รวมวิเคราะห์ข่าว(กลุ่ม5)

‘นักเรียนเลว’ ซัด ครูไร้จรรยาบรรณ ใช้สันหนังสือ ‘ฟาดหัวเด็ก’ เหตุลืมสมุด

เมื่อวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2564 กลุ่มที่ใช้ชื่อว่า นักเรียนเลว
ได้ทวีตคลิปวิดีโอผ่านทางทวิตเตอร์ “นักเรียนเลว @BadStudent_”
โดยระบุว่า การใช้ความรุนแรงเข้าจัดการเพื่อหวังว่าเด็กจะดีขึ้น ถือ
เป็นการกระทำที่ผิดจรรยาบรรณวิชาชีพและผิดกฎหมายอย่างชัดเจน
นักเรียนไม่ใช่สัตว์ที่จะสั่งสอนกันด้วยความรุนแรงแล้วจะรู้เรื่อง นักเรียน
เป็นมนุษย์ หากไร้สิ้นหนทางจะสั่งสอนนักเรียน ก็ลาออกจากอาชีพครู
ก่อนจะสร้างความเสียหายไปมากกว่านี้

ผู้สื่อข่าวรายงานว่า คลิปวิดีโอดังกล่าว ปรากฏเสียงของคุณครูหญิง
รายหนึ่งกำลังกล่าวกับนักเรียนว่า “จะมีผัวอย่างเดียวรึไง หะ ชีวิตนี้” จาก
นั้นคุณครูรายดังกล่าวใช้สันหนังสือฟาดลงไปบนศีรษะของนักเรียนหลาย
ครั้ง ทั้งนี้เนื่องจากนักเรียนรายดังกล่าวลืมเอาสมุดมาเรียน

วิเคราะห์ข่าวการประพฤติ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ และจรรยาบรรณวิชาชีพครู
จากข่าวข้างต้น ครูได้ด่าถ่อนร.โดยใช้ประโยคคำพูดที่หยาบคายและได้ใช้สันหนังสือฟาดหัวนร. เหตุเพียงแค่
นร.ลืมสมุด
ความคิดเห็นของฉัน การกระทำของครูคนนี้ถือเป็นการกระทำที่ไม่ดี เพราะครูควรจะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบ
อย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ซึ่งการกระทำของครูคนนี้มีความผิดที่ขัดต่อการประพฤติ ปฏิบัติตนตาม
จรรยาบรรณของวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู เนื่องจากจรรยาบรรณวิชาชีพครูมีข้อกำหนดไว้ดังนี้
ซึ่งมีทั้งหมด 5 หมวด 9 ข้อ (ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยจรรยาบรรณวิชาชีพ)
หมวด 1 จรรยาบรรณต่อตนเอง
ข้อ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้
ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ
หมวด 2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข้อ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีของ
องค์กรวิชาชีพ
หมวด 3 จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับ
บริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
ข้อ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และ
ผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ
ข้อ 5 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ
ข้อ 6 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ
อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ
ข้อ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับ หรือยอมรับผล
ประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ
หมวด 4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ข้อ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบ
คุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
หมวด 5 จรรยาบรรณต่อสังคม
ข้อ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม
ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
แหล่งที่มา: https://www.kruupdate.com/36264

MATICHON ONLINE แหล่งที่มา: นางสาวธนพร สุทธิภักดิ์
https://www.matichon.co.th/education/news_2583610 64121840045 กลุ่มที่2

