TEKNIK MENJAWAB SEJARAH SPM BERFOKUS-KBAT

PANITIA SEJARAH
SMK. BANDAR BARU SUNGAI LONG

BIL PERKARA KERTAS 1 (1249/1) KERTAS 2 (1249/2)

1 SJeEnJisAInRsAtrHume(n1249) Ujian Bertulis

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan • Subjektif Respons Terhad
• Subjektif Respons Terbuka
40 soalan
3 Bilangan Soalan Bahagian A
4 Soalan Respons Terhad (40 markah)
(Jawab semua soalan) (Jawab semua soalan)

4 Jumlah Markah 40 markah Bahagian B
5 soalan Respons Terbuka (60 markah)
5 Konstruk • Mengingat (Jawab 3 soalan)
• Memahami
• Mengaplikasi 100 markah
• Menganalisis • Mengingat
• Memahami
• Mengaplikasi
• Menganalisis
• Menilai
• Mencipta

6 Tempoh Ujian 1 jam 2 Jam 30 minit

7 Cakupan Konteks Standard kandungan dan standard pembelajaran dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran

(DSKP) KSSM (Tingkatan 4 dan 5) 2

Rendah : Sederhana : Tinggi 2
5:3:2
8 Aras Kesukaran

Kaedah Dikotomus • Analitik
9 Penskoran • Holistik

SEJARAH TINGKATAN 4 SEJARAH TINGKATAN 5
TEMA : PEMBINAAN NEGARA BANGSA TEMA : MALAYSIA DAN MASA DEPAN

1. Warisan Negara Bangsa 1. Kedaulatan Negara

2. Kebangkitan Nasionalisme 2. Perlembagaan Persekutuan

3. Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di 3. Raja Berperlembagaan dan Demokrasi

Negara Kita Berparlimen

4. Era Peralihan Kuasa British di Negara 4. Sistem Persekutuan
Kita 5. Pembentukan Malaysia
6. Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia
5. Persekutuan Tanah Melayu 1948 7. Membina Kesejahteraan Negara

6. Ancaman Komunis dan Perisytiharan
Darurat

7. Usaha ke Arah Kemerdekaan 8. Membina Kemakmuran Negara

8. Pilihan Raya 9. Dasar Luar Malaysia

9. Perlembagaan Persekutuan Tanah 10. Kecemerlangan Malaysia di Persada
Melayu 1957 Dunia

10. Permasyhuran Kemerdekaan

PILIHAN ?
A+=CEMERLANG

E=LULUS

MANA PILIHAN ANDA ???

CEMERLANG
K1 : 35/40
K2 : 92/100
127/140 X 100 =
91 MARKAH

SEDERHANA
K1 : 20/40
K2 : 72/100
92/140 X 100 =
65 MARKAH

LULUS
K1 : 8/40
K2 : 48/100
56/140 X 100 =
40 MARKAH

FORMAT BAHARU PENTAKSIRAN SEJARAH SIJIL PELAJARAN MALAYSIA MULAI TAHUN 2021

SEJARAH
KERTAS 1 - (1249/1)

OBJEKTIF
40 soalan

Masa : 1 jam

Nisbah Soalan Objektif

5 R=Rendah 20

3 S=Sederhana 12

2 T= Tinggi 8

Nisbah Jawapan Objektif

2.5 Bagi setiap pilihan

ABCD

Antara 8 hingga 12
pilihan

TIPS

LATIHAN
❖SBBOYAEAACRNALUAGSLENDATINITOAAGPBWJJAKAEWRAKKALTAPIINAFN

❖ SINGKIRKAN JAWAPAN
YANG MEMANG SALAH

CARA MENJAWAB

1. Tokoh berikut telah berjuang menentang penjajah

KATA TUGAS

•Mat Salleh KATA KUNCI
•Dato Bahaman

Mengapakah perjuangan mereka gagal?

