สรุป รวมเล่ม e-book เศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา

ก

คำนำ

กศน.อำเภอสำมงำ่ มจดั ทำโครงกำรพัฒนำผู้เรียน “เรยี นรศู้ ำสตร์พระรำชำ ส่กู ำรพัฒนำอยำ่ ง
ยงั่ ยนื ”เพื่อใหผ้ เู้ ข้ำร่วม มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจเกีย่ วกับศำสตร์พระรำชำ หลักกำรทรงงำน และหลกั ปรัชญำของ
เศรษฐกจิ พอเพียง เพอ่ื นำมำปรบั ใช้ในกำรดำรงชวี ติ ของตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน ตลอดจนอย่รู ว่ มกัยสงั คมได้อย่ำงมี
ควำมสุข

จำกผลกำรดำเนนิ โครงกำรได้พัฒนำผเู้ ข้ำอบรมใหบ้ รรลตุ ำมวัตถปุ ระสงค์ทตี่ ง้ั ไว้ ขอขอบคุณ
คณะทำงำนที่ให้คำปรึกษำ แนะนำในกำรดำเนินโครงกำรและกำรประเมินในคร้งั นี้ ทำให้กำรดำเนนิ งำนบรรลุผล
ตำมเปำ้ หมำยท่กี ำหนด ซ่งึ เกิดประโยชน์กับนักศึกษำ และผเู้ กีย่ วขอ้ งทุกท่ำนทใี่ ห้ข้อมูล สำหรับกำรดำเนนิ งำน
และเพ่ือพัฒนำงำนของให้มีควำมกำ้ วหนำ้ ต่อไป ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสำมง่ำม
หวังเป็นอย่ำงยิ่งว่ำเอกสำรฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษำและผู้ท่ีสนใจ

ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอสำมงำ่ ม

-1-

ข

สำรบญั

เร่ือง หนำ้

คำนำ............................................................................................................................. .......ก
สำรบญั .................................................................................................................................ข
บทท่ี 1 บทนำ.....................................................................................................................1
บทท่ี 2 กำรดำเนินงำน........................................................................................................5
บทที่ 3 ผลกำรดำเนินงำน...................................................................................................7
ภำคผนวก

- โครงกำร
- กำหนดกำร
- คำสัง่ ปฏบิ ัตหิ นำ้ ท่ี
- บัญชีลงเวลำ
- แบบประเมนิ ควำมพอใจ
- ภำพกจิ กรรม
- คณะผจู้ ัดทำ

-2-

บทท่ี 1 บทนำ

โครงกำรประเมนิ สถำนศึกษำพอเพยี งเปน็ ศูนยก์ ำรเรยี นรู้ตำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี งดำ้ นกำรศกึ ษำ
1.ช่ือโครงกำร: โครงกำรประเมินสถำนศึกษำพอเพียงเปน็ ศูนยก์ ำรเรยี นรู้ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง

ดำ้ นกำรศกึ ษำ
2.สอดคล้องกับสอดคล้อง มำตรฐำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั

มำตรฐำนท่ี 1 คุณภำพของผูเ้ รียน/ผรู้ ับบรกิ ำร
มำตรฐำนท่ี 2 คุณภำพของกำรจัดกำรศกึ ษำ/กำรให้บริกำร

ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.5 คุณภำพวทิ ยำกรกำรศกึ ษำต่อเนื่อง
ตวั บ่งช้ีที่ 2.6 คุณภำพของหลักสูตรและส่ือกำรศึกษำต่อเน่ือง
ตวั บง่ ชีท้ ี่ 2.7 คุณภำพกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้กำรศึกษำตอ่ เนือ่ ง
มำตรฐำนท่ี 3 ประสทิ ธิภำพกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ
ตัวบง่ ชท้ี ่ี 3.2 กำรสง่ เสริมสนบั สนุนกำรจัดกำรศึกษำของภำคีเครือขำ่ ย

3.หลกั กำรและเหตผุ ล
ตำมทีก่ ระทรวงศึกษำธกิ ำร มีนโยบำยมงุ่ พฒั นำสถำนศึกษำทุกแหง่ ใหส้ ำมำรถจดั กระบวนกำรเรียนกำรสอน

ตำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง และเพื่อให้กำรพฒั นำเปน็ ไปอยำ่ งมีคุณภำพดว้ ยควำมยงั่ ยืน จึงต้องมีกำร
พฒั นำสถำนศึกษำแบบอย่ำงกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนร้แู ละกำรบริหำรจัดกำรตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง
“สถำนศึกษำพอเพียง” ใหเ้ ป็น “ศูนยก์ ำรเรยี นร้ตู ำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งด้ำนกำรศกึ ษำ” เพื่อเป็น
เคร่อื งมอื สำคัญในกำรขยำยผลกำรขบั เคลื่อนหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง และเปน็ แหล่งเรียนรู้ให้กบั ผเู้ รียน
เป็นแหล่งศึกษำดงู ำนให้กบั หนว่ งงำนและผู้สนใจ ต่อไป

ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอสำมงำ่ ม จึงขอจัดโครงกำรเพอื่ รองรบั คณะกำร
ประเมนิ ในโครงกำรฯ เพ่ือเปน็ ค่ำใช้จำ่ ยในกำรพัฒนำสถำนศกึ ษำแบบอย่ำงกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรูแ้ ละกำรบริหำร
จัดกำรตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง “สถำนศึกษำพอเพียง” ให้เปน็ “ศนู ย์กำรเรยี นรูต้ ำมหลกั ปรชั ญำของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งด้ำนกำรศึกษำ”

4. วตั ถุประสงคก์ ำรดำเนินงำน
เพื่อใหส้ ถำนศึกษำพัฒนำเปน็ ศูนย์กำรเรียนรตู้ ำมหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียงดำ้ นกำรศกึ ษำ

5. เป้ำหมำย

5.1 เชิงปรมิ ำณ จำนวน 50 คน
5.2 เชงิ คุณภำพ

- ร้อยละ 80 ของกลุ่มเปำ้ หมำย ทีเ่ ขำ้ ร่วมกิจกรรมสำมำรถนำควำมรูท้ ไี่ ดร้ ับไปพฒั นำ
เพ่ือเปน็ แบบอย่ำงทมี่ ีคณุ ภำพ

-3-

6. วิธีดำเนินกำร

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้ำหมำย เปำ้ หมำย พน้ื ที่ ระยะเวลำ งบประ
ดำเนนิ กำร มำณ
1. ประชุม 1.เพอ่ื วำงแผนกำร 1
วำงแผนกำร ดำเนนิ งำนโครงกำร ผูน้ ำชุมชน 12 คน กศน.อำเภอ มิถุนำยน -
ดำเนนิ งำน 2.เพื่อช้ีแจง สรำ้ งควำม 2565
โครงกำร เขำ้ ใจ บุคลำกร กศน. สำมงำ่ ม

อำเภอสำมงำ่ ม

2.แต่งตัง้ 1.เพอ่ื มอบหมำยหนำ้ ท่ี ผนู้ ำชุมชน 12 คน กศน.อำเภอ 1 -
คณะทำงำน ควำมรับผดิ ชอบ บุคลำกร กศน. 12 คน สำมง่ำม มิถุนำยน
อำเภอสำมงำ่ ม 12 คน กศน.อำเภอ 2565 -
3.ประสำนงำน 1.เพอื่ ประสำนงำนผูน้ ำ สำมงำ่ ม -
ผู้นำชุมชนใน ชุมชน ผนู้ ำชมุ ชน 50 2
เขตพ้ืนทตี่ ำบล 2.ประสำนกำร บคุ ลำกร กศน. กศน.อำเภอ มถิ ุนำยน
ดำเนินงำน อำเภอสำมง่ำม 5 คน สำมง่ำม 2565
4. เตรียมควำม 1.เพื่อจัดเตรียมเอกสำร
พร้อมเอกสำร และประสำนงำนกบั ผนู้ ำชมุ ชน กศน.อำเภอ 6
และกำร ผูเ้ ก่ียวขอ้ ง บคุ ลำกร กศน. สำมง่ำม มถิ นุ ำยน
ดำเนนิ งำน อำเภอสำมงำ่ ม 2565
5. ดำเนนิ กำร กศน.อำเภอ
โครงกำร เพอื่ ใหผ้ เู้ ขำ้ รว่ มกจิ กรรม -นกั ศกึ ษำ สำมง่ำม 22 29,817
ประเมนิ มิถุนำยน .-
สถำนศกึ ษำ โครงกำรประเมนิ กศน.อำเภอ 2565
พอเพียงเปน็
ศนู ยก์ ำรเรยี นรู้ สถำนศกึ ษำพอเพยี งเปน็ สำมงำ่ ม
ตำมหลัก
ปรัชญำของ ศนู ยก์ ำรเรยี นรตู้ ำมหลกั
เศรษฐกิจ
พอเพยี งดำ้ น ปรัชญำของเศรษฐกจิ
กำรศกึ ษำ
6. สรปุ ผลกำร พอเพียงด้ำนกำรศึกษำ
ดำเนินงำน
สำมำรถรับควำมรู้และ

นำไปปรบั ใช้ใน

ชีวติ ประจำวนั ได้

1.เพื่อรำยงำนผลกำร กศน.อำเภอ 24 -
ดำเนินงำนกบั ต้นสงั กัด สำมง่ำม มิถุนำยน
2564

-4-

7. วงเงินงบประมำณทั้งโครงกำร

แผนงำน : แผนงำน : ยุทธศำสตร์สร้ำงควำมเสมอภำคทำงกำรศึกษำ โครงกำรสนับสนุนค่ำใช้จ่ำยในกำร