ครูสาวชาวเมืองผู้ดีอังกฤษ คว้ารางวัลครูดีเด่นโลก

‘ครูสาวชาวเมืองผู้ดีอังกฤษ คว้ารางวัลครูดีเด่นโลก’ เธอได้เปลี่ยนแปลงแนวทางของพวกเขา
จากผลงานการทุ่มเทสอนหนังสือเด็กผู้อพยพในเมืองเบน ให้สามารถเข้าถึงกลุ่มเด็กวัยรุ่นที่โดดเดี่ยว
ท์ ซึ่งเป็นพื้นที่ยากจนที่สุดของประเทศ และมีอัตราการ เพื่อให้พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในเชิง
เกิดฆาตกรรมสูงเป็นอันดับ 2 ของประเทศ แอนเดรีย ซา สร้างสรรค์ในการใช้ชีวิตในโรงเรียนและการ
ฟราคูคุณครู ซึ่งเรียนรู้ที่จะต้อนรับนักเรียนของเธอด้วย แสดงความสามารถที่ดีที่สุดออกมาก
การสื่อสารได้ถึง 35 ภาษา ซึ่งรวมทั้งภาษาคุชราต และ "ฉันดูแลเอาใจใส่นักเรียนของฉัน ทุกคน"
ทมิฬ ที่โรงเรียนชุมชนอัลเปอร์ตัน เมืองเบนท์ ทางตอน เธออธิบายถึงจิตวิญญาณของความเป็นครู
เหนือของกรุงลอนดอน ได้รับเลือกให้เป็นคุณครูดีเด่น ต่อยูโรนิวส์ "งานของฉันไม่เคยจบสิ้นแม้จะ
โลก ออกจากห้องเรียนไปแล้ว ฉันให้ความสนใจ
ในชีวิตความเป็นอยู่ของพวกเขา ฉันทำให้
จากผลงานที่เธอทำงานทุ่มเทกับการสอนเด็กผู้อพยพ แน่ใจว่า อะไรก็ตามที่เป็นปัญหา ฉันจะ
ที่โรงเรียนดังกล่าว ทำให้เธอได้รับรางวัล เข้าไปอยู่ตรงนั้นเพื่อช่วยเหลือพวกเขา"
"ครูดีเด่นของโลก" ซึ่งจัดขึ้นในดูไบ สหรัฐอาหรับเอมิ
เรตส์ เป็นปีที่ 4 ติดต่อกัน พร้อมเงินรางวัล 715,000
ปอนด์ ทั้งนี้ เมืองเบนท์ ถือเป็นพื้นที่ที่ยากจนที่สุดแห่ง
หนึ่งของอังกฤษ ซึ่งมีนักเรียน 1 ใน 3 อาศัยอยู่ด้วย
ความยากเจน, ขณะที่นักเรียนของเธอหลายคนมาจาก
ครอบครัวที่มีลูกมาก, อยู่รวมกันหลายครอบครัว อีกทั้ง
บางคนก็เผชิญหน้ากับความรุนแรงในเมืองที่มีอัตราการ
ฆาตกรรมสูงเป็นอันดับ 2 ของอังกฤษ ในฐานะที่เป็น
สมาชิกของคณะผู้นำอาวุโสของโรงเรียน

วิเคราะห์ข่าว การมุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู
จากข่าวข้างต้น ครูสาวชาวเมืองผู้ดีอังกฤษ(แอนเดรีย ซาฟราคู) คว้ารางวัลครูดีเด่นโลก จากผลงานการ
ทุ่มเทสอนหนังสือเด็กผู้อพยพในเมืองเบนท์ ซึ่งเป็นพื้นที่ยากจนที่สุดของประเทศ และมีอัตราการเกิดฆาตกรรม
สูงเป็นอันดับ 2 ของประเทศ
ความคิดเห็นของฉัน การกระทำของครูสาวชาวเมืองผู้ดีอังกฤษคนนี้ถือเป็นสิ่งที่ดีและเป็นการปฏิบัติหน้าที่ด้วย
ความมุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู เนื่องจากมีบุคคลที่กล่าวถึงองค์ประกอบของจิต
วิญญาณความเป็นครูไว้ดังนี้
ณัฎฐภรณ์ หลาวทองและปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ (2553 :46-47) ได้กล่าวเกี่ยวกับองค์ประกอบของจิต
วิญญาณความเป็นครู ประกอบด้วย 4องค์ประกอบดังนี้
องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบัติหน้าที่ครู เป็นการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถ ได้แก่
การอบรมสั่งสอนศิษย์โดยคำนึงถึงการพัฒนาศิษย์ได้อย่างเต็มตามศักยภาพแนะ นอกจากนี้ยังต้องมีความรัก
ในอาชีพและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้ร่วมอาชีพ
องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติต่อศิษย์โดยเสมอภาค เป็นการปฏิบัติต่อศิษย์ทุกคนอย่าง ยุติธรรมและมีเหตุผล
โดยไม่คำนึงถึงอามิสสินจ้าง หรือความสัมพันธ์ส่วนบุคคล
องค์ประกอบที่ 3 ความเชื่อมั่นในศักยภาพของมนุษย์ เป็นความเชื่อมั่นและศรัทธาว่า มนุษย์ทุกคนเป็นคนดี
และมีศักยภาพในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
องค์ประกอบที่ 4 การเสียสละในงานครู เป็นการปฏิบัติหน้าที่สอนศิษย์อย่างเต็มใจ โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์
ส่วนตนเป็นหลัก
แหล่งที่มา: วารสารวิธีวิทยาการวิจัย (Journal of Research Methodology: JRM)

