dekanek2019 tisk

Všichni rádi sportujeme,

Deˇkánekz pˇrírody se radujeme
Zprávicˇky z nasˇí školicˇky
ÚˇZasný školní rok 2018/2019

Kuřátka,
ponožkový den

2 Deˇkánek

Sveˇt ocˇima deˇtí

Ekocentra - Vydejte se na výlet
do Parazoo do Vlašimi

Co jsme deˇlali, kde
jsme byli a tak...

Ekocentra - Záchranná stanice Jubilejní padlo divadlo Na Fidlovačce,
pro zraněné živočichy v Pátku 10. školková které by se nám díky blízkosti
akademie od školky hodilo, ale cena pro-
Ekoškolka - Jezírko na malé zahradě ● Monika Biemannová nájmu byla vysoká a chybělo
dostatek zázemí pro děti, které
Začalo to nedostatkem pro- čekají na své vystoupení.
storu pro společné vystoupe-
ní dětí v závěru školního roku, Když už jsme si začínali
kdy každá třída chtěla ukázat zoufat, přišel spásný nápad,
„všem“, jaké šikovné děti v ní oslovit sportovní halu Na Foli-
jsou. mance. Velice ochotně nám ve-
dení sportovní haly vyšlo vstříc.
A tak jsme se obrátili na nej- Cena za pronájem je velice příz-
bližší sousedy, tedy na ZŠ Botič- nivá, prostory naprosto vyhovu-
ská. Škola nám ochotně propůj- jící. Všechny děti mohou být po
čila tělocvičnu a přípravy mohly celou dobu přítomny veškerému
začít. Bohužel se ukázalo, že dění, diváci mají dostatek mís-
pro sedmitřídní mateřskou ško- ta…
lu, kterou jsme v té době byli, je
tělocvična malá. A tak jsme pro Jsme proto velice rádi, že
druhý ročník hledali jiné místo. naše jubilejní školková akade-
mie proběhla znovu na tomto
Oslovili jsme klášter v Emau- místě a doufáme, že se vám,
zích, kde je pěkný prostorný jako každým rokem líbila.
sál s menším podiem a další
akademii uspořádali tam. Vše Tak zase za rok!
se vydařilo, místa bylo dost,
prostředí krásné… Jenže. Školka v přírodě
V dalším školním roce se naše s Ferdou
školka rozrostla o dvě nové třídy ● Jindřiška Ludvíková
a nám bylo jasné, že už i Emauzy
jsou nám malé. A tak se hledalo Na podzim vyjela třída Ježků
a pátralo znovu. V úvahu při- na školku v přírodě do Vřesníku,

Pokračování na str. 4

Deˇkánek 3

Úvodní slovo
paní ˇreditelky

Čarodějové a čarodějky Vážení a milí,
vzpomínají na vydařený čarodějnický rej
letos jsem se na samém závěru to-
Děti ze třídy hoto školního roku rozhodla děkovat.
Myšek
se seznamují Mám pocit, že na to prosté slo-
s kozou v rámci vo „děkuji“ stále více zapomínáme
jednoho a zbytečně s ním šetříme. Je to škoda,
z programů protože jeho vyslovení nás nic nestojí
v Toulcově dvoře. a není to vůbec těžké.

Možná si jen neuvědomujeme a ne-
doceňujeme jeho sílu a kouzlo. Vždyť
ne náhodou už právě tady ve školce
učíme děti, že je to „kouzelné“ slovíčko.
A tak jsem se na poslední pedagogické
poradě rozhodla poděkovat všem na-
šim paní učitelkám. Jednotlivě a kon-
krétně. Za to, jak vidím jejich práci.

A věřte mi, každé bylo za co podě-
kovat. Stále více začíná být realitou, že
profese učitelky je ohroženým druhem,
téměř před „vyhynutím“.

A tak mi dovolte jim ještě jednou na
tomto místě poděkovat.

DĚKUJI, milé kolegyně, že přes
všechna úskalí vaší profese ji děláte
poctivě a s láskou!