จัดกำรศึกษำตั้งแต่ระดับอนุบำลจนจบกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน งบอุดหนุน ค่ำจัดกำรเรียนกำรสอน รหัส

20002430016004100169 จำนวนเงินท้ังส้ิน 29,817.- บำท (-สองหมื่นเก้ำพันแปดร้อยสิบเจ็ดบำทถ้วน-)

รำยละเอียดดังน้ี

-ค่ำใช้จำ่ ยไปรำชกำรของคณะกรรมกำรประเมนิ เปน็ เงนิ 5,000 บำท

-คำ่ วสั ดุโครงกำรฯ เป็นเงนิ 24,817 บำท

รวมเป็นเงนิ ทงั้ สิ้น 29,817.- บำท (-สองหมืน่ เกำ้ พันแปดรอ้ ยสิบเจด็ บำทถว้ น-)
หมำยเหตุ ทกุ รำยกำรถัวจ่ำยตำมทจี่ ่ำยจรงิ

8. แผนกำรใช้จำ่ ยงบประมำณ

กจิ กรรมหลัก ไตรมำส 1 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4
(ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – มี.ค. 65) (เม.ย. – มิ.ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65)
ดำเนินกำรโครงกำรประเมนิ
สถำนศกึ ษำพอเพียงเปน็ ศูนย์กำร 29,817
เรยี นรตู้ ำมหลกั ปรชั ญำของ
เศรษฐกิจพอเพยี งดำ้ นกำรศึกษำ

9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงกำร ครอู ำสำสมัครฯ
ครอู ำสำสมัครฯ
นำงฐิตพิ ร เอยี่ มสอำด ครู กศน.ตำบลสำมงำ่ ม
นำงวรรณำ เก้ียวเกดิ ครู กศน.ตำบลกำแพงดิน
นำงเฉลำ เขียวเขิน ครู กศน.ตำบลรังนก
นำงสำวมยรุ ี รว้ นทร ครู กศน.ตำบลเนินปอ
นำยฉัตรชยั บณั ฑติ ย์ ครู กศน.ตำบลหนองโสน
นำยสุรเดช มู้จันทร์
นำงสำวศศิธร พ่รู ะย้ำ

10. เครือขำ่ ย
10.1 สว่ นรำชกำร
10.2 ผู้นำชมุ ชน/อสม.

11. โครงกำรท่ีเกย่ี วขอ้ ง
11.1 โครงกำรกำรศกึ ษำตอ่ เน่อื ง
11.2 โครงกำรศูนย์ฝกึ อำชีพชมุ ชน
11.3 โครงกำรกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย

-5-

12.ผลท่คี ำดวำ่ จะไดร้ ับ
เพื่อให้ กลมุ่ เป้ำหมำย ท่เี ข้ำร่วมกิจกรรมสำมำรถนำควำมรทู้ ไี่ ด้รับไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวนั

13.ดัชนชี ้ีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงกำร
13.1ผลผลติ (Out put)
กลมุ่ เปำ้ หมำย ทเ่ี ขำ้ รว่ มกจิ กรรมสำมำรถนำควำมรูท้ ี่ไดร้ ับไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวนั
13.2. ผลลพั ธ์ (Outcome)
ร้อยละ 80 ของผเู้ ข้ำร่วมกจิ กรรมเพ่ือให้ กลมุ่ เปำ้ หมำย ที่เขำ้ รว่ มกิจกรรมสำมำรถนำควำมรู้ท่ไี ดร้ ับไปปรบั ใช้

ในชีวติ ประจำวันได้
14. กำรตดิ ตำมและประเมนิ ผลโครงกำร

12.1 ประเมนิ จำกแบบประเมินควำมพงึ พอใจ
12.2 ประเมินจำกแบบติดตำมกำรนำควำมรไู้ ปใช้/ใบงำน

-6-

บทท่ี 2 กำรดำเนินกำร

ผู้รับผิดชอบโครงกำรและคณะทำงำนได้รว่ มประชมุ วำงแผนในกำรดำเนนิ โครงกำร ณ ห้องประชมุ
ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสำมงำ่ ม โดยมี นำยศักดิไ์ ทย สิงห์ลอ รกั ษำกำรในตำแหน่ง
ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอสำมง่ำม โดยมีประเดน็ กำรประชุมดงั นี้

- ควำมเปน็ มำของโครงกำรและวตั ถปุ ระสงค์ของโครงกำร
- กำรเตรียมกำร กำรประสำนงำนเครือขำ่ ยทเ่ี ก่ียวขอ้ ง
- กำรมอบหมำยงำนผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร
- วำงแผนกำรจัดกิจกรรม
- งบประมำณ