www.newtv.co.th นางสาวธนพร สุทธิภักดิ์
https://www.newtv.co.th/news/13074 64121840045 กลุ่มที่2

หมดอนาคต! บุกจับครูหนุ่ม เอเย่นต์ยาบ้า ขายให้นักเรียน
ใช้วิธีแยบยล เลี่ยงตำรวจ

วันที่ 11 มิ.ย. พ.ต.ต.ชนะชน ดวงพุทธา อ.พุทไธสง รวมถึงอำเภอใกล้เคียงมานานแล้ว แต่ไม่
สว.สส.สภ.พุทไธสง จ.บุรีรัมย์ พร้อมกำลังชุดสืบสวน สามารถจับกุมได้
สภ.พุทไธสง นำหมายศาลจังหวัดบุรีรัมย์ เข้าตรวจค้น
ที่บ้านพักแห่งหนึ่ง ใน ต.มะเฟือง อ.พุทไธสง เนื่องจากนายบัณฑิตย์ มีวิธีการที่แยบยลและจะ
จ.บุรีรัมย์ ซึ่งเป็นบ้านพักของ นายบัณฑิตย์ กาวไธสง ระมัดระวังตัวเป็นพิเศษ ซึ่งจากการสืบสวนยังทราบว่า
อายุ 39 ปี ครูสอนวิชาสังคมศึกษา โรงเรียนชื่อดัง นายบัณฑิตย์ มักจะให้ผู้ที่ซื้อยาบ้าเข้ามารับยาบ้าถึง
แห่งหนึ่งใน อ.พุทไธสง หลังสืบสวนทราบว่า นาย ภายในบ้านพัก ทำให้ยากต่อการเข้าจับกุม รวมทั้งนาย
บัณฑิตย์ หรือครูเอ๋ มีพฤติกรรมเป็นผู้จำหน่ายและ บัณฑิตย์ ยังนำยาบ้าไปวางไว้ให้ลูกค้าตามจุดต่างๆ ที่
เสพยาเสพติดมานาน เมื่อเดินทางไปถึงที่บ้านพักหลัง ได้มีการสั่งซื้อยาบ้าด้วย ครั้งนี้เจ้าหน้าที่ตำรวจจึงได้
ดังกล่าวพบ นายบัณฑิตย์ กำลังแต่งตัวอยู่ในห้อง ทำการรวบรวมพยานหลักฐานต่างๆ เพื่อขออนุมัติศาล
นอน เพื่อจะไปสอนหนังสือที่โรงเรียน เมื่อเห็นเจ้า เข้าทำการตรวจค้นจนพบของกลางยาบ้าซุกในห้อง
หน้าที่ นายบัณฑิตย์ แสดงอาการมีพิรุธและพยายาม นอน