A. Senjata tidak lengkap PANGKAH
B. Tenaga tentera kurang YANG PASTI
C. Kemudahan asas kurang
D. Sokongan pembesar tidak cukup SALAH

T5 BAB 1 : SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Apakah takrif kedaulatan 2. Mengapakah kedaulatan 3. Apakah tafsiran 4. “Sistem pemerintahan
dalam bahasa Arab? penting bagi sesebuah kedaulatan mengikut berkuasa mutlak yang
negara? pandangan Tunku Abdul menguasai sepenuhnya
A. Negara yang bebas dan urusan negara”.
merdeka A. Menjadi kuasa politik Rahman? Penyataan di atas
unggul di dunia merujuk kepada
B. Kuasa pemerintahan A. Kedaulatan dibina
sesebuah kerajaan B. Menunjukkan berdasarkan prinsip A. Kedaulatan Moden
kekuatan angkatan kebebasan dan B. Kedaulatan
C. Kekuasaan tertinggi tentera keadilan
terhadap Tradisional
pemerintahan negara C. Mewujudkan B. Kedaulatan C. Kedaulatan
keberkesanan sistem merupakan asas
D. Negara mempunyai pentadbiran negara yang merdeka Antarabangsa
kuasa yang penuh D. Kedaulatan
terhadap D. Membuktikan dasar C. Kedaulatan ialah
pemerintahan luar mengikut situasi kuasa tertinggi dalam Undang-Undang
semasa sesebuah negara

D. Kedaulatan adalah
kemerdekaan

11

T5 BAB 1 : SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Apakah ciri negara yang 6. Apakah yang 7. Bagaimanakah Malaysia 8. Siapakah yang
berdaulat? dimaksudkan dengan menjalinkan hubungan memainkan peranan yang
Demokrasi Berparlimen? dengan negara lain?
A. Mempunyai pusat penting dalam
pentadbiran A. Pemerintahan yang mempertahankan
mempunyai Raja dan kedaulatan negara?
B. Mempunyai sempadan Perdana Menteri
C. Mempunyai tentera A. Melalui Perdagangan A. Polis dan tentera
B. Demokrasi yang Antarabangsa B. Raja dan pemimpin
yang kuat membenarkan rakyat
D. Mempunyai parlimen memilih pemimpin B. Melalui Perjanjian tempatan
C. Melalui Kerjasama C. Pemerintah dan
C. Demokrasi yang
dijalankan secara Politik rakyat
perwakilan melalui D. Melalui penggubalan D. Rakyat Malaysia yang
proses pilihan raya
dasar luar negara patriotik
D. Demokrasi ialah
pilihan raya yang 12
diadakan empat
tahun sekali

T5 BAB 2 : SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Pernyataan di bawah 2. Ciri tradisional dalam 3. Berikut merupakan ciri 4. Sebelum kedatangan
berkaitan dengan perkembangan undang-undang Negeri kuasa Barat, negara kita
Melayu [ms22]
penubuhan Majlis di perlembagaan ialah [ms28] mempunyai X dan Y
Sabah. A. Raja sebagai sebagai asas
pemerintah
X memberikan kuasa kepada perlembagaan. Apakah X
Gabenor untuk membuat B. Rakyat negeri rakyat dan Y? [ms22]
undang-undang. Apakah X ? merdeka
[ms24] A. Kedaulatan Moden
C. Pembesar dan Kedaulatan
A. Majlis Kerja A. bahasa Melayu menentukan Tradisional
B. Majlis Negeri B. kewarganegaraan undang-undang
C. Majlis Tertinggi C. Kerajaan Persekutuan B. Undang-undang dan
D. Majlis Undangan D. Sistem Demokrasi D. Sistem Pemerintahan adat Melayu
ialah berpusat
Berparlimen C. Hukum Kanun dan
Hukum Laut

D. Raja dan rakyat

13

T5 BAB 2 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Perlembagaan Sarawak 6. Council Negeri juga 7. Antara perkara-perkara 8. Perlembagaan
1959 memberikan kuasa dikenali sebagai [ms24] terma rujukan utama Persekutuan mempunyai
pentadbiran negeri kepada dalam Perjanjian keunikan kerana [ms28]
Persekutuan 1957 ialah
[ms24] [ms27]