Přeji vám všem, milí rodiče a praro-
diče, krásné léto a DĚKUJI za všechna
milá setkání u nás ve školce

Monika Biemannová

Hlášky

našich dětí

● „Děti, vy rostete jako hou-
by po dešti.“ Jedno z dětí
reaguje: „Já znám ale jenom
jedovatý houby. Třeba ta
ochomůrka!“

● K obědu byl také kom-
pot. Za paní učitelkou přišel
chlapeček a povídá: „Paní
učitelko, já ten kompost ne-
chci jíst!“

4 Deˇkánek

kde se vždy cítíme „jako v ráji“. Milé Jsou z nás maséři Děti si na podzimní
a usměvavé paní kuchařky nás vykrmovaly ● Veronika Zlochová školce v přírodě
„zdravou vesnickou“ stravou a děti málokdy užívají krásného počasí.
něco vracely. Od března do května probíhaly v naší
školce, ve všech třídách dětské masáže. Jubilejní 10. školková akademie
Proto jsme co nejvíce času trávili ven- Docházela k nám usměvavá a milá paní
ku na čerstvém vzduchu – obešli jsme lektorka, která pomocí krátkých říkanek
všechny lesy v okolí a skončili nakonec a obrázků učila děti masírovat kamaráda.
většinou v „hracím“ lese, kde si děti hrály Možná vám děti i doma příjemnou masáž
a plnily úkoly od kamaráda Ferdy. předvedly. Ve školce si tyto chvíle užívaly.
Na závěr byl každý masér, masérka, od-
Po celou dobu našeho pobytu nás pro- měněn diplomem. I po ukončení kurzu se
vázely příběhy Ferdy mravence a děti si z dětí velice často ve volných chvílích opět
odvážely domů kromě zážitkového deníku stávají šikovní maséři.
a prožitků i puntíkovaný šátek. Všichni od-
jížděli spokojeni, někomu se zpátky do Pra- Převážel se písek
hy ani nechtělo. ze zrušeného

Vzpomínka pískoviště, mulčovaly
na zimní školku v přírodě záhonky a stěhovaly
● Petra Svobodová
kompostéry...
Na konci února jsme vyjeli s téměř celou
třídou Rybiček na školku v přírodě do Vřes- Obhajoba titulu
níku. Těšili jsme se, jak si budeme celý tý- EKOŠKOLA
den užívat zimních radovánek na Vysočině, ● Renata Schusterová
ale po příjezdu do malebné vesničky nebylo
po sněhu ani památky. V roce 2015 jsme vstoupili do progra-
mu Ekoškola. Je to mezinárodní program,
Zato nás přivítalo sluníčko, které svítilo který staví na 7 krocích (analýze, ekotýmu,
sedm báječných dnů našeho pobytu. environmentální výchově, monitorování
a hodnocení, informování a spolupráci,
Hned v sobotu nás čekalo karnevalové ekokodexu, plánu činností) a velkém zapo-
odpoledne plné soutěží, her a tancování jení dětí. Děti dostávají prostor pro své ná-
v místní sokolovně, kde jsme si vysoutěžili pady a jejich realizaci. V programu Ekoško-
plno malých dárečků. A pak už nás každý la se realizují tato témata: jídlo, prostředí,
den přivítal jeden skřítek, který si pro nás voda a odpady. Po dvou letech jsme v roce
vymyslel nějaký úkol. 2017 získali titul Ekoškola, který nyní opět
po dvou letech obhajujeme. Letos jsme se
Skřítek Truhlička nám v lese zakopal věnovali tématu: jídlo. Hodně jsme spolu-
poklad. Notička nás naučil novou písničku, pracovali s rodiči, velmi dobře fungoval náš
se skřítkem Šikulou jsme si procvičili svoji ekotým (složený z rodičů a dětí) a dětský
obratnost a vytrvalost a Nebojsa, ten nám ekotým. První se schází 3 – 4x ročně, ten
zadal nejtěžší úkol: Dojít za ním po jednom dětský 2x měsíčně. V březnu proběhl ve
do domečku za svitu svíček a hvězdiček školce audit právě kvůli obhajobě titulu,
na obloze. Ale protože jsme děti odvážné, kterým jsme úspěšně prošli.
všechny do jednoho jsme tento úkol zvládly. 17. 5. se ve školce konal seminář dobré
A pak už jenom stačilo sbalit kufry a všichni praxe pro účastníky ze školek zapojených
plni nových zážitků jsme to nabrali - směr v programu. Nyní se chystáme na slav-
Praha. nostní předání titulu programu Ekoškola,
které se bude konat 21. 6. 2019 na Staro-
Výtvarné městské radnici.
nápady
Jarní „brigáda“
myšky na zahradě
Odvážná cesta dětí ● Renata Schusterová

