESONG (KETUA) 2. NOOR FATIHAH BINTI FISOL - SEKOLAH KEBANGSAAN TAPAH 3. KANG LI HUNG - SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CINA) HWA LIAN TAJUK BBM: 1. Buku Pop Up KVKV (KP 5) 2. Kalendar VKV (KP 6) GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: BUKU POP UP KVKV PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. KAD MANILA 2. KERTAS WARNA 3. GAM, GUNTING 4. PLASTIK LAMINATE LANGKAH-LANGKAH: 1. CETAK GAMBAR DAN AYAT. 2. GUNTING GAMBAR DAN AYAT MENGIKUT URUTAN. 3. GUNTING KAD MANILA DAN BENTUKKAN MENJADI SEBUAH BUKU. 4. KEMUDIAN, LEKATKAN GAMBAR BESERTA GAMBAR POP UP DI DALAM BUKU KAD MANILA TADI.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 15 5. TAMPAL AYAT DIBAWAH GAMBAR POP UP. 6. ULANG LANGKAH 1 HINGGA 5 UNTUK GAMBAR DAN AYAT SETERUSNYA. Gambar Buku Pop Up PENGGUNAAN BBM 1 1. MURID DIMINTA UNTUK MEMBUKA BUKU POP UP. 2. MURID MENYEBUT GAMBAR DALAM BUKU. 3. MURID-MURID DIBIMBING OLEH GURU UNTUK MEMBACA AYAT. 4. MURID MENGULANG BACAAN AYAT. 5. MURID MEMBUAT LEMBARAN KERJA YANG DIBERIKAN.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 16 TAJUK BBM 2: KALENDAR VKV PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. MOUNTING BOARD 2. KLIP 3. KERTAS WARNA 4. KERTAS LAMINATE 5. HOT GLUE GUN LANGKAH-LANGKAH: 1. POTONG MOUNTING BOARD MENGIKUT UKURAN YANG SESUAI. 2. CETAK KAD-KAD SUKA KATA BESERTA GAMBAR MENGIKUT KEMAHIRAN. 3. LAMINATE KAD-KAD SUKU KATA DAN GAMBAR. 4. TEBUK DAN CANTUMKAN MOUNTING BOARD SUPAYA MENJADI BENTUK KALENDAR. 5. GANTUNGKAN KAD-KAD SUKU KATA DAN GAMBAR PADA KALENDAR TADI.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 17 PENGGUNAAN BBM 2 1. MURID DIMINTA UNTUK MENGEJA VKV BERDASARKAN KAD PADA KALENDAR DENGAN BIMBINGAN GURU. 2. KEMUDIAN MURID DIMINTA UNTUK MENCARI GAMBAR VKV BERDASARKAN PERKATAAN YANG DIEJA TADI. 3. MURID DIMINTA UNTUK MEMBACA VKV TANPA BIMBINGAN GURU. 4. GURU MENYEBUT PERKATAAN DAN MURID DIMINTA UNTUK MENCARI PERKATAAN DAN GAMBAR YANG BETUL.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 18 KEMAHIRAN PEMULIHAN 7: PERKATAAN KV+KV+KV KEMAHIRAN PEMULIHAN 8: PERKATAAN KVK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 4 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. SK AYER KUNING – HANISAFINAS (KETUA) 2. SK BATU MASJID - ROSMARIA 3. SJKT LADANG TONG WAH – THRAYNIA KUMARI 4. SJKC HWA MIN- TAN PEI KUAN TAJUK BBM: 1. FLIP FLAP KVKVKV (KP 7) 2. LIFT KVK (KP 8) GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: FLIP FLAP KVKVKV PENYEDIAAN FLIP FLAP KVKVKV BAHAN: 1. KAD MANILA 2. DOUBLE-SIDE TAPE 3. PENEBUK LUBANG 4. KERTAS WARNA 5. RING LANGKAH-LANGKAH: 1. POTONGKAN KAD MANILA DENGAN MENGIKUT SAIZ YANG DIUKUR UNTUK MEMBENTUK TAPAK. 2. TEBUKKAN 3 LUBANG PADA TAPAK. 3. MASUKKAN KAD SUKU KATA (3 SET KVKVKV) KE DALAM RING PADA TAPAK.