เวลำ 08.00 - 08.30 น. ลงทะเบียนผเู้ ขำ้ ร่วมงำน (ตรวจ ATK)
เวลำ 08.30 - 09.00 น. คณะกรรมกำรมำถงึ กศน.อำเภอสำมง่ำม

-ชมนทิ รรศกำร สถำนศกึ ษำเครอื ข่ำย 2 แห่ง
-เย่ียมชมผลิตภัณฑศ์ ูนย์ฝึกอำชพี ชมุ ชน กศน.ตำบล 5 แห่ง
เวลำ 09.00 - 10.20 น. นำยสุภโชค ศลิ ปคณุ นำยอำเภอสำมง่ำม กลำ่ วตอ้ นรบั
-ว่ำท่ี พ.ต.ดำรหิ ์ ติยะวฒั น์ รองผู้อำนวยกำร สำนักงำน กศน.จังหวัดพจิ ิตร
กล่ำวตอ้ นรับและแนะนำบรบิ ท กศน.
-แนะนำภำคเี ครือข่ำยและคณะครู
-นำเสนอ VTR ผลกำรดำเนนิ งำนของสถำนศึกษำ
-คณะกรรมกำรแนะนำตัวและชแ้ี จงแนวทำงกำรประเมนิ
เวลำ 10.20 - 12.00 น. -คณะกรรมกำรดำเนนิ กำรเก็บข้อมลู ตำมเกณฑ์กำรประเมิน
เวลำ 12.00 – 13.00 น. -รบั ประทำนอำหำรกลำงวัน
เวลำ 13.00 - 13.30 น. -เยี่ยมชมแหลง่ เรยี นรู้และฐำนกำรเรยี นรู้ ภำยในสถำนศึกษำ กศน.อำเภอสำมง่ำม
เวลำ 13.30 - 15.30 น. -เยย่ี มชมแหลง่ เรยี นรู้และฐำนกำรเรยี นรู้ ณ ศูนยก์ ำรเรยี นรู้ตำมหลกั ปรัชญำของ
เศรษฐกจิ พอเพียง ด้ำนกำรศึกษำ “นำสวนสุข” ตำบลรังนก อำเภอสำมง่ำม จังหวัดพิจิตร
เวลำ 15.30 - 16.30 น. -บรรยำยสรปุ และให้ข้อเสนอแนะแกส่ ถำนศึกษำ , คณะกรรมกำรเดินทำงกลับ

หมำยเหตุ กำหนดกำรโครงกำรฯนอ้ี ำจเปล่ยี นแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม

กำรวัดผลประเมนิ ผลโครงกำรมี 2 ส่วน คอื
1. ประเมินผลควำมพึงพอใจของผู้เขำ้ ร่วมกิจกรรมโครงกำร
2. ประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ของผ้เู ข้ำร่วมกิจกรรม

ในส่วนของกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจ เปน็ กำรวัดผลประเมินผลเชิงสำรวจ มวี ัตถปุ ระสงค์เพื่อศึกษำควำมพึงพอใจ
ของผู้ทเี่ ขำ้ ร่วมโครงกำรและข้อเสนอแนะ ซง่ึ ผูจ้ ดั ทำโครงกำรได้กำหนดวิธีกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจ ดังนี้

-7-

1. กลุม่ ตวั อย่ำง
2. เครื่องมือที่ใช้ในกำรวดั ผลประเมินผล
3. กำรเก็บรวบรวมขอ้ มูล
4. กำรวิเครำะหข์ ้อมลู
5. สถติ ิท่ใี ช้ในกำรวดั ผล

1. ประชำกรหรอื กลุ่มตัวอย่ำง

ผจู้ ัดทำโครงกำรได้เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู จำกผู้เขำ้ รว่ มโครงกำรเต็มจำนวนทงั้ ส้ิน 80 คน

2. เคร่ืองมือทีใ่ ช้ในกำรวัดผลประเมินผล

เครอื่ งมือที่ใช้ในกำรวดั ผลประเมนิ ผลคร้งั นี้ คือแบบสอบถำมเปน็ มำตรำส่วนประมำณค่ำ

(rating scale) 5 ระดบั

3. กำรเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู

ผู้จัดทำโครงกำรไดแ้ จกแบบสอบถำมทส่ี มบูรณ์แล้วแก่ผู้ท่เี ข้ำร่วมโครงกำรและติดตำมเก็บกลับมำเพ่ือ

ประมวลผล

4. กำรวิเครำะห์ข้อมูล

ผจู้ ดั ทำโครงกำรไดน้ ำแบบสอบถำมทั้งหมดมำวิเครำะห์ โดยเมอ่ื ได้รับแบบสอบถำมกลับคนื มำแลว้