do středu Země Velkou pomocí ze strany rodičů byla
účast na „brigádě“, cílem byla úprava za-
hrady a herních prvků. VŠEM RODIČŮM,
KTEŘÍ SE ZÚČASTNILI, MOC DĚKUJE-
ME! Upravovala se hmatová stezka, stě-
hovala se kuchyňka a převážel se písek
ze zrušeného pískoviště, mulčovaly se zá-
honky, přehazovaly a stěhovaly se kompo-
stéry a umísťovaly se nové, instalovaly se
„řeky“ a vodní mlýnek, natírala se silnice.
Na zahradu byl také instalován nový herní

Pokračování na str. 6

Deˇkánek 5

Násteˇnky trˇíd

motýlci

Při jarní brigádě Ježci
se přemístila a vylepšila Kuřátka
kuchyňka, kde teď děti
vaří výbornou kaštanovo-
-šiškovou polévku.

Motýlci

6 Deˇkánek

školní rok 2018/19
společné foto

prvek – pexeso, které vyráběla paní učitelka a sestru jednoho z chlapců. S nadšením Společná logopedie
se svým synem. Pexeso obsahuje stromy, nám přislíbily naučit nás malovat voskem. ● Dana Jungová
plody, značky školky a smajlíky.
V den D jsme nachystali vajíčka a ne- Na nedostatečné úrovni řečových do-
Babičko, namaluj nám trpělivě čekali. Když se třídou linula vůně vedností našich předškoláků se jistě všichni
vajíčko včelího vosku, začali jsme podle instrukcí shodneme.
● Lucie Juhanová malovat. No, řeknu vám, nic jednoduchého
to není. Děti byly ale velmi šikovné, dokonce Příčiny bychom dokázali vyjmenovat
Pro tento projekt jsme v Motýlcích vyhlá- si vyzkoušely dvě techniky. Aby toho nebylo také, ale co dál?
sili pátrání po babičce, která by nás naučila málo, dostaly za odměnu ještě dobrý perní-
malovat vajíčka. Babičku jsme sice nevy- ček a papírové velikonoční vajíčko. My moc Ve druhém pololetí letošního školního
pátrali, zato máme moc šikovnou maminku děkujeme za váš čas strávený u nás ve tří- roku se nám podařilo zařadit společné „lo-
dě. Moc jsme si to s vámi užili. gopedické chvilky“ celých jednotlivých tříd
vždy ve středu v dopoledních hodinách.

Deˇkánek 7

Žertovný úkol pro všímavé rodiče:
Najdete na obrázku své dítě?