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 19 PENGGUNAAN FLIP FLAP KVKVKV 1. SELAK SETIAP BAHAGIAN KV SEHINGGA MEMBENTUK PERKATAAN YANG BERMAKNA. 2. MURID MENGEJA DAN MEMBACA PERKATAAN KVKVKV. TAJUK BBM 2: LIFT KVK PENYEDIAAN LIFT KVK BAHAN: 1. KOTAK LAMA 2. KERTAS WARNA 3. GUNTING 4. DOUBLE-SIDE TAPE 5. KAD HURUF 6. TACK-IT LANGKAH-LANGKAH: 1. POTONGKAN KOTAK LAMA KEPADA 2 BAHAGIAN, IAITU BAHAGIAN A DAN BAHAGIAN B. 2. TEBUKKAN LUBANG PADA TENGAH BAHAGIAN A. 3. BALUTKAN BAHAGIAN A DAN BAHAGIAN B DENGAN KERTAS WARNA. 4. LEKATKAN KAD HURUF ATAS BAHAGIAN A DENGAN MENGGUNAKAN TACK-IT.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 20 PENGGUNAAN LIFT KVK 1. TOLAK HURUF VOKAL PADA BAHAGIAN TENGAH SEHINGGA MURID MEMBENTUK PERKATAAN KVK. 2. MURID MENGEJA DAN MEMBACA PERKATAAN KVK.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 21 KEMAHIRAN PEMULIHAN 9: SUKU KATA KVK KEMAHIRAN PEMULIHAN 10: PERKATAAN V+KVK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 5 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. MOHAMAD FAIZ BIN MOHAMAD ROFIE ( SK CHENDERIANG) -KETUA 2. MOHD FAIZ BIN ZAKARIA ( SJKC CHOONG HUA 2 ) 3. SHAHIDANN BIN SHUIB ( SK BANIR ) 4. MUHAMMAD ZULAGIL BIN HAIZAMUDDIN ( SK BATU 3 ) 5. CHEW MEI LING ( SJKC CHOONG HUA 1 ) TAJUK BBM: 1. BBM 1 (KP 9) 2. BBM 2 (KP 10) GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: KVK PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. KAD KERAS 2. PAKU 3. DOUBLE TAPE 4. RODA SUKU KATA KV LANGKAH-LANGKAH: 1. GUNTING RODA MENGIKUT BENTUK YANG DITETAPKAN. 2. POTONG KAD KERAS UNTUK BENTUK JARUM JAM YANG BOLEH DIPUTAR.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 22 3. SEDIAKAN LUBANG TENGAH MENGGUNKAN PAKU DAN GAM PAKU TERSEBUT GUNA HOT GLUE GUN. 4. TAMPAL LATIHAN PENULISAN DI HADAPAN KAD KERAS. PENGGUNAAN BBM 1 1. MURID BUNYIKAN HURUF KV SECARA PANJANG 2. MURID KEMUDIAN PUTAR RODA DAN JARUM UNTUK BERTUKARTUKAR BUNYI SUKU KATA KVK TERSEBUT. 3. MURID PERLU GABUNGKAN SUKU KATA KV DENGAN V YANG ADA. 4. MURID MENULIS SEMULA SUKU KATA KVK YANG TELAH DIBACA. TAJUK BBM 2: V+KVK PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. KAD KERAS 2. KERTAS WARNA KERAS 3. DOUBLE TAPE 4. KAD GAMBAR 5. PERKATAAN LAMINATE. (RUJUK LINK TIKTOK https://vt.tiktok.com/ZSLJuLFMu/) LANGKAH-LANGKAH: 1. GUNTING KERTAS WARNA MENGIKUT SUKATAN YANG DITETAPKAN. 2. LIPAT DAN GAM MENGIKUT VIDEO. 3. KERTAS POP UP AKAN DAPAT KELUAR JIKA DITARIK.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 23 PENGGUNAAN BBM 2 1. MURID MENGEJA SUKU KATA V+KVK TERSEBUT TERLEBIH DAHULU. 2. MURID KEMUDIAN MEMBACA SUKU KATA TERSEBUT. 3. MURID TARIK KERTAS PENARIK UNTUK MENGEULUARKAN GAMBAR. 4. MURID DAPAT MENGENAL PERKATAAN DAN GAMBAR PERKATAAN TERSEBUT.