จะหลบหนี ถูกแต่เจ้าหน้าที่ได้เข้าควบคุมตัวไว้ จากการ
ตรวจสอบภายในห้องนอนพบยาบ้าซุกซ่อนอยู่ใน
กระเป๋าถือวางอยู่บนที่นอน และวางซุกอยู่บริเวณช่อง
หลังเครื่องปรับอากาศภายในห้องนอน นับได้ 1,915
เม็ด จากนั้นเจ้าหน้าที่จึงได้ควบคุมตัว นายบัณฑิตย์ ไป
สอบสวนเพิ่มเติมที่โรงพัก ทั้งนี้จากการตรวจปัสสาวะ
นายบัณฑิตย์ พบเป็นสีม่วง

ซึ่งจากการสืบสวนทราบว่า นายบัณฑิตย์ มี
พฤติกรรมเสพยาเสพติด และลักลอบจำหน่ายยาเสพ
ติดให้กับทั้งนักเรียน นักศึกษา และวัยรุ่นทั้งในเขต

วิเคราะห์ข่าวการเป็นแบบอย่างที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง ดำรงตนให้เป็นที่เคารพ
ศรัทธาของผู้เรียนและสมาชิกในชุมชน

จากข่าวข้างต้น นายบัณฑิตย์ กาวไธสง อายุ 39 ปี ครูสอนวิชาสังคมศึกษา โรงเรียนชื่อดังแห่งหนึ่งใน อ.พุทไธสง
หลังสืบสวนทราบว่า นายบัณฑิตย์ หรือครูเอ๋ มีพฤติกรรมเสพยาเสพติด และลักลอบจำหน่ายยาเสพติดให้กับทั้ง
นักเรียน นักศึกษา และวัยรุ่นทั้งในเขต อ.พุทไธสง รวมถึงอำเภอใกล้เคียงมานานแล้ว แต่ไม่สามารถจับกุมได้
เนื่องจากนายบัณฑิตย์ มีวิธีการที่แยบยลและจะระมัดระวังตัวเป็นพิเศษ
ความคิดเห็นของฉัน จากพฤติกรรมของครูสอนสังคมคนนี้เป็นพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่างที่ไม่ดี เนื่องจากการเป็น
แบบอย่างที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง ดำรงตนให้เป็นที่เคารพศรัทธาของผู้เรียนและสมาชิก
ในชุมชนนั้นควรเป็นดังต่อไปนี้
การประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้เรียน
ระดับ 1 ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ โดยพิจารณาจาก
1) การแต่งกายสุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกับกาลเทศะ
2) การใช้วาจาสุภาพ
3) มีความประพฤติเรียบร้อย
4) มีความเมตตากรุณาต่อผู้เรียน
5) รับผิดชอบปฏิบัติงานอย่างขยันขันแข็ง

แหล่งที่มา: Kedsara Mokkajan กันยายน 30, 2018

Khaosod Online นางสาวธนพร สุทธิภักดิ์
https://www.khaosod.co.th/aroundthailand/news_2608136 64121840045 กลุ่มที่2