Děti si společně procvičí jazýčky, dech Hravé lyžování První den probíhalo rozřazování do druž-
i celá mluvidla. Zdánlivě jednoduché úkoly ● Veronika Zlochová stev. Nejvíce dětí bylo v začátečnících na
se mohou stát nepřekonatelným problé- malém svahu. Ale pár lyžařů ihned začalo
mem. Někdy i předškoláci žasnou, jak těž- Přelom února a března vypadal spíše na jezdit na sjezdovce a moc jim to šlo.
ké je zvednout jazyk k nosu, nebo „vyleštit jaro, než zimu. Sluníčko svítilo téměř každý
jazýčkem“ vyceněné zuby. A což teprve vy- den, teplota neklesala, ale stoupala a my se Od druhého dne docházelo k přeřazo-
pláznout jazyk s kouskem bonbónu tak, aby báli, zda letos vůbec lyžařský kurz v Cho- vání ze začátečníků do středně pokročilých
bonbón nespadl. Součásti těchto chvilek je touni proběhne. a ve čtvrtek už téměř všichni sjeli sjezdovku.
také rozvoj motorických a grafomotorických
dovedností. Takže koncem takové chvilky Sníh na sjezdovce vydržel a od 11. do Při závodech bylo vidět, jaký kus práce
potěší hlášení: „To motání klubíček bylo fakt 15. března probíhalo „HRAVÉ LYŽOVÁNÍ“. děti za týden udělaly, kolik síly a trpělivosti
super!“ Každý den po obědě nasedalo 35 lyžařů do vynaložily. Zato při zpáteční cestě už sílu
autobusu, směr Chotouň. neměli a v autobuse téměř všichni pokaž-
dé usnuli. Myslím, že si děti lyžování veli-

8 Deˇkánek

ce užily a s krásnými zážitky na něj budou těšíme na další zážitky v příštím školním
vzpomínat. roce.

Letní banánové osvěžení Slavnosti plodů
● Lucie Juhanová ● Renata Schusterová

Před několika lety jsem poprvé vyzkou- V naší školce úzce spolupracujeme s ro-
šela připravit „NANA CREAM“. A že nevíte diči. Tato spolupráce se vztahuje i na oblast
co to je? práce v programu Ekoškola. Uspořádali
jsme společné pečení z plodů z vlastních
Základem jsou zmražené zralé až pře- zahrádek, které se nám v období podzimu
zrálé banány, nejlépe takové, které začínají urodily. Cílem bylo zapojit rodiče a děti do
černat. Oloupejte slupku a nakrájejte baná- společné aktivity s využitím sezónních a lo-
ny na malé kousky. Uložte je v krabičce do kálních plodů. Rodiče s dětmi své pečení
mrazáku alespoň přes noc. Zmražené ba-

Jako správní výletníci jsme použili mapu
a rozhodli se jít směr „sopka“. Došli jsme

na kraj lesa, kde opravdu byla atrakce
tvarem připomínající sopku...