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 24 KEMAHIRAN PEMULIHAN 11: PERKATAAN KV+KVK KEMAHIRAN PEMULIHAN 12: PERKATAAN KVK+KV LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 6 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. HANIZAN BIN MD SIDEK - KETUA - SK BIDOR 2. TILAGAVATHI A/P MUNIYANDI - SJKT LADANG BANOPDANE 3. NADINE KHOR YINHUI - SJKTC BUKIT PAGAR 4. ANG TIAN WEN - SJKC KHEUNG WA TAJUK BBM 1. BBM 1 (KP 11) - KV + KVK 2. BBM 2 (KP 12) - KVK + KV GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: JALAN ILMU (JaMu) PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: ❖ KERTAS WARNA ❖ GAM ❖ GUNTING ❖ PRINTER ❖ MARKER PEN ❖ LAMINATE

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 25 LANGKAH-LANGKAH: 1. BINCANG DAN PILIH TAJUK UNTUK BBM 1. - JALAN ILMU (JAMU) 2. PILIH 5 NAMA DAN GAMBAR HAIWAN. - LEBAH, SIPUT, KETAM, LIPAS, SEMUT 3. CETAK GAMBAR HAIWAN DAN SUKU KATA NAMA HAIWAN. KV + KVK 4. LAMINATE GAMBAR HAIWAN DAN SUKU KATA NAMA HAIWAN. KV + KVK 5. LIPAT KERTAS WARNA DAN CANTUMKAN UNTUK MENGHASILKAN BENTUK ULAR. 6. LEKATKAN GAMBAR HAIWAN DAN SEBUTAN NAMA HAIWAN PADA KERTAS WARNA IKUT URUTAN. 7. TULISKAN ARAHAN PERMAINAN YANG BERKAITAN PADA KERTAS WARNA IKUT URUTAN. 8. MENERANGKAN CARA BERMAIN JALAN ILMU (JAMU) KEPADA MURID. PENGGUNAAN BBM 1 CARA PENGGUNAAN BBM 1. MURID MEMBALING DADU (SECARA DIGITAL) TERLEBIH DAHULU UNTUK MENENTUKAN GILIRAN. PEMAIN YANG MENDAPAT ANGKA PALING BESAR AKAN MEMULAKAN PERMAINAN TERLEBIH DAHULU DAN DIIKUTI PEMAIN LAIN. 2. SETIAP PEMAIN MELETAKKAN BUAH DI TAPAK MULA.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 26 3. PEMAIN AKAN BERGERAK MENGIKUT TAPAK PADA PAPAN JAMU BERGANTUNG PADA ANGKA DADU YANG DIPEROLEH. 4. SEKIRANYA PEMAIN BERHENTI DI TAPAK GAMBAR, MURID AKAN MENYEBUT NAMA HAIWAN YANG DILIHAT DALAM GAMBAR. 5. SEKIRANYA PEMAIN BERHENTI DI TAPAK SUKU KATA, MURID AKAN MEMBACA SUKU KATA YANG BERKAITAN DAN MENYEBUT NAMA HAIWAN. 6. JIKA MURID BERHENTI DI TAPAK ARAHAN, MURID AKAN MEMATUHI ARAHAN YANG TERTULIS DAN MELAKUKAN AKTIVITI BERKAITAN. 7. PEMENANG AKAN DITENTUKAN APABILA MURID DAPAT MEMBACA PALING BANYAK PERKATAAN. TAJUK BBM 2: SUSUN PERKATAAN (SuPer) PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: ❖ KERTAS A4 ❖ GAM ❖ GUNTING ❖ PRINTER ❖ LAMINATE FILMS ❖ COMB BINDING LANGKAH-LANGKAH: 1. BINCANG DAN PILIH TAJUK UNTUK BBM 1. - SUSUN PERKATAAN (SUPER) 2. PILIH 5 NAMA DAN GAMBAR BENDA. - PINTU, KUNCI, LAMPU, KANTA, BALDI 3. CETAK GAMBAR BENDA DAN SUKU KATA NAMA BENDA. KVK + KV 4. LAMINATE GAMBAR BENDA DAN SUKU KATA NAMA BENDA. KVK + KV 5. SUSUN KESEMUA GAMBAR BENDA, SUKU KATA DAN NAMA BENDA DAN JADIKAN SATU BUKU. (BINDING) 6. MENERANGKAN CARA BERMAIN SUSUN PERKATAAN (SUPER) KEPADA MURID.