ผจู้ ดั ทำโครงกำรไดน้ ำมำแจกแจงควำมถี่ของคำตอบแตล่ ะขอ้ ดว้ ยกำรลงรหัสคำตอบในแตล่ ะข้อใหเ้ ปน็ ตวั เลข

กำรลงรหัสทั่วไป (general coding form) ซ่ึงเป็นกำรเตรยี มขอ้ มลู เพอ่ื สง่ ไปบันทึกลงในเคร่ืองคอมพิวเตอร์และ

วิเครำะห์ข้อมลู โดยใช้โปรแกรมสถิติสำเรจ็ รูปทำงสงั คมศำสตร์ SPSS+ (statistic package for the social

sciences)

กำรแจกแจงและแปลควำมหมำยค่ำเฉล่ยี และสว่ นเบ่ียงเบนมำตรฐำน ผู้รบั ผิดชอบโครงกำรใช้เกณฑ์

ของบุญชม ศรีสะอำด (2535) รำยละเอียดดงั น้ี

ค่ำเฉล่ีย เทียบค่ำร้อยละ ระดบั ควำมพึงพอใจ

4.51 – 5.00 90-100 มำกทสี่ ุด

3.51 – 4.50 80-89 มำก

2.51 – 3.50 70-79 ปำนกลำง

1.51 – 2.50 60-69 น้อย

1.00 – 1.50 50-59 น้อยท่ีสุด

5. สถติ ทิ ใ่ี ช้
5.1 กำรวิเครำะห์คุณลักษณะของผู้ตอบแบบสอบถำม ไดแ้ ก่ เพศ อำยุ ระดบั กำรศึกษำ อำชีพ

ใช้กำรวเิ ครำะห์หำควำมถี่และค่ำร้อยละ
5.2 กำรวิเครำะห์ควำมพึงพอใจของผู้เขำ้ รว่ มโครงกำร ได้แก่ ควำมพึงพอใจด้ำนเนือ้ หำ,ควำมพึง

พอใจด้ำนกระบวนกำรจดั กจิ กรรมกำรอบรม,ควำมพงึ พอใจต่อวทิ ยำกร,ควำมพึงพอใจด้ำนกำรอำนวยควำมสะดวก
โดยใชก้ ำรวิเครำะห์หำค่ำเฉล่ีย และส่วนเบี่ยงเบนมำตรฐำน

-8-

บทที่ 3 ผลกำรดำเนนิ งำน

สรุปแบบประเมินควำมพึงพอใจ
กำรประเมนิ โครงกำรในคร้งั นี้ ดำเนินกำรตำมรปู แบบของกำรประเมนิ ทุกข้นั ตอนอย่ำงเป็นระบบ ผล
กำรประเมนิ มีควำมเชอื่ มั่นเป็นไปตำมวตั ถุประสงค์ทกี่ ำหนด คอื กำรดำเนนิ งำน กำรวเิ ครำะหส์ ภำพปญั หำกำร
ดำเนนิ งำน กำรศึกษำควำมต้องกำรของผเู้ รียน วำงแผนและจดั ทำโครงกำรพฒั นำให้ตรงตำมสภำพทีแ่ ท้จรงิ มำกท่ีสดุ
ทำให้กำรดำเนนิ งำนตำมโครงกำรเป็นไปตำมข้ันตอนอย่ำงมีประสทิ ธิภำพ มกี ำรประชุมประเมินผลและรำยงำนผล
เพ่ือจะได้ทรำบว่ำกำรดำเนินงำนทกุ ขนั้ ตอน ได้ตรงตำมเป้ำหมำยท่ีกำหนดหรือไม่ และจะต้องนำผลกำรประเมนิ มำ
ปรบั ปรุง แก้ไข และพฒั นำกำรดำเนินงำนให้มปี ระสิทธผิ ลและประสิทธิภำพสูงสุด โดยแบง่ กำรประเมนิ ดังน้ี
ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ส่วนตัว
กำรวิเครำะหข์ ้อมูล วเิ ครำะห์จำกแบบสอบถำมโดยให้ผู้เข้ำรว่ มโครงกำรประเมินเต็มจำนวนทั้งสิ้น 80 คน
และนำผลกำรประเมนิ มำวเิ ครำะหไ์ ดด้ ังน้ี