nány rozmixujte samotné ve vysokorych- vyfotili, přinesli recept a ve školce proběhla Na Chotouni
lostním stolním mixéru. Můžete přidat pár velká slavnost s ochutnáváním. Nasbírané se z dětí během týdne
kapek mléka. Dobře se mixuje i ve vysoké recepty spolu s fotografiemi nás inspirovaly stávali zdatní lyžaři.
nádobě s ponorným mixérem. k vytvoření kuchařky, kterou jsme prezen-
tovali v rámci programu Ekoškola jako pří- Nana cream - letní
Vytvoří se lahodná krémová zmrzlina. klad dobré praxe. banánové osvěžení
Neuvěříte, že v ní není cukr, ani smetana.
Nemixujte ale dlouho, aby moc neroztála. Hurá do Mirakula Hluboké soustředění
Servírujte ji s oblíbeným čerstvým ovocem ● Lucie Juhanová při malování
a třeba posypte i mletými ořechy. Já mám
ráda pekanové. Věřte mi, že pokud ji jed- Mirakulum je skvělý zábavně – naučný vajíček voskem.
nou vyzkoušíte, přezrálé banány budete park, kde děti zažijí hodně zábavy a pozná-
mít v misce s ovocem velmi často. ní. My, Motýlci, jsme se společně s Ježky
a Rybkami rozhodli, že právě Mirakulum
Tip: Experimentujte! Do mixéru k ba- bude cílem našeho květnového výletu.
nánům přisypte třeba trochu kakaa nebo
strouhaného kokosu a společně mixujte do A udělali jsme dobře. Vybrali jsme si
hladka. den vyhrazený pouze pro mateřské škol-
ky. Hned u vchodu jsme uviděli obrovskou
Hravé inline trampolínu, kterou jsme museli hned vy-
● Hana Karbulová zkoušet. Po vyřádění jsme nevěděli, jakým
směrem se vydat.
S dětmi ze tříd Rybiček, Ježečků, Mo-
týlků, Kuřátek a Žirafek jsme vyrazili do Jako správní výletníci jsme použili mapu
Běchovic na Hravé inline. Během týdne se a rozhodli se jít směr „sopka“. Došli jsme
nám vystřídalo různé počasí, od deště až na kraj lesa, kde opravdu byla atrakce tva-
po sluníčko. Ale nás to od ježdění na brus- rem připomínající sopku. Děti s údivem na
lích neodradilo a trénovali jsme. tváři bleskurychle zuly boty a snažily se
vyšplhat na vrchol. Po chvilce odpočinku
První den byly děti rozděleny do týmů jsme sjížděli „řeku“ na člunech, procházeli
podle aktuálních dovedností. všechny možné lanové atrakce, prozkou-
mali jsme podzemí a mnoho dalšího. Podle
Druhý den nějaké týmy vyrazily na spokojených a unavených úsměvů jsme
průzkum v okolí areálu a ostatní tré- poznali, že se výlet vydařil.
novali sjíždění kopečka, napodobo-
vání různých zvířat a sbírání míčků. I tady v Mirakulu jsme mysleli na to, jak
Třetí den se bohužel nekonal z důvodu nám děti z Motýlků budou příští rok schá-
velmi nepříznivého počasí. Následující dva zet. Je to skvělá parta dětí, která drží při
dny nám instruktoři nahrazovali propršený sobě, pomáhá si a nezkazí žádnou legra-
středeční den, takže jsme vůbec o nic ne- ci. My jim ale budeme držet všechny pal-
přišli. ce, aby vstup do základní školy byl více
než úspěšný. Budeme tajně doufat, že se
Ve čtvrtek se už ze všech stávali zdatní k nám vrátí na návštěvu s žákovskou plnou
bruslaři, osvojovali si základní dovednosti jedniček.
formou zábavných her, procvičovali, co se
už naučili. Rybičky v České televizi
● Petra Svobodová
V pátek, poslední den bruslení, nás če-
kaly závody. To, co jsme se naučili v průbě- S dětmi ze třídy Rybiček jsme se v pon-
hu celého týdne, jsme mohli využít. Přijeli dělí 13. 5. vydali na Kavčí hory, abychom
nás povzbudit i někteří rodiče. Všichni jsme si prohlédli televizní studia České televize.
se navzájem podporovali a fandili si. Za
úspěšně zvládnutý týden na bruslích jsme Pokračování na str. 10
dostali krásné medaile a diplomy.

Celý týden jsme si moc užili a už teď se

Deˇkánek 9

Násteˇnky trˇíd

Rybičky

Želvičky

Slavnosti plodů Žirafky
přilákaly spoustu z vás Myšky

Na zimní
školce
v přírodě

10 Deˇkánek

Už samotné prostředí na děti zapůso- pohádky Amálkou pomáhaly také hudební merančů, skořice, hřebíčku a z přírodního

bilo svojí rozlehlostí, výškou studií, a což nástroje harfa a fagot. Při vyprávění byly do materiálu dostupného venku v tomto obdo-

teprve když si mohly osahat televizní tech- děje vtáhnuty i děti, které pomáhaly sbě- bí. Vyrobené ozdoby jsme slavnostně po-

niku, nahlédnout do kamery, nasednout do rem perel zachránit zlatou rybu a pomocí věsili na stromeček 30. 11. 2018 za účasti

autíčka samotného Večerníčka nebo si na- zaříkávadla „zlikvidovat“ jednotlivé piráty paní starostky Jany Černochové.

sadit královskou korunu... i s náčelníkem.