A. Majlis Undang dan A. Kerajaan Persekutuan A. Mengandungi tugas
Majlis Kerja merupakan kerajaan
A. Majlis Tertinggi utama pemimpin
B. Majlis Rendah dan B. Majlis Negeri pusat
Majlis Tertinggi C. Majlis Undangan B. Mengandungi ciri
D. Majlis Kerja B. Parlimen
C. Mahkamah dan Majlis tradisional dan
Undangan mengandungi tiga
moden
D. Majlis Tertinggi dan dewan
Majlis Negeri C. Melaksanakan pilihan
C. Kewarganegaraan
raya
yang sama
D. Rakyat hidup aman
D. Majlis Raja-raja
dan harmoni
Melayu

14





JOM
LAYAN…..

FORMAT BAHARU PENTAKSIRAN SEJARAH SIJIL PELAJARAN MALAYSIA MULAI TAHUN 2021

BAHAGIAN A :
Subjektif Respons Terhad

[40 MARKAH]

CADANGAN MASA : 60 MINIT

SOALAN 1 –KSSM T4 – (10 markah)
SOALAN 2 - KSSM T4 – (10 markah)
SOALAN 3 -KSSM T5 – (10 markah)
SOALAM 4 - KSSM T5 – (10 markah)
- Soalan mempunyai ceraian

FORMAT BAHARU PENTAKSIRAN SEJARAH SIJIL PELAJARAN MALAYSIA MULAI TAHUN 2021

BAHAGIAN B :
SUBJEKTIF RESPONS TERBUKA

Jumlah markah : 60 Markah
Cadangan Masa : 90 minit

▪ 5 soalan respons terbuka
▪ Setiap satu soalan 20 markah
▪ Soalan mempunyai ceraian
▪ Pelajar jawab TIGA soalan sahaja

INGAT !!!

SOALAN KBAT• Soalan bersiri / fokus kepada sesuatu tajuk

STRUKTUR : B&C [4+4=8M]
• Soalan d/e berbentuk pendapat/kbkk/hots

ESEI : B&C [6+8= 14M]

• Satu soalan 10 markah

Jumlah : 8m x 4 soalan= 32
• Pecahan soalan 1: a4,mb,c,dx(e)3 soalan = 42

74m/140 x 100 = 53%
(K2 sahaja)

Macam
mana

Aku nak

Skor K2 ni

Fokus utama

1. MENGUASAI TAJUK DAN SUB
TAJUK

2. MEMAHAMI KATA TUGAS DAN KATA
KUNCI SOALAN

3. MEMAHAMI SOALAN DAN BENTUK
SOALAN

CARA MENJAWAB SOALAN KBAT
STRUKTUR/ESEI KERTAS 2

i. ESEI – ayat lengkap
ii. FHCI - fakta + huraian + contoh + inferens
iii. KEPALA AYAT- daripada soalan (intro)
iv. PENANDA WACANA - di samping itu, selain
itu, seterusnya, selanjutnya
v. KATA HUBUNG - demi, agar, bahawa, untuk,
supaya
vi. CONTOH - misalnya, seperti, buktinya,
umpamanya

BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA
SOALAN STRUKTUR
1. Setiap negara yang bebas dan merdeka mempunyai ciri tertentu bagi menentukan
kedaulatannya.
(a) Terangkan ciri sebuah negara berdaulat dari aspek pemerintahan.
(i)...........................................................................................................
(ii)..........................................................................................................

[2 markah]
(b) Senaraikan kepentingan mewujudkan sebuah negara yang berdaulat.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................

[4 markah]
(c) Generasi muda pada hari ini perlu mempertahankan kedaulatan negara kita. Ulaskan.
...................................................................................................................
...................................................................................................................