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 27 PENGGUNAAN BBM 2 CARA PENGGUNAAN BBM 1. MURID MENYEBUT NAMA BARANG YANG DILIHAT DALAM GAMBAR. 2. MURID MEMILIH SUKU KATA YANG SESUAI IKUT GANBAR YANG DILIHAT. 3. MURID MENYUSUN SUKU KATA UNTUK MENGHASILKAN PERKATAAN YANG BETUL. 4. MURID MEMBACA PERKATAAN YANG DILIHAT DALAM GAMBAR. 5. MURID MENGIKUTI AKTIVITI PENGUKUHAN. 6. MURID MEMULAKAN PERMAINAN DENGAN MEMILIH DAN MELEKATKAN GAMBAR DAN PERKATAAN YANG BETUL IKUT URUTAN. 7. MURID MENAMATKAN PERMAINAN APABILA KESEMUA GAMBAR DAN PERKATAAN TELAH DISUSUN DENGAN BETUL IKUT URUTAN.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 28 KEMAHIRAN PEMULIHAN 13: PERKATAAN KVK+KVK KEMAHIRAN PEMULIHAN 14: PERKATAAN KV+KV+KVK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 7 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. THILAGAVATHY A/P RAJU (SJKT TUN SAMBANTHAN) – KETUA 2. ZUBIDAH BT SULAIMAN (SK JERAM MENGKUANG) 3. NUR’AIN NATUL NADHIRAH BT MHD TARMIZI (SK KG POH) 4. HANITA BT MUHAMMAD (SK SERI BIDOR) TAJUK BBM: 1. BBM 1 (KP 13) 2. BBM 2 (KP 14) GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: SAYA PANDAI BACA (KEMAHIRAN 13) PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. MOUNTING BOARD 2. KERTAS WARNA 3. CARD RING 4. GAMBAR DAN TULISAN BERCETAK 5. GUNTING

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 29 6. GAM 7. BAHAN-BAHAN PERHIASAN LANGKAH-LANGKAH: - MEMILIH PERKATAAN SERTA PETIKAN BERDASARKAN KEMAHIRAN PEMULIHAN. - MEMILIH PETIKAN YANG SESUAI DENGAN TAHAP MURID. - MEMOTONG DAN MELEKAT GAMBAR DAN PETIKAN . - MENGHIAS BIG BOOK YANG TELAH DIBINA. PENGGUNAAN BBM 1 - MURID MENAMAKAN GAMBAR. - MURID MENCERAKIN PERKATAAN. - MURID MENGEJA PERKATAAN. - MURID MEMBACA AYAT. - MURID MEMBACA PETIKAN MUDAH TAJUK BBM 2: SAYA PANDAI BACA (KEMAHIRAN 14) PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. MOUNTING BOARD 2. KERTAS WARNA 3. CARD RING 4. GAMBAR DAN TULISAN BERCETAK 5. GUNTING 6. GAM 7. BAHAN-BAHAN PERHIASAN

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 30 LANGKAH-LANGKAH: - MEMILIH PERKATAAN DAN AYAT BERDASARKAN KEMAHIRAN PEMULIHAN. - MEMILIH PERKATAAN DAN AYAT YANG SESUAI DENGAN TAHAP MURID. - MEMOTONG DAN MELEKAT GAMBAR DAN AYAT . - MENGHIAS BIG BOOK YANG TELAH DIBINA. PENGGUNAAN BBM 2 - MURID MENAMAKAN GAMBAR. - MURID MENCERAKIN PERKATAAN. - MURID MENGEJA PERKATAAN. - MURID MEMBACA AYAT MUDAH.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 31 KEMAHIRAN PEMULIHAN 15: PERKATAAN KVK+KV+KVK KEMAHIRAN PEMULIHAN 16: PERKATAAN KVKK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 8 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. MUHAMAD KHAIRUL AZUAN BIN MUHAMAD ISHANOR (SK KAMPONG PAHANG) – KETUA 2. LEE PEI YEE (SJKC KAMPONG PAHANG) 3. NORIAH BINTI MD NOR (SK HAJI HASAN) 4. MARDIANA BINTI MOHD SALLEH(SK DATUK KELANA) TAJUK BBM: 1. THINK TENG (KP 15) 2. GAPUPER (KP 16) GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: THINK TENG PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. MOUNTING BOARD 2. TALI 3. KAD SUKU KATA LANGKAH-LANGKAH: - POTONG MOUNTING BOARD MENJADI BENTUK TENG TENG KAPAL TERBANG (10 BAHAGIAN)