„Třešničkou na dortu“ byla účast na na- Pro děti bylo poučné ponořit se do děje ● Články od rodičů ●
táčení pořadu Kouzelná školka s Magda- pohádky a prožívat ji pomocí hudby – sly-

lenou Reifovou. Místo, dětem tak známé šet zvuky a tóny nástrojů, které mnozí do-

z televizní obrazovky, měly rázem na do- teď neznali. Harfa je jeden z nejstarších Velká ani maličká
sah ruky a mohly pozorovat, jak takový hudebních nástrojů, je to nástroj andělský ● Emička s maminkou

pořad vzniká. Při natáčení se nám stala a královský.

úsměvná historka. Účast dětí při natáčení Jmenuji se Emička a nejsem velká ani

přináší vždy určitá rizika. A tak jsme děti V Toulcově dvoře maličká. Pro své velké pokroky byla jsem
předem upozornily, že nesmějí vyrušovat, ● Renata Schusterová v naší krásné školce tři roky. Byla to léta

tzn. mluvit, smát se, vstávat, zkrátka cho- sladká, chtěla jsem být kamarádka. No

vat se tak, jako bychom tu ani nebyli. Třída Myšek se v rámci environmen- a moje nejmilejší posádka? To jsou přeci

A pak už nám nezbývalo než čekat, jak tální výchovy vydala 3x na výukové pro- holky z naší krásné školky: Eliška, Áňa, Ba-

vše dopadne. Když Magda řekla dětem gramy „Snídaně pana Toulce“, kde jsme betka, Ivanka, Safinka a Miládka. Všechno

u televizních obrazovek: „Děti vyskočte pekli chléb. Program „Bude zima, bude je tu prostě skvělé, děti, kuchyň a hlavně

a pojďme si zacvičit!“, ty naše „posluš- učitelé: Zuzka, Šárka, Lucka, no prostě

ně“ zareagovaly na její slova a v mžiku pecka.

téměř všechny stály. A že to nebylo v ti- Školka byla v obležení Každou hodinu hrajeme si na rodinu.
chosti, netřeba dodávat! Já jsem vždycky maminka, která vycho-
krásných čarodějnic
Poté jsme se ještě vydali do budovy a čarodějů, kteří ukázali vává malého synka. Jmenuje se Tomá-
zpravodajství, kde jsme navštívili „baži- šek a má spoustu otázek. Lukáš, ten je
nu“, že nevíte, co to je? My jsme to také tatínkem, no nevím, jestli se to neminulo

nevěděli, ale jakmile jsme vstoupili do něco ze svého umění: účinkem. Zbylé naše děti: Áňa, Babetka
studia, kde všude kolem nás byly zele- a ostatní, to jsou školní kadeti. Všech-

né stěny, hned jsme věděli, proč tomu let na koštěti, běh ny nás to hraní baví, užijeme si spoustu
tady tak místní říkají. Jó, a když se něco v sedmimílových botách... zábavy.
nebo někdo schová pod zelenou látku,
Za chvilku nás čeká škola, povin-

tak zkrátka zmizí. Tak jsme si oddych- nosti bez ptaní, taky čtení a to počítání.

li, že jsme se do školky vrátili v plném Po obědě žádné spaní, jenom samé

počtu. vzdělávání. Těším se tam jako malá,

mráz“ nás seznámil s přezimováním zví- už abych tam v září stála. Ve vzpomínkách

Pohádky v kostele řátek. Mláďata a jejich život na jaře jsme budou paní učitelky z naší krásné školič-

sv. Šimona a Judy poznávali s programem „Koza Róza a její ky, co zpívaly nám písničky… Jenom život

s Amálkou Třebickou kamarádi“. Dětem se programy moc líbily. vlastně ví, co znamená „c´est la vie“…
● Jindřiška Ludvíková Poznaly a hlavně si zkusily mnoho nového

Amálčiny pohádky nejsou jen tak oby- – dojily kozu nebo třeba mlátily obilí. Strašák INKLUZE
Toulcův dvůr můžete navštívit samo- ● Nina s maminkou