สองครูจีนช่วยเด็กน้อย ติดในรถไฟไหม้ควันโขมง หลังถูกพ่อแม่
ทิ้งไว้คนเดียว

พ่อแม่สุดประมาททิ้งลูกไว้ในรถคนเดียว จน ตามรายงานระบุว่า หลังจากเกิดเหตุพ่อแม่ของ
รถเกิดไฟไหม้ควันลอยโขมง เกือบย่างสดลูกน้อย เด็กชายรีบรุดมาหาลูกอย่างสับสนอลหม่าน
เคราะห์ดีสองคุณครูทุบกระจก-ดับไฟช่วยไว้ทัน โดย เฝิง เสี่ยวชิง คุณครูสอนดนตรีวัย 40 ปี ได้รับ
สำนักข่าวประเทศจีนรายงานว่า เมื่อช่วงบ่ายวันที่ บาดเจ็บที่นิ้วมือจากการพยายามใช้ก้อนหินทุบ
2 ต.ค. ที่ผ่านมา เกิดเหตุการณ์ชวนระทึกขึ้นที่ กระจกรถช่วยชีวิตเด็กชาย ส่วน เซี่ยว โจว คุณครู
ลานจอดรถบริเวณไหล่เขาต้าเจียนซาน สถานที่ สอนภาษาอังกฤษวัย 38 ปี เดินจากไปอย่างเงียบๆ
ท่องเที่ยวในตำบลหวงวาน เมืองไห่หนิง มณฑล หลังจากช่วยดับไฟเสร็จ ด้านชาวเน็ตที่ได้ดูคลิป
เจ้อเจียง เมื่อสามีภรรยาคู่หนึ่งสุดประมาทเลินเล่อ วิดีโอต่างพากันแสดงความคิดเห็นชื่นชมคุณครูผู้
ปล่อยลูกชายวัย 4 ขวบไว้ในรถคนเดียว จนความ กล้าหาญทั้งสองคน รวมทั้งพลเมืองดีคนอื่นๆ ด้วย
ร้อนภายในรถเพิ่มสูง เกิดไฟไหม้ลอยโขมง ขณะเดียวกันก็ตำหนิฝ่ายพ่อแม่ที่ปล่อยลูกไว้ในรถ
เพียงลำพัง จนเกือบสูญเสียลูกน้อยไป
เคราะห์ดีที่ช่วงเวลาอันตรายนั้นมีนักท่องเที่ยว
คนหนึ่งทราบภายหลังว่าเป็นคุณครู ชื่อ เฝิง
เสี่ยวชิง พบเห็นเหตุการณ์จึงรีบเข้าช่วยเหลือ
คว้าเอาก้อนหิน
มาพยายามทุบกระจกรถ ขณะที่นักท่องเที่ยวอีก
สองคน ทราบภายหลังว่าคนหนึ่งเป็นคุณครู ชื่อ
เซี่ยวโจว ส่วนอีกคนไม่ทราบชื่อแซ่ ก็รีบคว้าเอา
ถังดับเพลิงในรถของตัวเองวิ่งเข้ามาฉีดดับไฟช่วย
อีกแรง
ขณะเดียวกันก็มีพลเมืองดีคว้าเอาขวดน้ำมาช่วย
ด้วย จนในที่สุดก็สามารถเปิดประตูรถช่วยเด็ก
ชายซึ่งใบหน้าซีดเผือด ร้องไห้จ้าด้วยความตื่น
ตกใจกลัว ออกมาได้สำเร็จ และดับไฟไว้ได้ทันเวลา

วิเคราะห์ข่าวค่านิยมของครู
จากข่าวข้างต้น พ่อแม่ได้ทิ้งลูกไว้ในรถคนเดียว จนเกิดเหตุการณ์รถไฟไหม้ควันลอยโขมง และมีครูจีน2คน
มาช่วยเด็กในรถได้ทัน
ความคิดเห็นของฉัน การกระทำของครูจีน2คนนี้ถือเป็นการปฏิบัติตนที่ดี มีน้ำใจ เสียสละ ซึ่งสอดคล้องกับค่า
นิยมที่ครูควรยึดปฏิบัติ ค่านิยมพื้นฐาน 8ประการ โดยกระทรวงศึกษาธิการ
1. ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทำหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ
2. ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ
3. ซื่อสัตย์ คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ
4. มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ
5. สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ
6. สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม
7. สามัคคี คือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงาน
8. มีน้ำใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองแต่เห็นอกเห็นใจ เห็นคุณค่าเพื่อนมนุษย์

แหล่งที่มา: กระทรวงศึกษาธิการ ค่านิยมพื้นฐาน 8ประการ

https://www.sanook.com/news/7533942/ นางสาวธนพร สุทธิภักดิ์
https://new.qq.com/omn/20181008/20181008V0KNCI.html 64121840045 กลุ่มที่2