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 32 - GABUNGKAN POTONGAN MOUNTING BOARD TADI MENJADI BENTUK TENG TENG KAPAL TERBANG PENGGUNAAN BBM 1 CARA PENGGUNAAN BBM 1. MURID BERMAIN PERMAINAN TENG-TENG. 2. MURID MULAKAN DENGAN MELOMPAT SATU KAKI DALAM PETAK PERTAMA DAN KEDUA. 3. MURID MEMILIH SUKU KATA. 4. MURID MELOMPAT SEMULA DALAM PETAK SETERUSNYA. 5. MURID MEMILIH SUKU KATA BERIKUTNYA. 6. MURID MELOMPAT LAGI KE PETAK DAN MEMILIH LAGI SUKU KATA. 7. MURID MENYUSUN SUKU KATA MENJADI PERKATAAN. 8. MURID MEMBACA PERKATAAN YANG DIBINA. TAJUK BBM 2: GAPUPER PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. BEKAS BULU TANGKIS 2. KERTAS WARNA 3. GAMBAR 4. PERKATAAN KVKK LANGKAH-LANGKAH: - POTONG KERTAS WARNA. - LEKAT PERKATAAN DAN GAMBAR SECARA RAWAK. - KEMUDIAN LEKATKAN KERTAS TADI SECARA MELENGKUNG DI

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 33 SEKELILING BEKAS. PENGGUNAAN BBM 2 CARA PENGGUNAAN BBM - MURID MEMILIH GAMBAR. - MURID MENCARI PERKATAAN DENGAN MEMUSINGKAN BOTOL BERDASARKAN GAMBAR YANG DIPILIH. - MURID MEMBVACA SEMULA PERKATAAN TERSEBUT.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 34 KEMAHIRAN PEMULIHAN 17: PERKATAAN KVKK KEMAHIRAN PEMULIHAN 18: PERKATAAN KV+KVKK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 9 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. SUHAIDA BT MOHAMAD ISA (SK SERI BESOUT) - KETUA 2. WAN ATIKAH BT WAN SULAIMAN (SK BESOUT) 3. MASTURA BT DAUD (SK CHANGKAT SULAIMAN) 4. THILAGAVATHY A/P KALIMUTU (SJKT LADANG KELAPA BALI) TAJUK BBM: 2. BBM 1 (KP 17) Suku kata KVKK 3. BBM 2 (KP 18) Suku kata KVKVKK GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: KAD SELAK PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1.KERTAS A4 LEMBUT DAN KERAS 2.KAD-KAD HURUF 3.GUNTING 4.GAM 5.STAPLER 6.PEN MARKER (GUNA TULISAN YANG TELAH DICETAK)

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 35 LANGKAH-LANGKAH: 1. SEDIAKAN SEBERAPA BANYAK SUKU KATA KVKK. 2. HASILKAN KAD-KAD HURUF. 3. TAMPALKAN KAD-KAD HURUF YANG DISUSUN DI ATAS KERTAS KERAS SEPERTI KALENDAR YANG DISELAK. 4. KITA BOLEH MENGGUNAKAN SEGALA PERALATAN YANG BERSESUAIAN DAN IKUT KREATIVITI AGAR MENARIK. PENGGUNAAN BBM 1 1. MURID AKAN MENYELAK KAD HURUF UNTUK MENGEJA DAN MEMBUNYIKAN SUKU KATA KVKK. 2. MURID AKAN BERASA MENARIK DAN SAMBIL MEMBACA CARTA KECIL SUKU KATA KVKK YANG DIPAMERKAN DI BAWAH KAD SELAK SUKU KATA KVKK.