čejné pohádky – s Amálkou ostatně není zřejmě i vy s dětmi. Sledujte jejich webo- Před začátkem školního roku, jsem byla
nic jen tak a hodně často je všechno úpl- vé stránky www.toulcuvdvur.cz, pořádají

ně jinak. My jsme měli možnost navští- i pěkné akce pro veřejnost. jako každý rodič, jehož dítko jde v září po-

vit malý sál v patře kostela a ocitnout se prvé do školky, nervózní. Možná víc, proto-

v „mořském světě“. Při vyprávění mořské Čarodějnický rej že moje dcera Nina má Downův syndrom.
● Olga Jansová Bála jsem se předsudků, škaredých po-

hledů, na které narážím dennodenně, zda

Výtvarné 30. 4. 2019 se v naší školce ve třídě zapadne do kolektivu a jak ji přijmou děti
nápady Želviček a Kuřátek, tedy ve třídách nej- i učitelé.
mladších dětí, uskutečnil „čarodějnický
rej“. Školka byla v obležení krásných ča- Ale strach se rozplynul hned první den
rodějnic a čarodějů, kteří ukázali něco ze školky, když si Ninka chytla svoji asistentku
Haničku a naprosto suverénně vešly ruku

svého umění jako například: let na koštěti, v ruce do třídy, kde ji mile přivítaly paní uči-

běh v sedmimílových botách, uvařili lektvar telky a já se poprvé o ni přestala bát. Celý

z hadích ocásků a kouzelných bylin a nako- rok s úžasem sleduji, jak jsou paní učitel-

nec si vyrobili škapulíř proti zlým kouzlům. ky kreativní, nápadité, co vše s dětmi tvoří

Bylo to velmi krásné dopoledne strávené a podnikají. Ninu krásně rozvíjí, zapojují ji

na školní zahradě a děti na něj vzpomínají do všemožných aktivit a nedělají mezi ní

ještě dnes. a ostatními dětmi žádný rozdíl. Za tento pří-

stup k jejich práci jim moc děkuji. Nyní se

Zdobení blíží konec školního roku, a i když přeji ce-

vánočního stromečku lému pedagogickému sboru v čele s paní

na náměstí Míru ředitelkou nekonečně dlouhé prázdniny,
● Renata Schusterová my doma se těšíme na září už teď.

Ekoškolka Třídy Myšek a Motýlů dostaly důležitý Z jaké třídy jsi?
Nástěnka na téma Chraňme úkol, vyrobit vánoční ozdoby na strome- ● Babetka s maminkou
ček, který zdobil prostranství vánočních
přírodu, ona ochrání nás. trhů na náměstí Míru. Třída Myšek vyrá- Babetka nastoupila do školky v nece-
běla ozdoby z luštěnin, plodů a semínek. lých 3 letech, navštěvuje ji tedy již čtvrtým
Hlavně proto, že se tento rok v programu rokem. Od začátku se do školky těšila – to
Ekoškola zabýváme tématem „jídlo“. Třída plačtivé období, abych neodcházela, trvalo
Motýlků navlékala řetěz ze sušených po- jen chvilinku a od té doby je se školkou vel-

Deˇkánek II

Malování Děti ze třídy Kuřátek
voskem se připravují na masáž kamarádů
nás moc bavilo!
zahříváním dlaní

Děti z Rybiček si mohly v České
televizi zkusit i práci kameramana.

Třídy Motýlků a Myšek ozdobily stromeček Myšky Děti na podzimní školce
na vánočních trzích na náměstí Míru. pozorují v přírodě poznávájí okolí Vřesníku.
ploštice
Po celý den v Mirakulu jsme měli
ká kamarádka. A přestože teď už nedočka- Děti ze třídy Myšek si zkusily usměv na tváři. Skvěle jsme si to užili.
vě vyhlíží školu a každé ráno, když okolo ní upéct chléb v Toulcově dvoře.
jedeme tramvají, tak ji zdraví, pevně věřím, Instalace vodního mlýnku.
že na období školky nikdy nezapomene.
Díky školce se upevnila skupina kamará-
dů, které jsme obě získaly.

Je moc hezké potkávat na okolních
hřištích ostatní děti a zejména na začátku
školního roku slyšet hned tu nejzásadnější
otázku – z jaké třídy jsi? Z Myšek, ze Žel-
viček, z Kuřátek? Hmm, já jsem z Motýlků!
A všichni hned vědí a rodiče se usmívají...