ตร.ชี้คลิปครูทำร้ายนักเรียนหญิง ผิดทำร้ายร่างกาย

วันที่6 เดือน ธ.ค. พ.ศ. 2562 พ.ต.อ.กฤษณะ พัฒน รอง โฆษก ตร. กล่าวว่า จากเหตุการณ์ดัง
เจริญ รอง โฆษก ตร. กล่าวถึงกรณีที่สื่อนำเสนอข่าวเหตุ กล่าวที่เกิดขึ้นนั้น ต้องขอความร่วมมือผู้
ครูผู้ชายโรงเรียนแห่งหนึ่งใน จ.อุดรธานี ใช้ฝ่ามือตบ เกี่ยวข้องทุกคน รวมถึงผู้บริหารโรงเรียน ครู
ศีรษะนักเรียนหญิงอย่างรุนแรง หลังพบว่านักเรียนหญงิ ผู้ปกครอง และตัวนักเรียนเอง ต้องช่วยกัน
ได้เดินไปซื้อสินค้าที่ร้านสหกรณ์โรงเรียน ก่อนเข้าเรียนใน งดใช้ความรุนแรงภายในโรงเรียนและในชุมชน
รายวิชาของครูคนที่ก่อเหตุสอน ก่อนที่ครูผู้ชายคนนี้จะ พร้อมเพิ่มมาตรการในการป้องกันความรุนแรง
เรียกนักเรียนหญิง แต่นักเรียนไม่ได้ยิน จึงไม่ได้ตอบรับ ในเด็กและเยาวชน
และครูผู้ชายยังพูดจาด้วยถ้อยคำไม่สุภาพด้วย ซึ่ง
เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 3 ธ.ค.2562 นั้น ได้รับ
รายงานจาก สภ.เมืองอุดรธานี ว่าจากเหตุการณ์ดังกล่าว
ข้างต้นนั้น ยังไม่มีผู้ใดผู้มาร้องทุกข์กล่าวโทษต่อพนักงาน
สอบสวนแต่อย่างใด

โดยการกระทำในลักษณะดังกล่าวเข้าข่าย ความผิด
ฐาน ทำร้ายร่างกายผู้อื่น จนเป็นเหตุให้เกิดอันตรายแก่
กายและจิตใจ มีโทษจำคุก 2 ปี ปรับไม่เกิน 40,000
บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ ซึ่งเป็นความผิดที่มีโทษทาง
อาญา ผู้เสียหายสามารถมาแจ้งความร้องทุกข์กล่าวโทษ
กับพนักงานสอบสวน เพื่อจะได้ดำเนินคดีตามขั้นตอนของ
กฎหมายได้

วิเคราะห์ข่าวกฎหมายสำหรับครู
จากข่าวข้าวต้น ครูผช.ได้ใช้ฝ่ามือตบศีรษะของนร.หญิงอย่างรุนแรง เหตุจากนร.หญิงได้เดินไปซื้อสินค้าก่อน
เข้าเรียนในรายวิชาครูผช.
ความคิดเห็นของฉัน จากการกระทำของครูผช.คนนี้ถือเป็นการกระทำที่ไม่ดีและมีความผิด เนื่องจากได้ใช้ฝ่ามือ
ตบศีรษะของนร.หญิงซึ่งเป็นการลงโทษนร.หญิงที่มีความผิดขัดต่อกฎหมายสำหรับครู

การให้โทษนักเรียน
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยเรื่องการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548
“การลงโทษ” หมายความว่า การลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษาที่กระทำความผิด โดยมีความมุ่งหมายเพื่อการสั่ง
สอน
ข้อ 5.โทษที่จะลงโทษแก่นักเรียนหรือนักศึกษาที่กระทำความผิด มี 4 สถาน ดังนี้
1.ว่ากล่าวตักเตือน
2. ทำทัณฑ์บน
3. ตัดคะแนนความประพฤติ
4.ทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
ข้อ 6. ห้ามลงโทษนักเรียนและนักศึกษาด้วยวิธีรุนแรง หรือแบบกลั่นแกล้ง หรือลงโทษด้วยความโกรธ หรือด้วย
ความพยาบาทโดยให้คำนึงถึงอายุของนักเรียนหรือนักศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา หรือผู้ที่ผู้อำนวยการสถาน
ศึกษามอบหมายให้เป็นผู้มีอำนาจในการลงโทษนักเรียนนักศึกษา