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 36 TAJUK BBM 2: BUKU BACAAN PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1.KERTAS A4 WARNA-WARNI LEMBUT DAN KERAS 2.GAMBAR-GAMBAR PERKATAAN KVKVKK 3.STAPLER 4. PEN MARKER (GUNA TULISAN YANG TELAH DICETAK) LANGKAH-LANGKAH: 1. SEDIAKAN SEBERAPA BANYAK GAMBAR PERKATAAN KVKVKK. 2. HASILKAN PERKATAAN YANG TELAH DITAIP DAN DICETAK. 3. HURUF-HURUF DALAM PERKATAAN KVKVKK BOLEH DIAJAR KEPADA MURID YANG BERBEZA ARAS. 4. KITA BOLEH MENGGUNAKAN SEGALA PERALATAN YANG BERSESUAIAN DAN IKUT KREATIVITI AGAR MENARIK.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 37 PENGGUNAAN BBM 2 1. MURID AKAN MENYEBUT NAMA GAMBAR YANG DILIHAT DALAM KAD BACAAN. 2. MURID AKAN MENYEBUT HURUF SATU PERSATU DALAM KAD BACAAN. 3. MURID AKAN MENGEJA PERKATAAN DAN MEMBUNYIKAN PERKATAAN BERDASARKAN GAMBAR SETIAP KAD BACAAN. 4. KAD BACAAN SEBAIKNYA DISUSUN SECARA BERSELANG-SELI WARNA-WARNI AGAR MENARIK PERHATIAN MURID.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 38 KEMAHIRAN PEMULIHAN 19: PERKATAAN V+KVKK KEMAHIRAN PEMULIHAN 20: PERKATAAN KVK+KVKK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 10 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. NUR SYAMIMI SYAZWANI BINTI MOHD ZUKRI, SK FELDA SG KELAH – KETUA 2. SITI SALMAH BINTI SOBRI, SK KAMPUNG SENTA 3. RADHA KRISHNAN A/L VEERAPUTRAN, SJK (T) LADANG SUNGAI KRUIT 4. CHOW LING, SJK (C) KHAI MENG TAJUK BBM: 1. BBM 1 (KP 19: V+KVKK) 2. BBM 2 (KP 20: KVK+KVKK) GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: MIX AND MATCH PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. BATANG AIS KRIM 2. KAD GAMBAR LANGKAH-LANGKAH: - GUNTING DAN CERAIKAN GAMBAR. - TAMPALKAN GAMBAR DI ATAS BATANG AIS KRIM.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 39 - GUNTINGKAN DAN TAMPAL HURUF PADA BATANG AIS KRIM. - IKAT SET BATANG AIS KRIM. PENGGUNAAN BBM 1 - GURU MEMBERIKAN BATANG AIS KRIM KEPADA MURID. - MURID MENYUSUN BATANG AIS KRIM MENJADI GAMBAR YANG LENGKAP. - MURID MEMBACA PERKATAAN PADA BATANG AIS KRIM. - MURID MENULIS PERKATAAN DALAM BUKU LATIHAN.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 40 TAJUK BBM 2: SISIK IKAN PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. BATANG AIS KRIM 2. KAD GAMBAR 3. KERTAS WARNA 4. KOTAK 5. KERTAS LAMINATE LANGKAH-LANGKAH: - LUKISKAN IKAN DI ATAS KERTAS WARNA. - GUNTINGKAN IKAN. - TAMPALKAN IKAN DI ATAS KOTAK DAN GUNTING. - TEBUKKAN LUBANG PADA SISIK IKAN. - LAMINATE KAD GAMBAR. - GUNTING DAN ASINGKAN GAMBAR DAN SUKU KATA. - TAMPALKAN SUKU KATA PADA BATANG AIS KRIM. PENGGUNAAN BBM 2 - GURU MENUNJUKKAN KAD GAMBAR KEPADA MURID. - MURID MENCABUT DAN MENYEBUT BUNYI PADA KAD SUKU KATA KVK DAN KVKK - MURID MEMADANKAN SUKU KATA KVK DAN KVKK SUPAYA DAPAT MENJADI PERKATAAN BERMAKNA BERDASARKAN GAMBAR YANG DITUNJUK. - MURID MENYEBUT SUKU KATA DAN MEMBACA PERKATAAN YANG DIBENTUK.