[4 markah]

BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA

SOALAN STRUKTUR

1. Setiap negara yang bebas dan merdeka mempunyai ciri tertentu bagi
menentukan kedaulatannya.

(a) Terangkan ciri sebuah negara berdaulat dari aspek pemerintahan.[2 markah]

• Menjaga kestabilan politik

• Pentadbiran teratur

• Yang di-Pertuan Agong ketua negara

• Perdana Menteri ketua kerajaan [2/2 = 1 markah]

Ciri-ciri sebuah negara berdaulat dari aspek pemerintahan ialah menjaga
kestabilan politik, pentadbiran teratur, Yang di-Pertuan Agong ketua negara dan
Perdana Menteri ketua kerajaan

[1 + 1/2 = 1 ½ = 2 markah]

Ciri-ciri sebuah negara berdaulat dari aspek pemerintahan ialah menjaga
kestabilan politik. Seterusnya mempunyai pentadbiran yang teratur. Berikutnya
Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua negara dan Perdana Menteri pula ialah ketua
kerajaan.

[2 markah]

BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA

SOALAN STRUKTUR

(b) Senaraikan kepentingan mewujudkan sebuah negara yang berdaulat.[4 markah]

F1 Keberkesanan pentadbiran

F2 Kemakmuran ekonomi

F3 Kesejahteraan sosial

F4 Kecemerlangan hubungan luar

[4/2 = 2 markah]

Kepentingan mewujudkan sebuah negara yang berdaulat ialah mempunyai
keberkesanan pentadbiran, kemakmuran ekonomi , kesejahteraan sosial dan
kecemerlangan hubungan luar

[1 + 3/2 = 2 ½ =3 markah]

Kepentingan mewujudkan sebuah negara yang berdaulat ialah mempunyai
keberkesanan pentadbiran. Seterusnya kemakmuran ekonomi. Berikutnya
kesejahteraan sosial dan yang terakhir ialah kecemerlangan hubungan luar

[4 markah]

(c) Generasi muda pada hari ini perlu mempertahankan kedaulatan negara
kita. Ulaskan. [4 markah]

PERKARA PERINCIAN
FAKTA memelihara keharmonian negara. [½ m]
generasi muda adalah bakal pemimpin negara. [½ m]
HURAIAN memelihara perpaduan kaum. [½ m]
HURAIAN
LANJUTAN berkawan tanpa mengira bangsa dan agama. [½ m]
CONTOH Kesimpulannya, generasi muda pada hari ini perlu
INFERENS mempertahankan kedaulatan negara kita. [0m]

 [4/2 = 2m]

Generasi muda pada hari ini perlu mempertahankan kedaulatan negara kita
dengan memelihara keharmonian negara. Hal ini kerana generasi muda adalah
bakal pemimpin negara. Oleh itu, mereka bertanggungjawab untuk memelihara
perpaduan kaum. Contohnya, berkawan tanpa mengira bangsa dan agama.
Kesimpulannya, generasi muda yang memelihara keharmonian negara dapat
mempertahankan kedaulatan negara

[4m]

BAB 2: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SOALAN ESEI

1. Prinsip Rukun Negara yang ketiga adalah keluhuran
Perlembagaan. Keluhuran perlembagaan mengatasi Yang
di-Pertuan Agong, Parlimen dan Perdana Menteri.

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan perlembagaan.
[4 markah]

(b) Jelaskan sejarah penggubalan perlembagaan negara kita
antara tahun 1877 hingga 1957.

[8 markah]
(c) Dengan menggunakan pengetahuan sejarah anda
terangkan mengapakah perlembagaan negara dipinda?

[8 markah]

BAB 2: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

SOALAN ESEI

1. Prinsip Rukun Negara yang ketiga adalah keluhuran Perlembagaan.
Keluhuran perlembagaan mengatasi Yang di-Pertuan Agong, Parlimen
dan Perdana Menteri

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan perlembagaan. [4 markah]

❖ undang-undang bertulis tertinggi negara.

❖ teras kepada pemerintahan negara.

❖ Panduan pemerintahan

❖ Rujukan kerajaan.