A kdybyste se mě zeptali, co nám obě-
ma školka dala? Babetce kromě jiného roz-
šířila okruh jídel (a to i těch, které já osobně
bych nikdy ani nezkusila), díky vlastivěd-
ným vycházkám s průvodkyní se seznámi-
la s historií Prahy, na školce v přírodě popr-
vé usínala bez rodičů či jiných příbuzných
a v neposlední řadě se naučila masírovat.
A řeknu vám, že taková každodenní masáž
od dcery - to je nááádhera!!

Jsem moc vděčná, jak bylo o Babetku
čtyi roky pečováno, a to nejen ze stran paní
učitelek, ale i paní uklízeček či paní kucha-
řek. Patří vám všem mé velké DÍKY! ●

Hlášky pRˇání nakonec Deˇkánek

našich dětí pRˇedškoláci,
Šˇtastnou cestu!
●„Paní učitelko, my máme
doma masožravku! Minule ● Recept ze školní kuchyneˇ ●
jsem ji zkoušel dávat kou-
sek knedlíku a normálně Maková bábovka
ani nepoděkovala!“
● 60 g másla
● „Paní učitelko, ty máš ● 200 g moučkové-
rýmu? Tak to máme stejné ho cukru
ego!“ ● 4 vejce
● 1 lžička citrónové
● Děti se mezi sebou baví kůry
o aktuálním tématu: „Ne- ● šťáva z 1 citrónu
máš vši?“ Kamarádka od- ● 120 g mletého
pověděla: „Nemám, ale sé- máku
gra má jehnědy!“ ● 150 ml vody
● 250 g polohrubé +
● Při vzdělávacím bloku Ej- celozrnné mouky
hle, člověk děti pojmenová- ● ½ prášku do
vají části těla. Dojde na vla- pečiva
sy. S otázkou, co nám roste
na hlavě, se ozve chlapec návod k přípravě
a zabručí: „Chlupy“! Změklé máslo utřete se žloutky a cukrem. Přidejte citróno-
vou šťávu a kůru, vodu a šlehejte. Přisypte mák smíchaný s
● Jarní období je jako moukou a práškem do pečiva. Nechte směs šlehat a zatím si
stvořené na opakování připravte z bílků sníh. Nakonec sníh opatrně zašlehejte stěrkou. Pečte
pojmenování zvířat a je- ve vymazané formě na 180 °C 50 minut. K bábovce se skvěle hodí citró-
jich mláďat. Při opakování nová poleva z 3 lžic citrónové šťávy, lžíce horké vody a 100 g moučkového
u obrázku koně děti správ- cukru. Poměr upravte podle požadované hustoty. Polevou přelijte vychlad-
ně pojmenovaly samce – lou bábovku a nechte zaschnout, vytvoří se tak lesklá krustička.
hřebec. Jedno z dětí a poví-
dá: „A maminka je hřebice
a mládě hříbek!“ Po „hříb-
kovi“ se paní učitelka obá-
vá otázky na mláděte kozy
a děti samozřejmě nezkla-
maly: „Kozátko!“

● Paní učitelka se ptá dětí,
jaké dopravní prostředky
jezdí po kolejích. Správně
odpovídají: „Vlak, tram-
vaj!“ Paní učitelka se ptá,
jaký další dopravní prostře-
dek jezdí na kolejích a na-
povídá, že jezdí pod zemí.
Chvilku je ticho a jedna
z holčiček vykřikne radost-
ně: „Krteeek!“

● Na otázku paní učitel-
ky, kde žijí kravičky, jedno
z dětí odpovědělo: „V krá-
víkárně.“

Pro Mateřskou školu Na Děkance v červnu 2019
vytvořily Malostranské noviny. Tel.: 777 556 578.

Grafická úprava: Ondřej Höppner. Produkce:
Monika Höppner.Texty a foto: MŠ Na Děkance.

E-mail: [email protected]