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 41 KEMAHIRAN PEMULIHAN 21: PERKATAAN KVKK+KV KEMAHIRAN PEMULIHAN 22: PERKATAAN KVK+KVK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 11 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. HALIMATUN SA’DIAH BINTI OTHMAN (SK SRI KINJANG) 2. AINI AFIDA BINTI MAT DIAH (SK TEMOH) 3. M.RAGINI (SJKT BHARATHY) 4. LOONG LEE YING (SJKC CHENDERIANG) TAJUK BBM: 1. BBM 1 (KP 21) – KENA TAK KENA? 2. BBM 2 (KP 22) – BETUL KE? GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: KENA TAK KENA? PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. KERTAS A4 BERWARNA 2. PLASTIK LAMINATE 3. MESIN LAMINATE 4. KOMPUTER RIBA 5. MESIN PENCETAK

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 42 6. GUNTING 7. PAKU TEKAN 8. KLIP RODA LANGKAH-LANGKAH: - MEMILIH PERKATAAN DAN GAMBAR - MASUKKAN SUKU KATA DAN GAMBAR DALAM BENTUK BULATAN YANG BERLAINAN SAIZ - CETAK LAYOUT YANG TELAH SIAP - GUNTING BAHAN YANG TELAH DICETAK - LAMINATE BAHAN YANG TELAH DICETAK - GUNTING BAHAN YANG TELAH DILAMINATE - TEBUK LUBANG DI TENGAH-TENGAH BULATAN ATAU RODA MENGGUNAKAN PAKU TEKAN - PASANGKAN KLIP RODA PENGGUNAAN BBM 1 - MURID MENUNJUKKAN GAMBAR YANG DISEBUT OLEH GURU - MURID MENYEBUT PERKATAAN - MURID MENCARI SUKU KATA PERTAMA DAN PADANKAN DENGAN GAMBAR - MURID MENCARI SUKU KATA KEDUA DAN PADANKAN DENGAN SUKU KATA PERTAMA - MURID MENUNJUKKAN HASIL CARIAN KEPADA GURU UNTUK DISEMAK

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 43 TAJUK BBM 2: BETUL KE? PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. KERTAS A4 2. PLASTIK LAMINATE 3. MESIN LAMINATE 4. KOMPUTER RIBA 5. MESIN PENCETAK LANGKAH-LANGKAH: - MEMILIH PERKATAAN DAN GAMBAR - MENCETAK GAMBAR, SUKU KATA DAN PERKATAAN - LAMINATE BAHAN YANG DICETAK PENGGUNAAN BBM 2 - GURU MEMPAMERKAN SUKU KATA DAN PERKATAAN - MURID MENGEJA SUKU KATA DAN MENYEBUT PERKATAAN - GURU MEMPAMERKAN GAMBAR PERKATAAN YANG DIEJA (BETUL KE?)

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 44 KEMAHIRAN PEMULIHAN 23: PERKATAAN KVKK+KVKK KEMAHIRAN PEMULIHAN 24: PERKATAAN KV+KV+KVKK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 12 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. SK BATU TUJUH – NORSHALINA BINTI MOHD SHAHAR 2. SK BATU 14 - YANTI BINTI MOHD ISMAIL 3. SJKC SUNGAI KROH - MOO HON WAI 4. SJKT LADANG SUNGKAI - PARVATHY A/P ATHIMULAM TAJUK BBM: 1. KP 23 - Perkataan KVKK+KVKK 2. KP 24 - Perkataan KV+KV+KVKK GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: PAPAN MISTERI PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. MESIN PENCETAK 2. PLASTIK LAMINATE 3. GUNTING 4. KERTAS A4 BERWARNA 5. MOUNTING BOARD