❖ Dokumen rasmi

❖ Menentukan kuasa pemerintahan negara

❖ peruntukan hak/kuasa rakyat dan pemerintah

❖ [4/2 = 2 markah]

BAB 2: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

SOALAN ESEI

1. Prinsip Rukun Negara yang ketiga adalah keluhuran Perlembagaan.
Keluhuran perlembagaan mengatasi Yang di-Pertuan Agong, Parlimen
dan Perdana Menteri

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan perlembagaan. [4 markah]

Perlembagaan ialah undang-undang bertulis tertinggi negara. Seterusnya
peraturan yang menjadi teras kepada pemerintahan negara. Berikutnya
menjadi panduan kepada pemerintahan . Di samping itu menjadi rujukan
kerajaan dalam membuat keputusan pemerintahan. Perlembagaan juga
adalah dokumen rasmi yang mengandungi peraturan dan prinsip kerajaan
bagi menentukan kuasa yang boleh dilaksanakan oleh pemerintahan
negara. Hal ini menunjukkan perlembagaan mempunyai peruntukan hak/
kuasa dan tanggungjawab terhadap rakyat dan pemerintah.

[4 markah]

(b) Jelaskan sejarah penggubalan perlembagaan negara kita antara tahun 1877 hingga
1957. [8 markah]

F1 1877 Majlis Negeri Perak bersidang

H1a Dipengerusikan oleh Raja Muda Yusuf

H1b Titik-tolak kepada pembentukan undang-undang negara

H1c Majlis Negeri Perak berperanan menggubal undang-undang bagi negeri Perak

H1d Majlis Negeri Melayu lain memulakan pembentukan undang-undang negeri masing-masing

F2 1946 Undang-undang Negeri-negeri Selat (NNS) digubal

H2a Oleh Majlis Undangan Negeri

H2b Undang-undang di Negeri-negeri Melayu Bersekutu (NNMB) digubal oleh Majlis Persekutuan

H2c Undang-undang di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB) digubal oleh Majlis Negeri

F3 1948 Pembentukan Undang-undang Persekutuan Tanah Melayu (PTM)

H3a Titik penting kepada pembentukan sebuah persekutuan

H3b Terdiri dari 9 Negeri-negeri Melayu, Melaka dan Pulau Pinang

C3 Kandungan undang-undang termasuk pentadbiran/ kuasa raja Melayu/ perundangan/
kewarganegaraan

F4 1957 Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan

H4a Dikenali juga sebagai Suruhanjaya Reid

H4b Perlembagaan PTM yang merdeka dibentuk

H4c Berasaskan Model Westminster yang diambil dari Britain

H4d Berkuatkuasa sejurus selepas PTM mencapai kemerdekaan

H4e Asas kepada perlembagaan negara kita pada hari ini

(c)Dengan menggunakan pengetahuan sejarah anda terangkan mengapakah

perlembagaan negara dipinda? [8 markah]

FAKTA memastikan kandungannya munasabah

HURAIAN Relevan mengikut zaman

HURAIAN LANJUTAN melarang isu sensitif dibangkitkan

CONTOH Akta Hasutan 1970

INFERENS Kesimpulannya, keselamatan dan keamanan negara
akan terjamin. [1m]

FAKTA kelicinan pentadbiran negara

HURAIAN pembangunan negara berterusan

HURAIAN LANJUTAN Kepentingan rakyat terpelihara

CONTOH Pindaan Perlembagaan bagi melantik Yang di-Pertua
Negeri Sarawak dan Sabah. [1m]

INFERENS Kesimpulannya, memelihara keharmonian antara
wilayah/kaum. [1m]

[1 + 1 + 1 + 5/2 = 3 + 2 ½ = 5 ½ = 6m]

(c)Dengan menggunakan pengetahuan sejarah anda terangkan mengapakah

perlembagaan negara dipinda? [8 markah]

Pindaan perlembagaan dilakukan bagi memastikan kandungannya
munasabah dan relevan mengikut peredaran zaman dengan melarang isu
sensitif dibangkitkan, contohnya, pindaan Akta Hasutan 1970.
Kesimpulannya, keselamatan dan keamanan negara akan terjamin

Pindaan perlembagaan juga dilakukan bagi memastikan kelicinan
pentadbiran negara dan memastikan pembangunan negara berterusan agar
kepentingan rakyat terpelihara. Contohnya pindaan perlembagaan bagi
melantik Yang di-Pertua Negeri Sarawak dan Sabah. Kesimpulannya,
pindaan perlembagaan dapat memelihara keharmonian antara wilayah
atau kaum.