แหล่งที่มา: ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยเรื่องการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548

Thai PBS NEWS นางสาวธนพร สุทธิภักดิ์
https://news.thaipbs.or.th/content/286794 64121840045 กลุ่มที่2

โลกเปลี่ยน ครูพัฒนา “เพื่อเด็กไทย” ในสถานการณ์โควิด-19

โลกที่เปลี่ยนไปเพราะโควิด-19 ไม่ได้ส่งผลกระทบกับ สื่ออะไรที่เป็นออฟไลน์ เช่น สื่อพาวเวอร์พอยต์ เราก็
แค่เด็กนักเรียนเท่านั้น แต่คุณครูเองก็ต้องมีการ. ปรับ ต้องมีหน้าที่ทำให้มันเป็นออนไลน์ให้ได้ อย่างเบื้องต้น
และพัฒนาตัวเองในช่วงเวลานี้เช่นกัน สถานการณ์การ มีการต่อยอดจากเดิม จากที่ทำเว็บไซต์ไม่เป็นเลย ก็ต้องมี
แพร่ระบาดของโควิด-19 ทำให้ กระทรวงศึกษาธิการ การพัฒนาตัวเอง ขวนขวายหาความรู้ว่าการทำเว็บไซต์เว็บ
(ศธ.) ตัดสินใจประกาศเลื่อนวันเปิดเทอมปีการศึกษา หนึ่ง จะทำได้อย่างไรบ้าง ก็ต่อยอดมาใช้ Google Site
1/2563 จากช่วงเดือนพฤษภาคม ไปเป็นวันที่ 1 เป็นอีกหนึ่งช่องทางที่ให้นักเรียนได้เข้าไปเรียนรู้ แล้วก็ทำ
กรกฎาคม 2563 ทั้งนี้ เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน Google Classroom ก็คือมีการเชิญนักเรียนเข้ามาภายใน
และบุคลากรทางการศึกษา ขณะเดียวกัน ศธ. ให้ความ ห้อง แล้วก็เอาเว็บไซต์ของเราแปะไปให้นักเรียนแล้วก็เข้าไป
สำคัญกับความต่อเนื่องในการเรียนรู้ภายใต้แนวคิด เรียนรู้ภายในนั้น แล้วถามว่าเราจะมอบหมายงานได้อย่างไร
”โรงเรียนหยุดได้ แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้” เราก็จะสั่งผ่าน Classroom ได้” ครูแอมกล่าว
ครูแอมเสริมว่า เทคโนโลยีสมัยใหม่ช่วยได้มากในการปรับ
นั่นทำให้หลายโรงเรียนเริ่มทดลองปรับเปลี่ยนรูปแบบ การเรียนการสอนให้นักเรียนเข้าถึงได้ง่ายแม้ต้องอยู่บ้านใน
การเรียนการสอนก่อนเปิดเทอมจริงวันที่ 1 ก.ค. ที่จะถึง ช่วงสถานการณ์โควิด-19
นี้ เปิดเป็น New Normal ใหม่ของการเรียนการสอน
เพราะเราคงไม่เคยนึกฝันว่าวันหนึ่ง ครูจะต้องสอนแบบ ตัวอย่างเช่น การจัดทำสไลด์พาวเวอร์พอยต์สำหรับการ
ไลฟ์สด ตัดต่อวิดีโอโพสต์ลงยูทูบ หรือกระทั่งสร้าง เรียนการสอน ปัจจุบันก็มีฟังก์ชันสนับสนุนให้ครูสามารถ
เว็บไซต์ให้เด็กเข้าไปเรียน หนึ่งในนั้นคือโรงเรียน บันทึกคลิปวิดีโอการสอนไปพร้อมกับสไลด์ “เราไม่ต้องตั้ง
แก่งคอย อ.แก่งคอย จ.สระบุรี ที่ริเริ่มปรับการเรียนการ กล้อง เพราะโปรแกรม เช่น Microsoft Office 2019
สอนนอกห้องเรียน New Normalหลากหลายรูปแบบ อย่างพาวเวอร์พอยต์ จะมีตัวที่อัดวิดีโอได้เลย สามารถตัด
ให้เข้ากับบริบทในช่วงโควิด-19ระบาด ต่อได้ภายในนั้น สามารถอัปโหลดขึ้นยูทูบ แล้วเราก็แปะ
ลิงค์ให้เด็กเข้าไปดูได้ ซึ่งเชื่อว่ายูทูบเด็กสามารถเข้าถึงได้
ครูนภาศรี อังอินทรสงฆ์ หรือครูแอม สอนรายวิชา ง่าย เราสอนเด็ก ม.ต้น เราก็เลยต้องเน้นสิ่งที่เด็กสามารถ
ประวัติศาสตร์ (สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม) เข้าถึงได้ง่ายที่สุด เป็นช่องทางที่เด็กคุ้นเคยมากที่สุด
เล่าให้ฟังว่า ก่อนที่จะมีสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โควิด-19 เธอมีการสอนที่ค่อนข้างหลากหลายรูปแบบอยู่
แล้ว โดยส่วนใหญ่จะใช้การทำกิจกรรมภายในห้อง เน้น
การมีส่วนร่วมของนักเรียน แล้วก็มีการใช้เว็บไซต์หรือ
แอปพลิเคชันต่าง ๆ ในการจัดการเรียนการสอนด้วย
แต่เมื่อโควิด-19 ทำให้นักเรียนไม่สามารถเรียนใน
ห้องเรียนได้ และต้องเลื่อนการเปิดภาคเรียนออกไป ครู
แอมจึงตัดสินใจต่อยอดวิธีการเรียนการสอนจากสิ่งที่เคย
ทำมา