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 45 LANGKAH-LANGKAH: 1. GURU MENCETAK GAMBAR DAN LAMINATE GAMBAR TERSEBUT’ 2. KEMUDIAN GAMBAR AKAN DIPOTONG KEPADA BEBERAPA BAHAGIAN 3. GURU MEMBINA PAPAN BAGI TAPAK PUZZLE. 4. GURU AKAN MELABEL NOMBOR DIKEPINGAN GAMBAR YANG BAGI MURID YANG LEMAH PENGGUNAAN BBM 1 1. MURID DIBERIKAN KEPINGAN GAMBAR YANG DI POTONG 2. MURID DIMINTA MENCARI DAN MENCANTUM KEPINGAN YANG TELAH DIPISAHKAN 3. SETELAH MURID MELENGKAPKAN PUZZLE , MURID AKAN MENCARI PERKATAAN BERDASARKAN GAMBAR YANG DIPEROLEHI. 4. MURID AKAN MENGISI KEPINGAN GAMBAR YANG TELAH DICANTUM DAN PERKATAAN KEDALAM PAPAN SAMPUL YANG DISEDIAKAN 5. MURID AKAN MENYEBUT DAN MENGEJA PERKATAAN TERSEBUT

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 46 TAJUK BBM 2: TARIK TARIK PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. MESIN PENCETAK 2. PLASTIK LAMINATE 3. GUNTING 4. KERTAS A4 BERWARNA 5. MOUNTING BOARD LANGKAH-LANGKAH: 1. GURU MENCARI GAMBAR DAN PERKATAAN YANG SESUAI DENGAN TOPIK 2. GURU AKAN MEMBINA PAPAN TETINGKAP 3. PAPAN AKAN DILETAKKAN SUKU KATA KVKVKVK YANG DICERAKINKAN MANAKALA SATU PAPAN AKAN DILETAKKAN GAMBAR. PENGGUNAAN BBM 2 - MURID AKAN MENARIK PAPAN SUKU KATA UNTUK MEMBENTUK PERKATAAN YANG BETUL BERDASARKAN GAMBAR. - MURID JUGA BOLEH DIMINTA MENCARI GAMBAR BERDASARKAN PERKATAAN YANG TELAH DIBERIKAN. - MURID AKAN MENYEBUT DAN MENGEJA PERKATAAN.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 47 KEMAHIRAN PEMULIHAN 25: PERKATAAN KV+KVK+KVKK KEMAHIRAN PEMULIHAN 26: PERKATAAN KVK+KV+KVKK LAPORAN PENYEDIAAN DAN PENGGUNAAN BBM KUMPULAN: 13 NAMA AHLI KUMPULAN: 1. SITI ZALEHA BT ZONKAFLI (SK BIDOR 2) - KETUA 2. ONG WEI YI ( SJKC PIN MIN) 3. WONG NYOOK KEAN (SJKC KG. COLDSTREAM) 4. AHMAD SYAFIQ ( SK BIKAM) TAJUK BBM: 1. BBM 1 (KP 25) KV KVK KVKK 2. BBM 2 (KP 26) KVK KV KVKK GAMBAR KUMPULAN: TAJUK BBM 1: POP UP SI COMEL PENYEDIAAN BBM 1 BAHAN: 1. KERTAS WARNA 2. GAMBAR, PERKATAAN 3. LACE 4. PEN MARKER 5. GAM 6. PITA PELEKAT 7. KERTAS WARNA WARNI

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 48 LANGKAH-LANGKAH: 1. PENYEDIAAN BAHAN OLEH SEMUA GURU 2. MENGGUNTING GAMBAR YANG TELAH DI PRINT 3. GAM BAHAN PADA KERTAS WARNA 4. TAMPAL BAHAN DALAM BUKU POP UP 5. MENGHIAS BUKU PENGGUNAAN BBM 1 1. MURID MENELITI SETIAP MUKA SURAT 2. MURID MENGEJA SUKU KATA 3. MURID BACA PERKATAAN DENGAN BIMBINGAN GURU.

Modul Mudahnya Buat BBM Pemulihan Khas 49 TAJUK BBM 2: V POP UP PENYEDIAAN BBM 2 BAHAN: 1. KERTAS WARNA 2. GAMBAR 3. PERKATAAN 4. LACE 5. PEN MARKER 6. GAM 7. PITA PELEKAT 8. KERTAS WARNA WARNI LANGKAH-LANGKAH: 1. PENYEDIAAN BAHAN OLEH SEMUA GURU 2. MENGGUNTING GAMBAR YANG TELAH DICETAK 3. GAM BAHAN PADA KERTAS WARNA 4. TAMPAL BAHAN DALAM BUKU POP UP V FOLDER 5. MENGHIAS BUKU