[8 markah]









Bagaimanakah cara ingin menyedarkan generasi hari ini untuk memelihara
alam sekitar? ( 8 Markah)

 Contoh jawapan dalam bentuk esei

 Pertama, cara menyedarkan generasi hari ini untuk memelihara
alam sekitar ialah melalui kempen kesedaran. Hal ini kerana untuk
menyedarkan generasi hari ini tentang kepentingan menjaga alam
sekitar. Oleh itu, alam sekitar akan sentiasa bersih dan mempunyai
udara yang nyaman.Contohnya, Kempen Cintai Sungai Kita.
Kesimpulannya, generasi muda perlu mencintai alam sekitar untuk
kesejahteraan hidup pada masa akan datang.

 Kedua, cara menyedarkan generasi hari ini untuk memelihara alam
sekitar ialah melalui media massa. Hal ini kerana media massa
mempunyai pengaruh yang tinggi. Oleh itu, maklumat mudah
disampaikan kepada penonton.Contohnya, rancangan Majalah Tiga
yang memaparkan kebersihan sungai di sekitar Lembah
Klang.Kesimpulannya, ia akan menimbulkan kesedaran kepada
generasi muda untuk memelihara alam sekitar

 Ketiga, cara menyedarkan generasi hari ini untuk memelihara alam
sekitar ialah melalui Pendidikan. Hal ini kerana pendidikan dapat
menerapkan dalam mata pelajaran tertentu tentang kepentingan
menjaga alam sekitar. Oleh itu, kesedaran dapat dipupuk di bangku
sekolah lagi. Contohnya, mata pelajaran Sains yang menerapkan
pemeliharaan alam sekitar. Kesimpulannya, anak-anak akan
terdidik sejak kecil tentang kepentingan memelihara sesebuah
tamadun

 Keempat,cara menyedarkan generasi hari ini dan memelihara alam
sekitar ialah melalui penguatkuasaan undang-undang. Hal ini
kerana perbuatan merosakkan keindahan alam sekitar akan
dikenakan hukuman berat. Oleh itu, masyarakat akan takut
melanggar undang-undang. Contohnya, hukuman penjara kepada
individu yang membuang sisa toksik ke dalam sungai.
Kesimpulannya, undang-undang dapat menyekat perbuatan
merosakkan alam sekitar

 ( 8 Markah )

Sebagai warga yang patriotik, apakah peranan anda untuk mengekalkan
kedaulatan Malaysia? (8 Markah)

 Contoh jawapan dalam bentuk esei

 Sebagai warganegara yang patriotik, apakah peranan anda untuk
mengekalkan kedaulatan Malaysia? ( 8 Markah)

 Sebagai warganegara yang patriotik, peranan saya untuk mengekalkan
kedaulatan Malaysia ialah mempunyai semangat cintakan negara yang
mendalam. Hal ini kerana dapat menimbulkan rasa sayang kepada
negara. Oleh itu, negara akan dipertahankan sekiranya mendapat
ancaman dari luar. Contohnya sanggup berkorban di Lahad Datu
menentang pengganas. Kesimpulannya negara menjadi aman.

 Kedua, menambah ilmu pengetahuan. Hal ini kerana ilmu dapat
meningkatkan kepakaran dalam bidang tertentu. Oleh itu, negara dapat
bersaing di peringkat antarabangsa. Contohnya, ilmu dalam bidang
sains perubatan. Kesimpulannya imej negara setanding dengan negara
maju.

 Ketiga, taat pada pemerintah. Hal ini dilakukan dengan cara menurut
segala perintah kerajaan. Oleh itu, negara akan sentiasa aman harmoni.
Contohnya, rakyat duduk di rumah semasa wabak covid melanda.
Kesimpulannya, negara mampu mengatasi segala masalah yang datang,















FORMAT BAHARU PENTAKSIRAN SEJARAH SIJIL PELAJARAN MALAYSIA MULAI TAHUN 2021

Bertiup bayu meliuk tualang,
Menyentuh dedaun pohon pala,
Sejarah diangkat didaulat dijulang

Dalam SPM menentu segala.

SEKIAN TERIMA KASIH