วิเคราะห์ข่าวสภาพการณ์การพัฒนาวิชาชีพครู การพัฒนาตนเองในการเป็นครูที่ดี มีความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการ
เปลี่ยนแปลง

จากข่าวข้าวต้น ครูนภาศรี อังอินทรสงฆ์ หรือครูแอม สอนรายวิชาประวัติศาสตร์ (สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม)
ก่อนที่จะมีสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 เธอมีการสอนที่ค่อนข้างหลากหลายรูปแบบอยู่แล้ว โดยส่วนใหญ่จะใช้
การทำกิจกรรมภายในห้อง เน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน แล้วก็มีการใช้เว็บไซต์หรือแอปพลิเคชันต่าง ๆ ในการจัดการเรียน
การสอนด้วย แต่เมื่อโควิด-19 ทำให้นักเรียนไม่สามารถเรียนในห้องเรียนได้ และต้องเลื่อนการเปิดภาคเรียนออกไป ครูแอม
จึงตัดสินใจต่อยอดวิธีการเรียนการสอนจากสิ่งที่เคยทำมา
ความคิดเห็นของฉัน จากการปฏิบัติตนของครูแอมนั้นเป็นการปฏิบัติตนที่ดี มีพฤติกรรมมี่มีความทันสมัยและทันต่อการ
เปลี่ยนแปลงในสถานการณ์โควิด และถือเป็นการพัฒนาตนเองในการเป็นครูที่ดี และมีความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการ
เปลี่ยนแปลง ซึ่งสอดคล้องกับ สภาพการณ์การพัฒนาวิชาชีพครู การพัฒนาตนเองในการเป็นครูที่ดี มีความรอบรู้ ทันสมัย
และทันต่อการเปลี่ยนแปลง เนื่องจากผู้ประกอบวิชาชีพครู จำเป็นต้องพัฒนาตนเพื่อให้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไป
อย่างต่อเนื่อง โดยมีทักษะการเปลี่ยนแปลงที่สาคัญ
แหล่งที่มา:ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 เดือนพฤษภาคม – สิงหาคม 2559

PPTV HD 36 นางสาวธนพร สุทธิภักดิ์
https://www.pptvhd36.com/news 64121840045 กลุ่มที่2