2022年沙白县华小国语演讲比赛

2022年
沙白县华小校长理事会

国语演讲
在线虚拟比赛

2022年
沙白县华小校长理事会
国语演讲在线虚拟比赛

工委表

大会主席 ： 潘联和校长
筹委会主席 ：罗彩嫣校长
筹委会副主席 ：谢秀粉副校长、王玉珍副校长、谢雅琴副校长
协调/监督 ：谢雅琴副校长
秘书 ：李爱婷老师
电脑技术 ：Cikgu Mohd Fahmi Mohd Noh
计分 ：Cikgu Olivia Anak Jimbon
证书/奖杯 ：谢雅琴副校长

小册纸/请柬 ：黄楹媖老师
编号设计 ：杨诗瀅老师
财政 ：谢秀粉老师
摄影 ：Cikgu Amran Hasan

比赛简章







评委简介

PN RODZITAA BINTI JOHARI

 SK Parit 6 国文科老师
 16年执教经验
 伊斯兰教师范学院(IPIS) （万宜分院）

教育系学士学位
 担任2021年雪州州级华小和淡小国

语演讲比赛评委

PN MAZLINA BINTI ARIF

 SK Seri Cempaka 国文科老师
 27年执教经验
 怡保师范学院教育文凭
 马来西亚开放大学学士学位

PN RUZITA BINTI HJ HASSAN

 SK SG LIMAU 国文科老师
 26年执教经验
 柔佛新山莫哈末师范学院教育文凭
 苏丹依德里斯师范大学学士学位

EN HASAN BIN DOL

 SK PARIT 9 国文科老师
 25年执教经验
 森美兰芙蓉慕莉华师范学院教育文

凭
 马来西亚开放大学学士学位

比赛成绩

NAIB JOHAN JOHAN TEMPAT KETIGA

TAN KAI ROU ALICIA ANG TAN JIE EN

SJKC SIN MIN SJKC SIN MIN SJKC CHEONG HUA

KEPRIHATINAN INOVASI SISTEM PERPADUAN
MALAYSIA TERAS PENDIDIKAN TONGGAK MENJAMIN

PERPADUAN PERPADUAN DAN KESEJAHTERAAN
KEMENJADIAN MURID NEGARA

cemerlang

NAMA SEKOLAH PESERTA
LIEW ENSYIN SJKC YOKE KUAN
NIESHAL A/L SJKC MOON TECK
PARAMANANTHAN
YAN ZI XUAN SJKC KIAN SIT
GAN JEANNIE SJKC YOKE KUAN
PUAH YING TONG SJKC KIAN SIT

kepujian

NAMA SEKOLAH PESERTA
CHUA MING LE SJKC PHOOI TEE
TAN KAI ROU SJKC CHEONG HUA
KEE KE XIN SJKC POAY CHNEH
LEE JIN YU SJKC LUM HUA
CHIA KAI YU SJKC HAI PING

kepujian

NAMA SEKOLAH PESERTA
LIM JIA YING SJKC POAY CHNEH
HENG ZHE LEONG SJKC PHOOI MIN
TAN ZHI YEAN SJKC LUM HUA
CHIA WAN YI SJKC PHOOI TEE
HENG YUN FEI SJKC HAI PING

评委点评

PN RODZITAA BINTI JOHARI

• Pertama kali perlu mengucapkan salam sejahtera atau selamat pagi untuk memulakan
syarahan. Jangan syarahan dulu baru ucap selamat sejahtera.. Kalau peringkat negeri perlu
buat macam itu.

• Kalau boleh hendaklah menghafaz dan jangan membaca teks. Ada peserta yang baca teks
dari segi gerak mata ke kiri dan kanan seperti membaca dan tiada gaya.

• Peserta yang jadi Johan mewakili daerah Sabak itu tahniah sebab semua ada padanya.
Contoh memek muka, ada senyum dan bersahaja. Intonasi bagus. Kalau tak tengok orangnya
yang bersyarahan kami ingat dia ialah orang Melayu bukan Cina.

PN MAZLINA BINTI ARIF

• Setelah penilaian dijalankan, rata-rata peserta menyampaikan idea dan huraian yang baik.

Namun ada juga peserta yang masih tidak mengemukakan contoh2 yang relevan dengan

situasi semasa.
• Dari segi bahasa pula, masih ramai lagi peserta yang kurang fasih berbahasa Melayu dengan

sebutan yang jelas.
• Dari segi penyampaian, ada kalangan peserta yang kelihatan menggunakan bantuan teks di

hadapan mereka. Situasi ini jelas terlihat dengan melihat pergerakan mata dan ada kalanya

penyampaian tidak berapa lancar dan tersekat-sekat.
• Ada juga yang tidak menampilkan gaya persembahan dan hanya berdiri tegak sahaja.

Seharusnya peserta perlu menampilkan persembahan yang bersahaja demi menarik minat

penonton menyaksikan persembahannya.
• Idea yang bernas, gaya persembahan dan mimik muka bersahaja serta menggunakan

bahasa Melayu yang fasih disusuli bakat semula jadi menjadi tarikan untuk saya memilih

anda.
• Semoga anda berjaya sehingga ke peringkat seterusnya.

PN RUZITA BINTI HJ HASSAN

• Keseluruhan teks menepati Tema/tajuk. Persembahan 3 peserta terbaik amat memuaskan
dengan kepetahan dan sebutan baku yang baik.

• Walau bagaimanapun terdapat peserta yang membaca teks berdasarkan gerak mata.

• Diharap pada masa hadapan, peserta lebih tempat sebutan bakunya.

• Gaya peserta keseluruhan bersahaja.

EN HASAN BIN DOL

• Tempoh masa yang diberikan tidak digunakan dengan sebaiknya. Ada dalam kalangan peserta
yang syarahannya kurang daripada 4 minit. Ini secara tidak langsung, ada antara mereka yang isi
/ ideanya kurang daripada 3 idea manakala huraian ada huraian yang kurang mantap.

• Ada dalam kalangan peserta kurang penghayatan dan kurang berkeyakinan dalam
menyampaikan syarahan. Kurangnya kontak mata / interaksi dengan audiens menyebabkan
penyampaian syarahan peserta tidak begitu mantap dan kurang menarik perhatian audiens.

• Ada dalam kalangan peserta yang menyampaikan syarahan dengan agak laju. Penyampaian
syarahan mendatar. Gaya penyampaian seolah-olah seperti membaca dan ini menyebabkan
kurangnya intonasi suara.

• Dari segi bahasa ( tatabahasa, gaya bahasa dan sebutan baku ) ada peserta yang belum mantap
dalam kemahiran berbahasa.

谢谢