รำยกำร จำนวน (คน) ร้อยละ
1. เพศ
ชำย 50 62.50
หญิง 30 37.50
2. อำยุ
ตำ่ กว่ำ 20 ปี 28 35.00
อำยุระหวำ่ ง 20 – 29 ปี 24 30.00
อำยรุ ะหวำ่ ง 30 – 39 ปี 6 7.50
อำยรุ ะหวำ่ ง 40 – 49 ปี 10 12.50
อำยุระหว่ำง 50 – 59 ปี 8 10.00
อำยุ 60 ปขี น้ึ ไป 4 5.00
3. ระดับกำรศึกษำ
ระดบั ประถมศึกษำ - -
ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น 45 56.25
ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย 35 43.75
ระดบั ประกำศนียบัตรวชิ ำชพี (ปวช.) -
ระดบั ประกำศนียบัตรวชิ ำชพี ชน้ั สูง (ปวส.) - -
ระดบั ปรญิ ญำตรีข้ึนไป - -
4. อำชีพ -
ว่ำงงำน 18
รับจำ้ ง/ลกู จ้ำง 43 22.50
ธุรกจิ สว่ นตวั 18 53.75
ลูกจำ้ งหนว่ ยงำนรัฐ 1 22.50
รบั รำชกำร - 1.25

-

-9-

ตำรำงท่ี 1 ข้อมูลที่ไดจ้ ำกแบบประเมนิ ควำมพงึ พอใจ

ระดับควำมพงึ พอใจ

ท่ี รำยกำรควำมพงึ พอใจ มำกทส่ี ุด มำก ปำนกลำง น้อย นอ้ ยทีส่ ดุ

(5) (4) (3) (2) (1)

คน(ร้อยละ) คน(รอ้ ยละ) คน(รอ้ ยละ) คน(ร้อยละ) คน(รอ้ ยละ)

ตอนท่ี 1 ควำมพงึ พอใจด้ำนเนือ้ หำ

1 เน้อื หำตรงตำมควำมต้องกำร 35 (43.75) 39 (48.75) 6 (7.50) - -

2 เน้ือหำเพียงพอตอ่ ควำมต้องกำร 35 (43.75) 40 (50.00) 5 (6.25) - -

3 เนอ้ื หำปจั จุบนั ทันสมัย 41 (51.25) 35 (43.75) 5 (6.25) - -

4 เนือ้ หำมีประโยชนต์ ่อกำรนำไปใชใ้ น 39 (48.75) 33 (41.25) 8 (10.00) - -
กำรพัฒนำคณุ ภำพชวี ติ

ตอนที่ 2 ควำมพึงพอใจดำ้ นกระบวนกำรจดั กจิ กรรมกำรอบรม

5 กำรเตรียมควำมพร้อมก่อนอบรม 35 (43.75) 40 (50.00) 5 (6.25) - -

6 กำรออกแบบกิจกรรมเหมำะสมกบั 39 (48.75) 37 (46.25) 4 (5.00) - -
วัตถุประสงค์

7 กำรจัดกจิ กรรมเหมำะสมกับเวลำ 42 (52.50) 35 (43.75) 3 (3.75) - -

8 กำรจัดกิจกรรมเหมำะสมกับ 35 (43.75) 41 (51.25) 4 (5.00) - -
กล่มุ เปำ้ หมำย

9 วิธกี ำรวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมำะสม 37 (46.25) 38 (47.50) 5 (6.25) - -
กบั วตั ถปุ ระสงค์

ตอนท่ี 3 ควำมพึงพอใจตอ่ วทิ ยำกร

10 วิทยำกรมคี วำมร้คู วำมสำมำรถใน 48 (60.00) 29 (36.25) 3 (3.75) - -
เรอื่ งที่ถำ่ ยทอด

11 วิทยำกรมเี ทคนคิ กำรถำ่ ยทอดและ 46 (57.50) 30 (37.50) 4 (5.00) - -
ใชส้ ื่อได้เหมำะสม

12 วทิ ยำกรเปดิ โอกำสให้มสี ว่ นร่วมและ 41 (51.25) 33 (41.25) 6 (7.50) - -
ซักถำม

ตอนที่ 4 ควำมพึงพอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก

13 สถำนท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และส่งิ อำนวย 47 (58.75) 27 (33.75) 6 (7.50) - -
ควำมสะดวก

14 กำรส่ือสำร กำรสร้ำงบรรยำกำศ 35 (43.75) 40 (50.00) 5 (6.25) - -
เพอ่ื ใหเ้ กดิ กำรเรียนรู้

15 กำรบริกำร กำรชว่ ยเหลอื และกำร 41 (51.25) 33 (41.25) 6 (7.50) - -
แกป้ ญั หำ

1. สรุปกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจ

จำกตำรำงที่ 1 ข้อมูลท่ไี ดจ้ ำกกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจในโครงกำรทมี่ ีควำมพึงพอใจมำกท่ีสดุ ในแต่ละตอน ดังน้ี

ตอนที่ 1 ควำมพึงพอใจดำ้ นเนอ้ื หำ คอื “เน้ือหำปจั จบุ ันทันสมยั ” จำนวน 41 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 51.25

ตอนที่ 2 ควำมพึงพอใจด้ำนกระบวนกำรจดั กจิ กรรมกำรอบรม คือ “กำรจดั กจิ กรรมเหมำะสมกบั เวลำ” จำนวน

42 คน คดิ เป็นร้อยละ 52.50

ตอนท่ี 3 ควำมพึงพอใจตอ่ วิทยำกร คอื “วิทยำกรมคี วำมรู้ควำมสำมำรถในเร่อื งทถี่ ่ำยทอด”จำนวน 48 คน

คิดเปน็ ร้อยละ 60.00

ตอนที่ 4 ควำมพึงพอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก คือ “สถำนท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสิ่งอำนวยควำมสะดวก”

จำนวน 47 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 58.75

- 10 -

ตำรำงท่ี 2 ประเมินควำมพงึ พอใจ

ขอ้ ที่ รำยกำรควำมพึงพอใจ คำ่ เฉลี่ย สว่ น กำรแปล
เบยี่ งเบน ควำมหมำย
1 เนื้อหำตรงตำมควำมต้องกำร 4.36 มำตรฐำน
2 เนอ้ื หำเพียงพอต่อควำมต้องกำร 4.37 มำก
3 เนื้อหำปจั จบุ ันทนั สมยั 4.45 S.D. มำก
0.62 มำก
4 เนื้อหำมีประโยชนต์ ่อกำรนำไปใช้ในกำรพัฒนำคณุ ภำพชวี ติ 4.38 0.60 มำก
4.37 0.61 มำก
5 กำรเตรียมควำมพร้อมกอ่ นอบรม 4.43 มำก
6 กำรออกแบบกจิ กรรมเหมำะสมกับวตั ถุประสงค์ 0.66 มำก
4.48 0.60 มำก
7 กำรจัดกจิ กรรมเหมำะสมกบั เวลำ 4.38 0.59 มำก
4.40 มำกที่สุด
8 กำรจัดกิจกรรมเหมำะสมกับกล่มุ เปำ้ หมำย 4.56 0.57 มำกทส่ี ุด
9 วิธีกำรวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมำะสมกบั วตั ถุประสงค์ 0.58 มำก
10 วทิ ยำกรมคี วำมรู้ควำมสำมำรถในเรอ่ื งทถี่ ่ำยทอด 4.52 0.60 มำกทส่ี ดุ
0.57 มำก
11 วทิ ยำกรมเี ทคนิคกำรถ่ำยทอดใชส้ ื่อเหมำะสม 4.43 มำก
0.59 มำก
12 วิทยำกรเปดิ โอกำสให้มีส่วนรว่ มและซักถำม 4.51
4.37 0.63
13 สถำนท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อำนวยควำมสะดวก 4.43
4.42 0.63
14 กำรสือ่ สำร กำรสร้ำงบรรยำกำศเพื่อให้เกิดกำรเรยี นรู้ 0.60
15 กำรบรกิ ำร กำรช่วยเหลือและกำรแกป้ ัญหำ 0.63
0.60
รวม

จำกตำรำงที่ 2 ผลกำรวเิ ครำะห์ข้อมลู จำกผเู้ ข้ำร่วมโครงกำร โดยใช้คำ่ เฉลี่ย ( x ) และส่วนเบี่ยงเบนมำตรฐำน
(S.D.) พบวำ่ ผู้เข้ำร่วมโครงกำรมคี วำมพึงพอใจในระดบั มำกทส่ี ุด คอื วิทยำกรมีควำมรคู้ วำมสำมำรถในเร่ืองที่
ถ่ำยทอด เฉลย่ี 4.56 ส่วนเบยี่ งเบนมำตรฐำน 0.57 ผูเ้ ข้ำรว่ มโครงกำรมคี วำมพึงพอใจในระดับที่รองลงมำ คือสถำนที่
วัสดุ อุปกรณแ์ ละสง่ิ อำนวยควำมสะดวก ค่ำเฉล่ยี 4.51 ส่วนเบย่ี งเบนมำตรฐำน 0.63 และผ้เู ข้ำรว่ มโครงกำรมี
ควำมพงึ พอใจภำพรวม คำ่ เฉลี่ย 4.42 ส่วนเบย่ี งเบนมำตรฐำน 0.60

- 11 -

ปญั หำอุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน
-
ขอ้ เสนอแนะผู้เข้ำร่วมโครงกำร
-
ขอ้ เสนอแนะเพือ่ กำรพัฒนำ
1. ขอรับกำรสนบั สนนุ ควำมร่วมมือจำกสว่ นรำชกำรอนื่ เพอ่ื ให้กิจกรรมเกิดควำมสมบูรณ์มำกขึน้
2. ประสำนภำคีเครือขำ่ ยใหเ้ ข้ำมำมสี ว่ นรว่ มของกิจกรรม

สรุปผเู้ ขำ้ ร่วมกิจกรรมแยกรำย กศน.ตำบล

ที่ รำยกำร เป้ำหมำย (คน) ผล (คน) หมำยเหตุ
1 กศน.ตำบลสำมงำ่ ม 16 16
2 กศน.ตำบลกำแพงดนิ 16 16
3 กศน.ตำบลรังนก 16 16
4 กศน.ตำบลหนองโสน 16 16
5 กศน.ตำบลเนนิ ปอ 16 16
80 80
รวม

- 12 -

- 13 -

ภำพโครงกำรประเมินสถำนศึกษำพอเพียงเป็นศนู ย์กำรเรยี นรู้
ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง(ด้ำนกำรศกึ ษำ) วันท่ี 22 มถิ นุ ำยน 2565
ณ กศน.อำเภอสำมงำ่ ม และศูนยเ์ รียนรตู้ ำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจำตำบล

รงั นก บำ้ นจระเข้ผอม หมู่ที่ 1 ตำบลรังนก อำเภอสำมง่ำม จังหวดั พิจติ ร
08.00 - 08.30 น. ลงทะเบียนผู้เข้ำร่วมงำน (ตรวจ ATK)

08.30 - 09.00 น. คณะกรรมกำรถึง กศน.อำเภอสำมง่ำม
- ชมนิทรรศกำร สถำนศกึ ษำเครอื ขำ่ ย 2 แห่ง
- เยี่ยมชมผลติ ภัณฑศ์ ูนย์ฝึกอำชพี ชมุ ชน กศน.ตำบล 5 แหง่

09.0 - 10.20 น. - นำยสุภโชค ศิลปคณุ นำยอำเภอสำมงำ่ ม กล่ำวต้อนรบั ,
ว่ำที่ พ.ต.ดำริห์ ติยะวัฒน์ รองผูอ้ ำนวยกำร สำนักงำน กศน.จังหวดั พจิ ติ รกล่ำวต้อนรับและแนะนำบริบท กศน. ,
แนะนำภำคเี ครอื ข่ำยและคณะครู , นำเสนอ VTR ผลกำรดำเนนิ งำนของสถำนศึกษำ , คณะกรรมกำรแนะนำตัวและ
ชแ้ี จงแนวทำงกำรประเมิน , คณะกรรมกำรดำเนินกำรเก็บขอ้ มลู ตำมเกณฑ์กำรประเมิน

- 14 -

ภำพโครงกำรประเมินสถำนศกึ ษำพอเพียงเป็นศูนย์กำรเรียนรู้
ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง(ดำ้ นกำรศึกษำ) วนั ท่ี 22 มถิ นุ ำยน 2565
ณ กศน.อำเภอสำมงำ่ ม และศูนยเ์ รียนรตู้ ำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจำตำบล

รงั นก บำ้ นจระเข้ผอม หมูท่ ่ี 1 ตำบลรงั นก อำเภอสำมงำ่ ม จงั หวัดพิจติ ร
13.00 - 13.30 น. เยย่ี มชมแหลง่ เรียนร้แู ละฐำนกำรเรียนรู้ ภำยในสถำนศึกษำ กศน.อำเภอสำมง่ำม

13.30 - 16.30 น. เยยี่ มชมแหลง่ เรยี นร้แู ละฐำนกำรเรยี นรู้ ณ ศนู ย์กำรเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ดำ้ นกำรศึกษำ “นำสวนสขุ ” ตำบลรงั นก อำเภอสำมง่ำม จงั หวัดพจิ ิตร , บรรยำยสรปุ และให้ข้อเสนอแนะแก่
สถำนศึกษำ

- 15 -

ทีป่ รกึ ษำ คณะผู้จดั ทำ
นำยศักด์ิไทย สิงห์ลอ
รกั ษำกำรในตำแหน่งผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอสำมง่ำม
ผู้ใหข้ ้อมลู
นำยเจษฎำภทั ร ชมุ่ กลำง ครผู ู้ช่วย
นำงฐิติพร เอ่ียมสอำด ครูอำสำสมัครกำรศึกษำนอกโรงเรยี น
นำงสำววรรณำ เก้ียวเกดิ ครอู ำสำสมัครกำรศึกษำนอกโรงเรยี น
นำงสำวมยุรี รว้ นทร ครู กศน.ตำบลกำแพงดิน
นำยฉตั รชยั บัณฑติ ย์ ครู กศน.ตำบลรังนก
นำงสำวศศธิ ร พูร่ ะยำ้ ครู กศน.ตำบลหนองโสน
นำยสรุ เดช มูจ้ นั ทร์ ครู กศน.ตำบลเนนิ ปอ
นำงรชั นก หมน่ื เฮำ้ ครูผู้สอนคนพกิ ำร
นำงสำวสุมำลี ภุมรนิ ทร์ บรรณำรักษ์

ผรู้ ่ำง/ผูเ้ รยี บเรียง/ผู้พิมพ์ ครู กศน.ตำบลสำมงำ่ ม
นำงเฉลำ เขยี วเขนิ